小学英语兴趣小组活动记录表
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动华记刘
录小表学2012-2013 第一学期
英语兴趣小组活动记录表
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英语兴趣小组活动记录表
英语兴趣小组活动记录表
华刘小学
陈游单。
2013-2014中心小学英语兴趣小组活动记录表
周次
第十二周
人数
10人
内容
英语对话练习
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
一、Learn the dialogue
My name is xx,I am xx years old.I come from xxx.My hobby is reading.I often read books alone.
二、Practice
3、让学生试着翻译课文。
4、阅读题目，理解题目。
5、带着题目，回到文章，试找出相关内容。
6、解决题目，集体核对。（朗读并角色表演）
二、再读课文。
1、操练做游戏。
2、师提问，生回答。
三、创设情境，创编对话进行交际。
活动
效果
通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。
英语兴趣小组活动记录表
牙疼have a teechache
伤风have a cold
喉咙痛have a sore throat
活动
效果
学生们能够掌握句型，认读单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十四周
人数
10人
内容
朗读英语语篇
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
一、学习英语课文。
1、阅读课文，画出不认识的词或句。
2、师生讨论学生找到的新词句，结局疑问。教师教学新单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第八周
人数
10人
内容
英语对话练习
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
第十二周
人数
10人
内容
英语对话练习
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
一、Learn the dialogue
My name is xx,I am xx years old.I come from xxx.My hobby is reading.I often read books alone.
二、Practice
3、让学生试着翻译课文。
4、阅读题目，理解题目。
5、带着题目，回到文章，试找出相关内容。
6、解决题目，集体核对。（朗读并角色表演）
二、再读课文。
1、操练做游戏。
2、师提问，生回答。
三、创设情境，创编对话进行交际。
活动
效果
通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。
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牙疼have a teechache
伤风have a cold
喉咙痛have a sore throat
活动
效果
学生们能够掌握句型，认读单词。
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周次
第十四周
人数
10人
内容
朗读英语语篇
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
一、学习英语课文。
1、阅读课文，画出不认识的词或句。
2、师生讨论学生找到的新词句，结局疑问。教师教学新单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第八周
人数
10人
内容
英语对话练习
指导教师
付志娟
活
动
过
程
记
录
小学英语兴趣小组活动记录
英语兴趣小组活动记录表
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活动
效果
通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。
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活动
效果
学生能够表达句型，会读单词。
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活动
效果
认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。
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活动
利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律效果
中，让学生巩固了数字和时间的表达。
英语兴趣小组活动记录表。
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2、?让学生分成小小组，让学生自由对话。
3、让学生想说什么就说什么。
准备工作。
???????1、教师指导好，做好预备工作。
2、学生自由对话。
活动
效果
通过学习让学生们真正的运用学过的知识，来表达自己的想法，运用到现实生活中。
华刘小学
陈游单
What’s the weather like today?
二、练习作出回答。
It’s….
三、学习并操练有关天气的英语单词。
sunnycloudy windy rainy
warm cool hot cold
活动
效果
学生们句型掌握的熟练，单词不仅认读，还可以拼写。
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二、自由学习Love is color blind
三、演唱Love is color blind
四、评选优秀演唱者，奖励
活动
效果
通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。
周次
第十七周
人数
10人
内容
复习所有学过的英语歌曲
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一．复习英语歌曲。
1、看歌曲，复习歌曲内容。
1.Play the cassette.Students listen and repeat intheir books
2.Practise the text in pairs or groups.
二、讨论课文，提出问题并作出回答。
What\When\Where\How\Who……?
三、操练句型，用所学句式描述身边的事物。
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3、让学生想说什么就说什么。
准备工作。
???????1、教师指导好，做好预备工作。
2、学生自由对话。
活动
效果
通过学习让学生们真正的运用学过的知识，来表达自己的想法，运用到现实生活中。
华刘小学
陈游单
What’s the weather like today?
二、练习作出回答。
It’s….
三、学习并操练有关天气的英语单词。
sunnycloudy windy rainy
warm cool hot cold
活动
效果
学生们句型掌握的熟练，单词不仅认读，还可以拼写。
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英语兴趣小组活动记录表
二、自由学习Love is color blind
三、演唱Love is color blind
四、评选优秀演唱者，奖励
活动
效果
通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。
周次
第十七周
人数
10人
内容
复习所有学过的英语歌曲
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一．复习英语歌曲。
1、看歌曲，复习歌曲内容。
1.Play the cassette.Students listen and repeat intheir books
2.Practise the text in pairs or groups.
