中国四大名绣苏绣的三位大师
关于中国四大名绣的资料
关于中国四大名绣的资料中国四大名绣是指中国汉族传统的四种手工刺绣技艺，这四种刺绣技艺被誉为中国最具代表性的绣种，分别为苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。
下面我将分别介绍这四种名绣的特点和相关资料。
一、苏绣苏绣是上海苏州一带流传的中国手工刺绣技艺之一，历史悠久。
苏绣形成于南宋时期，与苏州园林、吴门派画家齐白石、徐悲鸿诸多名人相辉映，成就了文化遗产和极富民族特色的代表性艺术形式。
苏绣最具特色的是它的绣花功夫和震撼力，手法细腻，针法细致。
苏绣主要采用色调和花型对比明显的线条和近似于画家风格和意境的绣画设计。
二、湘绣湘绣是指中国湖南省一带流传的手工刺绣技艺，是传统的汉族手工刺绣技艺之一，与湖南的历史文化有着密不可分的联系。
湘绣最具特色的是它的色彩鲜艳、线条细致、针法繁复，突显了湖南地区的山水自然和文化底蕴。
三、粤绣粤绣是指中国广东省一带流传的手工刺绣技艺，历史悠久。
与广州珠江以南的岭南文化、广州传统工艺品、广府饮食文化同样是粤港澳大湾区的代表性文化产业。
粤绣最大的特色是精致和富有艺术性。
它要求针法细致、线条流畅、形象生动，表现出广东的各种生活场景和山水风景。
四、蜀绣蜀绣是指中国四川省一带的手工刺绣技艺，源于从唐朝至明清时期隆庆元年开始的锦绣发展历程。
蜀绣是中国著名的传统手工绣艺之一，是中国四大名绣中唯一一种被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产”的刺绣技艺。
蜀绣以针法细腻、线条流畅、色彩悠雅著称，它形成了独具特色的线条艺术和语言艺术，展现了四川省的历史文化和土地神韵。
总之，中国四大名绣是中国传统艺术重要的组成部分，这些传统手工刺绣技艺在针尖上映射出的华美场景，既展现了民族文化的深刻底蕴，又是中国非常重要的文化遗产，需要我们去继承它，弘扬它，传承它。
2018专业技术人员继续教育_专业技术人员工匠精神读本90分以上答案
专业技术人员工匠精神读本∙ 1.工匠精神的核心思想是（D）。
（单选题1分）得分：1分∙ A.意识∙ B.责任心∙ C.价值观∙ D.品质∙ 2.中国“深海钳工”第一人是（C）。
（单选题1分）得分：1分∙ A.崔仑明∙ B.李仁清∙ C.管延安∙ D.窦铁成∙ 3.上海铁路局工务大修段被称为“高铁安全焊卫者”的是（）A。
（单选题1分）得分：1分∙ A.朱林荣∙ B.周永和∙ C.周平红∙ D.张兴华∙ 4.被称为“汽车王国的金牌打工仔”的是（D）。
（单选题1分）得分：1分∙ A.翟筛红∙ B.裴永斌∙ C.胡振球∙ D.吕义聪∙ 5.人际关系这个词是在20世纪初由（ D）率先提出的，也被称为人际关系论。
（单选题1分）得分：1分∙ A.欧洲人事管理协会∙ B.英国人事管理协会∙ C.中国人事管理协会∙ D.美国人事管理协会∙ 6.APEC国礼錾刻技师是（A）。
（单选题1分）得分：1分∙ A.孟剑锋∙ B.余福臻∙ C.关改玉∙ D.顾文霞∙7.（ D）能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，从而最大限度地发挥积极性、主动性和创造力。
（单选题1分）得分：1分∙ A.浮躁的人∙ B.好高骛远的人∙ C.三心二意的人∙ D.专注的人∙8.专业技术人员在日常工作的过程中，要以“（A ）”为核心理念，不断追求卓越、精益求精、高度负责，本着用户至上的原则，和对精品执着的坚持和追求，力争把产品品质提高。
（单选题1分）得分：1分∙ A.工匠精神∙ B.创新精神∙ C.精益求精∙ D.创造精神∙9.（C）是工匠精神的延伸。
