网络教研个人年度工作计划(新版)
网络教研个人年度工作计划
网络教研个人年度工作计划一、明确教研目标在规划网络教研的年度工作时，首先要确立明确的目标。
这些目标应围绕个人专业成长、教学质量提升以及教育技术应用等方面。
例如，我可以设定以下目标：深入理解并掌握至少两门新的教育技术工具，以提高课堂互动性和学生学习效果。
完成至少三项基于网络资源的课程设计项目，以丰富教学内容和形式。
通过网络教研平台，与同行建立稳定的专业交流渠道，共同研究和解决教学难题。
二、规划教研内容教研内容的规划是实现目标的基础。
我将根据自己的教学目标和兴趣，选择适合的网络教研主题和内容。
例如：针对特定学科领域，研究如何利用网络资源进行有效教学。
探索如何将新的教育技术工具整合到现有课程体系中。
分析网络环境下学生的学习行为特点，以及如何针对性地设计教学策略。
三、制定时间计划合理的时间安排是确保教研工作顺利进行的关键。
我将根据自己的工作计划和课程安排，制定详细的时间计划。
例如：每周安排固定时间进行网络教研资源的收集和整理。
每月至少参与一次在线教研讨论或工作坊活动。
每季度完成一项课程设计项目或教育技术工具的应用实践。
四、确定学习途径为了实现教研目标，需要选择合适的学习途径。
我计划通过以下途径进行学习和研讨：参加在线课程和学习平台，获取最新的教育理论和教学资源。
加入专业社群或论坛，与同行进行深度交流和讨论。
参与网络研讨会和专家讲座，获取实践经验和专业指导。
五、参与专业社群参与专业社群是扩展人脉、获取信息和资源共享的重要途径。
我将积极加入相关的教育技术专业社群，并积极参与其中的活动。
例如：加入至少两个与教育技术或学科教学相关的专业社群。
定期在社群中分享自己的教研成果和教学心得。
主动参与社群的讨论和活动，与同行建立良好的合作关系。
六、设置评估机制为了确保教研工作的有效性和成果转化，我将设置合理的评估机制。
例如：制定明确的教研成果标准和评估指标。
定期对自己的教研工作进行自我评估和反思。
收集学生和同行的反馈意见，以便及时调整和改进教研工作。
2024年网络教研个人工作计划范文（2篇）
2024年网络教研个人工作计划范文一、综述随着信息技术的快速发展和互联网的普及应用，网络教研工作正逐渐成为我个人工作中的重点和亮点。
在新的一年，我将继续致力于网络教研的深化和拓展，进一步提高网络教研的质量和效果。
下面是我个人2024年网络教研的工作计划。
二、目标设定1. 提高网络教研的学科素养水平，不断拓宽和深化教研内容；2. 提升网络教研的质量和效果，取得更加明显的教学成果；3. 增强团队合作精神和沟通能力，提高团队的协作效率；4. 扩大网络教研的知名度和影响力，成为领域内的专家和权威。
三、具体措施1. 提升学科素养水平（1）加强学科知识的学习和积累，关注最新科研成果和学术动态，扩充教研内容的广度；（2）参加学术交流会议和研讨会，多与其他教师交流互动，提高思维和学术水平；（3）参与学科研究和课题研究，积极申请相关项目，拓宽教研内容的深度；（4）持续关注学科改革和教育发展的最新政策，结合实际情况进行教研探索。
2. 提高网络教研的质量和效果（1）加强对网络教研平台的研究和应用，熟悉各类教研工具和软件，提高在线教学的效果；（2）利用网络教研平台进行教学设计和教材编写，注重教研成果的整理和分享；（3）开展教学观摩和反思，不断优化教学方案和教学策略，提高学生的学习效果；（4）积极参与和组织在线教研活动，参与网络教研成果评选。
3. 加强团队合作精神和沟通能力（1）积极参与教研团队的组织和管理工作，主动承担责任和义务；（2）与团队成员建立良好的沟通和协作机制，共同推进教研工作的开展；（3）组织团队成员参加培训和学习交流活动，提高团队成员的专业素养；（4）建立团队协作平台，促进团队成员之间的相互交流和信息共享。
4. 扩大网络教研的知名度和影响力（1）积极参与学术组织和学会活动，发表和推广网络教研成果；（2）撰写学术论文和研究报告，参与学术期刊的编委工作，提高学术影响力；（3）开展网络教研相关的培训和讲座，提高培训对象的专业素养；（4）利用媒体平台和社交网络宣传网络教研成果，提高知名度和影响力。
