红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期德育工作计划
天津市红桥区实验小学2020-2021学年度
第一学期德育工作计划
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以社会主义核心价值观、中国梦、“三爱、三节”、行为习惯的养成教育为主线，坚持以人为本，突出人文关怀，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、工作重点
1.培育和践行社会主义核心价值观；
2.落实“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”等教育实践活动；
3.开展一日常规评比，狠抓学生养成教育，进一步锻炼、培养学生干部；
4.加强班主任及少先队为主题的德育队伍建设。
三、主要工作
（一）培育和践行社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合
1.明确德育工作的重点是未成年思想道德建设；
2.将社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设相关德育活动中。
（二）扎实开展“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”等教育实践活动
1.主题月形成系列。
除了开展日常的德育活动外，制定每个月的德育主题，每个月将围绕主题开展针对性的教育活动。
将“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”、等教育实践活动纳入德育月工作计划；
2.开展“我的中国梦”系列活动：学习钟南山院士、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等学习教育实践活动；
3.开展“我们的节日”即教师节、国庆节系列学习教育实践活动；
4.开展“三爱三节”即“爱学习、爱劳动、爱祖国”“节水、节电、节粮”学习教育实践活动；
（三）开展一日常规评比，狠抓学生养成教育，进一步锻炼、培养学生干部
1.将一日常规评比纳入班主任工作考核；
2.通过一日常规评比，狠抓学生养成教育，提升学生的行为习惯，让学生干部起到带头示范作用，锻炼和培养学生干部的工作能力。
（四）加强德育队伍建设
1.加强德育管理网络建设。
本学期将进一步健全班主任例会、大队委员例会制度。
形成校领导主管、班主任共管、学生干部协管的上下一致、齐抓共管的德育管理网络。
2.加强班主任队伍的建设。
对照教育部出台的《中小学班主任工作规定》完善班主任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量，重点对教师的人格魅力、关爱学生、乐意奉献等方面进行教育和引导，真正让我们的老师用良好的师表形象影响学生，拿爱心关爱学生（特别是对贫困生以及学困生和问题生），用高昂的工作热情培养学生。
学校将进一步加强对班主任的培训工作（培训、专题讲座、自主学习），利用经验交流、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的模范带头作用。
3.创设学校全员育人氛围。
把教师整体队伍建设放在德育工作的突出位置，注重全员参与德育工作。
真正使“学校无小事，事事有教育；教育无小事，事事作表率”成为全体教师的共识。
4.加强少先队、骨干学生队伍建设。
本学期将继续加强对大队部、班级小干部的培养，使他们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。
认真做好一日常规的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式和红领巾广播的宣传工作，积极参与学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。
（五）加强心理健康教育
全校教师必须重视对学生的心理健康教育，在充分利用好现有教材的基础上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教育方式，搜集有关心理健康方面的知识材料给学生
一个接受心理健康教育的良好氛围。
发挥学校心理咨询室的作用，不断完善学校心理健康教育的软件和硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理健康教育活动，为各班的心理健教工作起示范作用。
（六）加强安全法制教育
1.结合“开学第一课”系列活动的开展，在校园内强化安全知识教育。
通过国旗下讲话，强化消防、交通、校园安全意识，开展安全逃生演练，不断提高全校师生的安全意识和自护、自救能力。
2.加大法制教育力度。
