钦努阿·阿契贝 《故事时间 》童话阅读训练附答案
【最新文档】《时间》阅读附答案-实用word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《时间》阅读附答案阅读下面文字，回答文后题目。
时间沈从文分享到①一切存在严格地说都需要“时间”。
时间证实一切，因为它改变一切。
气候寒暑，草木荣枯，人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。
②常说到“生命的意义”或“生命的价值”。
其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。
生前世界没有他，他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。
③正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。
④生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。
因此次一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。
虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……然而生活得失取舍之间，到底就有了分歧。
这分歧一看就明白的。
大别言之，聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活。
聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。
愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。
（在世俗观察上，这两种人称呼常常相反，安于习惯的被称为聪明人，怀抱理想的人却成愚蠢家伙。
）⑤两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，即或择业相同，成就却不相同。
同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。
因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。
【期末】语文三年级上册阅读理解——童话寓言大本营(五)(附答案)部编版
期末语文三上阅读理解——童话寓言大本营（五）萌宝阅读小能手期末快到，小萌宝们一个个来到《专题训练》大本营，化身小斗士，勇闯智慧城——（附答案）专题五：童话寓言阅读指导：一、小寓言，大道理。
二、联系生活体会寓意。
答题点拨：一、联系现实答题二、准确理解后答题训练一：蚂蚁和螳螂在夏天，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。
那时，每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天哪！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力地工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天储存食物，这是为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁了。
“唉！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中飞舞着雪花。
到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地里，心想：我若像蚂蚁先生那样，在夏天储存了冬天所需要的食物该多好呀！1 获取信息下列表述正确的是哪一项？（）A.在春天，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。
B.在夏天，螳螂每天只顾唱歌，游手好闲地过日子。
C.蚂蚁只想好好储存食物，不想思考以后的事情。
D.冬天到处是雪的时候，蚂蚁储存的食物都吃完了。
2 获取信息螳螂在夏天和冬天对储存食物这件事分别有什么想法？分别用“”在文中画出来。
3 形成解释蚂蚁在夏天做了什么？它为什么要这样做呢？4 创意运用读了这篇文章，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？训练二：①秋风紧了，树上只剩下最后一片树叶。
②一只鸟儿飞来了，停在枝头，他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”③树叶说：“你很快乐，可我不快乐，我快要死了。
”④鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀，你知道那些已经飘落在地上的树叶去了哪里吗？”⑤树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”⑥“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里，”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项同步练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。
