泉州市中学生五祖拳健身操动作简述

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泉州市中学生五祖拳健身操动作简述

泉州市中学生五祖拳健身操动作简述

精品文档泉州市中学生南少林五祖拳健身操共分9节,36个8拍。

本套操以南少林五祖拳(太祖、罗汉、达尊、行者、白鹤)的基本动作为基础,姿势舒展大方,动作刚柔相济,有助于中学生在全面提高身体素质的锻炼过程中,丰富武术技能,了解传统武术文化的内涵,体现中学生英姿勃发,威武正大,锐意进取的精神风貌。

抱拳礼1)并步立正:双臂自然垂下体侧目视前方。

2)双臂斜45度上举左掌掌心帖右拳拳面于胸前怀抱,左掌掌指朝上。

右拳拳心向下目视前方。

3)立正,双臂回落于体侧,目视前方。

4)立正:双拳握于双胸边,目视前方。

第一节双插破边(4×8拍)第一个八拍: 1-2拍进马双插:右足向前一步成三战马步,双拳化双掌前插,双臂与肩同宽、同高。

三战马步前后距离60厘米,重心后坐成6:4分配(前4,后6),目视前方3-4拍、在马坐节:步法不变,双手掌臂屈曲下沉,双掌指朝天,小臂外撇,肘内扣,目视前方。

5-6拍、平马双破:右足后退一步,成四平马步80厘米宽,同时双手臂向双侧破出,目视右侧,双臂与肩齐,双手掌指上翘。

7-8拍、并步抱拳:右足收回立正,双拳握于双胸边,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍。

第二节:进插开弓(4×8拍)1-2拍、进马插掌:右脚向前成三战马,右手由拳化掌向前插出,拇指端朝上,掌心朝右,手臂与肩同高,目视前方。

3-4拍、退马开弓:退右脚成右弓步,右膝屈,左腿直,左手扑掌外旋经胸前开出,右掌变拳收回,右肩前,右肘后档,目视前方。

5-6拍、转马桥顶:身体左转正面成弓步,右挡肘转右仰拳由下向上桥,桥与鼻同高,目视前方。

7-8、并步抱拳:右足向前进一步立正双拳握于双胸边,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍。

第三节:挑肩盖拳(4×8拍)1-2拍、弓步挑肩:右足向来右侧跨一步,成右弓步,同时转身90°,左手掌由下内旋向上出,手掌与肩同高,目视前方。

小学开展五祖拳健身操比赛活动总结

小学开展五祖拳健身操比赛活动总结

小学开展五祖拳健身操比赛活动总结中华武术源远流长,武术的精神更是激励着无数华夏儿女奋发前进。

五祖拳健身操源于五祖拳,将武术与校园健身操结合在一起,作为闽南传统文化的一部分,在闽南地区的学校已推广多年。

为了更进一步丰富校园文化生活,提升学生核心素养,树立终身体育锻炼意识,培养学生团结协作及集体主义精神,展现仑苍一小学子的风采。

XX小学于5月26日下午开展20XX年校园“体育节”系列活动——五祖拳健身操比赛活动。

伴随着进场音乐,孩子们踏着整齐划一的步伐,雄赳赳气昂昂地走进操场,准备展示。

此次展示活动以班级为单位,伴随着动感十足的节奏,白猿挑经、平马开弓、掀手贯拳……姿势舒展大方,动作刚柔相济,极富阳刚之美,表演精彩,场面壮观,加上洪亮的“嘿!”“哈!”声,更是展现了一番英勇气概!
孩子们精神抖擞,动作到位,口号嘹亮,气势磅礴,将五祖拳的精髓展现得淋漓尽致。