（单选题1分）得分：1分∙ A.精益求精∙ B.职业素养∙ C.创造创新∙ D.爱岗敬业∙10.爱迪生认为，高效工作的第一要素是（C ）。
（单选题1分）得分：1分∙ A.经验∙ B.钻研∙ C.专注∙ D.创新∙11.工匠精神的本质是（A）。
（单选题1分）得分：0分∙ A.精益求精∙ B.爱岗敬业∙ C.责任心∙ D.勤奋踏实∙12.（D ）就是要把工匠精神所蕴含的职业品质和职业行为落实在具体的岗位实践中，贯彻在工作的各个环节内，体现在产品的每处细节上。
四大名绣苏绣
四大名绣苏绣苏绣讲究花线的粗细，一根花线的1/2粗称"一绒"，1/12粗称"一丝"。
"劈丝"即将一根花线分为若干份。
注重合理用线和丝理的变化。
还根据不同的布质、色彩及题材，不但灵活综合运针，而且花线劈丝粗细合度，从而充分表现物体形象的质感。
如绣金鱼鱼尾，用线要细，排针要虚，才能表现轻薄、透明感。
绣鱼身线条就要略粗，排针密，才能表现浑厚感。
又如绣石头、老树梗等，线粗，排针不必过于均匀。
再比如绣猫，根据对象毛丝变化规律掌握丝理，绣出来的猫毛茸茸地形万言书逼真生动。
苏绣艺人善于总结经验独辟蹊径，继发绣、双面绣之后，又相继成功地创造双面异色绣、双面异色异样绣等新作。
苏绣的特点，可以概括为平、齐、细、密、匀、顺、和、光八个字。
就纯欣赏的美术绣品来说，是以针代笔，积丝累线而成。
技法、针法的特点也就是"和色无迹、均匀熨贴、丝楼分明、毛片轻盈松快"四名话。
可以说苏绣技艺是在绣制反映时代风貌的新作品中得到进一步发展与提高的。
双面绣《猫》,是苏绣的代表作品之一。
艺人们将一根头发粗细的绣花线分成二分之一、四分之一，以至十二分之一、四十八分之一的细线绣，并将千万个线头、线结藏得无影无踪。
无论从正面或反面都可以看到小猫调皮活泼的神态。
绣猫最难的是一对猫眼睛，艺人们需用20多种颜色的丝线才能把猫睛绣得炯炯有神，栩栩如生。
苏绣工艺是以绣针引彩线，按事先设计的花纹和色彩，在丝绸、棉布等面料上刺缀运针，通过绣迹构成花样、图案、文字以取得艺术效果。
苏绣的发源地在苏州吴县一带，现已遍衍江苏省的无锡、常州、扬州、宿迁、东台等地。
江苏土地肥沃,气候温和，蚕桑发达，盛产丝绸，自古以来就是锦绣之乡。
优越的地理环境，绚丽丰富的锦缎，五光十色的花线，为苏绣发展创造了有利条件。
据西汉刘向"说苑"记载，早在二千多年前的春秋时期，吴国已将刺绣用于服饰。
2018年内蒙专业技术继续教育考试答案(最新)
2018年内蒙专业技术继续教育考试答案单选题：1.下列选项中属于“稻盛哲学”引发人们共鸣共振最重要部分的是（工作就是养生）。
2.导弹点火“把关人”指的是下面哪位名人？（洪海涛）3.人本主义心理学家马斯洛发现高水平的“（自我实现者）”，对别人有更强烈更深刻的友谊与更崇高的爱。
4.数控机床零点计算软件的发明者是（鲁宏勋）。
5.研制生产出代表世界最新水平的马蹄形盾构机的大国工匠是（李刚）。
6.中国“深海钳工”第一人是（管延安）。
7.爱迪生认为，高效工作的第一要素是（专注）。
8.“钢轨女神探”是（关改玉）。
9.卡耐基在1936年出版的著作（《人性的弱点》），10.上海市工业设备安装公司第一工程队起重班班长，被称为“吊装大王”的是（季国安）。
11.工匠要想真正有现代的“工匠精神”，必须有一个基本的前提，就是（技术理论化水平）。
12.把困难的各个方面进行解剖，把自己的经验和别人的经验相比较，在比较中寻觅成功的秘密，坚定成功的信心，排除畏难情绪，属于(推理比较法)。
13.在当今快速紧凑的工作节奏中，（化繁为简）是最好的工作原则。
14.大国工匠李仁清的技艺是（打破平面拓印的局限，创造高浮雕立体拓印法）。
15.被称为“中国木匠鼻祖”的是（鲁班）。
16.“工匠人生是苦尽甘来的修行”指的是下面哪位航天功臣（沈良）。
