继续教育考试复习资料
五大员继续教育复习资料
五大员继续教育复习资料一、单选题：1.在正常使用条件下,保温工程的最低保修期为____.A.两年B.三年C.四年D.五年2.保温工程在保修范围和保修期内发生质量问题的，_____应当履行保修义务,并对造成的损失依法承担____责任.A.监理单位,法律B.施工单位,法律C.监理单位,赔偿D.施工单位,赔偿3.公共机构应当配合节能监督检查,如实说明有关情况,提供______,不得拒绝,阻碍.A.人证物证B.相关线索C.相关资料和数据D.场地4.负责审批或者核准固定资产投资项目的部门对未通过节能评估和审查的公共机构建设项目予以批准或者核准的,对_________依法给予处分.A.领导和主管人员B.直接负责的主管人员和其他直接责任人员C.间接负责的干部和主管D.直接负责的领导和间接负责的主管人员5.管理机关事务工作的机构的工作人员在公共机构节能监督管理中滥用职权,玩忽职守,徇私舞弊,构成犯罪的,依法追究_____.A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.违宪责任6.特别重大事故由________进行调查.A.省级人民政府B.有关部门C.国务院D.当地政府7.较大事故由______负责调查.A.省级人民政府B.设区的市级人民政府C.国务院D.县级人民政府8.事故发生单位主要负责人在事故发生后不立即组织事故抢救的,处上一年年收入的_________罚款.A.百分之五十B.百分之六十C.百分之七十D.百分之八十9.事故发生单位主要负责人迟报或者漏报事故的,处上一年年收入________的罚款.A.40%至80%B.50%至70%C.60%至80%D.40%至60% 10事故发生单位主要负责人在事故调查处理期间擅离职守的,处上一年年收入_______的罚款.A.40%至80%B.50%至70%C.60%至80%D.40%至60%11.规费是_________的组成部分,其计取标准由省级,行业建设主管部门依据省级政府或省级有关权利部门的规定制定.A.招标价B.工程造价C.总承包价D.税金12.______人.是指具有工程_____主体资格和支付工程价款能力的当事人以及取得该当事人资格的合法继承人.A.发包,承包B.承包,发包C.承包,承包D.发包,发包13.被______人接受的具有工程施工______主体资格的当事人以及取得该当事人资格的合法继承人.A.发包,承包B.承包,发包C.承包,承包D.发包,发包14._______人.是指被________人接受的具有工程施工______主体资格的当事人以及取得该当事人资格的合法继承人.A.承包,发包,承包B.发包,承包,发包C.发包,发包,承包D.承包,承包,发包15.取得_________________,在一个单位注册从事建设工程造价活动的专业人员.A.工程造价咨询资质等级证书B.建造师证C.造价工程师注册证书D.材料员证16.“工程造价咨询人”为新增术语.是指专门从事______服务的中介机构.A.建筑工程B.工程造价C.工程造价咨询D.咨询17. _______________.是在工程采用招标发包的过程中，由招标人根据国家或省级，行业建设主管部门发布的有关计价规定，按设计施工图纸计算的工程造价，其作用是招标人用于对招标工程发包的最高限价，有的地方亦称拦标价，预算控制价，最高报价值。
二建继续教育课题部分考试及复习资料安徽省
建设工程质量管理与质量管理体系考试时长：15 分钟，总分：10 分，合格分数：6分======单选题部分======• 1.工程质量的特点不包括（D ）•o A 影响因素多o B 质量波动大o C 终检的局限性o D 存在的质量问题显而易见• 2.过程的基本构成是：(C )•o A 输入o B 输出o C 相关活动o D 外部影响• 3.质量成本的组成不包括（D）•o A 预防成本o B 鉴定成本o C 内部损失成本o D 实际成本• 4.质量管理体系的建立和运行不包括（D）：•o A 质量管理体系的确立o B 质量管理体系文件的编制o C 质量管理体系的实施运行o D 质量管理体系的监督审查======多选题部分======• 5.质量管理的定义：在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。
