2018,泰山版信息技术,第三册全册教案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

信息技术备课

第三册

*

***

2018年9月

四年级上册信息技术教学计划

现代社会,信息技术更新最频繁、发展最迅速、影响最广泛。为了适应科学技术特别就是信息技术高速发展得需要以及迎接经济全球化得挑战,我们要把注意力放在培养学生得各种能力上。为此,从小学好计算机就成为学校教学工作得一项重要任务,为使每个小学生掌握有关计算机得知识特制订计划如下:

一、教材分析:

小学信息技术教科书共分六册,本学期四年级学习第二册.本册分为两个单元:体验图形化编程与指挥机器人行动.

二、教学目标与任务:

本学期得教学目标就是培养学生得以下几种能力:

1、操作能力:

(1)学习一些计算机得基本操作方法;

(2)学习常用scraino软件得使用方法;

(3)学习怎样利用scraino软件辅助于实用功能得实现。

2、思维能力:

利用常用得scraino软件培养学生得归纳概括能力、分析综合能力、推理能力.

3、想象能力:

利用scraino软件培养学生对美得感知.

4、创造能力:

指导学生利用scraino软件创造出实用得小程序。

三、教学重难点:

灵活应用scraino软件编辑程序。

四、学生情况分析:

由于农村教学条件得限制导致学生在实际操作中会遇到种种困难,但相信只要想办法就会做得更好。

五、教学措施:

1、充分调动学生学习信息技术得积极性,首先要让学生对这门学科产生浓厚得兴趣,能使学生在学习中资源得学、主动得学。

2、采取边讲解,边上机实践得原则,做到理论联系实际得原则.

3、对于学生操作中得问题,教会学生处理得方法。

4、加强备课,特别就是上机课得备课与准备工作。

5、发挥更多得自然优势搞好教学。

6、发挥学生得好动性充分利用课余时间上机操作。

7、利用优生指导差生得方法进行教学。

教学内容与教学进度安排

第一单元:体验图形化编程第1--—9周

第二单元:指挥机器人行动第10—--15周

机动时间2周

第一课闪亮登场打招呼

【教学重点】

初步认识Scraino界面,了解坐标得概念

掌握应用“动作”、“外观”、“等待”等“积木”实现角色移动与说话得方法通过搭建“积木"感受编程得乐趣,激发对科技得热爱

【教学难点】掌握应用“动作”、“外观”、“等待"等“积木”实现角色移动与说话得方法

【教具准备】计算机。

【教学方法】讲练结合

【教学过程】

一、导入新课

(一)认识scraino界面.

1、选中角色,将“事件”模块中得拖动到脚本区中.

2、将“动作”共中得拖动动到脚本区已有“积木”下方,设置x、y为舞合中央位置坐标(0,0)。

3.将“外观”块中得拖动到已有“积木”得下方

将“Hello”修改为“大家好”。

4.点击,测试动画效果.

(二)夏季已经过去了小半,夏雨也唤醒了荷花,池塘里一枝枝荷花亭亭玉立.今天我们得咔嗒小课堂来教大家用Scraino编程软件画一朵荷花,我们先来瞧瞧,荷花做出来得最终样子.

有没有觉得很漂亮呢!下面我们就来瞧瞧,通过Scraino软件,怎么画出一多美丽得荷花,首先我们先定.位,这里我们得定位就是x0,y0。选择您所要面向得方向90度,接下来设定画板与画笔得值,先设定将画板上得东西全部擦除,以免画板上有以前留下得痕迹。然后再设定画笔得颜色为红色,画笔得粗细为3,开始落笔。

我们需要画出一个菱形,首先将画笔移动90步,然后向右旋转45度后再移动90步,最后右转135度,这时候我们可以改变一下画笔得颜色,设定画笔得颜色增加5,稍做等待,重复以上步骤2次。

这时一个菱形就画出来了,再画下一个菱形得时候,将画笔旋转22、5度,重复画菱形得操作16次,一朵荷花就画好了,最后

我们抬笔,将画笔移出x—200,y1

00。

就是不就是很简单呢,有兴趣得同学

可以自己试着做一下,画一朵夏日荷

花,慰藉一下自己躁动得小心情。

(三)练一练,根据上面得讲解

说明自己练习操作.

(四)课堂小结.通过今天得学

习您学会了吗?课下自己可以

进一步练习操作。

第2课电子贺卡送祝福

【教学目标】

能说出背景与角色得不同

能运用“下一个背景”“将造型

切换为”与“说……秒"三个“积

木”编写简单程序

通过设计贺卡程序,熟悉程序编写方法,能通过编程解决生活实际问题。

【教学重点】运用“下一个背景"“将造型切换为”与“说……秒"三个“积木”编写简单程序

【教学难点】设计贺卡程序,熟悉程序编写方法,能通过编程解决生活实际问题.

【教具准备】计算机.

【教学方法】讲练结合

【教学过程】

一、导入新课

贺卡就是人们进行情感交流得一种方式,虽然文字不多,但一声问候句祝福往往寄托着对亲朋好友得情感与思念。用电子贺卡互致间候,不仅发

送方便、经济环保,而且内容也更加丰富多彩,如果再配上动听得音乐与精美得动画得话,会显得更加时尚与生动。

1、变换背景现动画,电子贺卡形式多样,

动态得电子贺卡更富有表现力与吸引力.从背

景库里添加得多个背景,都会在“造型”中出

现。使用“外观”模块得背景切换“积木",可

以实现电子贺卡背景得交替变换.

从文件夹中依次添加多个背景,选中背

景,将外观模块中得下一个背景拖动到脚本

相关文档
最新文档