幼儿园小班艺术教案-春节烟花幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案《春节烟花》
幼儿园小班美术教案《春节烟花》教学目标1.让幼儿了解春节烟花与春节文化的关系；2.提高幼儿的想象力和创造力；3.培养幼儿的手工能力和注意力。
教学准备1.蒙板纸、水彩笔、烟花贴纸；2.彩纸、剪刀、笔、胶水、毛笔。
教学过程导入（5分钟）老师引导幼儿回忆春节的习俗和活动，例如吃年夜饭、放烟花等，让幼儿知道春节烟花是春节文化的重要组成部分。
演示（10分钟）老师现场演示画春节烟花的过程，带领幼儿学习如何使用水彩笔画出缤纷多彩的色彩，如何用烟花贴纸进行加点和装饰。
指导（15分钟）老师向幼儿介绍幼儿园美术教育中关于颜色的认识，如何将色彩进行调配和运用。
帮助幼儿正确使用剪刀和胶水，制作色彩鲜艳、形状各异的春节烟花装饰品。
实践（25分钟）幼儿使用教师准备的纸张和绘画工具，在老师的指导下自己绘制春节烟花花束。
老师可以现场帮助幼儿解决制作中遇到的问题。
展示和分享（5分钟）每位幼儿逐一展示自己制作的作品，并互相赞美欣赏，分享自己绘画时的感受和体验。
教学总结通过这次教学活动，让幼儿在绘画的过程中学会了如何运用水彩笔，认识到色彩的重要性和运用方法。
同时，在自己动手制作过程中提高了幼儿的手工能力和注意力，增强了幼儿的创造力和想象力。
此外，让幼儿对春节文化的理解更加深入，并学会通过绘画的方式保留和表达对传统文化的热爱。
拓展延伸除了绘画制作，可以让幼儿通过观赏烟花表演或者学习烟花制作的知识，进一步了解和加深对春节烟花的认识和了解。
同时，幼儿也可以动手制作简单的烟花，体验和感受烟花的奇妙魅力。
小班美术欣赏教案《春节烟花》
小班美术欣赏教案《春节烟花》教案：《春节烟花》美术欣赏一、教学目标：1. 让学生了解和欣赏中国传统春节烟花的特点和魅力。
2. 培养学生的审美能力，提高对艺术作品的感知和理解能力。
二、教学重点：1. 学生对《春节烟花》这幅作品的观察和理解。
2. 学生对烟花艺术的欣赏和体验。
三、教学准备：1. 《春节烟花》图片或幻灯片。
2. 学生绘画工具。
四、教学过程：1. 教师引入：介绍中国传统节日春节的烟花活动，让学生了解烟花在春节中的重要地位和作用。
2. 观察和理解：让学生观察《春节烟花》这幅作品，并回答以下问题：- 作品中有哪些元素是烟花？- 画家通过哪些技法来表达烟花的美感？- 作品给你什么样的感受和联想？3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己对《春节烟花》的理解和感受，共同发现作品中的美。
鼓励学生积极发表自己的观点和想法。
4. 学生绘画体验：让学生仿照《春节烟花》的风格进行绘画创作。
教师可以给予学生一些提示和指导，例如：用流动的线条表现烟花的形状，使用明亮的颜色表达烟花的灿烂等。
5. 展示和分享：让学生展示自己的绘画作品，并分享他们对烟花的理解和感受。
鼓励学生互相欣赏和评价，帮助他们对烟花艺术有更深入的认识和体验。
五、教学延伸：1. 邀请专业的烟花艺术家或相关人员来学校进行讲座或示范，让学生更加了解烟花的制作和表演过程。
2. 带领学生观看烟花表演或视频，让他们亲身体验和感受真实的烟花美景。
3. 组织学生参与烟花制作或烟花模型的制作活动，让他们亲手制作烟花，进一步增强对烟花的认识和体验。
六、教学反思：通过本次教学，学生可以了解和欣赏中国传统春节烟花的特点和魅力，培养其对艺术作品的感知和理解能力。
应根据学生的实际情况和教学进程灵活运用方法，确保教学效果的最大化。
烟花小班美术教案
烟花小班美术教案烟花小班美术教案第一篇1、活动目标1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。
3、依据色彩进行大胆合理的想象。
4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
2、活动预备弹珠、颜料、小筐、画纸等。
3、活动过程一、谈话，引出主题。
请幼儿说说春节中最欢乐快乐的事；老师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中放烟花最快乐，因为烟花特别美丽，又能增添节日的喜庆。
有些小朋友也想自己放烟花〔有的已经放过小烟花了〕，那么放烟花时应留意是什么呢？幼儿互相商量，老师对孩子进行这方面的安全教育。
我们许多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今日，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？二、介绍工具，激发兴趣。