这些相互协调的活动，通常包括质量方针（ ABCD）和质量改进。
•o A 质量目标的建立o B 质量策划o C 质量控制o D 质量保证• 6.质量的定义：一组固有特性满足要求的程度,具体为：（ABCD ）•o A 产品质量、某项活动或过程的工作质量、质量管理体系运行的质量；o B 由一组固有特性组成，特性是指区分的特征；o C 应满足明示的、隐含的或必须履行的需要和期望；o D 顾客和其他相关方对产品、过程或体系的质量要求是动态的、发展的和相对的•7.工程质量控制的原则（ABCD）•o A 坚持质量第一的原则o B 坚持以人为核心的原则o C 坚持以预防为主的原则o D 坚持质量标准的原则======判断题部分======•8.质量成本：就建筑施工企业来说，是为保证和提供建筑产品质量而进行的质量管理活动所花费的费用。
即建筑企业为保证和提高工程质量所发生的一切费用和由于工程未达到规定的质量水平而造成的一切损失费用的总和。
•对错•9.内部损失成本：即为使建筑材料经过合理技术组合形成建筑产品过程中发生的一切费用主要包括不可修复的废品损失、可修复废品的返修损失、返工后或矫正后的产品重复检测和试验的复验费用、由于产品质量事故引起的停工损失与产品降级损失等。
2024滨州专业技术人员继续教育考试复习资料(90分)
2024滨州专业技术人员接着教化考试答案（90分）1、影响卡特尔不稳定性的因素有（）。
A、经济人理性假说B、卡特尔成员具有违反卡特尔协议的诱因C、卡特尔成员之间具有协调问题D、存在市场进入问题2、产业市场结构主要有以下几种市场关系（）。
A、卖方之间的关系B、买方之间的关系C、买卖双方的关系D、市场内现有的买方，卖方与正在进入或可能进入该市场的买方、卖方之间的关系3、关于社会主义法治文化建设，以下说法正确的有（）。
A、营造浓郁的法治文化氛围有助于人们树立法治观念，将法治内化为人们的自觉意识并付诸实践B、建设社会主义法治文化，要擅长借助现代信息技术，发挥大众传媒在文化建设中的传递、沟通、共享的强大功能C、推动法治文化建设有利于提升人们的思想道德文化素养，并使法律为人们所理解并内化为行为准则D、法治文化建设要增加全社会厉行法治的主动性和主动性，让人人成为法治精神的传播者和践行者4、对中国法治文化建设的进路，下列表述正确的是（）。
A、立法机关必需严格立法，完善社会主义法律体系B、执政党必需发挥主动的领导作用，依法执政，做遵守法律的模范，身体力行的推进法治宣扬教化，为全社会法治文化建设服务C、各级人民政府必需严格依法行政，领先遵守法律，成为遵守法律的楷模D、法律机构必需严格依法办事，司法必需公正5、从内容上看，“法治中国”建设包括（）等相互依存、相辅相成和互为补充的三个方面，依存与互补的各领域、各方面协同推动是“法治中国”建设的本真。
A、法治国家B、法治政府C、法治政党D、法治社会6、古诺双寡头模型对每个寡头的行为及有关条件的假定为（）。
A、产品同质B、每个厂商都依据对手的行动作出决策C、厂商边际成本为常数D、两厂商之间不存在任何正式或非正式的串谋行为7、在社会主义法治建设过程中，关于人民群众的作用表述正确的是( )。
A、人民群众是法治的推动力气B、是法治文化建设最普遍.最广泛的主体C、其参加具有根本性和确定性的意义D、法治文化建设成败的确定者8、公职人员纪律涣散，有下列（）行为的，应当问责。
施工员继续教育考试资料
施⼯员继续教育考试资料第1章复习思考题：1、有抗震设防要求的结构中纵向受⼒钢筋性能应符合哪些规定？答：对有抗震设防要求的结构，其纵向受⼒钢筋的性能应满⾜设计要求；当设计⽆具体要求时，对按⼀、⼆、三级抗震等级设计的框架和斜撑构件（含梯段）中的纵向受⼒钢筋应采⽤HRB335E、HRB400E、HRB500E、HRBF335E、HRBF400E或HRBF500E钢筋，其性能应符合下列规定：1）钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的⽐值不应⼩于；2）钢筋的屈服强度实测值与屈服强度标准值的⽐值不应⼤于；3）钢筋的最⼤⼒下总伸长率不应⼩于9%。
