怎样写好文章的开头和结尾
好的作文开头和结尾
好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾篇1⒈人生哲理①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
作文开头结尾(10篇)
作文开头结尾（10篇）（一）怎样写好开头古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。
这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。
好的开头可以起到引人入胜的效果。
记叙文常见的开头方法有：1、开门见山法。
在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。
如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。
它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。
2、烘托点染法。
这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。
如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。
殊不知，父亲才45岁。
车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。
”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。
”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。
3、开宗明义法。
文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。
如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。
它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。
尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。
4、回忆往事法。
这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。
文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。
其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。
作文通用开头和结尾摘抄大全
作文通用开头和结尾摘抄大全一、开门见山式开头嘿，你知道吗？写作文就像盖房子，开头得稳稳当当。
“我最难忘的一次旅行，是去那充满神秘色彩的敦煌。
”就像这样，直截了当地说出主题。
比如说写一篇关于友谊的作文，“友谊，是我生活中最璀璨的星光。
”这开头一下子就把主题亮出来了，读者就像被磁铁吸引一样，想知道为啥友谊是星光呢。
结尾：“这就是我的敦煌之旅，它像一颗明珠永远镶嵌在我记忆的长河里。
”就像把旅行这个故事放进了记忆的宝盒，让读者也能感受到那种难忘。
关于友谊的结尾可以是“友谊这颗星光，会永远照亮我前行的道路。
”让读者能体会到友谊的长久和重要性。
二、悬念式开头哎呀，你有没有想过，一个小小的决定，能改变整个人生轨迹呢？就像那天，小明在路口徘徊，他面临着一个选择，这个选择将带他走向完全不同的两个世界。
在写探险类作文时，“那扇古老的大门后面，到底隐藏着什么？是宝藏，还是可怕的诅咒？”这开头就像在读者心里挠痒痒，让他们迫不及待想知道后面的内容。
结尾：“原来，小明的那个选择，带给他的是意想不到的成长，就像一颗种子在风雨后长成了参天大树。
”这种结尾解答了开头的悬念，又给人一种豁然开朗的感觉。
探险类作文结尾可以是“那扇门后面，原来是被遗忘的文明，它像一个沉睡已久的巨兽，如今被我们唤醒。
”三、描写环境式开头清晨，阳光像金色的丝线穿过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片光斑。
那是一个宁静的小山村，炊烟袅袅升起，仿佛一幅水墨画。
这就像给故事搭建了一个舞台。
要是写回忆童年的作文，“老家的院子里，那棵老槐树的叶子在风中沙沙作响，树下的石凳总是凉凉的。
”这开头就把读者带入到那个充满回忆的场景里。
结尾：“傍晚，夕阳把小山村染成了橙红色，这个美丽的地方永远印在我的心里。
”感觉像是给这个舞台拉上了一道美丽的幕布。
回忆童年的结尾可以是“老槐树依旧在那里，而我的童年，就像那飘落的槐花瓣，散落在岁月里，却永远散发着芬芳。
”四、引用名言式开头“书籍是人类进步的阶梯。
小学作文：20种万能作文开头+10种结尾方法
小学作文：20种万能作文开头+10种结尾方法外貌描写式开头即以人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
（选自《懒的报应》）性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还女兼不解气。
（选自《多面妈妈》）开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友》）环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
