大班社会活动教案设计方案范文
幼儿园大班社会领域活动方案标准版本(6篇)
幼儿园大班社会领域活动方案标准版本活动目标：1、第一层次：知道随着科技发展，人类的信息传递方式越来越便捷;第二层次：了解人类已有的多种信息传递方式，愿意选择感兴趣的方式进行信息传递体验;第三层次：通过观察图片、倾听去了解话题。
2、知道人类智慧主导人类社会的发展。
活动准备：单元墙饰“信的旅行”中的图片和调查表，铅画纸、笔、信纸、姓名贴人手____份，手机、电脑、IPAD若干(数量根据现有条件进行调整)。
活动过程：一、回忆前经验，引起讨论信息传递的兴趣1、分享调查表内容。
提出要求：“同你身边的小伙伴讨论你的调查表，‘通信大调查’，看看还有哪些传递消息的好方法。
”小结：为了把好消息分享给别人，我们想了很多种办法传递消息。
例如写信、打电话、发微信等等。
现在的我们可以把文字、图片和视频都传递出去。
2、提出新问题，引起讨论兴趣。
“古时候的人如何传信的?还有哪些我们不知道的好方法?”二、讲述图片，初步了解信息传递的发展史1、展示古代信息传递图片，讲述人们信息传递的故事：“这几张图片来自墙饰‘信的旅行’，你发现了哪些让你感兴趣的传信方式?”“这样传递信件有什么好处?”小结：烽火台是古代最重要的军事防御设施，一旦发现敌情，士兵便在烽火台上点燃大火，告知后方需要出兵相助，但是传递信息的距离有限，太远了，后方会看不见烽火。
类似这种看信号的传递信息方式还有挥动旗帜打旗语，直到现在，船员还会使用这样的方式，向对面的船只传递;古代有聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，在鸽子的脚上系上信件，用以飞鸽传书，但是鸽子只能带字条之类的信息，如果在途中鸽子发生意外，信件也会丢失;骑马送信是古时候较常用的方式。
古时候的邮局叫作“驿站”，骑手骑着马一站接着一站的送信。
但是如果中途遥远、要送的东西太多的话，马儿得跑好多天。
2、依次展示近代信息传递图片，配图讲述人们信息传递的故事。
提问：“人们在做什么?为什么要这样做?这样的方式有什么好处?”小结：人类的交通工具发展以后，信件可以从一个邮局集中，然后通过货车、飞机、列车送到很远很远另一座城市的邮局，邮递员把邮件分好以后骑车送信;如果有一件事情人们想立刻让远方的人知道，则可以打电报。
大班社会活动教案设计方案例文（三篇）
大班社会活动教案设计方案例文一、活动目标1、旨在让幼儿体验到拥有朋友的快乐情感。
2、教育幼儿理解并实践友好相处的行为，以成为彼此的好朋友。
二、活动筹备1、教师和家长需记录幼儿日常生活中的合作行为、友好游戏和互相帮助的瞬间，制作成展示板，以此彰显大班幼儿社会性教育的全面融入。
2、准备“我们来做好朋友”为主题的绘画素材。
3、提供套圈、翻绳、棋类游戏及“层层叠”等互动游戏材料。
三、活动流程(一)体验阶段：1. 幼儿自由选择游戏区域进行游戏，如套圈、翻绳、棋类游戏和“层层叠”等。
2. 幼儿分享与伙伴游戏时的感受和心情。
(二)观察环节：1. 教师引导幼儿回忆与他人共度的愉快时光，分享快乐经历。
2. 展示幼儿日常生活中的友好互动照片，鼓励幼儿描述照片中的情境。
(三)总结部分：教师与幼儿共同总结，强调朋友间的互动和合作带来的愉悦。
(四)讨论环节：1. 提出问题，探讨没有朋友的可能影响，以及如何建立和保持友谊。
2. 鼓励幼儿在小组内讨论，然后由代表在集体中分享观点。
(五)创作活动：展示“我们来做好朋友”的画板，根据近期出现的社交问题，引导幼儿创作表现友好行为的情景画，也可鼓励幼儿自我发现和表达。
(六)自然结束：展示幼儿的创作，邀请家长参观，并建议家长在家中延续友谊教育。
四、活动拓展1. 幼儿自由组合成小组，每组设立一位组长，共同制作“朋友书”，记录友好行为，每周进行一次总结，以鼓励更多友好的互动。
同时，将“朋友书”挂于走廊，便于各方随时查阅。
大班社会活动教案设计方案例文（二）一、活动目的：1、理解个体的持续发展，体验成长带来的愉悦感受。
