精修版【湘教版】高中地理选修三：第1章-第2节《旅游资源》导学案(含答案)
地理1.2《旅游资源》学案(湘教版选修3)
第二节旅游资源教学目标知识目标：1、了解旅游资源的概念和内涵。
2、理解旅游资源的特性。
3、掌握旅游资源的分类。
能力目标：1、培养学生初步分析旅游资源特性的能力。
2、提高学生的审美情趣。
3、增进爱护旅游资源的意识。
教学重难点：1、旅游活动的三要素。
2、现代旅游的主要特点。
教学方法：设问导疑、教师讲解相结合。
1、导学过程：预习案一、请理解旅游资源的定义。
（A级）二、简述旅游资源的特性。
（A级）三、旅游资源有哪些重要类型？查阅资料找出你喜欢的几种不同类型的旅游胜地，并用简洁的文字说明你喜欢的原因。
（B级）探究案探究一：举例，说说地理景观具备哪些特性才能成为旅游资源？（B级）探究二：读图理解1、钱江潮属于哪一类型旅游资源？（B级）2、钱江潮向我们展现了哪些“美景”？（B级）3、为更好地开发利用钱江潮旅游资源，我们有哪些合理化建议？（C级）探究三：你所在的地区有哪些旅游资源，他们分别属于哪一类型？试举例说明。
（C级）测试案1、旅游资源的本质属性是（）（A级）A.多样性B.可创造性C.吸引性D.重复使用性2 、下列属于自然景观的旅游资源是（）（A级）A.云冈石窟B.云南傣家竹楼C.苏州拙政园D.肇庆七星岩3、下列属于人文景观的旅游资源是（）（A级）A.黄山迎客松B.路南石林C.西安碑林D.杭州西湖4、“人无我有，人有我优”体现出旅游资源的（）（B级）A.非凡性B.多样性C.长存性D.可创造性5、下列旅游景观属于同一类别的是（）（B级）①黄山②秦陵兵马俑③日月潭④九寨沟⑤故宫⑥长城A.①③④B.③④⑤C.②④⑥D.①⑤⑥6.关于下列风景区地貌特征的叙述不正确的是（）（C级）A.海南岛天涯海角——海浪侵蚀地貌B.山东泰山——花岗岩地貌C.日本富士山——火山地貌D. 挪威峡湾——流水侵蚀地貌旅游资源是对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。
旅游资源既可以是风景的、文物的，也可以是风俗民情的。
【湘教版】高中地理选修三：第1章-第3节《旅游资源的形成和分布》导学案(含答案)
第三节 旅游资源的形成和分布2.影响旅游资源分布的因素有哪些？一、旅游资源的形成（一）自然地理条件是旅游资源形成的基础自然地理条件对旅游资源的____________________有决定性的影响。
1．名山旅游资源：不同的______形成的旅游资源不同。
玄武岩山地：如________________；________山地：如华山、黄山；砂岩山地：如________、________。
2．山水组合旅游资源：__________往往形成极具特色的旅游资源，如九寨沟、黄龙、长江三峡等。
（二）人类活动与旅游资源开发1．人类活动对优美自然资源的________、提升其__________，具有重要的影响，甚至对一些旅游景点、景区的形成起到______作用。
（1）在____________因素共同塑造的旅游景区中，很清楚地看到__________的影响作用。
（2）____________是在自然地理的基础上，人类活动居__________形成的旅游资源。
2．红色旅游资源：中国共产党领导人民在革命战争时期所形成的________和________，及其所承载的________、英烈事迹和献身精神，是宝贵的革命财富，也是“红色旅游”的重要客体。
预习交流我国大力发展红色旅游有何意义？二、旅游资源分布（一）影响旅游资源分布的因素1．自然地理因素（1）地质基础①依托____________形成的旅游资源，如我国的________________、美国科罗拉多大峡谷都分布在深大断裂上。
②断层湖：主要分布在高原的__________上，如非洲的____________、坦噶尼喀湖，我国的青海湖、______、洱海等。
（2）自然地理条件①主要依托于气候条件的旅游资源表现出明显的________。
冬季欣赏冰、雪、雾凇、冰雕艺术，从事冰雪运动等的旅游胜地主要分布区在________和________。
②__________和______因素影响海景旅游资源。