2024年度教师个人网络研修学习计划范文（五篇）
2024年度教师个人网络研修学习计划范文为在本年内网络研修工作卓有成效地开展起来，特制定如下计划：1、利用网络平台，同同行们交流师德工作的经验。
为创建出一支师德素养好、业务水平高的师资队伍出一分力。
尤其是针对班主任队伍，要采取各种形式的有效培训，提高他们的专业理论水平和管理水平。
使班主任科学规范、合理有效地进行班级管理。
2、积极配合上级部门做好任教师网络研修的培训工作。
3、常规管理工作常抓不懈。
利用实践活动时间开展好形式新颖、主题鲜明的德育主题实践活动课，探索网络下的各项研修活动。
4、加强教师队伍建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的教师队伍，健全和完善工作考核评估激励机制，公正、客观地衡量教师工作，鼓励他们主动认真地开展工作。
对教师工作进行全面、细致的评比，以考核促提高。
5、基于教师的专业化成长，继续开展教师大练基本功活动。
本年继续开展网络研修培训，利用博客为载体，____月一主题一交流。
积极参加进修学校组织的博客社群研讨。
6、经常浏览吉林省教育社区博客群，对教育工作热难点问题，加以交流互动和深入研讨。
7、积极组织参加教育局和进修学组织的教师各种培训和各类学习，不断提升自身业务修养水平，认真学习教育专著和教育前沿思想，把最先进的最科学的最有效的教育理论和教育方法运用到实际工作中，为提高学校教育质量做出自己应有的贡献。
总之，要通过网络研修活动，不断提高自身的职业道德素养，完善自身的知识结构，提升知识层次，提高教育教学能力，以适应新形势下教育发展的需要。
2024年度教师个人网络研修学习计划范文（二）为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2023年网络教研个人工作计划
2023年网络教研个人工作计划一、总体目标2023年是我个人在网络教研领域的发展关键一年，我将着重提升自身在网络教研方面的能力和水平，积极参与各项网络教育项目，推动网络教育的发展。
具体目标如下：1. 提高自身网络教研能力和水平，不断学习和提升专业知识；2. 参与至少三个重要的网络教育项目，并取得实质性的成果；3. 加强与相关领域的专家学者的交流与合作，拓展人脉资源；4. 积极推动网络教育的发展和普及，为教育事业做出贡献。
二、具体计划1. 学习和提升（1）深入研读网络教育相关的权威书籍和论文，掌握最新的理论和研究成果；（2）参与网络教育的培训和研讨活动，提高自身专业知识和技能；（3）积极参加网络教育领域的会议和学术交流，了解最新的研究动态；（4）定期总结和反思个人的教育教学实践，不断完善自己的网络教育能力。
2. 参与网络教育项目（1）申请参与本校的网络教育项目，并承担相关的教学任务；（2）主动了解其他高校和机构的网络教育项目，寻找合适的项目参与；（3）制定详细的项目计划和工作安排，确保项目的顺利进行；（4）充分发挥自己的专业特长和优势，为项目的实施提供有力支持；（5）及时反馈项目进展情况和问题，并积极主动解决和改进。
3. 专家学者交流与合作（1）通过学术会议、研讨会等机会，与网络教育领域的专家学者交流并建立联系；（2）定期组织个人或部门内的学术讨论会，促进学术交流和合作；（3）参与网络教育相关的学术研究与项目课题，扩展自己的研究领域；（4）积极参与学术论坛、研究报告等形式的学术交流，分享自己的研究成果；（5）与专家学者建立长期稳定的合作关系，共同推动网络教育的发展。
4. 推动网络教育发展与普及（1）通过参与网络教育项目和研究工作，不断积累实践经验和研究成果；（2）深入了解当地网络教育的现状和问题，提出相应的解决方案和改进建议；（3）参与相关政策的研究和制定，为网络教育发展提供理论和政策支持；（4）开展网络教育的宣传与推广工作，提高公众的网络教育意识和认知；（5）与相关部门和机构保持良好的合作关系，共同推动网络教育事业的发展。
网络教研年个人工作计划
