《月迹》导学案

课题：月

主备：王姗

班级

课型：阅读 姓名 审核：七年级语文组 学号 教学目标：

1、 让学生了解月亮在中国人民情感生活中的影响。

2、 体会孩子心中的月亮和孩童特点的语言。

3、 把握寻月过程中孩子的心理及其发展变化过程。 教学重

点： 把握寻月的过程，以及孩子的心理变化。

教学难点：

1、 文中奶奶形象的特点和作用。

2、 理解“月亮是我们按在天上的印章”的含义。

【知识链接】

贾平凹，原名贾平娃。生于 1952年，陕西丹凤人。

1975年西北大学中文系毕业后任陕西 《姐

妹本纪》《晚唱》《商 《妊娠》《浮躁》《废都》及自传体长篇《我是农民》等；散 人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。著有小说集《兵娃》 州散记》等，长篇小说《商

州》

文集有《月迹》《心迹》《爱的踪迹》等，有诗集《空白》以及《平凹论集》等，其中《爱的 踪

迹》《腊月，正月》《满月儿》获全国优秀作品奖。

【预习检测】 一、给下面加点的字注音 满盈( ) 屏气儿(

掬着沙(

面面相觑( ) 倏忽(

嫉妒( 在不同作者的笔下被赋予不同的内涵, 二、月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象， 人世盛衰，或抒发思乡之情，或祝愿天下离人。请写出古诗词中你最喜欢的两句及其出处。

或比拟 【整体感知】

-、文章写了什么时间、什么地点、什么人的一件什么事情?

二、 综观全文，孩子们是如何追寻月的足迹？

根据提示，将文中所描写的几幅画概括出来。 镜中看月 7 ( ) 7 (

) 7 ( ) 7 ( ) 7 ( ) 三、 文中写孩子们寻月的全过程，也交织着孩子们的感情。请将他们的感情变化梳理出来。

失望7 ( ) 7 (

四、 你认为文中的孩子们有怎样的性格特点？

【问题探究】

-、如何理解弟弟说的： 月亮是我所要的。 ”和妹妹说月亮是个好”?

二、“我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。

我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在 ”如何理解月亮就是印章？这句话表达了作者什么样的感情呢？

五、文中奶奶的作用是什么？

解题思路：先看看奶奶做了哪些事情？对事情的发展有怎样的作用?

【语段品析】

① 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿

地闪着银光，柔柔和和地像水面了。

我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾， 就大呼小 叫了：“月亮在这儿！”

② 妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！ ”

③ 我两处去看了，两处的水里都有月亮，

沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。 我们 都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

我想，我的眼睛里也一定是

会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

④ 我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：

⑤ “你们说，月亮是个什么呢？”

⑥ “月亮是我所要的。”弟弟说。

⑦ “月亮是个好。”妹妹说。 ⑧ 我同意他们的话。 正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。 我们就又仰起头来看 那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空 也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？

⑨ 大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

1选段主要写了哪两件事？请用简要的语言进行概括。

2、“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 ”为什么这样争论？谈谈你的理解。

三、奶奶最后说了:

月亮是属于我们的，每个人的。 ”你如何理解呢?

四、我突然觉得, 天空中的印章吗？ ”你如何理解这句话的含义呢?

3、文章结尾说“大家都觉得满足了” ，反映了孩子们什么样的心理 ？抒发了一种什么感情？

4、请问作者描写月亮是从什么角度结合什么事物来写的

5、 本文写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、

向上，下列诗句中哪一句的意境与它相似？（

） A 、露从今夜白，月是故乡明。

C 、明月松间照，清泉石上流。 6、 古人说“意有所极，梦亦同趋” 设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿，

日期2015年3月 日

竹影

丰子恺

吃过晚饭后，天气还是闷热。窗子完全打了，房间里还是坐不牢。太阳虽一落山，天还 没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，

仿佛电影中的一幕。 我和弟弟就搬了藤椅子， 到屋后的

院子里去乘凉。

天空好像一盏乏了油的灯，红光

渐渐地减弱。我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光 一跳一跳地沉下去， 非常微细， 一种微光，渐渐地在那里强起来。 院子里的光景已由暖色变成寒色， 黑影出现，好像一

只立起的青蛙， ?这样写有什么作用？

章内容，大胆发挥想象，写一段话。不少于 B 、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 D 、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

，意思是说，心中有想去的地方，梦中也会同样前往。假 还美

美地做了一个梦， 他们会梦到什么呢？请结合文 100 字。

教师评价

家长签字

【语段品析】 但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神， 似觉眼梢头另有 回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。 由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。门口一个 向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。

”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地