九年级信息技术教学工作总结
初三信息技术教师工作总结及反思
初三信息技术教师工作总结及反思作为一名初三信息技术教师，我在过去的一学期里，经历了许多挑战和机遇。
通过总结与反思，我发现了自己在教学中的不足之处，并提出了一些改进措施。
在本文中，我将详细总结和反思这段时间的工作经验以及我对未来的规划。
一、工作总结1. 教学内容的设计与准备在过去的一学期里，我注重教学内容的科学性和实用性。
在每一堂课之前，我都充分准备了相关的教学材料和案例，以确保能够提供给学生最新、最全面的知识。
同时，我还加强了与科研部门的合作，了解最新的发展动态，以便及时更新教学内容。
2. 教学方法的灵活运用为了提高学生的学习兴趣和参与度，我尝试了多种教学方法，如小组合作学习、情景模拟、互动讨论等。
这些教学方法的应用不仅增加了课堂活跃度，也提升了学生的信息技术应用能力，并激发了他们的学习激情。
3. 学生管理与个别辅导在班级管理方面，我建立了良好的师生关系，注重与学生的互动交流。
每周举行班会，及时了解学生的学习状况和困难，并提供个别辅导和帮助。
通过这种方式，我能够更好地关注学生的思想动态和学习进展，及时解决问题并提供指导。
4. 考试与成绩分析作为班主任，我积极参与了学校的考试与成绩分析工作。
通过对学生考试成绩的分析，我能够发现他们的薄弱环节，并基于此提供有针对性的辅导。
同时，我还通过正面激励和赞扬，增强了学生的自信心和学习动力。
二、工作反思1. 教学内容的更新速度尽管我注重科学性和实用性的教学内容，但在信息技术这个快速发展的领域，我感到自己的教学内容更新速度还不够跟上潮流。
因此，我决定加强与行业内专业人士的联系，参加相关的培训和研讨会，以不断提高自己的专业知识水平和应用能力。
2. 教学方法的多样性尽管我尝试了多种教学方法，但我意识到还有更多的教学方法等待我去探索和应用。
为此，我计划加强与其他学科教师的交流和合作，借鉴他们的教学经验，以丰富自己的教学方法，并进一步激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 学生管理的个性化虽然我在班级管理工作中注重了与学生的互动交流，但我认识到每个学生都有自己的个性和特点，需要个性化的关注和指导。
2024年初三信息技术教师年终工作总结样本(2篇)
2024年初三信息技术教师年终工作总结样本尊敬的领导：您好！经过一年的努力工作，我作为初三信息技术教师，现将2024年的年终工作总结如下：首先，我认真组织备课，按照课程标准和教材的要求，合理安排课程内容和学习进度。
我积极参加教研活动，与同事们共同研讨和交流教学经验，不断提升自己的教学水平。
其次，我注重培养学生的信息技术兴趣和实践能力。
在课堂上，我运用多媒体教学手段，生动形象地展示信息技术的应用场景和实践案例。
我鼓励学生参加信息技术竞赛和项目实践，帮助他们提升动手能力和创新思维。
另外，我重视学生的综合素质培养。
在课堂教学中，我注重启发学生的思维，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
我还积极参与学生的学习指导和心理辅导工作，关注他们的身心健康，并与家长保持密切联系，共同为学生的全面发展努力。
最后，我积极参加学校的各项教学改革工作，积极配合学校的工作安排和教育教学改革政策的落实。
我参加了学校组织的信息技术教学研讨会和培训班，不断提升自己的教育教学水平。
总体而言，我在2024年的教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题，例如：教学资源的整合和更新不及时，个别学生在学习上存在较大困难等。
对于这些问题，我将继续努力，在今后的工作中更加注重个性化教育和差异化教学，不断改进和完善自己的教学方法和手段。
感谢领导对我的支持和关心，我会在以后的工作中继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。
敬祝工作顺利！初三信息技术教师XXX2024年初三信息技术教师年终工作总结样本（2）本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：一、教学方面1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好初三年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。
上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。
初三信息技术教学工作总结与改进方案
初三信息技术教学工作总结与改进方案1.引言信息技术作为现代教育的重要组成部分，在初中阶段的教学中扮演着重要角色。
本文对初三信息技术教学工作进行总结，并提出相应的改进方案，旨在进一步提高教学效果。