网络教研年个人工作计划网络教研年个人工作计划一、工作目标和目标规划：1. 提升自身教学能力和知识水平，以达到更好的教育教学效果；2. 加强团队合作和沟通，共同推进学校教育教学工作；3. 提升网络教学质量和效果，为学生提供更好的学习体验；4. 深入学习创新教育理念，不断探索适合当前实际的教学方法。
二、工作任务和时间安排：1. 每月参加1-2次网络教研活动，扩展自己的知识面；2. 每周设置1-2小时进行教学备课，提升教学质量；3. 每周参与1-2次团队会议，共同探讨教育教学问题，并协同解决；4. 每周安排1-2节课进行网络教学，通过实践提高自己的网络教学能力；5. 不断学习创新教育理念，每月安排2-3小时进行学习。
三、资源调配和预算计划：1. 充分利用网络资源进行学习和教学，不需要特别的预算安排；2. 如需购买相关教学资料或软件，需在预算内进行安排。
四、项目风险评估和管理：1. 在进行网络教学的时候，要注意学生上网安全问题；2. 在进行网络会议的时候，要注意网络稳定性问题；3. 定期备份教学资料，预防数据丢失或损坏问题。
五、工作绩效管理：1. 在教学过程中，注重学生学习效果和反馈，不断改进自己的教学方法；2. 在团队工作中，完成任务并及时反馈工作进展；3. 在进行网络教学时，留意学生学习情况，及时进行调整。
六、作沟通和协调：1. 在进行团队工作时，与其他成员保持良好的沟通和协调；2. 在进行网络教学时，要与学生保持互动和交流，提高学生参与度。
七、工作总结和复盘：1. 每月对自己的工作进行总结和复盘，发现问题并及时予以改进；2. 每月参加1次团队总结和复盘会议，讨论团队工作进展和下一步工作计划。
通过以上工作计划的合理规划和高效落实，相信能够在网络教研年中不断提升自己的教学能力和知识水平，共同推动学校教育教学工作事业的发展。
2024网络教研个人工作计划范文
2024网络教研个人工作计划范文2024年网络教研个人工作计划一、综述随着互联网和信息技术的快速发展，网络教研已经成为教育领域不可或缺的一部分。
作为一名网络教研工作者，我将充分利用网络资源，不断学习和提升自己的专业水平，为教育事业做出更大的贡献。
本工作计划将从以下几个方面进行规划和安排：二、教学研究1. 学习网络教学理论和方法：深入了解网络教学的原理和特点，学习如何利用网络平台进行教学。
阅读相关书籍和论文，参加相关培训和研讨会。
2. 开展教育技术应用研究：关注教育技术的最新发展和应用案例，研究如何将新技术应用到教学中，提高教学效果。
与同行进行交流和合作，分享经验和成果。
3. 设计和制作教育资源：利用数字化工具和软件，设计和制作教育资源，如教学课件、教学视频等。
为教师和学生提供优质的教育资源，丰富教学内容。
三、网络平台建设1. 网络平台搭建：学习如何搭建和管理网络教学平台，掌握网络教学平台的运行原理和管理技巧。
与相关人员进行协作，确保平台的稳定运行。
2. 教学资源整合：将各类教育资源进行整合和管理，建立起完善的资源库。
根据教学需求，进行资源的开发和更新，提供多样化的教学资源。
3. 学习平台运营和管理：学习如何运营和管理网络学习平台，包括学生注册、课程管理、考核评价等环节的管理。
改进平台的功能和用户界面，提高用户体验。
四、教学案例分享1. 撰写教学案例：根据自己的教学经验和研究成果，撰写教学案例，分享自己的教学经验和教学思路。
通过案例分享，与其他教师进行交流和互动，共同提高教学水平。
2. 参与教学案例评审：参与教学案例评审工作，了解优秀教学案例的评选标准和要求。
与评审专家进行交流和学习，提升自己对教学案例的编写和评价能力。
3. 教学案例宣传推广：利用网络平台和社交媒体，宣传和推广优秀的教学案例。
通过分享和转发，让更多的教师和学生了解和使用这些教学案例，推动优质教学资源的共享。
五、教研论文撰写1. 学习教研方法和写作技巧：学习教研方法和写作技巧，提高教研能力和科研水平。
网络教研2024年个人工作计划(三篇)
网络教研2024年个人工作计划一、目标设定1. 提升网络教研的综合能力2. 提高自身专业水平3. 加强团队合作和沟通能力4. 实现个人职业发展目标二、学习计划1. 深入学习教育技术理论，提高网络教研的理论水平和操作能力。
2. 学习数据分析与挖掘知识，为网络教研提供更有针对性的辅助工具。
