特色班级(简笔画)
(简笔画,手工)幼师美术课程教案
一组织教学二新授师生问好：检查人数简笔画的概念：1、请说出当你看到“简笔画”一词时，想到的一些关键词语，越多越好。
2、你在教学中运用过简笔画吗？学画简笔画：用最简捷方法描绘一把靠背椅或一张课桌范图展示欣赏导入分组讨论学生回答本课总结：动物、景物、人物画法：1、简笔画的“简”决不是简单、随意或草率。
2、简笔画是以简洁洗练的手法，简约概括的状物造型，简明扼要的表情达意的绘画形式。
小动物8个，形象自定参与者个人画图组内交流集体画图全班展示成果一组织教学二新授师生问好一、造型分析1、每组出一名成员汇报讨论结果。
（1）同样的基本形能否画出不同的物象（2）不同的基本形能否画出同一个物象2、范图赏析相同的符号可以表现不同的形象，不同的符号也可以表现相同的形象。
分组讨论三、分组作画练习二、简笔画符号语言○代表圆以及相近的图形。
△代表各种特点的三角图形。
□代表方、梯形以及相近的图形。
I 代表直线、水平线以及相近的线条。
V 代表折线以及组合折线。
C 代表弧线以及组合弧线S 代表各种曲线。
e 代表螺旋线。
·代表各种形态的点。
都是椭圆形，加上不同的特征处理，形象已经一目了然三、特点指导1、选择恰当的表现角度。
2、抓取基本的个性特征。
3、提炼、概括基本的符号语言。
4、运用夸张、变形的多种手法动物、人物各3个（形象自定）全班展示交流结合基本形，练习三、作业四、作品活的向往和丰富的艺术想象力。
3、结合剪纸作品：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。
大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。
喜花、枕花、礼花等。
具有单纯、简洁、明快、朴实、富饰性的特点。
欣赏剪纸构图形式及剪法。
提出问题教师总结对称式剪纸、不对称式剪纸多角纹样、二方连续纹样。
示范时配以讲解，问：运用折叠法剪的是光卉，如果剪单独对称式的人物怎么剪？均衡式的呢？1、练习剪对称式剪纸、不对称式剪纸多角纹样、二方连续纹样2、学生设计对称式剪纸、不对称式剪纸欣赏学生的作品以上学习的是剪纸的一般常识，剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。
《简笔画》美术教案
从图片中你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？
（2）亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，说出你的理由。
（3）欣赏范画。
表现夜色都用了哪些颜色？
你对表现夜色有什么困难？
3．学生作业，教师辅导。
要求：用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
4．展评
（1）师生互评（2）小结
4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。
5.学生作业，教师辅导。
要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。
6.展评：
（1）师生互评：
把学生作品贴到黑板上，
问：你喜欢那个作品？
它有什么地方值得你学习？
（2）老师总结临摹、创作
活动记录
总课时
7课时
教学内容
《人物类》
教学目标
1、让学生学会用简单的线条表现人物类。
活动记录
总课时
11课时
教学内容
《美丽的夜晚》
教学目标
1．了解美妙的灯光使我们的生活变得绚丽多彩。
2．学习表现夜色的集中基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色。
3．培养学生善于观察，抒发出自己对美好生活向往能力。
教学方式
创作
教学要点
