先进中学德育教学工作计划正式版
先进中学德育教学工作计划

先进中学德育教学工作计划先进中学德育教学工作计划「篇一」一、目标:形成学校、家庭、社区三位一体的德育框架。
爱国主义教育和养成教育渗透在学科教学中。
德育有效,校外实习基地教育内容丰富,学生自我约束能力增强,培养了一批特色中队和优秀班。
二、工作措施:1、不断提高学生的文明礼仪要求,加强对小学生日常行为规范的监督检查,开展评优评选文明好少年活动。
2、建设有特色的班级文化,营造良好的班级文化环境,营造和谐的学生关系,形成良好的班级风貌。
3、进一步探索德育考试、考核、评价方式,继续选派优秀班、中队参加区市级评选,抓典型、做表率、传经验、上阶梯;4、进一步深化心理健康教育,努力开设三个年级的心理健康课,大胆尝试心理健康教育与品德教学相结合。
5、丰富少先队校内外活动的实践基地,通过校内外实践活动开展体验教育,让学生在体验中快乐成长。
团队建设节车6、建立健全学校、家庭、社会相结合的德育运行机制,开展共建、共管、共育活动。
定期举办家长学校,成立特色家长委员会,定期召开座谈会。
通过家长开放日,家长可以对学校和教育有更全面的了解,进一步提升学校形象。
三、关键任务:1、在开学之初,选拔优秀的假期青少年,开展手写报纸、剪报展评活动。
上交时间:9月5日。
每班的手抄报和剪报会装订成册统一展示。
2、班会学校会以观看视频资料、发放学习资料、特色主题教育等多种形式为班会提供材料和素材。
同时,为了有效了解班会情况,学校会上课听课,检查落实情况。
3、规范红领巾广播站建设。
每节课每周广播10分钟,每节课主持一次。
要求各班按节目顺序打印广播文稿,每周三按时交大队部审核。
过了之后每周五都会录。
4、认真做好两个宣传窗口和三张黑板报,这样才能充分发挥这些宣传渠道的作用。
5、认真落实班间五步检查工作。
争取每个月给所有老师检查一次。
6、学生的一言一行,坐在一个岗位上,就能详细地反映出他们的修养和习惯,反映出学校的管理水平。
比如椅子凳子放在桌子下面,纸袋拿起来方便;向右上下楼梯,不要随便碰壁;轻声说话不别扭,小步慢走不跳跃、所以这学期要在课堂常规、课前、课间纪律、两个练习、礼仪、路队、卫生、升旗等方面严格衔接、严格管理;要提高标准,严格检查,督促各项工作升级。
先进中学德育教学工作计划

先进中学德育教学工作计划德育教学工作计划一、工作目标:1. 培养学生崇德向善、勤奋进取、独立自主、团结合作的良好品质。
2. 培养学生正确的道德观、人生观和价值观。
3. 促进学生全面发展,培养他们的社会责任感和领导能力。
二、工作计划:1. 制定德育教学大纲:根据学校的教育目标和德育工作的需求,制定德育教学大纲,明确各个年级和课程的教学目标和内容。
2. 制定具体教学计划:a. 设计活动和案例:结合学生的现实生活,设计一系列的活动和案例,引导学生思考道德问题,并提供解决问题的方法和策略。
b. 定期举办主题班会和讲座:邀请专家和有经验的教师开展主题班会和讲座,引导学生了解和思考社会和道德问题,增强他们的思辨能力和社会责任感。
c. 组织志愿者活动:鼓励学生参与志愿者活动,通过实际行动贡献社会,培养学生的奉献精神和团队合作能力。
d. 进行实地考察和社会实践:安排学生参观社会机构和企业,亲身了解社会的运作和发展,让学生意识到自己的责任和机会。
3. 教师培训:a. 定期组织教师培训,加强教师的德育教学能力和专业技能。
b. 鼓励教师参与学科竞赛和学术研讨,提高教学质量和教学水平。
4. 评估和反馈:a. 设计评估方式和标准,对学生的德育教学成果进行评估。
b. 根据评估结果,及时反馈给学生和家长,鼓励他们的进步和改进。
5. 学生指导:a. 设立学生辅导中心,提供个别和集体指导,解决学生在德育方面的问题和困惑。
b. 建立良好的师生关系,给予学生充分的关心、尊重和支持。
三、工作措施:1. 领导的支持和关注:德育教学工作需要学校领导的支持和关注,加强对德育工作的宣传和推广。
2. 资源支持:学校提供必要的资源支持,包括教材、器材和活动经费。
3. 教师的参与和积极性:教师积极参与德育教学工作,提高自身的教学水平和德育教育能力。
4. 家校合作:加强家校之间的沟通和合作,形成共同育人的合力。
通过以上工作计划和措施,期望能够提高学生的道德素质和综合能力,为他们的成长和发展提供良好的教育环境和指导。
先进中学德育教学工作计划

