人教新课标(标准实验版)五年级下册 第15课 金色的鱼钩 同步测试D卷
新人教版五年级(下)《第15课时 金色的鱼钩》同步练习卷
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时候说的话。“万根钢针”表现了“我”
的心情，后面的省略号省去了
。
（3）可是我的心里像
似的，沉重极了。
（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像
。
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新人教版五年级下册《第 15 课时 金色的鱼钩》同步练 习卷
参考答案
一、填空题（共 5 小题，每小题 0 分，满分 0 分）
1．分配；原则；情绪；体质；生命；疙瘩；任务；笑容； 2．望外；言；语；苍茫；转睛；
瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，
一直了指导员交给的任务，
得把你们带出草地。
（3）
哪一天吃不上东西，说不定
会起不来。
5．按课文内容填空。
（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有
，怎么也送不到嘴边。
（2）我觉着好像有
扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。这是“我”
新人教版五年级下册《第 15 课时 金色的鱼钩》同步练习卷
一、填空题（共 5 小题，每小题 0 分，满分 0 分） 1．把下列词语补充完整。
服从
坚持
安定
增强
挽救
拧成
完成
收敛
。
2．把下列词语补充完整。 喜出
三
两
夜色
目不
无
无
一息。
3．搭配词语
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4．在下面的括号里填上合适的关联词语。
（1）老班长
边；际；奄奄； 3．
； 4．虽然；但是；既然；就；如果；就； 5．千斤重；万根钢
针；看见老班长吃草根鱼骨头；难受，惊讶；省去了；塞了铅块；过节；
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人教新课标(标准实验版)五年级下册 第15课 金色的鱼钩 同步测试
人教新课标（标准实验版）五年级下册第15课金色的鱼钩同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、在加点字正确的读音下打“√”。
(共1题；共9分)1. （9分）读拼音，写词语。
jìzǔyān xūn hánɡzhōu jūshùnǎi shì___________________________________nǎi wēng duìshìyǐhài bùjūyìgé____________________________二、比一比，组成词语。
(共1题；共18分)2. （18分）写出带有下列偏旁的字，再组词。
氵：_______ _______ _______ _______ _______ _______礻：_______ _______ _______ _______ _______ _______衤：_______ _______ _______ _______ _______ _______三、按要求写词语。
(共3题；共20分)3. （9分）比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。
低_______ 固_______ 推_______底_______ 园_______ 堆_______抵_______ 因_______ 雕_______4. （8分）照样子写词语。
收拾、_______、_______、_______、_______反正、_______、_______、_______、_______5. （3分）拼一拼。
写一写。
我学会了zì jǐ_______穿yī_______服，妈妈夸我zhǎng_______大了。
四、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
(共2题；共8分)6. （4分）选择恰当的词语填空。
A．奔流不息 B．随遇而安 C．腾云驾雾 D．风平浪静①今天是个航行的好天气，海面上_______。
人教新课标(标准实验版)五年级下册 第15课 金色的鱼钩 同步测试D卷
人教新课标（标准实验版）五年级下册第15课金色的鱼钩同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、在加点字正确的读音下打“√”。
(共1题；共6分)1. （6分）读句子，给划线的字注音。
①知之为知之，不知为不知，是知 ________也。
②默而识 ________之，学而不厌，诲 ________人不倦。
③心既到矣 ________，眼口岂 ________不到乎？④第三要有恒 ________。
二、比一比，组成词语。
(共1题；共6分)2. （6分）读一读，补全音节。
桌________uō纸________ǐ水________uǐ日________ì虫________óng山________ān三、按要求写词语。
(共3题；共34分)3. （10分）仿写。
①葱葱绿绿（AABB式）、________、________②甜津津（ABB式）、________、________③伤心欲绝（形容悲伤）、________、________④眉开眼笑（形容高兴）、________、________⑤教诲寻找（含近义词的词语）、________、________4. （16分）辨字组词渲________ 跃________ 狰________ 薪________喧________ 妖________ 睁________ 新________蔬________ 苔________ 篱________ 循________疏________ 抬________ 漓________ 盾________5. （8分）看拼音，写词语。
zhuǎn yíhuán jìng wán píyǐ zi ________________________________ jiān chíjiān kǔzhǔxíjiāo tì________________________________四、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
人教新课标(标准实验版)五年级下册 第15课 金色的鱼钩 同步测试
人教新课标（标准实验版）五年级下册第15课金色的鱼钩同步测试一、在加点字正确的读音下打“√”。
1. 选择正确的读音。
支吾________wū wú奄奄一息________yǎn yān抽噎________yē yè 收敛________liǎn liàn疙瘩________ɡā ɡē作料________zuò zuó二、比一比，组成词语。
2. 比一比，组成词语。
颧________ 稞________ 搪________ 锈________灌________ 棵________ 塘________ 绣________三、按要求写词语。
3. 按要求写词语。
奄奄一息(AABC式)________ ________4. 按要求写词语。
热气腾腾(ABCC式)________ ________5. 按要求写词语。
重重叠叠(AABB式)________ ________四、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
6. 给下列句中加下划线的词换个意思相近的词。
有一次，我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？” ________7. 给下列句中加下划线的词换个意思相近的词。
可是，你也要爱惜自己啊！________五、理解下面句子含义，选择正确的答案。
8. 读《金色的鱼钩》理解下面句子的含义，选择正确的答案。
