【地理】湘教版必修Ⅱ 第四章 第一节 人类面临的主要环境问题(课件)
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湘教版地理必修二 4.1人类面临的主要环境问题(共24张PPT)
50 0 铅钨锡铜镍磷锰铁铝铬
世界部分矿物耗竭年限预测
4.生物（森林）资源的现状 60 55 38.66
森林的生态功能：
①调节气候 ②净化空气 ③美化环境 ④涵养水源 ⑤保持水土 ⑥保护农田 ⑦防风固沙 ⑧减弱噪声 ⑨吸烟滞尘
世界森林面积在不断减少!
森林具有强大的 生态功能，尤其是热带雨林！
二、人类面临的主要环境问题
（三）环境污染，人类生存环境质量下降
（三）环境污染，人类生存环境质量下降
大气污染
1952年12月5日～9日，伦敦出现了历史上最严重的烟雾事 件，在雾的初期，伦敦市民感到胸闷、咳嗽、喉痛以至呼吸困 难，进而发烧。在浓雾后期，死亡率急剧上升，几天时间内因 支气管炎，肺炎等病死亡者达数千人。
你知道“痛痛病”吗？
⑼土地荒漠化 ⑽生物污染 ⑾生物多样性减少
(B.按环境要素分) (C.按生产类型分) (D.按地理空间分)
大气污染 水体污染 土壤污染
工业环境问题 农业环境问题 生活环境问题 局部环境问题 区域环境问题 全球环境问题
⑴全球变暖 ⑵臭氧层破坏 ⑶生物多样性减少 ⑷酸雨蔓延 ⑸森林锐减 ⑹土地荒漠化 ⑺大气污染 ⑻水体污染 ⑼海洋污染 ⑽固体废弃物污染 ⑾土壤污染 ⑿水土流失
0.35亿立 方千米
用三句话总结全球淡水资源的现状： ①淡水资源占水体总量比重低； ②全球用水量持续递增； ③水资源不足（水源性缺水、水质性缺水）日趋严重。
3.矿产（能源）资源的现状
按目前的生产量计算， 主要能源的开采年限：
石油 天然气 煤炭
40年 40~50年 220多年
300 250 200 150 100
①建立自然保护区。②颁布森林法和野生动物保护法等法律。 ③禁止滥垦滥伐滥捕滥猎滥牧等。 ④实行休渔制度等。 ⑤建立全球性的基因库。
世界部分矿物耗竭年限预测
4.生物（森林）资源的现状 60 55 38.66
森林的生态功能：
①调节气候 ②净化空气 ③美化环境 ④涵养水源 ⑤保持水土 ⑥保护农田 ⑦防风固沙 ⑧减弱噪声 ⑨吸烟滞尘
世界森林面积在不断减少!
森林具有强大的 生态功能，尤其是热带雨林！
二、人类面临的主要环境问题
（三）环境污染，人类生存环境质量下降
（三）环境污染，人类生存环境质量下降
大气污染
1952年12月5日～9日，伦敦出现了历史上最严重的烟雾事 件，在雾的初期，伦敦市民感到胸闷、咳嗽、喉痛以至呼吸困 难，进而发烧。在浓雾后期，死亡率急剧上升，几天时间内因 支气管炎，肺炎等病死亡者达数千人。
你知道“痛痛病”吗？
⑼土地荒漠化 ⑽生物污染 ⑾生物多样性减少
(B.按环境要素分) (C.按生产类型分) (D.按地理空间分)
大气污染 水体污染 土壤污染
工业环境问题 农业环境问题 生活环境问题 局部环境问题 区域环境问题 全球环境问题
⑴全球变暖 ⑵臭氧层破坏 ⑶生物多样性减少 ⑷酸雨蔓延 ⑸森林锐减 ⑹土地荒漠化 ⑺大气污染 ⑻水体污染 ⑼海洋污染 ⑽固体废弃物污染 ⑾土壤污染 ⑿水土流失
0.35亿立 方千米
用三句话总结全球淡水资源的现状： ①淡水资源占水体总量比重低； ②全球用水量持续递增； ③水资源不足（水源性缺水、水质性缺水）日趋严重。
3.矿产（能源）资源的现状
按目前的生产量计算， 主要能源的开采年限：
石油 天然气 煤炭
40年 40~50年 220多年
300 250 200 150 100
①建立自然保护区。②颁布森林法和野生动物保护法等法律。 ③禁止滥垦滥伐滥捕滥猎滥牧等。 ④实行休渔制度等。 ⑤建立全球性的基因库。
