2021年中学第二学期品德教研工作计划(三篇)
八下道法教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨八年级下册道德与法治教学策略四、活动参与人员：全体八年级道德与法治教师五、活动记录：一、活动背景随着新课程改革的深入推进，道德与法治课程在八年级的教学中占据了越来越重要的地位。
为了提高道德与法治课程的教学质量，促进教师专业成长，我校组织了本次教研活动。
二、活动内容1. 集体备课活动开始，首先由教研组长对八年级下册道德与法治课程的教学大纲进行解读，并对教材进行了分析。
接着，全体教师对教材内容进行了深入讨论，共同制定了详细的教学计划。
2. 教学案例分析为了提高教师的教学水平，活动邀请了优秀青年教师分享了自己的教学案例。
在案例分析环节，教师们针对案例中的教学亮点和不足进行了深入探讨，并结合自身教学实际提出了改进措施。
3. 教学策略研讨在研讨环节，教师们就如何提高道德与法治课程的教学效果展开了热烈的讨论。
以下是部分研讨内容：（1）注重学生主体地位，激发学生学习兴趣。
教师应关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，引导学生主动参与课堂活动，提高学生的学习兴趣。
（2）加强德育渗透，培养学生的道德品质。
道德与法治课程不仅是知识传授，更是道德教育。
教师应将德育教育贯穿于教学全过程，注重培养学生的道德品质。
（3）创新教学方法，提高课堂教学效率。
教师应不断探索新的教学方法，如情境教学、合作学习等，以提高课堂教学效率。
（4）关注时事热点，引导学生关注社会。
道德与法治课程应紧密联系社会实际，关注时事热点，引导学生关注社会，培养学生的社会责任感。
4. 教学资源分享为了丰富教学资源，教师们分享了各自在教学过程中积累的优质教学资源，如课件、教学视频等。
通过资源共享，提高了教师的教学水平。
三、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，全体教师积极参与，共同探讨了道德与法治课程的教学策略。
以下是活动总结：1. 提高了教师对道德与法治课程的认识，明确了教学目标。
2024年第二学期德育工作计划（三篇）
2024年第二学期德育工作计划学校对学生开展思想品德教育，是社会主义精神文明建设的基础性工程。
该教育贯穿于学校教育教学的全过程，深入学生日常生活的各个领域，与智育、体育、美育和劳动教育相互融合，相互促进，共同作用于学生的全面发展，确保人才培养的正确方向，发挥着至关重要的作用。
为强化班级德育工作，特制定以下工作计划：一、培养目标：本学期以学校发展为核心，依据学校德育工作规划，结合我班学生实际情况和特点，以提升教育教学质量为首要任务，以学生养成教育为关键，进一步培养学生的团结、奉献、服务、质量、创新意识，加强班级管理，推动班级建设。
致力于培养学生对祖国、人民、劳动、科学、社会主义的深厚感情和优秀品德；培养他们遵守社会公德、文明行为习惯；塑造坚强意志和开朗性格；提升自我管理、助人为乐、服务集体、辨别是非的能力，为他们成为德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定坚实的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要包括：对学生进行爱国主义教育；热爱集体教育；热爱人民教育；热爱劳动和艰苦奋斗教育；勤奋学习和热爱科学教育；文明礼貌和遵守纪律教育；民主与法制观念教育；良好意志品格教育；辩证唯物主义观点教育。
三、实施途径：班级德育的实施需充分利用校内外各种教育途径，相互协作，形成教育合力，共同营造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径包括：各学科教育；校级和班级教育以及各类教育活动；家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向；关爱学生，深入了解学生；增强教育的针对性；坚持正面引导；提升道德认识与行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；教师以身作则，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、严格班级管理，认真记录和登记。
严格执行学校和班级的管理制度及学生操行评定制度。
树立正面典型，挖掘后进生的亮点。
以优秀学生带动一般学生，以个人影响他人；通过人与人之间的相互影响，促进学生共同进步。
初中文综教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：初中文综教研活动室三、活动主题：提高初中文综教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 主题讲座活动伊始，由我校资深文综教师李老师进行主题讲座，讲座主题为“如何提高初中文综教学质量”。
李老师结合自身教学经验，从以下几个方面进行了深入剖析：（1）明确教学目标，注重学生素养培养（2）优化教学方法，激发学生学习兴趣（3）加强课堂互动，提高学生参与度（4）注重作业布置与批改，巩固学生知识（5）关注学生个体差异，实施分层教学2. 教学经验分享随后，各位文综教师结合自身教学实践，分享了各自在教学过程中的经验和心得。
以下是部分教师分享的内容：（1）张老师：注重课堂导入，激发学生学习兴趣张老师认为，课堂导入是教学的关键环节，好的导入能让学生迅速进入学习状态。
她分享了自己在课堂导入方面的经验，如利用图片、视频、故事等丰富多样的方式，激发学生的学习兴趣。
（2）王老师：注重课堂互动，提高学生参与度王老师强调，课堂互动是提高学生参与度的重要手段。
她分享了自己在课堂互动方面的经验，如提问、小组讨论、角色扮演等，让学生在互动中提高思维能力。
（3）刘老师：关注学生个体差异，实施分层教学刘老师指出，每个学生都有自己的特点和优势，教师应关注学生个体差异，实施分层教学。