督促各位班主任对学生进行有关安全、法制知识的教育，责任到人，落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作，教育学生从小告别不文明行为，争做文明的好少年，净化学校的校园风气。
3.以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进行法制教育等形式让学生知法守法，预防和杜绝学生违法犯罪。
（七）加强家校合作教育，发动家长委员会作用，倡导家长志愿服务
学校将继续加强学校、社会、家庭的“三结合”教育。
通过家校群、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。
通过举办家长会对家长进行家庭教育内容、方式、方法的指导，发挥家长委员会的监督管理作用。
倡导家长志愿服务，让家校联动更为密切，维护校园环境的同时，更是为学生健康成长服务。
（八）关爱留守儿童及贫困生
1.继续落实上级有关贫困生补助的相关工作；
2.关爱留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。
通过开展关爱活动，促进留守儿童身心健康的发展。
3.关爱学困生、贫困生。
根据本班实际情况制定详实的后进生转化计划并坚决落实。
天津市红桥区实验小学
2020年9月1日。
2024年实验小学第一学期德育工作总结(2篇)
2024年实验小学第一学期德育工作总结自2024年秋季开学以来，实验小学积极开展德育工作，以培养学生的品德修养和全面发展为目标，开展了一系列丰富多彩的德育活动。
本文将对2024年实验小学第一学期的德育工作进行总结。
一、强化课堂德育在课堂教学中，教师们注重培养学生的良好品质和道德观念。
他们通过讲解，讨论和案例分析等多种方式，引导学生树立正确的价值观和思想观念。
同时，教师们注重培养学生的自主学习和合作能力，通过小组合作、项目研究等活动，让学生体验到合作的重要性和乐趣。
这些课堂德育活动使学生在知识学习中得到了道德素养的培养，使他们能够更好地适应社会的发展需求。
二、开展校园文化建设活动为了丰富学生的学校生活，实验小学开展了多种校园文化建设活动。
例如，学校组织了诗歌朗诵比赛、演讲比赛和书法比赛等，充分展示了学生的艺术才华和文化修养。
此外，学校还开展了主题班会，针对当前社会热点问题进行讨论和思考，引导学生正确对待社会问题并积极参与社会实践活动。
通过这些活动，学生们在实践中感受到了归属感和成就感，增强了他们的自信和责任心。
三、强化思想品德教育实验小学注重对学生的思想品德教育。
学校开展了德育主题教育活动，如“爱国精神教育”、“忠诚教育”和“诚实守信教育”等，引导学生树立正确的爱国、忠诚和诚信的观念。
在教育活动中，学校通过讲解典型事例和开展角色扮演等形式，让学生深入理解这些价值观念的重要性，激发他们的积极性和责任感。
同时，学校还注重通过实际行动培养学生的社会责任感，组织学生参加社会志愿者活动和社区服务等，让学生在实践中学会关爱他人，积极参与社会实践，加强社会责任感的意识。
四、建设和谐校园环境实验小学注重营造和谐的校园环境，为学生提供安全、健康的成长环境。
学校加强了校园安全教育，组织学生参加消防安全演习和道路交通安全教育等活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
同时，学校还建立了学生心理健康教育体系，开展了心理辅导和心理健康讲座等活动，帮助学生解决学习和生活中的问题，提高学生的心理健康水平。
实验小学2021学年第一学期德育少先队工作计划
实验小学2021学年第一学期德育少先队工作计划实验小学2021学年第一学期德育少先队工作计划实验小学2021学年第一学期德育少先队工作计划一、指导思想继续深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以新北京，新奥运，我为奥运添光彩教育为主线，以少先队活动为载体，以特色教育为突破口，以体验教育为有效途径，以《小学生日常行为规范》为教育内容，以开展丰富多彩的教育活动，通过集体体验、自我体验、角色体验、情境体验等多种实践体验活动，不断创新和深化少先队思想道德教育，为少年儿童健康成长服务。
二、工作思路一条主线贯全局，即以新北京、新奥运，我为奥运添光彩贯穿本学期大队部活动始终。
三、工作目标（一）队常规工作常抓不懈。
1、辅导员队伍建设规范化做好中队辅导员的培训工作，本学期对中队辅导员组织一次集中培训，辅导内容既包括基本的少先队理论基础知识也包括有实际应用价值的队活动，使辅导员工作更加符合时代要求。
实行月汇报制度，每月召开中队辅导员的工作总结交流会，及时交流工作中的经验做法并查找偏差，以便及时调整各自的工作。
2、小干部队伍建设规范化根据小干部各自的不同分工适时指导他们的工作，不断提高他们的工作能力。
本学期，要开展好新队员入队教育活动以及新一届队委轮换活动，同时，继续开展队干部学校，指导小干部工作方法，提高队干部的理论修养。
3、队务档案细致化队务档案主要包括常规建设档案、制度档案、队干部档案。
