2017小学春季学期德育工作计划范文
团风县实验小学2017年春季德育工作计划
团风县实验小学2017年春季德育工作计划一、指导思想全面贯彻国家教育方针，以党的十八届五中、六中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以弘扬社会主义核心价值观为目标，根据县教育局相关精神和学校工作要点的要求，坚持高举幸福教育大旗，努力打造学校特色，大力开展德育活动，促进校园文化建设，创建平安校园和幸福班级，培养品学兼优的合格人才。
二、总体目标高举幸福教育大旗，以活动为载体，积极创建幸福班级，努力培养幸福星级学生，实施“幸福德育”工程。
三、工作重点1、加强德育队伍建设。
全面推进班主任工作改革，实施学校新制定的《班主任工作规定》，有效开展班主任工作研究和班主任培训，提高班主任的理论水平，提升班务工作管理效率。
2、创建幸福班级，培养幸福星级学生。
制定幸福班级、幸福星级学生标准和评比方案，开展幸福班级和星级学生评比活动，充分发挥全员育人的作用，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及小型文体活动，促进班级建设，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
3、加强少先队组织建设。
深入开展少先队工作研究，通过加大宣传力度，组织大队部干部、主持人选拔赛等活动，提高师生对少先队工作重要性的认识，提升少先队组织地位和工作效率。
4、筹备“六一”庆祝活动。
以早准备、多创新为原则，积极调动班主任及科任老师积极性，筹备“六一”节目，展示学校第二课堂教学成果。
5、继续开展家校联谊活动。
办好家长学校，健全家校网络建设，促进老师、家长、学生之间的相互沟通和理解，利用社区资源对学生进行教育，为家庭、社会、学校架起一座桥梁，形成教育的合力。
四、主要措施1、加强师德建设结合学校工作要点，明确思想道德教育的重要性，开展思想道德建设工作的研究。
继续加强学习，树立“全员育人、育人为先”的理念，强化规范办学、依法从教、严谨治学的意识，促进和推动学校德育工作，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
小学春季德育工作计划(优秀5篇)
小学春季德育工作计划（优秀5篇）小学德育工作计划篇一一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。
培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。
关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、主要工作1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体，构建民族精神教育的课外体系：结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
（1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。
班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队）会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
（2）迎接建国六十周年、聚焦社会公德。
以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。
实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。
主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣传活动。
（3）开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。
2017年春季小学德育工作计划
2017年春季小学德育工作计划黄平县旧州第二小学一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻落实科学发展观，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。
二、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。
三、工作措施（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强班主任队伍建设。
开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重视少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。
加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。
（二）、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2017年春季学校德育工作计划
2017年学校春季德育工作计划指导思想：本学期，我校的德育工作将以科学发展观为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际情况，继续开展丰富多彩的德育活动。
工作目标：1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。
2、狠抓学生的日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
3、把社会主义价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作，深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。
4、建立心理健康辅导室，有计划地对班主任或全体老师进行心理健康教育培训，定期开展心理健康咨询。
主要工作措施：一、加强德育队伍建设继续做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，交流工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。
加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手：一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要多样;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养;四是家校联合，共同努力。
继续办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学生的教育管理。
各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教育，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特殊家庭孩子的教育指导工作。
二、进一步加强团队建设(1)加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。
(2)充分发挥团队组织的先锋模范作用，积极开展“学雷锋”“红领巾示范岗”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。
三、加强学生思想道德建设1、深入开展小学生日常行为规范教育。
根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。
加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
2017年春季小学德育工作计划
德育工作计划（2016——2017学年度第二学期）为了认真落实国家中长期教育改革和发展纲要和十八届三中全会精神，有效推进素质教育，让德育工作在学校工作中发挥强有力的作用，现结合教育局教育质量提升年工作要点，根据学校实际，特制定我校本学期德育工作计划：一加强德育常规，突出核心价值观教育，积极开展“新要求·大实践”活动。
牢固树立“育人为本，德育为先”的办学思想，增强德育工作的针对性和实效性。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，寓德育于教学，寓德育于活动，把德育贯穿于学校管理的各个环节。
充分发挥课堂教育和班队活动主渠道、主阵地作用，创设丰富载体，积极开展形式多样的德育实践活动。
1.健全德育工作机制，规范各校升旗仪式，强化《小学生日常行为规范》，将爱国主义、集体主义、行为习惯养成、安全法纪等教育作为德育工作的基本内容，依据不同年龄阶段学生的特点，有针对性地开展德育工作；寓德育于教学，注重情感、态度、价值观在教学中的落实，充分发挥学科育人的功能。
坚持每周一升旗制度和每周至少一次的晨会，结合本校实际，有针对性地对学生进行集训和主题教育。
将班队工作纳入学校德育工作总体规划，积极组织开展丰富多彩、健康向上的班团队活动，班会每周1次。
本学期，我镇将在4月份对各校（包括教学点及幼儿园）的班队会及升旗规范化进行一次专项检查评比，从而加强德育教育活动。
2.积极开展“新要求•大实践”系列活动。
各校要依据县教育局《关于在全县中小学开展培育和践行社会主义核心价值观“新要求•大实践”系列教育活动的通知》精神，把社会主义核心价值观教育贯穿于学校教育工作全过程，落实到教育教学各环节。
（1）突出活动主题。
各校要围绕中华优秀传统文化、公民意识、生态文明、心理健康、网络文明五大教育主题，突出爱祖国、爱学习、爱劳动“三爱”教育，节粮、节水、节电“三节”教育。
（2）积极开展教育实践活动。
小学春季的德育工作计划(5篇)
小学春季的德育工作计划（5篇）小学春季的德育工作计划1一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、坚持教育为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3.学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路：1、以学生为本，德育为先，发展为本，做好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。