她分享了自己在分层教学方面的经验，如针对不同层次的学生设计不同难度的作业和试卷。
3. 课堂观摩与评课为了提高教学质量，本次活动安排了课堂观摩环节。
由我校优秀教师张老师展示了一堂精彩的文综课。
课后，各位教师进行了评课，对张老师的课堂进行了充分肯定，并提出了改进意见。
4. 教学资源分享活动最后，各位教师分享了各自收集到的优质教学资源，如课件、教学视频、习题等，为今后的教学工作提供了有力支持。
五、活动总结本次初中文综教研活动取得了圆满成功。
通过讲座、经验分享、课堂观摩、评课、教学资源分享等环节，各位教师相互学习、共同进步，提高了自身的教学水平。
2024年第二学期德育工作计划（三篇）
2024年第二学期德育工作计划一、德育指导思想：1、牢固树立“大德育观”，____“育人为本，德育为先”思想，努力践行“享受成长，体验成功”的办学理念。
2、渗透“教育即成长，德育即生活”的德育理念，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架。
3、构建一个多方渗透、全员参与的“高品位德育”运行体系和格局。
坚定改革发展信念，以安全教育为前提，以孝道文化为根基，以养成教育为根本，加强德育伍建设，积极探索班级自主管理模式，提升学校文化软实力，全面提高东华学生品位修养和领袖气质、贵族气质、进取气质，培养“重孝尚礼、厚德正品、本真乐观”的现代公民，促进学生身心健康成长、全面发展和终身幸福。
二、德育工作目标1、德育常规管理目标：（1）安全无责任事故;（2）学生违法犯罪率为零;（3）学生行为规范、文明素养高;（4）学生学习生活秩序井然，班风学风浓厚;（5）校园环境整洁怡人。
2、德育队伍建设目标：（1）加强德育干部和班主任队伍的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、独当一面的德育干部队伍，锻造一支充满人文关怀、深谙管理艺术、富有育人智慧的班主任队伍;（2）加强学生干部和青年志愿者队伍建设，培养学生的感恩意识、自我管理能力、自主学习能力以及耐挫力，提高学生的情商和逆商。
（3）积极营造全员育人、全程育人的氛围，形成“让每位学生都喜欢东华”的德育氛围。
3、德育创新目标：（1）创新德育新角度，德育科研有突破，创新常规管理新手段，计划把初一CDE级组、初二A、C级组作为高品位德育探索的实验级组，稳妥推进高品位德育;（2）打造年级组、班级文化建设新特色，研究小组合作及生活互助管理新模式;（3）完善德育校本资源库，德育品牌创建有新意，公民教育不断深化，学生社团管理有新亮点，家校互动常态化。
三、德育工作内容：构建、实践高品位德育、体验德育“六大工程”。
（一）“增效”工程：巩固提升高品位德育常规，彰显德育功能。
1、增强安全首位意识。
中学度第二学期政教工作计划
中学度第二学期政教工作计划
中学第二学期政教工作计划可能包括以下内容：
1. 组织开展各项政治教育活动，包括开展主题班会、政治思想讲座、政治理论学习等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强学校思想政治工作队伍建设，组织政治教育工作者参加培训，提高政治教育水
平和能力。
3. 开展各类政治文化活动，如主题演讲比赛、学习习近平新时代中国特色社会主义思
想知识竞赛等，增强学生的爱国主义情感和社会责任感。
4. 整合各类课程资源，开设相关的政治思想课程，引导学生深入学习国家政策和法律
法规，培养学生的爱国情操和社会责任感。
5. 建立健全校园宣传机制，加强政治思想教育宣传工作，推动学生自觉遵守校纪校规，增强自我约束和自觉维护社会秩序的意识。
6. 加强家校合作，通过家长会、家访等形式，加强家庭对学生政治思想教育的支持，
形成学校、家庭、社会共同呵护学生成长的良好氛围。
2024年高中政治教研组工作计划模版(三篇)
2024年高中政治教研组工作计划模版本学期，政治教研组围绕“教学质量提升年”这一主题，在教务处的领导下，在教研室指导下，按照本学期教育教学的要求，落实新课程标准的有关精神，以转变教育观念，提升教师的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育和教学功能。
经过全组教师集思广益，我们决定从以下方面做好教学工作，提高教学质量。
一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质1、政治教研组要非常重视政治理论和教育理论的学习。
本学期来全组成员要认真学习中高考《考试说明》，研究中高考考试题型。
利用大组学习，组内教师相互推荐交流阅览书籍，分享读书心得。
2、让大家将教学中比较好的资源传到群共享里，大家交流、学习，以提高自己的业务水平和教学能力。
组织全体教师在共享资料中仔细学习政治标准教案必备环节和如备好课。
重点引导青年教师学会利用共享资源和好的资源，不断提升自己。
3、狠抓教学，督促每位教师苦练教学基本功。
将备课组工作从查找问题-制定计划-落实-检查-反馈一一抓实，对存在的问题及时纠正，不断促进本组教师的发展。
4、本学期重点赛课和示范课为重点，要求全组人人参与。
同头课教师以同课异构进行赛课：课前由备课组长认真审核和组员帮助完成，课中全组总动员，做好课堂观察，并由相关教师将其黑板板书拍照，课后重点评课。
（从不同观察角度点评，同头以知识内容为主点评，大家共同讨论如何设计更有效的设计一堂课的板书。
在评价完后，由同头两名教师共同完成较为合理的课堂板书，上传到政治组qq 群由大家共享）二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量1、把教学计划制定的更准确、更有效。
为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
本学期开学初，初中、高一、高二高三三个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施。
2、一周两次集中备课，开发思想政治课教学资源，形成丰富的、系统的、不断更新的教学素材。
10篇中小学校春秋季开学2020-2021学年第二学期德育工作计划及月历安排表范文