17.在航天工业领域，大飞机零件精度加工的钳工是（胡双钱）。
18.估计到某些场合会产生某种紧张情绪，就先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由属于（自我暗示法）。
19.据埃姆尼德公司调查，最受德国人喜爱的汽车品牌是（奔驰）。
20.“用匠心做药，就是用良心做药”是下面哪个药企的“训条”？（同仁堂）21.上海铁路局工务大修段被称为“高铁安全焊卫者”的是（朱林荣）。
22.《释墨经中之光学力学诸条》一文的作者是（钱临照）。
23.APEC国礼錾刻技师是（孟剑锋）。
24.焊工（高凤林）谈到自己的工作时，曾说：“如果这段焊接需要十分钟不眨眼，那就十分钟不眨眼。
语文苏绣人物素材
语文苏绣人物素材
苏绣是中国四大名绣之一，以其精湛的技艺和细腻的工艺闻名于世。
在苏绣的发展历程中，涌现出了一批杰出的苏绣人物，他们为苏绣的传承和发展做出了卓越的贡献。
以下是几个典型的苏绣人物素材：
1. 顾文霞：顾文霞是当代苏绣的代表人物之一，她的作品以精细、逼真、色彩鲜艳而著名。
她不断创新，将现代科技与苏绣技艺相结合，开创了“顾氏绣法”，为苏绣的传承和发展做出了巨大贡献。
2. 姚惠芬：姚惠芬是苏绣另一位代表性人物，她的作品以人物肖像和山水风景为主，注重细节和情感表达。
她通过深入研究传统苏绣技艺，结合自己的创作实践，形成了独特的艺术风格。
3. 王建华：王建华是苏绣技艺传承人之一，他的作品以针法细腻、构图精美、色彩典雅而著称。
他致力于苏绣技艺的传承和推广，多次在国内外举办苏绣技艺展览和交流活动，为苏绣走向世界做出了贡献。
4. 张玉英：张玉英是苏绣工艺美术师，她的作品以清新自然、婉约秀丽、富有生活气息而备受赞誉。
她注重观察生活，从自然和生活中汲取灵感，通过苏绣技艺将之转化为充满诗意的艺术作品。
这些苏绣人物通过自己的努力和实践，不断推动着苏绣艺术的创新和发展。
他们的故事和作品，不仅展示了苏绣的独特魅力，也为我们提供了一种深入了解和欣赏苏绣的途径。
小学美术教师业务考试试卷及答案
小学美术教师业务考试试卷及答案一、填空题(共20分，每空1分)1、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视(教师的教)，也重视(学生的学)，要确立学生(主体)的地位。
2、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以(自主)性学习方法进行(探索研究)和合作交流。
3、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和(多元性)。
4、京剧人物扮演的角色分别叫:生、(旦)、(净)、(末)丑。
5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的(湘绣)6、太阳光由赤、(橙、黄、绿、青)、蓝、紫等七色组成的。
7、不能由其他颜色调和出的颜色叫(原色)。
8、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度(概括)使画面(简练)而富有(韵味) 。
9、紫色可由蓝色加(红色)色调合而成。
10、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是(齐白石)二、单项选择题(每小题1分，共10分。
在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
)1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( c)A.共鸣B.想象C.评价D.欣赏2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_________为主的教学方法。
