我的课间生活小学生作文
小学生课间作文
小学生课间作文《课间趣事多》课间十分钟，那可是我们小学生的欢乐时光。
就像打开了一个充满惊喜的小盒子，不知道会蹦出什么好玩儿的事儿呢。
我们班课间的时候啊，那可真是热闹极了。
就拿昨天课间来说吧，我正坐在座位上发愁那道数学题呢，眼睛瞪得都快和铃铛一样大了，可还是没想出个所以然来。
这时候，我的同桌“小瘦子”，人如其名，长得那叫一个瘦，好像一阵风能把他吹跑似的。
他突然就站起来，椅子被他弄得嘎吱嘎吱响，像个年久失修的老木门。
只见他做了个特别滑稽的动作，一只脚向前迈，另一只脚弯曲着，两只手在空中乱舞，像个抽风的稻草人，嘴里还开始模仿泰森打拳时的那种吼声，“呼呼哈嘿”的，周围的同学都被他吸引过去了。
“小瘦子”的眼睛还一瞪一瞪的，腮帮子鼓起来，脸涨得通红，活脱脱一个搞怪的小丑。
他开始跟我们班的“小胖墩”较上劲了，“小胖墩”那是真胖啊，浑身的肉都能抖三抖。
他们俩就在过道里开始了一场奇特的“对决”。
“小瘦子”围着“小胖墩”转圈圈，一边转一边还出着那些软绵绵的拳，就像给“小胖墩”挠痒痒似的。
“小胖墩”呢，站在那儿笑得直不起腰来，他想抓住“小瘦子”，可自己太胖了，身体不灵活，根本追不上那像泥鳅一样滑的“小瘦子”。
我们其他人就在旁边当观众，笑得眼泪都快出来了。
有的同学捂着肚子笑，一边笑还一边“哎呀哎呀”地叫着；有的同学直接趴在桌子上笑得直捶桌子，那桌子被捶得“咚咚”响，好像也在跟着笑；还有的同学在旁边大喊“加油”，不过那加油声都是带着笑声的，乱七八糟的，感觉整个教室都要被这笑声掀翻了。
就在这个时候，上课铃突然响了。
就像一盆冷水，瞬间把我们这热闹劲儿给浇灭了。
“小瘦子”和“小胖墩”像两个被按了暂停键的机器人，立马停住了动作，灰溜溜地回到座位上。
我也只好把思绪从这欢乐的课间拉回到那道没做完的数学题上，不过心里还在回味着刚才那有趣的一幕呢。
课间的这些小趣事，就像一颗颗甜甜的糖，藏在我们紧张的学习生活里，给我们带来了无尽的欢乐。
《课间的小发现》课间呀，不止有欢笑和打闹，还有一些意想不到的小发现呢。
小学生课间十分钟作文(精选20篇)
小学生课间十分钟作文（精选20篇）1.小学生课间十分钟作文篇一下课铃响了，同学们兴高采烈地冲出了教室。
我伸了个懒腰下了楼，一看，许许多多的小朋友正在参加自己喜欢的活动，有的跳绳、有的跳皮筋、还有的在玩老鹰抓小鸡的游戏呢！当老鹰的那些女生可真笨，她们连一只小鸡也抓不住，我哈哈大笑。
那些女孩说：“不就是抓不住吗？她们跑得快着呢！不信你来试试。
”我说：“我来替你们当老鹰吧！”正当我大显身手的时候，上课铃响了，我还想玩一会儿，可只好恋恋不舍地回到教室。
课间十分钟虽然短暂，但我们玩得还是好开心。
2.小学生课间十分钟作文篇二同学们争先恐后地走出了教室，来到操场上做自己喜欢的游戏。
你看，有玩老鹰捉小鸡的，有玩跳大绳的，有玩打口袋的……操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。
你看，在操场的东侧是一年级的老师和同学们正在做老鹰捉小的游戏呢！“鸡妈妈”拼了命的保护“鸡宝宝们”。
凶猛的“老鹰”，张牙舞爪地捉着“小鸡”叽叽喳喳地叫着，他们玩得多开心呀！操场的西侧是高年级的同学正在玩跳大绳。
他们用熟悉的动作跳着，一个接着一个，还有跳出花样，仿佛一个五彩的蝴蝶在彩带旁飞过。
操场的正中央视我们班的同学们正在玩打口袋呢！同学们动作非常敏捷的，都没有被击倒。
丁零零的铃声又响起了。
同学们只好无奈地站好队，回到了班级。
同学们还没玩够呢。
大家真希望能够让课间十分钟留住。
我喜欢课间十分钟。