常规建设档案主要包括队员登记表、队委会记录、心理健康咨询表、红领巾知我行检查统计表、板报检查记录等；制度档案主要包括小干部轮换制度、红领巾文明岗执勤制度、少先队章程、总大中队辅导员职责、队员文明公约等；队干部档案主要包括大队委职责、大中队委名单、大队委述职等；在平时的工作中根据实际及时完善各类档案。
4、小家务建设常规化红领巾知我行文明岗、队室、队角等队的家务建设要注重常规化，避免忽冷忽热的现象。
实验小学第一学期德育工作计划(二)
实验小学第一学期德育工作计划（二）指导思想：本学期，学校认真贯彻执行上级教育工作会议精神，切实抓好常规管理，强化德育工作，训练和培养学生养成最基本的公民道德素质，做一个有道德的人。
扎实工作、锐意进取、改革创新、打造品牌，在改革中探索前进，在创新中寻求发展，全面推进文明学校建设。
工作措施：一、加强教师队伍建设，促进教师提升综合素质。
1. 加强业务学习，提高教师业务水平。
深入开展“1+1”读书活动。
树立“工作学习化、学习工作化”意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，主动快乐学习。
积极协助搞好各级各类骨干教师培训、学科带头人培训、新教师培训及远程教育培训等。
2.积极搞好政治理论和政治时事学习，不断提高教师政治理论和政策水平。
3.积极构建教师专业化成长促进机制。
采取走出去请进来等渠道，保持和名师名家的沟通和交流，努力构建专业引领平台。
不断培养学校教坛新秀、骨干教师、学科带头人。
同时积极向省市县推荐参评各级骨干教师和学科带头人。
积极发挥学校名师引领作用。
积极做好城乡交流教师的互帮互学工作，推进城乡教师的共同提高，均衡发展。
4.加强教师考勤管理。
认真实行请假审批制度，建立教师请假公布栏。
加强巡课力度，禁止迟到、早退、旷课和随意调课行为。
5.加强教师职业道德建设。
（1）认真贯彻执行职业道德规范和师德考核办法，禁止教师有偿补课、违规推荐课辅教材、体罚学生等违法违规现象。
（2）开展家长评教活动。
学校将利用家长会或家长学校，以问卷调查等形式，请家长对本校教师师德、师风和教师教学水平进行评价。
（3）在学生中开展“我心目中好老师”征文竞赛和演讲竞赛活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。
6.讨论修订《年度考核实施细则》，进一步搞好教师年度考核和教师绩效考评工作。
二、开展形式多样德育教育活动，促进学生行为养成教育。
1. 扎实开展学生行为养成教育。
（1）认真学习贯彻守则、规范、一日规，期中学校将组织进行测试，努力做到学生对守则、规范和一日规知晓率达100%。
红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期关爱留守儿童工作计划
天津市红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期关爱留守儿童工作计划关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。
这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下：一、指导思想以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以落实中央文件，关注儿童发展,服务经济，共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康的环境中茁壮成长。
二、工作目标通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1.建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；2.留守儿童入学率、巩固率均达100％；3.关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
三、利用主题班队会，加强关爱- 1 -通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。
通过组织活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。
四、利用节日，加强关爱我校根据元旦、六一等节日契机，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。
使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体和学校的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。
五、利用资料，加强关爱我校建立了留守孩子档案，要求教师必须做到：1.掌握留守学生的基本情况。
2.关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。
