初三经典励志主题班会 九一班共50页
初三励志主题班会

第一阶段:
1~7天左右。此阶段的特征是 “刻意, 不自然”。你需要十分 刻意提醒自己改变, 而你也会 觉得有些不自然, 不舒服。
第二阶段:
7~21天左右。不要放弃第一阶 段的努力,继续重复,跨入第二 阶段。此阶段的特征是: “刻意, 自然”。你已经觉得比较自然, 比较舒服了,但是一不留意,你 还会回复到从前。因此,你还需 要刻意提醒自己改变。
要想了解自己, 最好问问别人。
自信不是孤芳自赏, 也不是夜郎自大, 更不是得意忘形, 毫无根据的自以为 是。我们要客观地看到在我们身上还 存在这样或那样的问题, 而这些正是 我们通往成功之路的绊脚石 .
哪位同学有勇气来正视这 些绊脚石?
再让我们寻找自己的
缺 点:
班里的一些现象总结: 1.作 业
(1)上课时“身在曹营心在汉”. (点评: 缺乏专注)
(2)上课不积极思考,机械地去抄笔记。 (3)上课光用耳朵听听,没有用心,也懒得动 手。 (4)有一小点疑问,就去和同桌理论,失去了 自我思考,同时也耽误了后面的听课。 (5)想想自己就听不懂,于是这节课就浪费了 (点评: 凡事都不做积极准备) (6)课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解 决,导致问题愈积愈多。 (7)不喜欢老师,干脆放弃听课。
不为失败找理由, 要为成功找方法.
伟人之所以伟大, 是因为他与别人共 处逆境时, 别人失去了信心, 他却 下决心实现自己的目标。
世上没有绝望的处境, 只有对处境绝 望的人。
世界上那些最容易的事情中, 拖延时 间最不费力。
小 结:
中国有句古话: 江山易改,本 性难移。这句话的涵义有两层: 人的本性是很难改变的;人的 本性虽然很难改变,但并非改 变不了。
初三班会演讲激励学生主题班会稿九年级PPT

05
班级文化建设与氛围 营造
班级文化墙设计与展示
班级文化墙的意义
展示班级精神风貌,营造良好学习氛围。
设计原则
突出主题,内容丰富,形式新颖,美观大方。
展示内容
班级荣誉、学生作品、励志名言、学习方法等。
班级口号、标语等宣传品制作与张贴
口号、标语的作用
激励斗志,鼓舞士气, 凝聚人心。
制作要求
简洁明了,富有感染力 ,易于记忆和传播。
榜样激励法
树立榜样
在班级中树立一些学习优秀、品德高尚的榜样,让学生能够从身边 的人身上学到优点和长处。
宣传榜样事迹
通过班会、宣传栏等形式宣传榜样的事迹和成就,激发学生的敬仰 和学习之情。
组织交流活动
组织榜样与学生之间的交流活动,让学生能够与榜样近距离接触,深 入了解榜样的学习和成长经历。
奖惩激励法
1 2 3
合理奖励
对表现优秀、成绩突出的学生给予适当的奖励, 如表扬、奖品、荣誉证书等,以激发学生的积极 性和竞争意识。
适度惩罚
对违反纪律、不认真学习等行为给予适当的惩罚 ,如提醒、让学生承担一定后果等,以引导学生 认识错误并改正缺点。
公平公正
在实施奖惩措施时要坚
发学生的学习热情和创造力,促进班级整体水平的提高。同时,也能够 让学生在参与班级文化建设的过程中,锻炼自己的组织能力和团队合作 精神,为未来的发展打下坚实的基础。
06
家校合作与沟通机制 建立
家长会筹备及召开流程安排
确定会议主题和目 标
制定会议议程
邀请与会人员
准备会议材料
安排会场布置
明确家长会的目的,如 汇报学生成绩、展示学 校工作成果、征求家长 意见等。
根据会议主题,制定详 细的会议议程,包括开 场白、学校工作汇报、 班级情况介绍、学生代 表发言、家长代表发言 、互动环节等。
初三励志主题班会PPT课件

