作受力分析题的方法
受力分析问题
专题一受力分析问题受力分析的重要性：受力分析是解决力学问题必须掌握的基本技能，学会画好物体的受力分析示意图，对物体进行正确的受力分析，是做好力学题的有力保障。
◆受力分析常用方法：1、隔离法：把研究对象从周围物体中隔离出来，分析有哪些物体对它施加力的作用，并将这些力一一画出，这种方法叫隔离法。
2、整体法：取多个物体作为一个整体当研究对象，分析其它物体对这个整体对象施加的力，并将这些力一一画出，这种方法叫整体法。
◆受力分析的步骤：1、确定研究对象，即根据题意弄清需要对哪个物体或哪个整体进行受力分析；2、受力分析一般顺序：先分析重力；其次是跟研究对象接触的物体对其施加的弹力(拉力、压力、推力、支持力、浮力等)；最后由研究对象的运动或运动趋势分析摩擦力（阻力）；◆受力分析要注意：1、只分析研究对象所受的力，不分析研究对象给其他物体的力，即要明确任务；2、每分析出一个力，应找出该力的施力物，否则，该力的存在就值得考虑； 例题1．如图所示，物体A 重20N ，滑轮重1N ，绳重不计，弹簧测力计示数为25N ， 则物体B 的重为多少N ？物体A 对地面的压力为多少N ？练习1．如图所示的装置中，物体A 的重力是200N ，动滑轮B 的重力为20N ，用力F 将重物匀速提起，求力F 的大小。
（不计绳重和摩擦）画出动滑轮B 的受力示意图：练习2.假设每个滑轮的重力为20N ，拉力F =90N ，则O 点受到的绳子拉力为N 。
（不计摩擦）例题2、如图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图，上端固定在楼顶。
若动滑轮质量为2.5kg ，工作台质量为7.5kg ，涂料和所有工具质量为20kg ，工人师傅的质量为60kg ，绳重及摩擦不计当工作台停在距地面10m 高处时，工人师傅对绳子的拉力为 N ；若定滑轮质量为3kg,天花板受到的拉力为 N? （g 取10N/kg ）对应练习：1．小明用如图所示的健身装置来锻炼腿部和手臂的肌肉。
受力分析必须掌握的四种方法讲解
用水平拉力拉木块，当此拉力的大小由0增大
到26 N时，木块受到的摩擦力大小为f1，当拉
力大小由30 N减小到27 N时，木块受到摩擦力
大小为f2，则下列说法正确的是( A．f1＝25 N，f2＝25 N B．f1＝25 N，f2＝27 N C．f1＝26 N，f2＝25 N
)
•[答案] C
D．f1＝26 N，f2＝27 N
2.受力分析的一般步骤 ①明确研究对象： ②按一顺序：一般先场力，再接触力，最后分析其他力． ③检验：与给定的运动状态相符合
3.注意： ①在“受力分析”时，只分析性质力，不分析效果力．不能把 “效果力”与“性质力”混淆重复分析 ②受力分析时，分析的是“外力”，不是“内力”
二.受力分析必须掌的四种方法
1. 求外界对系统的作用时，应用整体分析法。 2. 求解系统内物体之间的相互作用力时，应用隔离法，
且应隔离受力较少的物体 3.复杂问题一般需要整体法与隔离法结合使用
例 分析细绳对１的拉力时可把１、２当作
一个整体，
１
分析弹簧对１的拉力时，可隔离２对２分析
２
例1．在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc，在 它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两 个物体，m1>m2，如图4所示，若三角形木块和两
例3(2010·山东)如图所示，质量分别为m1、m2 的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一 起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面，m2在 空中)，力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力 N和摩擦力f正确的是( )
A．N＝m1g＋m2g－Fsinθ B．N＝m1g＋m2g－Fcosθ C．f＝Fcosθ
