校长巡课记录
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课是教育管理中一项重要的工作，旨在加强对教学质量和教师教学水平的监督与评估。
本次巡课记录旨在详细描述巡课过程中的观察和评价，以及提出改进建议，以促进学校教育质量的提高。
二、巡课背景日期：20XX年XX月XX日巡课人员：XXX（巡课组组长）、XXX、XXX巡课班级：XX年级XX班三、巡课目的1. 评估教师的教学水平和教学方法是否符合教学大纲和教育要求；2. 观察学生的学习情况和教学效果，了解学生的学习态度和学习习惯；3. 发现教学中存在的问题和不足，并提出改进建议，促进教育教学质量的提高。
四、巡课过程1. 巡课前准备在巡课前，我们对要巡课的班级进行了预先了解，包括学生人数、班级特点等。
同时，我们准备了巡课记录表格，以便记录巡课过程中的观察和评价。
2. 巡课内容（1）教师教学情况观察我们首先观察了教师的教学态度和教学方法。
教师在课堂上表现出积极的教学热情，注重与学生的互动和沟通。
她采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，使学生能够积极参预到课堂中来。
（2）学生学习情况观察我们对学生的学习情况进行了观察。
学生们在课堂上表现出良好的学习态度，积极回答问题，互相合作。
他们的注意力集中，对教师的讲解和示范有较好的理解和接受。
（3）教学资源使用情况观察我们还观察了教师对教学资源的使用情况。
教师充分利用了多媒体设备和教辅材料，使教学内容更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣。
3. 巡课记录根据巡课过程中的观察和评价，我们记录了以下内容：（1）教师的教学方法是否多样化，是否能够激发学生的学习兴趣；（2）学生的学习态度和学习习惯，是否积极参预到课堂中；（3）教师对教学资源的使用情况，是否能够有效提升教学效果。
五、巡课总结与建议根据巡课记录，我们对教学情况进行了总结，并提出了以下改进建议：1. 鼓励教师进一步丰富教学方法，提供更多的互动机会，激发学生的学习兴趣；2. 强调学生的主动参预和合作学习，培养学生的团队合作意识；3. 鼓励教师积极利用教学资源，使教学内容更加生动有趣。
福清市学校领导每天安全检查巡查记录单
福清龙华职业中专学校领导每天安全检查巡校记录单日期：
巡查领导（签字）巡校人员（签字）：福清龙华职业中专学校领导每天安全检查巡校记录单
日期：
巡查领导（签字）巡校人员（签字）：福清龙华职业中专学校领导每天安全检查巡校记录单
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巡查领导（签字）巡校人员（签字）：。
学校领导巡课制度及巡课记录
学校领导巡课制度为了加强学校的教学常规管理，更好地落实学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风、学风的良性循环，以促进教育教学质量的稳步提升，学校将实行领导巡课制度。
现结合学校教学常规管理相关要求，特制定《学校领导巡课制度》。
一、巡课的目的建立和实行巡课制度，就是要加强落实教学常规的过程管理，更好地落实“学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的新课程理念，让理念回归课堂，让课堂展示理念，逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，为学校的常规管理注入新的活力。
二、巡课的内容1、检查教师执行教学计划情况教师是否按课程表上课，不许擅自换课或不上课。
2、检查教师到岗情况早晚自习，值班教师是否及时到位；教师是否按规定进行侯课；上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级；学生是否在教室内静坐等候；是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象；教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。
3、检查教师有无擅自离岗现象要求上课时，不干与教学无关的事，不准接打电话，不得脱岗或中途离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生安全事故，任课教师要负担全部责任，并给予全校通报批评。
4、检查教师有无坐着上课现象要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。
学生作业时，教师要巡回指导。
5、检查教师有无有悖师德情况教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。
要求教师上课时不准让学生长时间站立，更不准让学生站在教室外面。
6、课堂组织情况上课时，教师是否对学生放任自流；学生上课是否做和上课无关的事情；是否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。
要求任课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。
7、检查教师板书情况上课板书要求端正、整洁、美观。