2.总结在过去一年的信息技术教学中，我们取得了一些积极的成果。
首先，教师们注重理论与实践相结合的教学方式，提供了大量的案例和实际操作经验，加深了学生对信息技术知识的理解。
其次，我们积极推进信息技术课程的改革，更新了教材内容，增加了新的教学资源，提高了教学质量。
此外，我们利用多媒体和互联网资源，创造了丰富多样的教学场景，激发了学生的学习兴趣。
然而，还存在一些问题。
首先，学生的知识掌握程度不够均衡。
一部分学生对信息技术的基础知识掌握不牢固，导致后续学习的压力增加。
其次，学生对信息技术的应用能力有待提高。
虽然我们在教学中注重实践操作，但学生的实际运用能力还需加强。
此外，部分学生对信息技术的兴趣缺乏，需要进一步激发。
针对这些问题，我们提出以下改进方案。
3.改进方案3.1 提高基础知识的学习效果为了使学生的基础知识得到更好的巩固和掌握，我们可以采取以下措施：（1）课堂教学注重基础知识的讲解，增加示范和练习环节；（2）利用课外时间，组织学生进行信息技术学习小组，互相讨论和解答问题；（3）通过开展小测验和考试，及时发现学生的薄弱点，并进行有针对性的辅导。
3.2 提高信息技术的应用能力为了提高学生的信息技术应用能力，我们可以尝试以下方法：（1）引入项目制学习，让学生参与实际项目的设计与开发，提高应用能力；（2）鼓励学生参加信息技术相关的比赛和活动，提供实践锻炼的机会；（3）积极推广学生编程教育，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.3 激发学生的学习兴趣为了激发学生对信息技术的兴趣和热情，我们可以从以下方面入手：（1）在教学中增加趣味性和互动性，例如引入游戏化教学或者教学竞赛等形式；（2）组织学生参观科技企业或者信息技术展览，增加学生对信息技术行业的了解；（3）邀请信息技术行业专业人士来校园做讲座，分享自己的成功经验和知识。
2024年九年级信息技术教学工作总结
2024年九年级信息技术教学工作总结2024年是我担任九年级信息技术教师的一年。
在这一年的教学工作中，我充分发挥了自己的专业知识和教学经验，努力提高学生的信息技术水平，取得了一定的成绩。
首先，我注重提高学生的基础知识。
在课堂上，我注重知识的系统化和层次化教学，通过生动的讲解和示范，让学生理解关键概念和基本原理。
同时，我还引导学生独立学习，鼓励他们在复习课堂知识的同时，积极阅读相关资料、参加实践活动，提高自己的信息技术能力。
其次，我注重培养学生的实际操作能力。
在课堂上，我安排了大量的实践操作环节，让学生亲自动手操作软件和硬件设备。
通过实践操作，学生不仅巩固了课堂知识，还提高了解决问题的能力和创新思维。
同时，我还组织了一些项目实践活动，让学生能够将所学知识应用于实际项目中，提高他们的综合运用能力。
另外，我注重培养学生的团队合作精神。
在课堂上，我经常组织学生分组合作，完成一些小组或团队任务。
通过合作学习，学生不仅能够相互交流、互相学习，还能培养他们的合作意识和团队精神。
同时，我还组织了一些班级活动和竞赛，让学生有机会参与到集体活动中，培养他们的集体荣誉感和责任感。
最后，我注重评价和反馈。
在教学过程中，我及时对学生的学习情况进行评价和反馈，帮助他们及时发现问题、进行调整和改进。
同时，我还积极与学生家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习情况，共同为学生的发展做出努力。
综上所述，2024年九年级信息技术教学工作中，我注重提高学生的基础知识、培养学生的实际操作能力、培养学生的团队合作精神，并注重评价和反馈。
通过这些努力，我相信学生的信息技术水平有了一定的提高，也为他们未来的学习和发展奠定了坚实的基础。
初中信息技术教师工作总结(8篇)
初中信息技术教师工作总结（8篇）初中信息技术教师工作总结（通用8篇）初中信息技术教师工作总结篇1岁月如梭，过去的一年里，我在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮忙下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：一、思想政治能够认真贯彻党的基本路线方针政策，透过报纸、杂志、书籍用心学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，用心主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担任初三和初二两个年级、共六个班级的信息技术课。
为了做好这项工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材;经常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络教学不能正常启用，加上许多计算机和线路老化，故障频出，给这项教学工作带来很多困难。
