字族歌文集

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也字歌

也字歌

有人不是你我
亻+也 = 他
有水能养鱼虾
氵+也 = 池
池塘
“也”字歌
有马能行千里, 有土能种庄稼, 有人不是你我, 有水能养鱼虾。
养鸡 养狗 养猪
培养 教养 养成
“也”字歌
有马能行千里, 有土能种庄稼, 有人不是你我, 有水能养鱼虾。
美洲虾
斑节虾
爬爬虾
对虾
驰 马
他 亻也 土地
氵 池


红纟 工 穴空


“皮”字歌
有土堆成坡,有水连成波。 碰石擦破脚,走路跛一跛。 披衣床上坐,被子多暖和。 透过玻璃窗,夕阳染山河。 外婆来看我,带来甜菠萝。Fra bibliotek 堆土
推 扌 隹 讠谁


我希望有一天, 小鸟能听懂我的话, 我也能听懂小鸟的话 。
“也”字歌
有马能行千里, 有土能种庄稼, 有人不是你我, 有水能养鱼虾。
有马能行千里
马+也 = 驰
奔驰
奔驰
骏马奔驰 背道而驰 驰骋千里
有土能种庄稼
土+也 = 地
一辆奔驰车从我 们眼前飞快地驶过。
dÌ (土地)

de (飞快的跑)

部编人教版一年级下册语文 2 姓氏歌( 识字)

部编人教版一年级下册语文 2 姓氏歌( 识字)

精品文档精心整理2 姓氏歌( 识字)1.认识“姓、氏、李”等 12 个生字,认识弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁;会写“姓、什、么”等 7 个字。

2.正确朗读课文,背诵课文。

3.能运用合适的方法向他人介绍自己的姓氏,培养学生对中国的姓氏文化的兴趣。

识记本课生字和偏旁,背诵课文。

能向他人介绍自己的姓氏。

2 课时第一课时1.认识“姓、氏、李”等 12 个生字,认识弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁;会写“姓、什、么”等 7 个字。

( 重点 )2.正确朗读课文,背诵课文。

( 重点 )小学课件资源导入新课导入类型:情境导入。

教师口述:请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片,说说自己姓什么,叫什么名字。

每个人都有自己的名字,名字分为两个部分,姓和名。

通常情况下,名字中的第一个字或前两个字就是姓。

今天我们就来学习一下和《百家姓》有关的《姓氏歌》。

助读资料《中华姓氏大辞典》收入的姓氏多达 11969 个,其中单字姓 5327 个,双字姓 4329 个;三字姓 1615 个,四字姓 569 个,五字姓 96 个,六字姓 22 个,七字姓 7 个,八字姓 3 个,九字姓 1 个。

初读课文1.听范读:边听边画出文中的生字,注意生字的读音。

2.自由朗读:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。

3.思考:课文列举了哪些姓氏?这些姓氏可以分成几类?预设:李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、周、郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳。

这些姓氏可以分成两类,前12个是单姓,后4个是复姓。

4.检查初读情况。

(1)借助拼音,认读生字。

姓(xìng)氏(shì)李(lǐ)张(zhāng)古(gǔ)吴(wú)赵(zhào)钱(qián)孙(sūn)周(zhōu)王(wáng)官(guān)认读指导:“氏、张、赵、周”是翘舌音,“孙”是平舌音。

(2)识记字形,规范书写。

姓什么双国王方书写指导:“双”字的第二笔是点,第四笔是捺,注意第二个横撇穿插到左下格;“国”字的里面是“玉”,不是“王”;“方”的一点写在竖中线上,“横折钩”要注意笔势的变化,起笔在中心点上方,“横”要短,微微向右下方倾斜,“钩”在竖中线上收笔,末笔一撇要舒展。

“变化多端的汉字”教学设计

“变化多端的汉字”教学设计

“变化多端的汉字”教学设计教学篇目《有变化的汉字》《不一样的“手”》《字族歌》《神奇的“打”字》议题解读本议题“变化多端的汉字”生成于统编版语文教材二上“语文园地”中的“我的发现”栏目,引导学生去发现汉字的构字特点,以及字词的一些基本规律:如“语文园地六”中,学生发现“放、防、房”的读音和“方”很接近。