物体都是静止的．则粗糙水平面对三角形木块 () A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右 B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左 C．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定， 因m1、m2、θ1、θ2的数值均未给出 D．以上结论均不对
受力分析方法
受力分析方法受力分析是工程学和物理学中的重要概念，它可以帮助我们理解物体受到的外部力作用下的运动和变形规律。
在工程设计、结构分析和材料研究中，受力分析方法的应用十分广泛。
本文将介绍几种常见的受力分析方法，帮助读者更好地理解和应用这些方法。
首先，我们来介绍静力学方法。
静力学是研究物体受力平衡状态的学科，它主要应用于静态情况下的受力分析。
在静力学方法中，我们可以通过平衡方程和力的合成原理来分析物体受力的情况。
例如，对于一个悬挂在绳子上的物体，我们可以利用平衡方程来求解绳子受力的大小和方向，从而确定物体的平衡状态。
静力学方法在工程结构设计和静态力学分析中有着重要的应用，它可以帮助工程师和设计师确定结构的受力情况，保证结构的安全性和稳定性。
其次，动力学方法也是一种常见的受力分析方法。
动力学是研究物体在外力作用下的运动规律的学科，它主要应用于动态情况下的受力分析。
在动力学方法中，我们需要考虑物体的加速度、惯性力和动量等因素，从而分析物体在外力作用下的运动状态。
例如，对于一个自由落体运动的物体，我们可以利用动力学方法来分析物体的速度、加速度和受力情况。
动力学方法在工程动力学、机械运动学和飞行器动力学等领域有着重要的应用，它可以帮助工程师和科学家理解和预测物体在外力作用下的运动规律。
此外，有限元分析方法也是一种常用的受力分析方法。
有限元分析是一种数值计算方法，它通过将物体分割成有限个小单元，利用数值计算技术来模拟物体受力的情况。
在有限元分析方法中，我们可以利用有限元软件来建立物体的有限元模型，然后通过数值计算来分析物体受力的情况。
有限元分析方法在工程结构分析、材料力学和流体力学等领域有着重要的应用，它可以帮助工程师和科学家分析复杂结构和材料的受力情况，预测结构的破坏和变形情况。
综上所述，受力分析方法在工程学和物理学中有着重要的应用，它可以帮助我们理解和预测物体受力的情况。
静力学方法主要应用于静态情况下的受力分析，动力学方法主要应用于动态情况下的受力分析，有限元分析方法主要应用于复杂结构和材料的受力分析。
受力分析的方法和技巧
受力分析的方法和技巧根据牛顿第一运动定律和二力平衡的条件，我们可以将物体的受力情况和运动情况联系通过以上表格中我们知道了受力情况就可能推断出物体的运动状态，反过来，知道了物体的运动状态就可以推断出物体的受力情况，甚至如果受平衡力的话，F1=F2我们还可以由已知道的力推断也另一个力，因为它们是平衡力大小相等，方向相反。
例如：（1）一辆马车在平直的路上匀速前进已知马的拉为800N，那么地面的摩擦力是多大？如右图，物体做匀速直线运动→受平衡力F拉=F摩→F拉=800N，那么么F摩=800N（2）某同学称量体重时，如果静止不动站在台称上，读数正常，如果该同学加速蹲下时台称的读数是偏大还是偏小，加速站起时读数偏大还是偏小？台称的读数就是台称所受到的人对它的压力F压，从上图看，人对台称有一个向下的F压，那么台称对人就有一个向上的反作用力F支它们是作用力与反作用力F压=F支。
如果静止时，F支=G所以读数F压=G，读数正常下速下蹲时，F支<G，所以F压<G，读数偏小加速站起时，F支>G，所以F压>G，读数偏大但是在上述的由受到情况和运动状态的推断过种中还有一个重要的问题没有解决那就是物体到底受什么力？这也就要求我们在接触到力学问题时首先要进行受力分析，搞清楚物体到底受什么力？受力分析也有一些方法和技巧：首先，把一些最容易的出来的力标出来，如：重力，一个放大水平地面的物体对地压有压力，地面对它有支持力等等那么有些力不明显，甚至是这个存不存在都是问题，所以找出这些不明显的力就需要进行一些推断。
（１）利用一些现象进行推断，例１：一的块重４Ｎ，它被吸在一磁性的铁板上，如静止不动时，它所受的摩擦力多大？首先最明显的力就是它受到重力，会往下掉，但它没有往下掉，保持静止所以应该有一个力和重力Ｇ平衡，那只能是摩擦力，Ｆ摩=G=4N如果用向上大小为9N 的拉力拉着它向上匀速运动，它所受的摩擦力多大？最明显的两个，向下的重力G ，和向上的拉力F 拉，大家都注意到它是向上运动，摩擦力阻碍物体的运动，所以这时摩擦力的方向应该是向下，又做匀速直线运动，所以F 拉=G+F 摩，所以F 摩=9N －４Ｎ＝５Ｎ例２：一物体在传送带上向右匀速前进，它在水平方向上是不受力的。