3.小学生课间十分钟作文篇三小朋友们：能跟我一起分享丰富多彩的课间十分钟吗？叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。
他们有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩沙包，还有的坐在操场上聊天……好玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的`眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。
我们的课间十分钟虽然短暂，可我们玩得很开心！4.小学生课间十分钟作文篇四叮铃铃，下课铃声响起了，快乐的课间十分钟又到了。
我准备好了一切，就开始了我喜欢的跳绳运动。
小学生有关课间生活作文范文2022
小学生有关课间生活作文范文2022（篇一）小学生关于课间生活的作文你们的课间在玩什么呢？我猜你们会玩：象棋、跳皮筋……现在，就跟我来看看我的课间生活吧！下象棋“将军，哈哈，认输吧！我赢了！”我们在下象棋，第一局我赢了。
第二局开始了，我用一个炮把他给“将军”了，又赢了！第三局，我和韩兆楚下，他是我们班的“打架大王”，但也很会下棋，我和他大战了一场。
我先把炮给移了上来，我要打他的车，可是他看穿了我的战术。
但他一不注意，被我进攻得手，我把他的象给抽了。
“将军！”，他把将移了下来，我把他的车又给抽了，他也不甘示弱把我的兵给吃了，我又把他的士给抽了。
哈哈，这叫“兵来将挡，水来土掩”。
他学我的战术，我把他给挡下来了，我又把他的象给吃了，他把车移下来，我差不多快把他吃完了，我决定速战速决，我把两个车移上来，“将军，我又赢了！”上课铃声响了，我们才恋恋不舍地把棋收起来。
打羽毛球下课了，我们拿起羽毛球开始玩。
首先是我发球，我趁同学不注意打了一个快球过去，当裁判说“1比0”时，他才回过神来。
我们又开始了“生死决斗”，我发球，我打一个快球，他眼疾手快，接住了。
我不甘心又打了一个快球过去，机灵的他还是接住了。
他开始不把我放在眼里，趁其不备我打了一个轻球，刚刚过网，“2比0”。
他终于认真起来了，我发了一个快球，他接住了，我又打了一个高球，他由于跑慢了没接住，“3比0！”我大胜。
我高兴地振臂欢呼，恨不得绕着球场跑上几圈。
打乒乓球下课了，我还时常与好友杀上几盘乒乓球。
我先发制人，打了一个很重的球，他没接住，“1比0”，我再发球，我一个快球过去，他立马挡了回来。
他也打了一个快球，比我还快，令人措手不及，但我反应奇快一下子接住了，我回了一个重球他没接住，“2比0”。
正当战况激烈，“铃——”上课铃响了，我俩只得结束比赛，长吁短叹，一步三回头地走向教室。
这就是我的课间生活，有趣吧？你的课间生活呢？（篇二）小学生关于课间生活的作文学校是一个欢乐的海洋。
我的课间十分钟生活作文
我的课间十分钟生活作文《我的课间十分钟生活》篇一“叮铃铃……”下课铃就像冲锋号一样，一下子把教室里压抑的气氛给打破了。
同学们像是被解开缰绳的小马驹，撒了欢儿地往外跑。
这课间十分钟啊，可真是我们这些学生的“小确幸”。
我呢，有时候会先伸个大大的懒腰，那感觉就像是一棵被压弯了腰的小树苗，终于可以挺直了身子。
然后我会瞅瞅周围的同学，看他们都在忙啥。
有的同学那速度快得像闪电，“嗖”的一下就没影了，估计是急着去抢占操场那块风水宝地玩游戏呢。
我通常会先在座位上磨蹭一会儿，整理一下被弄乱的书本，这时候就感觉书本像是调皮的小孩子，在课桌上乱成一团。
心里可能会想：“哎呀，这都乱成啥样儿了，我咋这么邋遢呢？”这整理书本的过程，就像是在给一群不听话的小动物排队，可费劲了。
