小学一年级英语入门技巧
小学一年级英语学习的四个方法
小学一年级英语学习的四个方法英语作为一门国际通用语言，被越来越多的家长看作小学必修的课程之一。
对于小学一年级学生来说，如何学好英语变得尤为重要。
下面将介绍小学一年级英语学习的四个方法。
方法一：建立良好的学习习惯学习英语需要刻意训练，要想学好英语，建立良好的学习习惯至关重要。
小学一年级学生首先要在父母或老师的帮助下，明确学习目标，并严格执行学习计划。
平时要多听、多说、多读、多写，紧跟老师的教学步伐，及时复习学过的知识点，不断强化英语学习。
方法二：启蒙学习，顺应孩子的认知发展小学生现阶段的认知水平和接收信息的能力有一定限制，因此英语学习也需要顺应孩子的认知发展。
英语启蒙学习应以故事、歌曲、图画等形式为主，让孩子在愉悦的氛围中感受到英语的乐趣。
培养孩子对英语的兴趣和好奇心，从而激发孩子学习英语的热情，持续学习英语。
方法三：多角度学习，全方位提高英语水平小学一年级的英语学习在兴趣培养的基础上，应该注重多角度、全方位的提高孩子英语水平。
只要让英语知识贯穿学生日常学习的各个方面，把英语应用到生活中去，如：教科书、点读笔、手机电子词典、英语游戏等，让孩子在不知不觉中，学会掌握各种英语知识点。
方法四：师生合作，建立良好的学习氛围学生教师之间要建立和谐的师生关系，教师需要制定详细的英语学习计划，并按照孩子的英语水平给予视听性教学。
在师生合作的过程中，要留足时间和空间让学生自己思考、独立操作，同时通过互动的学习方式，让学生感受到英语学习的趣味，从而提高英语学习的效果。
结语总之，小学一年级英语学习需要建立良好的学习习惯，顺应孩子的认知发展，多角度学习，以及师生合作建立良好的学习氛围。
只要多加练习、多思考，坚持不懈，就一定能在英语学习中获得更好的进步。
一年级英语的学习方法与技巧(通用5篇)
一年级英语的学习方法与技巧(通用5篇)一年级英语的学习方法与技巧要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的一年级英语的学习方法与技巧样本能让你事半功倍，下面分享【一年级英语的学习方法与技巧】相关方法经验，供你参考借鉴。
一年级英语的学习方法与技巧有哪些一年级英语的学习方法与技巧如下：1.重视英语语音的学习，将语音与英语单词的发音和拼写联系起来。
2.重视英语语调的学习，注意升降调和重读。
3.重视英语语感的学习，多听、多说、多模仿、多背诵。
4.重视英语语法的学习，学习并掌握英语的基本语法结构。
5.重视英语词汇的学习，掌握常用单词和词组。
6.重视英语听力训练，多听英语原版录音和英语儿歌，看英语原版动画片。
7.重视英语口语训练，多说英语，模仿英语母语者的发音和语调。
8.重视英语阅读训练，从简单的英语读物开始，逐步提高阅读难度。
9.重视英语写作训练，从简单的英语短文开始，逐步提高写作难度。
10.重视家长参与，让家长了解英语学习的进度和难度，与家长共同辅导孩子。
11.重视学校教育，认真听取老师的讲解和指导。
以上是一年级英语的学习方法与技巧，希望对您有所帮助。
一年级英语的学习方法与技巧包括哪些一年级英语的学习方法与技巧可以包括：1.重视英语语音的学习，打好英语发音基础。
2.学会拼读单词，掌握英语单词的拼写和读音规则。
3.听懂英语，做到语音、语调、语感、语速正确。
4.掌握英语基础语法，了解英语句型结构。
5.培养英语语感，多读、多听、多说、多写。
6.注重英语词汇积累，掌握常用单词和短语。
7.培养英语听力能力，多听英语录音、多看英语电影、电视剧。
8.注重英语口语训练，多和外教交流，多参加英语口语活动。
9.掌握英语基础语法，学会英语基本表达和沟通能力。
10.注重英语书写规范，养成良好的英语书写习惯。
一年级英语的学习方法与技巧归纳学习方法和技巧对于一年级英语的学习是非常重要的。
以下是一些一年级英语的学习方法和技巧：1.建立基础：首先，你需要掌握英语的基础，包括字母、单词、发音和语法。
一年级孩子英语学习方法
一年级孩子英语学习方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级英语应该怎么学
小学一年级英语的学习方法一趣味学习法1.听听、说说、做做.在学完1-10的数字后,可拿出篮球,边拍球边用英语数数,这样既玩了球,又复习了数字,一举两得.又如,在学习Body时,可做Touch游戏,即让老师发指令,同学边做动作,边重复身体部位名称.如,老师说：“Touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴,边说：“Mouth, mouth, this is my mouth.”这样既锻炼了同学的听力,又加深了同学的记忆.2.演演、说说、唱唱.表演是学习语言的有效途径,小学生更有爱表现的欲望.在学Animal时,可抓住每种小动物的特征,边读单词边做动作,边做动作边找相应的单词卡片.