( d)A.讲授B.示范C.参观D.引导探究3._________是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。
(c )A.环境教育B.历史教育C.艺术教育D.科学教育4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及(d )A、民间编织B、民间泥塑C、民间竹刻D、民间年画 5、美术教学备课的主要内容是(c )A、明确定义与把握原则B、熟悉课标与了解学生C、钻研教科书与确定教法D、编写教案与设计板书6、京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。
国家级非物质文化遗产中国四大名绣之一苏绣
文化特征及制作工序
苏绣针法分类
单面绣
双面绣
本地绣
苏北绣
宝应绣
苏绣注重运针变化，苏绣常用的苏绣针法有：齐针、散套、施针、虚实针、乱针、打点、戳纱、接针、滚针、 打子、擞扣针、集套、正抢、反抢等。从原来常用的10多种增加到如今的四五十种。
文化特征及制作工序
苏绣按用途分可分为：
装饰类（单面绣、双面绣）实用类（手帕、 荷包）。
三
重 大 意 义
单请 说在 明此 即处 可添 ，加 注具 意体 版内 面容 美， 观文 度字 。尽
量 言 简 意 赅 ， 简
四
申 请 非 遗 流 程
单请 说在 明此 即处 可添 ，加 注具 意体 版内 面容 美， 观文 度字 。尽
量 言 简 意 赅 ， 简
壹
非遗内容介绍
各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代 代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促 进了文化多样性和激发人类的创造力。
传
化遗产名录，遗产编号为Ⅶ-18。
承
保
在苏绣面临的传承和保护措施方面，不仅要注重传承对象上技术人才的断层现象，
护
更要扎根于国内的非遗文化保护现状，结合互联网新兴传播交互方式，让苏绣重
焕光彩，同时也要加强国际版权意识，守护好这份珍贵灿烂的优秀文化遗产。
中国 国家 四级 大非 名物
苏
绣质
之文
一化
绣 遗
和提高。
苏绣的历史渊源
苏绣经过两千多年的发展，已形成独立的刺绣风格，但时代不断进步，艺术也需要 与时俱进。面对各种新形势，苏绣企业纷纷改革，让传统的民间苏绣工艺不再奢侈，
美术试题——精选推荐
美术试题⼀、填空题：(每空1分，共24分)1、宋代的苏轼是我国⽂化史上的⼀位杰出⼈物，在诗词、散⽂、书画、及⽂艺批评上都有独到的创造。
2、画史上的“曹⾐出⽔”、“吴带当风”指的是北齐画家曹仲达和唐朝画家吴道⼦。
3、编钟是乐器，由数件钟组成，形状，⼤⼩依次。
4、标志按⽤途可分为标志和标志两类。
即具象征意义和内涵的。
5、巴洛克美术是欧洲17世纪的美术样式。
发源于，以其热情奔放、强烈、华丽⽽⾃成⼀体。
6、美术作品按表现形式的不同，可分为具象艺术、意象艺术、抽象艺术三⼤类。
7、美术的特征⼀般为性、性、性。
8、艺术是⼈类进⾏情感交流的重要形式，⼀般包括美术、，，，，六⼤类。
⼆、单选题：(每⼩题1分，共12分，将正确答案的字母序号填⼊表格内)1、《⼷射收获图》是属于古代：A.画像⽯B.帛画C.壁画D.画像砖2、《⽑公⿍》是属于青铜器中的：A. 兵器B. 杂器C. 乐器D. 礼器3、麦积⼭⽯窟位于我国：A.云南省B.河南省C.⽢肃省D.⼭西省4、黄筌是时期花鸟画家。
A.五代B.北宋C. 南宋D. 明清5、《万壑松风图》是南宋的作品。