杆件的受力分析与计算
杆件的受力分析与计算杆件是广泛应用于各种工程领域的构件，承载着复杂的受力和力学挑战。
在设计和计算杆件时，准确的受力分析是至关重要的。
本文将介绍杆件的受力分析与计算方法，以及一些常见的杆件受力计算案例。
一、杆件受力分析方法1. 自由体图法自由体图法是一种基本的受力分析方法，通过将杆件从主体结构中分离出来，将外力和内力表示在图上，利用平衡条件进行力的计算。
首先，需要选择合适的自由体图方案，通常选择具有对称性或受力简单的自由体图。
然后，根据平衡条件，在自由体图上标示出支持反力和外载荷。
最后，根据力的平衡条件，确定杆件内部的受力分布。
2. 叠加法叠加法是一种常用的受力分析方法，将外力拆解为多个简单的力，并分别计算各个力对杆件的影响。
叠加法适用于受力复杂、存在多个外力作用的杆件。
首先，将外力按照需要的方向和大小进行分解，得到各个简单力。
然后，通过计算各个简单力对杆件产生的受力和力偶，求解最终受力分布。
3. 假设法假设法是在力学分析中常用的方法之一，通过假设杆件中某些部分受力的方式，并进行受力计算。
假设法适用于复杂的受力情况，通过合理的假设可以简化问题的复杂性。
在假设法中，需要合理选择假设的受力方式，并根据受力平衡条件进行计算。
二、杆件受力计算案例1. 杆件的拉伸和压缩对于受到拉伸或压缩的杆件，可以根据杨氏模量和截面面积计算受力。
首先，根据受力方向和大小选择合适的杆件横截面积。
然后，根据应变-应力关系确定杆件的应力。
最后，通过应力和截面积的乘积计算出杆件所受的力。
2. 杆件的弯曲对于受到弯曲的杆件，计算受力需要考虑弯矩和截面惯性矩。
首先，利用受力分析方法确定弯矩的大小和分布。
然后，计算出截面的惯性矩。
最后，根据杆件的材料性质和几何特征，计算弯曲应力和弯曲力。
3. 杆件的剪切对于受到剪切力的杆件，计算受力需要考虑剪切应力和截面剪切面积。
首先，根据剪切力的大小和方向确定剪切应力的分布。
然后，计算出截面的剪切面积。
受力分析--精练题(含答案与解析)
受力分析受力分析基本方法（1）确定研究对象（受力物体）；（2）根据一重二弹三摩擦的顺序进行受力分析：①重力：地球附近的物体都受重力；②弹力：找到跟研究对象接触的物体，逐个分析弹力（包括支持力、拉力、压力等）；③摩擦力：找接触面，结合摩擦力存在的条件分析每个接触面上有无摩擦力。
（3）检查所画的力，找到每一个力是否有施力物体和受力物体；分析受力情况与物体所处状态是否相符。
整体法和隔离法（1）整体法：把运动状态相同且有相互作用力的几个物体视为一个整体，作为研究对象；①只分析“外力”：整体以外的物体对系统内物体施加的力叫外力；②不分析“内力”：整体内部物体间的相互作用力叫内力。
（2）隔离法：把要分析的物体从相关的系统中隔离出来作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力。
（3）分析外力用整体法，分析内力用隔离法。
1．如图，不计空气阻力，则踢出去的足球所受力的示意图正确的是()A ．B ．C ．D ．2．如图所示，一小球静止在由竖直墙壁和水平地面组成的墙角处，下列关于小球受力示意图正确的是( )A ．B ．C ．D ．3．如图甲所示，物体甲重30N ，被50N 的水平压力甲F 压在竖直墙壁上保持静止。
如图乙所示，物体乙重60N ，在20N 的水平拉力乙F 作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力甲f 和物体乙受到的摩擦力乙f 分别是( )A ．甲=f 30N ，乙=f 60NB ．甲=f 30N ，乙=f 20NC ．甲=f 50N ，乙=f 60ND ．甲=f 50N ，乙=f 20N4．在水平面上有一物体A ，其受到水平推力=F 12N 1和=F 5N 2的作用后，处于静止状态，如图所示。
此时物体受到的静摩擦力是 N ；如果将F 1撤去，物体A 将 （选填“向右运动”“向左运动”或“静止”)。
5．按照题目要求作图。
请在图中画出静止小球所受力的示意图。
初中物理力学-受力分析示意图-方法详解与例题精选