湘教版高中地理必修二第四章第一节《人类面临的主要环境问题》课件 (共40张PPT)
高中地理湘教版必修二 第四章人类与地理环境的协调发展 第一节人类面临的主要环境问题
主讲人:河北省武安市第一中学 高一地理 吕艳茹
温馨提示
请拿出你的课本和导学案， 还有你的激情！
全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！
第一节 人类面临的主要环境问题
目标展示
1. 掌握环境问题的概念与类型。 2.了解目前人类面临的主要环境问题。
污染就越严重，空气质量就越差。监测的项目主要有：总悬浮
颗粒物、二氧化硫和氮氧化物等。据此回答4～5题。
4．下列可能促使API增大的是（ ）
①无风天气 ②大风多雨 ③空气对流强烈 ④盆地地形
自主预习反馈
预习自测答案： 1.D 2.B 3.C 4.B
优秀小组：3组、9组、10组 优秀个人：苏晓雨、崔璐娴、牛茁、
孟玮宁、杜璇、高媛媛
新课讲授
一、环境问题的概念与类型
1、环境问题的概念 2、环境问题产生的原因 3、环境问题产生的实质
4.环境问题的类型 （按环境问题的性质）
大气污染、水体污染、
环
环境污染问题
土壤污染、生物污染等
境 问 题
由环境环境污染演 化而来的问题
酸雨、全球变暖、臭氧 层破坏等
的
水土流失、森林砍伐、
类
生态破坏问题
土地荒漠化、生物多样
型
性减少等
自然资源衰竭问题
森林、草原、矿产资源
的减少和破坏
人类面临的主要 环境问题
人类面临的主 要环境问题
人类面临的主 要环境问题
人类面临的主要环境问题 世界部分矿物耗竭年限预测
3．关于地球生物多样性受损的说法，正确的是（ ）
①地球上物种的灭绝完全是人类生产活动造成的 ②人类大规模
主讲人:河北省武安市第一中学 高一地理 吕艳茹
温馨提示
请拿出你的课本和导学案， 还有你的激情！
全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！
第一节 人类面临的主要环境问题
目标展示
1. 掌握环境问题的概念与类型。 2.了解目前人类面临的主要环境问题。
污染就越严重，空气质量就越差。监测的项目主要有：总悬浮
颗粒物、二氧化硫和氮氧化物等。据此回答4～5题。
4．下列可能促使API增大的是（ ）
①无风天气 ②大风多雨 ③空气对流强烈 ④盆地地形
自主预习反馈
预习自测答案： 1.D 2.B 3.C 4.B
优秀小组：3组、9组、10组 优秀个人：苏晓雨、崔璐娴、牛茁、
孟玮宁、杜璇、高媛媛
新课讲授
一、环境问题的概念与类型
1、环境问题的概念 2、环境问题产生的原因 3、环境问题产生的实质
4.环境问题的类型 （按环境问题的性质）
大气污染、水体污染、
环
环境污染问题
土壤污染、生物污染等
境 问 题
由环境环境污染演 化而来的问题
酸雨、全球变暖、臭氧 层破坏等
的
水土流失、森林砍伐、
类
生态破坏问题
土地荒漠化、生物多样
型
性减少等
自然资源衰竭问题
森林、草原、矿产资源
的减少和破坏
人类面临的主要 环境问题
人类面临的主 要环境问题
人类面临的主 要环境问题
人类面临的主要环境问题 世界部分矿物耗竭年限预测
3．关于地球生物多样性受损的说法，正确的是（ ）
①地球上物种的灭绝完全是人类生产活动造成的 ②人类大规模
湘教版 必修二 第四章4.1人类面临的主要环境问题(共48张PPT) -
其他原因
20%
8%
哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失， 两者比重高达63%；鸟类受威胁的主要原因是栖息地 的丧失，达60%。
3.从渡渡鸟的灭绝，讨论 人类应吸取哪些教训?
