第二节气温和降水湘教版详解

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地理湘教版七年级上册第四章第二节气温和降水(共12张PPT)

地理湘教版七年级上册第四章第二节气温和降水(共12张PPT)
第二节 气温和降水
1
一、气 温
气温的差异是造成自然景观和环 境差异的主要原因之一;气温与 我们的生活、生产密切相关。
玉龙雪山
玉溪坝子
2
百叶箱
温度计
气温的测定:
通常一天观测3-4次,一般在
北京时间2时、8时、 14时、 20时观测。把四次的不同的气
温记录相加后除以四即为日平均
温度。一天中最高气温出现在北 京时间14时左右,最的低气温出现
为什么?
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讨论:
1、北京与悉尼相比,七月哪个地方气温高?
答:北京气温高
2、北半球同纬度的大陆与海洋,七月份哪里 气温高?为什么?
答:陆地气温高,因为海陆热力性质不同,陆地 吸收热量快,放热也快;而海洋吸收热量慢,但丧 失热量也慢.相对在七月份陆地气温要比海洋高些。
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第二节 气温和降水
一、气温
1、概念:
2、测定:
二、世界年平均气温分布规律: 1、等温线:
指根据世界各地的气象记录,把气温相同的点,在地
图上用线连结起来就叫等温线.
2、分布规律:
自低纬度向两极气温降低;
同纬度范围内,海陆气温不同; 同纬度范围内,海拔高处气温底;海拔低处气温高。
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在地图上用线连结起来就叫等温线.
2、分布规律:
自低纬度向两极气温降低;
同纬度范围内,海陆气温不同; 同纬度范围内,海拔高处气温底;海拔低处气温高。
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讨论:
北京与悉尼相比,一月哪个地方气温高?
悉尼高!!!
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讨论:
1、北京与悉尼相比,七月哪个地方气温高?
2、北半球同纬度的大陆与海洋,七月份哪里气温高?
4
1、日平均气

七年级地理上册 4.2气温和降水例题与讲解(含详解) 湘教版

七年级地理上册 4.2气温和降水例题与讲解(含详解) 湘教版
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10
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气温
(℃)
12.8
13.6
14.9
16.4
18.9
19.9
22.5
22.7
21.7
19.2
16.7
14.1
降水
(毫米)
60
86
60
30
7
2
0
1
7
13
26
79
根据气温变化曲线和逐月降水量图的绘制步骤,绘图如下:
【例5】丁丁同 学在做地理作业时,只完成了一部分。请你根据给出的资料,帮助他完成余下的作业。
④气温的计算
日平均气温:一天中不同时间气温值的平均数。如下图所示:
月平均气温:将一月中每天的日平均气温加起来,除以本月的天数。
年平均气温:将一年中各月的平均气温加起来,除以12即可。
(3)气温的变化
①气温的日变化
随着一天内太阳的东升西落,气温也相应地有变化。
以一天为周期的气温变化,叫做气温日变化。
一天中最高气温与最低气温的差,叫气温日较差。如下图所示:某地气温日较差=31℃-24.5℃=6.5℃。
(2)世界降水的时间分布规律
降水类型
分布规律
夏季多雨型
大陆东岸
冬季多雨型
南北纬30°~40°大陆西岸
全年多雨型
赤道地区
全年少雨型
南、北回归线附近大陆西岸,南、北两极
常年湿润型
南北纬40°~60°大陆西岸
【例7】下列关于降水分布的叙述,正确的是( )。
A.沿海地区降水一定多
B.南北纬30°~40°大陆东岸冬季多雨
(1)在等温线图上,同一条等温线上的各点气温相等。

湘教版初中七年级上册地理 4.2.2 气温和降水(第2课时 降水)