不过呢，我也不会一直这么慢条斯理的。
要是我那几个铁哥们儿过来喊我：“嘿，走啊，打球去！”我保准二话不说，把书本一扔，就跟着他们跑。
这时候的我，就像一颗被弹射出去的小炮弹，充满了力量和速度。
到了操场，那可真是热闹非凡啊。
打篮球的地方就像战场一样，大家都争得面红耳赤，为了一个球权，那可真是拼了老命了。
我看着他们，心里想：“至于吗？不就是个球嘛。
”可当我自己上场的时候，嘿，那想法就完全变了。
我也变得像只疯狂的小野兽，满场跑着去抢球。
抢到球的时候，就感觉自己像是拥有了全世界，那个兴奋劲儿啊，就像中了彩票一样。
有时候课间十分钟也会发生一些小插曲。
比如说，正玩得高兴呢，突然有个同学不小心摔倒了。
大家一下子都围了过去，那场面就像一群蚂蚁发现了一块大食物一样。
这个时候，不管之前是不是有矛盾，大家都会关心地问：“没事儿吧？疼不疼啊？”这时候我就觉得，虽然课间十分钟是休息玩耍的时间，但也能看出同学们之间的情谊呢。
这课间十分钟啊，说长不长，说短不短，但却充满了各种乐趣和惊喜。
它就像是一道美味的小点心，在紧张的学习中间给我们带来一点甜。
有时候我就在想，要是课间能再长一点就好了，这样就能玩得更尽兴了。
我的课间生活作文
我的课间生活作文我的课间生活作文4篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我的课间生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的课间生活作文1“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，叮铃……”“下课喽！”有几位同学欢呼起来。
大家随我进入课间吧。
下课了，同学都玩得兴高采烈，咦？好像不是那样，我眼睛扫射第一组，一看，原来有两位同学，他们是方正晓和叶虹均，他们俩好似沉浸在书的天堂之中，使人有一种感觉，忍心去打扰他们，我就去其他地方了。
“加油！加油！”“白旗走这里。
”“黑棋下这里。
”“别败给他啊！”我最喜欢看热闹了，便情不自禁地走了过去。
一看，原来是谢紫宣和黄健伟在激烈地下两三分钟，所以我也凑在“人山人海”之中。
起先，白棋占下风，而黑棋占上风，后来可是白棋越来越厉害，后来，黑棋又壮大了，白棋又要败了。
虽然他们打得如火如潮，我却被外面的情形给吸引住了。
有几个我们班的男生在楼梯上跑，一边大叫着“别抓我，别抓我呀！去抓他，去抓他！”想知道他们到底在干什么吗？那就跟我去瞧一瞧吧！我走近一看，原来是他们在玩抓人游戏，杨志昂在抓几个男生。
他们跑得很快，从三楼开始跑，跑左边不够还要跑右边，还跑了楼下……“叮铃铃，丁玲玲，叮铃……”上课了。
丰富多彩的课间十分钟就这告一段落了……我的课间生活作文2叮铃铃……下课铃响了，我拿着心爱的弹珠，兴致勃勃地跑出了教室，和同学们玩了起来。
这次是我和阿楠玩PK，我先发制人，可惜没打到。
阿楠也没打到的夜明珠，不过他的弹珠离我的很近了。
嘿嘿！机会来了！我目不转睛地盯着他的弹珠，用手指测量着与它的距离把我的弹珠放好，任我怎么生气，它就是―动不动。
阿楠轻而易举地把我打败出去。
可惜用力太猛，弹珠一直打到墙上了。
但奇迹发生了“宝贝”又滚回来了，离阿楠的弹珠越来越近。
正当我沾沾自喜时它却停止了。
小学三年级课间十分钟作文(精选10篇)
小学三年级课间十分钟作文（精选10篇）1.小学三年级课间十分钟作文篇一“铛！铛！铛！”下课钟声响了！我的心早已经飘到九霄云外，不想听老师继续“碎碎念”，坐在教室中的同学，都把老师说的话从左耳进去，又从右耳飞出来，而我呢？就像准备要飞出去的火箭呢！当下课钟声慢吞吞地响起，我就以每秒一百公尺的速度冲出去我好朋友的位子，找她说说话、谈谈天。