高中地理第三章第1节旅行计划概述导学案湘教版选修3
第一节 旅行计划概述学习目标学习本节内容后，你应能 阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
掌握以下要点 1.了解旅游业的发展对社会、经济、文化的影响。
2.了解旅游规划的作用及其类型。
探究以下问题发展旅游业有什么重要意义？一、进展旅行业的意义1．经济意义：增加________收入；回笼________ ，加速________周转；加速________进展，改善区域产业结构。
2．社会意义：提供________机遇；增进区域________交流；有利于________稳固。
预习交流进展旅行业能增进国家或地域经济的进展。
某地的旅行收入占财政总收入的70%，如此的产业结构可否利于本地经济的健康持续进展？二、旅行计划的作用制订高水平旅行计划，对景区进展目标进行________，合理安排各类建设项目，和谐处置好________进展与________爱惜的关系，和景区内部各建设项目之间的关系。
幸免显现景区景点的________建设，对________的开发性破坏，和盲目追求________致使的各类短时间行为。
三、旅行计划类型1．旅行进展计划指以________或________为计划对象的旅行产业计划或旅行经济进展计划。
可分为概念性计划、________计划、________计划、重点旅行区域进展计划等。
2．旅行开发建设计划指________的开发建设计划。
可分为概念性计划、________计划、________和修建性详细计划。
预习交流与旅行进展计划相较，旅行开发建设计划有何特点？答案：一、1.外汇货币 资金 第三产业2．就业 文化 社会预习交流：提示：旅行业在各类产业中所占比例过重，一旦自然或社会因素发生波动，就有可能阻碍旅行业的进展，进而阻碍本地经济进展。
二、科学定位 旅行经济 生态环境 无序 景观资源 经济效益三、1.行政地域 特定区域 近期 中长期2．具体旅行区整体 操纵性预习交流：提示：旅行开发建设计划比旅行进展计划的内容更具体，实践性与可操作性更强。
高中地理第1章旅游和旅游资源1.2旅游资源导学案湘教版选修3(2021年整理)
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2。
2旅游资源预习案一、预习目标1.了解旅游资源的概念和特性；2。
理解旅游资源的主要类型3。
区分旅游资源的类型。
二、预习要点1.重点：旅游资源的主要类型2。
难点：旅游资源的特性三、预习问题1．什么是旅游资源？2．旅游资源有什么特点？3. 旅游资源分为哪几种类型四、预习检测1.关于旅游资源永续性的叙述，正确的是（）①许多旅游资源是与地球、人类社会同始终的,具有长久的生命力②所有旅游资源是以地球、人类社会同始终的，具有长久的生命力③从理论上说，旅游资源的使用是无消耗性的，可以反复地使用④旅游资源的使用有一定的消耗性，所以，价值大的旅游资源应减少其使用的次数，尽可能保护好A．①② B．①③ C．②③ D．②④2．有关旅游资源的叙述，正确的是( )A．旅游资源是一种精神文化资源和经济财富B．旅游资源在使用上具有消耗性的特点C．旅游资源只具有美学价值,而不具有经济价值D．旅游资源是指具有非凡性特点的事物或现象3．下列有关旅游资源特性的叙述，正确的是（ )A．我国旅游资源有地表类、水体类、生物类、气象和气候类、历史类、游乐类、体育类等,这说明旅游资源具有非凡性B．深圳附近原没有旅游资源，现在有“锦绣中华"景观，这说明旅游资源具有可创造性C．埃及金字塔每年吸引大量游客，这说明旅游资源具有多样性D．我国北方海滨浴场夏季游客比冬季多，这说明旅游资源具有长存性探究案一、合作探究探究活动一: 读图，思考问题探究问题:举例，说说地理景观具备哪些特性才能成为旅游资源？探究活动二: 读下图，回答问题探究问题：尝试对下述旅游资源进行分类二、随堂检测1．“假日经济”充分说明旅游资源具有( ）A．美学价值 B．科学价值 C．历史文化价值 D．经济价值2．关于我国园林的叙述，正确的是A．我国园林讲究含蓄，显而不露,引而不发，忌直求曲，忌宽求窄B．我国北方皇家园林和江南私家园林都以黑白为主色C．