（选自《那天，我真后悔》）巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自己。
作文的好开头和结尾
我长大了好开头：1.时间如白驹流水般，一晃既逝，春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化……2. 每一个人都在经历着长大。
我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。
在我们走过的路上，弥漫了点点滴滴的雨水、汗水。
我们也在雨水、阳光的滋润下长大。
好结尾：当小鸟学会飞的那一刻起，它就要学会独立生活。
我们都是这一群小小鸟。
总有一天要放开母亲的怀抱，自己飞翔！我们要学会独立。
不要遇事就去找家长。
在自然界中，弱小是会被淘汰的。
人也是如此。
关于亲情好开头：亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照射它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。
亲情是无价的。
人间的亲情宛如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。
好结尾：亲情有时就如春雨，润物细无声。
我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！一件难忘的事开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经今令我感动的瞬间……结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回顾……开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记…… 从幼稚到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
开头⒊小时候的我，现在的我，形成为了鲜明的对照。
幼稚无邪和成熟懂事，玩皮天真和徒步谨慎……结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对照，宛然给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜明……开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧……结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人…… 不，是一个乖孩子。
优秀作文开头结尾摘抄
优秀作文开头结尾摘抄开头摘抄1.人生如同一场旅行，没有人可以预知自己将会迎来哪些惊喜，哪些挑战。
然而，无论是美好的风景还是曲折的道路都构成了我们丰富多彩的人生。
2.世界就像一本书，每个人都是这本书的作者。
然而，对于作者来说，最重要的是写好自己的开头，定下一个美好的篇章。
3.人生是一场马拉松，人们不仅要在起跑线上全力起跑，还要在终点线上留下辉煌的身影。
每个人都需要一个出色的开局，一个将自己推向成功的开始。
4.时光荏苒，岁月如梭，人们常常能记住一个故事的开头和结尾，而这个故事的过程却可能被遗忘。
因此，一个精彩的开头能够留下深刻的印象。
5.初卷纷繁，一蓦始于心。
一篇文章，一个故事，一个人的一生，都需要一个精心策划的开头，以开启一个幸福美满的人生。
结尾摘抄1.人生的路途上，没有永远的止境。
当你走到某一站时，不必留恋，因为你在这里付出的努力，就是为了让你能继续向前。
2.握紧属于自己的命运之舵，带着坚定的信念驶向未知的远方。
无论前方是风雨还是阳光，都要勇敢地迎接。
3.回首过去，我从无怨言，即便是跌跌撞撞，也希望这些曾经的磨砺能为我未来的路程增添坚定的力量。
4.生活就像一场旅行，在漫长而孤独的岁月中，我们不断地追寻梦想。
当我们在终点站停下脚步的那一刻，我们会发现，这一路上留下了无尽的回忆。
5.虽然生活充满了曲折和挑战，但这正是我们成长的过程。
结局可能不完美，但我们依然要憧憬美好的明天，坚定地前行。
在人生的旅程中，开头和结尾都扮演着重要的角色。
一个出色的开头能够吸引读者的注意力，一个精彩的结尾能够给人留下深刻的印象。
它们是整篇作文的亮点，也是作文精彩的体现。
因此，我们应该在写作的过程中，精心设计开头与结尾，让作文更加生动有趣，留下深刻的印象于读者心中。
无论是在人生的旅途中还是在写作的过程中，一个美好的开局都能为我们的未来打下良好的基础。
当我们回首过去时，无论经历了怎样的坎坷和辛劳，都能从中收获成长和收获。
而在最后的结尾中，我们要有勇气面对未来的挑战，从中汲取力量，并为自己的人生留下一个美好的结束。
万能作文开头和结尾
万能作文开头和结尾作文是学生在学习中必不可少的一项任务。
从小学到大学，写作文是学生锻炼思维和表达能力的重要手段。
而一篇好的作文，无论是议论文、记叙文还是说明文，都需要一个引人入胜的开头和一个深刻的结尾。
今天我们就来探讨一下关于万能作文开头和结尾的技巧和方法。
一、开头的万能手法作文的开头是写作的关键之一，因为一个好的开头能够吸引读者的注意力，让读者对整篇文章产生兴趣。
