课堂教学满意度调查表精选文档
授课教师满意度调查表
授课教师满意度调查表
为了促进老师的教学质量，进一步做好今后的培训工作，希望您能认真的填写此卷。
本卷采取匿名方式，请写下您最真实的想法，感谢您的大力支持！
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1、您的的性别是？
□男□女
2、您的年龄是？
□15-18 □19-35 □36-47 □48以上
3、您是通过什么渠道知道此次培训的？
□微信□QQ □户外广告□朋友介绍□其他
4、您认为培训内容是否容易理解掌握？
□较难□一般□比较容易
5、您觉得上课时，老师的备课情况？
□非常充分，对教学内容非常熟悉
□充分，对教学内容熟悉
□不充分，对教学内容不熟悉
6、您觉得老师上课时，对知识点的讲解？
□非常清楚□很清楚□清楚□不清楚
7、你对老师上课时的教学方法满意吗？
□非常满意□很满意□满意□不满意
8、你觉得老师上课时，对学生的要求？
□非常严格□严格□不严格
9、您觉得老师上课时，对教材的分析？
□非常透彻□很透彻□透彻□一般
10、您觉得老师上课时，对我们的专业指导？
□非常认真□比较认真□一般□不认真
11、您觉得这次的培训内容对您是否有提升帮助？□有□没有
12、您对授课老师上课的态度满意吗？
□非常满意□满意□一般□不满意
13、您对授课老师满意吗？
□非常满意□满意□一般□不满意
14、您的其他建议：。
课程满意度调查表
课程满意度调查表各位家长：您好！本学期课程已经接近尾声，烦请您劳烦您协助填写此份调差表，给予我们宝贵的意见和建议，让我们在下一个学期中为学员们提供更多更优质的服务。
请您将填写完毕的调查表交回前台，为感谢您积极参与，您将获赠小礼物一份。
在此由衷的您本学期对我们工作的支持，我们会继续不断提高和完善的方面工作。
1、本学期孩子学习情况反馈A、对本学期课程非常感兴趣，每次都来；B、对本学期课程感兴趣，因特殊情况，偶有请假；C、对本学期课程缺乏兴趣，原因2、课后画面情况反馈A、能够画出上课内容，并经常在家画画；B、能够画出上课内容，并完成课后作业；C、不了解课后作业事宜。
注：启蒙班没有课后作业。
3、比赛考级A、希望学校提供比赛、考级的信息，并在本学期课程内收到相关信息，已报名参加比参赛或考级；B、希望学校提供比赛、考级的信息，但本学期课程内未收到相关信息；C、对比赛、考级不感兴趣。
4、活动课A、了解每月活动课信息，感觉不错，并在本学期内参加过活动课；B、了解每月活动课信息，因特殊情况，未能参加；C、不了解活动信息。
5、生日会A、在本学期内，轮到孩子生日，被邀请参加生日会，觉得很有趣；B、在本学期内，轮到孩子生日，未能参加生日会，但收到礼物；C、在本学期内，未轮到孩子生日，希望孩子能在生日当月参加生日会；D、不知道生日会，也未参加过。
6、微博A、知道所在校区的微博，已关注，并在微博上看到本学期学员的上课情况或作品；B、知道所在校区的微博，已关注，但未在微博上看到本学期学员上课的情况或作品；C、知道校区有微博，但还未关注；D、不知道校区微博。
7、电话回访A、本学期，经常接到老师的电话回访，态度亲切，认真负责；B、本学期，经常接到老师的电话回访；C、本学期，未接到老师的电话回访，希望接到回访电话。
8、贴纸奖励A、了解贴纸奖励制度，孩子很愿意积极参与，并经过积累，在本学期换取了奖品；B、了解贴纸奖励制度，孩子很愿意积极参与，还在努力累积中；C、不知道贴纸奖励制度。
学生课堂学习情况评价表精选文档
学生课堂学习情况评价表精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-学生课堂学习情况评价表注：评价等第分为：优、优-、良、良-、一般五等。
评价人：学生课堂学习评价表学校：班级：学号：姓名：注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价。
2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。
3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值；4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“同伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。
新课程要求评价要关注三维学习目标的达成程度，强化评价的诊断与发展功能，过程评价与结果评价并重。
我不以考试分数作为评定一个学生的发展，而是综合使用量化和质性的方法。
通过互补，实现评价促进学生发展的功能。
如：在第三单元课题2 分子和原子（第一课时、分子）中，我设计的主要教学环节为：创设情景，引入新课——提出问题（感受分子、原子真实存在存在）——解决问题（通过播放视频、学生交流）——学生分组实验探究1、2——交流总结（分子的基本性质）——突破难点——知识拓展——小结——课堂检测。
整节课从学习常规、学习态度、合作与交流、学习效果四方面来评价学生。
每周一小评，每月一大评，每学期一总评。
评出月学习标兵和学期学习标兵，并给予奖励。
课堂教学学生学习活动评价表班级学生姓名学号注：1、评价标准:认真完成为A级，完成情况较好为B级，完成情况一般为C级，完成情况不好为D级。
2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。