在学习时,还可以适时地学唱一些英语歌曲,既可以调动学习英语的积极性,又可以增强记忆,活跃气氛.在学完一星期七天的英语表达方式后,可以学唱“The days of the week.”,这样能很快地记住Sunday、Monday等单词,取得事半功倍的效果.3.听听、说说、画画.这种方法可以发挥同学的想象力,训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来,从而增强分辨、记忆单词的能力.在学习hot, cold, rainy, windy等表示天气情况的单词的同时,可用简单的图画来表示单词的意思.如：戴草帽或摇扇子表示hot,打伞或穿雨衣表示rainy,头戴纱巾或树枝摇摆表示windy,戴墨镜表示sunny,打雨伞、摇扇子表示hot and rainy……在学My clothes时,同学可根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物,与此同时,还可根据指令给这些衣服涂上不同的颜色,并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上.通过这一系列活动,既巩固了新学的单词(衣服名称),同时又复习了已学过的知识(颜色、方位).小学一年级英语的学习方法二单词记忆法小学生记忆力好,如果方法得当,从小记熟一定量的单词,那对他日后的学习当然是大有益处的.具体地讲,有以下几种途径：1.编一段话.就是自编一段话,把学过的单词放进去,这样,既记住了单词的读音,又可以在一段情景中感知到单词的意义,通过理解更有利于记忆,可谓一举两得.如有位孩子学了11个单词,于是就“中西”结合,编了以下一段话：今天是星期天,早晨起来,我刷好牙、洗好脸,吃了一块cake,背上我的bag,戴上我的hat,骑上我的bike,来到了汽车站,拿出一面flag,拦了一辆car,到郊外放我的kite,玩了一会儿,我口渴了,于是拿出一只glass,喝了一杯milk;一看天色不早了,马上乘上jeep回到了家里,我的dog正在门口欢迎我呢.2.画一幅画.心理学告诉我们：孩子抽象思维薄弱,理性认识能力较差,而形象思维比较发达,易受感性形象的影响.孩子的注意力首先受事物外部特征所支配,往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣,从而烙下较深刻的印象.因此,在英语学习中,为了加强记忆,可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式,最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来.如学了bee,sheep,flag,fish,girl六个单词后,可画一幅把这几个单词融入其中的色彩明丽的图画来,这样可加深记忆.3.唱一支歌.对初学英语的孩子来说,有些单词的发音很拗口,由于不能朗朗上口,时间一长,极易遗忘.爱唱歌是孩子的天性,在歌曲中,由于音乐的烘托,单词的发音变得容易起来,于是,可以把难读的单词编入歌曲中,这样通过唱歌来记忆这些单词.4.做一个游戏.有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康.”游戏不仅能活跃气氛,调节孩子的学习情绪,更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣,从而使孩子每天坚持听说读写的训练.久而久之,便形成一种良好的英语学习习惯.例如：把几个孩子分成两组,选几位轮流做裁判,两组孩子用句型 This is a …,I think来猜礼盒里面的动物,猜对了,得一分.若猜对,裁判就说：Yes, it is. 猜不对则说：No, it isn’t. 每个礼盒直至猜对为止,比赛就结束,两组比分数定胜负.在这个游戏中,孩子的好胜心被激起,积极地投入到学习中来.这样的Guessing Game,充分发挥了孩子的想象力,让孩子在玩乐中掌握了单词和句型,也培养了英语交际能力.5.形似记忆法比如look,see,eye都是和眼睛有关的单词.可以用形似的记忆法.(图片)pencil通常比pen长,所以pen后面长尾巴的就是pencil.ruler中间有把小尺,rubber中间像圆圆的橡皮.6.拼音记忆法Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸.可以给morning一点提示.Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”,也有些辅助记忆的功效.同理arm也可以这样来记.four和five很容易混淆,four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音,就能分辨清楚.sing----s+ingface----f+a==〉face7.