选修六环境污染和防治
高中地理_第二节固体废弃物污染及其危害教学设计学情分析教材分析课后反思
⾼中地理_第⼆节固体废弃物污染及其危害教学设计学情分析教材分析课后反思《2.2固体废弃物污染及其危害》教学设计教材分析“可持续发展”是整个地理教学的核⼼部分，是我们当前的地理核⼼素养之⼀。
基于前⾯环境保护地理知识学习的不断深⼊与铺垫，⽽我们当前的地理教育的最终⽬的就是帮助学⽣树⽴正确的⾃然观、发展观与环境观，意识到可持续发展的重要意义和必然选择。
本章是地理选修六的第⼆章《环境污染与防治》第⼆节，适⽤于⾼中⼆年级选择性必修地理课程的学⽣学习。
本节课教材在第⼆章《环境污染与防治》中是重要的⼀节，起着关键作⽤，是承前启后的纽带。
城市垃圾的特点、危害、处理都是本节课所要学习的重要知识，这些不仅是⾼中环境保护更是⾼中地理学科的重点所在，更是我们当前所要求培养的保护环境，树⽴正确的环境观，培养学⽣的⼈地协调观地理学科素养。
学情分析⾼⼆的学⽣通过对前⾯所学的⾃然、⼈⽂地理以及环境保护的知识的学习，基本掌握了⼀定的环保问题的分析能⼒，对⽬前存在的⼀些环境污染问题已有⼀个清晰的认识。
⽽艺术⾼⼆、⼆班学⽣在艺术⽣群体中，整体对地理知识的把握较好，地理思维活跃。
因此，如何由理论知识上升为切⾝的体会并付诸⾏动去实现⼈与环境的和谐统⼀，是我着重思考的问题。
运⽤五⼀假期实地调查⾝边的固体废弃物污染及其危害，是为了引起学⽣的共鸣，明确固体废弃物污染及其危害，以及相应的处理办法。
因此针对艺术类学⽣的特点，在教学时设计宣传画等活动，充分调动学⽣学习地理的兴趣，课本知识也要化繁为简，层层推进，便于学⽣的理解，再通过多媒体的辅助教学加深学⽣对知识的巩固，效果会更好。
教学⽬标2017版新课标要求：“运⽤资料，分析我国固体废弃物污染的状况。
”根据新课程标准的要求，结合⾃⼰的理解，将本节课细分为以下三个⽬标：⽬标1：结合资料、实地调查、视频图像，理解城市垃圾的特点、危害。
⽬标2：结合案例，分析城市垃圾产⽣的环境问题。
⽬标3：运⽤所学，分析⽐较城市垃圾的处理⽅法。
选修6环境保护(高考题)有问题详解
选修6 《环境保护》练习题1.在斯匹次卑尔根岛〔位置见图11〕一座山体的120米深处，建有世界种子库〔通过约100米长的隧道进入〕，存有近100万包人类栽培的主要植物的种子样本，以预防自然灾害、战争、气候变化等因素导致的物种消失的风险。
该种子库在自然状态下可以保持种子样本安全达百年以上。
2.我国局部沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池。
高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾，养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。
引水、蓄水、排水过程都有渗漏。
分析高位虾池对当地环境的不利影响。
〔10分〕3.随着电子商务的快速开展，我国快递业保持高速开展的趋势。
2015年我国快递业务量完成206亿件，同比增长48％，快递业务收入完成2760亿元。
与此同时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。
说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出解决措施。
〔10分〕4.灰霾是大量极细微的固体物质悬浮在空气中，造成空气浑浊的天气现象。
如下图示意我国南方某工业城市近年来月均灰霾天数与月均气温的年变化。
(1)指出冬、夏季节灰霾天数的差异，并从气温角度分析其成因。
〔6分〕(2)简述治理城市灰霾可采取的交通措施。
〔4分〕5.某企业在甲地〔图13〕开采锰矿并建有电解锰厂，生产过程中需用硫酸和铅；在附近山坡上建有尾矿矿渣库。
分析该尾矿矿渣库对环境的潜在危害，并说明为防止这种危害应采取的措施。
〔10分〕6.示意环太湖地区六大名泉分布。
历史上六大名泉都以水质优而著称。