红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期总务处工作计划
天津市红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期总务工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，结合总务处工作性质，坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，规范服务常规，健全服务制度，强化服务意识，更新服务观念，提高服务效率。
认真做好总务后勤的各项工作，为广大师生服务，为教育教学创造一个良好的环境。
二、主要工作（一）强化服务意识，规范服务常规1.加强业务知识技能学习，提高专业服务水平。
明确工作职责、工作方向，切实加强工作的自觉性和责任性，树立“意识超前、工作务实、力求质量、敢于创新、言行高尚”的后勤形象。
2.热情主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作，认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。
要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。
3.及时做好维修工作，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。
一方面督促总务后勤人员及时维修，不拖拉，不遗忘；另一方面督促全体师生自觉做好校产的维护工作。
4.我校的电脑现代化设备逐年增加，电教设备的日常维修、保养工作十分重要总务处要协助教师了解情况、分析、解决问题。
要加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理。
5.及时检查、督促和协助校保安搞好学校及周边环境的安全工作。
6.传达室人员要按学校制定的各项规定，严格执勤、文明服务，放学后要巡视校舍，检查各班关灯关水关门等情况，发现异常问题要及时汇报，要及时负责地做好报刊信件的发放工作。
7.及时采购教育教学工作中需要的常备物资，采购时做到：质量第一，货比三家，有适当的库存量，既保证教师、学生们随时领用，又不积压浪费。
（二）严格财务制度，严肃财经纪律。
1.落实义务教育阶段收费政策，在收费上要严格遵守物价、财政、教育部门核准的收费办法和标准，正确使用好收费票据，做到票据出具符合规范，内容正确合法，严格控制各项费用的支出。
2.严格执行有关规定完善一费制和代办服务性收费备案制（自愿项目），决不乱收费。
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划一、总体目标。
本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展，使他们在德、智、体、美等各个方面得到全面提升。
二、具体工作安排。
1. 开展德育主题教育活动。
针对学生的年龄特点和成长需求，结合学校实际情况，开展丰富多彩的德育主题教育活动，如“尊老爱幼”、“诚实守信”、“友爱互助”等主题活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 加强德育课程教学。
通过德育课程教学，引导学生明辨是非、树立正确的行为规范，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。
教师要注重案例分析，让学生在实际案例中感受到德育的重要性，激发他们的自觉性和主动性。
3. 健全德育管理机制。
建立健全学校德育管理机制，加强学生德育日常管理和教育引导，完善学生奖惩制度，及时对学生的不良行为进行纠正和教育，促进学生自律意识的培养和提高。
4. 加强家校合作。
学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关心学生的德育成长，让家长了解学校的德育工作，引导家长积极参与学生的德育教育，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
5. 强化德育宣传教育。
通过校园广播、宣传栏、德育周活动等形式，加强对学生进行德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，使学生在潜移默化中接受德育教育，形成正确的行为习惯和价值观念。
三、工作重点。
1. 以班级为单位，开展德育主题教育活动，引导学生形成良好的行为规范。
2. 加强德育课程教学，注重案例分析，让学生在实际中感受德育的重要性。
3. 健全德育管理机制，加强学生德育日常管理和教育引导。
4. 加强家校合作，共同关心学生的德育成长，形成共育良好局面。
5. 强化德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，使学生在潜移默化中接受德育教育。