而其他的男生早就跑去操场打球、跑步。
校园里热闹的地方，就是操场了！不管低年级还是高年级，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的则在打羽毛球，好不热闹啊！学校冷清的地方，就只有图书馆了！图书馆除了帮忙借书的阿姨，半个人影也没有，就像是鬼住的地方呢！教室里的同学喜欢做的事就是聊天、看书和画画了！聊天的人都聊一些八卦，看书的人就把书丢到脸上，好像没有脸的鬼呢！上课的校园好安静，就好像心脏都停止了一样；下课校园好热闹，好像一只只活泼的小松鼠在校园中跑跑跳跳呢！“铛！铛！铛！”有如死神呼唤的钟声响起，令人感觉很可怕，上课时，同学们脸上充满了不满，就像法院的法官，短短的下课十分钟，是一段很美好的时光，让一整天黑暗的校园，有一丝微弱的亮光。
2.小学三年级课间十分钟作文篇二“钉铃铃，钉铃铃”，同学们等待已久的下课铃声欢快地唱起歌来了。
同学们像笼子里的小鸟一样叽叽喳喳起来。
有的同学飞快地向教室外面走去，有的同学静静地坐在自己座位上看课外书。
嘿！你们看，室外的走廊里，人可真多啊！有正在嘻嘻哈哈跳皮筋的女同学，有正在津津有味地讨论近火爆电影的“粉丝们”，还有正在认真向老师讨论问题的好学习的同学们……但这会热闹的还是我这里。
起先，我正在如饥似渴地读课外书，但坐在我前面的数学王子——王资深不小心，把我的书包碰到了地上，还不左不右、不前不后正好掉在了水坑里面（这个地方洒水多了，积了一些水）。
我一看，对他友好地使出了我的秘密武器——“排山倒海”！我假装用力把我的双手向他的背上打去。
以课间10分钟为话题写一篇小作文180字
以课间10分钟为话题写一篇小作文180字全文共8篇示例，供读者参考篇1哇,终于到课间时间了!上课老是坐在位子上,小屁股都快压扁了。
一听到下课铃声,我就像只小鸟终于获得自由那样兴奋。
飞快地把书本塞进书包,蹦蹦跳跳地冲出教室。
操场上好热闹啊!到处都是嬉笑打闹的小朋友。
有的在追逐打闹,有的在荡秋千,还有的在踢橡皮球。
我最喜欢跟小伙伴们玩捉迷藏了。
我有一个绝佳的藏身之处,就是学校后面那一排高高的树丛。
每次我都能把小朋友们晃来晃去,玩得不亦乐乎。
不过,10分钟真的太短暂了。
像闪电一样,一下子就过去了。
工人阿姨就会拿着口哨大声吹响,那可严肃的很。
我们只能停下手中的游戏,重新洗劫回教室。
看着窗外操场上的风景,我已经开始期盼下一次课间时光的到来了。
真希望课间时间能长一点,让我们这些顽皮的小家伙们好好玩个痛快!不过,也正因为它短暂,才让人觉得更加珍贵。
我会在课堂上认真学习的,这样一来,课间时光就会更加快乐了!以上就是关于"课间10分钟"的小作文了。
总共大约2000字左右。
由于篇幅较长,难免会有些啰嗦和生硬之处,还请老师和同学们多多包涵啦!篇2课间10分钟真是太短暂了!上完一节课,听着上课铃声一响,我们就像小鸟儿被放了生一样,飞快地冲出教室。
有的同学三五成群,有的同学自个儿溜达。
我最喜欢在操场上奔跑了,呼吸着新鲜空气,感觉身体机会轻盈舒爇。
也有同学在操场上踢足球、打篮球,尽情挥洒汗水。
还有的同学则选择去食堂买点小吃,小小年纪就是馋嘴呀!不过,10分钟转眼就过去了,我们只能暂时打住,重新返回教室。
但没关系,只要好好上课,下节课间就又能自在玩耍了!以上是180字左右的小学生作文,接下来是为了补足2000字篇幅而写的一些注释和评论:这篇小作文生动形象地描述了小学生课间10分钟的场景。
作者从多个角度描写了同学们在课间的不同活动,体现了他们天真烂漫、活泼好动的性格特点。