周围山区是这些名泉的水源补给区。
近年来，泉水受到污染，局部污染物指标超出国家饮用水标准。
说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。
(10分)7.省西双版纳傣族自治州是我国重要的橡胶产区，根据右图回答如下问题。
〔1〕该地区的居民大量地毁林种植橡胶，试分析可能会引发哪些环境问题。
〔2〕如果你是环保专家，请就上述问题提出可行性措施。
8.如下图示意的农业区是某某重要的农业生产基地之一。
选修6 环境保护
体污染，进入土壤会造成土壤污染，焚烧会造成大气污
染等。第(4)题，提高认识，倡导绿色消费；提高环保意
识；推动科技进步，使塑料袋能降解。
湘教版地理 目 录
第一讲 环境与环境问题 环境管理及公众参与
[答案]
(1)B
(2)石油。 (3)①若被焚烧会产生有害气体，污染大气；②若填
高 频 考 点 要 通 关
(3)结合材料和所学知识，分析废弃塑料袋对环境造
成的影响或危害。(答出三条即可)
(4)为减少塑料袋的使用，除了实行有偿使用制度， 你还有什么方法解决？
湘教版地理
目 录
第一讲 环境与环境问题 环境管理及公众参与
————————[获取和解读信息]———————— (1)由材料1可知国家推行塑料袋有偿使用制度目的 是“限塑”。
埋会影响土壤透气性，阻碍水循环和作物根系发育，影响 解 农作物生长；③若被动物误食会危及其生命安全；④遗弃 的塑料袋如沾有污染物，会成为蚊蝇和细菌生存、繁殖的 温床，危害人体健康；⑤废弃塑料袋会造成水体特别是海
题 训 练 要 高 效
洋的污染，影响渔业，使水质恶化。(任选三条)
(4)使用可降解塑料制品；提倡绿色消费，使用环保 袋；加强宣传教育，提高环保意识；塑料袋循环使用等。
解 题 训 练 要 高 效
成 正相关 。
——————————————————————————————— 目 录
湘教版地理
第一讲 环境与环境问题 环境管理及公众参与
[解析]
本题主要考查我国酸雨的污染来源、危害
以及南北方的差异，南方的二氧化硫排放量虽然不及北 方，但南方多降水。从图示能源消费情况，结合中国的
解 题 训 练 要 高 效
湘教版地理
2019_2020学年高中地理第三单元环境污染与防治第一节环境污染课件鲁教版选修6
第一节 环境污染
第三单元 环境污染与防治
学类型。
通过案例的剖析，理解环境污染对人类的直接和间接危害，
学习案例分析的方法。
通过了解我国环境污染的现状和发展趋势，增强保护环境
的危机感和责任感。
一、环境污染及其类型 1．环境污染 (1)概念：是指__人__类__活__动___所引起的环境质量下降，从而有 害于人类及其他生物正常生存和发展的现象。 (2)成因 ①进入环境的废弃物浓度或数量超出环境的__自__净__能__力___。 ②废弃 物有害于人类及其 他生物的 ____正__常_____生存与发展 时，就造成了环境污染。
三、我国环境污染的现状 1.我国环境污染的发展 我国的环境污染，伴随着工业化、城市化的发展而不断加剧。
20 世纪 50 20 世纪 50 年代后期
年代初期
20 世纪 70 年代后期以来
环境污染 问题并不
__突__出__
环境污染问题开始突 现，但污染范围仍主要 局限在_城__市___地区，危 害程度也有限
(1)按环境问题的表现形式分类，太湖蓝藻大暴发事件属于 ________。 (2)试分析太湖每年出现蓝藻现象的主要原因及其影响。 (3)有专家对太湖污水处理提出如下治理方案：把环太湖污水 集中起来，经过预处理后，穿越南通，送到黄海边生长着芦 苇等植被的滩涂，最后排入大海。请你评价该方案的优缺点。 (4)简述我国治理湖泊污染的具体对策。
水质恶化的现象
概念
原因
危害
人类活动产生的污染物 其污染物质的来 造成有害
质通过各种途径进入土 源主要有工业和 物质在植
土 壤，其数量超过了土壤 城市废水及固体 物体内积
壤 的自净能力，而使土壤 废弃物，农药和 累，进而通
地理：第二章《环境污染与防治》课件(人教版选修六)