那么，如何写一个引人入胜的开头呢？下面列举几种常用的开头方法，供大家参考：1. 引用名言或警句：在写议论文或说明文时，可以使用一些名言或警句来引出文章的主题，让读者对文章产生共鸣。
比如：“孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话可以用来引出关于学习方法的议论文。
2. 描述场景：通过生动的场景描写，让读者身临其境，感受文章的氛围和主题。
比如：“清晨的阳光洒在小山村上，炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，一派宁静而美好的景象。
”这样的开头能够让读者对整篇文章产生兴趣。
3. 提出问题：通过提出一个引人深思的问题，吸引读者的好奇心，引导读者对文章的内容产生兴趣。
比如：“你有多久没有好好看一本书了？”这样的问题能够引起读者的共鸣，让读者产生对文章的好奇心。
4. 列举事例：通过列举一些具体的事例或案例，引出文章的主题，让读者对文章的内容有所了解。
比如：“李白、杜甫、白居易……他们都是唐代文学的瑰宝，他们的诗歌让我们领略了唐代的文化底蕴和风貌。
”这样的开头可以帮助读者更好地了解文章的主题。
5. 发表观点：直接表明自己的观点和立场，引出文章的主题，吸引读者的关注。
比如：“我认为，学生应该多读书，多积累知识，才能够有更好的未来。
”这样的开头能够让读者对文章的内容产生兴趣。
1. 归纳总结：通过简明扼要地归纳总结文章的主要内容和观点，让读者对文章有一个全面、深刻的认识。
比如：“通过对比和分析，我们可以看到……”这样的结尾能够让读者对文章的内容有一个清晰的了解。
作文开头及作文结尾大全
作文开头及作文结尾大全万能作文开头30篇1.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
(《信念》)2.东站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫春来泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们挑选了永恒，纵然逢迎污蔑音像，也不随其流扬其波，这就是执着的挑选;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪放的挑选;纵然一身清贫，终日容易饭，也愿意怡然自乐，草庐陇亩，这就是高雅的挑选。
在一番挑选中，帝王将相变成其盖世伟业，贤士迁于客变成其千古文章。
(《挑选》)3.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
(《追求》)4.如果说友谊就是一颗常青树，那么，浇水它的必定就是出自于心田的清泉;如果说友谊就是一朵上开全胜的鲜花，那么，照亮它的必定从心中飘扬的太阳。
多少笑声都就是友谊唤醒的，多少眼泪都就是友谊诖干活的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风注满蔚然。
友谊不是感情的投资，它不须要股息和股息。
(友谊可以换其他词语)(《友谊》)5.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。
(《毅力》)6.如果说生命就是一座庄重的城堡，如果说生命就是一株苍茂的大树，如果说生命就是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那扎根的树根，就是那扇动的翅膀。
没信念，生命的动力便荡然无存;没信念，生命的美丽便杳然西回去。
(《信念》)7.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
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结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞 钟，“清音有余”。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的 事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到 写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。
（1）自然而然法 事情结束了，文章也结尾了，不加任何修饰。
（二）、非开门见山法 这里所说的“非开门见山法”，并非无“门”，而是使用写作技法(如议
论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法 (如设置悬念等)把“门 （1）环境描写、渲染气氛的描写法
文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。 语段举例：
小结：文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的 几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法 兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要 从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方 法。
二、文章结尾的技巧 与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者
