2018人教部编版历史九年级上第18课美国的独立学案(附答案)
人教部编版九年级上册历史 第18课美国的独立 同步练习 有答案
第18课美国的独立一选择题1.从17世纪开始，英国在北美推行殖民统治，压制殖民地经济的发展，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
这些矛盾主要表现在()①把北美看作是英国的原料产地和销售商品的市场②英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法③剥削欧洲移民④驱赶从非洲贩来的黑奴A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2.1775年，北美13个殖民地的代表在费城召开会议，会议决定坚决抵抗英国殖民侵略，实现美国独立并委任大陆军总司令。
该会议是（）A．第一届大陆会议B．制宪会议C．三级会议D．第二届大陆会议3.根据下图内容判断，可以确定的文献是（）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》4.美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东七国移民入境的行政命令(“禁穆令”)，被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。
这一过程体现的政治原则是（）A．中央集权B．地方分权C．分权制衡D．联邦制5.费城的“自由钟”是美国独立的象征。
它的钟声曾在1776年7月4日和1783年两次响起。
你知道这两次钟声代表的深刻含义分别是（）A．美国独立战争开始美国独立战争结果B．美国诞生美国获得真正的独立C．美国独立战争开始美国取得萨拉托加大捷的胜利D．美国诞生美国建立联邦制国家6.“1777年7月，英军退到萨拉托加，还没来得及安营扎寨，就被从四面八方赶来的两万多民兵和迅速开到的大陆军包围，英军只得放下武器投降。
”该战役的胜利成为了美国独立战争的（）A．导火线B．开始的标志C．转折点D．结束的标志7.英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。
”报告中“共同的事业”是指（）A．维护国家统一B．摧毁封建专制统治C．确立君主立宪制D．推翻英国殖民统治8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
人教部编版九年级历史上册第六单元第18课《美国的独立》导学案设计(含答案)
课题：第18课美国的独立
知识与技能：了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。
过程与方法：通过分析美国独立战争双方的力量对比，培养学生综合分析历史问题的能力；通过对重大历史事件和历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。
情感态度与价值观：认识到正义之战必胜；北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。
重难点预测：
重点：美国独立战争概况及《独立宣言》的意义
难点：分析美国独立战争胜利的原因
一、独立战争的序幕：
1、英国
2、英国
3、波士顿
4、莱克星顿
二、华盛顿与独立战争
1、大陆会议、华盛顿
三、《独立宣言》与美国宪法
1.独立宣言、人权宣言
2.萨拉托加大捷
3.民族解放、资产阶级
4.华盛顿
①分权制衡、联邦制、三权分立
②资产阶级
真题演练
1—8 DACDABBB。
部编版九年级历史上册《第18课 美国的独立》学案
部编版九年级历史上册《第18课美国的独立》学案【学习目标】1.了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地、英国对殖民地经济发展的压制、来克星顿的枪声、华盛顿、《独立宣言》的发表、萨拉托加大捷、1787年美国宪法等基本史实。
2.通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比,培养学生辩证认识历史问题的能力。
通过分析美国独立战争取得胜利的原因,培养学生综合分析历史问题的能力。
3.认识经济落后地区的人民,只要敢于斗争,善于斗争,坚持不懈,最终能够战胜强大的敌人。
【重点难点】1.重点：北美独立战争的过程；联邦制共和政体的确立。
2.难点：北美独立战争的性质；北美独立战争的影响；对美国的1787年宪法内容的理解及其评价；评价华盛顿。
【自主学习】一、独立战争的序幕1.原因：（1）17世纪开始，在北美建立了个殖民地，英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场。
（2）1765年以后，英国在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
（3）1773年，英国授权垄断北美的贸易，引起了新的抗税浪潮。
2.爆发：1775年4月19日，标志着美国独立战争爆发。