每一个整齐的队列和到位的动作背后,都是各班师生们每天反复练习共同努力的成果。

五祖拳健身操以“抱拳礼”开始,以“抱拳礼”结束,使学生受到“学拳先明礼,尚武先崇德”的武术文化熏陶。

本次五祖拳健身操展示活动,充分展示出了仑苍一小学子意气风发,锐意进取,积极向上的精神风貌。

欢乐的脚步,快如疾风;绽放的笑容,灿若秋华;嘹亮的号角萌
动了秋日。

体育运动是身心健康的保证,是力量的角逐,是团结拼搏的较量,更是美的展示。

比赛虽然结束,但我校学子们的激情与活力仍在燃烧。

此次活动有效锻炼了孩子们的心理素质,提升了班级荣誉感。

我们将以此为契机,培养同学们养成良好的体育锻炼习惯,在运动中收获健康,收获快乐。

中国时光第五套健身操分解动作

中国时光第五套健身操分解动作

我国时光第五套健身操是一套结合我国传统文化和现代健身理念的运动项目,受到了广大健身爱好者的喜爱和追捧。

该套健身操动作优美、气势恢宏,融入了中华传统功法的精髓,具有很高的健身和保健价值。

为了帮助广大健身爱好者更好地掌握我国时光第五套健身操,本文将对该套健身操的各个动作进行详细分解,以便读者能够更加准确地理解和学习。

一、起势1. 双脚自然分开,与肩同宽。

2. 双手自然下垂,紧贴大腿外侧。

3. 头部保持正直,双眼平视前方。

二、舒展八段锦1. 自然呼吸,全身放松。

2. 双手自然下垂,身体自然下蹲。

3. 双手随身体向上抬起,目光随之往上。

4. 双手自然下落,身体回到站立姿势。

三、左右开弓1. 双脚分开,与肩同宽。

2. 右手握拳,向右方抬起。

3. 左手下垂,与肩同高。

4. 左腿弯曲,右腿伸直。

5. 回到起始姿势,左右手互换。

四、玉女穿梭1. 双脚分开,微微弯腿。

2. 双手握拳,右手向上方举起。

3. 左手向下方举起,与右手呈对称状。

4. 身体向左前方转动。

5. 重复动作,转向右前方。

五、海底针1. 双脚并拢,双手自然下垂。

2. 身体向左侧倾斜,上体保持挺直。

3. 右手向下方伸直,左手向上方伸直,身体保持平衡。

4. 重复动作,向右侧倾斜。

六、白鹤亮翅1. 双脚分开,微微弯腿。

2. 双臂向两侧抬起至肩平。

3. 上臂向前抬起至水平,手掌向外翻转。

4. 双手向两侧展开,与肩同高。

七、搂膝盖1. 双脚并拢,双手自然下垂。

2. 右手抬起至腰部,手掌向内。

3. 左手向前方伸直,手掌向外。

4. 左腿提起至腰部,身体保持平衡。

八、运气功1. 双脚分开,微微弯腿。

2. 双手自然下垂,手心向内。

3. 双手抬起至胸部前方,掌心相对。

我国时光第五套健身操动作分解如上所述,该套健身操融合了我国传统文化和现代健身理念,具有很高的健身保健价值。

然而,想要学习和掌握这套健身操,还需要长时间的练习和教练的指导。

希望广大健身爱好者能够通过本文的介绍,更好地了解和学习我国时光第五套健身操,从而获得更好的身体素质和健康状态。

全国中小学生系列武术健身操《功夫青春对操》动作图文解析

全国中小学生系列武术健身操《功夫青春对操》动作图文解析

全国中小学生系列武术健身操《功夫青春——对操》动作图文解析开始:——————抱拳礼第一节:起势(4×8拍)第二节:抻拉运动(4×8拍)第三节:开合运动(4×8拍)第四节:踢腿运动(4×8拍)第五节:侧展运动(4×8拍)第六节:拧转运动(4×8拍)第七节:俯仰运动(4×8拍)第八节:跳跃运动(4×8拍)第九节:收势(4×8拍)结束:——————抱拳礼抱拳礼动作要领:并步站立,左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢;右手成拳,左掌心掩贴右拳面,左指尖与下颏平齐。

