交通规则学一学
小学生交通规则大全
小学生交通规那么大全篇一：小学生交通平安常识小学生交通平安常识横穿马路本卷须知：横穿马路，可能遇到的危险要素会大大增加，应特别留意平安。
1、穿越马路，要服从交通民警的指挥；要恪守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停” 。
2、穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才能够穿越马路。
4、不要翻越道路中央的平安护栏和隔离墩。
5、不要忽然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者本人要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
骑自行车要留意哪些平安事项：骑自行车外出比起走路，不平安的要素增加了，需要留意的平安事项如下：1、要经常检修自行车，保持车况完好。
车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
2、自行车的车型大小要适宜，不要骑儿童玩具车内街。
也不要人小骑大型车。
3、不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车内街。
4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提早减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
5、通过穿插路口，要减速慢行、留意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再接着前行。
6、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
8、学习、掌握根本的交通规那么知识。
校园平安的法那么1、上课要恪守纪律，服从教师指挥，体育课、活动课上应在教师的指导下正确地使用体育器材。
2、课间游玩不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
3、上下楼梯靠右走，不在楼道内游玩，严禁在楼梯扶手上嬉戏。
4、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
5、留意用电平安，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。
遵守交通规则学习心得体会8篇
遵守交通规则学习心得体会8篇篇1近期我参与了一次关于遵守交通规则的专项学习活动，这次活动由市政府交通管理部门组织，旨在加强市民的交通安全意识，提高大家遵守交通规则的自觉性。
通过这次学习，我深刻认识到了交通规则的重要性，以及自己在日常生活中的不当行为所带来的潜在风险。
在此，我将分享我在这次学习过程中的体会和感悟。
一、认识交通规则的重要性交通规则的存在是为了维护道路交通秩序，保障交通参与者的安全和合法权益。
通过学习，我了解到每年因不遵守交通规则引发的交通事故数不胜数，这些事故不仅给人们的生命财产安全带来巨大威胁，也给社会带来沉重的负担。
我明白了，每一次的遵守与忽视背后都关乎到生命的安危。
规则不仅是法律的界限，更是我们自身安全的保障。
二、自我反思与行为剖析在学习过程中，我对自己日常出行行为进行了深刻的反思。
我意识到自己在某些时候忽视了交通规则的严重性。
例如，我曾因赶时间而闯红灯，或是过马路时未注意观察交通信号。
这些看似微小的疏忽，都有可能引发严重的后果。
通过这次学习，我认识到这些不当行为不仅危及自身安全，也可能影响他人的生命。
三、学习的内容和体会在这次学习中，我详细了解了交通法规的基本内容，如道路安全法、交通信号的使用等。
同时，我还了解了交通安全常识和应急处置方法。
在学习过程中，我深感责任重大。
我意识到遵守交通规则不仅是法律的要求，更是每个公民应尽的社会责任和义务。
通过学习，我还明白了遵守交通规则不仅是保护自己，更是保护他人和社会的一种方式。
通过这次学习，我深刻体会到交通规则的重要性。
在日常生活中，我将严格遵守交通规则，自觉维护交通秩序。
同时，我也将积极宣传交通安全知识，提高周围人的安全意识。
我相信只有每个人都自觉遵守交通规则，我们的社会才会更加和谐、安全。
四、未来的规划与承诺未来，我将把遵守交通规则作为自己生活的一部分，不仅要自己做好，也要影响身边的人。
我会积极参与各类交通安全宣传活动，为普及交通安全知识尽一份力。
小学生交通安全规则