北方皇家园林显示了皇权追求闲适、宁静的心理需要,而江南私家园林追求荣华富贵D．皇家园林讲究人与自然协调，江南私家园林强调人对自然的征服与主宰3．下图是西安和华山的游客文化程度调查统计.下列叙述，正确的是( )①西安碑林是历史文化景观,华山是地质地貌景观②文化程度高的游客参观碑林，文化程度低的游客游览华山③影响游客兴趣的主要因素是学历的高低④高学历的游客旅游目的性强,中等学历的游客旅游愿望受大众媒介影响大A．①② B．②③C．①④ D．③④2013年12月,继宁夏六盘山、河北省阜平市、江西省吉安市和赣州市之后内蒙古自治区阿尔山市成为第五个“国家旅游扶贫试验区”。
湘教版高中地理选修三第一章第二节《旅游资源》导学案
湘教版高中地理选修三第一章第二节《旅游资源》导学案第二节旅游资源学习目标学习本节内容后，你应能1.简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。
2.比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别。
掌握以下要点1.理解旅游资源的内涵和特性。
2.区别旅游资源的不同类型。
探究以下问题1.什么是旅游资源？2.如何区别不同类型的旅游资源？一、旅游资源的定义1．定义指能够吸引旅游者产生__________并实施__________的事物与因素。
2．组成既包括______的资源，如__________，也包括______的资源，如__________。
3．相对性旅游活动的________和________，决定了旅游资源的相对性。
预习交流凡是能吸引旅游者的事物和因素都是旅游资源，这种说法是否正确，为什么？二、旅游资源的特性1．位置相对稳定性________或____________，是旅游资源的根本属性之一。
2．物质景象组合性旅游资源是由许多______组合而成、________显著的环境资源。
3．美学属性旅游资源必须具备美学属性，才能满足旅游者的______需求。
4．历史文化属性旅游资源多具有______特色。
5．非消耗性在合理使用的前提下，旅游资源是不会被______的资源。
三、旅游资源的主要类型预习交流为什么说我国的名山都属于自然和文化景观旅游资源？答案：一、1.旅游动机旅游行为2．具体风景名胜抽象风土人情3．异地性流动性预习交流：提示：不正确。
根据旅游资源的定义，除了吸引旅游者外，还需要使旅游者产生旅游动机且实施旅游行为的事物和因素，才能被称为旅游资源。
二、1.区域性不可移动性2．景象综合性3．审美4．民族5．消耗三、地质地貌山水组合生物气候宗教文化古代遗存风土民情自然和文化景观预习交流：提示：一方面，我国名山都具有奇特的地质地貌景观或山水组合景观等；另一方面，我国名山又多有寺庙等宗教文化景观，或具有历史文化意义的古代遗存，自然景观与人文景观往往相得益彰。
湘教版高中地理选修三第一章第一节旅游概述教学课件共26张PPT含课时练习及导学案28页文档
练习及导学案
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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2018年高中地理 第1章 旅游和旅游资源章末复习导学案 湘教版选修3
第一章旅游和旅游资源预习案一、预习目标1.了解旅游活动的基本要素及旅游活动的基本类型。
2.理解并能区分旅游资源的基本特性。
3.了解并能区分旅游资源的主要类型。
4.旅游资源形成的因素5.影响旅游资源分布的主要因素6.我国旅游资源分布的特点二、预习要点1.重点：理解并能区分旅游资源的基本特性。
旅游资源形成的因素。
影响旅游资源分布的主要因素2.难点：旅游资源形成的因素。
影响旅游资源分布的主要因素三、预习问题1. 旅游活动的基本要素和基本类型有哪些？2.旅游资源有哪些基本的属性？3.旅游资源主要分为哪几类？4.影响旅游资源形成的因素是什么？5.影响旅游资源分布的主要因素有哪些？6.我国旅游资源分布有什么特点？四、预习检测1. 下图是海南省著名旅游景观“南天一柱”照片。