这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。
晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！（1）找出概括汤姆和伙伴的“海盗生活”的句子，______。
从中可以看出，他们向往的是一种顺应天性、与自然为伴的______、______的生活方式。
（2）我会仿写。
（至少两个）例：无忧无虑______、______（3）文中划线的字“篝”读______，和它同音的字有______、______。
（4）请你谈谈对选文末尾“乐土”和“净土”的理解。
2. 阅读下文，回答问题窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。
我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。
走出门，来到树林里。
或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。
那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。
深夜，我做了一个奇怪的梦。
睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……（1）给短文想一个恰当的题目。
（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。
（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。
外国文学经典导读智慧树知到答案章节测试2023年山东师范大学
第一章测试1.外国文学经典是经过时间过滤和选择的外国文学文本。
（）A:错B:对答案:B2.阅读外国文学经典，要跨越语言文化的阻隔。
（）A:对B:错答案:A3.阅读外国文学经典帮助我们了解世界。
（）A:对B:错答案:A4.魔幻现实主义文学的代表作家是（）。
A:歌德B:拜伦C:赫胥黎D:加西亚·马尔克斯答案:D5.荷马史诗包括（）。
A:《摩诃婆罗多》B:《奥德修斯》C:《伊利亚特》D:《罗摩衍那》答案:BC第二章测试1.古希腊的荷马史诗包括（）A:《伊利亚特》B:《美狄亚》C:《奥德赛》D:《神曲》E:《埃涅阿斯纪》答案:AC2.荷马史诗具有以下艺术上的特点：（）A:强烈的节奏感B:穿插大量十四行诗C:重复出现的程式化套语D:环形结构答案:ACD3.《伊利亚特》讲述的是以木马计攻陷特洛伊城的希腊英雄奥德修斯在战后返乡的故事。
（）A:对B:错答案:B4.奥德修斯的妻子是海伦。
（）A:对B:错答案:B5.荷马时代也被称为是英雄时代。
（）A:对B:错答案:A第三章测试1.《摩诃婆罗多》之中的“摩诃”是大的意思。
（）A:错B:对答案:B2.《摩诃婆罗多》的主要故事是一场争抢配偶的大战。
（）A:对B:错答案:B3.传说中《摩诃婆多罗》的作者是（）。
A:毗罗吒B:毗耶娑C:毗湿奴D:毗湿摩答案:B4.印度列国纷争时期的新兴势力反对的是哪个种姓的特权（）。
A:吠舍B:刹帝利C:首陀罗D:婆罗门答案:D5.《摩诃婆罗多》中主要成分为说教的章节有（）。
A:《初篇》B:《和平篇》C:《薄伽梵歌》D:《教诫篇》答案:BCD第四章测试1.世界上最早的一部长篇写实小说是。
( )A:《十日谈》B:《三国演义》C:《源氏物语》D:《红楼梦》答案:C2.下列人物中曾翻译过《源氏物语》的是。
( )A:鲁迅B:傅雷C:郭沫若D:丰子恺答案:D3.日本江户时代本居宣长认为《源氏物语》的主题是。
( ）A:感时忧国B:劝善惩恶C:“物哀”D:歌颂爱情答案:C4.下列《源氏物语》人物中，与源氏有爱恋关系的有。
世界文学史_浙江大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
世界文学史_浙江大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.文艺复兴希望“复兴”的，是古希腊罗马传统。
参考答案:正确2.提出要“畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情”的是以下哪部作品参考答案:巨人传3.以下哪部作品塑造了“福斯塔夫”这一经典形象参考答案:亨利四世4.以下人物形象最能代表文艺复兴时期“巨人”精神的是参考答案:庞大固埃5.以下不属于莎士比亚悲剧的是参考答案:第十二夜6.一般所说的“文艺复兴三杰”不包括以下哪位作家参考答案:乔叟7.村上春树的长篇小说《舞·舞·舞》的题目取自披头士乐队的同名歌曲“DanceDance Dance”。