遇到问题时,及时向老师、同学或家长请教,寻求帮助和支持。
制定解决方案
针对遇到的问题,制定具体的解决方案和措施,积极应对挑战。
05
目标设定与未来规划
如何设定明确的目标
1 2
确定目标
根据自身情况和兴趣爱好,制定一个明确、具体 、可衡量的目标。
分析现状
评估自己当前的能力和水平,找出与目标之间的 差距。
初三励志主题班会 PPT课件
目录
• 引言 • 初三生活回顾 • 励志故事分享 • 学习方法与技巧探讨 • 目标设定与未来规划 • 班级文化建设与团队精神培养 • 结束语
01
引言
目的和背景
帮助学生树立正确的人生观和价值观
01
初三学生正处于人生的重要转折点,通过励志教育可以引导他
们积极向上,树立正确的人生观和价值观。
团队精神的培养与实践
团队精神的重要性
团队精神是现代企业和社会所倡导的重要素质之一,能够提高学生的协作能力、沟通能力 和创新能力。
团队精神的培养方法
通过开展团队活动、拓展训练、小组合作等方式,让学生在实践中体验团队合作的重要性 和技巧。
团队精神的实践案例
列举一些成功的团队合作案例,如学生团队在竞赛中取得优异成绩、小组合作完成课题等 ,激励学生积极参与团队合作。
学习技巧的交流与探讨
笔记技巧
学会提炼重点,将复杂的知识点简化成易于理解的笔记,方便回顾 和复习。
时间管理
合理安排作息时间,保持良好的睡眠和饮食习惯,有助于提高学习 效率。
学习小组
与同学组建学习小组,相互监督和鼓励,共同进步。
如何应对学习中的困难与挑战
积极心态
保持积极乐观的心态,相信自己能够克服学习中的困难与挑战。
初三“放飞希望,播种理想”初三励志主题班会

初三“放飞希望,播种理想”初三励志主题班会“放飞希望,播种理想”初三励志主题班会活动背景:十五六岁的孩子,他们有许多幻想,但没有明确的人生目标。
通过本次班会,初步树立学生远大理想,培养班级学生自信心和班级凝聚力,指导学生初步对自己的人生作一简单的规划,并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。
班会目的:初三是关键的一年,根据我班学生的特点,借助各种带有情感特色的活动,使学生通过放飞自己的理想,明确奋斗目标,把握自己努力的方向。
寄希望通过本次主题班会活动,使学生在思想上得到教育,在心灵上感到震动,在行为上受到促动。
班会准备: 1、召开班委会,确定班会主题,确定班会形式和主持人人选。
2、广泛搜集各类资料,确定班会内容,制作多媒体班会课件。
3、布置梦想墙;请部分同学准备表演节目和发言;布置教室。
4、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标。
班会形式:诗歌朗诵、讲故事、表演、讨论交流、演讲等主持人:孙毅杰、庄添悦班会过程:播放歌曲《我的未来不是梦》,主题班会开始主持人(女)人生的岁月,是一串珍珠,是一组乐曲。
我们走过了懵懂纯真的童年,走进了放射着光芒,蒸腾着热气的青春岁月。
青春是人生中最璀璨的一颗珍珠,是最精彩的一篇乐章。
青春的我们梦想拥有瑰丽的人生,所以毅然奔向远方。
主持人(合):今天我们在这里“放飞希望,播种理想” 主持人(男):理想是石,敲出星星之火,点燃熄灭的灯。
主持人(女):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(男):罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(女):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
请同学们先来看几则名人关于理想的名言。
1.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
——培根 2.青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!——马克思 3.每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
九一班《中考百日冲刺》主题班会课件

