2017年小学德育工作计划
小学德育工作计划2017年
***小学加强未成年人思想道德建设的实施方案一、指导思想以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大会议精神，坚持党的教育方针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合学校德育工作实际，狠抓德育常规管理，推动我校德育工作的全面开展，使我校德育工作上一个新的台阶。
二、工作要点：1、加强德育管理，成立德育工作领导小组，校长为组长，**为副组长，*****为组员。
2、端正办学思想，创造育人环境，履行育人职责，切实加强和改进学校德育工作，积极推进我校德育工程的实施。
3、组织全体教师学习教育教学理论，通过深入的学习讨论，使全体教师树立先进的教育理念，了解学生的愿望和要求，掌握当前学生的思想动态，找出德育工作存在的问题，研究提出有针对性地解决问题的办法。
4、制定具体实施方案，针对不同班级、不同学生，分别提出不同的要求，有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统教育，文明习惯养成教育，国情教育和民主法制教育，全面贯彻执行《公民道德建设纲要》提高少年儿童的思想道德素质，坚持每期请法制副校长上法制教育课，并以争当“文明小公民”为主线，开展德育活动。
5、继续实施区团委开展的救助行动“阳光计划”活动，使我校因家庭生活困难而失学的学生返校读书，每期进行一次有力宣传，募捐一笔资金，进行一次捐助贫困生活动。
6、以少年军校为学校德育阵地，开办好第十四届少年军校，培养学生国防意识和吃苦耐劳、纪律严明的团队精神。
7、以德育常规工作为重点，按照每月工作的要点安排，扎实有效的开展德育工作，以此为突破口，掀起“争创五星文明班级”的活动高潮。
8、继续办好家长学校，把未成年人的思想道德教育和健康的心理素质教育，同家庭、社会紧密结合起来，形成德育工作的立体化、网络化。
9、充分利用校园红领巾广播站开办“心里话”栏目，搭起一座教师与学生、家长沟通心灵的桥梁。
2017年小学德育工作计划大全
2017年小学德育工作计划大全关于2017年小学德育工作计划范文大全篇一：2017年小学德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
小学德育工作计划2017
小学德育工作计划2017
一、目标
1.帮助学生培养良好的道德品质和价值观念。
2.促进学生的社会适应能力和合作意识的发展。
3.加强家校合作，形成共同育人的良好氛围。
4.建立和谐友善的班级关系，促进学生的凝聚力和归属感。
二、计划内容
1.开展主题教育活动
-每周开展一次德育主题班会，设置与学生生活、学习相关的道德话题，引导学生从小细节中培养道德观念。
-组织学生参与慈善捐助和志愿者活动，增强学生的社会责任感和乐于助人的精神。
2.加强学生综合素质培养
-举办一次校园文明礼仪比赛，培养学生的规范行为和礼仪意识。
-组织公益活动比如清洁校园、节约用水用电等，引导学生养成良好的环保习惯。
3.家校合作开展德育活动
-邀请家长参与德育主题讲座，与家长一起探讨如何引导孩子养成良好的行为习惯。
-家校共同制定培养学生道德品质的方法和措施，形成一致的教育理念和团队合作。
4.加强班级管理，提升班级凝聚力
-开展班级建设活动，比如组建班级文化团队、制定班规班纪等。
-组织班级团建活动，培养学生的合作意识和团队精神。
三、预期效果
1.学生的道德品质和价值观念得到良好培养和塑造。
2.学生的社会适应能力和合作意识有所提升。
3.家庭和学校形成良好的合作模式，为学生全面发展提供支持。
4.班级关系和谐友善，学生的凝聚力和归属感增强。
小学德育工作计划2017
小学德育工作计划2017一、前言。
德育工作是学校教育的重要组成部分，对学生的思想品德、行为习惯、心理素质等方面起着至关重要的作用。
为了更好地开展小学德育工作，提高学生的思想道德素质，我们制定了2017年的小学德育工作计划，旨在帮助学生健康成长，培养他们的良好品德和行为习惯。
二、目标。
1. 培养学生的社会责任感和团队合作意识；2. 提高学生的自律能力和自我管理能力；3. 增强学生的社会适应能力和心理调适能力；4. 培养学生的优秀品德和良好行为习惯。
三、具体措施。
1. 开展德育主题教育活动。
通过开展丰富多彩的德育主题教育活动，如“尊师重教”主题班会、德育主题读书活动等，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的良好品德和行为习惯。
2. 加强班级管理。
每个班级将设立“班级荣誉榜”，记录学生的表现和成绩，对表现优秀的学生进行表扬奖励，对不良行为进行批评教育，引导学生自觉遵守纪律，树立正确的行为规范。
3. 强化家校合作。
学校将定期举行家长会，与家长沟通学生的学习和行为情况，共同关注学生的成长，加强家校合作，形成良好的教育合力，共同培养学生的优秀品德和行为习惯。
4. 加强心理健康教育。
学校将组织心理健康教育讲座，指导学生正确处理情绪，增强心理调适能力，提高学生的心理素质，使他们能够更好地适应学习和生活中的压力。
5. 建立德育档案。
学校将建立学生的德育档案，记录学生的品德表现、行为习惯等情况，定期进行评估和总结，为学生的德育发展提供有力支持。
四、总结。
通过以上措施，我们相信可以更好地开展小学德育工作，提高学生的思想品德素质，培养他们的良好品德和行为习惯，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
希望全体教师、家长和学生共同努力，共同营造和谐、健康的学习环境，共同促进学生的健康成长。
小学德育工作计划2017
小学德育工作计划2017一、指导思想本年度的德育工作以培养学生全面发展为目标，坚持德育为先，注重学生品德教育和行为习惯的培养，促进学生身心健康成长。
二、工作目标1. 培养学生的社会主义核心价值观。
2. 强化学生的行为规范教育，提高学生的自我管理能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、具体措施1. 德育课程建设：开设德育课程，结合学生年龄特点，设计符合学生认知水平的德育教学内容。
2. 主题班会：定期开展以德育为主题的班会，让学生在讨论中深化对德育知识的理解和认识。
3. 德育实践活动：组织学生参与志愿服务、社区服务等实践活动，培养学生的社会责任感。
4. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的德育成长，形成家校共育的良好局面。
5. 德育环境建设：美化校园环境，设置德育宣传栏，营造良好的德育氛围。
6. 德育评价体系：建立科学合理的德育评价体系，对学生的学习态度、行为习惯等进行评价和激励。
7. 心理健康教育：关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极向上的心态。
8. 德育师资培训：加强德育教师的培训，提升教师的德育教学能力和专业素养。
四、实施步骤1. 制定详细的德育工作计划，并在学期初进行动员部署。