右拳眼斜对胸窝,置于胸前屈臂成圆,肘尖略下垂,拳掌与胸相距20--30厘米。

头正,身直,目视受礼者,面容举止自然大方。

抱拳礼毕:还原成并步直立第一节:起势(4×8拍)动作图文解析第一个八拍:1—2拍:甲乙并步平托3—4拍:甲乙双臂上举5—6拍:甲乙胸前按掌7—8拍:甲乙腹前对掌第二个八拍:2—2拍:甲乙双臂侧起3—4拍:甲乙体前合臂5—6拍:甲乙胸前回抱7—8拍:甲乙腹前对掌(图略)第三个八拍:3—2拍:甲乙转腰平举3—4拍:甲乙回身立举5—6拍:甲乙胸前按掌(图略)7—8拍:甲乙腹前对掌(图略)第四个八拍:4—2拍:甲乙转腰平举3—4拍:甲乙回身立举(图略)5—6拍:甲乙胸前按掌(图略)7拍:甲乙腹前对掌(图略)8拍:甲乙并步抱拳第二节:抻拉运动(4×8拍)动作图文解析第一个八拍:1—2拍:甲开步侧冲、乙开步右搁3—4拍:甲原地冲拳、乙原地左搁5—6拍:甲抡劈左掌、乙转身架掌7—8拍:甲乙并步抱拳(图略)第二个八拍:2—2拍:甲开步侧冲、乙开步左搁3—4拍:甲原地冲拳、乙原地右搁5—6拍:甲抡劈右掌、乙转身架掌7—8拍:甲乙并步抱拳(图略)第三、四个八拍:同第一、二个八拍。

第三节:开合运动(4×8拍)动作图文解析第一个八拍:1—2拍:甲弓步击掌、乙弓步双搁3—4拍:甲横顶双肘、乙弓步推掌5—6拍:甲转身虎爪、乙转身里搁7—8拍:甲乙并步抱拳(图略)第二个八拍:2—2拍:甲弓步击掌、乙弓步双搁3—4拍:甲横顶双肘、乙弓步推掌5—6拍:甲转身虎爪、乙转身里搁7—8拍:甲乙并步抱拳(图略)第三、四个八拍:同第一、二个八拍。

高中运动会致辞稿5篇

高中运动会致辞稿5篇

高中运动会致辞稿5篇致辞稿是培养你们的演讲能力,掌握一定的演讲要领,撰写致辞稿的同时,我们的思维水平也相应地得到提升,本店铺今天就为您带来了高中运动会致辞稿5篇,相信一定会对你有所帮助。

高中运动会致辞稿篇1领导们、老师们、同学们:运动会虽然已经结束,但运动精神不断的激励、鼓舞着我们。

在琼江之畔,白塔脚下的这片青青的校园中传递着,感染着每一个人。

在近一个月的比赛时间里,场场比赛都是对更高、更快、更强奥运精神的诠释。

在此,我代表学校党政工团向为本次运动会付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢!向在本次运动会上表现出色的运动健儿及组织得力的班集体表示由衷的祝贺!青春就是希望!球场印下我们的足迹,绿茵迎接我们的汗水,接力见证我们的速度。

这里的一草一木都见证着你们的奋力拼搏!茁壮成长! 青春就是希望!赛场上的精彩凝聚着的不仅仅是精彩一瞬,而是无时无刻的努力。

在这次运动会上,无论获胜的或未获胜的班集体和队员都让我们感到超越自我的力量青春就是希望!运动场是人生的考场,中考又何尝不是人生的赛场。

因为有了这场为期一月的比赛,我们在此相聚,在这里不仅有成绩、奖状、桂冠,也有汗水、泪水、艰辛;不仅有坚韧、奋斗、勇气,更有团结、协作、超越,年轻的你们在这里向智慧、毅力的极限发起挑战,胜利永远属于年轻的你们。

青春就是希望!希望你们能够以更加积极的心态投入到紧张的学习之中。

青春就是希望!希望你们能够以更加美好的品格与老师、同学相处。

青春就是希望!希望你们能够树立更远大的理想并为实现目标努力进取。

一个人的青春算不上真正的希望,看吧!到处都是年轻的脸庞,正是拼搏的时候;我们的学校走过它半百的历程,正是发展壮大的时候;我们的祖国刚刚改革开放三十年,正式崛起的时候。