为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备。
同时，我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计算机的兴趣却很浓，就推荐校长，经校长允许办起了信息技术兴趣班。
对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导，增加一些生活中比较实用的学习资料，收到了很好的效果。
我辅导学生用word制作小报，也取得了比较好的效果。
辅导的过程虽然艰辛，但透过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也增强了同学们的学习兴趣和学习信心。
2024年九年级下学期信息技术教学总结范文
____年九年级下学期信息技术教学总结范文____年的九年级下学期信息技术课程是我作为信息技术教师的一个挑战和机遇。
在这个学期里，我尽力为学生提供了一个丰富而有趣的教学环境，以激发他们对信息技术的兴趣和学习热情。
通过不断改进教学方法和内容，我致力于培养学生的信息技术素养和实践能力。
下面是我对这个学期的信息技术教学总结。
一、教学目标与内容在这个学期里，我确定了三个主要的教学目标：培养学生的信息技术素养、提高学生的信息技术实践能力、引导学生独立思考和解决问题的能力。
为了实现这些目标，我设计了一系列符合学生年龄特点和学习需求的教学内容。
1. 计算机基础知识与操作：通过讲授计算机的基本组成、操作系统的使用、常用办公软件的功能与操作等内容，帮助学生建立起基本的计算机知识和技能。
2. 网络安全与应用：通过讲授网络安全的基本知识、网络攻击与防范、个人信息保护等内容，帮助学生掌握基本的网络安全意识和措施。
3. 数据处理与信息管理：通过讲授数据的收集与整理、数据的处理与分析、信息的分类与管理等内容，帮助学生掌握基本的数据处理和信息管理方法。
4. 程序设计与开发：通过讲授编程语言的基本概念与语法、程序设计的基本原理与方法、网页设计的基本技巧等内容，培养学生的编程能力和创新思维。
二、教学方法与手段为了激发学生的学习兴趣和主动性，我采用了多种多样的教学方法和手段，使课堂更加活跃和互动。
1. 项目式学习：我让学生组成小组，通过合作完成一系列的项目任务。
这些项目既考察了学生所学的知识和技能，又培养了学生的团队合作和解决问题的能力。
2. 案例分析：我经常使用真实的案例分析，使学生能够将所学的知识应用到实际情境中，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
3. 讨论与分享：我鼓励学生分享自己的观点和经验，通过讨论和交流，帮助学生发展自己的思维能力和批判性思维。
4. 制作展示：我让学生制作一些展示作品，如网页设计、程序开发、多媒体演示等，通过展示和分享，让学生展示自己的成果，增强学习的自信心和成就感。
2024年初中信息技术工作总结范本(2篇)
2024年初中信息技术工作总结范本2024年是我校信息技术工作的关键一年，各项任务和目标都得到了全面完成。
通过团队的共同努力，我们取得了令人骄傲的成绩。
在此，我对____年初中信息技术工作进行总结并展望未来。
一、工作回顾1. 教学工作今年，我们重点关注信息技术教育的核心目标，培养学生的信息素养和创新能力。
我们采用多种教学方法，包括理论讲解、实践操作、课堂讨论等，激发学生的学习兴趣。
同时，我们注重培养学生的实践能力，组织了一系列实践活动，如编写简单的程序、设计简单的网站等。
2. 实验室建设为了提升学生的实践能力，我们努力改善实验室的设施和环境。
今年，我们引进了一批最新的计算机设备，并对实验室进行了硬件和软件的升级。
同时，我们定期检查和维护设备，确保其正常运行。
新的实验室设施提供了更好的条件，让学生有更好的实践体验。
3. 素质教育除了课程教育外，我们还注重培养学生的综合素质。
今年，我们组织了“信息技术应用能力大赛”，参赛学生通过该比赛展示了自己的创新能力和团队合作精神。
我们还开设了信息技术社团，让学生有更多实践的机会。
通过这些活动，学生们的综合素质得到了全面发展。
4. 教师培训为了提高教师的教学水平，我们组织了多次教师培训和研讨会。
教师们通过培训学习了最新的教学理念和方法，并将其运用到教学实践中。
培训活动不仅提高了教师的专业能力，也促进了教师之间的交流和合作。
二、工作展望1. 加强实践能力培养信息技术是一门实践性很强的学科，我们将进一步加强学生的实践能力培养。
通过组织更多的实践活动，如编程训练、网站设计等，让学生更加深入地理解和运用所学知识。
2. 提升教学效果我们将进一步改进教学方法，提升教学效果。