参考答案:错误8.太宰治的代表作《人间失格》描写了二战后日本日益式微的没落贵族，一经问世即成为当时的畅销书，还催生了一个流行词“斜阳族”。
参考答案:错误9.“无赖派”又被称为“新戏作派”，是对第二次世界大战后日本文坛上一群反权威、反道德的作家的总称。
参考答案:正确10.下列村上春树的哪部小说的背景被设定为1980年代泡沫经济鼎盛期的日本社会？参考答案:《舞·舞·舞》11.以下不属于川端康成作品的是参考答案:《金阁寺》12.安部公房在下列哪部小说中构建了一个远离都市的、超现实的封闭空间，并在此极端环境下追问现代人的生存意义？参考答案:《砂女》13.日本战后派作家安部公房是（）文学的代表作家。
参考答案:存在主义14.写作深受菲茨杰拉德、雷蒙德・钱德勒等二十世纪美国作家影响的日本作家是参考答案:村上春树15.日本第一位获得诺贝尔文学奖的作家是参考答案:川端康成16.下列被视为日本“颓废派”文学代表作家的是参考答案:太宰治17.20世纪现实主义文学深受现代主义潮流的影响，吸纳了大量现代主义的艺术技巧和写作手法。
参考答案:正确18.尼日利亚作家钦努阿·阿契贝所使用的创作语言是母语伊博语。
参考答案:错误19.文化冲突是非洲现代文学的中心主题之一。
幼儿园故事时间阅读练习题
幼儿园故事时间阅读练习题一、故事时间的重要性故事时间是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它不仅能够培养幼儿的阅读兴趣，还可以促进幼儿的语言发展、思维能力和想象力。
让幼儿参与阅读练习题是故事时间的一种有效方式，下面将介绍几个适合幼儿园故事时间的阅读练习题。
二、阅读练习题1：根据故事内容回答问题让幼儿在听完故事后，回答与故事内容相关的问题，能够帮助幼儿加深对故事情节的理解。
例如，如果阅读的故事是《小红帽》，可以提问：“谁帮助小红帽打败了大灰狼？”或者“小红帽最后是怎么救出奶奶的？”通过这样的问题，可以激发幼儿的思考和回忆能力。
三、阅读练习题2：连线题连线题是一种常用的幼儿阅读练习题形式，通过将问题与答案进行连线来检验幼儿是否理解了故事的内容。
例如，在阅读完《三只小猪》后，可以提供一组连线题，包括三只小猪的名字和它们所建的房子。
幼儿需要将每只小猪的名字与正确的房子相连，这样可以巩固他们对故事细节的记忆。
四、阅读练习题3：填空题填空题是帮助幼儿进行故事复述和记忆的好方法。
在阅读完故事后，可以提供一些与故事情节相关的句子，幼儿需要根据自己对故事的理解和记忆，填入合适的词语或短语。
例如，在阅读完《小猫钓鱼》后，可以提供以下填空题：“小猫用什么做鱼竿？”、“小猫最后钓到了什么？”通过填空题的练习，幼儿可以更好地理解和回忆故事中的细节。
五、阅读练习题4：配对题配对题是一种能够锻炼幼儿推理能力和逻辑思维的练习题形式。
在阅读完故事后，可以提供一组配对题，要求幼儿将问题与答案配对起来。
例如，在阅读完《丑小鸭》后，可以提供一些与故事中动物特征相关的描述，幼儿需要将每个描述与正确的动物相配对。
通过这样的练习，幼儿可以培养推理能力和观察力。
六、结语通过故事时间阅读练习题的开展，可以激发幼儿的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力和思维能力。
不仅如此，故事时间还可以为幼儿提供愉快的阅读体验，丰富他们的想象力和情感表达能力。
因此，在幼儿园的教育实践中，我们应该充分重视故事时间的开展，并通过适当的阅读练习题来促进幼儿的全面发展。
后殖民东非文学概述
后殖民东非文学概述邹颉【摘要】本文探讨后殖民东非文学关于写作语言、民众文学、见证文学三个热点问题。
这些问题实质上表明何为后殖民东非知识分子的作用与责任这一根本问题。
对此，以尼古基为首的许多东非作家的回应是：用非洲本土语言书写普普通通、各行各业的东非民众，打造民有、民治、民享的非洲文学。
%This paper is a critical survey of postcolonial literature in east Africa, focusing on the three major issues faced by east African writers in the postcolonial era ： the writing language debate, the role of pop- ular literature, and the emergence of testimonial literature. These issues are all manifestations of a single un- derlying question： What are the role and responsibility of the intellectual in postcolonial east Africa？ Headed by Ngugi Wa Thing＇ o, many east African writers have responded to this question by choosing to write in Afri- can ty, languages so as to create a literature that is not only about everyday east African people in all their diversi- but for and, in most cases, by them.