3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值。
4.定性评价部分分为“最突出的表现（创新或进步）”、“还需注意或改进的地方”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。
对评价结果的分析：采取自评、老师评价和同学评价并行，在评价者和被评价者之间，采用一定方式互相沟通，促进学生的发展和进步。
课程满意度调查表
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 技术实战研讨班课程满意度调查表尊敬的学员：您好！非常感谢您全程参与我们的培训课程。
为了了解本次培训效果，知晓您的培训感受，进一步改进和完善培训工作，特进行问卷调查，根据您的意见和建议，让我们培训的组织、课程研发、教授、培训技巧等更具有科学性、针对性和实操性。
请您认真填写问卷，谢谢您的支持和配合！一、关于本期课程：序号评估项目满意度1 您对本课程的整体满意度2 您觉得本课程易掌握的程度3课程设计是否合理？培训目标是否已达到？4培训内容是否紧密结合实际？能否应用到岗位工作上？5 你最喜欢本课程的哪一部分？6 您认为本课程哪些部分最需要改进？7 您最喜欢本课程的哪位讲师？8您对讲师还有哪些建议以方便以后改进？9 是否有其他意见？.二、关于后期课程：序号调研项目需求结合您个人的工作内容及职1业规划，您近期有哪方面的学习需求？根据您所在单位的人员结构2及业务发展方向，您认为您单位的培训需求重点在哪些方面？3在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师？□实战派知名企业专家，有丰富的项目经验□学院派知名教授学者，理论功底深厚，知识渊博□职业培训师，丰富的授课技巧和经验□理论性强，具有系统性及条理性□实战性强，丰富的案例辅助4以下讲师授课风格及特点，您比较看重哪一点？□知识渊博，引经据典，娓娓道来□授课形式多样，互动参与性强□语言风趣幽默，气氛活跃□激情澎湃，有感染力和号召力□其他：□课堂讲授□案例分析□实训练习5您认为，最有效的培训方法是什么?（可多选）□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□参观考察□其他：感谢您填写此问卷，感谢您的大力支持！XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2017 年5 月10 日.。
(完整版)教师课堂教学质量调查表
学院（部）专业班评估时间：年 月 日
教师 姓名
课程名称
教学态度（20分）
教学内容（50分）
教学方法（30分）
总评
教学 认真 负责
0-5分
辅导
答疑 耐心
0-5分
课堂 纪律 管理 严格
0-5分
教态 自然 着装 得体
0-5分
重点 难点 突出
0-10分
教学 内容 熟练
0-10分
理论 联系 实际 恰当
0-10分
讲授 有深 度和 广度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0-10分
注重 学生 能力 培养
0-10分
教学方 法灵活 多样
0-8分
教学互 动性强
0-8分
讲授清 晰逻辑 性强
0-8分
合理利 用现代 教育手 段
0-6分
满分
100分
说明：一、填表者不署名，学生应根据上表所列各项，本着对学院教学高度负责的态度，真实、客观地填写
二、应在栏内填写具体分值，可保留一位小数，不得涂改，涂改无效。没填写分值或分值超出范围的调查表作无效处理。
三、总分为100分或0分的调查表作无效处理。
教师授课满意度调查表
教师授课满意度调查表尊敬的各位学员：为了解任课教师在授课时各方面的表现情况并进行改善提高，请您以一种公正、客观、求实的态度对以下调查表所列的各问题及对应选项做出您认为最恰当的选择，并在意见栏中写上您宝贵的意见和建议。
衷心感谢您的参与！授课科目：任课教师：调查日期：年—月—日1、老师上课时，有迟到早退的现象吗？A.没有；B.有；C.经常如此；D.每次都如此2、老师上课时，对学生要求的严格程度：A.十分严格；B.正常；C.不严格；D.很松散3.老师上课时，对作业的批改和讲评的认真程度：A.每次都很认真；B.正常；C.很少认真；D.根本不认真4、您认为老师上课时备课情况如何？A.备课非常充分，非常熟悉教学内容；B.备课充分，熟悉教学内容；C.备课不充分，不熟悉教学内容；D.备课非常不充分，完全不熟悉教学内容5、通过老师对这门课程的讲授，您觉得有提高吗？A.明显；B.一般；C.很少；D.没有6、通过这门课程的学习，您对该门课程的理论知识掌握程度如何？A.完全掌握；B.基本掌握；C.没有掌握7、您觉得老师对这门课程的授课深浅度和内容量适合您吗？A.十分适合；B.适合；C.一般；D.完全不适合8、上了这门课程，您感觉收获如何？A.十分大；B.很大；C.一般；D.基本没有9、您觉得老师上课时对教材的分析透彻吗？A.非常透析；B.很透彻；C.一般；D.基本没有10、老师上课时，对知识点的讲解是否清楚？A.非常清楚；B.清楚；C.一般；D.不清楚11、您觉得老师上课时，教学方法灵活吗？A,非常灵活；B.很灵活；C,灵活；D.不灵活12、老师上课时，您认为老师的知识和信息量如何？A.知识非常渊博，信息量非常大；B.知识很渊博，信息量很大；C.知识渊博，信息量大；D.知识很一般，信息量较少；E.知识不渊博，信息量很少13、老师上课时，对您的专业指导如何？A.指导非常多，非常认真负责；B.指导量多，认真负责；C.指导一般，不认真负责；D.基本不指导14、老师下课后，您认为老师的课后辅导怎么样？A.态度非常认真，非常有耐心：B.态度认真，有耐心；C.态度不认真，没有耐心；D.态度极其不认真，完全没有耐心15、老师上课时是否有佩戴工作牌？A.一直佩戴；B.没有佩戴；C.时而带时而不带16、老师每节课的上课时长大概是多少？Λ.〈二45分钟；B.40~45分钟；C.<45分钟；D.30分钟17、希望您能对老师或学校提出您的宝贵意见:。