二、讨论课文，提出问题并作出回答。
What\When\Where\How\Who……?
三、操练句型，用所学句式描述身边的事物。
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小学英语兴趣小组活动记录
五.设置情境，进行口语交际操练。
活动
效果
句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容量过大。
英语兴趣小组活动记录表
周次
九
活动时间
课外活动
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
趣味故事《豹和狐狸》
活
动
过
程
记
录
一．学习故事A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。
由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。
让学生听录音，跟读词汇，做到四到。
教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。
2．趣味操练
（1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear,谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。
（2）游戏“看一看，猜一猜”
英语兴趣小组活动记录表
周次
十一
活动时间
课外活动
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
学习故事《熊与狐狸》
活
动
过
程
活动
效果
句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容量过大。
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周次
九
活动时间
课外活动
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
趣味故事《豹和狐狸》
活
动
过
程
记
录
一．学习故事A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。
由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。
让学生听录音，跟读词汇，做到四到。
教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。
2．趣味操练
（1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear,谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。
（2）游戏“看一看，猜一猜”
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周次
十一
活动时间
课外活动
活动地点
德育室
活动人数
20
辅导教师
活动内容
学习故事《熊与狐狸》
活
动
过
程
小学英语兴趣小组活动记录表完整版
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十三周
人数
10人
内容
万圣节
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一、主持人介绍：万圣节的背景
二、万圣节的时间
万圣节前夜是在10月31日庆祝的一个节日
三、万圣节的由来
活动
效果
通过该活动，学生形象地了解了英美国家节日的文化内容，学会感恩，情感上得到了一次陶冶。不少学生提到了感激父母，感激朋友，感激挫折等有价值的感想
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十四周
人数
10人
内容
朗读英语语篇
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一、学习英语课文。
1、阅读课文，画出不认识的词或句。
2、师生讨论学生找到的新词句，解决疑问。
3、让学生试着翻译课文。
4、阅读题目，理解题目。
5、解决题目，集体核对。（朗读并角色表演）
二、再读课文。
1、操练做游戏。
2、师提问，生回答。
三、 询问别人来自哪里，并作出回答。
Where are you from?
I am from….
活动
效果
学生们能够掌握这三组对话，效果很好
英语兴趣小组活动记录表
周次
第四周
人数
10人
内容
英语口语常用语
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一、学习如何询问今天是星期几？
二、
What day is today?
三、练习作出回答。
What’s the weather like today?
周次
第十三周
人数
10人
内容
万圣节
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一、主持人介绍：万圣节的背景
二、万圣节的时间
万圣节前夜是在10月31日庆祝的一个节日
三、万圣节的由来
活动
效果
通过该活动，学生形象地了解了英美国家节日的文化内容，学会感恩，情感上得到了一次陶冶。不少学生提到了感激父母，感激朋友，感激挫折等有价值的感想
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十四周
人数
10人
内容
朗读英语语篇
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一、学习英语课文。
1、阅读课文，画出不认识的词或句。
2、师生讨论学生找到的新词句，解决疑问。
3、让学生试着翻译课文。
4、阅读题目，理解题目。
5、解决题目，集体核对。（朗读并角色表演）
二、再读课文。
1、操练做游戏。
2、师提问，生回答。
三、 询问别人来自哪里，并作出回答。
Where are you from?
I am from….
活动
效果
学生们能够掌握这三组对话，效果很好
英语兴趣小组活动记录表
周次
第四周
人数
10人
内容
英语口语常用语
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
一、学习如何询问今天是星期几？
二、
What day is today?
三、练习作出回答。
What’s the weather like today?
