科学实验室管理工作计划
科学实验室工作计划参考范文（五篇）
科学实验室工作计划参考范文一、指导思想本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。
二、重点工作1、为新课程教学配备新的实验仪器。
2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。
3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。
三、具体工作1、____%开出演示实验、学生实验，并按要求（保证数量和质量）在教师上课前布置好每个实验，决不拖延时间影响教学。
2、上实验课时，（在我没课的情况下）去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。
仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。
3、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理;及时补充试剂量，保证下个实验的顺利进行;做好有关的实验记录（如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等）。
4、完善各项管理制度，如《实验室、仪器室使用管理制度》、《实验室安全守则》、《实验室有关玻璃破损赔偿规定》等，并上墙。
经常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整洁。
5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。
平时经常查看实验仪器和实验用品，能修的及时修理，不足的及时购买。
6、补充新课程教学所需的实验器材。
7、做好实验室各种帐册的登记造册工作.例如：固定资产,低值易耗,仪器借用,损坏,报废,领用,赔偿,申领工作.，学生实验和演示实验的统计造册工作.四、强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。
科学实验室工作计划参考范文（二）总的要求：以____和____为指导，坚持____，以学生为主体，坚持打造“师德水平高”和“业务能力强”的实验教师队伍，德育为先，素质领先，全面推进新一轮实验教学改革，全面实施素质教育，与时俱进，开拓创新，以人为本，积极创造条件，为力争早日成为江苏省“五星级”高级中学、为学校教育的发展、为建湖在江苏省早日实现教育现代化再作新的贡献。
科学实验管理员工作计划
一、指导思想为了提高学校科学实验管理水平，确保实验教学工作的顺利进行，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 优化实验资源配置，提高实验教学效果。
2. 加强实验室安全管理，确保实验环境安全。
3. 提高实验员业务素质，提升实验教学水平。
4. 完善实验室管理制度，提高实验室管理水平。
三、具体工作措施1. 实验资源配置（1）根据教学大纲和实验课程设置，合理配置实验设备、仪器和试剂。
（2）定期检查实验设备、仪器和试剂，确保其正常运行。
（3）对报废或损坏的实验设备、仪器和试剂进行及时更换或维修。
2. 实验室安全管理（1）建立健全实验室安全管理制度，加强实验室安全管理培训。
（2）定期检查实验室消防设施、通风设备等，确保其正常运行。
（3）对实验过程中可能产生的有害气体、废液等进行妥善处理。
3. 实验员业务素质提升（1）组织实验员参加业务培训，提高实验技能和教学水平。
（2）鼓励实验员参加各类学术交流活动，拓宽视野。
（3）定期对实验员进行考核，选拔优秀人才担任实验教学工作。
4. 实验室管理制度完善（1）制定实验室管理制度，明确实验员、教师和学生职责。
（2）建立实验室档案，对实验设备、仪器和试剂进行分类、登记。
（3）定期检查实验室卫生，确保实验环境整洁。
四、工作计划实施步骤1. 第一阶段（1-3月）：制定实验管理员工作计划，对实验设备、仪器和试剂进行盘点，建立健全实验室档案。
2. 第二阶段（4-6月）：组织实验员参加业务培训，加强实验室安全管理，完善实验室管理制度。
3. 第三阶段（7-9月）：开展实验教学活动，对实验设备、仪器和试剂进行定期检查，确保实验教学顺利进行。
4. 第四阶段（10-12月）：总结实验管理员工作，对实验设备、仪器和试剂进行盘点，为下一年度工作做好准备。
五、工作计划总结本工作计划旨在提高学校科学实验管理水平，确保实验教学工作的顺利进行。
2023实验室管理工作计划【最新10篇】
2023实验室管理工作计划【10篇】实验室管理工作计划（篇1）适应新形势下教育教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：一、政治思想方面：严格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》，积极参加学校组织的各项活动，爱护学校的名誉。
模范遵守社会公德、维护教师良好形象。
热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生,认真写好师德日记和业务笔记，全身心地投入到工作中。
加强学习，更新观念，提高自身理论素质。
实验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。