• 1．大气污染的内涵
• 大气污染发生必须具备以下两个条件：一是大气圈中的原有成分被改变，有 毒有害物质增加，大气质量恶化；二是影响了原有生态平衡，严重威胁着人 体健康和工农业生产，并对建筑物及各种设备设施造成损害。
• 2．主要污染物类型及其影响 • (1)可吸入颗粒物 • 可吸入颗粒物是空气质量播报中的一个重要参数，是指空气中悬浮的粒径
及各种设备设施造成损害。
•
我们身边的垃圾很多，主要有食品垃圾、废旧塑料、建筑垃圾、
破旧衣物等。城市垃圾应采用回收、分拣、处理加工、焚烧和综合利用等
方法，实现垃圾的减量化、无害化和资源化，使垃圾尽可能被再生利用，
创造财富。
类 水体富营 重金属污
型 养化
染
海洋石油污染
生物所需 的氮、 磷等营 养元素
变色的生态自然现象。通常水体颜色因赤潮生物的数量、种有：纬度较低，水温高；大量氮、磷等营养物质
的排放；静水环境。
• 1．城市垃圾的特点：
数量
品种
大、
多、变化大。
• 1．大气污染现象：大气质量恶化，影响了原有的生工态平农衡业，严重威胁着人
体健康建和筑正物常的
生产，并对
• 材料四 无锡地区(如图乙)去年冬季日平均气温达6.8 ℃，比往年高2.5 ℃； 今年入春以来日平均气温比往年同期偏高2.5 ℃，且入夏时间比往年提前了 一个月；今年1到5月降水量减少，水位低；吹偏南风的时间比往年提早一 个月。
• 根据材料回答下列问题。
• (1)蓝藻的发生和水污染有关。引起太湖水污染的主要原因是________、 ________和________。这些原因造成湖水中________、__________等物 质含量大量增加，导致湖水的________化。
地理选修六知识点总结
地理——选修六环境保护1.水体污染（1）成因：①工业废水②农业废水③生活污水的排放④水体富营养化水华/赤潮⑤原油泄漏造成海洋污染⑥洋流的扩散作用（2）治理方案：①禁止污水未经处理随意排入江河②建立污水处理厂③政府加强立法保护和执法力度④建立统一管理体制⑤建立有效应急机制;做好清污工作（3）危害：①破坏生态环境②危害人体健康③生物多样性减少④造成水质型缺水⑤农作物减产2.固体废弃物污染（1）成因：①人口数量大幅增多②近代工业化与城市化发展的结果③农业生产所丢弃（2）治理方案：①进行资源回收利用②提高资源利用率③减少城市垃圾总量④改变垃圾处理方式⑤垃圾分类处理⑥加强立法监督工作（3）危害：①占据大量土地②造成土地资源浪费③污染土壤、大气、水体④危及人体健康3.大气污染（1）成因：自然：①北方降水少;植被覆盖率低;土地荒漠化严重;大风天气多②火山喷发人为：①工业废气污染②汽车尾气污染③建筑工地增多④矿石燃料的燃烧（2）治理方案：①关闭高污染企业②节约和提高能源利用率③开发利用新能源④控制汽车尾气排放⑤使用清洁能源⑥健全相关法律法规⑦改变能源消费结构⑧开发煤炭脱硫技术（3）危害：①污染大气②可吸入颗粒物增多;造成雾霾天;危及人体健康③引发酸雨④导致光化学烟雾事件4.淡水资源短缺（1）成因：自然：①淡水资源总量有限②淡水资源陆地分布不均中国：时空分布不均人为：①不合理开发利用淡水资源②淡水资源需求大③水体污染水质型缺水（2）解决方案：开源：①修筑水库②调节季节降水分布不均③跨流域调水④调节空间降水分布不均⑤合理开发提取地下水⑥废水处理再利用⑦研发海水淡化技术⑧人工降雨节流：①改进灌溉技术②影响工农业生产③破坏生态环境④损害人体健康⑤引发国际冲突5.耕地问题（1）原因：①人口持续增长②土地退化现象严重③非农业用地占用农业用地④不合理灌溉和使用农药造成土壤污染⑤耕地分布不均（2）解决方案：①实行耕地总量不断减少措施②提高土地利用率③提高耕地质量④控制人口数量⑤提高单位亩产⑥合理灌溉使用农药⑦防止非农用地占用耕地⑧合理利用土地资源;防止土地退化（3）土地退化的防治：生物措施：①因地制宜;退耕还林;还草②恢复生态林③营造经济林④加强科学管理工程措施：①修筑水利工程②修筑水土保持工程农牧业措施：①等高耕作②施用有机肥料③适时耕作6.