①禁止捕猎野生动物 ②保护它们的生存环境
妈妈，为什么我们的家 变小了？
都是全球变暖惹的祸
4.22 地球日
2.讨论土壤污染对农作物有哪些危害？ 危害：土壤中的污染物可以被农作物吸收，并且在农作物体内 积累富集，导致农作物病变和质量下降。
环境污染问题
由环境污染演化 而来的问题 生态破坏问题
自然资源衰竭问 题
大气污染、水体污染、 土壤污染、生物污染 酸雨、全球变暖、臭氧层破坏
水土流失、森林砍伐、土地荒 漠化、生物多样性减少 森林、草原、矿产资源减少 和破坏
臭氧层破坏
全球变暖 酸雨
人类面临的主要环境问题可分为哪两大类？ 各包括哪些？
读漫画《危险》，完成下列小题。
6. 漫画中“危险”所指的环境问题 是（ C ） A．水资源短缺 B．全球变暖 C．土地荒漠化 D．生物多样性减少 7. 导致上述环境问题的主要人为原 因是（ D ） A．全球变暖 B．降水少 C．植被稀少 D．过度放牧、过度开垦
与环境相互关系模式图，图中箭头反映人类与环境的相互联 系。据图完成下列各题。
8．海水淡化，提取地下水属于图中( C )
A．① B．②
C．③
D．④
2．下列人类行为属于④环节的是( D )
A．排干沼泽
B．封山育林
C．秸秆还田
D．倾倒垃圾
9．能够促使①、②良性发展的人类行为是( D )
A．使用高效农药，控制病虫害
B．加快矿物能源开发，推动经济发展
高中地理第四章第一节人类面临的主要环境问题课件湘教版必修2
生活污水 、工业废水、农 影响水的有效利用，危害人体健康或破坏
污染
有机污染物、重金属、放 使土壤的性质、组成及形状等发生变化，
污染
射性元素、 病原体 等
土壤质量恶化 并导致土壤自然功能失调、____________
答案
【思考】 2.如何区别环境污染和生态破坏？ 答案 两者都属于次生环境问题。环境污染是指人类任意排放废弃物和有 害物质，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环 境退化，从而影响人类的生产和生活。
②③ ；B._____ ①④ ； A._____ ⑥ ；D._______ ⑤⑦⑧ 。 C._____
答案
反思归纳
环境问题的产生机制
环境问题主要表现为生态破坏、资源短缺和环境污染。从产生的机理来看， 环境问题产生的原因有两方面，如下图所示：
特别提醒
从环境问题产生的主要原因可以看出，环境问题是伴随着人口
答案
3.环境问题的类型
类型 表现
环境污染问题 由环境污染演化而来的
问题 生态破坏问题 自然资源衰竭问题
大气污染、水体污染 、土壤污染、生物污染等
酸雨
、全球变暖、 臭氧层破坏 等
生物多 水土流失、 森林砍伐 、土地荒漠化、______ 样性减少 ________ 等
森林、草原 、 矿产 等资源的减少和破坏
答案
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重点难点探究
重点难点 个个击破
探究点一
环境问题的产生机制
探究活动
读“人类与环境关系示意图”，回答下列问题。
(1)图中箭头A、B表示出现环境问题的两个主要原因： 人类社会向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力 ， A表示__________________________________________________ 人类的经济活动向环境索取资源的速度，超过了资源本身及其替 B表示_________________________________________________________ 代品的再生速度 。 _______________
地理湘教版必修2课件：第四章 第一节 人类面临的主要环境问题
灾害加剧 ④臭氧层破坏
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
解析：图中显示的是滥砍森林的行为，属于生态破坏。森林具 有涵养水源、保持水土、维护生物多样性、调节气候等生态功 能，我国江南丘陵山区的森林遭到破坏会导致旱涝、泥石流、 滑坡等自然灾害加剧，同时还会影响生物的多样性。 答案：1.A 2.D
核心要点掌握好 一、环境污染问题
表现
原因
典型事例或分布区
大气污染、 水体污染、
土壤污染
工 业 “ 三 废 ” 的 洛杉矶的光化学烟雾、泰晤士 任 意 排 放 ， 化 肥 、河的污染、部分农业区的“有 农药的大量使用 毒农作物”
固体废弃物污 生产和生活垃圾 染(垃圾污染) 的大量堆放
太原矿区的煤矸石
[教材 P90～91 活动] 1.