2021/2/4
6
感言
千言万语,汇成一句话:我要
对自己负责,要对家人负责,对老 师负责!
带着这份责任,带着对未 来的憧憬,带着我的大学梦,努力 拼搏111天,至少不要在将来对初 三后悔。
2021/2/4
7
感言
白驹过隙,我们正在与时间赛跑,倒计 时上挂 着一个鲜红的数字“111”,顿然醒 悟,中考离我们已不再遥远,幸福掌握在 自己手中,只要努力不懈,总能笑到最后。 “两眼一睁,开始竞争”,的确,我现在 已感到了教室里认真的同学变多了,学习 气氛更加浓烈,我们都在努力,为成功在 努力
的在于弄清楚同学们学会了什么?还有什
么不会?因此我们在庆幸自已取得好成绩
的同时,绝对不可放弃自已出现的每一个
错误,这个错误正是自己学习的漏洞所在, 正是自己知识体系的断层所在,正是自己 逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错 误,从错误着手,找出问题的关键之所在。
2021/2/4
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3、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。
2021/2/4
4
每个人的一生,都会面临一些很 重要的关口。中考,又无疑是这些关 口的重中之重,它可能影响你一生的 命运。而从现在开始的今后111天, 则是中考成败的关键。这111天的努 力可能意味着你考入理想的高中,从 此掀开辉煌的人生篇章。
2021/2/4
5
感言
时间飞逝,转眼离中考只有111天 了,在这111天之后我将面临人生的 转折,成功或失败在只有这剩下的一 百多天了,无论怎样,应该尽自己最 后的力量去冲刺这111天,就算失败 但也要付出全部,如果付出比之前更 多的努力,相信一定会有收获的,加 油,加油,努力,努力,111天,就 算是拼了。
你们的班主任
初三励志主题班会课件

故事中的启示与感悟
勇敢面对挑战
从名人和身边人的故事中汲取力 量,学会在困难面前保持勇气和
信心,积极应对挑战。
坚持不懈追求目标
认识到成功需要付出努力和坚持, 只有持之以恒地追求目标,才能实 现梦想。
发掘自身潜力
相信每个人都有潜在的能量和天赋 等待发掘,通过努力和正确的方法 ,可以激发自己的潜能并取得成功 。
身边人的励志故事
学霸的逆袭之路
分享一位曾经成绩平平的同学,通过不懈努力和有效方法,最终 考上理想高中的经历,激励同学们相信自己的潜力。
体育健将的奋斗历程
介绍一位身边的同学在体育领域取得的优异成绩,背后付出的辛勤 汗水和坚定信念,鼓励同学们追求卓越。
艺术生的梦想实现
讲述一位热爱艺术的同学,在面临升学压力时依然坚持梦想,最终 获得艺术院校录取的故事,激发同学们对梦想的追求。
促进学生成长
通过励志教育,引导学生树立正确的人生观、价值观,促进学生 全面成长。
班会主题
励志前行,追逐梦想
鼓励学生坚定信念,勇往直前,为实现自己的梦想而努力奋 斗。
拼搏初三,无悔青春
强调初三阶段的重要性,号召学生珍惜时光,努力拼搏,让 青春无悔。
02
初三生活回顾
初三生活的重要性
转折点
初三是学生生涯的重要转折点,面临着升学压力和 未来发展方向的选择。
追求梦想
每个人都有自己的梦想和目标,我们要勇敢地去 追求它们,不断努力,不断进步,实现自己的人 生价值。
励志前行
让我们在初三这个重要的阶段,不断励志前行, 激发自己的潜能和动力,为美好的未来而努力奋 斗!
THANK YOU
感谢聆听
根据小目标,制定详细的学习计划,包括学习内 容、方法、时间等。
激励中考冲刺主题班会