这让学生逐步习得了独立识字的方法,为自主识字打下基础。

本议题旨在让学生了解汉字的发展变化,学会根据汉字的形状、结构、写法以及在不同的使用场景中字义的变化,去发现更多的汉字构字规律,感受祖先的聪明才智,更准确地理解、识记和使用汉字,并且学会根据汉字的偏旁、字义等的不同,准确区分形近字。

文本分析《有变化的汉字》介绍了“云”字写法的演变过程以及、鲜”字意思的来源和变化。

本篇从字的写法和结构展现字的变化。

《不一样的“手”》介绍了“手”字作为偏旁部首时写法的变化。

《字族歌》运用两组形近字作了两首歌谣,展现了形近字的偏旁部首不一样,产生的字义也不同。

《神奇的“打”字》介绍了“打”字在不同的语言情景中表达的意义不同。

本议题所选取的四篇天于汉子的变化的文本,表现出了“变化”的不同体现,帮助学生对汉字有更丰富的认识,让字生初步了解汉字的结构、偏旁部首、字义等的发展和变化,从而掌握区分形近字、同音字的方法,更好地学习汉字。

教学目标1.阅读群文,了解汉字的古今演变以及形声字、多音字、一字多义的特点,感受祖先的聪明才智,激发学生热爱汉字、热爱祖国文化的情感。

2.尝试分析几个学过的汉字的特点,增强自主识字的能力。

教学准备PPT、阅读文本。

教学过程一、联系学期重点,导入“变化”。

从认识第一个汉字开始,到现在你知道自己已经会认会写多少个汉字了吗?回想一下你认识的汉字,你是否也发出过这样的疑问——为什么“桐、枫、松、柏、棉”这些字都是木字旁?为什么“情”“请”“清”读音很相似,意思却大不一样?“过桥”和“过日子”中的“过”意思是一样的?……今天,我们就带着这些疑问,一起去看看“变化多端”的汉字们有着哪些汉字的构字规律,一起去感受祖先的聪明才智。

字族儿歌四:争字族

字族儿歌四:争字族
)了!”他们只好眼( )( )地看着妈妈把风( )拿走了。小明( )脱妈妈的手,边说边跑了出去:“等零花钱凑够 了,我自己买。”
请您及时更换请请请您正在使用的模版将于2周后被下线请您及时更换
字族儿歌四:争字族
四、争字族:争、筝、挣、睁、静、净。 春天天明净,树静和风轻。 青青芳草地,最宜放风筝。 人们争着跑,风筝往天升。 上下忽飘摇,挣扎借风拼。 小小一只筝,牵动众人心。 睁目望天空,满眼都是春。
我会用: 小明和妹妹都想去放风( ),可是家里只有一只。他们ห้องสมุดไป่ตู้人都想要,竟然为此吵了起来。妈妈说:“安( )!谁都别(

2024年部编版一年级语文上册完整版语文园地七精彩课件全

2024年部编版一年级语文上册完整版语文园地七精彩课件全

2024年部编版一年级语文上册完整版语文园地七精彩课件全一、教学内容1. 诗歌:《小小的船》2. 故事:《大鞋子》3. 汉字乐园:《字族歌》4. 语文园地七练习:包括词语、句子、拼音、写字等。

二、教学目标1. 让学生掌握语文园地七中的生字词,并能正确书写和运用。

2. 培养学生的阅读兴趣,提高阅读理解能力。

3. 通过语文园地七的学习,培养学生的语言表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:汉字的书写和词语的运用。

2. 教学重点:诗歌和故事的阅读理解,以及语文园地七练习的完成。

四、教具与学具准备1. 教具:课件、投影仪、黑板、粉笔。

2. 学具:课本、练习册、写字本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过谜语“天上一颗星,地上一只船”引入《小小的船》诗歌。

2. 诗歌讲解:详细讲解诗歌内容,引导学生理解诗歌意境。

3. 故事分享:讲述《大鞋子》的故事,引导学生关注故事情节和人物。

4. 汉字乐园:学习《字族歌》,让学生在游戏中识记汉字。

5. 随堂练习:完成语文园地七练习,巩固所学知识。

六、板书设计1. 诗歌:《小小的船》生字词:船、弯、月、儿2. 故事:《大鞋子》生字词:鞋、大、小、走3. 汉字乐园:《字族歌》生字词:字、家、族、歌七、作业设计1. 作业题目:抄写《小小的船》诗歌,并背诵。