初中物理力学受力分析示意图方法详解与例题精选方法详解对物体进行受力分析时，要正确画出力的示意图。
采用“三定三标”方法，具体步骤如下：1．“三定”（1）定作用点：在受力物体上面出作用点，压力作用点在接触面中心去，其他力的作用点都可以画在物体重心上。
如果物体同时受到几个力作用时，就将重心作为这几个力的作用点。
（2）定方向：以作用点为起点，沿力的方向画线段。
常见力的方向描述，如重力方向竖直向下，摩擦力方向与物体相对运动或相对趋势方向相反，压力、支持力方向与受力面垂直指向受力物体，拉力方向沿着绳子收缩的方向等。
（3）定长度：尽管长度不能准确的反映力的大小，但在同一图中，如果物体受到几个力的作用时，线段的长短要大致表示力的大小，力越大，线段应画得越长。
一对平衡力线段长度相同。
2．“三标”（1）标箭头：在线段的末端标上箭头表示力的方向。
（2）标符号：力一般用字母“F”表示，重力用符号“G”表示。
摩擦力一般用“f”表示。
（3）标数值和单位：若有力的大小，还应该在箭头旁边标上力的数值和单位。
3．画力的示意图需注意的问题（1）力的作用点一定要画在受力物体上，一般情况下，压力的作用点画在接触面上，其他力的作用点均可画在物体重心上（若是摩擦力使物体转动，则摩擦力只能画在接触面上），指定作用点的，只能画在指定作用点上。
当一个物体受多个力作用时，这几个力的作用点都要画在物体的重心上。
（2）在画力的示意图时，要正确分析物体的受力情况，若找不出一个力的施力物体，则该力一定是不存在的。
根据要求画出需要画的力（下一个专题详解）。
（3）受力分析的顺序：先分析重力，然后环绕物体一周找出与研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力，最后分析其他力。
简记为：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，再看电磁浮。
类型一：画指定力的示意图1.如图所示是质量为50Kg的小明起跑时2.的情景，请画出小明所受重力（点O为重心）和右脚所受摩擦力的示意图。
正确受力分析的方法
受力分析正确的受力分析有以下几步：第一步：隔离物体。
隔离物体就是把题目中你分析其受力的那个物体单独画出来，不要管它周围与它相关联的其它物体，这一点很重要。
第二步：在已隔离的物体上画上重力和其它已知力。
因高一物理初学时分析的都是地面上的物体，重力是已知力，要把它的作用点画到已隔离物体的中心上。
另外，物体往往是在重力及其它主动力的作用下才产生了与其它物体间的挤压、拉伸以及相对运动等，进而才才产生了弹力和摩擦力，所以必须先分析它们。
第三步：查找接触点和接触面。
就是查找被分析物体与其它物体的接触点和接触面。
弹力和摩擦力是接触力，其他物体对被分析物体的弹力和摩擦力只能通过接触点和接触面来作用，这就是说寻找物体所受弹力（拉力、压力、支持力）和摩擦力只能在被分析物体跟其他物体相接触的点和面上找，所以要查找接触点和接触面，而且要找全。
每个接触点或面上最多有两个力（一个弹力、一个摩擦力）。
第四步：分析弹力（拉力、压力、支持力），在被分析物体与其他物体的接触点和接触面上，如果有弹性形变（挤压或拉伸），则该点或面上有弹力，反之则没有。
在确定弹力存在后，弹力的方向就比较容易确定了，它总是跟接触面垂直，指向受力物体，弹力的方向，有三种情况：一是两平面重合接触，弹力的方向跟平面垂直，指向受力物体；而是硬点面接触，就是两个坚硬的物体相接触时，其中一个物体的一个突出端（点）顶在另一个物体的表面上（如梯子一端支地，一端靠墙），这时弹力的方向过接触点跟接触面垂直（如梯子靠墙端受的弹力跟墙垂直，靠地端的受的弹力跟地面垂直）。
如果接触面是曲面，弹力的方向和曲面垂直，沿过接触点的曲面法线的方向。
三是软点接触，就是一个柔软的物体通过一个点连接到另一个物体表面上（如用绳或弹簧拉一物体），这时弹性形变主要发生在柔软物体上，所以这时弹力的方向总是沿着绳和弹簧的轴线，跟弹性形变的方向相反。
第五步：分析摩擦力、摩擦力分静摩擦力和滑动摩擦力，它们的产生条件是两物体接触处不光滑，除挤压外还要有相对滑动或相对滑动趋势，因此分析接触面上有无摩擦力，首先要看接触面是否光滑（这是题目中的已知条件），其次看有弹力没有（不光滑的有弹力的接触面上才可能有摩擦力）。
初中物理受力分析图及思考方法