要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。
二、做好搬迁，确保安全本学期首先要做好化学实验室的搬迁、整理、摆放、和清点工作，确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。
发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。
使仪器不丢失不损坏。
实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。
对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。
电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。
保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。
另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。
实验室管理1、检查灭火器材的工作性能;2、剧毒药品的安全管理;3、水电器材设备安全检查。
2024年科学实验室工作计划例文（六篇）
2024年科学实验室工作计划例文一、指导思想为提升小学实验的行政管理和技术能力，以及实现实验室物资的科学化、分类化、分档化和档案化管理，强化实验教学水平和效果，更全面、更有效地推行素质教育，促进教育事业的发展。
二、主要任务与目标严格遵循国家教委颁布的教学大纲，确保实验课程的全面开设，实验教学的覆盖率应达到____%以上。
引导学生能够亲自操作各类实验，培养基本的实验技能，形成科学的实践、实验和观察能力。
三、具体工作措施1、实验室管理由校长和教导主任直接负责，设立专职的实验室管理员，即实验员，负责实验室的日常管理工作。
2、实验室管理员职责与目标：（1）实验员需制定自然科学教学计划，各年级实验教学应按计划进行，相关教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等文档。
（2）实验教学前，应确保实验所需仪器设备和材料准备齐全，教师需对每个实验有充分的准备，精心设计实验步骤和过程，确保实验的科学性、安全性和效果。
（3）指导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关实验材料，确保学生在实验中有充足的实践，并指导学生观察、讨论，得出科学结论，完成实验教学。
（4）实验后，指导学生完成实验报告单，并仔细审阅，引导学生在实验和观察中培养科学的自然观和实验技能。
3、材料归档管理：（1）每学期（学年）按时对各类材料进行分类装订归档，并填写相应的实验开设数量、开设率，完成实验室材料的规范化管理，便于查阅。
（2）在归档过程中确保材料的质量和数量符合要求。
4、实验室器材管理：实验室管理员除了负责材料的收发、归档工作，还需管理好实验室器材及日常运营。
（1）做好实验器材的每日发放和收回记录，以及损坏、修理等记录。
（2）负责相关实验器材的申报、采购和申购工作。
（3）每周组织学生清洁实验室，确保实验室和保管室的设备、器具的安全管理，预防意外事故的发生。
5、其他相关工作：（1）完成与实验室管理相关的其他工作。
（2）对于未涵盖的事项，将适时进行补充。
2024年科学实验室工作计划例文（五篇）
2024年科学实验室工作计划例文一、指导思想为不断提升小学实验教学的管理效能及能力，确保实验室材料的科学化、系统化、档案化管理，强化实验教学的质量与效果，以更全面、更深入地推进素质教育，促进教育事业的发展。
二、主要任务及目标依照国家教育委员会颁布的教学大纲，全面开展实验教学课程，确保实验开出率达到规定标准的____%以上，引导学生能够独立完成各项实验，掌握基本实验技能，培养科学的实践、实验和观察能力。
三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任负责直接管理，设立兼职管理员，即实验员，负责具体实验室管理工作。
2、实验员的工作任务和目标包括：（1）制定科学的教学计划，确保各年级科学教学工作依照计划开展实验教学，实验教学需详细记录演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等文档。
（2）实验教学前需准备充分的实验仪器和材料，教师需对每组实验进行精心设计，包括实验步骤、过程、方法，并撰写相应的实验方案，以确保实验的科学性、安全性和有效性。
（3）在指导学生进行分组实验时，应确保学生准备充分的实验材料，引导学生观察、讨论并得出结论，以完成实验教学任务。
（4）在学生完成分组实验后，指导学生撰写实验报告单（试验记录），并进行认真审阅，引导学生在实验和观察中培养科学的思维和实验技能。
（5）开学初及时收集各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》，期末及时收集《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
（6）在实验教学和教研方面，组织全体科学任课教师进行科学教学与实验教学的研究，以持续提升科学学科教师的教学和实验能力。
