24出师表

有利的主观条件是：
侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外
由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？ 妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。 作者在本段给刘禅提出的建议是： 诚宜：开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气 不宜：妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
第一条建议
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第二自然段
第二段分析
• 1、作者担心的是什么？ • 2、避免这种担心的具体做法是什么？ • 3、第二段诸葛亮向刘禅提出了什么建议？
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第六自然段
哪一句表现了他生活淡泊，无意功名利禄的 过人志趣和高远品格？ 躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达 于诸侯。 哪一句表现刘备重视人才，气度恢弘，不耻 下问？ 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草 庐之中，咨臣以当世之事。
找出本段的两个对偶句（亦名句）。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 受命于败军之际，奉命于危难之间。
宫中 [内] ：
人物： 郭攸之、费祎、董允等。
特点： 此皆良实，志虑忠纯。
态度： 宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。
预计效果： 必能裨补阙漏，有所广益。
第4段从任人方面建议，主要为推荐贤人。
营中 [外] ：
人物： 将军向宠。
特点： 性行淑均，晓畅军事。
态度： 营中之事，悉以咨之。
预计效果： 必能使行阵和睦，优劣得所。
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第八、九自然段
第八段分析
首先，严于律己 其次，严格要求朝廷诸臣 最后，向后主提出希望 6～9段：诸葛亮着重叙述自己以身许国 的经过和准备出征的计划、安排，从中 充分表露自己勤劳国事，鞠躬尽瘁的一 片忠忱，以创业之艰感动后主，并激励 其发愤图强。
理清思路，把握结构
部分
一
段落
要点
《出师表》的时代背景
这篇《出师表》是诸葛亮在公元227 年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏， 临行时写给刘禅的奏章。当时刘备 已经死了四年(223年)，蜀国和吴国 的联盟已经破裂，荆州已经失守， 蜀国实际只占有益州，实力本来不 厚，再加上连年战争，国力更加困 乏。于是诸葛亮派人和吴国修好， 又亲自领兵平定了南方少数民族地 区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡 泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主 曹丕(pī)身死、魏国大将司马懿被贬 的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡； 帷坐而待亡，孰与伐之’’的心情， 出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消 灭魏国进而统一中国，复兴汉室。
这次出师北伐的战略目标是什么 （从文中找出四个四字语）？
北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
“鞠躬尽瘁，死而后已”是作者《后出师表》
中的名言，本段有一个四字语与此成语意思
相同，这个四字语是：
庶竭驽钝
表明全文感情基调的六个字是：
报先帝，忠陛下。 “报先帝”呼应上文的哪两件事？
“三顾草庐” 和 “临崩寄臣以大事”
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第五自然段
宫中之事
营中之事
先汉兴隆 后汉倾颓
先帝简拔之臣 荐 贤 先帝称能之臣 臣 亲贤臣 亲小人
亲贤远佞
引 教 训
第三条建议
诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅提出了 哪些建议？
三条建议
1、广开言路： 诚宜开张圣听 2、严明赏罚： 陟罚臧否，不宜异同 3、亲贤远佞： 亲贤臣，远小人 从全文看，这三条建议中，诸葛亮反复强调 是哪一条？ 亲贤远佞——亲贤臣，远小人
崩殂（ cú ） 陛下（ bì ） 以塞（ sè ）
妄自菲（ fěi ） 薄（ bó ）
陟（ zhì ）罚臧（ zāng）否（ pǐ ） 裨（ bì ）补阙（ quē ）漏
郭攸（ yōu ）之 行（háng ）阵和睦
费祎（ yī
）
性行（ xíng ）
长（ ）史 zhǎng
夙（ sù ）夜忧பைடு நூலகம் 以遗陛下（wèi ）
收二川：诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川
三顾：三顾茅庐
五丈原：诸葛亮出征时病死的地方
六出：六出祁山 七擒：七擒孟获
排八阵：摆设八卦阵 北拒：北拒曹魏 东和：东和东吴
点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿
酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩
出 师 表
诸 葛 亮
诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。公 元181年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。19 岁：与友人徐庶师从司马徽。27岁：在司马徽、 徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐， “隆中对”。旋 即出山辅助刘备。28岁：参与赤壁之战获胜。43 岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。４５岁：诸葛亮率 军南征，稳定南部四郡。４７岁：诸葛亮向后主 刘禅呈交《出师表》进行北伐。４８岁：北伐街 亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。４ ９岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞 相职位。蜀建兴８年。５０岁：诸葛亮再次北伐。 ５１岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张 合。54岁：诸葛亮再次北伐中病故百丈原。
表达方式
寓情于议
广开言路 1 严明赏罚 2 3、4、5 亲贤远佞 6 7 8、9 叙述经历：三顾草庐 效忠心愿：托孤之事 归结责任，结束全篇
二 三
寓情于叙 抒发感情
思路：以“出师” 为中心。首先，危急形势下出师， 提出治国建议；然后，陈述出师理由，表达感激之情效 忠心愿；最后，要求批准出师，表达出师决心。
猥（ wěi ）自 攘（rǎng）除
以彰其咎（ jiù ） 咨诹（ zōu ） 斟（ zhēn）酌（ zhuó）损益
把握句中停顿，应注意： 1.一个词或一个短语不能拆开读（连读） 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 2.不是一个词或一个短语的不能连读（读断） 今天下三分，益州疲弊
诵读全文
先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分， 益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。 • 然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于 外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。 • 若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论 其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/ 内外异法也。 • 侍中侍郎/郭攸之、费、董允等，此皆良实， 志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。 • 愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵 和睦，优劣得所。
文中隐藏了许多成语，能找出来吗？
妄自菲薄 引喻失义
三顾茅庐 作奸犯科
计日而待
二、文章提出的三个建议，在现 实生活中，有什么借鉴意义？
课外拓展：
下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩， 你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九 盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土 爻神卦，水面偏能用火攻。
第二条建议
宫中府中 俱为一体
宜付有司 不宜偏私
以昭平明 之理
作者在表的前两段先 分析了天下形势 ，指出蜀 国的不利因素是 先帝崩殂，天下三分，益州疲弊 ，有 利因素是
侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外
，
然后提出了 广开言路 和 严明赏罚 两条建议
。
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第三、四自然段
第3段从任人方面建议，主要为推荐贤人。
•
理清课文思路：
思路：以“出师” 为中心
首先，危急形势下出师， 提出治国建议；
然后，陈述出师理由，表达感激之情效 忠心愿； 其次，要求批准出师，明确各方责任。
最后，表文结束语。
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第一自然段
作者分析形势时，指出不利的客观条件是：
（1）先帝创业未半而中道崩殂；
（2）今天下三分；
（3）益州疲弊。
返 回
文学常识： 表： 表文——古时臣子向帝王上书言事的
奏章。用于向君主陈说自己的请求和愿望。 除议论和记叙表达方式外，表文的内容还往 往带有浓厚的抒情色彩。
出师表:是出兵打仗前，给君主上的奏章。这
种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 基本特征是“动之以情”．
读熟
1
读准下列划线字的音。
疲弊（ bì ） 恢弘（ ） hóng 驽钝（ nú ）
文章由谏君转入述己，初看似与出师无关，但进 一步推敲，却可看出作者的良苦用心，这样写，好 处何在?
首先，表白自己对蜀汉的一片忠忱，取得后主 信任。 其次，启发刘禅能像其父一样任人惟贤，知 人善任。 自叙生平，表达感恩图报之情。
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第七自然段
“五月渡泸，深入不毛” 与 “出师北伐”有 什么关系？ ——为出师北伐作准备。 作者认为北伐中原的两个条件已经具备，这 两个条件是什么？ ——南方已定，兵甲已足。