湘教版初中七年级上册地理 4.2.2 气温和降水(第2课时 降水)
相对较轻的暖空气被迫“抬 升”,冷凝形成降水。
发生地区:我国东部沿海地 区
一.降水的形成
3.根据空气上升的原因和形式,将降水分为3种类型
对流雨
受热膨胀上升
赤道附近、 夏季午后
地形雨
遇地形阻挡“爬升”
(山地迎风坡)
锋面雨
被冷空气顶上去
(我国东部沿海地区)
二.降水的测量
雨量器
指一段时间内,雨水(或融 化后的固体降水)未经蒸发、渗 透和流失所积聚起来的水层深度, 通常以毫米(mm)为单位。
降水柱状图的判读
1.该地哪几个月份降水量较多? 5~10月
2.该地哪几个月份降水量较少? 11月~次年4月
3.该地的年降水量大约是多少毫米? 大约740毫米
4.该地降水的季节变化有什么特点? 夏季降水多,冬季降水少。
三.降水的分布
北极地区
赤道地区
南极地区 ①赤道附近降水 多 ,两极地区降水 少 。——纬度因素
导致两地景观差异最直接的原因是什么?
气候的要素:降水
第四章世界的气候 湘教版七年级地理上册
一.降水的形成
1.从大气中降落的 雨、雪、冰雹 等,统称为降水(降水≠降雨)
冰天雪地
椰风海韵
一.降水的形成
2.降水形成的两个条件
水汽 凝结核
物质条件
(空气上升)
气温 下降
热量条件
一.降水的形成
3.根据空气上升的原因和形式,将降水分为3种类型
连续无雨记载:91年
①对流雨
空气受热膨胀上升, 水汽冷凝形成降水。
发生地区:赤道附近、 夏季午后
一.降水的形成
3.根据空气上升的原因和形式,将降水分为3种类型
②地形雨:迎风坡降水多 背风坡降水少。

5.2.1+气温和降水+课件-2024-2025学年湘教版地理七年级上册

5.2.1+气温和降水+课件-2024-2025学年湘教版地理七年级上册
冬暖夏凉
同纬度地区陆地的气温都相同吗?
A< B
规律三: 同纬度的地区, 海拔越高气温越 低(-0.6℃/100m)
(地形因素)
AB
南岳衡山祝融峰的海拔约为1300米,山麓海拔约为200米,此时山麓的气温 为3.6℃,请问山顶的气温为多少?(海拔每升高100米,气温下降约0.6℃)
-3℃
祝融峰(1300m)
南岳大庙(200m)
世界气温的分布规律
规律一:世界年平均气温从低纬度向高纬度逐渐降低 (纬度因素)
规律二:同纬度的海洋和陆地气温不同,夏季陆地气 温高,冬季海洋气温高
(海陆因素) 规律三:同纬度地区,海拔越高气温越低 (-0.6℃/100米)
(地形因素)
比较南北两条10℃等温线,你又发现了什么? 南 半球等温线更加平直,因为南半球几乎全部是 海洋 (海洋/陆地)
一、气温
1.概念: 气温指空气的温度,常用摄氏度(℃ )表示。 2.气温对生产生活的影响: 气温的差异,是自然景观、生存环境差异
的主要原因。
图1-7 滑雪
图1-8 冲浪
3.气温的测定:
我们可以利用气象园中的百叶箱来测定气温。如果没有百叶箱,也可以 将温度计放在离地面约1.5米的阴影处来测量。对气温的观测,通常选择 北京时间的2时、8时、14时、20时,测量四次。
④日较差=日最高温-日最低温 ⑤年较差=月最高温-月最低温
P87活动② 有时候,我们人体感受到的温度与天气预报中的最高气温或
最低气温会有明显差别。想一想,这是为什么?
气温指的是离地面1.5米高的百 叶箱里测得的温度,测温必须在 比较空旷的地方完成,气象学上 所说的气温,即大自然状态下的 空气流动温度。
南北各异的景色