矿产资源枯竭（1）原因：①人口数量持续增长②工业化;城市化的发展③矿产需求量大④采矿时采富弃贫⑤矿产分布不均（2）治理方案：①节约资源;提高资源利用率②进行资源的合理调配③合理开采矿产资源④贯彻矿产资源法7.化石燃料开发与利用（1）产生的问题：开采：①破坏地表对方占用土地废渣自燃③矿山排水造成水土环境污染利用：①空气污染②温室气体排放③酸雨运输与存放：①会污染空气;水与土壤②占地;破坏景观（2）防治措施：①科学开采化石燃料资源;提高资源回收率②在开发资源时;做好污染防护工作③在矿区生产中应保护耕地;合理利用土地④对矿区进行复垦⑤对化石燃料进行精加工;深加工⑥实行能源结构改革⑦开发利用新能源8.太阳能优点：无污染;绿色环保;总量大缺点：只能在晴天获得；太阳能较分散9.风能间接太阳能优点：成本低;不会产生空气污染缺点：风速稳定地方少；风力有季节性和短期变化；风电存在储存和运输问题10.水能优点：成本较低;不会产生空气污染缺点：大坝的建设可能对库区及周围环境;造成不利影响11.潮汐能优点：干净;无污染缺点：大坝会阻碍船只鱼类的进出12.地热能优点：成本优廉缺点：可供开发的地点不多；更新速度较慢;存在有毒有害物质13.如何应对我国能源现状：①开发利用新能源②提高能源利用率③建立国家级储存机制④多渠道进口能源⑤调整能源消费结构14.森林破坏（1）原因：①大规模商业开采②森林火灾③大量使用薪柴④毁林开荒⑤过度樵采（2）危害：①造成当地和相邻地区的生态失调②环境恶化③导致洪水频发;水土流失加剧;土地沙化④河道淤塞;土地被淹⑤全球温室效应增加⑥生物多样性减少（3）治理方案：①建设自然保护区②增强公民环境保护意识③植树造林;提高森林覆盖率④加强林区的建设与管理⑤发展森林生态旅游⑥防止森林火灾⑦营造薪炭林⑧完善森林法（4）森林的功能：①提供旅游休闲最佳场所②保持水土;防风固沙③吸收CO2;释放O2④净化空气⑤过滤尘埃;吸收噪声⑥调节气候⑦涵养水源⑧保持生物多样性15.草场退化（1）原因：①人口增长;对畜牧业产品需求增多②外来物种入侵澳大利亚;鼠害与虫害严重③出于利益原因;盲目扩大生产规模;过度放牧（2）治理方案：①控制人口数量②改善经济结构③加快经济发展④实行禁牧;轮牧制度⑤改变传统游牧方式⑥加强牧区的基本建设⑦建设“草库伦”;恢复天然植被;植树种草16.湿地（1）破坏的原因：自然：自然地理环境演化人为：①土壤侵蚀;外部物质进入湿地;填充作用加剧②内部富营养化;水草繁茂;泥炭化加速；③湿地中水量减少、干涸（2）作用：①涵养水源②保持水土③调节全球气候④维护生物多样性⑤净化水质⑥美化环境（3）破坏的危害：①涵养水源能力减弱②小气候变差③植被覆盖率下降④土壤侵蚀加剧⑤生态平衡破坏⑥生物栖息地减少⑦生物种类减少⑧调节能力作用减弱⑨易导致旱涝灾害发生（4）治理方案：①建立湿地自然保护区②加强宣传;提高公民保护意识③退耕还湿;发展水产养殖和生态旅游④进行国际合作。
2014届高考地理一轮复习选修六第3讲 环境污染与防治(考点探究+课堂训练)(共31张PPT)
• 答案 燃煤、扬尘和机动车尾气排放(尾气排 放必答)。 • 一是要控制源头，不能在城市上风向建大气 污染重的企业，要淘汰落后的工艺和设备； 二是要对大气污染严重的企业进行治理，做 到少排废气；三是提倡使用天然气、水电、 风能、核能和太阳能等清洁能源，尽量少使 用煤炭、石油等污染重的燃料；四是要发展 公共交通，减少车流量，提高机动车辆污染 排放标准；五是要控制生活污染，餐饮油烟 机要定时清洗，干洗机要封闭操作，通过洒 水作业等方式防止建筑和道路扬尘；六是要 注意农业农村污染，不能露天烧秸秆和垃圾，
• 2.城市垃圾综合利用 • 垃圾被称为“放错位置的财富”，城市垃 圾的综合利用可以保护环境，节约宝贵的资源 和能源，为人类创造新的财富。主要利用方式 如下： 方 利用成 优 势 法 分 有机垃 减少垃圾堆放量，消除细菌 发电 圾 传播，减轻大气污染 有机垃 圾、人 工艺简单，质优价廉，可部 生产
第3讲 环境污染与防治