该景观( )A.形成受海水侵蚀的影响B.表现出石灰岩沉积特点C.反映热带自然景观特征D.在冬季观赏的效果最佳2．下列著名风景名胜区属于喀斯特地貌的是( )A.峨眉天下秀B.桂林“碧莲玉笋世界”C.长白山天池(白头山天池)湖水碧蓝、白色群峰倒映风光D.挺拔险峻、登之可“一览众山小”的泰山3．下列属于我国自然景观旅游资源的有( )①长江三峡、四川黄龙②西安附近秦始皇陵及兵马俑坑③南京明孝陵、敦煌莫高窟④桂林山水、台湾日月潭A.①③B.③④C.②③D.①④探究案一、合作探究探究活动一：阅读课本，回顾旅游活动探究问题：1、旅游活动的三要素及旅游活动的类型是什么？2、旅游资源的特性是什么？3、旅游资源分为哪几种类型？探究活动二：阅读课本，分析问题探究问题：1、旅游资源的形成受哪些因素的影响？2、旅游资源的分布受哪些因素的影响？3、中国的旅游资源分布有什么特点?二、随堂检测1．云南丽江古城保留了大片明清年代的民居建筑,均是土木结构且屋面楼房融合了纳西、白、汉等民族建筑艺术的精华,是世界文化遗产。
以上叙述体现的旅游资源最主要的特征是( )A.美学属性B.位置相对稳定性C.非消耗性D.历史文化属性2010年起，北京市专业气象台制作了红叶观赏指数（黄栌等植物叶片变红的比例越大，指数越高，它是确定最佳观赏区的依据），每天向社会公布。
高中地理第一章旅游和旅游资源第二节旅游资源教案含解析湘教版选修3
第二节旅游资源旅游资源的概念及特性——————情景导入先思考———————每年七、八月牲畜肥壮的季节举行的“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位，是人们为了庆祝丰收而举行的文体娱乐大会。
那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、套马、下蒙古棋等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、篮球等体育项目。
思考探究：“那达慕”大会期间的庆祝活动属于旅游资源吗？为什么？提示：属于旅游资源。
因为旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。
它既包括具体的资源，如风景名胜、文物古迹等，也包括抽象的资源，如风土人情、节庆活动等。
——————基础知识要记牢———————1．旅游资源的概念指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。
2．旅游资源的组成(1)具体的资源，如风景名胜、文物古迹和娱乐中心等。
(2)抽象的资源，如风土人情、节庆活动等。
3．旅游资源的相对性由旅游活动的异地性和流动性决定。
4．旅游资源的特性(1)位置相对稳定性。
(2)物质景象组合性。
(3)美学属性。
(4)历史文化属性。
(5)非消耗性。
——————重点难点掌握好———————旅游资源的特性——————应用体验不可少———————法国巴黎的埃菲尔铁塔是第三届世界博览会的标志性建筑，是巴黎的著名景观之一；第41届上海世博会永久标志性建筑是“一轴四馆”(如右图)，即世博轴、中国馆、主题馆、世博中心、演艺中心，它也必将成为游览上海的重要观光景点。
据此完成1～2题。
1．埃菲尔铁塔、“一轴四馆”成为旅游资源，它们是不同时代建筑文化的结晶，创造了建筑史的奇迹，这最能体现旅游资源的________特点( )A．美学属性B．物质景象组合性C．非消耗性 D．历史文化属性2．埃菲尔铁塔建于1889年，一直是巴黎的旅游景点之一，虽然已有120余年的历史，但几乎未有任何变化，这说明旅游资源具有________特点( )A．物质景象组合性 B．非消耗性C．美学属性 D．历史文化属性解析：1.D 2.B 第1题，埃菲尔铁塔与“一轴四馆”是不同时代的象征，它们已经或必将载入史册，具有重要的历史文化意义。
高二地理湘教版选修三学案 1.2 旅游资源
1.2 旅游资源 学案（湘教版选修3）学习目标 1.了解旅游资源的定义。
2.理解旅游资源的特性。
3.掌握旅游资源的主要类型。
基础梳理一、旅游资源的定义1．概念：能够吸引旅游者产生①____________并实施②__________的事物与因素。