根据《大鞋子》故事,用自己的话复述故事情节。

完成语文园地七练习。

2. 答案:抄写和背诵内容见课本。

故事复述可根据学生自己的理解进行。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课后阅读其他诗歌和故事,提高阅读兴趣。

布置家庭作业,让学生和家长共同完成,增进亲子关系。

例如:家长协助孩子制作一幅关于《小小的船》的画作,并配以诗歌。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程的实践情景引入5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的有效性一、教学内容的选取与组织教学内容应紧扣教材,同时结合学生的认知水平和兴趣点。

二年级字族字大全

二年级字族字大全

宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮、波、浪、灯、作、字、苹、丽、劳、尤、其、区、巨、它、安、块、站、已、甲、豆、识、纷、经、如、好、娃、洼、于、首、枝、枫、记、刘、胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养、休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困、员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班、欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹、及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加、夕、与、川、州、台、争、民、族、亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲、央、交、市、旁、优、阴、坛、城、国、图、申、匹、互、京、泪、洋、拥、抱、相、扬、讲、打、指、接、惊、故、侯、奇寸、落、补、拔、功、助、取、所、信、沿、拾、际、蛙、错、答、还、言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢、怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊、夫、表、示、号、汗、伤、吸、极、串、免、告、诉、狐、狸、猴、颗、斤、折、挑、根、独、满、容、易、采、背、板、椅、但、傍、清、消、由、术、吐、注、课、铅、笔、桌、景、皇、坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸、之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路、丑、永、饥、饱、温、贫、富、户、亚、角、周、床、病、始、张、寻、哭、良、食、双、体、操、场、份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、读、舟、乘、音、客、何、汪、丛、牢、拍、护、保、物、鸡、猫、羽、领、捉、理、跃、蹦、灵、晨、失、觉、扔、掉、眼、睛、纸、船、久、乎、至、死、腰、捡、粒、被、并、夜、喜、重、味、轻、刻、群、卫、运、宇、宙、航、舰、冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器、岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围、杯、件、住、须、能、飘、必、事、历、史、灭、克、化、代、孙、植、厂、产、介、农、科、技、纺、织、脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解、未、追、店、枯、徐、烧、荣、菜、宿、冈、世、界、轰、笋、芽、喊、呼、唤、弟、哥、骨、抽、拐、浇、终、静、躺、谢、渐、微、瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃、冒、雷、迈、迷、迹、叔、锋、滴、洒、泥、泞、扑、托、摸、利、铃、弱、末、芬、芳、夏、应、该、岛、展、建、纱、环、绕、胜、隐、约、省、茂、盛、吾、季、留、杏、密、蜜、坡、搭、摘、钉、沟、龙、寿、泼、敬、脚、凤、束、府、夺、扮、伟、够、恩、柏、特、鲜、度、凰、色、勾、单、宫、雄、烁、辉、另、题、漫、哄、骗、尔、仍、便、票、式、且、煌、志、提、朗、喝、刀、求、使、英、整、而、丹、乌、显、丝、眨、陈、斜、含、炉、鸣、银、泊、柳、艺、忽、杆、涛、转、吴、窗、岭、绝、烟、流、垂、乱、压、越、彩、蝉、蛛、岩、趴、刨、陆、质、厚、沉、逃、阵、虹、蜘、蛛、册、宝、印、埋、铁、底、导、盏、稠、针、稀、碰、兄、商、挤、决、钱、批、报、破、碎、滑、继、续、封、骄、傲、拎、桶、停、聪、胳、膊、甸、晃、荡、叭、玲、狗、糟、梯、楼、肯、脑、筋、讶、谈、望、算、此、桩、肥、灰、讨、厌、冰、蛋、壳、鸭、欺、负、鹅、翅、膀、勺、斗、玉、组、珍、珠、数、钻、研、睡、距、离、油、检、查、团、斥、责、炎、夸、奖、亡、肉、耐、谜、传、染、类、严、寒。