小学英语兴趣小组活动记录表完整版
四、创编对话进行交际。
活动
效果
学生们掌握了所学的多种颜色，会话也练习的很好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第九周
人数
10人
内容
演出英语歌曲
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
1、11月1日万圣节英文：Hallowmas，南瓜是万圣节的代表。
2、盛装是最受欢迎的万圣节风俗之一，尤其是受孩子们的欢迎。按照传统习俗，人们会盛装（穿戴一些特殊的服饰，面具或者装饰）来吓跑鬼魂。
活动
效果
学生们开始对活动小组的活动跃跃欲试，兴趣盎然，为更好的开展下面的活动打开了良好的局面。
周次
第二周
人数
10人
内容
英语口语常用语
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
七．练习用hello,hi , 及how are you , nice to meet you ! 等进行问好。
八．练习与陌生人之间打招呼how do you do
3、南瓜灯的传统的民间传说。南瓜灯是用雕刻成脸型，中间挖空，再插上蜡烛的南瓜做成的。
4、万圣节有关的迷信还有很多
活动
效果
学生们在感受音乐美的同时更感受了英语国家的文化，感受理解世界文化。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十周
人数
10人
内容
Let’s chant
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
学习英语律动《Let’s chant》
活
动
过
程
记
录
学习英语律动《Let’s chant》
活动
效果
学生们掌握了所学的多种颜色，会话也练习的很好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第九周
人数
10人
内容
演出英语歌曲
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
1、11月1日万圣节英文：Hallowmas，南瓜是万圣节的代表。
2、盛装是最受欢迎的万圣节风俗之一，尤其是受孩子们的欢迎。按照传统习俗，人们会盛装（穿戴一些特殊的服饰，面具或者装饰）来吓跑鬼魂。
活动
效果
学生们开始对活动小组的活动跃跃欲试，兴趣盎然，为更好的开展下面的活动打开了良好的局面。
周次
第二周
人数
10人
内容
英语口语常用语
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
七．练习用hello,hi , 及how are you , nice to meet you ! 等进行问好。
八．练习与陌生人之间打招呼how do you do
3、南瓜灯的传统的民间传说。南瓜灯是用雕刻成脸型，中间挖空，再插上蜡烛的南瓜做成的。
4、万圣节有关的迷信还有很多
活动
效果
学生们在感受音乐美的同时更感受了英语国家的文化，感受理解世界文化。
英语兴趣小组活动记录表
周次
第十周
人数
10人
内容
Let’s chant
指导教师
陈游单
活
动
过
程
记
录
学习英语律动《Let’s chant》
活
动
过
程
记
录
学习英语律动《Let’s chant》
英语活动小组活动记录表
英语活动小组活动记录表英语活动小组活动记录表一、活动类型与参与者本次活动为线下小组讨论会，主题为“英语会话实践与口语提升”。
活动于2023年5月1日在市中心的公共图书馆举行，吸引了20名英语爱好者参加。
二、活动流程1、签到与交流（9:00-9:30）参与者们在活动开始前进行了简短的签到和自我介绍。
大家互相认识后，开始进行自由的英语交流，氛围轻松愉快。
2、主题介绍与讨论（9:30-10:00）主持人对本次活动的主题进行了详细介绍，并引导大家探讨了提高英语口语的方法和技巧。
参与者们积极发言，分享了自己的经验和观点，现场互动频繁。
3、分组练习与指导（10:00-11:30）根据活动主题，主持人将参与者们分成了四个小组，每组5人。
各小组就指定的英语对话进行练习，并在过程中互相纠正发音、语法等错误。
主持人对各组的练习进行了指导和点评。
4、自由交流与互动（11:30-12:30）午餐时间，参与者们在图书馆的休息区进行了自由的交流和互动。
大家利用这段时间结交了新朋友，共同分享了对英语学习的热情和收获。
5、活动总结与反思（12:30-13:00）在活动的最后阶段，主持人对本次活动进行了总结，强调了英语口语实践的重要性。
参与者们也对本次活动进行了评价和反思，提出了许多宝贵的建议。
三、活动收获与反思通过本次活动，参与者们不仅提高了英语口语水平，还结交了志同道合的朋友。
大家一致认为，本次活动的亮点在于分组练习和自由交流环节，这使得参与者们有机会在实际语境中锻炼口语。
同时，大家也提出了一些建议，如增加更多的互动游戏、设置不同难度的练习任务等，以吸引更多不同水平的参与者。
对于本次活动的不足之处，部分参与者认为分组练习的时间较短，未能充分满足大家的需求。
此外，在自由交流环节，一些参与者表现得相对内向，未能充分利用机会与其他人进行深入交流。
今后在组织类似活动时，应充分考虑这些因素，为参与者创造更多展示和交流的机会。
通过反思，我们认识到在今后的活动中，可以加强主题的针对性和实践性的结合，以满足不同参与者的需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动内容
口语交际
活
动
过程记ຫໍສະໝຸດ 录一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meetyou!打招呼
二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!