2、砌筑砂浆试块强度验收时其强度合格标准应符合什么规定？答：砌筑砂浆试块强度验收时其强度合格标准应符合下列规定：1）同⼀验收批砂浆试块强度平均值应⼤于或等于设计强度等级值的倍；2）同⼀验收批砂浆试块抗压强度的最⼩⼀组平均值应⼤于或等于设计强度等级值的85%。
砌筑砂浆的验收批，同⼀类型、强度等级的砂浆试块不应少于3组；同⼀验收批砂浆只有1组或2组试块时，每组试块抗压强度平均值应⼤于或等于设计强度等级值的倍；3、什么情况下采⽤现场检验⽅法对砂浆或砌体强度进⾏实体检测？可采⽤哪些检测⽅法？答：当施⼯中或验收时出现下列情况，可采⽤现场检验⽅法对砂浆或砌体强度进⾏实体检测，并判定其强度：（1）砂浆试块缺乏代表性或试块数量不⾜；（2）对砂浆试块的试验结果有怀疑或有争议；（3）砂浆试块的试验结果，不能满⾜设计要求；（4）发⽣⼯程事故，需要进⼀步分析事故原因。
按照经修订的国家标准《砌体⼯程现场检测技术标准》GB/T50315，可针对不同需要采⽤下列相应检测⽅法：（1）原位轴压法，（2）扁顶法，（3）切制抗压试件法，（4）原位单剪法，（5）原位单砖双剪法，（6）推出法，（7）筒压法，（8）砂浆⽚剪切法，（9）砂浆回弹法，（10）点荷法，（11）砂浆⽚局压法，（12）烧结砖回弹法，（13）贯⼊法。
继续教育复习资料
大理州道路运输驾驶员继续教育复习资料一、判断题1.JT/T 198《营运车辆技术等级划分和评定要求》是强制性标准。
（ⅹ）2.道路运输驾驶员有获得安全生产保障、获知生产经营危险因素、事故防范及事故应急措施的权力。
（√）3.道路旅客运输驾驶员应当在发车30min前备齐相关证件进站等待发车，不得吴班、脱班、停班。
（√）4.道路运输意外因素多，要求驾驶员具有较高的安全意识。
（√）5.道路运输行业的服务对象层次多样，要求驾驶员具备较高的综合素质。
（√）6.在道路运输过程中，驾驶员不仅是一名“司机”，还是一名服务人员，为顾客提供安全、优质、高效的服务是驾驶员肩负的重要责任。
（√）7.道路运输驾驶员肩负节能减排、保护环境的责任。
（√）8.道路运输驾驶员应具备遵章守法、安全行车的职业道德。
（√）9.道路宽阔、视线良好或夜间行车，车希人少时，驾驶员往往会麻痹大意，从而出现注意力分散，超速现象。
（√）10.心理疲劳是一种常见的心理现象，一般来讲，在运输工作结束后经过一段时间的休息，就能恢复。
（√）11.眼睛观看正前方所能看见的空间范围称为视野，视野一般分为静视野和动视野。
（√）12.一天之中驾驶员的视线最不好的时间是黄昏。
（√）13.正确的驾驶坐姿可以帮助驾驶员预防腰痛和颈椎病。
（√）14.车辆行驶时，驾驶员应专心开车，不得去收听车辆卫星定位系统语音提示信息。
（ⅹ）15.检查和调整转向节、转向摇臂、制动蹄片、悬架等经过一定时间的使用容易磨损或变形的安全部件是一级维护的内容。
（ⅹ）16.车长不大于10m的座位客车配备1具灭火器就足够了。
（ⅹ）17.驾驶员在行车中一旦发现故障，应坚持到目的地后再做处理。
（ⅹ）18.出车前检查仪表和操纵机构，主要包括仪表板各项指标参数，制动踏板、离合器踏板、加速踏板及变速杆等。
（√）19.出车前检查行车记录时，如果发现有故障，则应带故障运行。
（ⅹ）20.T PM轮胎压力监控可以检测到轮胎漏气和胎压不足，避免爆胎事故发生，延长轮胎使用寿命。
吉林市继续教育公需科目考试复习提纲
2019年吉林市继续教育公需科目考试复习提纲一、专业技术人员心理健康与心理调适第一章心理健康1.世界精神卫生日是每年的10月10日2.心理健康内涵：是指人的心理，即认知、情绪和意志活动的内在关系协调，心理的内容与客观世界保持统一，并据此能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。
3.心理健康的评判标准：统计标准、临床症状的标准、内心体验的标准、解决问题能力的标准。
4.心理障碍：是指没有能力按社会认为适宜的方式行动以致其行为的后果对本人或社会是不适应的。