8、检查教师对学生课堂常规训练情况要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。
三、巡课要求1、巡课人员由学校校长、教务处主任组成。
校长校园安全巡查记录
校长校园安全巡查记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XXX中学巡查人员：校长1.基本情况：校园安全巡查是保障学校师生安全的一项重要工作。
本次巡查是针对学校内外环境进行的全面检查。
校园面积约XXXX平方米，共有X个楼栋，X个教学楼，X个宿舍楼，以及运动场、操场、食堂等设施。
2.巡查内容及发现问题：2.1校园周边安全状况a)巡查了学校周边的道路交通状况，发现周边道路交通秩序良好，未发现违法停车、堵车等情况。
b)检查了周边社区、商铺，了解到周边环境相对较安全，无不安全因素。
2.2校园出入口管理a)检查了校园大门和各个出入口的安全情况，发现大门前的交通标志鲜明，进出校园需出示有效证件，并有保安进行把守，身份核验工作严格。
b)检查了校园出入口的监控设备，发现监控设备运行正常，画面清晰。
2.3校内交通管理a)检查了校园道路交通状况，发现大部分道路通畅，无明显安全隐患。
b)检查了校园内的自行车停放区域，发现自行车停放秩序良好，没有乱停乱放现象。
2.4教学楼安全a)检查了教学楼的消防设施，发现灭火器、灭火器箱、应急疏散通道等设备齐全，并经常进行维护保养。
b)检查了教室门窗的安全状况，发现门窗正常关闭，未发现破损情况。
2.5宿舍楼安全a)检查了宿舍楼的消防设施，发现灭火器、灭火器箱、疏散通道等设备齐全，并经常进行维护保养。
b)检查了宿舍楼大门的钥匙管理情况，发现钥匙管理严格，无私自复制、遗失钥匙等情况。
2.6校园安全文明a)检查了校园内的安保岗位，发现安保人员工作积极主动，形象良好，任务落实到位。
b)检查了校园内的宣传栏、标语牌等安全文明设施，发现内容鲜明，易于理解。
3.其他情况a)巡查过程中发现的问题立即进行了书面记录，并进行了相关部门通报，要求及时整改。
b)巡查人员与巡查对象进行了交流，了解到学校师生对校园安全工作的满意度较高。
4.后续工作安排根据巡查中发现的问题，制定了具体整改措施，并将问题清单交由安全保卫处负责整改工作。
小学学校领导巡课记录表
第周年月日 巡课人：
巡课内容
执 行 巡 课 具 体 内 容
问题记录
教 育 教 学
课程
1是否按课程表上课；
②是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；
③是否有脱岗或中途离开课堂现象；
教师教态
是否仪态端正，教态亲切；
课堂教学
表 现
1教师是否坐着上课；
2教师是否在课堂中做与教学无关的事情；
3教师是否接打手机、抽烟等；
二级
一班
二班
一班
二班
一班
二班
一班
二班
一班
二班
一班
二班
节次
科目
教师
综合
等级
综合记录整改措施及意见
4是否按照备课上课，课堂气氛是否活跃或秩序井然，教学手段是否多样；
课堂学生
常规习惯
1学生坐姿、读书写字姿势、回答问题等是否规范；学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；
2是否有其他课堂违纪现象；
文明教学
教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为。是否有饮酒后上课等其他违规违纪现象。
班级
一年级
巡课记录(2)
东台学校巡课制度为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现“有效教学”，促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制订如下巡课制度。
一、巡课内容1、师生课前准备情况（1）教师是否有执教该课时的教案，教案是否有修改的痕迹，教师是否做好上课前的各项准备工作；（2）上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否按时到达所在班级；（3）学生在课前是否诵读古诗或口算训练，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅摆放是否整齐划一；2、教师执行课表情况（1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。
巡课人员通过查对班级课表及教导处的调课记录，检查教师是否执行课表。
坚决杜绝私自调换课程的现象；（2）教师是否准时下课，拖堂现象是否严重；（3）是否有提前下课、中途离开课堂的现象；3、教师课堂行为表现情况（1）老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学；（2）是否有体罚和变相体罚学生现象；（3）是否无故坐着讲课；（4）是否在课堂中使用手机、上网浏览与教学无关的内容等有悖于学校要求的现象；4、课堂教学的组织纪律巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生上课时的行为规范，必要时可以进入教室内听课5－10分钟。