小学生交通安全规则小学生交通安全规则是多么的重要的啊，上下学路上一定特别的小心。
下面就是店铺为大家整理的小学生交通安全规则相关资料，供大家参考。
小学生交通安全规则一：一、小学生上下学过马路要坚持戴小黄帽和走路队制。
二、小学生走路要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走。
三、小学生横穿马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
四、遇有人行过街天桥和地下过街通道时，要走过街天桥和地下过街通道。
五、不在马路上追逐打闹、滑旱冰、滑滑板。
六、不在车前猛跑过马路，不追车不扒车，不在马路上拦车打的。
七、12岁以下儿童不要骑自行车上街。
八、乘坐公共电、汽车时要排队等候。
等车停稳后，先下后上。
九、乘坐汽车时，不要把头和手臂伸出车外;不准向车外抛洒物品。
十、乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带，上下车时要从右侧车门上下。
小学生交通安全规则二：小学生步行的交通安全规则4条1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要*路边行走。
2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
小学生交通安全规则三：一、交通安全教育时小学生的必修课，坚持每周一课制度。
二、聘请交警为小学生校外辅导员，教小学生交通指挥手势，熟知交通标志，并请交警为小学生上交通知识课。
三、教育骑自行车的学生，自觉遵守交通规则，服从交警指挥，不骑英雄车、斗气车，从小树立遵守交规的良好习惯。
四、开展多种形式的教育活动，通过开展演讲、文艺节目，各种竞赛活动，使小学生受到交通安全教育。
五、制定小学生交通安全行为规范，把小学生的交通安全教育纳入正规化、规范化管理。
小学三年级道德与法治教案： 学习遵守交通规则
小学三年级道德与法治教案：学习遵守交通规则学习遵守交通规则一、引言交通规则是用来保障人们行车和行人安全的法律规定。
在现代社会中，随着交通工具的不断发展和道路的不断增多，遵守交通规则显得尤为重要。
对于小学三年级的孩子来说，学习遵守交通规则是他们成长过程中必不可少的一部分。
二、意识到交通规则的重要性1. 帮助孩子了解交通事故的危险性通过教授相关统计数据，让孩子认识到没有遵守交通规则所带来的后果是多么严重的。
例如，在中国，每年因交通事故而丧生的人数高达几万人。
提醒孩子这些数字背后有家庭失去亲人以及悲痛欲绝的情景。
2. 强调养成良好习惯与责任心强调遵守交通规则不仅能够保护自己，也能够保护他人。
通过培养良好习惯和责任心，使孩子明白自己应该如何在道路上安全出行，并且将这种意识贯穿到日常生活中。
三、教学目标1. 学习交通规则的内容和相关标识引导孩子了解各类交通标识的含义，例如红绿灯、斑马线等，并且理解这些规则和标识是为了保护行人和车辆安全而设立的。
2. 培养孩子注意交通安全的意识通过讲解实际案例，使孩子认识到遵守交通规则对自己和他人的重要性，提高他们在道路上行走时的警觉性。
四、教学方法1. 游戏教学法利用游戏方式进行教学可以激发孩子们的兴趣，如角色扮演游戏或者模拟过马路等游戏，让孩子亲身体验遵守交通规则的重要性。
2. 图文并茂法使用图片和图表帮助孩子更好地理解交通规则，绘制英文版或者中文版的交通标志图以及规定行人和车辆行动方向的示意图。
五、教学步骤一级段落标题：了解交通规则与标识1. 讲授各类交通标志和相关符号的含义，并以图片为辅助帮助理解。
2. 通过小组合作或者小测验检查孩子们对交通规则和标识的掌握程度。
二级段落标题：遵守红绿灯交通规则1. 讲解红绿灯交通信号的含义，教育孩子们遵守信号灯指示。
2. 在课堂上展示实际的交通信号灯，并引导学生模拟过马路时如何等待和横穿道路。
二级段落标题：了解斑马线与人行横道1. 解释斑马线和人行横道的定义和作用，鼓励孩子在这些地方过马路。
《认识和学习交通规则》教案(8篇)
《认识和学习交通规则》教案（8篇）认识和学习交通规则教案精选篇1活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。
通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。
活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：物质：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。