抑郁烦躁焦虑心理障碍不等于精神病，也不是神经病5.心理健康维护的意义：（1）心理健康水平直接影响人的生理健康状况（2）心理健康直接影响人的生活质量（3）对于专业技术人员来说，心理健康水平直接影响工作绩效（4）心理健康促进良好的社会适应，体现着精神文化水平（5）心理健康是专业技术人员正常工作和活动动所具备的内在条件（6）心理健康影响社会安定和发展6.影响专业技术人员心理素质的要素内在人格因素外来压力其他（挫折等应激因素）第二章专业技术人员的自我适应1.自我悦纳：是培养健全自我概念的核心和关键。
2.自我悦纳的意义：自我悦纳是心理健康的需要，自我悦纳是适应环境的需要，自我悦纳是自我实现的需要3.影响专业技术人员自我悦纳的心里障碍主要有：自卑心理、自负心理、报复心理、虚荣心理、空虚无聊4.影响专业技术人员社会适应能力的因素：个体矛盾、环境的变化5.专业技术人员适应能力的培养：学习适应、工作适应、生活适应第三章专业技术人员的职业适应、发展与规划1.职业适应方法：做个目标专一的人，灵活动态的适应，低姿态入手，能力替代或补偿，维持和培养职业兴趣2.职业核心技能：是指一种通过训练获得的要求在职业活动范围内掌握的可以顺利完成某种工作任务，并可以获得相应的劳动报酬的技能。
3.职业技能的类型：动作技能、心智技能、可迁移技能4.专业技术人员职业生涯规划和分析：总结昨天、立足今天、展望明天第四章专业技术人员人际与家庭关系的和谐与适应1.人际关系的功能：合力与互补功能、协调与激励功能、交流与沟通功能、身心保健功能、促进个体个性化功能、社会化功能。
中小学教师继续教育在线考试试题与复习资料
中小学老师接着教化在线考试试题及答案(一)1、解决综合课老师尽快适应试验教学的极好方案是写好教案。
(x)(解决综合课老师尽快适应试验教学的极好方案穿插备课，加德纳提出)2、教学过程是老师有目的、有方案、有组织地向学生传授学问的过程(x)(老师有目的、有方案地引导学生主动、主动地驾驭系统的文化科学根底学问和根本技能,开展学生的智力、实力、体力,并形成肯定的思想品德的过程)3、开放教学是现代学校教学的根本组织形式，它的出如今教化史上是一大进步(y)4、优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。
(y)5、老师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性试验，使学生通过直观感知，从而获得学问、开展实力的方法，叫做演示法。
(y)6、讨论型学习将成为将来的主要学习形式，将极大促进学生创建力的开展。
(x)7、在对待教学关系上，新课程强调老师是敬重、赞许、扶植、引导、合作。
(y)8、老师向学生表达事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。
(x)(讲授法)9、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排挤老师的介入和指导。
(x)10、教材的思想性主要指教学学问内容的辩证唯物主义观点。
(y)11、讨论学生主要是讨论学生的心理开展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。
(y)12、教案反思讨论不必有序进展，也不肯定要结合详细的学科。
(x)13、课堂讲授是检查教学质量及学生驾驭学问状况的一种手段。
(x) 14、备课就是要学生的和未知之间搭建一个最近开展区。
(y)15、教案的动身点和落脚点都是为了进步教学质量。
(x)(开展)16、备学生时必需坚持的几个根本原则是主体性原则、差异性原则和同等性原则。
(x)(开展性原则)17、教案是老师在授课前的教学方案(y)18、备学生的过程就是深化讨论学生的过程(x)(理解学生)19、一般来说，新老师最好写略案，一边可以更好的随堂发挥。
(x)20、教学目的的精确性制约着备课的质量。
2024年山东省继续教育公需科目复习重点试题及答案
2024年山东省继续教育公需科目复习重点试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.要建立以()为基础的人才使用机制，允许失败、宽容失败，完善科学家本位的科研组织体系，完善科研任务“揭榜挂帅”、“赛马”制度，实行目标导向的“军令状”制度，鼓励科技领军人才挂帅出征。