初中物理受力分析图及思考方法Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：三、分别对A 、B 两物体受力分析：（对物体A 进行受力分析）图图2图图图图图F 图11图图12图图图物体静止在斜面图图v图13 F v 图15F v 图16图14F物体处于静物体刚放在传送带图物体随传送带一图图图物体处于静止（请画出物体图v 物体处于静图v图物体刚放在传送带图物体随传送带一图28 杆处于静止状态，图29杆处于静止状态，其图30杆处于静止状图31 O ABC 图32 匀速上图33v v 图34匀速下A B F图A 、B 两物体一A 、B 两物体均静A B图 F图B v A A 、B 两物体一起匀速A 、B 、C 两物体均静止BC图F A A 随电梯匀速上升v (1) (2) (3) 水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑(4)(6)(7)(5) (9(8)(13) (14) (15)(16)(17)(18)(19) (20) (21) 滑轮重力不计(10) (11)(12) (22)(23)(24)以下各球均为光滑刚性小(28) (29) (30)(31)(32)(33)(34) (35)(36)(37) (38) (39)(40) (41) (42)三球静止(25)(26) (27)小球A 静止A 、B 匀速运动A 、B 匀速运动（37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图分别画出各物块的受力分析图弹簧处于压缩状态OPQB AO 表面粗糙，OB 表面光滑试题A 物体都静止，分析A 物体的受力情况解：①因为A 物体处于静止状态，所以受到的合力为零，所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向不受力的作用．②根据题干图可知A 物体在水平方向受到力F 处于静止状态，所以水平方向肯定还受到向左的摩擦力，因为A 处于静止状态．受到合力为零．在竖直方向受到重力和支持力是一对平衡力．③因为A 物体处于静止状态，所以受到的合力为零，所以在竖直方向受到的重力和支持力． 在水平方向上受到向右的推力F ，根据平衡力的条件，一定受到墙壁向左的推力．④分析本题关键是知道A 处于静止状态，所以它受到的力一定是平衡力．所以A 物体受到重力，水平面向上的支持力，和倾斜的墙面虽然接触，但是没有挤压，所以没有相互作用力．如图：解：（1）物体A 处于静止状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F 和墙壁对它的向左的推力，这两个力是一对平衡力；黑板擦在竖直方向上受到重力的作用没有掉下来，是由于墙壁给它施加了一个向上的摩擦力．由于其静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，故摩擦力的大小等于物体所受的重力．猫虽往上爬但不能上升，保(43)(44) (45)(46) (47)(48)猫虽沿杆往上爬，但不能上升，保持在原来的高度。
如何进行受力分析
如何进行受力分析湖北广水市一中白庆然432700 对物体进行正确的受力分析是解决物理问题的关键，在高中物理的学习过程中占据极其重要的地位。
受力分析是分析、解决物理问题的一个重要环节，如果这一环节出现了问题，将导致解题错误。
因此，养成良好的受力分析习惯变显得尤为重要。
下面就受力分析的方法、步骤、以及应注意的问题等几方面来作说明。
一、受力分析的方法1.隔离法（隔离法是物理学中研究问题的最基本方法）：将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上。
在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记支持力、压力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与相对运动（或相对运动趋势）方向相反。
2.整体法：将两个或两个以上的物体组成的整体选为研究对象。
整体法也是物理学中研究问题的一种重要方法，当隔离法解决某些问题较困难时，整体法便显示出它的优越性，如能将隔离法和整体法结合起来灵活运用会有很好的效果。