这样的祖国,这样的校园,这样的一群莘莘学子聚在一起就是巨大的力量,就有无限的希望!同学们,运动的赛场即将结束,不要忘了,人生赛场经过短暂的休整又要开始。

奋斗、超越、拼搏将是你们的现在;成人、成才、成功将是你们的未来! 现在我宣布,X中学X年运动会胜利闭幕!高中运动会致辞稿篇2老师们、同学们:在本学期学习时间已经过半,天气渐渐趋于寒冷的这个星期天,我们迎来修文中学20XX年冬季趣味秋季运动会。

中学生武术健身操英雄少年分解动作

中学生武术健身操英雄少年分解动作

全国中小学生系列武术健身操英雄少年分解动作《英雄少年》共分9节,36个8拍。

抱拳礼1、并步直立,两臂自然垂于体侧,目视前方。

2、两臂斜前45°上举,左掌掌心贴于右拳拳面于胸前环抱,左掌掌指朝上,右拳拳心朝下,目视前方。

3、两臂回落于体侧,目视前方。

第一节:起势(4×8拍)1-2拍1-2拍双掌上托:左脚向左开步i,两手掌由两侧从下经胸前旋向上托起,掌心朝上,目视双掌。

3-4拍3-4拍胸前叉掌:两掌向体侧分开,经腹前向上交叉至胸前(左掌在前),目视前方。

5-6拍5-6拍双掌上举:两掌由胸前向下经体侧分开至侧上举,目视左掌。

7-8拍7-8拍并步按掌:两掌经头上方经胸前下按至腹前。

左左脚向右脚并步。

第二个八拍同第一个八拍,方向相反。

第三、四个八拍同第一、二个八拍。

最后一拍,并步直立。

第二节:抻拉运动(4×8拍)1-2拍1拍丁步抱掌:左脚尖点地成丁步,两掌在体前右侧相抱,右掌在胸前,左掌在髋前,掌心相对,目视右侧。

2拍弓步分掌:左脚向左上步成左弓步,两臂外分成一条直线,左掌略高于肩,右掌略低于肩,目视左掌。

3-4拍3拍弓步驾按:身体右转成右弓步,左掌下按至有髋关节前,右掌架于头部上方,目视前方。

4拍并步抱拳:左脚向右脚并步。

两拳抱于腰间,目视前方。

5-8拍同1-4拍,方向相反。

第二、三、四个八拍同第一个八拍第三节:开合运动(4×8拍)1-2拍1拍开步劈掌:左脚向左开步,左掌经腹部向右上方划弧劈掌至身体左侧,高与肩平,目视左掌。

2拍震脚抄拳:身体右转,右脚屈膝,左脚震脚于右脚侧,左掌变拳向上抄击,高于下颚平,右拳变掌拍击左小臂,目视左拳,同时发“哈”声。

3-4拍3拍弓步驾推:身体左转,左脚撤步成左弓步;左掌上架于头部上方,掌心向上,右掌向右推出,掌心向前,目视右掌;同时发“哈”声。

4拍并步抱拳:左脚向右脚并步。

两拳抱于腰间,目视前方。

5-8拍同1-4拍,方向相反。

第二、三、四个八拍同第一个八拍第四节:踢腿运动(4×8拍)1-2拍1拍弓步推掌:左脚向左前45°上步成左弓步,左臂向左格挡后左拳抱拳于腰间,右拳变掌从腰间推出,目视右掌。