三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：
How are you?
Fine(I’m fine),Thankyou! And you?
活动内容
音标
活
动
过
程
记
录
一、热身：唱26个英语字母唱
二、学习单元音
三、学习双元音
四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。
五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。
活动
效果
基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。
英语兴趣小组活动记录表
周次
四
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。
（3）小组活动，小组内轮流当group leader。大家画本课的新单词，并涂色。
活动
效果
通过本次活动学生对与水果相关的单词有了比较深刻的认识，活动效果明显。
五．讲故事
活动
效果
利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故事的同时，学生感想颇多，效果较好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十六
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
李丽
活动内容
学习与水果相关的单词
活
动
过
程
记
录
1．新课展示
老师利用卡片或实物引入生词。如：Look! I have a peach. It’s pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach, orange。
由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。
让学生听录音，跟读词汇，做到四到。
教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。
2．趣味操练
（1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear,谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。
（2）游戏“看一看，猜一猜”
I’m fine,too.
四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：
What’s your(her,his) name?
My(her,his) name is ×××
五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：
①相互询问：How oldareyou？I’m数字
②询问第三个人的年龄：
Howoldishe/she?
英语兴趣小组活动记录表
周次
十四
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
李丽
活动内容
活
动
过
程
记
录
庆祝六一
活动
效果
。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十五
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
李丽
活动内容
学习故事《熊与狐狸》
活
动
过
程
记
录
一．复习动物类单词
你学过什么动物类单词呢？
二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：
Where are you live？
①对大地方进行回答：i live in (地点)
②对小地方进行回答：I live (地点).
三、学习询问别人来自于哪里，并回答：
①Where are you from?
I’m from
②Where do you come from?
活
动
过
程
记
录
一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。
二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.
三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。
四、引入主要句型：What colour do you like？I like
五、利用今天所学颜色描述文具．
①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达This is …，That is…句型来指物。
三、学习表达I like…来表达自己的喜好。
四、设置情境，编短剧来进行交际。
活动
效果
学生能够表达句型，会读单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
七
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
活动内容
颜色的表达及描述
Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss
Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、纠正书写中的错误
a应写成ɑg应写成g
三、学会唱26个英文字母歌。
活动
效果
学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。
英语兴趣小组活动记录表
周次
三
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
英语兴趣小组活动记录表
周次
一
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
辅导教师
活动内容
活
动
过
程
记
录
1、制定计划。
2、报名。
活动
效果
英语兴趣小组活动记录表
周次
二
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
活动内容
学习26英语字母
活
动
过
程
记
录
一、学习26个英语字母的读音及书写
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg HhIi Jj
实验一室
活动人数
32
辅导教师
李丽
活动内容
趣味故事《豹和狐狸》
活
动
过
程
记
录
一．学习故事A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。
三、学习表达：I have句型。
四、做游戏
五、设置情境，结合所学内容进行交际。
活动
效果
所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运用。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十一
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
李丽
活动内容
数字的表达
活
动
过
程
记
录
一、学习1——100数字表达。
二、归纳总结其数字表达规律。
I come from
四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。
活动
效果
通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
六
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
活动内容
文具用品的表达
活
动
过
程
记
录
一、学习日常文具用品的表达。
pen pencilrulerballpen eraser book bag book pencil-box note
三学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：
四学习What’s your number?句型及其回答：My number is (数字)
五.设置情境，进行口语交际操练。
活动
效果
句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容量过大。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十二
活动时间
周二课外活动
活动地点
六、学习Colour歌。
七、自编短剧进行交际。
活动
效果
认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。
英语兴趣小组活动记录表
周次
八
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
活动内容
身体各个部位
活
动
过
程
记
录
一、学习身体的各个部位的名称。
二、学习用英语表达各个部位：
head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body
二．学习新词汇
词汇：Leopard猎豹versatile多方面的variegated多彩的
三．讲讲从故事中受到什么启示
四．试着讲故事
活动
效果
故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。学习过程轻松愉快。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十三
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
口语交际
活
动
过程记ຫໍສະໝຸດ 录一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meetyou!打招呼
二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!