A.贡献B.素质C.信任D.成果2.()又称“反向定制”或“用户直连制造”，是以工厂直接对接消费者需求为特征的新型生产制造和商业形态A.C2MB.M2MC.A.1D.SQUAD2.03.《关于鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动的意见》提出，支持艰苦边远地区和基层加快发展，()是关键。
A.人才B.教育C.科技D.经济4.要为各类人才搭建干事创业的平台，构建充分体现知识、技术等()要素价值的收益分配机答案:D要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。
制，让事业激励人才，让人才成就事业。
A.资本B.创新C.文化D.经济5.发起国际大科学计划，为人才提供国际一流的创新平台，加快形成战略支点和()。
A.雁阵格局B.中心圈格局C.梯形格局D.“一三”格局6.()是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断。
A.科技B.军事C.人才D.经济7.我国目前较成熟的云计算行业中的()已完成了对全国31个省级行政区的覆盖，帮助增加政府服务便利性，降低运行成本A.政务云B.金融云C.交通云D.能源云8.“四个面向”不包括()。
A.面向世界科技前沿B.面向文化主战场C.面向国家重大需求D.面向人民生命健康9.根据《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，“打破户籍、地域、身份、学历、人事关系等制约”属于()方面的措施内容。
A.健全人才顺畅流动机制B.创新人才评价机制C.强化人才创新创业激励机制D.改进人才培养支持机制10.著作权的保护期规定自然人死后（）年A.10.0B.30.0C.50.0D.100.011.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》，对于应用研究、技术开发类项目(课题)，不把()作为申报指南、立项评审、综合绩效评价、随机抽查等的评价依据和考核指标。
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第一章一、判断题1、管理会计是以提高经济效益为最终目的的会计信息处理系统。
（T ）2、正确的信息必然精确，而精确的信息未必正确。
（F ）3、在准确性和及时性之间，管理会计更注重准确性，以确保信息的质量。
（ F ）4、管理会计受会计准则、会计制度的制约，同时企业亦可根据管理的实际情况和需要确定。
（F）5, 战略管理会计是与企业战略管理密切联系的，它利用灵活多样的方法收集、加工、整理与战略管理相关的各种信息，并据此协助企业管理层确立战略目标、进行战略规划并评价企业的管理业绩。
( T )二、选择题（含单选、多选）1、能够作为管理会计原始雏型的标志之一，并于20世纪初在美国出现的是（D ）。
A、责任会计B、预测决策会计C、科学管理理论D、标准成本计算制度2、管理会计提供信息的质量特征中，（ A ）是指管理会计所提供的信息应该具有对决策有影响或对预期产生结果有用的特征。
A、相关性B、客观性C、灵活性D、及时性3、管理会计提供信息的质量特征中，（ C ）是指同一企业不同时期应使用相同的规则、程序和方法，其目的在于使企业本身各个年度的管理会计信息能够相互可比。
A、相关性B、客观性C、一贯性D、及时性4、狭义管理会计的核心内容为（ACD ）。
A、以企业为主体展开活动B、以市场为主体展开活动C、为企业管理当局的目标服务D、是一个信息系统E、为股东、债权人、制度制定机构及税务等非管理机构服务F、内容上，既包括财务会计，又包括成本会计和财务管理5、在以成本控制为基本特征的管理会计阶段，对管理会计形成较大影响的理论学派有（ABC ）。
A、官僚学派B、科学管理学派C、行政管理学派D、凯恩斯主义学派6、在以成本控制为基本特征的管理会计阶段，管理会计的主要内容包括（ABD ）。
A、标准成本B、预算控制C、评价与考核D、差异分析7、在以预测、决策为基本特征的管理会计阶段，管理会计的主要内容包括（ABCDE ）。
A、预算B、预测C、控制D、决策E、考核与评价8、管理会计的基本职能包括（ABCDE ）。