3、材料归档（1）每学期（或学年）按时将各类材料分类整理归档，并及时记录实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，确保科学、规范，便于检索。
（2）在材料归档过程中，确保材料的质量与数量符合相应要求。
4、实验室器材管理实验室管理人员除负责材料的收发、入档工作外，还需管理实验室器材及日常工作。
实验室工作计划及目标
实验室工作计划及目标实验室是进行科学研究、实验教学和技术创新的重要场所，为了确保实验室的工作能够高效、有序地进行，提高实验研究的质量和水平，特制定以下工作计划及目标。
一、工作目标1、提升实验研究的质量和成果加强实验设计和操作的规范性，提高实验数据的准确性和可靠性，争取在本年度内发表高质量的科研论文X篇以上。
2、优化实验设备管理确保实验设备的正常运行和维护，提高设备的使用率和完好率，降低设备故障率。
3、加强团队建设培养一支专业素质高、创新能力强、协作精神好的实验团队，组织内部培训和交流活动X次以上。
4、提高实验室安全管理水平杜绝重大安全事故，确保实验人员的人身安全和实验室财产安全。
5、增强服务意识为科研项目和教学工作提供优质、高效的实验服务，提高服务满意度。
二、工作计划（一）实验研究工作1、项目规划根据实验室的研究方向和实际需求，制定详细的实验研究项目计划，明确每个项目的研究目标、实验方案和时间节点。
2、实验过程管理加强对实验过程的监督和管理，确保实验操作符合规范，数据记录真实、完整。
定期组织实验进展汇报和讨论，及时解决实验中遇到的问题。
3、数据分析与总结对实验数据进行深入分析和总结，提取有价值的信息和结论。
鼓励团队成员积极参与数据分析和讨论，提高研究成果的质量。
（二）实验设备管理1、设备登记与维护建立完善的实验设备登记制度，对设备的型号、购置时间、使用情况等进行详细记录。
制定设备维护计划，定期对设备进行保养和维修，确保设备的正常运行。
2、设备更新与购置根据实验研究的需求，及时更新和购置先进的实验设备。
在设备购置前，进行充分的市场调研和论证，选择性价比高、适合实验室需求的设备。
3、设备使用培训对新购置的设备和重要设备，组织相关人员进行使用培训，确保实验人员能够熟练操作设备，提高设备的使用率。
（三）团队建设1、人才引进与培养根据实验室的发展需求，引进具有相关专业背景和研究经验的人才。
同时，注重对现有人员的培养和提升，鼓励他们参加学术交流和培训活动，提高专业素质和创新能力。
2024年小学科学实验室工作计划例文（6篇）
2024年小学科学实验室工作计划例文一、实验室工作的指导方针需遵循两大原则：一是全力配合学科教师的实验教学，二是积极推动实验创新。
我们应按照“发展新思路，改革新突破，开放新局面，工作新举措”的指导思想，树立创新的实验教学理念，紧跟教学改革的步伐。
本学期，我们将充分利用学校现有的教学设备，协助各科教师全面开展演示实验、学生分组实验以及探究性实验和课外兴趣小组实验。
同时，我们会及时补充实验器材，确保新教材中新增实验的顺利进行。
实验员需深入研究教材，理解教材变化的精神，迅速掌握新教学设备的使用，同时做好实验室资料的整理归档工作。
二、实验室建设和资金保障本学期的重点任务是：补充物理、化学、生物等学科的常用仪器和药品，以保证实验的正常运行。
同时，我们将对实验室进行适当的改造，做好高标准物理、生物实验室的设备准备工作，配合完成相关实验室的建设。
这些举措旨在确保我们能够适应新的教学改革方向，为创建涟源市合格学校实验室奠定坚实基础。
实验室管理将严格遵循“四表”、“三册”、“一日志”和“计划”制度。
三、实验室管理规定1. 采购仪器、药品需提前申请，经主管领导审批后方可购置，并在入库时进行验收，同时填写入库清单。
仪器一般不外借，如需外借需经主管教导或校长批准，并确保及时归还。
2. 强化安全措施。
药品、仪器柜应上锁，化学危险品需双人双锁管理，实验室门窗需按时开关，确保安全。
实验室的消防设备应定期检查、补充，确保通风换气设备正常运行。
3. 仪器、药品应分类存放，定位在特定的橱柜中。
每个橱柜应挂有“仪器登记卡”，并随时更新。
4. 实施仪器保养和维修制度，定期清理、保养和维修，确保仪器的准确性和可用性。
同时，鼓励实验员自制教具，以增强教学效果。
5. 持续完善技术资料的档案管理。
根据市教委的要求，及时调整和整理仪器购置计划、学生实验记录、实验通知单等资料，确保资料的完整性和规范性。
四、实验教学管理理、化、生各科教师需根据教学内容，提前____天提交实验通知单，或在特殊情况下提前通知实验员（但实验后需补填通知单）。
小学科学实验室工作计划(精选10篇)
小学科学实验室工作计划一、工作目标和目标规划工作目标: 建立小学科学实验室, 培养学生的科学实验技能和科学素养。
目标规划:1.确定实验室建设和运营的方向和目标；2.建立健全的管理制度和操作规范；3.为学生创造一个安全、舒适、宽松的实验环境；4.根据学生的年龄和学科特点，开发和策划适合的实验项目；5.配置适合的实验仪器、器材和试剂。
二、工作任务和时间安排工作任务:1.制定实验室建设和运营的计划；2.筹备实验室工作所需的资源（资金、设备、器材、材料等）；3.完成实验室场地的租赁或建设；4.确定实验室的日常管理和操作规范，进行管理和人员培训；5.策划实验项目，制定实验大纲和实验步骤；6.配置实验仪器、器材和试剂，定期维护和更新；7.推广实验室，引导学生参与实验活动。