心理：观察马路上的交通标志。
活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
)问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
【道德与法治小学三年级】学习遵守交通规则
【道德与法治小学三年级】学习遵守交通规则一、学习交通规则的重要性交通是现代社会生活中不可或缺的一部分，而遵守交通规则是每位公民都应该具备的基本素养。
特别是对于小学三年级的孩子们来说，学习遵守交通规则至关重要。
这不仅可以保护他们自身的安全，还可以培养他们的责任感、团队合作精神和社会意识。
二、交通规则及其意义1. 保护个人安全：遵守交通规则可以减少事故发生的可能性。
穿越马路时，我们应该找到合适的人行横道或斑马线，并在有机动车通过时等待绿灯指示。
同时要注意观察周围环境，听从成年人或者交警的指挥。
2. 维护秩序和公平：交通规则制定了每个人在道路上行为应该遵守的标准。
无论是行车还是步行，大家都需要遵循相同的规则，以确保道路上的秩序和公平。
如果每个人都随意闯红灯或违反其他交通规则，将会给整个社会带来混乱与危险。
3. 培养责任感和团队合作：遵守交通规则需要每个人的自觉性和责任感。
孩子们通过学习并遵守交通规则，可以培养自己的责任意识，明白自己应该如何行为以确保道路安全。
同时，在穿越马路时要与同伴保持手拉手，并保持队列的整齐与协调，这就是团队合作的表现。
三、小学三年级如何学习遵守交通规则1. 学校教育：学校是培养学生遵守交通规则意识的重要场所。
老师可以通过讲解课堂上相关知识，组织参观交警队等方式来加深孩子们对交通法规的理解。
此外，可以在操场上模拟交通场景，让孩子们亲身体验。
2. 家庭教育：家庭是孩子们最重要的教育基地。
父母可以从小开始就给予孩子正确的示范，并定期与他们一起温习交通规则。
例如，在陪同孩子出门时提醒他们注意红灯、绿灯信号，如何正确过马路等。
3. 游戏与角色扮演：小学三年级的孩子们喜欢玩游戏和角色扮演，可以利用这一特点进行有趣的交通教育。
例如，模拟驾驶场景，让孩子们先当司机再当导游，通过角色扮演使他们更加深入地理解交通规则。
4. 实地观察与体验：带领孩子们外出实地观察交通状况也是一种有效的教育方式。
可以选择在空旷安全的道路上示范，并给予孩子们及时指导和反馈。
(全面版)小学生交通安全知识大全
(全面版)小学生交通安全知识大全引言交通安全是每个公民都应该关注的重要问题，尤其是对于活泼好动、好奇心强的小学生来说，掌握基本的交通安全知识，养成良好的交通行为习惯，对于保障他们的生命安全至关重要。
本文档全面介绍了小学生应知的交通安全知识，旨在提高小学生的交通安全意识，确保他们安全、健康地成长。
一、小学生交通安全基本原则1. 遵守交通法规：小学生应了解并遵守我国的交通法规，如行走时要走人行道，没有人行道时要靠路边行走；过马路时要走斑马线，遵循红灯停、绿灯行的原则。
2. 文明交通：在道路上要保持良好的行为习惯，不追逐打闹、不乱穿马路、不翻越交通隔离设施；乘坐交通工具时，要遵守乘车秩序，不拥挤、不争抢座位。
3. 安全出行：出行时要选择安全的交通工具和路线，如步行、骑自行车或乘坐校车等；尽量避免单独出行，与同学结伴同行时也要保持警惕。
二、小学生交通安全注意事项1. 行走安全：行走时要保持神智清醒，不要边走边看书、玩手机；遇到熟悉的人打招呼时，要站在路边等待，不要站在马路中间。
2. 过马路安全：过马路时要先观察左右方向的交通情况，确认安全后再过马路；如果没有人行道，要尽量走直线，不要迂回曲折。
3. 乘坐公共交通工具安全：乘坐公交车时要排队上车，不要拥挤；车内不要随意站立或走动，以免发生意外；下车时要提前做好准备，避免急刹车时摔倒。
4. 骑自行车安全：骑自行车时要遵守交通规则，如佩戴安全帽、不逆行、不闯红灯；在规定区域骑行，不要在人行道上骑行。
5. 乘坐私家车安全：乘坐私家车时要系好安全带，不要在车内玩耍，避免干扰驾驶员；下车时要注意观察后方交通情况，确保安全。
三、小学生交通安全教育与宣传1. 家庭教育：家长要加强对孩子的交通安全教育，告知孩子交通安全的重要性，传授交通安全知识，监督孩子遵守交通法规。
2. 学校教育：学校要定期开展交通安全教育活动，如举办交通安全知识讲座、组织交通安全演练等，提高学生的交通安全意识。
交通安全管理规定学习(3篇)
第1篇随着社会经济的快速发展，机动车辆数量不断增加，交通安全问题日益突出。
为了保障人民群众的生命财产安全，维护社会稳定，我国制定了严格的交通安全管理规定。
以下是交通安全管理规定的学习内容，旨在提高全民交通安全意识，共同营造安全、畅通、和谐的交通环境。