2020-2021学年第二学期德育工作计划鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出春季学期延期开学要求，我校提出“停课不停学、停学不停教”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。
经研究，制定本方案。
一、指导思想以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。
二、组织领导组长：孙少学副组长：王芳成员：各班班主任三、教育内容（一）健康教育健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。
每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。
（二）爱国主义教育感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。
面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。
（三）感恩教育在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。
他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。
了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。
（四）生命教育疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。
疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！（五）规则教育一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。
特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。
（五）奉献与责任教育责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。
在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。
2024年学校第二学期教学工作计划(三篇)
2024年学校第二学期教学工作计划一、总体目标本学期教学工作的总体目标是提高教学质量，促进学生成长发展。
通过针对性的教学改革和创新活动，提高学生学习动力和学习能力，培养学生的创新意识和实践能力，全面推进素质教育。
二、任务与措施1. 提高教师素质（1）加强教师培训，提升教师教学能力和教育教学理论素养。
（2）组织教师参加学科教学研讨活动，分享经验和实践，提高教学水平。
（3）鼓励教师参与教育教学研究项目，促进教学改革和创新。
2. 创新教学内容和方法（1）针对学生兴趣和需求，优化教学内容，增加课堂实用性和趣味性。
（2）探索多元化的教学方法，采用项目制、探究式学习等方式，激发学生学习兴趣和创造力。
（3）加强信息技术在教学中的应用，提高教学效果和学生信息素养。
3. 落实素质教育要求（1）加强学生综合素质评价，注重发展学生的创新意识、实践能力和社交能力。
（2）鼓励学生参加社会实践活动、科技创新活动等，培养学生的实践能力和团队合作精神。
（3）推进学校文化建设，培养学生的艺术素养和人文精神。
4. 加强家校合作（1）积极开展家长会等活动，与家长沟通交流，了解孩子的学习情况和需求。
（2）提供家庭教育指导，帮助家长正确引导和支持孩子的学习。
（3）与家长共同关注学生身心健康，共同促进学生全面发展。
5. 加强教育管理（1）完善教学管理制度，规范各项教学工作。
（2）加强教师教学监督和评估，提供指导和支持。
（3）定期组织教师交流，分享经验和反思教学实践。
三、实施计划1. 教师培训（1）组织教师参加专业知识培训，提高教学水平和能力。
（2）邀请专家学者开展教育教学讲座和研讨会，提高教师教育教学理论素养。
（3）组织教师参与校内教学观摩和跨学科研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
2. 创新教学内容和方法（1）根据学科特点，教师团队研发新的教学资源和教材，满足学生的学习需求。
（2）探索项目制和探究式学习等教学方法，激发学生学习兴趣和探索精神。
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2021年中学第二学期品德教研工作计划(三篇)
工作总结参考范本
目录：
2021年中学第二学期品德教研工作计划一2021年中学第二学期团委工作计划二
2021年中学第二学期德育工作计划三
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精品资料范文中学第二学期品德教研工作计划
➢一、指导思想：
以课程标准为依据，以新课标、新教材所体现的课程性质、课程目标、课程理念、课程特征为基准，注重体现新教材的思想性、学科性、综合性和活动性原则；全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，以实施有效教学为依托，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。
➢二、工作重点：
1、加强学习和研究，进一步转变教学观念。
组织教师认真学习有关“有效教学”的理论、学校教学工作意见和其他教育教学理论，提高本组教师的理论素质，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。
2、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
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