2、使幼儿能够识别自身的优点，并在团体环境中自信地表达和展示。
3、初步自我评估，确定需要改进和提升的领域。
二、活动筹备：1、准备展示幼儿成长过程的幻灯片和视频资料。
2、每位幼儿配备一张描绘主要优势的绘画记录表。
3、提供记录表（教师依据幼儿近期主要能力发展情况选择三项进行记录），每位幼儿配备三张贴纸。
幼儿园大班社会活动教案40篇
幼儿园大班社会活动教案40篇1. 主题：消防安全活动内容：观看消防安全教育视频，学习消防安全知识，模拟火场逃生教学目标：了解消防安全知识，掌握基本逃生技能教学方法：观看视频、模拟演练、小组讨论等教学准备：消防安全教育视频、灭火器、避难毯等活动过程：观看视频后，老师讲解消防知识，并演示如何使用灭火器。
然后，让孩子们参与模拟火场逃生活动，掌握基本逃生技能。
2. 主题：情景表演活动内容：学习角色扮演技能，进行情景表演教学目标：锻炼孩子们的表达能力、创造力和团队合作精神教学方法：角色扮演、小组讨论、评价互动等教学准备：道具、服装等活动过程：分组进行情景表演，角色设定可以是日常生活中的家庭成员、职业人物等，让孩子们自由发挥创意，锻炼表达技能，同时培养团队合作精神。
3. 主题：环保知识活动内容：进行垃圾分类知识普及活动，制作环保手工教学目标：了解垃圾分类知识，培养环保意识教学方法：讲解、实践、创作等教学准备：垃圾分类知识介绍，环保手工材料等。
活动过程：老师介绍垃圾分类知识，让孩子们实践垃圾分类，了解如何进行有效的回收与利用。
之后，让孩子们制作环保手工，例如以废旧物件制作笔筒等小物品。
4. 主题：人际交往活动内容：模拟朋友之间的交流场景，培养孩子们交往能力教学目标：学会互相礼貌、尊重，建立良好的人际关系教学方法：实践模拟、互动表演等教学准备：场景道具，礼仪手册等。
活动过程：老师引导孩子们通过模拟与朋友的日常对话，知道如何互相礼貌地交流，如何尊重对方，在日后的生活中建立良好的人际关系。
5. 主题：乐器制作活动内容：做乐器，学习演奏基本乐曲教学目标：启发孩子们对音乐的兴趣，掌握基本乐曲演奏技能教学方法：制作、演奏、教学互动等教学准备：乐器制作材料等活动过程：孩子们制作自己的乐器，例如小鼓、木琴等，然后老师教授基本乐曲，并带领孩子们演奏。
通过制作乐器和学习演奏，让孩子们体验到乐器世界的美妙，激发他们对音乐的爱好。
6. 主题：铅笔素描活动内容：学习铅笔素描技法，创作自己的画作教学目标：锻炼孩子们的观察力、表现力和想象力教学方法：示范、创作、评价互动等教学准备：铅笔、素描纸等活动过程：老师先讲解铅笔素描的基本技法，然后让孩子们亲手操作，通过观察和实践，锻炼他们的表现力和想象力。
幼儿园大班社会领域活动方案范文（三篇）
幼儿园大班社会领域活动方案范文一、活动目标：1、理解并掌握独自在家时的安全注意事项。
2、增强对突发情况的应对能力，拓宽社会安全知识基础。
二、活动预备：1、知识准备：幼儿已预先接触过《小兔乖乖》的动画片，并参与过相应的音乐游戏。
2、物质准备：包含大灰狼和兔妈妈头饰各一，安全教育视频，若干安全主题图片，以及《小鬼当家》主题图表。
三、活动流程：(一)情境导入通过音乐游戏引导幼儿参与《小兔乖乖》的音乐游戏，以此开启安全教育的讨论。
教师提问：在游戏过程中，小兔子们为什么拒绝给大灰狼开门呢？(二)观看安全视频，预测剧情发展1、播放视频片段随后，教师提出问题：这个名叫丢丢的小朋友，他是否认识视频中的人？这个人是好是坏？你们认为接下来会发生什么？2、播放视频剩余部分确认幼儿的预测，并讨论：丢丢遇到的情况中，这个人是好是坏？面对这种情况，丢丢应该如何应对？教师总结：遇到陌生来电，应记下重要信息，避免透露独自在家的情况，不告知家庭地址，也不邀请对方来家中。
(三)识别家庭安全隐患，学习归纳方法教师引导：丢丢想知道，独自在家时还有哪些行为是危险的？请小朋友们分享你们的想法。