小学2017年春德育及少先队工作计划
小学年春德育及少先队工作计划一、指导思想年先小德育工作将以区教育体育局德育工作会议精神为指导，围绕学校今年“寻小抓细、为校庆献礼”的工作策略，结合我校德育工作的基本特点和规律，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，深入开展未成年人思想道德建设，大力加强班主任、少先队工作，强化志愿服务实践活动，深化学校少年宫和德育特色建设，进一步加强“三爱”教育、感恩教育、文明行为习惯养成教育、诚信教育、心理健康教育、法制教育等，以“寻小抓细”为宗旨，使我校德育工作在新的一年再上台阶。
二、工作目标1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化，规范化，有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
多采用请进来、走出去等学习方式进行提高！。
3、狠抓学生常规、养成教育。
开学初便提出提升方向，要求学生从自我做起：课前准备——课间活动——上下楼道——文明入厕——文明语言——文明交友等，力争在本学期行为习惯方面要有较大提升。
4、开展家校教育活动，传授家庭教育方法，提升家庭教育能力。
三、主要工作及措施（一）、加强德育专项教育活动，狠抓学生行为习惯养成教育和感恩教育、诚信教育、心理健康教育、廉洁教育。
1、充分利用主题班会课、朝会夕会课、学校升旗仪式、团队活动，心理咨询活动等，创造性开展感恩教育和文明行为习惯养成教育、诚信教育、责任教育、心理健康教育以及引导学生绿色文明上网教育，开展好手拉手、争当“四好”少年活动。
2、开展廉政文化进校园活，进课堂活动。
3、充分利用传统节日、重大事件、重要纪念日，精心设计富有特色的主题教育活动，通过主题班队会和各种文体活动、学生社团活动、兴趣小组活动等，精心组织开展丰富多彩、形式多样的学校文化活动和道德实践活动。
（二）、加强德育队伍建设，提升德育工作队伍专业化水平。
认真贯彻落实教育部颁布的《班主任工作规程》，加强德育队伍建设。
小学春季德育工作计划(精选10篇)
小学春季德育工作计划（精选10篇）小学春季德育工作计划篇1一、指导思想以科学发展观小学春季德育工作计划篇2一、指导思想以学校工作规划为指导，以儿童立场为出发点，以学生发展为立足点，以深入落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育研究，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康；不断增强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。
二、工作目标（一）发挥学校德育的主体作用。
在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。
（二）根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。
（三）加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（四）继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。
（五）组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
（六）继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展。
三、工作要点及措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
（二）规范学校德育工作的治理。
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。
树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（三）抓好常规管理。
1、抓好班级文件建设。
继续推行“完美教室”建设，树立班训、班规，推选小小朗读员，规范“教室三表”，争创班级特色。
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2017小学春季学期德育工作计划范文
一、指导思想：本学期，我校德育工作将以党的**大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。
大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。
紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。
二、工作目标：
1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局;营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围;打造生活德育品牌;塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。
2、年级分层目标：一年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗;二年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员;三年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。
三、主要工作及措施：、突出五主工作重点，把握好工作重心。
1、扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。
2、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实生活德育和养成教育两大主课题。
按照《学生一日常规》之要求，积极探
索学生生活德育课题，关注学生学习、生活与行为细节。
高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。
各班要根据学生的实际，以主题教育月、主题教育周内容，着重对学生进行基础文明养成教育。
在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。
学校橱窗、班级板报各更换两次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
4、抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建设好周五班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。
坚持国旗升降制度。
每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。
国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
5、切实加强由班主任、少先队辅导员、保育教师构成的德育专班建设，打造一支高素质的德育主力军。
、开好三个会，抓好德育队伍建设。
1、三个会即：期初的班主任计划会;期中的班主任德育工作经验交流会;期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。
2、以提高班主任业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
3、建立班主任手册，加强学校班主任常规工作的管理;以核发教师绩效工资为杠杆，适应教师绩效工作制新形势，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩制度。
用好、用足、用活相关政策，努力提高班主任待遇; 一句话，就是要努力增强德育班子的工作信心与责任感，造就一支素质优良、精干实效的德育工作者队伍。
、用好四个月，扎实开展主题教育月系列德育活动。
本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成月月有主题、周周有重点、天天有内容的德育新局面。
开展过程政教处要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。
各月德育主题是：三月文明礼貌月：主题雷锋在我心中四月革命传统教育月：主题先烈活在我心中五月励志乐学月; 主题他人在我心中六月健康成长月; 主题祖国在我心中七月评比表彰月。
、抓实三创争先活动，促进三风优化。
1、继续开展好创五星级文明班、五星级文明学生和优秀班主任活动，重点加强学生良好行为习惯的养成，并内化为学生思想道德素质。
2、以开展创五星级文明班和五星级文明学生活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的星级文明学生评价制度。
3、以创优秀班主任为载体，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。
4、加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的五无五有
要求，。
5、利用学生晨会、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生的纪律、安全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行为。
6、设置纪律、卫生、安全检举箱，开辟学生行为红花榜、曝光台，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。
7、少先大队要加大安全监督岗纪律监督岗卫生监督岗的监管力度，办好思想教育班，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。
要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。
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