谢氏族歌文本歌词

谢氏族歌文本歌词

《谢氏族歌》词:谢有才曲:谢有才唱:谢有才王谢风流彪炳册形诸笔墨挥豪情孝友敬和安明尚慎勤重戒谢家训炎帝始祖十二郡谢氏名望源远长姜水源长始启航陈留东山宝树堂承申伯源洛邑忠义尽节孝全子有才称八斗东西望众名流炎帝始祖十二郡谢氏名望源远长姜水源长始启航陈留东山宝树堂承申伯源洛邑忠义尽节孝全子有才称八斗东西望众名流承申伯源洛邑忠义尽节孝全子有才称八斗东西望众名流承申伯源洛邑忠义尽节孝全子有才称八斗东西望众名流承申伯源洛邑忠义尽节孝全子有才称八斗东西望众名流王谢风流彪炳册(王谢,六朝望族琅琊王氏与陈郡谢氏之合称,后成为显赫世家大族的代名词。

晋永嘉之乱后,琅琊王氏和陈郡谢氏族人,从北方南迁至金陵,后因王谢两家之王导、谢安及其后继者们于江左五朝的权倾朝野、文采风流、功业显著而彪炳于史册,成就了后世家族无法企及的荣耀。

为后人所嫉羡,故有“王谢”之合称。

)形诸笔墨书豪情(解释为用笔墨把它写出来照应第一句)孝友敬和安明尚慎勤重戒谢家训(《谢氏家训》要言为:孝父母,友兄弟,敬长上,和邻里,安本业,明学术,尚勤俭,明趋向,慎婚嫁,勤祭扫,慎交友,重忍耐,戒溺爱。

)炎帝始祖十二郡(魏晋南北朝以来谢氏家族的十二大郡望)谢氏名望源远长(古往今来谢氏家族所出名人望族历史记载)姜水源长始启航陈留东山宝树堂(姜水源长,伯祖启航,陈留始发;东山地沃,安石兴苗,宝树成荫。

——此联典出谢姓郡望之“陈留堂”、“东山堂”、“宝树堂”堂号典故)承申伯源洛邑(系承申伯;源出洛邑。

——全联典指周宣王时,为申伯作邑于谢,后为氏。

)忠义尽节孝全(忠义两尽;节孝双全。

——上联典指南宋谢枋得,拒仕元,绝食而死。

下联典指清谢万程,居唐县,家贫不能葬父,妻卖身葬翁,郡丞感其孝,县旌“节孝双全”。

)子有才称八斗(曹子有才称八斗;仓师无字不千斤。

——江绶珊撰广东省肇庆市茅坡谢氏宗祠联。

联首嵌房名“曹仓”)东西望众名流(先人有燕翼贻谋,无论为文德为武功,承绍允推贤子弟;地势得象山灵秀,从此产英雄产豪杰,勋名彪炳泰东西。

百家姓名言名句

百家姓名言名句

百家姓名言名句1.关于姓氏的句子【何】我姓何却如何都走不进你的心【易】我姓易却发现爱你不易【梁】我姓梁却能温暖你所有不安【陈】我姓陈却沉不下爱你的心。

【熊】我姓熊而爱你的心波涛汹涌。

【汤】我姓汤却不会让你尝到苦的滋味【张】我姓张却长不出你爱的模样【钟】我姓钟却不能把爱你的时光调慢【黄】我姓黄却恍惚认为今天依旧你的模样【蔡】我姓蔡却看不透我们才说好的将来。

【秦】我姓秦却擒不住你的真心【宋】我姓宋却送不走爱你的真心【杨】我姓杨却扬不起爱你的风帆【苏】我姓苏却从爱你的梦中苏醒【董】我姓董却永远不懂你的心【安】我姓安却不能护你一世安详【赵】我姓赵却只照耀出你的光芒【曹】我姓曹却不能面朝你说爱你【颜】我姓颜却猜不透你的心言【沈】我姓沈却审视不清我们的未来【徐】我姓徐所以许下爱你的诺言【杨】我姓杨却洋溢不出他最爱的微笑【任】我姓任却任你在我心中狂奔。