词首记忆法如：pen,pencil,paper/ruler,rubber/bag/bookOpen your book.和Close your book.经常被混淆.记住Open词首是O,很关键.如：two,three/four,fiveTips：建议有能力的小朋友可以拼读单词,为以后的学习作准备,其余的小朋友可以试着写一写,感知一下,某些单词的词首是同一个字母,即使他们记不住这个字母的读音,但多少有些好处. 当然掌握正确记忆单词的方法也很重要：(1)首先学会拼读单词发音,学会拼读字母组合的发音等.(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要)(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的单词筛选出来,并进一步记忆.(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘.每天坚持早晚各学习英语15分种,完全可以把所学课文及单词背诵下来,使学习成绩大幅提高.有条件可让孩子多看一些英语动画片.有趣的课外书等都能使孩子在快乐中学习英语.小学一年级英语的学习方法三口语学习法一、学习前“热身”和学习的“茶歇”(1)学前“热身”非常重要，可以帮助小学生更快地进入英语学习的氛围。
一年级英语学习方法的讲解
一年级英语学习方法的讲解一年级英语学习方法的讲解包括哪些一年级英语学习方法的讲解包括：1.语音：学习字母组合，掌握规律。
2.记忆单词：使用记忆技巧，如自然拼读法、首字母缩略词、上下文记忆、联想记忆等。
3.听：多听，注意听力训练，如看图听词，听词辨图，按指令做事情等。
4.说：多说，进行口语训练，如模仿、朗读、日常交际用语、歌曲歌曲演唱等。
5.读：多读，进行朗读训练，如听读、朗读、跟读、阅读理解等。
6.写：多写，进行笔头训练，如抄写、默写、听写、写句子、英语日记等。
7.用：学以致用，将所学知识用于实际生活中，如购物、自我介绍、道歉、问候等。
一年级英语学习方法的讲解归纳以下是适合一年级英语学习方法的讲解归纳：1.培养学习英语的兴趣：兴趣是最好的老师，对于一年级的学生来说，培养学习英语的兴趣非常重要。
可以通过看英文动画片、听英文歌曲、看英文绘本等方式来激发兴趣。
2.建立自信心：一年级的学生在学习英语时需要建立自信心，相信自己能够学好英语。
可以通过简单的口语练习、英语游戏等方式来增强自信心。
3.注重语音语调：一年级的学生在学习英语时需要注重语音语调，正确的语音语调能够让英语更加自然流畅。
可以通过听录音、模仿发音等方式来练习语音语调。
4.积累常用词汇：一年级的学生需要积累一些常用的英语单词和短语，为以后的英语学习打下基础。
可以通过看图识词、卡片记忆等方式来积累常用词汇。
5.培养口语能力：一年级的学生需要培养口语能力，可以通过和同学用英语进行简单的对话、英语角等活动来提高口语表达能力。
6.多听多说：一年级的学生需要多听多说，多听英语儿歌、故事等，多说英语句子和词语，锻炼听力和口语能力。
7.创造英语环境：一年级的学生需要创造英语环境，在家里、学校、社区等地方多用英语表达，增强英语学习的氛围。
总之，一年级英语学习方法需要注重培养学习兴趣、建立自信心、注重语音语调、积累常用词汇、培养口语能力、多听多说、创造英语环境等方面，逐步提高英语能力。
一年级学生英文单词自学的最佳技巧
一年级学生英文单词自学的最佳技巧对于一年级的学生来说，学习英文单词可能会感到既兴奋又有些困难。
这个阶段是他们语言学习的起点，正确的方法可以让他们在轻松愉快的氛围中掌握更多的词汇。
以下是一些高效的技巧，可以帮助一年级的学生在自学英文单词的过程中取得好成绩。
首先，让我们谈谈词汇卡片的使用。
词汇卡片是一个非常实用的工具。
每张卡片的一面写上英文单词，另一面则写上中文翻译或者用图画表示。
孩子们可以利用这些卡片进行反复记忆。
通过玩卡片游戏，比如“记忆对对碰”，孩子们不仅能提高记忆力，还能增加学习的趣味性。
其次，绘制词汇图画也是一种有效的方法。
将单词与图画结合，可以帮助孩子们更好地理解和记忆。
例如，学习“apple”这个词时，画一张苹果的图画，并在旁边写上单词。
这种视觉化的学习方式能够加深记忆印象，让单词更加生动有趣。
此外，使用歌曲和儿歌来记忆单词也是非常有效的。
很多英文歌曲和儿歌都包含了简单的词汇和重复的句型，这些都是孩子们学习语言的良好素材。
通过唱歌，孩子们不仅能学到新单词，还能在轻松的音乐氛围中自然记忆。
故事书的阅读同样不可忽视。
给孩子们阅读有趣的英文故事书，可以让他们在上下文中学习新单词。
选择一些带有丰富插图和简单语言的故事书，让孩子们在阅读的过程中自然接触和记忆词汇。
通过故事情节和角色，他们能更好地理解单词的含义和用法。
让孩子们参与到日常对话中也是一个重要的技巧。