湘教版气温与降水PPT精品课件

湘教版气温与降水PPT精品课件

共价化合物:直接相邻原子间均以共价键相 结合,这样的化合物,称共价化合物。
备注:只含有共价键的化合物为共价化合物 有离子键化合物就是离子化合物
练一练:请判断NaOH、Na2O2属于离子化 合物还是共价化合物?写出其相应的电子式, 并分析两化合物中的成键情况?
离子键 离子化合物
共价键
离子键 共价键
离子化合物
大家论坛
产生这种变化的原 因是什么? 纬度位置不同导致 接受太阳热量的差 异.
2.等温线和纬 线是平行的吗
3.世界年平均 气温最高和最 低在什么地方
4.1月同纬度 的陆地和海洋 的气温一样吗? 南.北半球一
样吗?
气温那里高 ? 那里低?
7月同纬度的
陆地和海洋的 气温那里高 ? 气温一样吗? 那里低?
第二节 气温和降水
第二节 气温和降水
一、气温
1、概念 :指空气的温度
2、单位 :摄氏度( ℃) 3、气温的测定 4、极端气温
最高温:午后2点
最低温:日出前后
二、世界年平均气温的分布
什么叫 等温线
把气温相 同的点连 结而成的 线叫等温
线
观察世界年平均气温分布图
1、气温 分布有何 规律?
从赤道向两极 气温逐渐降低
5、有机物中碳原子的成键特点:
练习:
下列说法是否正确?并举例说明 1、离子化合物中可能含有共价键。 2、共价化合物中可能含有离子键。 3、非金属原子间不可能形成离子键。
议一议:干冰受热时很容易气化,而CO2气体加 热到很高温度也不分解,这是为什么?
提示:干冰气化现象是物理变化还是化学变化? 干冰气化过程中有没有破坏其中的化学键?
以NaCl为例
Na+ [··Cl·· -]

湘教版(2024)七年级地理上册第五章第二节《气温和降水》教学设计(含两课时)

湘教版(2024)七年级地理上册第五章第二节《气温和降水》教学设计(含两课时)

第二节气温和降水一气温世界气温的分布【教学目标】1.了解气温的含义及测定方法。

2.理解等温线的含义,学会等温线分布图的判读方法。

3.根据世界平均气温分布图归纳世界气温分布的基本规律。

【教学重点】1.等温线分布图的判读方法。

2.世界气温分布的基本规律。

【教学难点】1.等温线图的判读。

2.根据1月和7月气温分布图,分析最热月和最冷月气温分布及原因。

【教学方法】讲授法、读图归纳法、演示法等。

【教具准备】温度计,多媒体课件等。

【教学过程】【情境导入】1.哈尔滨遇到高温天气:看视频,哈尔滨遇到极端高温天气。

根据视频内容,说一说,本次高温天气是如何形成的?对人们的生产和生活有什么影响?2.我国部分地区大范围降温:2024年3月13日夜间至15日,新疆中北部有雨雪天气;15日夜间至17日,内蒙古中东部、吉林、黑龙江等地有小到中雪或雨夹雪,局地大到暴雪。

低温雨雪冰冻天气给交通运输带来了不利影响。

想一想,低温会对我们的生活造成哪些影响?3.“我在北半球瑟瑟发抖,你在南半球大汗淋漓”,近来地球两头冰火两重天的模式,让遭受极端天气肆虐的民众叫苦不迭。

撒哈拉沙漠飘起了大雪,“炸弹气旋”冰封美国,同时,澳大利亚多地出现极端高温,悉尼气温创79年来最高……南北半球冰火两重天,世界气温分布有什么规律?【讲授新课】一、气温第一个板块——议一议:气温和降水对生产和生活有哪些影响?(一)气温和降水是我们最为关注的气候要素,那么,气温和降水对生产和生活有哪些影响?说一说你的看法。

(二)课件展示气温对生产和生活的影响。

第二个板块:读一读,测一测——气温的测定。

(一)测量气温的工具是什么?出示气温计,观察上面的单位,学会读数。

(二)说明:测量气温时,要把温度计放在百叶箱内。

观察百叶箱的构造,百叶箱外表是白色,有利于反射太阳光。

如果没有百叶箱,要把温度计放在哪里测量?第三个板块:算一算——计算日平均气温、月平均气温和年平均气温(一)读87页活动,解决以下问题:1.一天中的日平均气温通常要测量几次?分别是在什么时间?出示课件,观察气温日变化曲线,最高气温和最低气温分别出现在什么时间?2.读出课本87页图中温度计的读数,并计算这一天的日平均气温。