五祖拳健身操的有效教学之我见

五祖拳健身操的有效教学之我见

五祖拳健身操的有效教学之我见五祖拳作为优秀的传统地方拳术,随着近年来媒体的关注与宣传达,学习五祖拳的呼声渐高,在闽南一带具有广泛的群众基础。

2012年五祖拳作为地方校本课程,走进了体育课堂,走进了体育大课间操,丰富了学校体育活动内容,取得了阶段性的成果。

但五祖拳在校园内外的开展与普及还需要一个漫长而艰巨的过程,五祖拳的推广不能光做在表面,要任重而道远,从教学手段、教学内容等方面进行有效的创新。

从思想上对学生灌输中华武术的博大精深,才能从真正意义上把武术操中所蕴含的哲学、理学、养身和文化发扬光大,提高中学生的体育文化素养,推进闽南文化进校园。

那么,如何采取行之有效的教学方法,提高武术的教学质量和教学效果,让学生在有限的时间内尽可能学到更多的、全面的武术技能成为校园体育教学关注的一个话题。

对此,我本着“教中寓趣,以趣促学”的原则,在传统教法的基础上进行了改进、创新,提高课堂教学质量。

一、激发兴趣――理解武术内涵激发学生对武术的兴趣是武术教学的开始,也是成功的课堂教学的关键。

教师在每次教学生掌握最基础的技术后,要适时带领学生进入更深层次的领域,应不失时机地向学生渗透一些武学知识与武德教育。

比如在学生明白一个动作的名称后,循序渐进地引导学生了解动作的要领,了解动作的攻防含义,了解动作在实战中的运用,了解这动作如何更好地训练才能更好地发挥动作的实战价值,从而在解惑与探索中求得五祖拳的真谛。

也可以结合中学生好斗与崇拜英雄的心理,讲一些除暴安良、见义勇为的武林轶事,让学生明白“习武以德为先”,进而培养学生宽以待人,不畏强暴的高尚情操。

二、教学中寓趣――学习步型五祖拳对于武术基本功的要求很高,压腿、马步等基本功的练习需要持之以恒。

而这些动作的学习又比较枯燥,如果处理不当,就会导致学生产生逆反心理,影响教学效果。

对此,我在教学中采用了多种练习手段。

(一)教具花样翻新比如,在教马步时,我在学生初步掌握动作要领后,采用头顶方形塑料瓶,臀部下面放气球的比赛方法激发学生的竞争意识。

初中体育一班学习简报

初中体育一班学习简报

初中体育一班学习简报自打迈进新课程的门坎后,“蹲下”一词就成了挂在我们嘴边的“关键词”。

毋庸置疑,“蹲下”意味着理解、表达着尊重、传递着宽容。

孩子有自己独立的思想、独特的视野,蹲下来,我们才有可能从孩子的视角思考问题,才有可能真正尊重他们不够成熟的见解,也才有可能看到他们眼中那片属于自己的美丽风景。

可是,为人师者,仅仅学会“蹲下”就可以了吗?教育,首先是一项让人成为“人”的伟大壮举。

更为确切地说,是一项让不成熟、不自立、不自由的生命个体成为一个个成熟、自立而自由的人的事业。

教师作为先进文化的代言人,“闻道在先”,在他们身上,凝聚着人类漫长历史中积淀下的深厚文化底蕴与人生智慧。

为师者,就应该通过教育这一独立活动,通过自身这一文化中介,去引领学生不断触摸历史、感悟文化、习得智慧、丰富人生。

因此,切莫过分狭隘地理解“蹲下”的内涵而削弱了教师对于学生精神世界的价值引领。

为师者,要学会用智慧去引领智慧、用人生去感召人生、用真理去启示蒙昧,这才是教育理应担当的文化重任。

各位学员请注意:第一次作业发布已有十天了, 提交截止日期为11月20日,请没有提交的学员抓紧提交,个别作业不合格的学员也请紧扣题意,对照作业主编:任天燕第1期12年11 月 15日要求认真作答,重新提交。

以下是目前班级前十名学员的相关培训数据:姓名学习日志/评论/被评/推荐我的教学故事/评论/被评/推荐作业/评论/推荐发帖/回帖/被回帖总学习时间成绩周玉宝10/0/1/0 0/0/0/0 1/0/1 10/14/13 45时52分85陈少锋10/0/1/1 0/0/0/0 1/0/1 12/21/34 39时10分85 杨东福10/0/1/02/0/1/1 1/0/0 15/15/47 39时4分83 李伟生10/0/0/00/0/0/0 1/1/0 10/15/15 38时18分83 黄少玲15/0/2/01/0/0/0 1/0/0 10/13/3 40时9分83 黄胜利10/0/0/00/0/0/0 1/0/0 10/10/9 49时2分83 洪丽玲10/0/0/00/0/0/0 1/0/0 10/14/16 39时41分83 周良平11/0/0/00/0/0/0 1/0/0 10/11/19 38时51分83 庄耽栋10/0/1/01/0/0/0 1/0/0 10/13/9 42时35分83 姚建材16/1/0/13/0/0/0 1/0/0 23/38/15 42时42分82将新课程理念内置于学校精神之中新一轮基础教育课程改革,不论实践层面的效果如何,有一点是可以肯定的,那就是随着课程改革理念的不断传递,在我们沉闷的教育大地上,来了一场较全面的教育启蒙。