四、工作措施。
1. 制定德育活动计划，明确活动内容、形式和时间安排。
2. 加强德育课程建设，注重案例分析，提高教学质量。
3. 健全德育管理制度，建立学生德育档案，加强学生德育日常管理。
2020—2021学年度第一学期学校德育工作计划(精品范文)
2020—2021学年度第一学期学校德育工作计划【精品范文】2020—2021学年度第一学期，我校将严格按照《###区教育局全面加强学校德育工作实施方案》的要求，在做好新冠疫情防控的基础上，不断丰富教育载体，深化落实立德树人根本任务，全面提高学生的道德水平以及社会参与能力，扎实推进学校德育工作健康发展。
一、加强学生行为规范教育认真贯彻落实《中小学生守则》、《##市中（小）学生日常行为规范》。
开学第一周至第四周，各班要通过多种形式组织学生学习《守则》和《规范》，班主任要逐条向学生进行宣讲，要求每名学生都要弄懂弄通，熟知熟记《守则》和《规范》内容，并落实到行动上，养成良好的生活和行为习惯。
德育处将在9月底对各班落实《守则》和《规范》情况进行评比，表彰优秀班级。
二、深化学生理想信念教育1.按照《##区教育局关于加强学校思想政治理论课的实施意见》和《##区教育局关于深化新时代学校思想政治教育一体化建设的实施方案》要求，学校中层以上领导干部要带头讲思政课，对思政教师进行培训，提高思政教师业务水平。
校长、副校长、德育主任，每月至少讲2节思政课，其他科室主任每月至少讲1节思政课。
各学科都要挖掘课堂思想教育因素，充分发挥课堂主阵地的教育作用。
2.实施好“四个落实”（1）上好思政课，通过课堂主渠道让学生深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因。
（2）运用升国旗仪式、入团（入队）等礼仪制度传播主流价值观。
举行好每周一次的升国旗仪式，通过庄严神圣的升旗仪式和国旗下讲话，发挥道德价值引领作用。
特别是结合在抗击新冠疫情过程中，党和国家始终把人民生命健康放在第一位，不惜一切代价，治病救人，带领全国人民众志成城，日夜奋战，取得了疫情防控的初步胜利，引导培养学生爱党、爱国、爱社会主义的高尚情感。
（3）开展多种形式开展理想信念教育。
本学期，德育处将在十月份组织高年级学生开展“我的中国梦”主题征文活动；十一月份组织全校学生开展“描绘家乡新变化，做有远大志向少年”的书法、绘画展；通过学生读书、看报、所见所闻和亲身体验，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，从而树立远大理想。
实验小学第一学期德育工作计划
实验小学第一学期德育工作计划指导思想：以上级文件为指导，在“育人为本，教学为主”的主旋律下，凝聚人心，实事求是，切实抓好常规管理，强化德育工作，训练和培养学生养成最基本的公民道德素质，讲文明、有礼貌、遵纪守法，做一个有道德的人。
推进我校各项工作再上新台阶，巩固和发展省级文明学校成果，办好人民满意的教育。
工作目标：1.以公民基本道德规范为标准，以守则、规范为准绳，训练和培养学生养成最基本的公民道德素质，讲文明、有礼貌、遵纪守法，做一个有道德的人。
2.以培养学生良好习惯养成教育为抓手，通过多途径多方式的德育活动，来促进养成教育，使学生逐步形成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的综合素质和能力。
3.以珍爱生命，健康成长为目标，积极开展心理健康教育、安全教育、法制教育，努力构建安全稳定的平安校园。
4.做好新一轮文明学校创建工作。
认真对照文明学校的创建标准，扎实做好学校各项工作，确保“文明学校”称号。
主要措施：一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质1加强领导班子建设，发挥榜样引领作用。
班子成员要牢固树立主动一点，先行一点，多做一点，全局一点，让民一点观念，在自己分管的工作中要创新性地开展各种有利于教师发展、学生发展、学校发展的教育教学活动。
2.强化校本培训，促进教师专业化成长。
一要认真学习教育改革和发展规划纲要，深刻领会精神，做好学校工作；二要在教师队伍中开展读好一本教学论著、写好一份教学案例、写好一篇教学论文、上好一堂公开课、参加一个研究课题“五个一”活动。
同时还要进一步发挥网络资源优势，以“1+1”读书俱乐部“博客”为平台展开教育讨论活动，提升理论素养，拓展科研视野。
三要继续实施请进来、走出去的培训方式积极和有关科研院校联系，充分发挥专业引领作用，促进教师专业化成长。
3.落实名师培养制度，努力打造名师教师队伍。
一要在搞好校级“教坛新秀”“骨干教师”“学科带头人”考核确认的同时，选拔一批校级名师参加市县“学科带头人”“骨干教师”评选。
20212021学年小学德育第一学期工作计划