2．(1)哺乳动物因偷猎、栖息地的丧失导致濒危或受威胁占 大比例。
(2)鸟类因栖息地的丧失导致濒危或受威胁占比例最大。 3．渡渡鸟的灭绝启示我们应当保护生物资源。一方面要禁 止捕猎野生动物，另一方面要保护它们的生存环境。
[教材 P93 活动] 1．(1)土壤污染产生的原因：近年来，由于人口急剧增长， 工业迅猛发展，不断向土壤表面堆放和倾倒固体废弃物，施用农 药、化肥等活动产生的有害废水不断向土壤中渗透，大气中的污 染物及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。 (2)可能产生的后果：当土壤中含有有害物质过多，超过土壤 的自净能力时，就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化，微 生物活动受到抑制，有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累， 通过“土壤→植物→人体”，或通过“土壤→水→人体”间接被 人体吸收，危害人体健康。
知识点一 环境问题的概念与类型
情景导入先思考 有谚语说道：“天上无飞鸟，地上不
高中地理必修二课件-4.1 人类面临的主要环境问题-湘教版
、汽车、化工合成材料、农药和 化肥的广泛使用，使 生产过程中 排放的废弃物和有害物质越来越 多，超过了环境的自净能力，造 成许多国家和地区严重的环境污 染和生态破坏。
（2）全球人口 的急剧增长和经 济的快速发展
对资源的需求与日俱 增，人类正受到某些 资源匮乏的严峻挑战 。
资源和环境问题威胁着人 类的生存和持续发展
工农
区 局 生全
大水 气体 污污 染染
业 环 境 污 染
业 环 境 污 染
土 壤 污 染
域 部 活球 环 环 环环 境 境 境境 污 污 污污 染 染 染染
二、环境污染，人类生存环境质量下降
环境污染是指由于人类生产生活过程中产 生的有害物质，引起环境质量下降，危害人类 健康和生物正常生存发展的现象。
卡斯特罗为什么这么说？
妈妈，为什么 我们的家变小 了？
1992年6月，在巴西里约热内卢召
开的被誉为“地球高峰会议”的联 企
合国环境与发展大会开幕式上，时 鹅
任联合国秘书长的加利先生首先站 起来提议全体代表肃立，为地球的
的 悲 哀
不幸与悲哀静默两分钟。在大会发
言时，古巴国务委员会主席卡斯特
世界部分矿物耗竭年限预测
人类该如何应对资源枯竭问题？
开发新能源及替代资源 提高资源利用率
改变生活方式，提倡节约等
（二）生态破坏，生物多样性受损
世界物种灭绝的趋势
人口数量的增加和物种灭绝速度的关系？ 正相关
现实版的人与野生动物的关系?