【陆】我姓陆却路不过你的心间。

【向】我姓向却找不到来时的方向。

【丁】我姓丁却定不住你爱我的那瞬间【侯】我姓候却侯不到你爱的那天【朱】我姓朱却住不进你的心脏【李】我姓李却离不开孤独的你【范】我姓范却只愿为你心烦意乱【吴】我姓吴却在你的爱中无法自拔【肖】我姓肖却不能够笑着看你的幸福【于】我姓于原来我一直多余【姚】我姓姚却爱你的心不曾动摇【江】我姓江却将就不了没你的生活【郑】我姓郑却挣不到你的心【刘】我姓刘却留不下你远行的心【王】我姓王却始终忘不掉你的笑颜。

【祁】我姓祁却无法面对漆黑的世界【潘】我姓潘却攀不上你的影子【龚】我姓龚却不想要共同分享你的笑容【付】我姓付却甘愿为你付出一切【唐】我姓唐却搪塞不了你的心【聂】我姓聂却拿捏不准他的心【许】我姓许却许不了你一世安稳、半世陪伴【陈】我姓陈却衬不出爱你的心酸【罗】我姓罗却只为你而堕落【邓】我姓邓却点不亮你心里的灯【周】我姓周却不能顾你周全【方】我姓方却放不下你的背影【余】我姓余却想陪你走下余生【程】我姓程却不能成为你的良人【司】我姓司却撕不碎爱你的心【胡】我姓胡却想护你一生安宁【曾】我姓曾却赠予了无限心寒【林】我姓林却让雨淋出了泪珠【顾】我姓顾却不曾想过孤独【魏】我姓魏却不能给你安慰【温】我姓温却不曾获得你的温暖2.带有“姓氏”的诗句有哪些1、《乌衣巷》唐刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

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衣字歌
衣中加口真悲哀,有横穿过哀变衰,
中间一竖衷心爱,一棵果实裹起来, 保护先进多褒奖,衰字头上戴草帽, 所有奖品变蓑衣。





特殊字族歌(一) 有木做船桨, 有水做豆浆, 老大得奖状。 桨 浆 奖
特殊字族歌(二)
草头下面三个力,荔枝好吃莫贪嘴。 草头下面三颗心,花蕊才是花的心。 木字旁边三根毛,雪橇冬季最好玩。
有金做铁锯, 有手写票据, 有足来盘踞, 有刀看话剧, 有木有根椐, 有人别骄倨.






直字歌(一)
直字木后站,苍天大树要种植. 直字人后站,助人为乐有价值. 直字歹后站,小小细菌要繁殖.
直字头上四,闲置物品要安置.




直字歌(二)
八字头上扛着直,真亦假来假亦真.
竖心后面站着真,慎言慎行要慎重. 土字后面站着真,填空填置要填补.




介字歌
没有偏旁不介绍, 一人在旁来砍价,
左耳做旁搭台阶。



令字歌(一)
耳刀做邻居, 页字做领导, 一点真冰冷,
竖心真可怜,




令字歌(二)
有山叫山岭, 有羊叫羚羊, 有雨花飘零, 有耳来聆听, 有齿定年龄。





付字歌
附耳聆听, 用口吩咐, 一人俯身, 竹子符号, 广做府邸。
秋字歌 一鱼叫泥鳅,张口鸟啾啾, 抬手揪头发,金属做铁锹,心下愁云飘。





辰字歌 不加偏旁,日月星辰夜空万里。
口在下边,反唇相讥口齿伶俐。
手在左边,振振有词句句在理。 雨在上边,震古烁今名传万里。 日在上边,晨昏定省日日反省。
辰 唇 振 震 晨
京字歌
抬手掠过,有言原谅,
二点冰凉,竖心惊心,
每字和言做朋友,老师教诲记心间。 每字和人做朋友,不要欺侮小同学。 每字和心做朋友,说过的话不后悔。



每字歌(二) 每字反文并肩靠,聪明机敏人人夸。 每字和木做朋友,梅花香自苦寒来。
每字头上戴草帽,五月草莓披红妆。
每字旁边无水流,钟灵毓秀人才出。 敏 梅 莓 毓
也字歌 也字旁边站个人,也就变成他, 也字旁边有一女,也就变成她。 也要骑上千里马,骏马能奔驰。 也要遇上三点水,滴水流进池。



者字歌(一)
者在耳刀前,繁荣北京是首都. 者在目字后,亲眼看见是目睹. 者在尸字下,禁止屠宰叫断屠. 者在土字后,四面堵截叫围堵. 者在贝字后,健康娱乐不要赌.