鼓励他们用学到的新单词来描述他们的日常生活，比如在吃饭时说出食物的名称，或者在玩耍时使用相关的词汇。
通过实际应用，孩子们能够更好地巩固记忆。
游戏化的学习方法也是不可或缺的。
设计一些有趣的学习游戏，例如拼字游戏、词汇竞赛等，可以让孩子们在玩乐中学习。
在游戏中，他们可以与家人或朋友一起参与，既增加了互动性，也提升了学习的积极性。
定期复习所学的单词也是一个有效的技巧。
学习新单词之后，可以设置一个复习计划，例如每天复习一部分词汇。
通过不断的复习和巩固，孩子们能够记住更多的单词，并将它们牢固地储存在长时记忆中。
小学一年级英语学习的技巧
小学一年级英语学习的技巧英语是一门重要的国际交流语言，越来越多的孩子开始在小学一年级学习英语。
但是对于小学一年级的孩子来说，学习英语并不易，下面为大家介绍几种小学一年级英语学习的技巧。
一、细听练发音学英语，发音至关重要。
小学一年级的孩子需要细听老师的发音，学会英语单词的正确发音。
另外，孩子们也可以尝试通过视频、电视剧、英语歌曲等多种形式来练习英语发音，以锻炼自己的口语表达能力。
二、多读多写小学一年级的孩子可以通过阅读英语绘本，来扩大自己的英语词汇量，感受英语的语感和节奏。
另外，孩子们还可以通过写英语日记、文章等来巩固自己的语法知识，提高自己的英语写作能力。
三、结合实际情境小学一年级的孩子需要将英语学习与实际情境相结合，即通过课堂中的情景模拟、课外的生活实践等来帮助孩子更好地理解和掌握英语。
例如，通过唱英语歌曲，练习一些基本的英语口语表达，如问候、自我介绍等。
四、合理规划时间小学一年级的孩子要学好英语，需要合理规划时间。
在课堂上，要认真听讲，积极参与，不错过任何机会来提高自己的英语水平；在家庭作业中，要有条不紊地安排时间，不能抱着侥幸心理草草了事。
五、寻找学习伙伴小学一年级的孩子可以寻找自己的英语学习伙伴，共同学习和进步。
孩子们可以相互交流学习经验，相互扶持，共同进步。
同时，也可以通过英语角等活动，和其他小学生交流，提高自己的口语表达和交际能力。
六、利用好学习资源小学一年级的孩子可以利用好各种学习资源来帮助自己学好英语。
例如，可以利用各种英语学习APP、网站等，来辅助自己的学习。
此外，孩子们还可以通过观看英语教育节目、听英语广播等来拓宽自己的英语视野。
以上就是小学一年级英语学习的几种技巧，希望对大家有所帮助。
当然，小学一年级的孩子们需要结合自身情况，选择适合自己的学习方法和技巧，才能更好地学习英语。
如何在一年级学好英语
如何在一年级学好英语学好英语对于一年级的学生来说是非常重要的。
英语是一门世界性语言，在现代社会中使用广泛，掌握英语不仅可以帮助孩子更好地理解世界，还能开发他们的智力和潜能。
那么该如何在一年级学好英语呢？下面将介绍一些学习英语的方法和技巧。
1. 养成每天学习英语的习惯要学好英语，首先要养成每天学习英语的习惯。
可以在早晨、午后或晚上挤出一段时间来学习，比如每天至少学习30分钟。
可以听英语歌曲、观看英语动画片、做英语练习等，让英语成为日常生活的一部分。
2. 多听、多说、多读、多写学习英语时，要多听、多说、多读、多写。
可以找一些英语原声动画片或英语小故事来听，多说英语单词和句子，多读英语书籍和文章，多写英语作文或日记，提高英语的听说读写能力。
3. 背英语单词和短语背单词是学习英语的基础，可以从简单的单词开始，慢慢积累。
可以用卡片或手机应用程序来帮助记忆单词和短语，每天背几个单词，坚持不懈。
4. 参加英语角或英语俱乐部可以参加学校或社区举办的英语角或英语俱乐部，和其他学生一起练习英语口语，分享学习经验，互相鼓励。
5. 注重口语练习要学好英语，口语练习至关重要。
可以和家人、同学或老师多练习英语口语，练习发音和语调，提高口语表达能力。
6. 利用多媒体教材现在有很多优质的英语多媒体教材，如英语原声动画片、英语歌曲、英语学习APP等，可以利用这些多媒体教材来提高英语学习效果，让学习英语变得更加有趣。
7. 多与外国人交流要学好英语，最好的方式就是和外国人交流。
可以参加一些英语交流活动，结识外国朋友，通过和他们交流来提高英语口语和交际能力。
总之，要在一年级学好英语，关键是坚持不懈，多听、多说、多读、多写，多参加英语活动，利用多媒体教材，与外国人交流。
相信只要努力学习，坚持练习，就能够在一年级学好英语，为以后的学习打下坚实的基础。
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一、Listen and number.根据教师读句子的顺序给图片标号。
1.----Who's that woman?----She's my mother.2.----Who's that girl?---She's my friend,Amy.3.----Who's that boy?----He's Tom.4.----Who's that man?----He's my father.二、Listen and tick or cross.听音判断对错。