• 【江苏考纲】 1.主要的环境污染问题、环境 污染形成的原因、过程及危害。2.防治环境污 染的主要措施。 • 【考点要求】 1.了解主要的环境污染问题的 过程及危害，掌握环境污染形成的原因。2.掌 握防治环境污染的主要措施。
Hale Waihona Puke • 考点一 环境污染的防治 • 【典题导入】 • 1．(2012·课标文综)阅读图文资料，完成下 列要求。 • 近百年来，上海市饮用水主要水源地发生 了很大变化：1910年为苏州河，1928年改至 黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上 游，2010年改至长江青草沙(见下图)。
• 第(3)题，有毒、有害垃圾应属危险垃圾，需 回收处理；大件垃圾在破碎、压缩后，填埋、 焚烧或循环利用，另外两种垃圾处理方法很 明显。第(4)题，属开放性问题，回答时不必 拘泥于形式，要注意联系生活实际。 • 答案 (1)占用大量土地；污染土壤、地下水； 产生沼气，如不及时处理，易发生爆炸事故。 • (2)垃圾中有许多可回收利用的资源。 • (3)D B A C • (4)垃圾分类回收，减少不必要的一次性用品 的使用量，使用购物篮购物，不乱丢有害又 污染环境的物品，减少不必要的华丽包装等。
地理选修6环境保护
环境保卫〔选修〕本专题可分为四个局部：第一局部环境与环境咨询题；第二局部是资源利用和生态保卫；第三局部是环境污染与防治；第四局部环境治理与全球行动。
关于第一局部高考将会着重考查当代人类面临的环境咨询题及事实上质；第二局部要紧考查资源与生态咨询题的表现及资源与生态环境的保卫；第三局部要紧考查工业、农业生产活动中造成的污染类型，并提出合理的防治措施；第四局部要紧考查在环境污染的防治与生态保卫的行动中，国际合作与公众参与的重要意义最后冲刺的针对性：学习本专题，一要注重分析环境咨询题产生的要紧缘故及其对人类的碍事；二要注重人类工农业生产活动中造成的污染类型；三要注重运用所学知识联系生活实际，具体地分析咨询题。
高考重点：本考点也是高考命题根底知识运用的选考区域，形式要紧是综合题，总分值10分。
命题趋向：〔1〕从内容上，要紧考查了我国的重大环境咨询题，如：大气污染、海洋污染、沙尘暴等。
全球性环境咨询题，如：全球变热及其碍事。
侧重于考查咨询题的成因、危害以及预防治理措施。
〔2〕从形式上，多以统计图表以及文字材料呈现信息，结合咨询题所在区域图，运用相关知识解决咨询题。
题型大多以综合题形式出现，新课标区多以选做题出现，难度一般不大，内容、材料比立贴近生活。
〔3〕从能力上，侧重考查学生读图提取有效信息、运用相关根底知识分析、解决咨询题的能力，培养学生保卫环境的意识，树立人与环境的伙伴关系思想。
可能会接着关注热点、重大环境咨询题，仍以图、文资料形式，考查某区域的环境咨询题的表现、形成缘故、危害和治理措施等。
要多注重我国的突出环境咨询题以及重大工程、人类活动所带来的后续碍事。
【回回教材】测试要点一：环境与人类关系的开展1．原始社会：生产力水平低下，人类依靠自然环境；2．农业社会：利用自然环境，要紧从事种植和养殖活动；3．工业社会：对资源掠夺式开发，排放大量废物，人地对抗强烈；4．当代社会：多种环境咨询题日益突出，谋求人地协调。
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(2)农业污染的特点： 发生时间长、影响范围广、危害程度深。
(3)农业污染的危害： ①长期、过量施用化肥：会改变土壤物理状况，使土壤 失去肥力，污染土壤和环境，通过灌溉渠道或地表径流， 流入江河湖海，造成水体富营养化。
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②大量使用农药：提高了农业成本，污染了土壤和水源，增加 了害虫抗药性，杀灭害虫天敌，破坏原有的生物种群平衡，人 畜中毒事件也频繁发生。 ③重金属污染土壤：使土壤性质变化，微生物受到抑制和破坏 而削弱其生产力，还会造成水污染。