一、交通安全管理概述1. 交通安全管理概念交通安全管理是指国家机关、企事业单位、社会团体和个人，为了预防和减少交通事故，保障人民群众生命财产安全，维护交通秩序，根据法律、法规和规章，对交通活动进行的管理活动。
2. 交通安全管理原则（1）预防为主、综合治理原则预防为主，就是要在交通安全管理工作中，把预防交通事故放在首位，从源头上减少事故的发生。
综合治理，就是要从政治、经济、文化、社会等多个方面入手，综合运用法律、行政、经济、技术等手段，全方位、多层次、立体化地加强交通安全管理。
（2）依法管理、严格执法原则依法管理，就是按照法律、法规和规章的规定，对交通活动进行管理。
严格执法，就是要对违反交通安全法律法规的行为，依法予以处罚，维护交通安全秩序。
（3）以人为本、安全第一原则以人为本，就是要尊重人的生命价值，关心人的安全与健康。
安全第一，就是要将保障人民群众的生命财产安全放在首位，切实加强交通安全管理。
二、交通安全法律法规1. 《中华人民共和国道路交通安全法》《道路交通安全法》是我国交通安全管理的基本法律，规定了交通参与者、道路、车辆、道路设施、交通信号、交通安全设施、交通事故处理等方面的内容。
2. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》《道路交通安全法实施条例》是《道路交通安全法》的配套法规，对《道路交通安全法》中的一些规定进行了细化和补充。
3. 《中华人民共和国机动车驾驶证申领和使用规定》《机动车驾驶证申领和使用规定》规定了机动车驾驶证的申领、考试、使用、换发、补发、注销等方面的内容。
4. 《中华人民共和国道路运输条例》《道路运输条例》规定了道路运输企业的设立、经营、安全管理、监督检查等方面的内容。
一起学交通安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生了解交通安全的重要性，增强交通安全意识。
2. 使学生掌握基本的交通安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，养成良好的出行行为。
教学重点：1. 交通安全的重要性2. 基本的交通安全知识和技能教学难点：1. 让学生认识到遵守交通规则的重要性2. 培养学生良好的出行行为教学准备：1. 教师准备：交通安全课件、交通安全知识卡片、交通安全视频、交通安全游戏道具2. 学生准备：认真听讲，积极参与活动教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过讲述一个交通安全事故的案例，引起学生的兴趣，导入课题。
二、交通安全知识讲解1. 教师讲解交通安全的重要性，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
2. 教师讲解基本的交通安全知识和技能，如：过马路要看红绿灯、走人行横道、不闯红灯、不逆行、不翻越栏杆等。
三、交通安全游戏1. 教师带领学生进行交通安全游戏，让学生在实际操作中掌握交通安全知识和技能。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习1. 教师提问，检查学生对交通安全知识的掌握情况。
二、交通安全案例分析1. 教师通过展示一系列交通安全事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。
三、交通安全实践1. 教师带领学生到学校附近的交通安全设施前，实地观察并讲解其作用。
2. 学生分组进行交通安全实践，如：模拟过马路、红灯停、绿灯行等。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学评价：1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 学生在交通安全实践活动中的表现。
教学反思：1. 教师应注重激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
2. 教师要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握交通安全知识和技能。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在交通安全教育中得到提高。
学习世界各国的交通规则
学习世界各国的交通规则交通规则是维护道路交通秩序的法律法规，它在确保车辆和行人安全的同时，促进了交通的高效畅通。
随着全球化的进程，了解和学习世界各国的交通规则变得更加重要。