二、华盛顿与独立战争1775年5月，第二届在费城召开，决定把民兵整编为，委任为总司令。
三、《独立宣言》与美国宪法1.《独立宣言》：（1）通过：年7月4日，大陆会议通过了由起草的《独立宣言》。
（2）内容：宣称人人生而，享有生命权、和追求幸福的权利；列举了殖民统治的暴行，号召殖民地人民反对英国的殖民统治；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
（3）意义：第一个以国家名义表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为。
（4）局限性：没有宣布废除，天赋人权的享有者不包括和印第安人。
2.转折：年，大陆军取得了，成为美国独立战争的转折点。
3.胜利: 年，在（地点）英军司令康华利率部投降，独立战争结束；年英国被迫承认美国独立。
4.性质：既是一次战争，又是一场资产阶级革命。
历史人教版九年级上册(2018年新编)第18课 美国的独立(导学案)
九年级历史上册导学案课题：第18课美国的独立课型：新授课【学习目标】1.了解美国独立战争爆发的原因，简述战争的简单经过和《独立宣言》的基本内容，培养时空观念、史料实证及历史解释核心素养。
2.初步了解独立战争的历史影响和美国独立战争的性质，培养唯物史观和家国情怀核心素养。
【学习重难点】重点：独立战争的概况《独立宣言》1787年宪法难点：独立战争的性质【自主学习】课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容：一、独立战争的序幕:1.背景:从17世纪开始先后在北美建立起13个殖民地。
2.根本原因:英国的殖民统治阻碍了的发展。
3.导火线:1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮——“”。
4.开始标志:1775年4月19日，英军在与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。
二、华盛顿与独立战争建军:1775年5月，北美13个殖民地代表聚集费城，召开第二届会议，一致决定把民兵整编为大陆军，委任为总司令。
三、《独立宣言》与美国宪法1.《独立宣言》发表的历史意义:《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个。
2.转折:《独立宣言》发表后，法国支持美国独立。
1777年, 是独立战争的转折点。
3.独立战争的性质:既是一次运动，也是一场革命。
4.《1787年宪法》:1787年，各州代表齐聚费城，由主持召开制宪会议。
（1）内容:依据原则设计了一个共和国:行政、立法、司法，总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相互制衡。
联邦政府与地方政府分享；总统和议员由产生。
（2）历史意义:1787年美国宪法是世界上第一部成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
【合作探究】阅读下列材料，回答问题：为探究美国独立的历程，某历史兴趣小组进行了相关的研究，请你一起参与解决问题【主题一:自由在呼唤】材料一反映独立战争前夕英国与北美殖民地关系的漫画《宰杀下金蛋的鹅》(1)请你根据材料一中漫画的名称推测美国独立战争爆发的根本原因。
第18课 美国的独立 教案 部编版历史与社会九年级上册
第四、1773年12月，为了抵制英国殖民当局颁布的不合理税法，发生了声势浩大的波士顿倾茶事件，使双方矛盾进一步激化。
第五、1775—1783年，北美殖民地爆发了一场轰轰烈烈反对英国殖民统治的独立战争，经过8年的浴血奋战，最终战胜了强大的英国殖民者，推翻了英国的殖民统治，建立了美利坚共和国，为资本主义的发展扫清了障碍，同时，也使美利坚民族完全从英国殖民统治中解放出来。
首先，从1607—1776年英，英国陆续在13个殖民地推行殖民统治高压政策。
其次，受欧洲资本主义发展影响，北美殖民地经济虽然以农业为主，但是工商业也发展势头迅猛，总体来说是处于资本主义工商业阶段。然而，英国为了加强对殖民地的统治，制定了一系列条令与法案，极力压制殖民地经济发展。主要表现在政治上：统治政策激起北美人民强烈不满，反抗情绪日益高涨。经济上：欲将北美殖民地作为永久的原料产地和商品销售市场。
教学重难点
战争的性质分析与理解。
教学对象及学情分析
1、九年级学生对历史知识有一定的基础了解，比较善于表达，教师应在此过程中积极寻找学生的闪光点，激发学生的兴趣。
本课以政治史内容为主，对学生较为陌生，应给与史料补充完整材料。
教学过程
实施
因为本节课是一堂时长6分钟的微课，教师主要对美国独立战争的双重革命性质进行讲解。(配套使用PPT)
第18课美国的独立教案部编版历史与社会九年级上册
教学目标
（一）了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性;了解独立战争的过程，理解其资产阶级革命的性质。
人教部编版历史九年级上册第六单元第18课《美国的独立》教案设计
第18课美国的独立教学设计【教学任务】【教学流程】便是“美国国父”——华盛顿。