2. 按月度安排德育主题活动，确保德育教育的连续性和系统性。
3. 每学期中进行德育工作中期检查，及时调整和优化工作计划。
4. 学期末进行德育工作总结，评估德育教育的成效，为下一学期的工作提供参考。
五、保障措施1. 加强德育工作的组织领导，明确责任分工。
2. 确保德育活动所需物资和经费的落实。
3. 定期组织德育工作研讨会，交流经验，共同提高。
六、预期效果通过本年度的德育工作，预期学生能够形成良好的道德品质，具备基本的公民素养，为成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。
小学2017年班级德育工作计划范文
小学2017年班级德育工作计划范文小学xx班级德育(一)一、教导思维以马列主义、毛泽东思维、邓小平理论以及“三个代表”重要思维为教导，在校园办学理念的一致领导下，在校园德育处的直接领导下，完善德育内容，立异德育办法，健全德育准则，创立侨中特征的办学理念，针对初一学生特征，量体裁衣，对症下药，行使班主任责任，使本班构成杰出的班风、学风。
二、作业政策1、培育学生主人翁知道，建立杰出的学风、班风。
2、培育学生健全人格，使学生赶快融入新的初中学习日子。
3、加强班级惯例办理，创立年级文明班级。
4、调和各科教师办理，确保学生学习正常有序进行。
5、做好培优转差促中心作业，有必要使每一位学生皆有前进。
6、尽力遵循校晨检准则，确保学生健康安全的学习环境。
三、详细办法1、完善准则，构成杰出班风学风班级里施行责任明确分工，引导学生进行自我办理，自我束缚，前进学生学习的自动性。
首要，强化班干部自动作业的才干，让班干部在各个责任上行动起来，充分发挥班干部的主人翁知道，合作班主任搞好班级惯例办理和各项办理。
从准则的要求动身，加强学生自我的知道与监督，对每个学生每一个项目要有详细而严峻的要求，如：外表方面要做到坚持着装整齐，考究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生作业，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地上卫生坚持整齐、不行有纸屑等。
一起，抓好班级一日惯例，根绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，前进功率;前进板报、墙报质量，营建杰出的学习空气，构建杰出的班级文明;使用刊物对学生进行思维教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生;经过安排班级活动培育学生的团体观念，增强班级凝聚力;以构成杰出的班风学风。
2、对症下药，做好培优转差作业对才干强的学生加强培育，开掘其潜力规划的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸常识的时机，活跃引导学生独立思考，自动探究，寻求解决问题的途径。
多方面了解学生的爱好专长，顺水推舟鼓舞学生依据自己的字号挑选参加校园的爱好小组，在班级的活动中展开“技术大比拼”活动。
2017小学德育工作计划
2017小学德育工作计划学校要坚持深入实施体验式德育，开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
下面是店铺整理的2017小学德育工作计划，希望对大家有所帮助!2017小学德育工作计划(一)一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。
培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。
关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、主要工作1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系;结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
(1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。
班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
(2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。
以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。
实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。
2017年小学教师德育工作计划
2017年小学教师德育工作计划【第1篇】2017年小学教师德育工作计划一、指导思想：坚持以人为本、德育为先，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
坚持突出重点、形成特色、注重实效的原则，与时俱进，全面提高教育质量。
根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合ｘ年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
二、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的小升初夯实基础。
3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。
三、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建区级示范学校做出努力。
2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。
四、工作原则1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。
加强组内的合作，形成合力。
五、主要工作：（一）加强班干部队伍建设。
1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享，共同进步。
（二）进一步抓好行为规范教育。
1、结合基础道德教育，强化关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
2、加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。
（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。
了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。
5、发挥家长委员会的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年小学德育工作计划
2017年小学德育工作计划
一、指导思想