者字歌(二)
者字头上戴草帽,著作著名更显著. 者字旁边有水流,海渚渊渚都是渚. 者字下面四点底,煮粥煮汤用火煮, 者字旁边一只犬,猪娃猪崽都是猪. (海渚,渊渚都是水中小洲的意思)







肖字歌(二)
船上当艄工,
革命刀入鞘, 石头冒硝烟, 山峰多峻峭。




肖字歌(三)
一人真俏丽,
戴帽吃元宵, 来把口信捎, 纸屑不乱丢。




言字歌
一点三口就念言, 兴在言上是荣誉, 敬在言上是警察, 辟在言上说譬语, (用来打比方的话) 折在言上发誓言, 一人在旁讲信用。 言 誉 警 譬 誓 信





焦字歌
一木在旁,樵夫打柴为生计, 一石在旁,礁石拦船翻入海, 草头在上,香蕉种植不容易,
一心在旁,憔悴面容人瘦弱。




尧字歌
有火烧柴 有水浇花, 有足蹊跷, 有日破晓, 有手抓挠, 有食饶恕。






因字歌
不加偏旁定有原因,
加上草头绿草茵茵,
加上口字狼吞虎咽, 加上火字炊烟袅袅。
木字头上三个又,四月桑树开满花。
荔 蕊 橇 桑
句字歌 一撇横折勾,这叫包字头。 包字无尾巴,这字就念句。 句字木边站,枸杞入药来。 句字手边站,拘谨把手搓。 句字人后站,佝偻要驼背。 句字马后站,良驹跑千里。 句字多前站,多多足够用。 句字戴草帽,粗俗不苟同。 包 句 枸 拘 佝 驹 够 苟
每字歌(一)
扁字歌 左边人,右边扁,做人不要太偏执。 上面竹,下面扁,李白斗酒诗百篇。 左边马,右边扁,真诚待人不欺骗。 左边扁,右边羽,蝴蝶起舞翩翩飞。 绞丝旁,放左边,我们一起编花篮。 走之旁,围住扁,百花齐放遍地开。 偏 篇 骗 翩 编 遍
门字歌
(一 ) 马字进门到处闯,人字进门就闪光, 木字进门是闲人,耳字进门听新闻, 口字进门来提问,才字进门要关闭, 心字进门真郁闷,各字进门造阁楼, 甲字进门关闸门。 闯 闪 闲 闻 问 闭 闷 阁 闸



涂 滁


仑字歌
有人讲伦理, 出言来讨论。 有水就沉沦
用手抡巴掌,
有车用轮胎。





胃字歌
一田一个月,
这字就念胃。
有水叫渭河, 出言无所谓。
胃 渭

尚字歌
身在尚旁躺一下, 反文一到敞开怀, 一条小河流淌着, 走字做旁趟过去, 一人倘若太孤单, 两人徜徉在河边。






叟字歌
一位老叟, 病体瘦弱, 有船一艘, 冷风嗖嗖, 用手搜集。
灰字歌 出言诙谐幽默, 有心恢心丧气, 有山握炭流汤。 诙 恢 炭
夭字歌 有女多妖艳,有水田肥沃, 有衣穿棉袄,有足能跳跃。 妖 沃 袄 跃
召字歌 (一)
抬手打招呼,有水是沼泽,
竹子编笤帚,走路超过你。 招 沼 笤 超
召字歌 (二)
绞丝来介绍,来自韶山客,
身穿貂皮袄,千里迢迢来。 绍 韶 貂 迢
宛字歌
(一)
有一种豆叫豌豆, 有一种石可做碗, 有一种虫蜿蜒行。 豌 碗 蜿
宛字歌 (二)
女字宛旁站,女子婉约人人夸。
月字宛旁站,比比谁的腕力大。 心字宛旁站,遭遇不幸人惋惜。