二、受力分析的步骤1.明确研究对象，即确定我们要分析哪个物体的受力情况。
2.首先分析重力（或其他场力，如电场力、磁场力）。
3.接着分析弹力：围绕研究对象一周，找出与它接触的物体，根据弹力产生条件（直接接触且有弹性形变），分析研究对象受到的弹力。
4.然后根据摩擦力产生条件（粗糙接触面间有弹力且有相对运动或相对运动趋势），分析研究对象受到的摩擦力。
5.再根据题意分析研究对象受到的其他力。
6.最后画出研究对象的受力示意图。
高中阶段，一般情况下研究对象可看作质点，画示意图时，可把所有力的作用点画在一点上。
例 1 如图1所示，对静止在水平地面上的A、B 两物体分别进行受力分析。
解析按受力分析的步骤与力的产生条件易知，A物体受到重力G A与支持力F NI两个力的作用（如图2所示）。
B物体受到重力G B、地面对它的支持力F N2、A物体对它的压力F NI '三个力的作用（如图 3所示）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作受力分析题的方法
一、选择方法
1、如果是选择题或者是填空题，没有要求我们选择什么方法解答，那么我们就“简单”原则，选择尽量简单的方法，可以选择整体法、隔离法。
2、如果几个物体不具备使用整体法、隔离法的方法的话，我们就选择图解法：
（1）相似三角形
如果物体受三个力，首选相似三角形。
注意，这里说的相似是指力学三角形和几何三角形，也就是说，我们对物体进行受力分析，用力的示意图把物体所受的力画出来，让所画线段的长度与力的大小成比例，这样呈现在图上的几何三角形与力学三角形就相似了。
物体所受力的大小之间的数学关系（包括数值的比例、所夹角度）与呈现在图上的几何三角形几条边之间的关系是一致的、相对应的。
（2）正交分解法
如果物体受力较多（多于三个），之间关系也比较复杂，也可以选择正交分解法，横向与纵向分别达到受力平衡的状态。
根据线段的长短表示力的大小，再根据几个力之间的夹角关系，把未知的力用已经的力乘以夹角的三角函数值，这样就能列出方程，导出几个力之间的关系式。
二、解题方法
1、静态平衡：整个过程是静态的，不动的，就直接根据物体受力平衡，根据题的特点，选择上面适合的某种或者多种方法。
2、动态平衡：整个系统，有一个量或者是因素是动的，比如说将绳子向上移，或者是向下移，但是是缓慢移动，每一个时刻是平衡的。
这个时候，要注意，将不变的量找出来，将不变的量通过画图表示出来，然后根据变化，在已经的图形中进行画图分析，比如咱们卷子上的题目：
A
将A往下移，B保持不动
分析：不是一个系统，单个物体，我们选择图解法，并且只有三个力，重力、两个绳子的拉力，我们选择相似三角形的这种图解法。
这是一个动态平衡的过程，我们确定出不变的量有重力的大小和方向，还有B的拉力方向，我们就作图，画一条竖直向下且长度固定的线段，然后再画一条水平向右的直线，并将初始位置的拉力的大致画出
然后我们将其中的一个拉力进行移动，画出相似三角形，将水平拉力向下平移
O A2 A1 A
如图，随着A点向下移，在力学三角形中，A点的位置就由开始的A一直到A1、A2，即向左移，但是由于竖直方向的力的线段方向和长度不变，另外一个力保持水平方向不变，如此一来，只能使得两个力的线段都越来越短，即越来越小。
3、几种特殊情况
（1）绳子：绳子拉力的方向一定沿绳子
①活结：绳子出现弯折，分段现象，如果分段的位置，是一个圆滑的，有弧度的，或者分开的两段能够在分界点自由滑动，就叫做活结，例如，绕过滑轮、或者是小圆环、小圆钩，则整条绳子实质上还是一条绳子，处处拉力相等。
②死结：绳子出现弯折，分段现象，如果分段的位置，不是一个圆滑的，有弧度的，而是尖锐的，或者是说分开的两段不能够在分界点自由滑动，就叫做死结，例如，上面那道例
题，被一个拴了重物的另外一个绳子分开了，或者是被一个木棒顶着，这样的绳子的两段不能在分界点自由滑动，则整条绳子实质上不再是一条绳子，而是两段绳子，则拉力不一定相等。
（2）木杆：力不一定沿杆
①如果杆有一端是被固定的，即杆不能自由转动，（注意题目的隐形条件：一端扎在墙里等等这类语言）则它上面发生的力不一定沿杆。
②如果杆两端没有固定，可以绕一点转动，则它上面发生的力一定沿杆。
杆的力要么是对其它物体产生的向外的推力，要么是对物体产生的几里拉拽的力。