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。
培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。
关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、主要工作
1、深入贯彻"两个纲要"的要求，积极开展以"国家意识、文化认同、公民人格"为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系;结合法制教育、心理健康教育，积极开展"认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命"为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
(1) 根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习"两个纲要"的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥"人生导航"作用。
班主任老师要制定班级"两个纲要"的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
(2) 迎接建国六十周年、聚焦社会公德。
以"祖国在我心中"为主题，以"树新风、除陋习"为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展"宏扬文明礼仪、创建快乐校园"的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。
实践活动的重点是开展"礼仪、礼貌、礼节"教育，通过教育传承中华民族"讲文明、重礼仪"的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。
主题实践活动要求做到"五个一"，搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次"树新风、除陋习"原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。
(3) 开展"两个纲要"的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。
三、常规工作
1、抓好队伍建设，强化德育意识
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。
继续开展好新老班主任"一对一，手牵手"师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。
以评选"优秀班主任"为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。
(1)、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。
结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循"迈小步，不停步，严要求，经常抓"的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个"讲文明、讲礼仪、讲礼节"的校园小主人。
(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥"红领巾广播、"及黑板报的功能，及时进行播放评订。
对检查情况及时公布，树典型，造氛围。
(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以"校园礼仪"为主题创造纯净的校园环境。
同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
(4)、以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。
(5)、积极开展校园文化月活动，举办好"认识中国名家，欣赏经典童话"的读书节活动和"跳跃的音符--------集体舞比赛"，发挥学生的个性特长，为体现河小学生多才多艺的一面创造舞台。
3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年
(1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学习的能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。
(2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
4、关注学生成长，加强人格教育，发挥"人生导航"作用
(1)开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。
引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。
(2)重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥"心灵之约"、"班级阳光心语"的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。
(3)班级师生建立困难学生跟踪卡，开展"成长困难学生教育对策"研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。
5、加大德育科研力度，积极转化研究成果
(1)、搞好德育科研工作。
在学校课题《网络环境下学生自主管理能力的培养和研究》的前提下，根据班本实际情况，提出子课题，并开展实践研究。
(2)、结合困难学生教育对策，积极参与区《成长困难孶生人格发展》的研究，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。
6、、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制
(1)、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理的进程。
(2)、积极开展家访活动。
每位班主任一学期的家访率力争100%，并做到"早、勤、诚、精、实"，使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。
(3)要充分利用网络资源，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校交流的平台。
同时继续开展好"关爱。
感恩"大讨论活动。
(4)合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用"走出去，请进来"的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
注：。