3. 学习教学设计和课程开发的方法，提高教学质量和创新能力。
4. 参加各类教育技术研讨会和培训班，扩大专业人脉和知识储备。
三、工作计划1. 完成网络教研项目计划，协调各个环节，确保项目进展顺利。
2. 探索和引入新的网络教研方法和工具，提高教研效率和质量。
3. 加强与学校其他部门的合作，共同推动网络教研工作的深入发展。
4. 制定并推进网络教研工作年度计划，提升工作影响力和可持续发展能力。
四、团队合作计划1. 加强与团队成员的沟通和协作，形成良好的工作氛围。
2. 多参与团队活动，提升自身团队合作和领导能力。
3. 分享和交流网络教研心得和经验，促进团队共同成长。
五、职业发展计划1. 注重个人品牌建设，提高个人知名度和影响力。
2. 参与行业交流和学术研讨，拓宽视野，掌握最新发展动态。
3. 积极与其他专业人士进行交流和合作，寻找合适的职业发展机会。
4. 不断学习和提升自我，拓展自己的职业发展道路。
六、绩效评估1. 每月定期总结和评估个人工作进展和成果，为下阶段工作调整和改进提供依据。
2. 参加年度绩效评估，对个人工作进行全面评估和总结。
3. 及时反馈和改进个人工作中出现的问题和不足，确保个人工作质量。
七、自我管理计划1. 合理安排时间和任务，提高工作效率。
2. 培养锻炼身体的习惯，保持良好的精神状态和健康体魄。
3. 注重个人成长和情绪管理，提升自我调节能力。
以上是我的2024年个人工作计划，我将努力实施并不断完善和调整，以实现自身职业发展目标和为网络教研事业做出更大的贡献。
网络教研2024年个人工作计划（二）2024年网络教研个人工作计划第一季度（1月-3月）：1. 制定2024年网络教研工作计划，明确目标和重点。
2024年网络教研个人年度工作计划模版（3篇）
2024年网络教研个人年度工作计划模版一、指导思想秉承面向现代化、面向世界、面向未来的三个面向精神，我镇积极组织网络教研活动，借助教育博客这一平台，致力于促进教师个体的勤学善思习惯和自主发展意识，全面提升小学英语教师队伍的教学技能和专业素养。
二、目标任务本次网络教研活动旨在通过多样化的网络教研形式，实现以下目标：1. 提升教师专业素养，推动教育资源的均衡配置与优化发展。
2. 增强我镇英语教师的理论与实践能力，通过网络学习任务的设置，实现教育教学水平的持续提升。
3. 培养教师主动研究、深入业务的优秀品质，通过网络研讨交流，形成积极向上的专业发展氛围。
4. 提高英语教师的写作与表达能力，鼓励创作和分享高质量的教育教学成果。
5. 通过网络平台，及时解决教学过程中遇到的难题，培养教师积极思考的习惯。
6. 发掘并培养学科带头人，通过其示范引领，推动教师队伍整体水平的快速提升。
三、具体活动安排1. 网络集体备课活动：将全县的英语教案资源整合至教育博客，便于教师参与互动交流。
教师需在规定时间内完成指定次数和数量的交流评论，其表现将作为业务考核的重要依据。
2. QQ群网络研讨活动：鼓励教师在QQ群中提出问题，并围绕这些问题进行集中研讨。
研讨通常安排在周五下午的习作课时间，教师发言的活跃度和深度将纳入量化积分。
3. 问题征集活动：提倡通过博客圈子的讨论区发布话题，促进教师间的互动交流，并将交流成果纳入量化积分。
4. 每月一荐活动：每月向全镇英语教师推荐一份学习材料，以提升理论素养。
教师需在博客上发表学习体会，并围绕推荐内容进行深入研讨和交流。
5. 学科带头人培训活动：通过量化评估和传统教研活动相结合的方式，发现并培养学科带头人。
为其分配网络任务，锻炼其组织协调和业务指导能力，发挥其在教师队伍建设中的引领作用。
2024年网络教研个人年度工作计划模版（二）构建网络环境下的新型教学研究平台，旨在打破传统时空限制，转变教师参与教学研究的传统方式，增强其在教研活动中的话语权，进而提升教师的职业素养。
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网络教研个人年度工作计划
(新版)
Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.