通过引入更多的互动教学方法，如小组讨论、教学游戏等，激发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，我们还将充分利用多媒体教学工具，使教学内容更加生动有趣。
3. 深入开展素质教育除了课程培养外，我们还将进一步深化素质教育。
2024年初三信息技术教师年终工作总结样本（二篇）
2024年初三信息技术教师年终工作总结样本在本学期中，遵循学校的指导，我们成功地开展了信息技术教育和教学活动。
随着学期接近尾声，回顾这一阶段的工作，无论是专业能力还是个人业务水平，都得到了显著的提升，收获颇丰。
现将工作总结如下：一、教学工作1. 开学初期，我制定了详实的教学工作计划，对初三年级的课程进行了充分的准备和授课，以确保高质量地完成教学任务。
仍有少数学生在技能掌握上存在差距，这将是我在未来教学中需要重点改进的领域。
2. 除了常规教学，我们还组织了兴趣提升班，学生在这些课程中学习到课本之外的丰富知识，如利用电脑查阅其他学科资料，学习QQ 聊天，掌握软件安装，甚至帮助维护学校电脑，用计算机解决其他学科问题。
二、师德建设教师的言行不仅通过教育计划影响学生，更以其全人格特质塑造学生心灵。
因此，我始终遵循《中小学教师职业道德规范》，以身作则，以高度的敬业精神和责任感投入工作，注重培养每个学生的全面素质和独特个性。
信息技术学科的特性要求我在教学中设定严格的行为规范，同时以关爱和耐心引导学生。
我以高标准要求学生，自己也严格遵守，以赢得学生的尊重和信任。
通过这样的方式，我在课堂上建立了良好的教学秩序，为取得良好的教学效果奠定了基础。
三、信息技术管理作为学校的信息技术教师，我负责管理计算机教室，确保设备的正常运行，并完成相关记录和整理工作。
我熟悉设备的使用和维护，为未来远程教育资源的使用和学科融合奠定了坚实基础。
我定期更新和维护学校的网站和博客圈。
1. 我们要求学生遵守计算机教室的行为准则，保持环境整洁，每天进行清洁工作。
2. 严禁访问非法网站，禁止下载与教学无关的内容，尤其是游戏。
3. 用机结束后，学生需按照规定关闭设备，经教师检查后离开，并带走个人物品。
4. 我鼓励学生尊重公共财物，爱护微机设备。
四、个人发展与专业提升在教学之余，我致力于个人发展，完成听课任务，参与教研活动，自我学习，撰写小字和板书设计，做读书笔记，阅读关于教师职业道德和新课程培训的文章，提升自身的业务水平和道德修养。
九年级信息技术教学工作总结
九年级信息技术教学工作总结《篇一》九年级信息技术教学工作总结时光荏苒，转眼间一个学期的九年级信息技术教学工作已经落下了帷幕。
站在新的起点上，我深感责任重大，教学过程中的一幕幕仍历历在目。
在此，我对本学期的信息技术教学工作做一次总结，以期从中汲取经验，为今后的教学之路添砖加瓦。
一、教学内容与目标本学期，我根据课程标准和学校教学要求，以提高学生信息技术素养为核心，注重培养学生的信息检索、处理、应用和创新能力。
教学内容涵盖了计算机基础知识、网络应用、程序设计、信息伦理等方面。
通过教学，使学生掌握基本的信息技术技能，为终身学习和生活打下坚实基础。
二、教学方法与手段在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生的实践操作能力。
同时，运用多媒体教学手段，以生动形象的方式呈现教学内容，激发学生的学习兴趣。
此外，我还积极利用网络资源，开展线上线下相结合的教学模式，拓宽学生的知识视野。
三、学生学习状况九年级的学生在学习信息技术方面具有较高的热情和主动性。
他们在课堂上认真听讲，积极提问，参与度高。
从学生的作业和课堂表现来看，大部分学生已经掌握了所学知识，能够独立完成各项任务。
但也有部分学生由于基础薄弱，在学习过程中遇到了困难，需要在今后的教学中给予更多关注。
四、教学反思与展望回顾本学期的教学工作，我深感自己在教学方法、课堂管理等方面还有很多不足之处。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的业务水平。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在信息技术学习上取得优异成绩。
总之，本学期的信息技术教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不少问题。
我将以此为契机，不断反思，努力提升教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
《篇二》九年级信息技术教学工作的回顾与展望在刚刚的这个学期，我承担了九年级信息技术教学的任务。
经过一个学期的努力，我深刻体会到教学相长的真谛，也在实践中发现了自己的不足。
现在，我想对这一学期的工作做一个全面的回顾，并对下一步的工作进行展望。
九年级信息技术教学的工作总结