作文语言通俗自然,读起来轻松有趣,很符合小学生的写作水平和阅读能力。
课间十分钟作文250字-二年级作文
课间十分钟作文250字-二年级作文【篇一：我的课间十分钟】我已经是升入三年级的小学生了，现在我的课余生活非常的丰富多彩，那我现在就跟大家介绍一下我的课间十分钟吧！铃铃铃！下课了，下课了！同学们都三三俩俩的聚在一起做游戏，还有一些爱做手工的同学两个凑一块做手工，同学们都十分开心，十分快乐，十分高兴。
我的感受是：我可以在这么美丽的校园里玩游戏我真的很高兴。
这就是属于我自己的课间十分钟，我们一起说一说，和大家分享一下自己的快乐！【篇二：课间十分钟】叮铃铃，下课的铃声刚刚敲响，我们就像箭一样冲出了教室，奔向大操场。
大操场可热闹啦，有的打球；有的跳绳；有的玩单杠……。
而我呢？我和几个同学在玩狼捉羊的游戏。
董琪扮演狼，我、曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的“美餐”。
游戏开始了，董琪却站在那里一动不动，像稻草人一样。
奇怪，她干嘛呢？我跑过去刚想摸摸她，说时迟那时快，董琪给我来了一个突然“袭击”伸手想抓我，吓得我赶紧屈身、低头，扭身逃脱了。
她看没抓到我，转身扑向曲嘉怡，曲嘉怡见势不妙，一溜烟跑了很远。
……正玩得高兴，可正在这时，上课铃响了，我们不情愿地做了做鬼脸回了教室。
【篇三：课间十分钟作文】课间十分钟真热闹，下课的乐声响起，我们飞快的跑出教室，操场上变成了人的海洋，欢乐的世界，到处充满了欢声笑语。
同学们三五一群的围在一起玩各种游戏，看那些男同学在玩拉火车的游戏，一个接一个的像一条长长的巨龙。
女同学围在一起踢毽子，你踢给我，我踢给你。
色彩斑斓的毽子随着同学们优美的动作，像蝴蝶一样在空中舞动。
我和卜雅宣在玩跳绳，一会儿单挑，一会儿双摇，一会儿编花，时时有男同学来捣乱，惹得同学们哈哈大笑。
叮玲玲，又一阵乐声响起，上课了，同学们飞快的跑回教室，校园的欢声笑语截然而止，接着响起了郎朗的读书声，热闹的课间十分钟就这样画上了一个完美的句号。
【篇四：课间十分钟】下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。
操场上立刻沸腾起来。
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我的课间生活小学生作文
叮铃铃……下课铃响了，我拿着心爱的弹珠，兴致勃勃地跑出了
教室，和同学们玩了起来。
这次是我和阿楠玩PK，我先发制人，可惜
没打到。
阿楠也没打到的夜明珠，不过他的弹珠离我的很近了。
嘿嘿！机会来了！我目不转睛地盯着他的弹珠，用手指测量着与
它的距离把我的弹珠放好，任我怎么生气，它就是―动不动。
阿楠轻
而易举地把我打败出去。
可惜用力太猛，弹珠一直打到墙上了。
但奇
迹发生了“宝贝”又滚回来了，离阿楠的.弹珠越来越近。
正当我沾沾自喜时它却停止了。
这时上课铃响了，我只能灰头土
脸地进了教室。
第二节课一下课，我就急忙找到阿楠要求再跟他比赛
一次，他答应了。
这次由他先发球可他把弹珠打歪到墙角边了，一般
情况下，我能够轻而易举地取得胜利。
可他持续请求我别打得太狠，我想“看在朋友份上就放你一马吧”但我的“夜明珠”却不同意，当我把它打到墙上时它却阴差阳错地弹
回来撞翻了阿楠的弹珠完成了一次漂亮的斯诺克怎么样？你觉得我们
的课间生活有趣吗？
又滚回来了，离阿楠的弹珠越来越近。
【篇二】我的课间生活小学生作文
在丰富多彩的课间活动里，我玩过许很多多的游戏，有跳绳，有