三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：
How are you?
Fine(I’m fine),Thankyou! And you?
活动内容
音标
活
动
过
程
记
录
一、热身：唱26个英语字母唱
二、学习单元音
三、学习双元音
四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。
五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。
活动
效果
基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。
英语兴趣小组活动记录表
周次
四
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。
（3）小组活动，小组内轮流当group leader。大家画本课的新单词，并涂色。
活动
效果
通过本次活动学生对与水果相关的单词有了比较深刻的认识，活动效果明显。
五．讲故事
活动
效果
利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故事的同时，学生感想颇多，效果较好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十六
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
李丽
活动内容
学习与水果相关的单词
活
动
过
程
记
录
1．新课展示
老师利用卡片或实物引入生词。如：Look! I have a peach. It’s pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach, orange。
由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。
让学生听录音，跟读词汇，做到四到。
教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。
2．趣味操练
（1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear,谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。
（2）游戏“看一看，猜一猜”
I’m fine,too.
四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：
What’s your(her,his) name?
My(her,his) name is ×××
五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：
①相互询问：How oldareyou？I’m数字
②询问第三个人的年龄：
Howoldishe/she?
英语兴趣小组活动记录表
周次
十四
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
李丽
活动内容
活
动
过
程
记
录
庆祝六一
活动
效果
。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十五
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
李丽
活动内容
学习故事《熊与狐狸》
活
动
过
程
记
录
一．复习动物类单词
你学过什么动物类单词呢？
二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：
Where are you live？
①对大地方进行回答：i live in (地点)
②对小地方进行回答：I live (地点).
三、学习询问别人来自于哪里，并回答：
①Where are you from?
I’m from
②Where do you come from?
活
动
过
程
记
录
一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。
二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.
三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。
四、引入主要句型：What colour do you like？I like
五、利用今天所学颜色描述文具．
①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达This is …，That is…句型来指物。
三、学习表达I like…来表达自己的喜好。
四、设置情境，编短剧来进行交际。
活动
效果
学生能够表达句型，会读单词。
英语兴趣小组活动记录表
周次
七
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
活动内容
颜色的表达及描述
Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss
Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、纠正书写中的错误
a应写成ɑg应写成g
三、学会唱26个英文字母歌。
活动
效果
学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。
英语兴趣小组活动记录表
周次
三
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
英语兴趣小组活动记录表
周次
一
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
辅导教师
活动内容
活
动
过
程
记
录
1、制定计划。
2、报名。
活动
效果
英语兴趣小组活动记录表
周次
二
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
活动内容
学习26英语字母
活
动
过
程
记
录
一、学习26个英语字母的读音及书写
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg HhIi Jj
实验一室
活动人数
32
辅导教师
李丽
活动内容
趣味故事《豹和狐狸》
活
动
过
程
记
录
一．学习故事A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。
三、学习表达：I have句型。
四、做游戏
五、设置情境，结合所学内容进行交际。
活动
效果
所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运用。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十一
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
李丽
活动内容
数字的表达
活
动
过
程
记
录
一、学习1——100数字表达。
二、归纳总结其数字表达规律。
I come from
四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。
活动
效果
通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。
英语兴趣小组活动记录表
周次
六
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
活动内容
文具用品的表达
活
动
过
程
记
录
一、学习日常文具用品的表达。
pen pencilrulerballpen eraser book bag book pencil-box note
三学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：
四学习What’s your number?句型及其回答：My number is (数字)
五.设置情境，进行口语交际操练。
活动
效果
句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容量过大。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十二
活动时间
周二课外活动
活动地点
六、学习Colour歌。
七、自编短剧进行交际。
活动
效果
认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。
英语兴趣小组活动记录表
周次
八
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数
32
辅导教师
活动内容
身体各个部位
活
动
过
程
记
录
一、学习身体的各个部位的名称。
二、学习用英语表达各个部位：
head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body
二．学习新词汇
词汇：Leopard猎豹versatile多方面的variegated多彩的
三．讲讲从故事中受到什么启示
四．试着讲故事
活动
效果
故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。学习过程轻松愉快。
英语兴趣小组活动记录表
周次
十三
活动时间
周二课外活动
活动地点
实验一室
活动人数