出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？今日老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特别美丽，你们看三、老师示范，幼儿欣赏。
先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随便晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。
你们看，像不像放出的烟花？是否很秀丽？三、幼儿动手操作。
你们也来试试好吗？鼓舞幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。
四、展示幼儿作品。
互相沟通作画的乐趣，欣赏同伴的作品。
烟花小班美术教案第二篇活动目标：1．初步学习刮蜡画方法，并用直线中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。
2．能与同伴友好合作，体验操作过程的欢乐。
活动预备：大张范画，刮蜡纸人手一张、竹签〔可用牙签代替〕人手一份。
课件、烟花录像。
活动过程：一、教师出示课件，引导幼儿观看。
1师：小朋友们看这是什么呀？蜡笔宝宝有哪些颜色呢？2．教师讲解并描述故事。
师：蜡笔宝宝跑到白纸上画画。
画啊画，最终这张纸怎么样了呀？3．教师出示刮蜡纸，引导幼儿认识刮蜡纸。
师：这就是那张黑黑的纸，他的名字叫“刮蜡纸〞。
二、播放烟花录像，引起幼儿对活动的兴趣。
师：你们看过烟花吗？烟花是什么样子的？师：什么时候会放烟花呢？〔节日、结婚、生日〕1．幼儿观看、沟通放烟花的过程和烟花落下的片状物。
2024年幼儿小班美术《春节烟花》教案
2024年幼儿小班美术《春节烟花》教案1.1 设计背景：春节是我国的传统节日，烟花是春节期间的重要元素，通过烟花可以培养幼儿对传统文化的认识。
1.2 活动意义：通过美术活动，让幼儿了解春节烟花的特点，培养幼儿的审美能力和动手能力。
1.3 活动时长：活动预计进行25分钟。
二、知识点讲解2.1 春节烟花的特点：介绍春节烟花的外形、颜色和燃放时的场景。
2.2 绘画材料的选择：讲解选择水彩笔、彩纸等材料的原因。
2.3 绘画技巧的指导：教授幼儿如何用水彩笔和彩纸绘制烟花。
三、教学内容3.1 欣赏春节烟花图片：展示不同种类的春节烟花图片，让幼儿进行观察。
3.2 讲解绘画步骤：讲解如何绘制烟花的具体步骤，包括烟花的形状、颜色等。
3.3 动手绘制：让幼儿用水彩笔和彩纸进行烟花的绘制。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解春节烟花的基本知识。
4.2 技能目标：培养幼儿的绘画能力和审美能力。
4.3 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何指导幼儿正确使用绘画材料，绘制出具有烟花特点的作品。
5.2 教学重点：让幼儿了解春节烟花的基本知识，培养幼儿的绘画能力和审美能力。
六、教具与学具准备6.1 教具：准备春节烟花的相关图片、视频资料，绘画材料（如水彩笔、彩纸等）。
6.2 学具：为每个幼儿准备一份绘画材料（水彩笔、彩纸等）。
6.3 其他：准备清洁工具，如纸巾、湿布等，以便在活动中及时清理。
七、教学过程7.1 导入阶段：通过展示春节烟花的相关图片和视频，引起幼儿的兴趣。
7.2 讲解阶段：讲解春节烟花的特点，以及绘画材料的正确使用方法。
7.3 实践阶段：指导幼儿进行烟花的绘制，鼓励幼儿发挥自己的想象力。
八、板书设计8.1 板书主题：《春节烟花》8.2 板书内容：春节烟花的特点、绘画步骤等。
8.3 板书形式：采用图片和文字相结合的方式，简洁明了。
九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿在家中与家长一起，用所学知识绘制一幅春节烟花的画。
幼儿园小班美术教案《春节烟花》
幼儿园小班美术教案《春节烟花》教学目标
1.培养幼儿的美术兴趣和创造能力；
2.学习烟花的形态和颜色，丰富幼儿视觉世界；
3.通过绘画过程中的动作训练，促进幼儿手脑协调发展；
4.培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿绘画表达能力。
教学准备
1.教师准备：彩色纸，剪刀，颜料，毛笔，水杯，画板等；
2.板书：《春节烟花》；
3.教具：幼儿园小班美术教材。
教学步骤
第一步：引入课题
1.教师问：“你们都喜欢看烟花吗？大家觉得烟花有什么特点？”；
2.学生回答后，教师讲解烟花形态、颜色等。
第二步：示范教学
1.教师在黑板上画出烟花的形状；