1．导入
欣赏夜景图片，谈感受。
板书：美丽的夜晚
2．新授
教学目标
1.了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。
2.能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。
3.激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
教学方式
创作
教学要点
2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。
3、培养学生对生活的热爱，提高学生的审美创造能力。
简笔画小组少年宫点名册
姓 名
时宇博 宋可欣 宋紫怡 孙威 唐浩宇 陶然 汪保彤 王晨晓 王舒蕾 周乐宝 韦雅琪 吴梦茹 辛丁杰 杨惠婷 杨家玲 杨欣茹 尹豪杰 岳帮露 张浩宇 张锦怡
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注：出勤请打“√ ”、迟到请打“X”、事假请打“○”、病假请打“△”。
2
2
序 号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
班 级 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班
2
1
“河桥镇七彩少年宫”简笔பைடு நூலகம்小组点名册
点 名 项 目 序 号 班 级 姓 名 1 二(1)班 倪江 2 二(1)班 陈太馨 3 二(1)班 秦君浩 4 二(1)班 丁慕媛 5 二(1)班 韩正 6 二(1)班 黄思雨 7 二(1)班 沈凡 8 二(1)班 姜天宇 9 二(1)班 李春雷 10 二(1)班 李根 11 二(1)班 李梦茹 12 二(1)班 时跟爽 13 二(1)班 林宇春 14 二(1)班 刘田 15 二(1)班 刘晓虎 16 二(1)班 卢其荣 17 二(1)班 吕静 18 二(1)班 吕馨羽 19 二(1)班 孟庆飞 20 二(1)班 闵雨繁 1 2 3 4 5 6 7 出 勤 统 计 （周次） 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
小学简笔画兴趣小组计划
小学简笔画兴趣小组计划当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的方案。
怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？下面是我带来的优秀方案范文，盼望大家能够喜爱!学校简笔画爱好小组方案篇一学校美术课是一门必修的艺术教育课程，是对同学进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进同学全面进展，具有重要作用。
而美术爱好小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性。
为了提高我校同学艺术素养，培育同学美术特长，丰富同学的课余生活，我将依据学校的详细状况结合个人及同学实际有方案有目的地绽开美术爱好小组活动，使美术爱好小组活动成为同学学习艺术的一方乐园，特制定美术爱好小组活动方案：三、四、五、六班级中对美术有肯定爱好，并有较好基础的同学每周星期四7、8节课。
美术组。
1、老师必需提前做好预备并按时组织同学进行活动，并保持室内清洁。
2、本着同学自愿报名、选拔培育的原则，准时组建爱好小组。
3、按方案内容开展活动训练，每次老师布置的作业同学都应按时完成。
4、提高同学的美术水平，大量接触美术作品，培育美术尖子生，使部分同学对美术较精，能够参与美术的各种竞赛。
5、老师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