【期刊名称】《浙江师范大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2012(037)002【总页数】5页(P12-16)【关键词】后殖民东非文学;写作语言;民众文学;见证文学【作者】邹颉【作者单位】浙江工商大学外国语学院,浙江杭州310018【正文语种】中文【中图分类】I106.9后殖民东非文学主要指20世纪60年代肯尼亚、坦桑尼亚、乌干达等前殖民地国家取得政治独立之后的文学活动，热点问题是文学语言、民众文学和见证文学。
时间的阅读答案
时间的阅读答案时间的阅读答案“时间就是金钱。
”说明时间是非常宝贵的，下面给大家整理了时间的阅读答案，欢迎阅读!时间柯国伟（1）时间，闪着晶莹的色泽，悄然而来，又悄然而去。
它是个很美的词，让人遐想。
可是，它又是个沉重的词，让人叹息……（2）时间无涯，既是起点，又是终点。
时间永恒存在，却又在不断消逝。
可是，当它清晰地出现在我们面前时，却会让人感慨。
在时间面前，我们都只是短暂的一瞬，那是多么坚定的现实。
（3）时间是一幅空白的画，它把自己交给我们，由我们随意勾勒图案、涂抹色彩。
我相信，每段时间都有色泽，即使一片空白，也会有单调的浅白色泽。
我始终赞同，赋予时间色泽的想法。
因为当我们发现每段时间都有了色泽，那么无疑没有虚度时间，如此清楚地看见一路走过的风景。
我们甚至可以说，我们是如此清醒地活着，没有让年华白白流走。
（4）时间，是那么让人感伤。
有时会想，时光匆匆的依据是什么呢？时间恒定存在，我们可以用秒针清晰地看到它的流逝，但把时间划分成时、分、秒就一定准确吗？假如可以丢弃一切意识到时间存在的事物，那么我们会觉得日子更美，有种天长地久的感觉。
但那不现实，因为我们不是永恒，一切都有结束的时候。
（5）时间从来不曾改变，改变的是我们。
（6）当我写下这句类似箴言的话时，有种惆怅的感觉。
回首过去，是件艰难的事，但很有必要，你相信吗？（7）现在，我忽然明白，时光匆匆是因为我们与当时的生活存在着一定的距离。
还记得那美妙的童年吗？我只记得那时家里经济困顿，没有玩具，没有可以支配的零钱，甚至没有什么玩伴，但依旧过得有滋有味，十分愉快。
常常在一个人的世界里寻找许多乐趣，对身边的世界充满热情与好奇，总期待着生活又带给我什么新的惊喜。
我觉得儿时的世界很小，但充满了童话般的奇异色彩，一棵树，一个小玩意儿，都是一片神奇的小天地，蕴藏着多彩的世界。
那时，时间好慢，从来不曾感到时光匆匆。
每个夏日午后，简直是奢侈的时光盛宴，似乎漫长得遥遥无期，时间好像停止了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
钦努阿?阿契贝《故事时间》童话阅读训练附答案偶尔传来一阵低沉的歌声。
歌声传到奥孔柯的耳朵里。
歌声是从他妻子房间里传来的。
他的妻子和她的孩子们正在讲民间故事。
艾奎菲和女儿爱金玛吃过晚饭之后，坐在地板上的席子上。
一盏棕榈油灯发出黄黄的微光。
今天轮到艾奎菲讲故事。
“很久很久以前，”她开始了，“所有的鸟类都被邀请去参加在空中举行的婚礼。
它们高兴极了，立刻便开始做准备。
它们在自己的身上涂上红颜色，画上最美丽的图案。
“一只乌龟看到它们在做准备，很快便明白了一切。
动物界发生的事，从未逃脱过它的目光。
它是个十分狡猾的家伙。
它一听到空中将要举行盛大筵席，馋得口水都快流出来了，于是它开始打起了主意。
那时正值大饥荒，两个月来它没有吃上一顿美餐，身体像干柴似的缩在龟壳儿里。
它开始冥思苦想：怎么才能飞上天呢?”“它没有翅膀呀!”爱金玛说。
“别着急呀，”妈妈说道，“事情是这样的，乌龟是没有翅膀，但它去找鸟儿们，请求它们让它和它们一道去。
“‘我们太了解你了。
’鸟儿们这样对他说，‘你的花花肠子太多了。
你还是个忘恩负义的家伙。
要是我们同意和你一道去，你的老毛病又要犯了。
’“‘你们不了解我，’乌龟说，‘我是善变的，现在我懂了，如果一个人想给别人制造麻烦，也就是给自己制造麻烦。
’“乌龟的嘴很甜，不一会儿，鸟儿们便同意说它确实是变化多端的，于是它们每个人都送给它一支羽毛。
乌龟用这些羽毛给自己做了两只翅膀。
“盛大的筵席之日终于来到了。
乌龟第一个来到宴会厅。
所有的鸟儿们都到齐了，它们组成了一个大群体。
乌龟更是高兴能和鸟儿们顺利地一起飞行。
它立刻便被选为在宴会上发言的人，因为它是个雄辩家。
“‘有一点非常重要，我们不应忘记，’在它们飞来的途中乌龟这样说过，‘要是人们应邀出席盛大宴会，在这样的场合，它们应该取个新名字。
我们的空中主人指望我们尊重它们的这一古老风俗。
’“鸟儿们没有听说过这个风俗，不过它们知道，虽然乌龟有时会做一些错事，但它曾广泛地做过旅行，因而它知道许多别的民族的风俗。
于是它们每个人都起了一个新名字。
乌龟也起了个新名字，叫做‘你们大家。
’“空中宴会开始了，主人们十分欣喜地环视着客人们。
披着五颜六色羽毛的乌龟站起来致辞，它代表大家感谢主人的盛情款待。