A、计划B、评价C、控制D、确保资源的有效利用E、报告9、下列各项中，属于管理会计与财务会计的区别的是（ABCDEF ）。
A、会计主体不同B、基本职能不同C、报告期间不同D、目标不同E、约束条件不同F、计算方法不同G、起源不同三、思考题：管理会计与财务管理的区别与联系管理会计与财务管理均以资金运动或价值运动为研究对象，并且均以定量分析为主要研究方法。
相同的内容、相同的方法，由此导致两者的交叉重叠确实存在。
1.从服务的对象上看,主要是着眼于企业内部管理的需要。
2．从内容上看,主要是评价过去,控制现在,重点是规划未来。
3．从核算对象上看,即可以针对生产经营活动的全过程,又可以是对整个企业或具体的某一部门。
4．从核算方法上看,方法灵活多样,都会运用到许多现代数学知识,一般以统计方法为主。
财务管理和管理会计都是利用财务会计资料进行科学的分析,以帮助管理层上做出有效的判断和选择。
5．从核算方式上看,只要能满足决策的需要,不必绝对准确,近似地得出计算结果就行。
,都比较灵活,一般不用遵守有关制度准则等规定。
区别：1、会计主体不同。
管理会计主要以企业内部各层次的责任单位为主体，更为突出以人为中心的行为管理，同时兼顾企业主体；而财务会计往往只以整个企业为工作主体。
2、具体工作目标不同。
管理会计作为企业会计的内部管理系统，其工作侧重点主要为企业内部管理服务；财务会计工作的侧重点在于为企业外界利害关系集团提供会计信息服务。
3、基本职能不同。
管理会计主要履行预测、决策、规划、控制和考核的职能，属于"经营型会计"；财务会计履行反映、报告企业经营成果和财务状况的职能，属于"报帐型会计"。
4、工作依据不同。
管理会计不受财务会计"公认会计原则"的限制和约束。
5、方法及程序不同。
管理会计适用的方法灵活多样，工作程序性较差；而财务会计核算时往往只需运用简单的算术方法，遵循固定的会计循环程序。
6、信息特征不同。
7、体系的完善程度不同。
管理会计缺乏规范性和统一性，体系尚不健全；财务会计工作具有规范性和统一性，体系相对成熟，形成了通用的会计规范和统一的会计模式。
8、观念取向不同。
管理会计注重管理过程及其结果对企业内部各方面人员在心理和行为方面的影响；财务会计往往不大重视管理过程及其结果对企业职工心理和行为的影响。
第二章一、选择题1、下列费用中属于酌量性固定成本的是（D ）。
A、厂房、机器设备的租赁费B、保险费C、不动产税D、业务招待费2、下列各种混合成本可以用模型y=a+bx表示的是（A )。
A、半变动成本B、半固定成本C、延伸变动成本D、变动成本3、假设每个质检员最多检验1000件产品，也就是说产量每增加1000件就必须增加一名质检员，且在产量一旦突破1000件的倍数时就必须增加。
那么，该质检员的工资成本属于（B ）。
A、半变动成本B、半固定成本C、延伸变动成本D、变动成本4、当企业实行计时工资制时，其支付给职工的正常工作时间内的工资总额是固定不变的；但当职工的工作时间超过正常水平，企业须按规定支付加班工资，且加班工资的多少与加班时间的长短存在正比例关系。
那么上述这种工资成本属于（C ）。
A、半变动成本B、半固定成本C、延伸变动成本D、变动成本5、在相关范围内固定不变的是（AB ）。
A、固定成本总额B、单位产品固定成本C、变动成本总额D、单位变动成本6、采用高低点法分解混合成本时，应当选择（AD ）作为低点和高点。
A、（50，100）B、（60，120）C、（50，120）D、（70，130）E、（60，130）7、在有关产品进行深加工决策中，深加工前的半成品成本属于（C ）。
A、相关成本B、机会成本C、沉没成本D、边际成本8、某企业在6年前购置一台机床，原价18000元，拟报废清理或修理后作价出售，假定报废后得残值1200元，进行修理则需花费4000元，修理后作价8000元，那么（ A ）元是沉没成本。
A、18000B、1200C、4000D、8009、如果把不同产量作为不同方案来理解的话，边际成本实际上就是不同方案形成的（B ）。
A、相关成本B、差量成本C、沉没成本D、付现成本10、在相关范围内，产量增加或减少一个单位的差量成本与（BC ）一致。