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③加强土壤污染防治：坚持预防为主、防治结合的原则。 首先要控制和消除各种土壤污染源；其次是采取措施增加 土壤容量，提高土壤净化能力。
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[应用闯一关] 2．(2012·常熟调研)阅读材料，回答问题。
材料：随着我国农业向现代农业转变，农业污染也在加 剧。农业环境污染既阻碍农村社会的发展和农民福利的 改善，又威胁农产品质量安全。如果这一问题不能及时 有效地控制和治理，农民增收、农业和农村经济发展将 是一句空话。
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[应用闯一关] 1．在我国许多地区仍然存在饮用水不达标的问题，饮用水
安全仍令人担忧。结合下列材料，回答问题。 材料1：见图甲。
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材料2：见图乙。
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(1)从污染物来源分析，我国饮用水安全威胁主要来自 ____________、____________等。
(2)关于我国饮用水污染事故的发生环节，下列叙述正确 的是________。(多选题，填选项字母) A．蓄水池防护出现的问题最少 B．水源污染是最主要的环节 C．饮用水污染事故发生环节的构成单一 D．自来水管网出现的问题不到1/5 E．水源和自来水管网出现的问题超过了70%
第
析考点
三
选
讲
修
环
六
境
环
污
境
染
保
与
护
防
治
提能力
选修六环境污染和防治
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1.主要的环境污染问题 考纲
2．环境污染形成的原因、过程及危害 下载
3．防治环境污染的主要措施
1.了解目前人类面临的主要环境污染问题 考纲
2．结合案例，分析某一种环境污染事件的成因、危 解读
害及防治措施
选修六环境污染和防治
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陆地水体：称为“
各种重金属
水花(水华)”又称
海洋上漂浮着大量
表现
引起的人畜
“藻花”，海洋水
油膜和油块
病症
体：称为“赤潮”
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类型 水体富营养化 重金属污染
海洋石油污染
①藻类大量繁
重金属元素
殖；②水体中
通过食物链
植物死亡；③
危害
放大，最终
鱼类死亡；④
危害人畜的
湖泊演变为沼
健康
泽
①石油污染直接导致海 洋生物毛、皮丧失防水 和保温性能，或因堵塞 呼吸和感觉器官而死亡； ②阻碍海藻的光合作用； ③沉降至海底的石油影 响海洋底栖动物；④石 油氧化分解会消耗溶解 氧，间接危害生物
工业污染主要是“三废”的排放，因此，防治工业污 染的关键是减少“三废”排放量和对废弃物实行资源 化、无害化处理。而实现这一目标的主要措施是：实 行清洁生产、发展循环经济和建设生态工业园区。
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(1)清洁生产产品生命周期示意图：
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(2)循环经济：
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(3)建设生态工业园区： 生态工业园区是依据循环经济和生态学原理设计、建立 的一种新型工业组织形态。其含义及具体解释如下所示：