2．内容：包括③______________和抽象的资源。
3．相对性：由旅游活动的④__________和⑤__________决定。
二、旅游资源的特性1．位置相对稳定性：区域性或⑥____________性，是旅游资源的根本属性之一。
2．物质景象组合性：旅游资源由许多景象组合而成，⑦__________显著。
3．美学属性：满足旅游者的⑧____________的相对属性。
4．历史文化属性：旅游资源往往能够“凝聚”人类的⑨________，多具有⑩________特色。
5．非消耗性：旅游资源在⑪____________的前提下，不会被消耗，还会趋于增值。
三、旅游资源主要类型 1．自然景观旅游资源(1)定义：以⑫____________本身的美感来吸引旅游者的资源。
(2)分类⎩⎪⎨⎪⎧⑬ 景观：如中国的腾冲火山群等⑭ 景观：如壶口瀑布等⑮景观：如自然保护区等气候与其他自然景观组合：如我国东北的“⑯ ”等2．文化景观旅游资源(1)形成：保留在⑰____________中的文化遗存，在⑱_______________内占据主导地位。
(2)分类3．自然和文化景观旅游资源景观区域范围内，________景观与________景观相得益彰，如我国的许多名山。
思维点击1．旅游资源必须具备的条件有哪些？2．如何根据旅游资源的特性理解旅游资源的多样性？3．三种旅游资源有何区别？一、旅游资源的定义旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。
它既包括具体的资源，也包括抽象的资源。
典例剖析1 旅游资源的核心是()A．对旅游者的吸引力B．能产生经济效益C．自然界和人类社会中存在的事物D．与人类的生产活动无关答案A解析旅游资源的核心是对旅游者的吸引力。
高中地理 第3章 旅游规划 3.2 旅游资源评价导学案 湘教版选修3
3.2旅游资源评价预习案一、预习目标1. 掌握旅游活动对地理环境的影响。
2.了解旅游资源的价值表现，理解旅游资源的价值对旅游资源开发的影响。
3. 理解旅游资源的地理位置、交通条件、客源市场对旅游资源开发的影响。
二、预习要点(一)旅游活动对地理环境的影响为使旅游业________发展，旅游景区的开发、旅游活动的开展必须维持在________之内，否则就会威胁旅游业的发展。
因此需要考虑旅游业所带来的以下负面影响。
1．________良性平衡受到破坏。
2．________加重。
3．________的污染。
4．珍贵________面临威胁。
5．良性________受到破坏。
6．________遭到毁坏。
（二）旅游资源评价1．对旅游资源进行全面分析和综合评价（1）全面分析：可以从________、生态环境、________、人文景观、________、交通条件、发展潜力、开发前景等方面着手，分析其________状况和由________组合而成的综合状况，在此基础上确定________与________因素，并对景区进行科学定位。
（2）综合评价：可由________和________的人员组成，力求准确、客观和公正。
2．评价资源的旅游价值和环境价值旅游资源的价值体现为________价值、________价值、________价值。
3．旅游资源开发条件评价旅游资源景点相对________，距离大城市和经济发达区域________，________和________相对理想，并且所在地区________较好，这样的景区开发建设就相对容易。
4．客源市场评估________与旅游资源的距离，旅游资源对________的吸引力，________与客源规模关系，旅游区________与客源规模的关系，________及景点集散能力与客源规模的关系等。
三、预习问题结合下列材料，评价三亚市旅游资源的开发条件。
三亚市拥有海南岛最美丽的海滨风光，被称为“东方夏威夷”。
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精品地理学习资料【精修版】
第二节 旅游资源
学习目标
学习本节内容后，你应能 1.简述旅游资源的内涵，运用资料说明
旅游资源的多样性。
2.比较自然旅游资源和人文旅游资源