A、沉没成本B、边际成本C、单位变动成本D、相关成本E、机会成本11、下列（ACDE ）是相关成本。
A、机会成本B、沉没成本C、差量成本D、付现成本E、可选择成本F、边际成本12、变动成本法下，产品成本包括（ABC ）。
A、直接材料B、直接人工C、变动性制造费用D、固定性制造费用E、制造费用13、下列各项中，属于变动成本法的特点的有（ACE ）。
A、强调不同的制造成本在补偿方法上存在的差异性B、强调生产环节对企业利润的贡献C、强调销售环节对企业利润的贡献E、以成本性态分析为前提计算产品成本14、下列各项中，体现变动成本法局限性的有（AB ）。
A、按变动成本法计算的产品成本不符合公认会计准则的要求B、当面临长期决策的时候，变动成本法的作用会随着决策期的延长而降低C、变动成本法不利于进行各部门的业绩评价D、变动成本法使成本计算工作更加繁琐15、以变动成本法为基础建立统一的成本计算系统，期末应将（ABC ）账户余额合计列入资产负债表“存货”项下。
A、生产成本B、库存商品C、变动制造费用D、固定制造费用二、计算与分析题 1.A 企业为只生产单一产品的企业，2008年各月的电费支出与产量的有关数据如表2-1所示。
表2—1 要求：(1)试分别采用高低点法和回归直线法对电费这一混合成本进行分解。
(2)根据回归直线法的分解结果预测2009年1月的电费支出，假定2009年1月计划量为l 700件。
解：（1）①高低点法分解设用电费和产量之间的关系为y=a+bx,其中y 为电费，x 为产量 根据表2-1资料，可求得 b=(7250-4250)/(1800-900) ≈3.33将低点数据和b 带入y=a+bx 得，4250=a+3.33×900 a ≈1253可得，y=1253+3.33x ②回归直线法分解设用电费和产量之间的关系为y=a+bx,其中y 为电费，x 为产量由回归直线法原理可知，n x b y a ∑∑-=，∑∑∑∑∑--=22)(x x n y x xy n b根据表2-1资料，可得出求解a,b 的数据如表2-1ab=(12×101283750-16800×70325)/(12×24390000-16800×16800)≈3.25a=(70325-3.25×16800)/12≈1310.41表2-1a根据表2-1a资料，得b=(12×101283750-16800×70325)/(12×24390000-16800×16800)≈3.25a=(70325-3.25×16800)/12≈1310.42可得方程：y=1310.42+3.25x(2)将2009年1月计划量为l700件代入方程，得，y=1310.42+3.25×1700 =6835.42当产量为1700时，电费y=6835.42(元)2.公司生产一种产品，2007年和2008年的有关资料如表2—3所示。
(1)用完全成本法为该公司编制这两年的比较利润表，并说明为什么销售增加50%，营业净利反而大为减少。
(2)用变动成本法根据相同的资料编制比较利润表，并将它同(1)中的比较利润表进行比较，指出哪一种成本法比较重视生产，哪一种比较重视销售。
解：（1）完全成本法编制的比较利润表由上表可知，2008年比2007年销售收入增加了50%，但净利润且由90元降为10元，其主要原因是在完全成本法下，固定成本和变动成本均要在当期存货和已销售产品之间进行分配，因为2008年的产量高于2009年的产量，使得单位成本中的固定成本相应地更低，导致销售的产品所负担的单位固定成本也比2009年低。
（2）变动成本法编制的比较利润表由表2—3a和表2—3b可知，在完全成本法下，由于增加了产量可以降低单位产品所负担的固定成本，在销售量一定的情况下会增加利润，因而企业会重视生产环节；相反，在变动成本法下，由于固定成本被视为期间成本，只有增加销售量才能增加贡献毛益，从而增加利润，所以企业相对重视销售环节。
3、已知A企业从事单一产品的生产，连续三年销量均为1000件，而这三年产量分别为1000件，1200件和800件，单位产品售价为200元／年；管理费用与销售费用均为固定费用，这两项费用各年总额均为50000元；单位产品变动成本（包括直接材料、直接人工、变动制造费用）为90元；固定制造费用为20000元。