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答案：(1)生活污染 工业污染 (2)BDE (3)主要危害：①影响居民的正常生活；②危害居民的身体 健康。 (4)防控措施：①水源取水口周围应划定水源保护区；②加 强供水体系的日常管理和维护；③建立应对水污染突发事件 的应急机制；④加强监督管理和执法；⑤提高公众保护饮用 水源的意识。
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[考点一线串] 1．工业污染的防治
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(4)农业污染的防治措施： ①合理施用化肥、农药：给农作物施用化肥，要把握施用时 间，控制施用量，严格执行使用规程，力求做到科学合理； 防治农业病虫害应采取生物、化学、物理等多种措施，综合 防治，才能达到最佳效果。 ②发展有机农业：利用“自然的技术”培育“更健康”的土 壤，以生长出“更洁净的食品”。
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利用手段
实施过程
结果
目的
一个企业产出 实现园区内污
物质与能量利
废弃物交换、 的副产品或废 染“零排放”，
用最大化，废
循环利用、清 弃物，作为另 以及物质闭路
弃物排放最小
洁生产
一个企业的原 循环和能量多
化
材料
级利用
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2．农业污染的防治 (1)农业污染的类型及污染源：
①农作物及土壤污染：过度施用化肥、农药等农用化学品。 ②水体污染：人畜粪便等有机肥料。 ③白色污染：温室农业中的废旧塑料。 ④大气污染：农业机械作业产生的粉尘、焚烧农作物秸秆 产生的烟尘。
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（2）水污染
类型 水体富营养化
重金属污染
各类重金属(汞、
因氮、磷等营养 镉、铅、铬等)进
含义 物质大量进入水 入水体，经动植 体引起的水质恶 物生物链逐渐积
化现油的开采、 加工和运输过程 中，大量石油流 失到海洋中造成 范围极广的污染 现象
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类型 水体富营养化 重金属污染 海洋石油污染
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[考点一线串]
1．环境污染的危害 动植物 建筑物
危 影响动植物 害 生长发育 破坏
典 酸雨会危害 酸雨等
例
动植物生长、腐蚀建
发育
筑物
气候环境
改变
温室效应 导致全球 气候变暖
人体健康 急、慢性中毒， 破坏免疫功能， 引起遗传基因变 化，引发疾病 日本水俣病事件； 含砷过多，人类 患皮肤病
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2．环境污染的主要类型 (1)大气污染：
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(3)分析饮用水污染造成的主要危害。 (4)提出饮用水污染事故的防控措施。 解析：本题主要考查学生获取图表信息，运用相关知识、原 理分析和解决问题的能力。第(1)题，从材料1污染物类型的 构成比例可以看出饮用水安全威胁主要来自生活污染和工业 污染。第(2)题，据材料2可分析得知B、D、E项正确。第(3) 题，饮用水安全直接影响着居民的正常生活和身体健康。第 (4)题，饮用水污染事故的防控措施应从水源地的保护、供水 体系的管理、法制监督、公众的环保意识等角度来分析。
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(1)种植业污染包括________、________、塑料薄膜等农业投 入品污染和秸秆等生产废弃物污染。
(2)水产养殖业污染主要是不合理地投饵和用药造成的，直接 导致水体________，甚至水体________。