( 工作计划)
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姓名：_______________________
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网络教研个人年度工作计划(新版)
导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很
好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
【篇一】
一、指导思想
将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台、以博客为手段，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。
二、主要措施和任务
构建四级学校网络教研体系：学校——处室——教研组——教师个人。
一、学校：制定学校网络教研方案，为教研组及教师个人参与网络教研提供空间和技术、资金等方面的物质保障。
二、相关处室：(教导处、现教组)
1、制定学校网络教研计划，具体负责落实实施。
2、将学校教研网与市教研网链接，畅通信息交流渠道。
3、继续配合市教研室做好网络教研工作，教导处各管理人员做好学校教研博客的维护工作。
4、将学校的教研信息、教研动态、教研经验，学校相关的工作制度、安排、总结，以及其他能够反应学校教研方面的共性工作，通过[青回中网络教研博客]进行发布;指导和考核各组及各任课教师的网络教研成果;负责上报和上传其他相关资料到[青铜峡教研网]。
5、现教组负责建立资源管理中心，凡是上传的重要资料都要先在学校的资源系统中备份;通过网络教研的成果要及时反馈并下载保存。
6、对教研组专题活动或教师个人推荐资料进行转载、收集、整理，必要时打印成册。
7、加强网络教研培训力度，本学期至少进行两次网络教研的总结和经验交流活动。
8、组织教师积极参与教研室组织的区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。
9、学期末进行网络教研成果评定活动。
三、教研组：
1、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各组要制定切实可行的网络教研计划，形成常规化的运作机制。
利用校园网实现常规教研网络化管理，组织本组教师完成各教研任务，完善教研组内评价和考核制度。
2、负责教研组博客相关栏目的管理和运行，组织本组教师利用校园网开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建设学科组专题资源库。
3、创建教研组博客门户，链接本组各位教师的博客网页，形成教研组博客圈，及时发布本组教研信息，上传优秀博文，组织教师在线交流、促进教师间和谐发展、共同提高。
4、本学期各教研组要注重“主题”研讨活动，一月至少两次，定期上传研讨主题内容，组织本组教师参与，结合听课月活
动和集体备课制度，进行“网上评课”和“网上集体备课”，并做为本学期的重点工作和突破性工作。
5、组织本组教师积极参与学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员的活动轨迹，定期在教研组博客网页上发布教研简报。
同时鼓励本组教师参与远程网络论坛和专家在线研讨。
6、积极开展基于校园网平台的信息发布、表格下载、文件传递、工作考核和评价交流等电子办公，初步实现教研管理网络化。
四、教师个人
1、用自己真实姓名建立“成长博客”，客实行实名制注册。
2、本学期网络内容以“教学案例”为重点，要求教师每周按照备课组要求或自主上传一篇“教学案例”(广义概念，包括教学日志、教学心得、教学反思、教学故事、教学设计等)，并将作为硬性指标纳入学期末考核。
3、教师参与的基于网络的研究内容以网上集体备课、网络评课;专题讨论;解惑答疑;课题研究等为重点。
4、教师积极参与教研室组织的区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。
【篇二】
一、工作目标：