6、准时收集整理作品，总结活动情况。
第一阶段：1、优秀绘画作品观赏；2、纸雕画3、儿童画创作其次阶段：1、纸雕画2、儿童画创作3、指导手工制作3、收集整理作品，评比优秀作品。
第三阶段：1、纸雕画2、辅导同学现场绘画。
3、筹备画展。
第四阶段：1、画展。
2、总结表彰。
学校简笔画爱好小组方案篇二为促进我校校内足球的蓬勃进展，形成我校校内足球文化，培育足球人才，提高我校足球竞技水平，现将我校足球爱好小组活动方案支配如下。
学校以培育同学足球爱好为目的，依据同学年龄特点，学校实际组建五六班级喜爱足球运动的男女同学。
足球爱好小组选择的队员主要由男女队员各11名，他们喜爱足球运动，身体素养较好，但由于身处农村，足球技术与技能相对薄弱，需要多加指导与训练。
班级介绍
班级介绍班名：雨轩阁〈寓意：凭栏听雨润才思，小轩阁里放豪情。
〉恩师团队：语文：刘九红老师数学：燕雯雯老师英语：文虹老师政治：李建兰老师历史：谢民老师地理：邓立萍老师班旨：要站就站排头，要争就争第一！班训：天道酬勤，圆梦高考！班约：管口，管手，管心，三管齐下，马到成功！班歌：倔强，追梦赤子心班主任寄语：笔耕书山以勤奋辟路，舟行学海用坚毅领航！班级荣誉１、周文明示范班共计13周评比，荣获10次文明示范班荣誉称号，同类班级第一。
２、高一年级文化墙艺术作品展全年级一等奖。
（1）李博韬书法作品一等奖（2）杨文觐绘画作品一等奖（3）范文睿素描作品一等奖（4）徐宁强素描作品一等奖（5）张敏素描作品一等奖（6）梁苏贻彩画作品一等奖（7）潘衍绘画作品二等奖（8）罗颖珊硬笔书法二等奖（9）张敏素描作品一等奖及硬笔书法二等奖（10）周雯瑾硬笔书法二等奖（11）钟逸川摄影作品二等奖３、全校社会实践劳动竞赛三等奖。
４、艺术文化节荣获全校团体总分一等奖。
（1）、语文课本剧成功晋级学校文化节。
（2）、丁忞凯同学《做最好的自己》演讲获得学校二等奖。
（3）、演讲比赛李博韬张敏张勇（4）、跳绳林广兰杨文靓李子怡罗颖姗赵灵彤同学获三等奖（5）、剪纸杨文靓二等奖（6）、课本剧唐雪玉陈豪陈棋杨文靓易晓玲曹振鹏方文雪丁忞凯乐紫薇获二等奖（7）、书法展易露李博韬获三等奖（8）、比划猜刘如亿黄柳获三等奖（9）、毽子张勇林广兰朱慧婷易柳涛获二等奖（10）、篮球接力李博韬张勇韩磊易柳涛彭鸿凯赵灵彤林广兰周雯瑾刘婷张敏获三等奖（11）、十人绑足易嘉诚杨文靓李旭谢红敏范文睿曹振鹏林广兰黄立陈豪丁忞凯获二等奖（12）、卡拉OK赛李子怡获二等奖班级常规管理一、激情宣誓，凝聚力量高一（五）班誓词我是一名优秀的五班学生，面对国旗我庄严宣誓：学习是我的天职，目标是我的方向。
以激情朗读迎接每日东升的朝阳，用勤奋刻苦送走每天西落的晚霞。
时间是我的资本，争分夺秒，不枉朝夕；效率是我的生命，争先恐后，同舟共济；老师是我的桥梁，铭记师恩，聆听教导。
简笔画教学实践反思报告(3篇)
第1篇一、前言简笔画作为一种基础的艺术表现形式，在我国的教育领域中占据着重要的地位。
它不仅能够培养学生的审美能力，还能提高学生的动手能力和创造力。
本人在进行简笔画教学实践的过程中，对教学方法、教学内容、教学效果等方面进行了深入的反思，以下是对此次教学实践的具体反思报告。
二、教学背景1. 教学对象：本次简笔画教学实践针对的是小学四年级的学生，共分为两个班级，共计40名学生。
2. 教学时间：本次教学实践共计四周，每周两课时。
3. 教学目标：（1）使学生掌握简笔画的基本技巧，提高学生的绘画能力；（2）培养学生的观察能力、想象力和创造力；（3）激发学生对艺术的兴趣，提高学生的审美素养。
三、教学实践1. 教学内容：本次教学实践主要围绕以下几个方面展开：（1）简笔画的基本概念和特点；（2）简笔画的基本技法，如线条、形状、构图等；（3）简笔画的应用，如卡通、插画、装饰画等；（4）观察生活，发现美，用简笔画表达。