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泉州市中学生五祖拳健身操动作简述
文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
泉州市中学生南少林五祖拳健身操
共分9节,36个8拍。

本套操以南少林五祖拳(太祖、罗汉、达尊、行者、白鹤)的基本动作为基础,姿势舒展大方,动作刚柔相济,有助于中学生在全面提高身体素质的锻炼过程中,丰富武术技能,了解传统武术文化的内涵,体现中学生英姿勃发,威武正大,锐意进取的精神风貌。

抱拳礼
1)并步立正:双臂自然垂下体侧目视前方。

2)双臂斜45度上举左掌掌心帖右拳拳面于胸前怀抱,左掌掌指朝上。

右拳拳心向下目视前方。

3)立正,双臂回落于体侧,目视前方。

4)立正:双拳握于双胸边,目视前方。

第一节双插破边(4×8拍)
第一个八拍: 1-2拍
进马双插:右足向前一步成三战马步,双拳化双掌前插,双臂与肩同宽、同高。

三战马步前后距离60厘米,重心后坐成6:4分配(前4,后6),目视前方
3-4拍、在马坐节:步法不变,双手掌臂屈曲下沉,双掌指朝天,小臂外撇,肘内扣,目视前方。

5-6拍、平马双破:右足后退一步,成四平马步80厘米宽,同时双手臂向双侧破出,目视右侧,双臂与肩齐,双手掌指上翘。

7-8拍、并步抱拳:右足收回立正,双拳握于双胸边,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍。

第二节:进插开弓(4×8拍)
1-2拍、进马插掌:右脚向前成三战马,右手由拳化掌向前插出,拇指端朝上,掌心朝右,手臂与肩同高,目视前方。

3-4拍、退马开弓:退右脚成右弓步,右膝屈,左腿直,左手扑掌外旋经胸前开出,右掌变拳收回,右肩前,右肘后档,目视前方。

5-6拍、转马桥顶:身体左转正面成弓步,右挡肘转右仰拳由下向上桥,桥与鼻同高,目视前方。

7-8、并步抱拳:右足向前进一步立正双拳握于双胸边,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍。

第三节:挑肩盖拳(4×8拍)
1-2拍、弓步挑肩:右足向来右侧跨一步,成右弓步,同时转身90°,左手掌由下内旋向上出,手掌与肩同高,目视前方。

3-4拍、平马盖掌:左转身90°成四平马步,左手由挑肩外旋往下盖,盖须沉肩,小臂外撇,目视前方,大四平马80厘米。

5-6拍、三脚虎拳:转身90°成左弓步,右拳向下击出,右拳离胯50厘米,目视前方。

7-8拍、并步抱拳:右足收回立正,双拳握于双胸边,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍。

第四节:搓踢抱牌(4×8拍)
1-2拍、过肚搓入:退右足成左三战马步,同时右手扑掌下压,左手仰掌托上搓入,双肘离肋10厘米,转体15°,目视前方。

3拍、提膝弹踢:右足支撑,提左膝收于腹前,并向前弹踢,右足支撑不能摆动,弹踢至小腹高,双拳收双胸边,目视前方。

4拍、见第3拍
5-6拍、弓步抱牌:左足向前落地为左弓步,右掌指尖朝上,左掌指尖朝下,向前推出,右掌与胸口同高,左掌与腹部同高,目视前方。

7-8拍、并步抱拳:进步右足立正,收拳握于双胸边,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍,最后两拍并步立正收拳。

第五节:双坠双挢(4×8拍)
1-2拍、平马双坠:身体右转90°,左足向左横跨一步,成四平马,双拳从双胸边向下击出,双拳离胯40厘米,双拳距离40里面,目视右侧。