先进中学德育教学工作计划
德育教学工作计划
共同目标:
1. 培养学生积极向上的人生态度,以及良好的价值观和道德观。
2. 培养学生自主学习和树立正确的学习态度。
3. 培养学生团结合作、互助友爱的精神。
计划内容:
1. 开展德育课程:安排每周的德育课程,内容包括道德教育、公民教育和心理健康教
育等。
通过这些课程,学生将了解社会法律法规和道德准则,培养正确价值观和道德
观念。
2. 组织德育活动:定期组织德育活动,如讲座、座谈会、德育考察等。
通过这些活动,学生将有机会接触社会实践,增加对社会问题的认识和思考能力。
3. 建设德育课堂:教师要注重培养学生的道德品质和道德修养,应采用启发式教学和
情感教育等多种教学方法,创设和谐的课堂氛围,激发学生学习的积极性和创造性。
4. 督导和评估:建立健全的督导和评估机制,通过定期检查、评估学生的德育情况,
并对教师的德育教学进行评估,及时发现问题和进行纠正。
5. 学校与家庭合作:重视学校与家庭之间的互动与合作,定期举办家长会,向家长传
达学校的德育政策和措施,共同培养学生。
6. 建设德育示范校:加强与其他学校的交流与合作,分享德育教学的经验和有效方法,不断提升德育教学的水平。
7. 制定奖励和惩罚措施:建立健全的奖励和惩罚制度,及时表彰优秀学生和教师,鼓
励他们做出积极的贡献;同时对违反学校纪律和道德规范的行为进行惩罚。
通过上述工作计划的实施,我校将能够有效地开展德育教育工作,培养学生良好的道
德品质和道德修养,提升整体素质水平,为学生的全面发展奠定坚实基础。
最新中学德育工作计划范文5篇

最新中学德育工作计划范文5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们好好地规划一下吧。
下面给大家带来最新中学德育工作计划范文,希望大家能够喜欢。
最新中学德育工作计划范文篇1一、指导思想牢固树立“以人为本,德育为先、全员育人”的理念,以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点,狠抓过程管理。
提高德育工作的针对性、实效性,促进学生德、智、体等全面进展,为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。
二、工作目标1.班主任队伍健康、敬业,阳光、优秀,使学校的德育工作更上一个台阶;2.养成学生良好的行为习惯,加强传统美德教育,透过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“礼貌礼仪”、“感恩生命”等主题教育,构成校园活泼、健康、礼貌、儒雅的校风。
三、重点工作(一)传统美德教育实践,关注学生的心灵成长。
1.抓学生的日常行为规范。
以“七项评比”为抓手,规范学生的日常行为。
2.传统美德教育。
开展丰富多彩的德育活动。
提高学生的整体素质。
透过七班级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动,开展形式多样有用心好处的文体活动,让学生展示特长,张扬个性,传承传统美德。
3.完善学生的自我管理机制,加强学校层应对学生的管理力度。
(1)加强值周工作。
值周领导与老师务必从对学校、师生、自己负责的态度,搞好本周的监督、检查、评价工作,有效矫正不良习惯。
在工作中,务必每一天深化一线检查指导,务必准确客观地评价好班级整体表现,务必全面具体真实做好反馈工作。
(2)加强学生干部队伍建设。
充分发挥班级干部和学生会成员的用心性,完善学生自主管理委员会,深化开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动,培育学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。
(二)抓好班主任队伍建设和班群众建设工作,建立一支强有力的德育老师队伍。
2024年中学学校德育工作计划(三篇)

2024年中学学校德育工作计划一、指导思想:____年,学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导,结合我校德育工作的基本规律,遵循重基础、抓重点、促提升、显特色的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深入实施体验式德育,深入开展班集体建设,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想素质的健康成长,推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标:1.加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。
4.开展家长教育活动,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质1.每月召开____次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动,通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况,借鉴其它学校的成功经验,修订班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性,开创我校德育工作的新局面。
(二)加强学生队伍建设,促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部,德育处将组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日,检查学生的队风队纪,文明礼仪,并做好为同学的服务工作。
(三)抓好常规管理,落实到位1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径,工作中要认真组织开展好____个每一次:(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。
先进中学德育教学工作计划