A.马远B.李唐C.夏圭D.刘松年6、反映了在⽇本帝国主义铁蹄摧残下中国⼈民苦难形象的中国画是：A.《起来，饥寒交迫的奴⾪》B. 《⾎⾐》C. 《流民图》D.《三⽑流浪记》7、⽂艺复兴时期，对宗教改⾰充满景仰和崇敬之情的画家是：A、⽶开朗基罗 B提⾹ C丢勒 D 拉菲尔8、颜真卿⾏书，极受推崇，被誉为“天下⾏书第⼆”的作品是：A、《祭侄⽂稿》B、《颜家庙碑》 C《争座位稿》 D 《⾃书告⾝》9、被称为“浪漫主义狮⼦”的⼤师有19世纪的著名画家是：A. 布莱克B.德拉克洛⽡C.弗⾥德⾥希D. 透纳10、19世纪中期⽮志将⾃⼰的艺术奉献给“泥⼟上的英雄”——农民的现实主义画家是：A．⽶勒 B．库尔贝 C．珂勒惠⽀ D．列宾11、杰出的西班⽛画家毕加索的下列作品中，描写战争的是：A．《亚威农少⼥》 B．《三个⾳乐家》 C．《舞蹈者》 D．《格尔尼卡》12、英国现代著名的雕塑家是：A．亨利摩尔 B．马约尔 C．布尔德尔 D．马⾥尼三、多项选择题(每⼩题2分，共10分。
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中国四大名绣苏绣的三位大师
沈寿、顾文霞、姚建萍，被誉为中国苏绣“三代皇后”。
清末苏绣神手沈寿生于苏州一个古董商人家里，原名沈雪芝，七岁便随姐姐沈立学刺绣，十二三岁之绣作已有人愿高价收买。
光绪十六年，沈在苏州创办同立绣校，其夫余觉能诗亦善丹青，夫妻唱和，画绣相辅。
沈寿
光绪三十年十月，慈禧七十寿辰，余氏夫妇合作一堂八幅的《八仙上寿》图及另外三幅《无量寿佛》图作为寿礼。
慈禧见后，大加赞赏，称为绝世神品，除授予沈雪芝四等商助外，还亲笔书写了“福”、“寿”两字，分送余觉夫妇。
从此，沈雪芝更名“沈寿”。
沈寿不但是苏绣的好手，更研究刺绣针法，创造出近十种新的针法，临终前还写下著作《雪宫绣谱》。
她开创的仿真绣法，光影毕现，成为欣赏性绣品最基本、最主要的表现形式，其作品极具收藏价值，见藏于故宫等多家国内外著名博物馆。
1931年出生的顾文霞现任中国苏绣艺术博物馆馆长。
对于苏绣的发展而言，顾是一个更好的传播者。
她是第一个用文字向世界展示苏绣的人，曾到英国、瑞士等国家进行刺绣表演和传授技艺，被授予国家级突出贡献专家称号。
她的第二大贡献是参与复制了战国、汉、宋、明、清刺绣文物200余件，收集民间绣品多件，抢救、整理了许多宝贵资料。
其中，万历帝衮服复制工艺获1984年全国工艺美术百花奖金杯奖。
她的第三大贡献便是创新了40多种针法和多件苏绣珍品。
顾文霞
2007年，顾文霞被国家授予苏绣文化遗产项目代表性传承人的荣誉。
如果说第一代“苏绣皇后”沈寿走出了一条苏州绣娘自立自强开拓创新之路；第二代“苏绣皇后”顾文霞在时代赋予的机遇下走出国门为苏绣赢得更多声誉；那么1967年出生的第三代“苏绣皇后”姚建萍，也走出了一条自己的路。
与前辈绣娘相比，媒体喧嚣的时代为她带来更多曝光机会，而姣好的外貌也让她获得更多称赞。
1997年，姚建萍因为在苏绣上的杰出表现被联合国教科文组织授予“民间工艺美术家”称号，应邀赴澳大利亚、荷兰等地展出。
姚建萍
2004年3月28日，对于绣娘姚建萍来说意义非凡，以她名字命名的刺绣艺术馆和个人网站正式对外开放，这在几千年苏绣发展史上，在一代代无量沙数的苏州绣娘中是头一次。
前文所述的巴雷斯转赴苏州参加封针仪式之《和平》绣作，便出自她手。
从沈寿到顾文霞，再到姚建萍，一代代绣娘用她们的兰心素手创作出一幅幅苏绣佳作，将苏绣逐步发扬光大。
同中国的其他传统技艺一样，这些绣娘结缘苏绣大多因为生自吴地，从小耳濡目染对她们的艺术生涯影响深远。
至今在苏州一带，绣坊仍多以家族的形式组织，而绣娘的技术也多以母传女的形式流传下去。
“苏绣皇后”的传奇仍在继续。
---摘自《中国工艺美术品网》略有改动。