这节课，让我们一起走进华盛顿的一生，从华盛顿的视角，看美国的独立。
讲授新课一、少年雄心，渴望自由——一个民族的形成1.教师讲述华盛顿出生前美洲的情况：（1）华盛顿出生于美洲这块大陆，但在他出生之前，由于新航路的开辟，美洲早已成为了冒险者的天堂，1620年，102名英国人乘坐五月花号船来到了北美，建立了普利茅斯城，经过一百多年的开拓，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。
各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化。
一个新的民族——美利坚民族，也在这样的环境中孕育而生。
（2）尽管这个时候北美在英国的殖民控制之下，但在北美这片大陆上，资本主义依旧在发展着，它的北部资本主义工商业依旧较为发达，南部则是种植园经济，这是一种畸形的社会经济形态。
（3）1732年，华盛顿出生在弗吉尼亚州的一个种植园内，这位美国独立战争时期最杰出的代表，同学们，你们对华盛顿了解多少？（4）作为种植园园主之子，华盛顿本可以过悠闲舒适的生活，可是，面对英国对北美的殖民控制，他却在16岁时选择了艰苦。
他主动要求参加勘探队；19岁，华盛顿当上了少校级的副官长。
27岁开始，华盛顿成为了弗吉尼亚下议院议员，开始带头反对英国统治；33岁这一年（1765），华盛顿亲眼目睹了英国为了转嫁因战争导致的巨大财政亏空，在北美殖民地颁布的一系列税法......（5）展示18世纪中期北美的三幅漫画（6）展示材料：（7）学生朗读，创设情境：在如此多的苛捐杂税和过分的要求之下，北美本土的资本主义发展必然会受到阻碍，与此同时，越来越多的民族压迫致使人们的民族意识开始觉醒。
“有人对我们讲了，先生们，我们的力量太弱，不足以抵御这样一支强敌。
那么请问：要等到何时才能变强?难道迟疑不决，因循坐误，便能蓄集力量，转弱为强吗?难道一枕高卧，满脑幻想，直至敌来，束手就缚，便是最好的却敌之策吗?先生们，我们的实力并不软弱，如果我们能将上帝赋予我们手中的力量充分发挥出来，三百万军民能够武装起来，为着自由这个神圣事业而进行战斗，那么敌人派来的军队再大再强，介绍美洲被发现的历史，可以让学生温故知新，架构时空观念。
部编人教版九年级历史上册第18课《美国的独立》导学案(含答案)
第18课美国的独立课前自主预习知识点1独立战争的序幕1.背景(1)从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。
英国和欧洲其他国家的移民来到北美,他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。
(2)英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场,英国殖民者驱赶当地的印第安人,剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。
(3)1765年以后,英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。
2.爆发:1775年4月19日,800名英军在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发。
知识点2华盛顿与独立战争3.建军:1775年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了第二届大陆会议。
会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。
知识点3《独立宣言》与美国宪法5.转折:1777年的萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
之后,法国承认美国,公开参战。
6.胜利:1781年,美法联军在约克镇与英军激战,英将康华利率部下投降,美国独立战争结束。
1783年,英国被迫承认美国独立。
7.性质:美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。
8.1787年美国宪法(1)背景:《独立宣言》发表后,各州先后制定了州宪法。
美国建立后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。
(2)制宪会议:1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。
(3)主要内容:宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。
(4)影响:1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
课堂基础达标知识点1独立战争的序幕1.打响美国独立战争第一枪,拉开独立战争序幕的历史事件是(B)A.波士顿倾茶事件B.来克星顿枪声C.《独立宣言》发表D.新税法的颁布知识点2华盛顿与独立战争2.美国独立战争是世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争。