呵呵，你 开枪啊！
悬崖
由于人们乱砍滥伐、过渡捕杀， 割断生物链，严重破坏生态系统， 加剧了环境问题。
续因此死亡。
土壤污染
污染源：农药化肥、 重金属污染、放射
（2）全球人口 的急剧增长和经 济的快速发展
对资源的需求与日俱 增，人类正受到某些 资源匮乏的严峻挑战 。
资源和环境问题威胁着人 类的生存和持续发展
工农
区 局 生全
大水 气体 污污 染染
业 环 境 污 染
业 环 境 污 染
土 壤 污 染
域 部 活球 环 环 环环 境 境 境境 污 污 污污 染 染 染染
二、环境污染，人类生存环境质量下降
环境污染是指由于人类生产生活过程中产 生的有害物质，引起环境质量下降，危害人类 健康和生物正常生存发展的现象。
卡斯特罗为什么这么说？
妈妈，为什么 我们的家变小 了？
1992年6月，在巴西里约热内卢召
开的被誉为“地球高峰会议”的联 企
合国环境与发展大会开幕式上，时 鹅
任联合国秘书长的加利先生首先站 起来提议全体代表肃立，为地球的
的 悲 哀
不幸与悲哀静默两分钟。在大会发
言时，古巴国务委员会主席卡斯特
世界部分矿物耗竭年限预测
人类该如何应对资源枯竭问题？
开发新能源及替代资源 提高资源利用率
改变生活方式，提倡节约等
（二）生态破坏，生物多样性受损
世界物种灭绝的趋势
人口数量的增加和物种灭绝速度的关系？ 正相关
现实版的人与野生动物的关系?
呵呵，你 开枪啊！
悬崖
由于人们乱砍滥伐、过渡捕杀， 割断生物链，严重破坏生态系统， 加剧了环境问题。
续因此死亡。
土壤污染
污染源：农药化肥、 重金属污染、放射
最新湘教版 地理必修二：4.1《人类面临的主要环境问题》ppt课件
主要表现
具体方面 大气污染 水污染
环境污染
土壤污染 固体废物 污染 噪声污染 放射性污染 海洋污染
原因（来源） 工业“三废”、农药排入大气 工业“三废”、农药 排入江河湖海 工业“三废”、农药排入土壤 来自生产、生活 来自交通、工厂 来自放射性物质 工业“三废”、农药排入海洋
地区 城市地区
环境问题的主要表现
为什么说发展中国家的环境问题比发达国家更严重？
1、发展中国家一般都处在经济发展的初级阶段，而人口 增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力。 我国的环境问题相当严重 2、限于经济、技术水平，发展中国家没有足够的能力进 行环境保护，而且在环境问题发生后，不能及时、充分解 决。 3、发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将 污染严重的工业转移到发展中国家。
c
D
代表的含义是人类
从环境中获取 物质和能量 ___________。
1. 读“人类社会与环境的相关模式图”： (3)箭头“B”代表 的含义是人类把生产生 废弃物 排 活过程中的 ________ c D Ⅰ 放到环境中。 (4)图中箭头“C” Ⅱ 代表的含义是_______ 人类影 响环境 _______ D c (5)图中箭头“D” 代表的含义是环境对人 反馈作用 。 类社会的__________
围绕控制石油展 开的竞争，标志 着“第三次世界 大战”的开始 1991海湾战争 1999科索沃战争 2003伊拉克战争
活动
1.人类对土地资源和森林资源的破
坏主要有哪几种形式？ 2. 分析资料“全球自然资源的减
少”，探讨人口增长与自然资源减少
的关系？
凭借八级北风的助威，来自黄土高原的黄 土“纠集”蒙古高原的黄沙侵入千年古都北京。 北京遭遇极强沙尘暴。
湘教版必修二第四章第一节人类面临的主要环境问题(共14张PPT)
预学反馈
1.人类与环境的相互关系。
人类向环境索取和排 放就一定会产生环境
问题吗？
环境问题产生的原因?