九年级信息技术教学的工作总结九年级信息技术教学的工作总结范文（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是店铺整理的九年级信息技术教学的工作总结范文（通用5篇），欢迎大家分享。
九年级信息技术教学的工作总结120xx-20xx学年第二学期即将结束，回顾这一学期，我所从事的初三年级的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地完成任务。
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。
因此我在教育教学方面积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。
在这学期的教学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。
现总结如下：一、教学方面开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。
力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
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九年级信息技术教学工作总结
本学期即将结束，现将本学期所做主要工作回顾如下：
一、教学工作：
本学期主要担任九年级信息技术教学工作，由于学生基础水平较差，加上我校计算机教师配置较低，致使学生对计算机的基础知识掌握不是太牢固，对计算机的操作能力不是太强，针对上述情况，本学期依据中考要求主要学习了以下内容：
1、信息技术入门：主要了解了windows98操作系统，计算机系统的组成，计算机病毒的概念及其特征与防护，了解了知识产权的主要内容等。
2、windows98基本操作：掌握窗口和对话框的组成及操作，了解了桌面，开始菜单，掌握应用程序的启动及退出方法，了解的常用的汉字输入法，掌握"智能ABC输入法"的使用，
3、windows基本操作：主要学习和掌握文件和文件夹的选定、移动、复制、查找、删除、重命名等
4、excel：了解excel中的基本概念（工作簿、工作表、单元格、活动单元格、单元格地址等）会制作电子表格（启动、退出、输入数据、修改数据等），会保存、打开excel文件，掌握数据的输入方法，excel工作窗口的组成，会设置表格的格式，掌握工作表及工作表中的数据的编辑方法，会重命名工作表及自动填充数据，理解公式的构成及作用并熟练运用，理解函数的作用及应用，掌握图表的制作方法等。
二、教务工作：
本学期主要担任以下几项工作：
1、网络管理员：为适应现代教育形式的需要，结合上级有关精神和要求，本学期我校开通的学校校园网站，校园网站的日常维护工作比较繁重，既要保障校园网站的运行还要对网站的数据进行不定期备份，要随时发现网站中发表文章的弊病，以免引起不必要的知识产权纠纷。
根据校长室、教务处、政教处的有关要求，我校校园网开通了“读书工程专栏”，链接了中小学远程教育、教师博客地址，开辟了政教专栏、班级专栏。
2、网络管理：由于今学期，教育局要求把每台计算机的ip地址和mac地址一一对应进行捆绑，这项工作要求要细致，我校教师由于变动较大，本学期上报教育局有关数据10次之多。
3、远程教育管理员：及时维护远程教育接收系统，保证我校远程教育接收基本运行正常，并链接入校园网。
及时整理资源下载目录，在上级的督导，现代教育技术专项督导检查中获得好评。
4、微机室管理：由于学校计算机配置较低，加上人员比较复杂，造成计算机管理比较麻烦，计算机维护已经成为我校计算机教室的一大难题。
5、教务工作：学期初根据教务处安排，及时修订本学年教师任课课程表，协助教务处整理相关档案材料，根据上级有关要求及时整理并上报“基础教育报表”、“义务教育报表”、“两基报表”、“技术教育装备报表”等基础报表，整理义务教育档案，协助教务主任安排考
务工作，整理学生成绩，学期初协助班主任做好“学生学籍管理系统”，整理学生学籍。
6、其他工作：协助教务处安装并调试"市初中学生综合素质评价系统"，这个软件在运行之初，存在很多问题，经多次与开发商联系逐步解决了一些问题，但目前正在运行的系统，仍存在一定问题：计算机系统的不同可能不能进行评价，评估结果只能打印前3页等。
协助总务处安装并调试“校产管理软件网络版”。
三、工作中存在的不足：
由于本人水平有限，在计算机方面还存在很多知识及技能方面的缺陷，致使有些问题一时无法自己解决，受性格影响，又是工作方法和态度给许多老师带来很多不适应。
四、今后工作打算：
1、努力学习知识技能，不断提高自身业务素质。
2、努力学习理论知识，不断充实自己的思想意识，提高服务质量。
3、积极参与教育教学工作，积极参与教改工作，不断提高学生学习成绩。