1、构建基于网络环境的新型教学研究平台，突破时空局限，改变教师参与教学研究的话语方式，扩大教师的话语权，让教师在参与中提高职业素养。
2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能及时回应和解决问题，进行追根寻底思考的教研活动。
3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、宣传和展示榜样的好平台。
4、加强教学研究的广泛参与性，积极开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提升参与人数。
5、引领教师在反思中成长，帮助他们确立成长和研究方向
加快青年教师的成长步伐，使一批教师具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格，形成系统的教育教学方法。
逐步形成合理的教师梯队。
二、主要任务和措施
1、在学校教科研室的指导下及时、有效地开展网络教研活动。
2、在网络教研活动中认真做好教研记录。
3、要求每位教师要按时上传课件、论文、教学设计、教学反思、集体备课等材料。
4、尝试进行网上交流评课活动。
5、注重校际间的交流，重视教学资源共享;合作备课;专题讨论;经验交流等为主。
组织本组教师积极参与教研室组织的网络教研活动。
6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。
7、根据教学安排及时调整教研内容，同时要遵守教研的时间，对各网络平台要合理利用，禁止利用网络平台做与教学无关
的事情。
8、在网络教研活动中，要充分体现合作交流的精神，能及时与各位任课教师进行沟通，同时不断加强自身的学习，今后在网络教研中不断的提高个人的业务能力。
【篇三】
一、指导思想
以*的“三个面向”精神为指导，通过网络教研活动，利用教育博客促进教师发展，让教师养成勤学善思的习惯，形成自主发展的意识，促进我镇小学英语教师的各项教学技能的发展和提高。
二、目标任务
1、通过开展一系列的网络教研活动，提升教师的专业水平，促进教育均衡发展。
2、通过安排网络学习任务，不断提高我镇英语教师的教育教学理论水平和实践能力。
3、通过网络研讨与交流活动，促进我镇英语教师养成乐于
研究，认真钻研业务的优良素质。
4、通过网络教研，提升我镇英语的写作水平和表达能力，鼓励教师多出优秀教育教学作品。
5、通过网络及时解决教师在教育教学中遇到困难或困惑，通过网络交流的形式，促进教师养成积极思考的习惯。
6、通过形式丰富的网络教研活动，积极发现和培养学科带头人，让她组织开展些网络教研活动，引领示范，同时也促进其自身快速成长。
三、具体活动安排
1、网络集体备课活动。
把全县集备的英语教案上传至教育博客，做好目录链接，方便教师参与集活动。
要求教师在规定的时间内完成规定次数和数的交流评论。
定期通过网络对各位教师的评论进行量化积分，成绩作为业务检评的重要指标。
2、qq群网络研讨活动。
鼓励教师积极提出在教育教学中遇到的问题，在qq群中交流。
教研室根据教师所提出的问题，确定研讨主题，一般利用周五下午习作课时间在qq群集中交流。
根据英语教师在交流研讨活动的发言情况进行量化积分，成绩也作为业务检评的重要指标。
3、问题征集活动。
主张开展问题教研活动，真正为一线英语教师教学服务。
要求教师在博客圈子的讨论区以话题的形式发表问题，组织其他教师积极回复交流，交流情况也纳入量化积分，成绩也作为业务检评的重要指标。
4、每月一荐活动。
为了提高我镇小学英语教师的教育教学理论水平，除了通过校本培训，由学校组织教师进行对《课改实用手册》《教学策略》的理论学习外。
每月向全镇英语教师推荐一份学习材料，学习材料一般选择可读强，指导性强的名家文章。
要求教师在博客上发表学习体会，大家围绕着相同的内容学习，更具研讨性，要求对其他教师的学习体会进行深入的评论交流，以期更大的收获。
5、学科带头人培训活动。
根据各项量化，结合传统教研活动对教师的了解，及时发现并培养学科带头人。
给她安排网络任务，锻炼她的组织能力和业务水平，充分发挥引领示范作用，带
工作计划| Work Plan
工作计划动我镇英语教师队伍建设。
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