2. 教学方法：（1）示范法：通过教师的示范，让学生直观地了解简笔画的基本技巧；（2）引导法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与教学活动；（3）实践法：让学生在课堂上进行简笔画创作，培养动手能力；（4）评价法：对学生的作品进行评价，帮助学生发现问题，提高绘画水平。
四、教学效果1. 学生绘画能力得到提高：通过四周的教学实践，学生的简笔画技巧得到了显著提高，能够熟练地运用线条、形状、构图等技法进行创作。
2. 观察能力、想象力和创造力得到培养：学生在观察生活、发现美的过程中，不断拓展自己的想象力，创作出富有创意的简笔画作品。
3. 学生对艺术的兴趣得到激发：在教学过程中，学生积极参与课堂活动，对简笔画产生了浓厚的兴趣，为今后学习艺术打下了基础。
4. 教学效果评估：（1）学生作品评价：通过对比学生作品，发现学生的绘画水平有了明显提高；（2）课堂参与度：学生在课堂上积极参与，发言积极，互动良好；（3）作业完成情况：学生能够按时完成作业，且质量较高。
幼儿园班级风采介绍与展示 幼儿园班级
一、班级简介这是一所位于市中心的幼儿园，拥有优美的环境和设施齐全的教学条件。
幼儿园共设有10个班级，每个班级拥有资深的班主任和教育专家。
今天我要介绍的是其中一些班级的风采和特色展示。
二、班级风采展示1.班级名：小熊班小熊班是我校最受欢迎的班级之一。
班级活动室装饰温馨，教室摆放整齐，角落里摆放着孩子们的手工作品。
老师们不仅关注孩子的学业，还鼓励他们参与各种体育活动，让孩子们在健康快乐的环境中成长。
2.班级名：彩虹班彩虹班强调多元文化和各种创意教育。
教室内有来自不同国家的文化展示，激发孩子们的好奇心和对世界的探索欲。
彩虹班还注重音乐和舞蹈的培养，每周组织一次小型音乐会，让孩子们有机会展现自己的天赋。
3.班级名：快乐班快乐班着重培养孩子的社交能力和表达能力。
班级设置有各种互动游戏和小组讨论活动，让孩子们在玩乐中学习交流。
老师们还定期组织孩子们进行才艺展示，鼓励他们自信地展现自己。
三、特色展示1.手工坊幼儿园设有手工坊，让孩子们在课余时间进行手工制作。
孩子们可以选择自己喜欢的材料，发挥想象力，完成属于自己的作品。
手工坊定期举办作品展，展示孩子们的成果。
2.户外活动幼儿园注重孩子们的身体健康，定期组织户外活动，如郊游、露营等。
这样的活动不仅锻炼了孩子们的身体，还培养了他们的合作精神和团队意识。
3.文化节每年幼儿园都会举办一次文化节。
孩子们可以自由选择自己感兴趣的文化主题，进行相应的展示和表演。
这样的活动不仅增强了孩子们的民族自豪感，还拓宽了他们的视野。
四、总结幼儿园班级风采展示和特色活动丰富多彩，每个班级都有独特的特色和魅力。
通过这些活动和特色展示，孩子们可以在快乐、健康的环境中学习和成长，得到全面发展。
希望每个孩子都能在这片天地里茁壮成长，迎接未来的挑战。
五、家长参与活动除了学校举办的特色活动，家长们也被邀请参与其中。
在幼儿园的特色展示日，家长们可以观摩孩子们的作品，与老师交流孩子的表现，并参与一些亲子活动，增进家长和孩子之间的亲子关系。
简笔画社团材料
肖村小学社团材料简笔画社团简笔画社团章程第一条:总则：本社团命名为“简笔画社团”，是所有绘画爱好者自愿参加的组织。
第二条:社团简介：本社团由学生组织成立，我们抱着丰富学生业余生活，让喜欢美术的同学可以在这里学到专业知识。
社团每周进行一次活动，授课内容包括简笔画知识等。
参加社团的同学可根据自己的喜好，选择适合自己喜欢的学习内容，我们会组织社员参加校内组织的比赛，尽我们的力量为社员提供良好的学习环境。
开展简笔画社团活动，真正使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，简笔画社团就会开展得丰富多彩、富有特色。
第三条：社员：1、凡承认本社章程，所有对简笔画有兴趣，且有一定的美术基础的学生都可以参加。