的区别。
掌握以下要点 1.理解旅游资源的内涵和特性。
2.区别旅游资源的不同类型。
探究以下问题 1.什么是旅游资源？ 2.如何区别不同类型的旅游资源？
一、旅游资源的定义
1．定义
指能够吸引旅游者产生__________并实施__________的事物与因素。
2．组成
既包括______的资源，如__________，也包括______的资源，如__________。
3．相对性
旅游活动的________和________，决定了旅游资源的相对性。
预习交流
凡是能吸引旅游者的事物和因素都是旅游资源，这种说法是否正确，为什么？
二、旅游资源的特性
1．位置相对稳定性
________或____________，是旅游资源的根本属性之一。
2．物质景象组合性
旅游资源是由许多______组合而成、________显著的环境资源。
3．美学属性
旅游资源必须具备美学属性，才能满足旅游者的______需求。
4．历史文化属性
旅游资源多具有______特色。
5．非消耗性
在合理使用的前提下，旅游资源是不会被______的资源。
三、旅游资源的主要类型
预习交流
为什么说我国的名山都属于自然和文化景观旅游资源？
答案：一、1.旅游动机旅游行为
2．具体风景名胜抽象风土人情
3．异地性流动性
预习交流：
提示：不正确。
根据旅游资源的定义，除了吸引旅游者外，还需要使旅游者产生旅游动机且实施旅游行为的事物和因素，才能被称为旅游资源。
二、1.区域性不可移动性
2．景象综合性
3．审美
4．民族
5．消耗
三、地质地貌山水组合生物气候宗教文化古代遗存风土民情自然和文化景观
预习交流：
提示：一方面，我国名山都具有奇特的地质地貌景观或山水组合景观等；另一方面，我国名山又多有寺庙等宗教文化景观，或具有历史文化意义的古代遗存，自然景观与人文景观
往往相得益彰。
在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！
我的学困点我的学疑点
主题一旅游资源的内涵
材料：云贵高原上某处喀斯特地貌的困惑图。
（1）什么是旅游资源？
（2）为什么路南石林是旅游资源，而左图中的喀斯特地貌却不是旅游资源？
主题二旅游资源的主要类型
材料：我国三幅旅游资源图。
（1）按照旅游资源的划分，指出三幅图分别属于哪一类旅游资源。
（2）三幅图共同体现了旅游资源的哪些特性？
答案：主题一活动与探究：（1）提示：旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。
（2）提示：由于路南石林具有很强的观赏价值，从而对旅游者产生强大的吸引力，促使旅游者产生了旅游动机并实施了旅游行为，而且旅游者的旅游活动还会带来经济、社会、环境效益。
只有类似这样的事物和因素，才可被称为旅游资源；而云贵高原上某处喀斯特地貌观赏性差，对旅游者吸引力有限，不能使旅游者产生旅游动机，所以就不能称为旅游资源。
主题二活动与探究：（1）提示：A图属于自然景观旅游资源，B图属于文化景观旅游资源，C图属于自然与文化景观旅游资源。
（2）提示：位置相对稳定性、物质景象组合性、美学属性、非消耗性。
1．旅游资源的内涵
作为旅游资源，其内涵应包括三个方面：一是对旅游者有吸引力，二是旅游者有旅游动机且实施了旅游行为，三是旅游活动会带来经济、社会、环境效益。
2．旅游资源的分类
通常可把旅游资源划分为三类，即自然景观旅游资源、文化景观旅游资源、自然与文化景观旅游资源。
从形成上看，自然景观旅游资源是天然形成的自然事物和现象，文化景观
类型种类举例核心形成过程自然景观旅地质地貌景观路南石林、天涯海角、武地貌景观自然过程
游资源 陵源、五大连池 是构景基础 山水组合景观
瀑布、长江三峡、漓江、现代冰川 生物景观
黄山迎客松、奇花异草、香山红叶、青海湖鸟岛、天然动物园 气候与其他自然
景观组合
泰山日出、巴山夜雨、吉林雾凇、春城昆明
文化景观旅游资源 宗教文化景观
帕特农神庙、布达拉宫 建筑景 观是重 要标志 历史过程及当代人类活动
有历史文化意义
的古代遗存
万里长城、北京故宫 风土民情 傣族泼水节 自然和文化景观旅游资源 自然景观和文化景观的组合 我国的佛教名山 自然风光建筑景观 自然过程与人类活动