2024年湘教版七年级地理上册 5.2.2 气温和降水(课件)

坐标统计图:
观察: 1.横坐标和纵坐标分别表示什么? 横坐标表示12个月份,纵坐标左侧 表示气温刻度,右侧表示降水刻度。
2.曲线和柱状图分别表示什么? 曲线表示各月气温的变化,柱状表 示各月的降水量。
气温曲线图 降水柱状图
二、世界降水的分布
(1)找出乌兰巴托和昆明两城市最高、最低月平均气温各是多少? 计算两城市的气温年较差。
1.什么地区降水量多? 2.什么地区降水量少?
降水少 降水多
3.中纬度沿海地区降水多 内陆地区降水少
二、世界降水的分布
世界降水的分布规律:
1.赤道地区降水多,两极地区降水少; 2.回归线经过的地方:
大陆东岸降水多 大陆西岸降水少
3.中纬度地区: 沿海地区降水多 内陆地区降水少
二、世界降水的分布
印度东北部的乞拉朋齐,1861年的一年中,这里的降雨量达20447毫米,夺 得了世界“雨极”的称号。时隔99年以后,也就是1960年8月至1961年7 月,乞拉朋齐再一次以26461.2毫米的降雨量,打破了它自己保持的纪录。
气温 (℃)
10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
降水量 (mm)
25
27
51
68 126 297 256 117 186 100 34
41
根据表格资料,归纳该地的气候特征。
夏季高温多雨,冬季温和少雨。
三、气候信息的表示方法
200mm(各月的降水量之和)
二、世界降水的分布
➢ 坐标统计图绘制步骤:
气温(℃)
降水(毫米)
1.标上气温和降水坐标值,标上月份 坐标值; 2.描点(在坐标上相应位置标出代表 各月的气温值的点); 3.用平滑曲线连接各点;

2024年湘教版七年级地理第五章 世界的气候第二节 气温和降水

气温和降水第1课时气温世界气温的分布设计说明等值线图的阅读是初中地理教学的重点和难点。

在前面的章节中,学生已经学习了等高线地形图的判读,因此,本节课设置“温故知新”环节,调动学生的旧知,迁移协助理解核心概念、读图方法。

借助“世界1月平均气温分布”“世界7月平均气温分布”“世界年平均气温分布”,引导学生分别描述1月平均气温、7月平均气温、年平均气温的分布特征,进而归纳出世界气温分布的一般规律。

学习目标1.知道气候最基本的两个要素是气温和降水。

(区域认知)2.说出气温的含义及测定方法。

(地理实践力)3.说出等温线的含义,掌握阅读等温线分布图的方法。

(地理实践力)4.阅读世界年平均气温分布和1月、7月平均气温分布,描述和简要归纳世界气温分布特点。

(地理实践力、综合思维)重点难点重点:1.等温线分布图的阅读。

2.世界气温分布特点。

难点:世界气温分布特点。

教学方法创设情境法、自主学习法、读图法、问题分析法、合作探究法等。

教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。

二、学习任务一教学模块师生活动设计意图教师:出示教材第86页两幅景观图,你们能否说出这两个地区1月的气温有什么特点?是什么原因造成了这些地区的景观差异?学生:是由于气温和降水量不同造成的。