2.教师示范绘画烟花的方法和步骤。
第三步：教学实践
1.给幼儿发放纸、颜料、毛笔等绘画工具；
2.告诉幼儿自由发挥，画出自己想象中的烟花；
3.教师巡视监督，并在需要的时候给予指导和帮助。
第四步：展示成果
1.让幼儿把自己画的烟花拿到课堂前展示；
2.教师和同学一起欣赏和评价每一幅作品。
课后作业
1.继续绘画春节烟花，用自己的方式表达春节喜庆的气氛；
2.教师选择几幅优秀作品放在教室或学校美术馆展示。
教学评价
通过本节课的教学，幼儿们掌握了烟花的形态和颜色，增强了观察能力和想象力，发挥了创造性思维，体验了美术创造的愉悦。
同时，教师在教学过程中重视个别差异，帮助幼儿克服困难，使每个幼儿都有了进步。
幼儿园小班美术教案《春节烟花》
幼儿园小班美术教案《春节烟花》一、教学目标1.了解春节的文化传统，增强中国文化自信心。
2.掌握使用各种颜色和素材创作烟花的技巧。
3.培养幼儿的观察能力，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、教学准备1.展示区：展示春节烟花的相关图片、幼儿制作的烟花作品。
2.美术材料：颜料、纸张、剪刀、胶水、五彩纸片、棉签等。
三、教学过程1. 引入（5分钟）引领孩子们了解春节的文化传统，了解烟花的起源及意义。
老师展示一些烟花图片，并让孩子们讲述自己对春节和烟花的认识。
2. 创作过程（30分钟）老师讲解如何制作“春节烟花”，并展示一些制作中会用到的颜料和材料，如五彩纸片、棉签等。
然后，老师让孩子们自由发挥，在白纸上画出一个烟花的轮廓并填充上自己喜欢的颜色。
3. 课堂展示（15分钟）让孩子们将创作好的烟花作品在课堂上展示，并让他们互相欣赏。
老师在展示的过程中，布置个别作业。
4. 家庭作业（无具体时间限制，需要复习自造过程）让孩子们回家整理制作材料，探索自己独立想象制作一件春节烟花作品，并请家长在复习过程中保护好孩子的安全。
四、教学效果评价本次教学活动，孩子们行动上积极合作、思考认真，语言上开朗自信、条理清晰，表达清楚、流畅准确。
通过这次教学活动，孩子们学习到了春节文化知识，掌握了简单的烟花制作技能，培养了幼儿的观察能力和创造力。
同时，他们也得到了身体和情感上的享受，促进了幼儿的全面发展。
五、其他“春节烟花”是一种简单而有趣的美术活动，不仅可以让孩子们接触到中国传统文化，也可以锻炼幼儿的身体、智力和情感。
老师们可以在日常的教学活动中通过绘画、手工制作等方式，实现幼儿的平面观察、形象思维和手部协调等多方面的发展。
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》6篇
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》精选6篇（一）教案标题：春节烟花教学目标：1.认识和了解中国传统节日春节；2.培养幼儿对春节烟花的兴趣和想象力；3.通过美术活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1.春节相关的图片和资料；2.彩纸、蜡笔、剪刀等美术材料；3.幼儿园教室或美术室。
教学过程：1.导入：与幼儿一起回顾春节的来历和意义。
展示一些春节的图片和资料，引发幼儿对春节的兴趣和好奇心。
2.呈现：介绍春节烟花的特点和表现形式。
用简单明确的语言描述烟花的形状、颜色和动态，激发幼儿对烟花的想象和创造力。
3.示范：老师用彩纸、蜡笔等材料展示如何制作春节烟花。
可以使用不同颜色的彩纸剪成烟花的形状，再用蜡笔画上漂亮的图案和颜色。
4.实践：让幼儿自由发挥，用提供的材料制作属于自己的春节烟花。
提供多种颜色的彩纸和蜡笔供幼儿选择，并鼓励幼儿尝试不同的形状和图案。
5.展示：让幼儿展示自己制作的春节烟花。
可以用画板、墙壁或展示台展示他们的作品，让幼儿互相欣赏和交流。
6.总结：引导幼儿回顾刚才的美术活动，了解他们在制作春节烟花过程中的收获和感受。
鼓励幼儿表达对春节的喜爱和对烟花的热爱。
7.延伸：在美术活动后，可以进一步延伸教育内容，让幼儿制作春节相关的手工或装饰品，如福字、红包、灯笼等。
教学评价：1.观察幼儿在制作春节烟花过程中的表现，包括专注度、动手能力和创造力等方面；2.欣赏幼儿展示的作品，评价他们的想象力和艺术表达能力；3.与幼儿进行简单的交流，了解他们对春节和烟花的理解和感受。
幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》精选6篇（二）教案名称：《毛毛虫开舞会》美术教案教案主题：在幼儿园小班上学期开展的美术教学活动，以绘画和手工制作为主题，通过《毛毛虫开舞会》故事，引导幼儿在绘画和手工制作中培养创造力和动手能力，激发幼儿对美术的兴趣。