3．自然景观旅游资源与文化景观旅游资源的区别
种类 自然景观旅游资源 文化景观旅游资源
形成 天然形成的自然事物和现象 人类创造的文化事物和现象 规模 一般较大 一般较小
变化 一般比较缓慢 一般比较迅速
分布 野外较多 居民地较多
存在形式 具体形式存在 除具体形式存在外，同时还以一种精神文化的形式出现在旅游区内，以一种气氛笼罩着旅游区
功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等
示例 山体、水域、植被、野生动物群、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹等 历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等 意义 对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义 更多地表现在教育性（知识的人、人文的）旅游方面
1．下列事物和因素属于旅游资源的是（ ）。
①“神六”宇宙飞船发射基地 ②磁悬浮列车 ③木星美丽的光环 ④因纽特人的雪屋
A ．①②
B ．②③
C ．①④
D ．③④
2．“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”的对联，主要体现了旅游资源的（ ）。
A．位置相对稳定性B．非消耗性
C．景象组合性D．历史文化属性
3．下列均属于自然景观旅游资源的是（）。
A．天涯海角、台湾阿里山、深圳“锦绣中华”
B．八达岭长城、青岛海滨、长江三峡
C．长白山天池、鼓浪屿、杭州西湖
D．庐山仙人洞、乐山大佛、漓江风光
4．路南石林是典型的（）。
A．地质地貌景观B．气候与其他自然景观组合
C．山水组合景观D．生物景观
5．读以下四幅图，完成下列问题。
（1）C图从旅游资源分类上属于____________________________________________；
从旅游资源的特性上，它区别于其他三幅图的明显特性是________________。
（2）从旅游资源的分类上A图属____________________________________________；
B图、D图分别属自然景观旅游资源中的__________与____________________；C图属人文景观旅游资源中的____________。
答案：1．C 解析：“神六”发射成功后，它的发射基地酒泉一时间成为喜爱旅游的人们关注和向往的地方，并且邻近敦煌艺术宝库，无论从哪方面衡量它都属于旅游资源。
磁悬浮列车虽是新生事物，令人向往，但它的位置是不固定的；木星的光环虽然美丽，但人们也无法前去游览，因此它们都不属于旅游资源。
居住在北半球寒冷地带的因纽特人，具有独特的民俗风情，特有的民居——雪屋就是其中的典型代表，往往使人产生观光体验的强烈动机。
2．C 解析：理解对联的含意是解答好该题的前提。
虽然位置相对稳定性是旅游资源的根本属性，所有的旅游资源都必须具有这一特性，但对联描述的不是这个意思，它不符合题意。
具有历史文化属性的旅游资源一般是人类活动的创造物，而不是自然风光。
对联主要描写的是山水组合及山水与天气组合所产生的不同的美，因此它主要体现了旅游资源的景象组合性。
3．C 解析：自然景观旅游资源是天然形成的事物与因素，很少受到人类活动的直接影响或者未受到人类的影响。
A项中的深圳“锦绣中华”、B项中的八达岭长城、D项中的乐山大佛均为人类创造的文化景观旅游资源。
4．A 解析：路南石林属于喀斯特地貌，是典型的地质地貌景观。
5．解析：通常旅游资源可分为自然景观旅游资源、文化景观旅游资源、自然和文化景观旅游资源。
金字塔属文化景观旅游资源中的古代遗存，它具有明显的历史文化属性；天柱山应属自然和文化景观旅游资源；黄果树瀑布与亚马孙雨林属自然景观旅游资源，其中前者属山水组合景观，后者属生物景观。
答案：（1）文化景观旅游资源历史文化属性
（2）自然和人文景观旅游资源生物景观山水组合景观古代遗存
提示：用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写。