2、本着择优录取的原则，寻找优秀的美术人才，由班级推荐的美术特长生选拔构成。
报名后经机构成员审议通过，即可加入本社。
第四条：社员的权利：1、社员有参加本社组织的各项活动的权利；2、社员有对本社提出批评和建议的权利；第五条：社员的义务：1、社员有自觉遵守章程、执行本社决议、完成本社分配的工作任务的义务；2、社员有积极投稿、积极参加本社各项活动的义务；3、社员有与本社经常联系、积极反映情况的义务；4、社员有自觉维护本社利益和声誉的义务。
第六条：学习内容：定期学习绘画知识，不定期举办有规模的书画展，经常进行绘画交流。
第七条：纪律：凡画室的学员必须自觉遵守以下准则：1、尊敬老师，团结同学,和睦相处，遵守课堂纪律。
不迟到、不早退、不得无故旷课，提前5分钟进入画室，做好课前准备。
2、严格执行书面请假制度，有事必须请假。
3、上课期间不能吃东西，不能做与学习无关的事情，不得影响他人学习，保持画室安静。
4、爱护画室环境卫生，每位学员需服从安排参加打扫画室卫生。
5、学生应爱护公物，不得损坏画室内物品，如有损坏照价赔偿。
6、各类绘画工具自己妥善保管、存放，不随意动用他人物品。
第八条：奖励：1、社员积极参加本社举办的活动，每学期评出优秀社员若干名，并给予一定的奖励。
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特色班级——简笔画教学计划
活动目的和意义
通过特色活动，逐步形成学校的特色教育。
培养学生广泛的兴趣和爱好，促进学生学习的积极性和全面素质的提高。
培养学生良好的习惯和文明行为，真正体现出我校特色教育，促进学生良好的道德品质的形成。
关注每位学生的健康成长，为他们以后的发展打下良好的基础。
一、简笔画的概念和特点
简笔画就是运用最简单的线条和平面形概括地勾画出物象的主
要特征。
简笔画因其“简”，其特点首先是对物象描绘的概括和简练；其次是易学、好记、实用方便；又因其“虽简而像”，使其还具有生动、形象的特点。
高质量的简笔画同样也能达到对物象描绘的形神兼备，惟妙惟肖，出神入化的美妙境界。
简笔画是开发儿童智力一名不说话的老师。
因为它使儿童有意或无意地经过分析、概括、推理、记忆、想象等思维过程得到训练，在眼、脑手的密切配合、协调并用的同时，锻炼和提高了孩子的观察力、思维力和表现能力。
我班决定这学期开展简笔画特色活动，让学生在活动中发展创造力，受到美的熏陶，从而促进学生的全面发展。
二、简笔画训练内容
1．基本图形的造型简化：强调手、眼、脑的统一，从临写、改写、写生、默写逐步达到自己设计的能力。
2．学习与生活应用：记录学习与生活内容，形象地传情达意。
3．教学工作应用：强调与小学教学内容有机结合，研究简笔画在小学各学科教学中的使用规律和特点，更好的进行教学工作。
三、课程的总目标：
1．通过简笔画的学习欣赏，尝试并体验简笔画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，激发创造精神，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
从而形成“临摹—记忆—想象—写实—创作设计”的基本技能和造型规律。
2．在实践活动中培养学生的创新意识及创新能力，让学生在合作交流的过程中，感受成功，获得积极的情感体
验。
3．使简笔画成为我班的特色，认识、了解简笔画知识及运用，初步掌握简笔画技巧，能够独立设计、描绘较为复杂的绘画作品。
四、活动时间及内容：
1、时间：每周星期四第七节课
2、内容：围绕植物、动物、人物等学生生活素材，根据教材内容灵活确定简笔画练习。
五、本期预设目标及成果展示：
1．人人都乐于尝试使用各种线条、形状进行简笔画活动。
2．成果展示的形式：班级展牌展示学生的作品。
激发学生学习兴趣，增强其创作意识和动手能力，推进我班简笔画特色活动的开展，使我们的校园更有生机与活力。