教师:世界各地的气温和降水有什么分布特点呢?今天,我们一起来学习这一部分内容。

观察景观图片,明确气温和降水的差异造成世界各地不同的景观。

教师:新疆流传着一句话,那就是“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”。

思考为何会出现这种现象。

教师:自学教材87页内容和“活动”,回答下列问题。

(1)概念:气温指的温度,常用(℃)表示。

(2)气温的测定①测量工具:。

②测量时间:一般在北京时间、、、。

通过自主学习,了解气温的概念和单位、气温的测定。

③阅读教材第87页图5-8“百叶箱与某天4次气温观测记录”是。

学生:(1)空气摄氏度(2)①温度计②2时8时14时20时③9.5℃教师:思考当地气温在一天中、一年中是如何变化的。

湘教版七年级地理上期第四课第二节《气温和降水》课件

第二节 气温和降水
一、气温
是什么原因使两处风景有着截然不同的差异?
Hale Waihona Puke 各地气温的极值世界
中国
最热的地 索马里的马萨 吐鲁番最高 方 瓦城市。在那 温度达到 里的阴影处测 46.2摄氏 得的温度高达 度 63℃ 最冷的地 黑龙江漠河 南极大陆 方 年平均气温低达- 极端最低气温 57℃。最低气温 达 — 52.3 ℃ 。 为摄氏-89.6℃
各地降水的极值
世界 降水量最 多的地方
乞拉朋齐/ 卡维金尼 山
中国
火烧寮 8000多 mm 新疆托克逊 5.9mm
降水量最 阿塔卡马沙 少的地方
漠0.1mm
三种降水形 成的相同与 不同
对流雨是受热膨胀
不同:
地形雨湿润气流受地 形阻拦 锋面雨是冷暖气团 相遇
3、世界降水的分布
1、等降水量线 2、世界降水的分布 规律
世界降水的分布
1、等降水量线
越稠密降水差别 越大,越稀疏, 降水差别不大 赤道地区降水多, 两极地区降水少
2、世界降水的分布规律
中纬度沿海降水 多,内陆地区降 水少
世界气温分布的基本规律:
气温从低纬度向两极地区 递减; 同纬度地区,陆地与海 洋气温不同; 同纬度陆地,气温随高 度而降低。
二、主要降水类型
1、形成降水的两个基本条件:
• 空气中含有足够的水汽 (饱和空气)
• 空气温度下降到水汽能 够凝结
1、对流雨
2、地形雨
3、锋面雨
相同: 空气上升,降温、凝结

湘教版气温和降水2PPT课件

19
气温 最低月
1月
最低月 气温年较 年降水总 平均气温 差(℃ ) 量(毫米)
-23 42 270
昆明 7月 28 1月 17 11 940
分析
乌兰巴托气温变化大(气温年较差大), 降水量少,主要集中在7、8月份; 昆明气温变化不大(年温差小),降水 量多,5~10月降水都较多。 昆明四季如春就是指气温年变化小。
30
7月气温最高,600
20
约为19℃ 500
10 1月气温最低,
400
0 约为-23℃
300
-10
200
-20
100
-30 12 3 45
0 6 7 8 9 10 11 12 月
昆明气温年变化曲线和逐月降水量
气气温5/0温℃ 年较差=?28℃-17℃=4降2水℃/80毫0 米
40
7月气温最700高,
降水量的测定
思 考
月降水量、年降水量如何计算?年平均降水量呢?
世界雨极和干极
雨极:乞拉朋齐、卡维金尼山 干极:阿塔卡马沙漠(曾91年未下雨)
讨论
讨论:
1.看一看赤道地区和两极地区哪里降水 多?比一比亚欧大陆沿海地区和内陆地 区哪里降水多? 2.年降水量少于200毫米的地区主要在哪 里? 3.柳州市的年降水量大约是多少毫米?
降水的分布 讨论后完成下面的表格:
比较内容
赤道地区
两极地区 中纬度大陆沿海 中纬度大陆内部
回归线穿过的大陆西部或内陆(非洲北 部、澳大亚内陆、亚洲西部等地区)
降水量
多 少 多 少