1.ice-cream2.ice3.hot dog4.hamburger5.brother三、Listen and number.听音标号。
1.ABC,look and see2.EFG,have a seat3.ABCDE,read after me4.CDR,draw a tree5.GHI,fly a kite6.EFGHI,say"goodbye".四、Listen and number.听音标号。
1.----Come on,Bai Ling.Let's watch TV.----Great!2.----Who's this boy?----My brother.----Cool!3.----Who's this girl?----Oh!She's my sister.----Really?4.----Look!This is my mom.And this is my dad.PEP小学英语三年级下册第一单元测试听力部分(40)一、听录音，找出你所听到的字母或是单词。
（20分）1．A.Bb B.Aa C.Ee一、听录音，把听到的信息用前面表示的字母填在括号内，每个句子听两遍（5）（）1、A、peach B、pear C、orange D、apple（）2、A、pink B、green C、red D、yellow（）3、A、peaches B、graps C、pears D、bananas（）4、A、strawberry B、watermelon C、ice-cream D、cake（）5、A、ant B、apple C、at D、cat二、听录音，把你听到的字母圈出来。
（5）1、b p2、O Q3、K J4、t d5、l S三、录音中有五组对话，根据你听到的内容，从A或B中选出正确答案填在括号内，每组对话听两遍.(5)（）1、A、I like pears.B、I like grapes.（）2、A、No,thanks.B、Yes,please!（）3、A、Certainly!B、Sure.Here you are.（）4、A、Chen jie likes bananas.B、Chen jie doesn’t like bananas.（）5、A、OK！B、Thank you.四、根据录音读的顺序，把下列句子按读音顺序排列。
（5）（）1、A、I have some fruits.（）2、B、Do you like oranges?Yes,I do.（）3、C、I don’t like bananas.（）4、D、Let’s have some peaches and pears.（）5、E、Can I have an apple,please?Certainly!五、听录音，将所听到的问句的答句填写在提前括号内（5）（）1、A、Yes,I do.（）2、B、Yes,here you are.（）3、C、No,he doesn’t（）4、D、She’s my friend,Amy.（）5、E、I’m from America.笔试部分一、写出下列字母的大写或小写（10）T____H____J_____E____G____L____Q____M____I____R_____b____d____o____k____n____p____s____c____f____a_____三、把下列不同类的单词的序号填写在提前括号内。
（10）（）A apple B banana C pear D milk（）A blue B grape C brown D green（）A seven B nine C see D eight（）A pencil B peach C ruler D eraser（）A bike B bird C panda D tiger四、选择恰当的单词填空，把序号填在提前括号内。
（20）（）1、Draw_____apple，please．Ａ．ａＢ．ａｎ（）2、_______you like this queen?A.CanB.Do（）3、Listen______me.A.tooB.to（）4、Have some______A.moreB.many（）5、Clap_______meA.withB.and（）6、Let me_______with you.A.haveB.share（）7、I’m_______China.A.toB.from（）8、How many_______A.applesB.apple（）9、Pour the_______A.orangeB.orange juice（）10、He can______a rainbow.A.drawB.picture六、根据问句，选择合适的答语并将其序号填在题前括号内。