索取＞再生
排放＞自净
预学反馈
2.区分环境污染和生态破坏
环境污染 指人类向环境排放废弃物的数量超 过 环境的自净能力时导致的环境质量下降。 如：水 体污 染、土壤污染等。
生态破坏 指由于人类向环境索取资源的速度超过 资源本身及替代品的再生速度时导致的环境退化。如： 水土流失，土地荒漠化等。
保护植被、合理利用水 资源、工矿减少注意生
态环境保护
② 草场退化 过度放牧、农垦
退耕、合理放牧
③
水土流失
降水集中、土质 疏松、人为破坏
植被、开矿等
植树造林、调整农业结 构、控制人口等
④
酸雨
排放硫氧化物、 调整能源结构、实行清
降水多
洁生产等
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂练习
1.下图漫画“千呼万唤出一‘滴’”反映了
当今世界正面临着（ B ）
A．气候变暖问题 B．水资源短缺问题 C．水土流失问题 D．环境污染问题
2.漫画所示环境问题产生的主要原因是（ D）
A.扩大湿地面积 B.大量排放污水 C.过度开采地下水 D.大量燃烧化石燃料
3.读漫画，回答下列问题
（1）图中所反映的环境问题 是 臭氧层破坏。若按照环境
问题的性质分类， 属 环境污染演化来的的环境 问题。
量4700亿立方米的约1.2倍。 材料二：我国水资源的分布很不均匀，国内绝大部分的水资源集中在南部地区。 在中国北方，沙漠化的程度在不断加深，越来越多的土地由于缺水而贫瘠，地下的 含水土层日渐干涸，沿海地区盐碱化的面积逐渐扩大，不少主要城市在未来的一、 二十年中就将面临完全断水的威胁。 材料三：据环境部门对全国河流、湖泊、水库的水质状况的监测，由于近年来工 业废水和城镇生活污水的排放等原因，我国主要水系的水体都遭到了不同程度的污 染。2003年，我国7大水系污染程度从重到轻依次为：海河、辽河、黄河、淮河、松 花江、长江和珠江。其中407个重点监测断面中，只有38.1％的断面满足国家《地表 水环境质量标准》(GB3838-2002)规定的I～Ⅲ类水质要求。 1. 请你简要概括我国水资源现状。 2. 我国目前水资源利用方面存在的主要问题有哪些？ 3. 目前我国部分地区水资源短缺的原因有哪些？ 4. 针对目前的水资源状况，你认为可以采取哪些措施来解决这一问题？
湘教版高中地理必修二第四章第一节《人类面临的主要环境问题》课件(共29张PPT)
的问题
▪ 生态破坏问题
▪ 自然资源衰竭问题
• 大气污染、水体污染、土壤污 染、生物污染
▪ 酸雨、全球变暖、臭氧层破坏
▪ 水土流失、森林砍伐、土地荒 漠化、生物多样性减少
▪ 森林、草原、矿产资源减少 和破坏
想一想
活动
请将下列环境问题按照所示范的形 式，与其划分类型用线连接起来
按环境要素划分
按生产类型划分
• １８７８年的某个夏日，豪华的 “艾丽丝公主号”游艇在伦敦泰晤
士河上缓缓驶过，突然一艘莽撞的
驳船撞上了它，游艇的右舷被撞裂 开，很快沉了下去．幸好,这艘豪华
游艇上有很好的救生设备，落水者
一般都套上了救生圈，救援是很成 功第的二.天报纸的报道令读者简直不敢相 信：“昨天泰晤士河上发生惨案，死者 达640人.”难道报纸报道错了吗？
案例一
一些个体小矿山企业，生产粗放,工艺 落后,浪费资源,破坏环境 ，对于含量比较低 的伴生矿产资源就随意丢弃。在丢弃这些 资源的同时，地球上其他一些资源却面临 着枯竭的危险。
讨论
1、世界上还有哪些资源正面临枯竭？
2、为什么产生资源枯竭，我们应采取 什么对策？
人口增长过快 掠夺性开发和破坏自然资源
黄河水的含沙量
沙 尘 暴 来 了
人口/亿
物种灭绝数/种
由于人
哺乳类
类活动的 强烈干扰，
30
鸟类
60 近代物种
的丧失速
25
50 度比自然
20
人口
40 灭绝速度 快1000倍，
30 比形成速
15
度快100
10
20 万倍，物
10 种的丧失
5
ห้องสมุดไป่ตู้
普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第四章人类面临的主要环境问题(共32张PPT)
普通高中地理课程标准 实验教科书湘教版《地 理Ⅱ》第四章人类面临 的主要环境问题(共32张
PPT)
2020/8/18
第一节 人类面临的主要环境问题
一、环境问题的概念与类型
勇于开始，才能找到成 功的路
二、人类面临的主要环境问题
一、环境问题的概念与类型
人
环境
类
与
环
勇于开始，才能找到成 功的路
境
物质、能量 人类社会 废弃物
淡水资源：
地球淡水储量仅为0.35亿立方千米,而人类可直接 利用的淡水只占0.27％.随着人类生产生活水平的提高,全世
界用水量正以平均每年4％的速度持续递增,水资源不足的问题 将日趋严重.