乌兰巴托气温年变化曲线和逐月降水量
气温/℃
降水/毫米
50
800
气温40 年较差=19℃-(-23℃)=7040 2℃
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气温和降水
北半球冬季时
气温和降水
我国东北地区
我国海南岛
气温和降水
对生产生活影响最大的气候要素是什么? 气温
降水
气温和降水
气温是指空气的温度,常用摄氏度(℃)来表示。 一天中的气温变化 测量次数 一般四次 2时 8时 14时 20时
气温和降水
某地一天的四次测量如下: 这一天的平均气温是 (5+8+15+12)÷4 =10 ℃ 怎样计算月平均气温 各天的平均气温的平均数 怎样计算年平均气温 各月的平均气温的平均数
3.该地当月降水量为
(A)
A.150mm
B.25mm C.5mm
D.530mm
4.下列说法,正确的是
(C)
A.该兴趣小组测量降水量的工具是温度计和气压计
B.相对全年平均来说,该地当月降水量较少
C.该地当月下旬降水较多、强度较大
D.该地当月降水分配很均匀
二、降水形成的两个条件
(1)空气中含有足够的水汽。 (2)空气气温下降到水汽能够凝结出来的程度。
三、降水量的测量
(1)降水量一般用雨量器来测量。 (2)降水量通常以毫米为单位。
气温和降水
四、主要降水类型
依据空气上升的原因和形式,把降水分成:对流 雨,地形雨、锋面雨。
对流雨:湿润空气 受热膨胀上升,变冷 凝结而形成的降水。
最高 最低
世界7月平均气温分布规律
气温和降水
a
b
世界7月平均气温分布
北什什 半么么 球地地 同区区 纬气气 海温温 、最最 陆低高 气?? 温 谁 高 ? 夏季陆地气温高于海洋
气温和降水
• 在下图中你还能找到什么规律,与同学交流
气温和降水
一、什么是降水?
从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。
锋面雨往往具有范围大、持续时间长的特点。
气温和降水
“雨极”
乞拉朋齐
怀厄莱阿莱 阿塔卡马沙漠
“旱极”
气温和降水
世界降水的分布规律
1.赤道附近地带降水多;两极地 区降水少。
2.南北回归线附近地区,大陆 西岸降水少,大陆东岸多。
3.中纬度沿海地区降水多,内 陆地区降水少。
气温和降水
一、表格
某地月平均气温和降水量表
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温(℃) 10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
降水量 (mm)
25
27
51
68 126 297 256 117 186 100 34
41
根据表格资料,归纳该地的气候特征。 夏季高温多雨,冬季温和少雨
对流雨一般强度大、 历时短、范围小,常 伴有雷电。
气温和降水
地形雨:湿润空气 水平运动时,遇到山 地,沿山坡“爬升“, 温度下降,水汽凝结, 在迎风坡产生的降水。
往往在湿润气流的 背风坡形成雨影区, 降水少。
气温和降水
锋面雨:当冷空气与暖空气相遇时,相对较Байду номын сангаас的暖空气 被迫“抬升”,冷却凝结而产生的降水。
气温和降水
世界年平均气温分布
气什什 温么么 分地地 布区区 有气气 什温温 么低高 规?? 律 ?
气温和降水
观察下图,想一想,世界年平均气温的分布有什么规律?
气温 递减
气温 递减
世界年平均气温分布
最低 最高
世界1月平均气温分布规律
气温和降水
a
b
世界1月平均气温分布
北什什 半么么 球地地 同区区 纬气气 海温温 、最最 陆低高 气?? 温 谁 高 ? 冬季陆地气温低于海洋
2.下列地区中,四季气温变化最显著的是 ( D ) A.赤道地区 B.热带地区 C.寒带地区 D.温带地区
气温和降水
某地理兴趣小组观测当地某月全部六次降水过程,当 地全年平均降水量约530mm,并记录了降水量,如下表。 据此回答3~4题。
日期
3日 5日~6日 10日 21日 24~25日 29日
降水量 15mm 21mm 25mm 13mm 35mm 41mm
气温(ºC) 50 40 30 20 10
气温和降水
降水(毫米) 160 140 120
100
80
0
60
-10
40
-20
20
-30
0
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冬季温和,夏季高温;夏季干燥,冬季多雨。
气温和降水
1.关于地表气温分布的叙述,正确的是 ( D ) A.气温的空间分布一般用气温变化曲线图来表示 B.海拨越高的地方年平均气温越高 C.夏季同一纬度地区陆上气温低于海上气温 D.北半球大陆1月等温线向低纬方向凸出
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