2020-2021学年小学德育第一学期工作计划工作目标：按照学校的“求真”、“尚礼”、“和乐”的培育目标，构建学校德育课程框架并在进程中不断丰硕与完善，形成校本德育课程纲要，同时强化管理队伍建设，营造良好的育人环境，开展德育研究，增强心理健康教育。
开展学校、年级、班级三级家委会工作，增强德育工作的针对性和实效性。
主要工作：构建学校德育课程框架，撰写校本德育课程纲要，增进培育目标的落实。
以学校《课程计划》为依据，以校本课程中“限定性拓展课程”为载体，构建学校德育课程框架。
撰写校本德育课程纲要第一版，增进培育目标的落实。
结合主题实践活动进一步宣传和饱满毕业生形象，结合念书节和科技节，评选“乐读阳阳”、“求索阳阳”。
以月度行规导训及主题教育活动偏重从5个方面，培育学生良好行为习惯的养成。
确立月度行规导训内容，通过研究和完善“宣布道育——多维评价——表彰鼓励”的导训机制，增进学生良好行为习惯的养成。
结合法制、安全教育、行规教育，评选“守序阳阳”。
让学校的“高兴阳阳列车”宣传窗，红领巾广播台、网站等，成为教育学生展示学生风度的平台。
强化班主任管理队伍，促使班主任管理趋于精细化。
结合班主任参与“闵行杯”大体功竞赛，通过“班主任大讲堂”搭建“班主任工作交流”的平台。
开展班主任工作实务培训。
增强心理健康教育，完善心里健康教育管理机制。
心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。
做好个别咨询，危机干涉，集体咨询工作，特殊学生的家访工作。
完善学校、年级、班级三级家委会工作，增强与社区的良性互动，为学生营造良好的成长气氛。
通过家访、班级联系群建设，切实了解家长在教育子女中的困惑，调整三级家委会。
成立家长志愿者队伍，与学校一同关注学生的成长。
六、按照上级精神做好“创全工作”，做好资料，迎接上级检查。
每个月工作安排：时间德育课程纲要和主题活动班主任队伍行规导训心理健康三位一体9月一、第一周：安全教育周；防欺凌教育二、第二周：“感恩”系列活动之教师节活动；红领巾广播开始，每次广播要进行时事介绍15分钟；开始建设班级网站3、第三周：中秋节活动4、第周围：“道达尔”安全教育；经典朗读活动五、第五周：重阳节活动部署，社区“敬老”活动；构建学校德育课程框架；网上签名活动一、第一周：听讲座；学家校联系方式二、第二周：完成班主任工作计划3、第三周：学习相关文章书籍4、第周围：参与区级比赛的教师进行班主任工作特色介绍，评选五、第五周：修改文章举止文明有礼貌一、搜集各班特殊学生信息，完成辅导排片表，个别咨询开始二、每个月第二、第周围进行开始心理广播。
红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期家校合作工作计划
天津市红桥区实验小学2020-2021学年度第一学期家校合作工作计划一、指导思想以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以《全国家庭教育指导大纲》为主要依据，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展。
二、主要工作目标1.建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组，建立家长学校委员会，成立家庭教育培训、指导讲师团及家校合作联系小组。
2.逐步建立健全家长学校各项管理规章，完善管理机制。
3.完善家长学校各设施建设。
4.起步探索，做好学生、家长的家庭教育问题现状调查、分析。
5.尝试组织系列实践活动。
三、具体工作措施- 1 -（一）提高认识，健全组织，加强领导1.建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组。
“家校合作”教育工作做到“三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入领导议事日程、纳入目标责任制评估标准。
增加经费投入，切实保障家长学校的设施建设和教学、培训经费。
建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请，审议和决策。
2.建立家长委员会。
确定成员名单与分工后，成员学习家长学校办学理念、发展目标和培养目标，并协助家长学校做好宣传、解释工作，带头学习教育理论，熟悉教育法规，掌握教育规律，积极探讨和交流家校合作、共育新人的经验，在家教工作中起表率作用。
3.成立家庭教育培训、指导讲师团。
以自荐与他荐相结合的方式，确定家庭教育培训、指导讲师团成员（兼任家长学校的教师）。
然后组织认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
- 2 -4.组建家校合作联系小组。
确定其名单；召开会议解释相关要求与职责，加强责任感，提高荣誉感；开展讨论会，听取和反馈相关意见，给“创建”工作提出合理四、完善家长学校各项设施建设1.建立创建“家校合作”特色学校办公室，为家长、学生提供零距离、一对一、互动式的家庭教育指导与心理咨询服务。