教师教学满意度调查表模板
教师教学满意度调查表模板调查目的本调查旨在了解教师对教学工作的满意程度，以帮助学校改进教育教学质量，提升教师的职业发展和满意度。
调查问题请根据您的个人感受，在每个问题后面选择一个适当的答案。
1. 教师是否具备良好的专业知识和教学能力？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意2. 教师是否能够激发学生的兴趣和研究动力？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意3. 教师是否经常与学生进行有效的交流和互动？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意4. 教师是否能够合理安排教学内容和作业？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意5. 教师是否能够充分关注学生的研究进展和问题？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意6. 教师是否能够及时给予学生反馈和建议？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意7. 教师是否积极参与学校的教育教学改革和活动？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意其他意见和建议请提供您对教师教学工作的其他意见和建议。
{在此填写您的意见和建议}非常感谢您抽出时间参与本次调查！您的反馈对于改进教师的教学工作将非常有帮助。
学生对教学工作满意度调查表
学生对教学工作满意度调查表Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】学生对教学工作满意度调查表为了解学生对我校教学工作的满意程度，进一步提高我校的教学工作质量，特制订此调查表。
请各位学生根据自身具体情况认真填写本调查表，反映情况一定要真实。
本调查表采用匿名的形式填写。
调查评定分为三等：满意，基本满意，不满意。
1. 对自己所学专业A. 满意B. 基本满意C. 不满意2. 对本专业的培养目标A. 满意B. 基本满意C. 不满意3. 课程设置能否满足专业培养需要（基础课程、专业课程及公共课程）A. 满意B. 基本满意C. 不满意4. 选用的教材能否满足课程教学需要A. 满意B. 基本满意C. 不满意5. 对教师的教学能力和学术水平A. 满意B. 基本满意C. 不满意6. 对教师的敬业精神A. 满意B. 基本满意C. 不满意7. 对本专业教学中注重激发学生创新意识和能力情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意8. 对教室的教学条件及环境A. 满意B. 基本满意C. 不满意9. 对本专业的实验安排及实验条件A. 满意B. 基本满意C. 不满意10. 对本专业的实习安排及实习条件A. 满意B. 基本满意C. 不满意11. 对毕业论文（设计）的组织安排、教师指导情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意12. 对图书馆的学习资源和环境A. 满意B. 基本满意C. 不满意13. 对校园网络资源A. 满意B. 基本满意C. 不满意14. 对学术讲座报告情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意15. 对学校的校园文化建设A. 满意B. 基本满意C. 不满意16. 对学校的教学管理规章制度A. 满意B. 基本满意C. 不满意17. 对学风、考风A. 满意B. 基本满意C. 不满意18. 对教务管理系统A. 满意B. 基本满意C. 不满意19. 对学校教学管理人员的管理水平和服务A. 满意B. 基本满意C. 不满意20. 你对学校教育教学工作的意见和建议。
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请你如实填写下表。
(请在相应的括号中打“√” )
本次培训的老师为____________ 请按照实际情况填写你对老师的评价。
1、该教师能否按时上课（）
A．能按时上课 B能够按时上课，但有迟到情况 C.经常迟到
2、老师的教学态度是否认真（）
A.工作认真 B工作态度一般 C. 工作不够认真
3、该教师教学水平总体感受（）
A. 水平很高
B.水平较高
C.水平一般
4、你操作过程中，老师对你的指导情况（）
A.经常进行指导
B.偶尔进行指导
C.很少指导
5、此次培训中，你进行技能操作的次数（）
A.较多
B.较少
C.很少如次数很少，请写明原因____________________________________
6、你对这位老师的总体评价是（）
A“满意”（），B“基本满意”（），C“不满意”（）。
此次培训过程中，你最喜欢的老师是____________
在授课过程中，你希望老师需要改进的地方有哪些？。