活动： 试分析上述资料,探讨人口增长与自然资源减
少的关系。
(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少 世界部分矿物耗竭年限预测
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性 减少等
自然资源衰竭问题
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
一、环境问题的概念与类型
(二) 环境问题的类型（其他分类）
按环境要素划分 按生产类型划分 按地理空间划分
大水 工 气体 业 污污 环 染染 境
污 染
勇于开始，才能找到成
农功的路土 区 局Leabharlann 业 壤域部环 污环环
(二) 生态破坏,生物多样性受损
世界物种灭绝的趋势
(二) 生态破坏,生物多样性受损
全球物种数目分类 （单位：种）
类别 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 淡水鱼类 高等植物 总计
所有物种 4629 9672 6900 4522 25000
270000 302723
濒危物种 1096 1107 253 124 734 25971 29285
PPT)
2020/8/18
第一节 人类面临的主要环境问题
一、环境问题的概念与类型
勇于开始，才能找到成 功的路
二、人类面临的主要环境问题
一、环境问题的概念与类型
人
环境
类
与
环
勇于开始，才能找到成 功的路
境
物质、能量 人类社会 废弃物
淡水资源：
地球淡水储量仅为0.35亿立方千米,而人类可直接 利用的淡水只占0.27％.随着人类生产生活水平的提高,全世
界用水量正以平均每年4％的速度持续递增,水资源不足的问题 将日趋严重.
活动： 试分析上述资料,探讨人口增长与自然资源减
少的关系。
(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少 世界部分矿物耗竭年限预测
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性 减少等
自然资源衰竭问题
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
一、环境问题的概念与类型
(二) 环境问题的类型（其他分类）
按环境要素划分 按生产类型划分 按地理空间划分
大水 工 气体 业 污污 环 染染 境
污 染
勇于开始，才能找到成
农功的路土 区 局Leabharlann 业 壤域部环 污环环
(二) 生态破坏,生物多样性受损
世界物种灭绝的趋势
(二) 生态破坏,生物多样性受损
全球物种数目分类 （单位：种）
类别 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 淡水鱼类 高等植物 总计
所有物种 4629 9672 6900 4522 25000
270000 302723
濒危物种 1096 1107 253 124 734 25971 29285
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二、人类面临的主要环境问题来自（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有 量减少
由于人类长期大规模地开采与破坏， 使地球上某些自然资源数量锐减和质量下 降，以至不敷人类资源需求就会导致资源 枯竭
想一想：
人类对土地资源和森林资源的破坏主要有哪 几种形式？ 对矿产资源的开采 不当的灌溉 城市建筑用地等 乱砍乱伐 毁林开荒
讨论
从渡渡鸟的灭绝，讨论人类应 吸取哪些教训。
禁止捕猎野生动物；
保护它们的生存环境。
（三）环境污染，人类生存环境质量下降
主要污染的表现及危害
水污染、大气污染、土壤污染、
固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等
环境污染及其危害
污染类别 大气污染 水体污染 噪声污染 固体废弃物污染 光污染 危 害
危害人类健康、破坏土壤、水质、生物、腐蚀建筑物
合理使用农药、化肥 种植吸收土壤污染物的树种
小结： 第一节 人类面临的主要环境问题
一、环境问题的概念和类型 （一）什么是环境问题 （二）环境问题的类型 二、人类面临的主要环境问题
（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少
（二）生态破坏，生物多样性受损 （三）环境污染，人类生存环境质量下降
课后作业: 面对环境问题,生活中我们该怎么做?