教学目标：1. 学习故事《毛毛虫开舞会》，培养幼儿的阅读理解能力和想象力。
小班美术欣赏教案《春节烟花》 (2)4篇
小班美术欣赏教案《春节烟花》 (2)小班美术欣赏教案《春节烟花》 (2)精选4篇（一）教案名称：小班美术欣赏《春节烟花》教学目标：1. 能够观察、欣赏和描述《春节烟花》这幅艺术作品；2. 培养学生对艺术作品的审美品味和表达能力；3. 培养学生的观察和绘画技巧。
教学准备：1. 《春节烟花》的图片或幻灯片；2. 美术用品：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等；3. 布置好的美术工作区。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回忆和讨论春节这个节日，了解烟花对中国人的重要意义。
2. 准备一些烟花的图片或视频片段，播放给学生观看，引发学生对烟花的兴趣和好奇。
艺术作品欣赏：1. 展示《春节烟花》的图片或幻灯片，让学生集中注意力观察。
2. 引导学生自由发言，询问他们对这幅作品的第一印象，画面中有哪些元素等。
绘画活动：1. 结合学生对《春节烟花》的描述，引导他们用颜色纸、剪刀和胶水等材料，按照自己的想法和感受来创作一幅自己的《春节烟花》艺术作品。
2. 指导学生选取合适的颜色纸，根据自己的想象和创意，剪出不同形状的火花、火球等，并用胶水将它们拼贴在彩色纸上，形成自己理想中的春节烟花画面。
3. 鼓励学生发挥想象力，尝试不同的排列组合和色彩搭配，创作出个性化的作品。
分享与总结：1. 让学生将自己的作品展示给同学们欣赏。
每位学生都有机会分享自己的创作过程和感受。
2. 引导学生观赏、品评和评论其他同学的作品，鼓励学生用积极的语言给予朋友们肯定和鼓励。
3. 总结本次美术活动，让学生回顾自己的创作过程和经验，分享学习到的新知识和技能。
拓展活动：1. 鼓励学生观看更多与春节和烟花相关的艺术作品，扩大他们对烟花艺术的理解和欣赏范围。
2. 组织学生参观美术展览、艺术博物馆等，感受和学习更多的艺术作品。
3. 引导学生用绘画、剪纸等方式创作其他节日相关的艺术作品，丰富他们的艺术表达和创造能力。
教学反思：通过本节课的教学活动，学生不仅了解了烟花在中国文化中的重要意义，还通过欣赏和创作艺术作品加深了对烟花的理解和感受。
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春节烟花幼儿园小班美术教案
活动过程：一、谈话，引出主题——请幼儿说说春节中最快乐开心的事；——老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。
有些小朋友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应注意是什么呢？——幼儿相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育。
——我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？二、介绍工具，激发兴趣——出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？——今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，你们看三、老师示范，幼儿观赏——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。
——你们看，像不像放出的烟花？是否很美丽？四、幼儿动手操作——你们也来试试好吗？——鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。
五、展示幼儿作品——相互交流作画的乐趣，观赏同伴的作品。
活动目标：1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画
方式的乐趣；2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。
活
动准备：弹珠、颜料、小筐、画纸等
活动反思：滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的喜欢。
它改变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。
此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性；而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快。