（1）重点巡查学生正确的读、坐、写姿势；（2）教师是否对学生做小动作、随意讲话、吵闹等不良行为及时教育，而非放任自流；（3）学生听课是否关注，学习状态是否积极，课堂氛围是否活跃；（4）数学、英语课上，教师是否在下课前5—10分钟组织学生做课堂作业；二、巡课人员职责1、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，对于存在的问题要与相关教师及时交流反馈，提出建议，并对此问题进行复查；2、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况或决定，巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录；3、巡课人员发现的比较严重的问题，应及时向责任校长室报告；4、凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任课教师说明来意，并配合任课教师正常上课；5、巡课人员要在每周一行政例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课是指教育管理者或者相关工作人员对学校教学活动进行监督和评估的过程。
通过巡课，可以了解教师教学情况、学生学习情况以及教学资源等方面的情况，为学校的教育教学改进提供依据。
本文旨在详细记录学校巡课的过程和结果。
二、巡课目的1. 评估教师教学质量：了解教师的教学方法、教学内容、教学资源等方面的情况，评估教师的教学水平和教学效果。
2. 观察学生学习情况：了解学生的学习态度、学习效果、学习情况等方面的情况，为学校提供学生管理和教育改进的参考依据。
3. 检查教学资源：检查学校的教学设施、教学材料等方面的情况，确保教学资源的充足和有效利用。
三、巡课步骤1. 选择巡课对象：根据巡课计划和学校实际情况，确定巡课的对象，可以是某个班级、某个科目或者某个教师。
2. 制定巡课计划：根据巡课目的和巡课对象，制定巡课计划，包括巡课时间、巡课地点、巡课内容等。
3. 进行巡课观察：按照巡课计划，到达巡课地点进行观察，记录教师的教学内容、教学方法，学生的学习情况等。
4. 记录巡课结果：根据观察情况，详细记录巡课结果，包括教师的教学表现、学生的学习情况、教学资源的使用情况等。
5. 分析巡课数据：根据巡课结果，进行数据分析，找出教学中存在的问题和不足，并提出改进意见和建议。
6. 撰写巡课报告：根据巡课数据分析，撰写巡课报告，包括巡课目的、巡课对象、巡课结果、问题分析、改进建议等内容。
四、巡课记录示例日期：2022年10月10日巡课对象：初中一年级数学教师巡课地点：初中一年级数学教室1. 教师教学表现：- 教师授课内容清晰，条理分明。
- 教师采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，激发了学生的学习兴趣。
- 教师注重学生的参预和互动，鼓励学生提问和解答问题。
- 教师对学生的学习情况进行了及时的反馈和评价。
2. 学生学习情况：- 学生听课积极，注意力集中，表现出良好的学习态度。
- 学生能够积极参预课堂活动，提出问题和解答问题。
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教育管理工作，旨在监督和改进教学质量，促进教师专业发展。
本次巡课记录将详细描述巡课过程中的观察内容、教学评价、问题发现以及建议改进等方面的信息。
二、巡课基本信息1. 学校名称：XX中学2. 巡课日期：20XX年X月X日3. 巡课人员：XXX（巡课组组长）、XXX（巡课组成员）三、巡课过程1. 巡课目的和范围本次巡课的目的是了解教师的教学水平和教学质量，促进教师专业发展。
巡课范围包括初中和高中各年级的多个班级。
2. 巡课方法和步骤（1）提前通知教师：在巡课前，通过校内公告和教务处通知，提前告知教师巡课时间和目的。
（2）观察教学过程：巡课组按照预定的巡课计划，进入各个教室观察教师的授课过程。
（3）记录观察内容：巡课组成员根据事先制定的观察表格，记录教师的教学方法、学生参与情况、教学资源使用等方面的情况。
（4）与教师交流：巡课结束后，巡课组与教师进行交流，提出评价和建议。
四、巡课结果1. 教师教学方法评价（1）教学目标明确：大部分教师在教学过程中能够明确教学目标，使学生明白学习的目的和意义。
（2）教学内容合理安排：教师能够根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容，提高学生的学习兴趣和主动性。
（3）教学方法多样化：部分教师在教学方法上较为单一，建议教师采用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。
2. 学生参与情况评价（1）学生积极参与：大部分学生在教学过程中能够积极提问、回答问题，并与教师进行互动。
（2）学生合作学习：部分班级存在学生合作学习氛围不够浓厚的情况，建议教师在教学中加强合作学习的指导和培养。
3. 教学资源使用评价（1）多媒体设备应用：大部分教师能够合理运用多媒体设备进行教学，提高教学效果。
（2）教学资料准备：部分教师在教学资料准备方面不够充分，建议教师提前准备教学所需的教材、课件等教学资源。
五、问题发现与建议改进1. 学生学习动力不足：部分学生在课堂上缺乏主动性和积极性，建议教师通过激发学生学习兴趣、设置情境等方式，提高学生的学习动力。