3-4拍、进步双挢:左转身体90°成三战马步,双拳由下向上挢起,双拳与肩同高,目视前方。

5-6拍、弓步平拳:左足退左侧一步,成左弓步,右手收回胸边再向前击出,拳背朝上,拳面朝前(通肩拳),平拳与肩齐,目视前方。

7-8拍、并步抱拳:左足收回立正,双拳握于双胸边,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍,最后两拍并步立正收拳。

第六节:拆节下蹲(4×8拍)
1-2拍、弓步拆节:右足向右侧跨一步成右弓步,双手握拳至胸,向左右两侧顶节,双节与肩齐,目视前方。

3-4拍、平马双击:身体左转90°成四平马步,双拳向左右侧冲拳,目视前方,双臂与肩同高。

5-6拍、并步下蹲:右足并步立正,双掌下按双膝,双足下蹲,目视前方,大腿水平。

7-8拍、并步抱拳:挺身立正,双拳握于双胸边,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍,最后两拍并步立正收拳。

第七节:独步金刚(4×8拍)
1-2拍、提膝开下:左足支撑,提右膝收于腹前,右手掌从左肩往右侧下方外旋开出,右开掌离身体右侧50厘米,手刀向外,目视右侧。

3-4拍、金龟壳:右足向右侧跨一步成右弓步,同时右掌握拳收于右胸边,上身右转弯腰135°,左掌下按右脚背,目视右下方。

5-6拍、弯弓射虎:身体左转135°成左弓步,左掌握拳上架,高与额头平齐,拳眼朝下,右拳朝左侧45°击出贯中拳,目视左前方,贯中拳与胸同高。

7-8拍、并步抱拳:右足收回立正,双拳握于双胸边,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍,最后两拍并步立正收拳。

第八节:跳跃顶膝(4×8拍)
1拍、跳退斜插:两脚同时跳起落地成右弓步,双拳变掌向前斜插,掌心向下,与额头同高,两脚前后间距60厘米,目视前方。

2拍、沉肘顶膝:跳起右腿支撑,左膝上顶,双掌握拳,双肘曲臂下沉,双拳间隔20厘米,拳轮相对,与眼同高,目视前方。

3拍、跳退斜插:左足落地,右足后腿,成左弓步,双拳变掌向前斜插,掌心向下,与额头同高,左弓步,两脚前后间距60厘米,目视前方。

4拍、沉肘顶膝:跳起左腿支撑,右膝上顶,双掌握拳,双肘曲臂下沉,双拳间隔20厘米,拳轮相对,与眼同高,目视前方。

5拍、马步招防:跳起,右足前落成三战马,双拳变掌下沉至胸前,右臂伸直在前,掌指朝上,左臂屈肘,掌指朝上,护于右肘弯处(招防手),目视前方。

6拍、并步立正:跳起,双脚收回并步立正,双拳握于双胸边,目视前方。

7拍、马步招防:跳起成左三战马,双拳变掌,左掌前,右掌后,指尖朝上,成招防手,目视前方。

8拍、并步抱拳:跳起收回双脚立正,双拳握于双胸边,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍,最后两拍并步立正收拳。

第九节:双搓双展(4×8拍)
1-2拍、平马双搓:右足向侧跨一步宽约80厘米,成四平马步,双拳变掌,上提至胸前,掌心向外旋,向右侧“搓出”目随掌移,上身右转90°。

3-4拍、平马双搓:步法不变,双手掌外旋左侧“搓出”,目随掌移,上身左转180°。

5拍、双掌下按:上身向右转90°成四平马,双手掌随上身转动下按至双腰边,双掌离腰边20厘米,目视前方。

6拍、白鹤展翅:左腿支撑,右脚提膝,大腿与腹部平,右脚尖垂直,双掌分别由身体两侧上举,高与肩齐,如飞鸟展翅,腕、肘、肩关节下沉,目视前方。

7拍、双掌下按:右足下落并步立正,双手掌下按至双体侧,目视前方。

8拍、立正:双掌贴于体侧,目视前方。

第二个八拍同第一个八拍方向相反,第三第四个八拍同第一第二个八拍,最后两拍并步立正收拳。

抱拳礼:
两臂斜前45°上举,左掌掌心贴于右拳拳面,于胸前环抱,左掌指朝上,右拳拳心向下,目视前方。

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