本文将介绍几个国家代表性的交通规则，并分析其特点及对我国的借鉴意义。
一、美国交通规则及其特点美国的交通规则是基于联邦法律和各个州法律制定的，不同州份的规定可能存在一定的差异。
美国最重要的几个交通规则如下：1. 右侧通行：美国车辆靠右侧行驶，左侧满足条件的车辆可以超车，但超车后需要尽快返回右侧车道。
2. 停车等候规则：在美国，车辆在交叉路口等候时，需要按照时间顺序依次进入交叉口，而非谁先到谁先行。
3. 红绿灯规则：红灯停，绿灯行，美国没有黄灯，所以在出现黄灯时，司机需要判断是否安全继续前行。
美国的交通规则力求简洁明了，注重每个细节的规定，并鼓励驾驶员的自我责任和安全意识。
这种规则制定模式值得我国借鉴。
二、英国交通规则及其特点英国交通规则与美国存在一些相似之处，但也有一些独特的特点：1. 左侧通行：英国是全球著名的左侧通行国家，司机需要驾驶座位在右侧的车辆，通过向左行驶来保证交通安全。
2. 圆环交叉口：英国的道路交叉口常常采用圆环设计，与我国常见的平交道口有所区别。
在进入圆环时，需注意给前方行驶的车辆让行。
3. 公交车道规则：英国的公交车道往往是专用车道，其他车辆严禁进入。
这种设计可以有效保障公交车运行的顺畅和快速。
英国交通规则突出了左侧通行的特点，并在交叉口和公交车道方面具有独特的规定。
这些规则可以帮助我国在城市交通规划和交通流管理方面有所借鉴。
三、日本交通规则及其特点作为一个高度发达的自动化国家，日本的交通规则也有其独特之处：1. 严格遵守红灯：日本司机对红灯非常遵守，即使在路口无人情况下，也会停车等待绿灯。
2. 共享车道规则：在部分城市的繁忙路段，日本设立了共享车道，既允许小型车辆通行，也允许行人横穿，以减少交通拥堵。
3. 步行者优先原则：在日本，司机需要给予步行者高度的优先权。
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寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 ——达尔文
生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——伯 克
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 ——吕凯特 如能善于利用，生命乃悠长。 ——塞涅卡
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明 的。 ——萧楚女
•2008汽车大国交通死亡人数对比
• 交通安全一注意：横过公路要一停二 看三通过。
• 交通安全一要：横过公路
要一停二看三通过。
• 认识交通标志：
• 你能说出下列交通图标 的含义吗？
禁止骑自行车下坡
禁止骑自行车上坡
1
禁止向左转弯 2
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。 3
禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行 4
• • • • • • • • • •
一、不在机动车道内骑自行车. 交警提倡: 二、自行车不逆向行驶. 骑自行车九不准 三、骑自行车是不带人. 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 四、骑自行车不闯红灯. 三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞. 五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐
8
• 无证驾驶摩托车
2006年04月25日，阴，邓某驾驶未上牌的二 轮摩托车，由余杭区城西小学驶向小林村， 当日15时15分许，途径320国道余杭区临平 街道小林村路段时，在由西向东行驶过程中 与前方行驶的金某驾驶的浙A99310号大中型 拖拉机发生碰撞，造成邓某受伤、摩托车上 乘员小学生2人死亡，两车不同程度毁坏。 案例分析：
• 学生交流讨论：
• 我们生活中有哪些交通不安全隐患 呢？
马路上追逐打闹
跨越隔离墩
在汽车间穿行
不满12周岁骑自行车
在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。 1
在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 既妨碍交通，又不安全。
2
在较窄的街区马路上行走，一定要靠右 边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他 3 人行走和车辆行驶。