怎样写好文章的开头和结尾
教学目的：了解几种文章开头、结尾和选材的方法。 教学重难点：掌握几种常见的文章开头、结尾和选材的方法。 教学准备： 教学安排与步骤：
金钥匙
·故事：《奇怪的画》 小明做事很马虎，总是有头没尾，比如平时用完了什么东西就扔在 一旁，从不收拾。小明的爸爸为了让他改掉这个坏习惯，便想了一个办 法。 周末这天，爸爸把小明叫过来，说要送他一件礼物。听说有礼物， 小明很高兴，忙跑过来问是什么？爸爸把早已准备好的礼物递过去。小 明一看，是一幅画。小明平时最大的爱好就是画画了。他满怀期待地展 开，结果却令小明十分沮丧。原来，画上画的是一只雄赳赳的公鸡，但 是美中不足的是，这只公鸡没有尾巴。正在小明疑惑不解时，爸爸说话 了：“这只公鸡画得很好，但是却少了个尾巴，就不完整了。我们在做 事情的时候，可不能像这样，有开头没结尾。否则，就是功亏一溃了。 你明白吗？”小明听了爸爸的话，立刻明白了是在说他自己，不好意思 地低下了头。后来，小明把这幅画贴在了自己房间，时刻提醒自己改掉 做事马虎的习惯。
·作业布置 1、 完成P9“现学现用”中的习题。 2、 回家准备好一张你最满意或者最有故事的相片，下次上课时 带来。
现学现用
·习作小练笔 1．请以“爱说爱笑的爸爸这两天怎么忽然变得少言寡语了呢？”或
者“最不爱唱歌的爸爸今天下班回来突然哼起了小曲”为文章的首句，写 一篇记叙文。
2．以下面一句话作为文章的结尾，写一篇记叙文。 “唉，有些东西渴望得到它时，往往憧憬得无比美好，可一旦拥有后， 才会发现，它给你带来欢乐，同时也带来烦恼。”
·导入新知 小明的爸爸真是一个好爸爸呀，相信小明也改掉了他做事马虎的习 惯了。从这个故事中，同时也让我们知道了做事情要有头有尾。我们在 写作文的时候，也是如此。今天，我们就来学习几种写作开头和结尾的 方法。（板书课题：怎样写好文章的开头和结尾）
·具体方法 一、文章开头技巧 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一篇文章的开头是很重要 的。文章有了好的开头， 不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人 说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里，向大家介绍几 种比较好掌握的记叙文的开头方法：
语段举例： 夕阳西下，家家户户的屋顶冒起了炊烟，外婆那悠长的声音又响了
起来：“红云、军儿，回来吃饭了……”我和表哥拎着螃蟹，像得胜凯旋 的将军，兴高采烈地朝家走去。（《捉螃蟹》） （2）首尾呼应法
指用与开头相呼应的文字做结尾的方法。 语段举例：
接过花，我目送你在小雨中远去，忽然想起手中这枝紫云英还没付 钱，忙大声喊你。你回头，笑着大声说：“那花送你了，大哥哥。快进 屋吧，雨下大了。”
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更
是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如： “书籍是人类进步的阶梯。”书征服了我，同时，我也爱上了书，书是
我永远的好朋友。（《朋友》） （5）含义深远法
指文章用含义深远的话来结尾，引人思考更有力地突出中心。 如鲁迅的《故乡》的结尾是最典型的例子：“我想：希望是本无所谓 有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路。”这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活 勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅的战斗精 神。
了。（《唱给世界的歌》） （3） 名言、警句、诗歌的引用法
在文章的开头引用一些名言、警句、诗歌、谚语等等，来能增强文 章的说服力。 语段举例：
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落 九天。”很久以前，我就背得李白的这首《望庐山瀑布》，今年暑假， 我终于有机会亲眼看到庐山的瀑布了。（《庐山游记》） （4）倒叙法
文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。 语段举例：
朋友，你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、 吃过我家乡的肥鲤鱼吗？（《我的家乡》） （6）设置悬念
在开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团，却不作答，以激发读者的 兴趣和好奇心。 语段举例：
星期一，按惯例，第六节课是班会时间。通常班会之前，班主任不 是班干部出谋划策，就是在教室里忙得不亦乐乎。可今天却截然相反， 从中午起就没有看到班主任的身影。（《神秘的班会》）
请学生分段读文章，然后思考问题： 1、文章开头和结尾分别采用的是什么方法？（开头运用的是开门见 山，直接点题的方法。结尾运用的则是首尾呼应的方法。） 2、这是一篇记事文，你能找到文章的六要素吗？（时间：一天傍 晚；地点：家里；人物：我；事情的起因：家人不在，肚子饿，便想到 实施自己的“煎蛋计划”；经过：“我”是怎样煎蛋的；结果：煎蛋一面没 味，另一面咸得苦。） 3、文章的重点是叙述了煎蛋的经过，小作者是怎么做的呢？（先是 做准备工作，然后打蛋、搅蛋，接着就是放油煎蛋，最后则是放盐，每 一步都记叙得较清晰，动作的刻画，更是写出了第一次煎蛋的紧张心 情。）