先进中学德育教学工作计划一、前言德育教育是中学教育中不可或缺的一部分,它旨在培养学生良好的道德品质、积极的人生态度和健全的人格发展。
本计划旨在建立一套高效的德育教学工作机制,促进学生全面发展,提高他们的道德素养和社会责任感。
二、目标和原则1. 目标:培养德智体美劳全面发展的优秀青年人才,使其具备健全的人格、高尚的道德品质和扎实的学术基础。
2. 原则:以学生为中心,关注其全面发展;德育与学科教学相结合,形成有机整合;注重实践与体验,培养学生的社会责任感。
三、具体措施1. 制定德育教学目标根据学生的年龄特点和发展需求,制定具体的德育教学目标,如培养学生的诚实守信、友善宽容、自律自信等品质,并将其融入到教学计划和课程设计中。
2. 确定德育教学内容根据学生的学习阶段和个体差异,确定德育教学内容,包括社会公德、家庭美德、学校纪律等方面的内容,并通过校本教材、案例剖析等形式进行教学。
3. 建立德育教师队伍培养一支专业化、高素质的德育教师队伍,包括选拔具有德育教学经验和专业知识的教师,开展德育师资培训,并建立德育教师的交流合作机制,分享教学经验和方法。
4. 创建德育教学环境营造富有德育氛围的校园环境,建立学生自主学习的机制,提供多样化的德育活动和社团组织,让学生能够在实践中感受德育的重要性,并提供良好的心理辅导和咨询服务。
5. 引入德育评价机制建立科学有效的德育评价体系,除了学术成绩外,还要评价学生的德育表现和社会责任感,通过综合评价的方式,全面了解学生的发展情况,为学生提供个性化的德育指导与辅导。
6. 加强家校合作与家长建立紧密联系,加强与家庭的沟通,共同关注学生的德育发展,提供家庭教育的指导和帮助。
四、实施方案1. 指定专人负责德育教学工作,明确工作职责和目标,建立工作台账,定期反馈工作进展情况。
2. 制定德育教学课程计划,明确教学内容和方法,结合教材、案例等资源进行教学。
3. 加强师资培训,提升教师的德育教学理念和方法,组织教研活动,分享教学经验和成果。
先进中学德育教学工作计划

先进中学德育教学工作计划一、德育教学目标:1. 培养学生的社会责任感和公民意识,使其具备良好的道德品格和行为习惯。
2. 培养学生的自主学习和问题解决能力,提升学生的创新精神和团队协作能力。
3. 培养学生的健康意识和生活技能,使其具备身心健康的生活方式。
二、德育教学内容:1. 品德教育:开展道德品质教育,培养学生的诚实、守纪、友爱、尊重、勤奋等品质。
2. 社会实践教育:组织学生参与社会实践活动,提升学生的社会责任感和公益意识。
3. 创新教育:开展创新实验课程,培养学生的创新精神和实践能力。
4. 心理健康教育:开展心理健康教育课程,帮助学生解决心理问题,保持身心健康。
5. 安全教育:开展安全教育活动,提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、德育教学计划:1. 开展德育主题讲座和座谈会:邀请专家学者和社会人士来校进行德育主题讲座,组织学生和老师进行座谈会,深入讨论德育问题。
2. 组织社会实践活动:安排学生参与社会公益活动、社区服务等,培养学生的社会责任感和公益意识。
3. 设计创新实验课程:结合学科教学,设置创新实验课程,鼓励学生进行创新研究和实践,提升学生的创新精神和实践能力。
4. 开展心理健康教育课程:安排心理健康教育课程,帮助学生了解心理问题,培养学生的心理健康意识和解决问题的能力。
5. 组织安全教育活动:开展安全教育宣传周、安全知识竞赛等活动,提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、德育教学评估:1. 进行教学评估:定期对德育教学进行评估,了解学生的德育水平和问题,及时调整教学策略。
2. 进行学生评估:通过德育考试、思品论文等方式进行学生评估,评估学生的德育成绩和表现。
3. 进行家校合作:与家长进行沟通,了解学生在家庭环境中的德育情况,共同努力培养学生的德育。
4. 进行学生自评:鼓励学生进行自我评估,了解自己的德育水平和问题,从而有针对性地进行个人提升。
五、德育教学效果:1. 学生的德育水平得到明显提升,具备良好的道德品格和行为习惯。
2023年先进中学德育教学工作计划