骑车上下学一群并排行驶，这样既妨 碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔 跤或撞人。
4
在马路上，有的同学喜欢骑着自行车 闹着玩，这都是不安全的。
5
隔着马路相互喊话、问候， 也容易被往来的行人、车辆碰撞。
6
当走路只顾着谈天说地，没有留意地 面的情况时，很容易发生意外。 7
坐车时，能把头、手伸出车外，这样 很容易在两车相会时出现意外事故。
交通 死亡 人数 汽车 保有 量 万车 死亡 率
20.4 3万
4 万
7702
6600
4400 2.36 万 亿 46.4 3人/ 万车
中国
7000 万
4800 万
1.7人 1.1人 1.37 /万车 /万车 人/万 车
美国
日本
德国
•
中国“万车死亡率”，是发达国家的几十倍，中国的机动车辆 相比较而言，看起来更加危险…… 交通事故已超过战争，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给 成千上万个家庭带来难以愈合的创伤……
道路交通是一个世界性的社会 问题,它已成为国际社会的一大公害。 据统计，２1世纪以来，因交通事故 死亡的人数达到２２３５万人，这 个数字比第一次世界大战中死亡的 人数还多，交通事故已成为全世界 非正常死亡的重要因素。许多名人 也葬身于车祸之中，如美国的巴顿 将军，英国的王妃戴安娜等等。
我国每年因各类事故死亡人数 约１０万人，道路交通事故死亡人 数占６０％以上。我国的交通事故 死亡人数位居世界首位，平均每天 有280多人死于车祸。其中中小学 生占总人数的８％左右。这个数字 向人们敲响警钟，追根溯源，安全 意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是 造成交通事故的根本原因。
学生是祖国的希望，代表着民 族的未来。学生能否健康成长，直 接关系到教育的成败，关系到人民 的切身利益和国家的前途命运。保 护学生的安全健康是人民的责任， 全社会的大事。今天我们召开“交 通安全记心间”主题班会活动，就 是向同学们宣传交通安全知识，希 望每位同学心中有交通安全意识， 时时刻刻紧记住要遵守交通规则。
禁止跨越 5
禁止非机动车通 行标志：表示禁 止各类非机动车 通行
6
危险标志 7
当心车辆
8
交 通 标 语
1.一二三,红绿灯,过马路，要小心 2.红灯停,绿灯过,交通规则要遵守 3.过马路,要小心,前后左右定看清 4.马路如虎口,规则要遵守 5.留住脚步几十秒,你我一生受益 6.做好交通安全,人人有责 7.交通安全你我他,安全行车福万家 8.交通措施做到足,人身安全有保障 9.安全做到足,关系千万家 10.交通规则记心间,安全幸福你我他
• 交通安全一必须：横过公路要一停二 看三通过。
• 交通安全五不坐： • 1、不坐超载的机动车。
• • • • 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
• 交通安全五不准： • 1、不准无证驾驶机动车。
• 2、不准闯红灯。 • 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折 竞驶或突然猛拐。 • 4、不准翻越护栏。 • 5、不准在公路上玩耍。
•
日前,经公安交通管理部门专家分析,虽然当 前我区的交通安全形势总的趋势有所好转,但仍 然十分严峻。据统计，今年1~4月份，我区共发 生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤 1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生 事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。 • 综观全国形势，2008年全国中小学生共死 亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三 四天，全国就有1个班的孩子消失了！
• 请同学们谈谈观看后的感受。
1、邓某无证驾驶无牌摩托车，在驾驶过程中未戴安全 帽，在行驶中未能做到与前车保持安全车距。 2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。 3、小学生乘坐摩托车未戴安全帽。由于未戴头盔，车 辆发生交通事故时，乘坐人员头部不能有效的保护，致使 小学生摔倒在地，头部着地死亡。
交警提倡:
骑自行车九不准