（二）生态破坏，生物多样性受损
生态破坏： 由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而 影响人类生产和生活。 常见的生态破坏：水土流失 土地荒漠化 土壤盐碱化 生态恶化
世界物种灭绝的趋势
导致物种灭绝的原因：
人口增长过快、过量，
阅读:
渡渡鸟的灭绝
渡渡鸟生活在印度洋的岛国毛里求斯。它 因为不会飞，就把卵产在地上。在十六世纪， 有人带着一些猪来到到岛上生活，结果猪在岛 上大量繁殖，并吞食了渡渡鸟的卵。到1681 年，渡渡鸟便从地球上消失了。 令人费解的是，渡渡鸟灭绝后，大颅榄树 便从此一蹶不振，日渐稀少。到本世纪70年 代，毛里求斯全岛仅存大颅榄树13棵了， 1975年的一场飓风，又使这些饱经风霜的大 树遭到重创。眼看这一珍贵树种就要从地球上 绝迹，科学家们焦急万分。
水土流失、森林砍伐、土 地荒漠化、生物多样性减 少 森林、草原、矿产资源减少 和破坏
人类面临的主要环境问题
人类面临的主要环境问题
人类面临的主要环境问题
人类面临的主要环境问题
世界部分矿物耗竭年限预测
300 250 200 150 100 50 0 铅 钨 锡 铜 镍 磷 锰 铁 铝 铬
（二）、环境问题的产生
人类向环境索取资源的速 度超过了资源本身的再生 能力
索取＞再生
人类向社会排放的废弃物 的数量超过了环境的自净 能力
排放＞自净
环境问题产生的原因是什么？ （1）产业革命以 来（工业化国家经过两 次工业革命（18世纪 的蒸汽机革命，19世 纪的电力-化学工业革 命）） （2）全球人口的 急剧增长和经济的快速 发展。
危害人类健康和动植物的生长繁殖
破坏生活环境 影响环境卫生和人类健康
刺激人的视觉，诱发交通事故 土壤自然功能失调，土壤质量恶化
土壤污染
典型的公害事件
1.洛杉矶光化学烟雾事件
2.伦敦烟雾事件
3.水俣湾事件
探究式问题
人们吃了有农药残留的食物会产生什 么后果?你认为如何治理土壤污染?
食用含有大量高毒、剧毒农药残留 的食物会导致慢性中毒,导致疾病 的发生,甚至会影响下一代的健康 成长;
铁路蒸汽机车发明家斯蒂芬森为该路 设计了名为“动力1号”的蒸汽机车
（1）产业革命以来
工农业生产迅速发展，大机 器、汽车、化工合成材料、农药 和化肥的广泛使用，使 生产过程 中排放的废弃物和有害物质越来 越多，超过了环境的自净能力， 造成许多国家和地区严重的环境 污染和生态破坏。
（2）全球人口 的急剧增长和经 济的快速发展
人类与环境的关系
环
物 质 和 能 量
境
废 弃 物
人类社会
环
境
改 造 和 影 响
人地关系模式图 人 类 人类对环境的反作用 对 环 境 反馈作用 的
环 境
人类
社会
环 境
通过消费活动 和新陈代谢排放 废弃物
通过生产活动获取 各种物质和能量
一、环境问题的概念与类型
（一）什么是环境问题
环境问题是指在人类过度开发利用资源和 环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从 而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。
对资源的需求与日俱 增，人类正受到某些 资源匮乏的严峻挑战。
资源和环境问题威胁着人类的生存和持续发展
人类面临的主要环境问题
环境问题的类型
环境污染问题
由环境污染演化而来 的问题 生态破坏问题 自然资源衰竭问题 大气污染、水体污染、土壤污 染、生物污染 酸雨、全球变暖、 臭氧层破坏
P87活动
环境问题还有其他的分类方法，请将下列环境问题 按照所示范的形式，与其划分类型用线连接起来。
按环境要素划分
大 气 污 染 水 体 污 染 工 业 环 境 问 题
按生产类型划分 农 业 环 境 问 题
土 壤 污 染 区 域 环 境 问 题
按地理空间划分
局 部 环 境 问 题 生 活 环 境 问 题 全 球 环 境 问 题