2023年先进中学德育教学工作计划一、背景介绍2023年是先进中学德育教学工作的关键一年,也是新的起点。
为了提高学生的德育素质和道德修养,并全面贯彻落实国家关于德育教育的相关政策和要求,我们制定了以下2023年先进中学德育教学工作计划。
二、总体目标我们的总体目标是培养具有健康人格、全面发展、积极进取、有社会责任感的现代公民,同时打造和谐、有活力、有温度的学校。
三、工作要点和措施1. 完善德育教学体系a. 制定具有学校特色的德育教学大纲和教材,确保德育教育内容丰富、实际和与时俱进。
b. 设计创新的德育课程,注重培养学生的道德思维和道德情感,并与学科教学融合,形成有效的课程整合。
c. 加强德育实践活动的规划,建立多样化的实践基地,并组织学生积极参与社会实践、志愿活动等。
2. 提高德育教师队伍素质a. 建立完善的德育教师培训机制,注重培养德育教师的专业素养和教学能力。
b. 设置德育教师的职称评定标准和晋升通道,激励和吸引优秀教师从事德育教育工作。
c. 加强德育教师团队建设,组织定期研讨会、培训班等,提供专业发展机会和交流平台。
3. 建立和谐、规范的德育教育管理机制a. 设立德育教育管理委员会或小组,负责德育教育的规划、指导和评估。
b. 建立德育教育的考核评价机制,注重学生德育综合素质评价和教师专业发展评价。
c. 建立家校合作机制,加强家庭教育,形成家校共育的整体合力。
4. 增加德育教学资源投入a. 加大对德育教学资源的投入,包括德育教材、实践活动经费、德育教学设备等。
b. 积极争取政府、社会和企业等各方面的支持,建立多元化的德育教学合作平台。
5. 加强德育宣传和文化建设a. 制定德育宣传方案,加强德育成果的宣传和推广。
b. 打造德育文化,注重德育理念的贯彻和体现,形成浓厚的德育氛围。
c. 组织德育主题活动和比赛,激发学生对德育的兴趣和积极性。
四、实施步骤和时间安排1. 第一年(2023年)a. 修订并发布德育教学大纲和教材。
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在上个学期我们全体师生取得了辉煌的成绩,这是值得我们骄傲的。
但是我们不能一直沉醉在过去的快乐与成功中,我们只有不断的提高自己,在去过辉煌的成绩上更上一层楼!
新的学期就要有新的样子,我们要继续发扬我们过去的优良传统,把之前不好的方法都统统抛弃掉,迎接新的开始。
我校全体师生,经过上一学期的努力,在德育工作方面取得了突破性的进展。
学生们大多数成绩优秀,品德优秀。
为将这一好的作用继续发扬,新的学期特
制定出了详细的中学德育工作计划:
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、通过各种教育活动,使学生学做真人。
2、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
三、工作重点:
1、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力。
2、加强德育队伍建设,利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。
3、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用,开展学科德育观摩活动。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
4、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。
本学期继续实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观
地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
注重发挥区级骨干班主任的示范作用。
开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。
要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。
开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯
彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,德育处将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。
加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义
教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点,广泛深入开展“情系奥运,文明礼仪伴我行”主题教育实践活动,上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育,注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。
从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一
课”制度,并结合红军长征胜利70周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育工作计划。
本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。
因此,本学期要求各年级要
根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。
德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展争创“文明礼仪先进班集体”活动,每月在全校评出3——5个文明礼仪先进班集体。
3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。
(七)加强问题学生的教育与转化。
问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。
德育处也将开展系列教育活动,严格控制学生掉队
(八)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、法律知识竞赛、校园之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。
(九)加强心理健康教育,使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。
(十)继续抓实体育卫生工作。
坚持每月一次的小型体育竞赛活动,通过活动促进学生的身心健康。
对课间操和眼保健操要加强检查。
做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天两
次卫生扫除,设定每周一为校园清洁日。
(十一)安全教育
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。
在全国上下都在积极学习科学发展观的前提,实现教育系统的全面改革,加强对学生的素质教育,已经刻不容缓。
我们一定要走在时代的最前沿,在我们原有良
好教育水平上积极的发挥我们的改革精神,将我们的成绩提高到更高的档次上,我们的成绩要向全国先进看齐。
现在就开始行动吧,我们需要一个良好的环境和良好的目的,我们学校全体师生要在德育方面取得更好的局面,我们不能沉湎在过去,我们的未来,我们的前途就在我们的努力下,将会去的更好的成绩。
——此位置可填写公司或团队名字——。