（教师将幼儿的建议在图表中进行整理）(四)分析图片，提升应对突发事件的能力1、展示安全主题图片教师提出：除了刚才讨论的，这些图片中还展示了哪些可能的危险行为？请小朋友们仔细观察，然后与身边的伙伴分享你的发现。
2、邀请个别幼儿分享图片内容，以丰富幼儿的社会安全知识。
(五)扩展环节：认识安全标志，增强安全意识教师引导：在日常生活中，我们常会看到一些图标，它们是用来提醒我们注意安全的。
请小朋友们识别这些标志的含义。
幼儿园大班社会领域活动方案范文（二）活动目标：一、运用已掌握的数学知识解决实际问题，深化对列式中三个数字不同含义的理解。
二、体验一卡通在日常生活中的便捷性及其重要性。
活动准备：幼儿自制的一卡通卡片、列试题卡片、模拟刷卡机若干、模拟公共交通工具站牌（包括公共汽车、轻轨、地铁等）、幼儿张贴记录卡板、记号笔、标注不同价格的游戏项目图示若干。
幼儿园大班社会领域活动方案范文(六篇)
幼儿园大班社会领域活动方案范文活动目标：1. 激发幼儿积极参与集体活动的意愿，体验通过坚持不懈获得成功的愉悦感。
2. 引导幼儿理解完成一件事情需具备始终如一的态度，勇于面对挑战，坚持到底。
活动准备：1. 经验准备：确保幼儿已具备跳绳、运球等基本运动技能的相关经验。
2. 材料准备：准备与故事内容相关的动物图片、跳绳、球等教学用具。
活动过程：1. 引入阶段：通过讲述“小猫学本领”的故事，激发幼儿对活动的兴趣与好奇心。
2. 故事欣赏与理解：第一次欣赏后提问：小猫观察到其他小动物如何帮助他人，它内心有何感想？第二次欣赏后提问：小猫如何回应妈妈的教导？它是如何付诸实践的？深入讨论：小猫生病时为何仍坚持捉老鼠？我们应从中学习何种品质？小结：强调向小猫学习，做事需有始有终，勇于面对困难，最终方能掌握技能。
3. 个人经验分享：引导幼儿结合自身经历，分享自己在坚持方面的故事。
提问：在日常生活中，你是否能够做到有始有终地完成各项任务？具体做法如何？小结：重申无论何事，均需持之以恒，许多成就皆源自不懈的努力。
4. 问题识别与鼓励：指出幼儿在坚持方面可能存在的问题，并提供建议与鼓励。
强调克服困难的重要性，鼓励幼儿坚持做好每一件事。
5. 竞赛游戏环节：组织跑步、跳绳、拍球等竞赛游戏，鼓励幼儿在游戏中坚持到底，不轻言放弃。
对坚持到最后的幼儿给予表扬与肯定，树立正面榜样。
活动资料：小猫学本领（故事概要）小猫逐渐成长，目睹小马运粮、小牛耕田、小公鸡打鸣、小狗捉坏人、小青蛙捉害虫等场景，心生羡慕，决心学习本领以助人。
小猫向母亲表达学习捉老鼠的意愿，母亲告诫其需不畏艰难，坚持到底。
小猫从跑步练起，虽感疲惫仍坚持不懈，最终掌握跑步技巧。
随后，小猫在母亲的指导下专心学习捉老鼠，即便生病也未曾放弃。
经过不懈努力，小猫终成捉鼠高手，深受大家喜爱与尊敬。
幼儿园大班社会领域活动方案范文（二）活动目标：1、理解残疾人的状况，对他们日常生活中的困难表示同情和理解。
幼儿园大班社会活动教案15篇
幼儿园大班社会活动教案15篇幼儿园大班社会活动教案15篇在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园大班社会活动教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班社会活动教案1一、幼儿情况分析1、大班幼儿的观察力、好奇心都逐步的增强、好学好问。
抽象思维能力明显萌芽，并开始掌握一些基本的认知方法，个性也初具雏形。
2、科学教育对于幼儿科学素养的培养，科学思维的启蒙具有重要的作用。
通过科学教育，可以使幼儿对周围世界中的事物有初步的正确认识。
3、大班幼儿的注意力较小班和中班有进一步地发展，有意注意也有了一定的稳定性和自觉性，但总的来说，幼儿的无意注意仍占优势。
二、纲要解读1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
为幼儿的探究活动创造宽松的环境，学会尊重别人的观点和经验。