时间安排:1.实验室建设和运营计划：1个月；2.筹备实验室工作所需的资源：3个月；3.实验室场地的租赁或建设：2个月；4.确定实验室的日常管理和操作规范，进行管理和人员培训：2个月；5.策划实验项目，制定实验大纲和实验步骤：1个月；6.配置实验仪器、器材和试剂，定期维护和更新：1个月；7.推广实验室，引导学生参与实验活动：1个月。
三、资源调配和预算计划资源调配:1.租赁实验室场地；2.购置实验室用品和教学器材；3.雇佣实验室管理员；4.组织培训教师和学生。
预算计划:1.场地租赁费用：5000元/月，共计2个月；2.实验器材购置费用：10000元；3.实验室管理员工资：5000元/月，共计6个月；4.培训教师和学生费用：3000元/次，共计3次；5.其他费用（如差旅、办公用品等）：5000元。
四、项目风险评估和管理风险评估:1.实验器材和试剂的安全性问题；2.实验中可能遇到的安全事故；3.实验室管理不当可能导致的安全隐患。
风险管理:1.严格执行实验室管理制度，保证实验室环境和实验器材的安全性；2.加强实验人员的安全教育和实验技能培训；3.做好实验室日常检查和隐患排查，及时发现并制定相应的解决方案。
科学实验室工作计划参考范文（3篇）
科学实验室工作计划参考范文科学实验员要管理好实验室，协助科任教师上好实验课和课外活动实验。
科学实验员必须具备一定的科学管理知识，熟悉科学教学目标和科学教材，掌握教材中各个实验的化学、物理反应原理和操作技能。
实验员的日常工作是：1.制订采购计划每个学期开始，根据教学需要和实验室的物资现状，制订出仪器、药品、图表、模型以及其它各种用品的添置采购计划。
仪器和药品的采购应视具体用途，既不追求高规格的，也不单纯为节约钱而购买低质产品，否则反而容易损坏。
2.准备学生分组实验和教师演示实验的用品（1）学生实验室内，橱要编号，贴上仪器名称和数量的标签，计有下列仪器：①加热仪器：烧怀、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、坩埚、具支试管等。
试管和试管架每组配一套放在实验桌上。
②一般仪器：漏斗、酒精灯、集气瓶、燃烧匙、研钵、干燥器、滴管、水槽、坩埚钳、药匙、三脚架、泥三角、石棉网、表面皿、简易气体发生器、试管夹、玻棒、镊子、剪刀、小刀等。
气体导管和胶塞应按要求配套。
（2）学生分组实验公用铁架台专架，放有铁架台及零件，供分组实验使用。
（3）学生分组实验公用试剂专架，放有酒精、蒸馏水。
实验所需的药品按每次实验的需要进行更换。
（4）学生分组实验准备室内，设有橱柜存放学生分组实验所需药品，每次实验时，由实验员将仪器、药品分发到学生的实验桌上。
（5）教师演示实验准备室内，设有仪器专橱和药品橱。
仪器专橱内除存放常用仪器外，还可以将较复杂的装置成套放置，以免需用时临时装配。
药品应分类排列，便于取用。
____组织好学生分组实验课在学生分组实验进行过程中，实验员应尽可能参加对学生实验的辅导工作，协助教师指导学生做好实验。
此外，还要及时添加试剂或更换损坏的仪器，以保证实验的顺利进行。
4.整理学生实验室学生实验完毕，实验员要指导学生整理好实验室。
办好损坏仪器登记手续，课后，实验员要做好药品、仪器的添加、更换和收藏等工作。
5.对实验室做好清理、保持室内干净整洁。
实验室管理员工作计划标准范文(5篇)
实验室管理员工作计划标准范文坚持以《科学（3-____年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。
一、工作重点1、明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。
3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。
二、具体工作（一）实验室日常管理工作1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作;3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。
4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的记录单，任课教师和实验教师同时签字。
每学期把通知单记录单整理装订成册保存起来。
5、严格履行借交手续。
借领仪器时，并做好记载。
按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
6、爱护仪器，妥善保管。
严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
7、加强三室卫生及环境的布置。
做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。
做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。
8、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求;9、做好年终仪器的清查工作。
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科学实验室管理工作计划
伊宁市第19小学科学实验室管理工作计划（2015-2016学年第二学期）
一、指导思想：
坚持以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。
二、工作重点:
1、明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。
3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。
三、具体工作
（一）实验室日常管理工作
1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作；
3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计
划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。
4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，任课教师和实验教师同时签字。
每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。
5、严格履行借交手续。
借领仪器时，并做好记载。
按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
6、爱护仪器，妥善保管。
严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
7、加强三室卫生及环境的布置。
做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。
做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。
8、材料归档
(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求；
9、做好年终仪器的清查工作。
（二）科学教学工作
1、精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。
2、定时,定点,定内容,形式多样的开展教育研究组活动,积极撰写札记,教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。
3、认真做好学校要求的各项工作：及时更新完善自己的博客，积极上传各种优秀的教学资源，来充实学校的网站资源。
4、重视自身素质的提高教育研究组要组织每位教师认真学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对实践的指导作用，并且做好记录。
每位教师要利用课余时间学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平，积极参加校级的教学评比等活动，在实践中锻炼自己；工作中，要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。
5、努力提高课堂教学效率每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。
全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实探究--研讨教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师要认真组织学生参与科学实验与科学实践。
6、科学特色活动
科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来。
我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
（1）让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。
（2）开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。
以此来组织学生撰写科学小论文。
（3）组织学生进行创作科学幻想画的活动。
为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。
组织学生全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。
优秀作品颁发获奖证书。
（4）开展“明天小小科学家”的活动。
为进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。
通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。
在活动中学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发明。
内容体裁不限。
优秀作品会在全校进行展出。
（7）成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教
育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。
7、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好这学期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而更加奋发向上，努力进取！
伊宁市第19小学科学实验室
2016年3月1日。