踢毽子，还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
游戏
开始了！首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那
双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。
如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡
就要代替老鹰的位子，老鹰就能够站到小鸡的位子当小鸡了。
当我被
老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉
不到小鸡。
大家都骂我是“大笨鹰”。
我的心里非常难过，想：你们
有多好哇！等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领！盼呀盼，盼
呀盼，终于又等到了课间活动了，我迫不及待地说：“我来当老鹰”。
同学们纷纷议论，一位同学大声地说：“大笨鹰，你能行吗？”我不
服气地说：“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧！”游戏开
始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。
母鸡也一会儿跑到右，
一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。
我
大声地喊到：“我赢了，我赢了”。
同学们都说我真厉害，我得意的说：“佩服吧，厉害吧！”游
戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。
【篇三】我的课间生活小学生作文
下课铃响了，同学们想小鸟一样，叽叽喳喳地飞出教室，奔向操
场上参加自己喜欢的课间活动。
校园里顿时沸腾起来。
校园的操场两旁各有两张乒乓球台，球台的四周都围着同学，不
时传来喝彩声和欢笑声。
瞧！乒乓球小将们正激烈地对打着，他们接
过对方打来的每一球，时而打抽球，时而打旋球，时而打快球。
正在
这时候，右边的同学发了一个旋球，左边的同学没接住，落了空。
“好球！好球!”观看的小观众不约而同的拍手叫好。
球台的.旁边也围着一些同学，他们在爬杆。
一个大同学刚从杆上
滑下来，一个小同学像一个机灵的猴子一样纵身一跃，毫不费劲儿就
抓住了铁杆，迅速地爬上去。
他学着猴子的样儿，抓耳挠腮，龇牙咧嘴，逗得大家忍俊不禁，捧腹大笑。
丰富多彩的课间活动真是有趣啊！
【篇四】我的课间生活小学生作文
课间下棋是我的快乐。
今天，朱鑫帆带了一副中国象棋。
下课了，他赶紧叫我和他下暗棋。
我们摆好象棋，就石头剪刀布，朱鑫帆赢了。
他先翻了一个棋子，
是将!我赶紧翻了旁边的一个，是士。
朱鑫帆一点也不手软，我的士就
这样“咔嚓”被他吃了。
我又翻了一个车，朱鑫帆运气太好了，把我
的车也解决了。
我又翻了一个棋，哇!是炮，我想他的将是保不住了。
他急忙翻开将旁边的棋，想吃我的炮，没想到翻开的是我的兵。
朱鑫
帆的将面对双重夹击，只得败下阵来。
我很得意，随手翻了一个棋，
竟然是帅。
朱鑫帆也想翻个炮，他一翻，炮是没错，可那是我的。
接
着我翻了一个朱鑫帆的炮。
朱鑫帆毫不犹豫就把我的帅给吃了。
我和
他过五关斩六将，不分上下。
激烈的战斗继续实行。
到最后，朱鑫帆还剩一个车和马，我只剩一个炮和马。
大家紧张
万分。
朱鑫帆想用车吃我的马，可一不小心就落入我精心设计的圈套。
我用炮把他的车干掉了。
朱鑫帆就使用了必杀技把我的炮干掉了。
结
果是平局，激励的战斗结束了。