2、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索活动的条件。
培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
3、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
三、课题分析1、《珍稀动物》是幼儿科学教育的一个部分，它为幼儿提供了一种独特的思维方式，有助于幼儿其他领域的学习，有助于幼儿的全面和谐发展，有助于幼儿积累科学经验，发展智力技能，掌握科学的方法和技能。
2、通过对《珍稀动物》的学习可以使幼儿了解一些常见的珍稀动物及其外形特征，激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿保护动物的责任感。
四、活动目标1、了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解珍稀的含义。
2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。
3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。
五，活动重点和难点1、活动重点：理解珍稀的含义，了解常见珍稀动物的外部特征和生活习性。
大班社会活动方案(精选5篇)
大班社会活动方案(精选5篇)大班社会活动方案(精选5篇)幼儿的人际交往对象有同伴、教师和成人，交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。
可以帮助幼儿提高某一方面的能力，大班社会活动方案怎么写这里给大家分享一些关于大班社会活动方案，希望能帮到各位。
大班社会活动方案（精选篇1）活动目标(1)能结合自己的生活经验，合作制定合理的旅游计划，并按计划准备旅游物品。
(2)幼儿积极参与到活动中，体验合作探索制定旅游计划的快乐。
(3)能积极大胆的说出自己的想法，提高幼儿的语言表达能力。
活动准备经验准备：有和爸爸妈妈旅游的经验物质准备：空白计划表6张、范例1张、旅游用的旅行包、药品等物品教学重点难点重点：合作制定合理的旅游计划难点：讨论计划是否合理活动过程1. 活动导入、激发幼儿制定旅游计划的愿望：教师：假期马上要到了，小朋友们准备和爸爸妈妈去旅游，为了让旅途更快乐，小朋友想一想我们要带些什么东西呢(幼儿自由发言)2.制定计划、做好旅游准备。
(1)教师：我们来分成6组制定旅游计划表，把大家都认为要带的物品画在计划表上。
最后说一说、比一比、哪个组制定的旅游计划表最合适。
(幼儿分组讨论、记录)(2)教师请一组幼儿代表介绍旅游需带物品，其他组进行补充，并讨论哪些东西合适哪些东西不合适为什么最后教师把旅游所带物品总结在一张表格里。
(3)小结：旅游食品要带少量的水果、水。
药品要带感冒药、治拉肚子的药、创口贴。
用品要带旅行包、餐巾纸、毛巾、牙膏、牙刷、雨伞、杯子等。
服装要根据旅游景点的气温来定。
旅游时带的东西要适量，带的太多装不下，背不动，玩起来不方便。
有些东西我们可以带钱去旅游点买。
3.实施计划、准备旅行物品(1)教师：现在给每组准备好旅游需要带的物品，请每组小朋友商量怎样装在旅行包里最合适(幼儿分组尝试)(2)教师评价每组幼儿整理的情况。
(3)小结：装包时分类摆放，药品、用品服装放在旅行包里，食品放在食品袋里，钱、银行卡、手机、餐巾纸等这些小物品放在随身的小包里，方便拿取。
大班社会活动教案设计方案范文(8篇)
大班社会活动教案设计方案范文一、活动目标1、引导幼儿感受有朋友是很快乐的事情。
2、引导幼儿发现，怎样做是好朋友。
二、活动准备1、老师和家长用拍照的方式，收集幼儿一日生活中与朋友合作做事、友好游戏的情况。
将幼儿一日生活中友好游戏、合作做事、相互帮助的情景抓拍下来，办成展览，对幼儿进行教育。
体现了大班幼儿的社会性教育是贯穿于幼儿一日生活之中的教育思想。
2、“我们来做好朋友”添画图片。