（10）（）Can I have a pear,please? A.No,I don’t.（）Do you like grapes？ B.Eleven（）Have some watermelon,Mike? C.Certainly!（）How many bananas can you see? D.Good idea!（）Let’s share. E.Thank you.七、把下列句子按正常的语序排列，把序号填写在题前括号内。
（10）()1、Thank you.Miss White.()2、Do you like pears,John?()3、Certainly!()4、Have some fruits,John.()5、No,I don’t.Can I have an apple,please？八、阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”（10）Hello!I am Wang Hong.I like peaches very much.I don’t like grapes.My father likes watermelons.He doesn’t like strawberries.My mother likes bananas.She doesn’t like pears.()1.Wang Hong likes apple.()2.Wang Hong doesn’t like grapes.()3.Her father likes watermelons.()4.Her mother likes bananas.()5.Her mother doesn’t like oranges.听力材料No.11.do you like orange?yes,I do.2.draw a peach.colour it pink.3.I don’t like bananas.4.Let’s share this watermelon.5.I like apple very much.No.21.small letter p.2.big letter Q.3.big letter J.4.small letter t.6.big letter S.No.31.Do you like pears,Mike?No,I like grapes.2.Have some orang juice,Amy?No,thanks.3.Can I have an apple,please?Sure.Here you are.4.Do you like bananas,Chen Jie?Sorry.I don’t.5.L et’s have some fruits.Ok.No.41.I don’t like bananas.2.Let’s have some peaches and pears.3.I have some fruits.4.Can I have an apple,please?Certainly!5.Do you like oranges?Yes,I do.No.51.Can I have some pear,please?2.Does John like pear?3.Do you like milk?4.Where are you from?5.Who’s that girl?三年级英语下期末测试题听力部分一、圈出听到的字母组合。
（10分）1.DRC AIR2.BDE BED3.UFO VEO4.CO CQ5.IR AI6.vyz ugz7.bda dbe8.mnl mni9.ijk igk10.xst sct二、听音，写阿拉伯数字。
（8分）What’’s your telephone number?My telephone number is2 1.What9.2.How old are you?I’m.3.How many planes can you see?I can see.4.How many crayons do you have?I have.三、听音，填入所缺的字母,把字母写漂亮。
（10分）1.k oo2.l n3.e r4.a5.i er四.听录音，标序号。
（10分）kangaroo elephant mouse jeep（）（）（）（）hamburger fish bag ant（）（）（）（）五、听音，选择正确的单词或图片。
（10分）()（5）Look!The pig has eyes.A.bigB.small()（6）.–Where are you from?--I’m from.A.ChinaB.Canada ()7.I have breakfast(吃早餐)at7:30.A.P.M.B.A.M.()8.–Let’s fly the.--Good idea!A.kiteB.cat()9.4﹢4﹦?A.sevenB.eight()10.Open the,please.A.doorB.window六、听音，编号。
（10分）七.听录音，标序号。