它的演说是那样的动人，以至于鸟儿们都感到十分欣慰，正是它们把它带到筵席上来的。
它们频频点头，唧唧称赞乌龟说的一切。
当主人看到它与众不同的气度时，便把它看成是鸟儿们的首领。
“主人们给客人们拿出象征喜庆的可拉果，接着人们又端出各种美味佳肴，乌龟连做梦都没有见过这些东西。
不一会儿，人们端来刚刚出锅的鲜美的鱼汤和肉汤。
乌龟垂涎欲滴，再也忍耐不住，便开始大口大口地喝起来。
主人们又拿出用棕桐油和鲜鱼烹制成的木薯糕和浓汤，最后捧出了一坛一坛的棕榈酒。
待一切都齐备后，主人走上前来，先品尝了每一种佳肴之后，便请客人--鸟儿们用餐。
此时，乌龟突然跳到主人的脚上，问道：‘这筵席你是为谁准备的?’“‘你们大家。
’主人答道。
“乌龟转身对鸟儿们说，‘你们还记得我的名字吗?我叫“你们大家”。
这里的风俗是发言人在先，然后才轮到别人。
等我吃完后你们再用餐吧，主人会为你们准备的。
’“乌龟开始大吃起来。
鸟儿们气愤地发起牢骚。
主人们还以为首领先用餐是它们的规矩。
于是乌龟吃完所有的最好吃的东西，还喝了两罐棕榈酒。
它吃得实在太饱了，它的躯体从甲壳儿里撑了出来。
“鸟儿们围过来吃乌龟剩下的饭菜，啄它扔下的骨头。
其中有几只鸟因为气愤还拒绝用餐。
它们只好饿着肚子回家。
不过在它们离开之前把借给乌龟的羽毛收了回来。
乌龟虽然酒足饭饱，可是它没了翅膀再也不能飞回家。
它请鸟儿们捎信给妻子，鸟儿们拒绝了。
最后还是鹦鹉，虽然它比其他鸟儿们更气愤，突然改变了主张，同意给它捎个口信。
“‘告诉我妻子，’乌龟说，‘让它把家里所有柔软的东西都拿出去铺在院子里，这样我可以跳下去不至于冒生命危险。
’“鹦鹉许诺一定帮它传话。
接着便飞走了。
可它到乌龟家后，让它妻子把所有的硬东西都搬出去。
于是她把丈夫的锄头、大砍刀、长矛、猎枪都搬了出去。
乌龟在天上往下面看，看见妻子正往外面搬东西，可因为太远，什么也没看清。
当一切似乎都准备停当之后，它开始下降，它不
停地降呀降呀，越降越快，终于无法停止，‘梆’地一声掉在院子里。
”“它摔死了吗?”
爱金玛问。
“没有，”艾奎菲答道，“可它的甲壳儿摔成碎片了，不过它家的邻居中有一位
了不起的医生。
乌龟的妻子把他请到家里，他把所有的碎片都拣起来粘在一起。
这就是为什
么乌龟壳儿是一块一块的原因。
”“这个故事里没有歌呀?”爱金玛说。
“没有，”艾奎
菲说，“我得构思一个有歌的故事。
不过下面该轮到你讲了。
” 1、应该如何理解本文开篇
的特点？
_________________________________________________________________________ 2、第
三自然段中最能印证乌龟“是个十分狡猾的家伙”的句子有哪些？
_________________________________________________________________________ 3、第
三自然段中对乌龟形态描写的句子是什么？
_________________________________________________________________________ 4、在
第六自然段当中，鸟儿们是怎样评价乌龟的？
_________________________________________________________________________ 5．鸟
儿们本来不愿理乌龟，也不想带它上天，可最终禁不住乌龟的软磨硬泡、甜言蜜语，这说明
了什么? _________________________________________________________________________ 6．乌
龟不仅顺利地飞上了天，还“被选为在宴会上发言的人”，这是为什么? _________________________________________________________________________ 7．在
宴会进行的过程中，最能突出乌龟狡猾透顶的两件事是什么? _________________________________________________________________________ 8．从
文章的叙述看，只有鹦鹉同意最后帮乌龟一个忙--“给它妻子捎个口信”，鹦鹉是出于真心吗?
这何以见得? _________________________________________________________________________ 9．乌
龟的最终结果是怎样的? _________________________________________________________________________ 10．通
过学习这则童话，你领悟到了什么? _________________________________________________________________________ [参考
答案]： l、开篇充满着神秘感，易于引起读者的阅读兴趣。
2．“动物界发生的事，从
未逃脱过它的目光。
” 3、“身体像干柴似的缩在龟壳儿里。
”——本文完整答案收录到
以下答案集中，请…点此查看初中神话、寓言、童话阅读训练参考答案（本文答案在答案页
第5页，No.47）。