方字歌 有言来访问,有人来模仿,
有土建作坊,有女来妨碍,
有舟做画舫,有草花芳菲, 有耳来防御,有月是脂肪。
访 仿 坊 妨 舫 芳 防 肪
也要放在土旁边,有土成大地。
他 她 驰 池 地
合字歌
(一)
合戴斗笠要念答, 有虫它就叫蛤蟆, 手在合下就念拿。 答 蛤 拿
合字歌
(二) 有口笑哈哈,用手来拾取,
变心就成恰,大家来说话。
哈 拾 恰
扁字歌 左边人,右边扁,做人不要太偏执。 上面竹,下面扁,李白斗酒诗百篇。 左边马,右边扁,真诚待人不欺骗。 偏 篇 骗
包字歌 火字旁靠着包,新春佳节放鞭炮。 衣字旁靠着包,我过生日穿新袍。 鱼字旁靠着包,美好生活吃鲍鱼。 刀字旁靠着包,刨根问底好动脑。 草字头靠着包,玫瑰花儿含苞放。 雨字头靠着包,天上下起大冰雹。
炮 袍 鲍 刨 苞 雹
皮字歌(一) 皮字朋友多,听我说一说。 有水起波浪,有土堆成坡。 用手把衣披,用衣当棉被。
字族歌文集
框字歌(一)
人进框,变囚犯。失去自由真痛苦。
古进框,真坚固。学习知识要巩固。 木进框,有困难。认真听讲不犯困。
大进框,有原因。前因后果要搞清。
囚 固 困 因
框字歌(二) 元进框,大花园。辛勤园丁是教师。 员进框,胖圆圆。八月十五贺团圆。 玉进框,大中国。幅原辽阔是祖国。 园 圆 国
呙字歌 一虫叫蜗牛,洞穴当窝棚,误入铁锅里, 加水入悬涡,披衣闯祸端。



乔字歌
有女成娇娃,有木能造桥, 有车请轿夫,有马要骄傲, 有矢来矫正。 有个娇娃娃,个性太骄傲, 老师矫正她,马上跑过桥, 轿车追不上。


轿


Zao字歌
张口噪音大, 跺脚生烦躁, 伸手做体操, 有水能洗澡, 月在一旁害臊, 水中草叫海藻。






咸字歌
咸上两点味道减, 一石在左变成碱, 一心在下有情感, 捆上绳索就缄默, 急忙张口大声喊。 双心在旁不缺憾, 手在一旁才振撼。
亭字歌
一女婷婷玉立,
一人手不停挥。


兆字歌
有水能酿洮儿河, 有木蟋桃香万里, 有足跳高是能手, 有目远眺千里眼, 有手肩挑两百担。





因字歌
有火炊烟袅袅, 有草绿草茵茵, 有口狼吞虎咽。


ห้องสมุดไป่ตู้

余字歌
二人小多余, 两人都姓徐, 斗笠斜着戴, 走在征途上, 用水乱涂鸭, 坐在滁河边, 左耳除杂音, 又来叙友情。
门字歌
(二 ) 活字进门真阔气,伐字进门是阀门, 市字进门真热闹,日字进门表时间, 水字做旁入溪涧,竹字做头最简单。 门部组字还有啥?用耳多去闻一闻, 用口多去问一问。 阔 阀 闹 间 涧 简 闻 问
逢字歌 久别重逢好欢喜,头带草帽来嬉戏, 蓬荜生辉笑嘻嘻,身穿丝绸来唱戏,
缝衣浅带扮儒生。
逢 蓬 缝





央字歌
央字头上戴草帽,一身军装英气爽。 央字旁边禾字站,一棵禾苗秧田插。 央字旁边日字站,一轮红日映山河。



肖字歌(一)
肖做部件字不少, 肖字歌儿唱得好。 老师吹哨我做操, 身体悄悄在长高。 黄鹂画眉落树梢, 歌声嘹亮冲云霄。 我的铅笔自己削, 消灭错字能做到。 妈妈夸我有进步, 稍加努力会更好。 肖做部件汉字多, 请你再去找一找。
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