3、套圈、翻绳、棋类“层层叠”等游戏材料。
三、活动过程(一)感受环节：幼儿按照自己的意愿到各游戏区域游戏。
游戏一：套圈(三人一起拉手套玩)。
游戏二：翻绳(二人翻绳)。
游戏三：跳棋、围棋、飞行棋、军棋等类玩具。
游戏四：玩“层层叠”玩具(二人竞赛玩具)。
(二)发现环节：1、老师提问：你和谁在一起玩了什么游戏?你们一起玩时的心情怎么样?请小朋友们说一说刚才自己玩的情况。
2、你还和谁在一起时，有过什么开心的事情?请幼儿讲讲自己和朋友在一起时开心的经历。
3、出示展板：教师和家长一起收集的有关幼儿一日生活中友好交往、相互帮助的照片展。
请幼儿介绍自己在和谁在一起，做什么事情。
由于是抓拍幼儿生活中的事情、幼儿看到的是自己的照片，先请幼儿自由看说，在小组中介绍，再请6、____名幼儿在集体面前介绍自己的照片。
(三)小结教师与幼儿一起结：小朋友在一起游戏、做事很快乐。
(四)教师提问：如果没有朋友会怎么样?我们怎样做才能和别人成为好朋友?先请幼儿小组讨论，再请小组代表发表看法。
(五)出示“我们来做好朋友”的添画画板画板中结合本班幼儿最近一段时间幼儿间缺乏友好的现象和有待解决的问题，及家长提供的问题画成的画，请幼儿添画上好朋友应当怎样做的情景，也可以幼儿自己画，自己发现。
如：幼儿衣服背后的拉链自己拉不好一个人下棋一个小朋友摔倒了有小朋友忘记喝水了班里来了一位新小朋友有的小朋友的毛巾掉了看见小朋友鞋带开了幼儿自己发现的成为好朋友的事情(六)自然结束将幼儿的添画作品当天展览出来，请家长观看，并建议家长回家后继续延续幼儿园的教育。
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大班社会活动教案设计方案范文
大班社会活动教案设计方案1
设计意图：
现在的孩子独生子女居多，由于家长和长辈的过度娇宠、溺爱，让孩子如温室里的花朵，经不起风霜，孩子们在困难面前只会哭闹、或依赖大人帮忙解决，自己总是回避困难。
因此我设计了本次活动，让幼儿懂得只有勇敢的面对困难才能学到真本领。
活动目的：
1、理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。
2、让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。
3、发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。
活动准备：
1、多媒体课件、录音机、磁带。
2、提前布置好春、夏、秋、冬的场景。
3、绘画工具、布偶。
活动过程：
一、教师以“故事多多姐姐”的身份出场，自我介绍。
1、“我”教师走进教室.
2、“我”教师：小朋友们好!还认识我吗?(幼答)我是来自
动画城的多多姐姐，自从我们栏目举办了“幸运星旅行记”以来，
收到了很多小朋友的来信与参与。
今天很高兴来到这里，并恭喜你们成为本周的幸运星，一起加入我们的幸运星旅行吧!(给幼儿佩带幸运星饰品)我们的口号是“故事多多，乐趣多多”，那么今天我们旅行的第一站就是动画城，跟我出发吧!(随音乐一起入场)
二、与幼儿一起观看课件(动画片)，让幼儿初步感受。
1、教师：噢，动画城到了，请小朋友赶快找好位置坐下，我们的动画片马上要开始啦。
不过呢在动画片开始以前啊，还给小朋友提出了一个问题，让小朋友带着这个问题来看动画片，我们一起来听听它说什么?
2、重复问题.带幼儿一起看课件.
三、播放课件。
1、看完动画片后，幼儿之间相互交流，讨论问题，然后请个别幼儿回答.
2、丰富幼儿词汇.
四、带幼儿一起复述故事，理解故事，让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。
1、复述故事。
2、总结.应该向大雁学习。
五、教师带幼儿一起在已布置好场地，以提问、引导的方式带动幼儿一起复述故事。
1、出发到“神秘森林”。
教师：现在多多姐姐要带小朋友。