学习交流PPT激励中考冲刺主题班会课件
中考考前10天如何将心理状态调整到最佳?-·-回归课本,对知迟的体系和网络进行重建-梳理一理解不透的可找老师疑,还建议考生们-结对子复习答疑。对自 理解不透彻的内容、薄-弱环节要弄懂。-二、对做错的题目进行回顾与反思,查漏补缺-型毫要坛纳昏女如率知三点可复天-白蜜状酯羞银子绵-级的,漏涧要补上 -学习交流PPT
你可这样试试做-减少做题加强理解-“二诊”仍引旧反映出很多学生对基础知识-掌-握得不牢自,-的规邑供地要远-,-合运-能力需要进。-星曾规N鳄:鞋 孕6合箫面:-重基巡,以课程标准和考试说明的复习为主-个公式不能放过。方,根据“三诊”-暴露的问题-在自有欠缺的方面进一步-,加强理解。-学习交流 PT
进更理想高中铸更辉-学①死-人生9而名.生-古人云-程司克正力走而乙变成建重卖到-行的程点雅立南路-冠死-学交流Pp叮
习交流P激励中考冲刺主题班会课件
学习交流PPT激励中考冲刺主题班会课件
顺2-学习交流PPT
习交流P激励中考冲刺主题班会课件
学习交流PPT激励中考冲刺主题班会课件
很多同子-我要进步-我要考得更好-8改改样式,背景图片吧-但又怕付出-身交流PPI
时间安排-状态调节方面-复习备考-调好思想状态:积极面对,专注投入,-制订计划专题突破、挖-全力以赴。-潜增分-调好心理状态:坦然面对,平和务实, 强化以下几项训练:1-不骄不躁,充实过好每一天-限时训川练2规范训练-3弱项训练4重点-训练5微技能训练-如:审题训川练、表-达训练、读图获取信训练等-调好身体状态:每天坚持课外活动半小-基础训练+套题训练;基-时,保证足够的睡眠时间,保持饱满-础训练天天见面,套题-的精神状态-一周一练好生物钟,尽可能将作息时间与中考-三个回归:回归基础、-接轨,每天把最佳状态调到上午8点-回归考纲、回归错题-至12点。为中考做好全面的过渡准-厚 薄发-备。-学习交流PPT
中考励志主题班会《奋进路上 点燃梦想》教学课件

奋进路上,点燃梦想——中考励志班会课中考励志主题班会---->目录01.奋斗目标与策略单击此处添加文本具体内容03.聚焦中考复习要点单击此处添加文本具体内容02.合作互助,共赢未来单击此处添加文本具体内容04.竞争压力与应对方法单击此处添加文本具体内容05.成功之路,需坚持不懈单击此处添加文本具体内容奋斗目标与策略Goals and strategies for struggle.奋斗目标与策略l 态度决定未来一、态度对于学习成绩的影响1. 积极的学习态度能够提高学生的学习积极性和自信心,有利于学生在学习过程中更加专注和努力;2. 消极的学习态度会导致学生的学习动力降低,学习成绩下降,甚至出现逃学、旷课等行为,影响学生的未来发展。
二、态度对于人际关系的影响1. 积极的人生态度能够帮助人们更好地与他人相处,增强彼此之间的理解和沟通;2. 消极的人生态度会导致人们沉溺于自己的烦恼和不满,影响与他人的交流和合作,甚至影响个人的身心健康和未来发展。
l 制定计划迎接挑战制定计划是战胜困难的第一步。
通过分析自己目前的情况,包括优势和不足,确定备考的目标和计划,可以增强信心和方向感。
1.计划要具有可行性和针对性。
不能盲目跟从别人的计划,而要根据自己的情况和需求,做出具体可操作的计划,最好是量化的、阶段性的计划,每天或每周进行调整和补充。
2.计划要紧扣实际,包括时间安排、任务安排、复习方法和技巧等方面。
要充分利用好学校和家庭的资源,合理分配时间和精力;要尝试多种复习方法,以适应不同科目和题型的要求。
3.计划要有远见和创新,包括在备考过程中不断总结和反思,探索新的思路和方法,发现自己的潜力和优势,不断拓展自己的能力和视野。
合作互助,共赢未来Our strengths and weaknesses.我们优势:合作互助1. 加强合作,实现共同进步:班级内部同学之间应该以合作为主,相互之间要互助互助,在做作业、复习考试等方面积极帮助彼此,共同进步。