历史人教版九年级上册(2018年新编)第18课 美国的独立(教学设计)
九年级历史上册第18课美国的独立教学设计1.从世界各国综合国力排名图片及视频内容入手：学习世界古代史以至于近代史至17课，还没发现有美国二字，视频里综合国力排名世界首位的是美国，这个国家是何路神仙？我们通过第18课去详细探究。
2.出示课题、知识结构及学习目标从已学历史知识中挖掘与美国有关的史实：早期殖民掠夺中成为英帝国的殖民地，衔接出新知识。
一、独立战争的序幕1.独立战争爆发的背景师出示“五月花号”帆船及五月花号公约图片：早期从英国移民到北美的居民，他们有个目标就是结为一个民众自治团体，遭遇将会是怎样？师出示欧洲国家在北美的殖民地图引导：从地图我们能看到什么？师点拨：随着时间的推移移民到北美的欧洲人在交往中形成了用共同语言的美利坚民族。
（1）北美殖民地经济的发展师出示北美殖民地物产分布图：图片给我们什么关键信息? 读图和文字翻译材料明白移民到北美的目的是结为将来制定法律、法规来遵守的民众自治团体。
从图中发现来到北美的人越来越多，殖民地范围也越来越广。
共同的经历使他们站在了一起。
通过物产分布图了解到北美经济发展的特点：北部资本主义工商业、中部的农业和南部的种植园经济。
加强阅读材料和分析材料运用已学知识分析问题的能力，培养史料实证和历史解释的核心素养。
培养学会使用图例读取历史信息的能力和时空观念及唯物史观核心素养。
也为移民形成共同利益的居民成为后来反抗英国统治的主要力量。
增加学生的课外知识培养阅读能力和分析归纳能力和历史解释核心素养。
五月花号公约复制稿师衔接：经济的不断发展使殖民地人民都想不断扩大生产规模，然而并不如他们所愿。
（2）英国殖民者压制北美经济的发展：师出示英国对北美殖民地的税费规定：请从材料中分析北美人民遭遇到了什么？2.美国独立战争爆发的原因：（1）根本原因：师出示文字材料：阅读材料结合课文内容分析归纳独立战争的根本原因：指望和英国和解只会使北美继续受到压迫，因为英国不会真正维护北美的利益，而是出于自我私利的考虑来实施统治，这样的话，北美就不会有真正能够保护自己的政权，也不会有可以自由发展的贸易。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018部编版历史九年级上第18课
美国的独立学案（附答案）
学习目标
1.通过阅读教材，了解北美殖民地的基本史实以及独立战争发生的原因；
2.通过自主学习，知道独立战争的领导人华盛顿的贡献；
3.通过阅读材料，掌握《独立宣言》的内容和战争胜利的经过
4.通过合作探究，分析美国宪法的内容和特点。
重点美国独立战争，《独立宣言》1787年宪法
难点 1787年宪法的内容和影响
学习过程：
一、独立战争的序幕
请同学们阅读教材第84-85页，完成下列问题：
1. 北美独立战争爆发的背景以及独立战争发生的根本原因；
2. 找出独立战争爆发的导火线和开始的标志？
二、华盛顿与独立战争
请同学们阅读教材第85页，了解下列史实：
第二届大陆会议的召开时间、内容。
三、《独立宣言》与美国宪法
请同学们阅读教材第85-87页，完成下列问题：
1.《独立宣言》发表的时间、内容影响；
2.战争胜利的经过；
3.分析美国1787年宪法的内容和特点。
合作探究1：阅读以上图文
英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？
合作探究2：为什么说美国独立战争是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命？
合作探究3：弱小的美国为什么能够战胜强大的英国，取得独立战争的胜利？
课堂达标检测
1.“平民—将军—平民—总统—平民”八年军旅生涯，置生死于度外；八年总统执政，值国家最艰难之时。
这位伟人是（）
A.华盛顿
B.拿破仑
C.林肯
D.玻利瓦尔
2.下列哪场革命或战争，既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命？（）
A．英国资产阶级革命 B．美国南北战争
C．法国资产阶级革命 D．美国独立战争
3.美国纽约自由岛上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用罗马数字镌刻着一个日期：1776.7.4。
这是为了纪念下列哪一文献的发表（）
A.《权利法案》
B.《人民宪章》
C.《人权宣言》
D.《独立宣言》
2．下列对《独立宣言》解读有误的是（）
A、宣扬人生而平等
B、宣告了美国的诞生
C、美国由此确立了联邦制
D、宣言颁布日成为美国国庆日
答案：
一、独立战争的序幕
（一）独立战争：1.独立战争的背景
（1）从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。
移民的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。
英国国王和贵族把北美看作是英国的原料产地和销售商品的市场。
（2）英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾.