早晨起来，没有云，没有雾，天空像洗刷过似的明净，树叶滴着露 珠，小河让朝霞映成了桃花江，今天的天气可真好！（《夏日》 （2）深化主题的抒情法
文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受 到情绪上的感染。 语段举例：
清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸 上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上 放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的 旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激 动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天——我10岁
范文二：P9《我喜欢的小动物》 同学们，动物给我们的生活增添了无限的乐趣，你们喜欢小动物
吗？喜欢哪一种动物呢？下面，让我们一起来欣赏一篇文章，看看作者 喜欢的小动物，请打开书到第九页的《我喜欢的小动物》。
1、这篇文章的开头和结尾分别采用了什么方法呢？（开头运用的是 开门见山，直接点题的方法；结尾运用的是全文总结法。）
先写出事情的结果，再回过头来写出事情的起因和经过。 语段举例：
《大瀑布的葬礼》一文是这样开头的：“1986年9月，在拉丁美洲的 巴拉河上，举行了一次特殊的葬礼。当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色 的葬礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。这个葬礼是为一条瀑布——塞 特凯达斯大瀑布举行的。”文章一开头就介绍了1986年9月在拉丁美洲的 巴拉河上举行了一次特殊的葬礼。为什么要举行这个葬礼呢？读者急于 从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。 （5）设问法
（一）、开门见山法 “开门见山”法是指文章一开始就直接入题，导向主要内容，不拐弯抹
角。 （1） 交代基本要素的叙述法
在文章的开头把时间、地点、人物和事件这几个基本的要素交代清 楚。 语段举例： 暑假里的一天，爸爸妈妈带我去了香港的迪斯尼游乐园。（《快乐 的一天》）
（2） 开门见山、揭示主题的点题法 一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。 语段举例： 我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。（朱自 清《背影》） （3）自然起笔法 把事情的开头作为文章的开头。 语段举例： 上课铃声响了，大家都走进了生物实验室。（《记一堂生物课》）
2．材料要具体。根据印象，简单写上几句，磨棱两可，似是而非， 就不能很好地表达中心思想。
3．材料要典型。避免不管写什么文章，都是那几个“永恒”的事例。 4．材料要新颖。避免用一些老掉牙的材料从而落入俗套。
苹果园
·练习：说一说下列片段是属于哪种开头或结尾的方法 1．《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”（点题式） 2．《视死如归》的开头：“一九三一年深秋，王若飞同志在包头不
小结：文章结尾与开头一样，方法也是灵活多样的，而且没有固定 的模式，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。
三、选材的基本技巧 选材一般要注意：在围绕中心思想的大前提下，留心以下四点 1．材料要真实。选材的窍门说千道万，最为重要的还是写自己的真
情实感，把笔伸向心灵深处，写出首先能够触及自己灵魂的东西。不能 感动自己的材料，当然也不能感动别人。
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两 岸美丽的景色，更爱她涓涓细流滋润了两岸的田地，给人们带来丰收的 欢乐。（《我爱家乡的小河》） （4）画龙点睛的全文总结法
这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人 物、事件加以评论。 语段举例：
虽然我们不能留住时间，但是我们可以珍惜生命。从小认真学习， 长大辛勤工作，人生就会充满意义，也就等于延长了生命。请我们大家 从小珍惜每一寸光阴，让我们的生命更有意义吧。（《时间就是生 命》）
2、小作者在文中描写了小狗的哪些方面呢？（文中分别描写了小狗 的外形、性格和本领。）
3、小狗长得怎样呢？文中用哪句话进行概括的，又是怎样具体描写 外形的？（ 这只小狗可漂亮了，身上的手油黑发亮，四个小脚丫却是 白色的，它时不时地把它的小脚丫抬起来，好像在向人们炫耀它有多干 净。贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜转的大 眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。）