十三五教师培训方案

“十三五”教师培训方案

弓长岭区汤河学校

一、培训工作指导思想和原则

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观、“十八大”精神的重要思想为指导,围绕教育改革发展的中心任务，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标,以提高教师师德素质和业务水平为核心，以提高培训质量为主线，面向全员，突出骨干，全面贯彻落实教育规划纲要。按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，促进我校教育的发展，促进教育的涵式发展。

“十三五”期间学校要认真做好教师培训的规划、组织、协调和管理工作，以学校为教师培训主阵地，校长是教师培训的第一责任人，力保教师培训的高质高效。培训形式要大胆改革和创新，培训容要满足教师的需求，坚持全员培训与骨干研修相结合，离岗培训与自主研修相结合，远程培训与校本研修相结合，非学历培训与学历提升相结合，促进我校教师培训在新的历史起点上取得新的突破。

二、培训工作总体目标和任务

（一）“十三五”培训工作总体目标

全面实施“人才强教”战略，构建完整的教师教育体系和管理机制，继续加强学分管理年审制度，做到按年度计划

落实各项培训任务，教师学分与考核相联系的教师培训机制。在“十三五”期间，以实施“国培计划”为抓手，充分利用“种子”教师的再培训能力，完成学校教师在岗培训每人不少于360学时的全员培训任务；实施骨干教师建设，建立学科带头人队伍；组织好我学校教师参加“国培计划”、“省培计划”学习；大力推进教师校本培训模式创新，通过组织开展一系列有针对性、有重点的培训工作，全面提升学校教师队伍整体素质和专业化水平，造就一支师德高尚、业务精良的高素质专业化教师队伍。

（二）“十三五”培训工作主要任务

1、进一步强化教师职业道德教育。

按照《教师专业标准下的师德建设》要求，进一步加强教师师德管理，加大师德教育培训力度，将师德教育作为教师培训的首要容，深入开展教师职业理想和职业道德教育。更好打造教师恪守职业道德，爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表的形象。开展丰富多彩的师德教育活动，通过评选师德标兵，大力宣传模教师立德树人先进事迹，弘扬人民教师高尚师德，充分发挥师德标兵教书育人的示和辐射作用，将师德表现作为教师考核的重要容之一，形成师德教育和师德建设的长效机制。

2、组织实施教师全员培训。

4、组织开展新任教师岗前培训。

完成新任教师 120学时的培训，其中教师职业道德教育不少于30学时，指导新教师尽快适应教育教学工作。

三、保障措施

1、规教师培训制度保障建设，实行教师培训学分年审制。

成立汤河学校“十三五”中小学教师培训工作领导小组，负责日常工作。

每一位教师都应按计划参加培训，修满规定学分(学时)的培训课程，学校以此作为教师岗位聘用、年度考核和职务晋升的必备条件之一。加强教师培训档案管理，实现教师培训档案管理信息化和制度化 ,加强对教师培训工作的督导、检查和评估。“十三五”制定的培训目标和任务将作为对教育工作的考核指标之一。

2、加强教师培训的资源和环境建设，加速教师培训机构达标进程。

要加强与高水平大学或研究机构的合作，提升培训能力和水平。充分发挥各级培训机构的教研、指导、管理和服务等作用。

3、创新培训模式，提高培训质量。

组建好教师培训资源建设，充分利用区外、市外、省外、国外教师培训优质资源，促进教师培训“天网”“地网”“人

网”三网合一有效资源整合；通过农远工程、青蓝工程、名师名校工程、教学论坛大讲堂等活动，了解教师教学经验，促进教师专业化发展；为教师提供个性化、菜单式培训课程，通过集中培训、岗位自学、校本研修、远程培训、情境练兵、百家讲坛、以训带训等形式开展教师培训；增强培训针对性和有效性，提高教师培训质量。

4、建立和完善校本培训制度，发挥校本培训的重要作用。

教师任职学校是教师专业成长与发展的重要基地，校长是教师培训工作的第一责任人。我校根据本校教师实际，认真组织校本培训活动，完成上级规定学习容和学时。教师心理健康、课堂教学组织管理、课堂教学策略与技能将列为重要学习和考核容。

四.组长：高光来

副组长：恒大谷玉增

成员：谭清平德宏高辉德文王冰凤娟

王素霞王巾栋徐素红金岩

五.建立和完善教师培训管理制度，加强制度化管理

教师培训实行五年一个周期的管理制度和教师培训登记制度。五年须接受不低于360学时的培训。教师参加符合规定的培训并考核合格的，其培训学时根据文件的规定，计入教师培训登记表。五年，教师完成规定学时的培训并考核合格的，取得中小学教师培训证书.