英属北美殖民地的发展
随着英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本主义经济的发展，各殖民地之间的贸易频繁往来，南部需要北部的工业品，而北部也需要南部的原材料，这样就形成了统一的市场，在人们交往过程中，由于北美大部分移民是英国人，因此，在北美英语成为通用的语言。
共同的语言产生共同的文化。
美利坚民族开始形成
2. 根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。
3.导火线——波士顿倾茶事件（1773年）
4.开始标志——来克星顿的枪声（1775年）
1775年4月19日凌晨，800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火，在莱克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。
莱克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来，武装支援波士顿。
二、华盛顿与独立战争
5.建军——第二届大陆会议召开（1775年）
1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。
会议决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。
三、《独立宣言》与美国宪法
6.《独立宣言》的发表
时间：1776年7月4日
机构：大陆会议
起草人：杰斐逊
内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。
宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
意义：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
7.转折——萨拉托加大捷（1777年）
萨拉托加战役，美国俘虏了6名英国将军、300名军官和5000名士兵，史称萨拉托加大捷。
萨拉托加大捷扭转了整个独立战争的战局，从此美军从战略防御转入战略进攻，成为美国独立战争的转折点。
8.胜利——约克镇战役（1781年）
1781年10月，在约克镇英法联军击败英军，英将康华利率部向华盛顿投降，其队伍长达2000米，他们所经之路都在胜利者的注视之下：路的一侧是身穿浅蓝色军装、整齐排列的法国士兵，另一侧是身穿鹿皮的北美爱国者。
9.独立——英国承认美国独立（1783年）
1783年，英美《巴黎合约》，英国承认美国独立。
10.美国独立战争的意义：
美国独立战争是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命
（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
（3）对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
（二）1787年美国宪法
1787年，在费城，华盛顿主持召开制宪会议，制定了著名的
美国1787年宪法。
1787年宪法确立了美国的联邦制，
根据三权分立原则组成联邦政府
美国1787年宪法的意义：
1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
合作探究1：阅读以上图文英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？
英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
合作探究2：为什么说美国独立战争是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命？
美国独立战争是北美人民为挣脱英国的殖民统治，求得民族独立与解放而进行的战争。
战争的对象是英国殖民统治者，战争的目的是推翻英国的殖民统治。
因此，这场战争具有民族解放战争的性质。
这场民族解放战争从本质上讲又是一场资产阶级革命。
这是因为：第一，北方的工商业资产阶级与南方的种植园主阶级充当了这次革命的领导阶级；第二，导致这场战争的根本原因是北美殖民地资本主义经济的发展与阻碍其发展的英国殖民统治之间矛盾激化的结果；第三，战争的结局是打破了殖民统治，为北美资本主义的发展开辟了道路。
合作探究3：弱小的美国为什么能够战胜强大的英国，取得独立战争的胜利？
（1）战争是正义的战争，得到了人民的支持。
（2）北美经济的发展为战争胜利提供了经济基础。
（3）《独立宣言》鼓舞了人民的斗志。
（4）华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战
（5）法国等国家的援助。
课堂达标检测：ADDC。