“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是_____A . 这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
B . 鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。
六、读句子，说说句中省略号的作用。
9. 读句子，说说句中省略号的作用。
小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！表示________，说明了老班长________。
七、课外阅读。
10. 课外阅读。
________________圆圆的豌豆躺在竹匾里，暖暖的太阳晒着，好舒服！忽然，一粒豌豆动了动，同伴们被它碰醒了，嘀咕起来：“别影响别人休息好不好！”“我就是要动，”会动的豌豆大叫起来，“你们会自己动吗？哼！”大家奇怪地瞪大了眼睛。
(人教新课标)五年级语文下册《金色的鱼钩》能力测评
15*金色的鱼钩作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪耀着绚丽的金色的光线！”理解正确的一项是()A．这个鱼钩不是一般的鱼钩，是金子做成的。
B．这个鱼钩被水浸和受空气影响，长满了红锈，看起来像金色的。
C．鱼钩恒久记录着老班长的英雄事迹。
D．鱼钩闪耀着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关切同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
二、用“\”画去加点字的错误读音。
粗糙．(zào cāo)和．面(huòhuó)作．料(zuòzuó)禁．不住(jīn jìn)缝．衣服(féng fèng)疙瘩．．(gā da gē da)三、找出下列句子中的错别字，并在括号内改正。
1．我把同志们流在草地上，自己刻服困难出来啦。
()()2．老班长突然严励地说：“你的任务是坚待走路，安定两个小同志的信念。
”()()3．望着他那非常严骏的脸，我一句话也说不出来，竞扑倒在他怀里哭了。
()()四、关联词语我会填。
1．()全连数他岁数大，他对大家又特殊亲，()大伙都叫他“老班长”。
2．这鱼汤()没加作料，()我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
3．老班长对小梁说：“你()知道了，()不要再告知别人。
”4．()我们找不到东西吃，()无法走出这茫茫的草地。
五、依据课文内容推断，对的画“√”，错的画“×”。
1．我觉得似乎有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”此处省略号的作用是表示“我”说话断断续续。
()2．老班长支吾着说：“我，我早就吃过了。
看到碗里还没吃干净，扔了怪惋惜的……”可以看出老班长是一个不喜爱奢侈粮食的人。
()3．《金色的鱼钩》是依据事情发展的依次叙述的。
()六、轻松阅读快车。
大比武备忘录(节选)1937年9月6日，我们一二九师在陕西省三原县石桥镇的一块空．()地上，实行奔．()赴抗日前线誓师大会。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级下第15课《金色的鱼钩》同步练习
小学语文-有答案-人教版（新课程标准）小学语文五年级下第15课《金色的鱼钩》同步练习填空题1. 我能写词语。
2. 我会组词。
颧________ 稞________ 搪________ 绣________灌________ 棵________ 塘________ 锈________3. 按要求写词语。
奄奄一息（AABC式）：________________热气腾腾（ABCC式）：________________重重叠叠（AABB式）：________________4. 选择划线字正确的读音支________（wū wú）奄________一息（yǎn yān）抽________（yē yè）收________（liǎn liàn）________瘩（ɡā ɡē）________料（zuò zuō）5. 对号入座。
脆弱衰弱①老班长看我们的身体一天天________下去，他整夜整夜地合不拢眼。
②老班长严厉地说：“小梁，你不要太________！” 这句话的意思只有我知道。
坚持支持③战士们用自己惊人的毅力________着自己的生命。
④我________要帮老班长找野菜。
老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
6. 判断感叹句的作用，请在句子后面的横线上用序号注明感叹号的作用。
A表示祈求。
B表示惊奇。
C表示赞叹。
D表示希望和命令。
①啊！我不由得呆住了……________②你总该跟我们一起吃一点呀！________③在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！________④你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心！________7. 课文内容我知道《金色的鱼钩》运用了________描写，________描写，________描写，________描写等手法，塑造了________高大光辉的英雄形象，让我们为老班长________和________的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第15课《金色的鱼钩》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第15课《金色的鱼钩》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （3分）照样子，写词语。
自由自在无影无踪________ ________ ________2. （6分）选择正确的词语填空。
讥笑哄笑耻笑安静宁静平静感激感动激动①参议员们________起来，等到大家的笑声停止了，林肯________地说：“我非常________你使我想起我的父亲。
他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。
我知道，我做总统永远兀法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。
”凝视注视注意②它一听到老鼠的一点响动就屏息________，一连就足几个钟头。
③精彩的马戏开始了，观众都________着戏台。
④过屿路一定要________安全，止人行道。
3. （8分）选择正确的字。
（1）妨坊防（________）碍（________）备作（________）（________）止（2）培赔陪（________）同（________）礼（________）养（________）伴4. （20分）查字典填空。
5. （4分）写出下列词语的近义词。
惩罚——________ 领袖——________驱赶——________ 宽恕——________6. （3分）仔细体会下列句子所表达的思想感情，然后选择正确的一种（1）看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
________①崇敬②怀念③自豪④敬仰（2）在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
________①崇敬②赞赏③珍爱④自豪（3）不用说，我们全都气炸了。
这算什么测验？怀特森算哪门子老师？________①愤怒②痛恨③讨厌④气愤7. （4分）判断下列句子运用了什么修辞手法（1）危楼高百尺，手可摘星辰。
人教新课标五年级下册《第15课-金色的鱼钩》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
案■同步练习卷(1)一、填空题(共4小题，每小题0分，满分0分)2.读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子，用“寸标出来。
(1) _____________________________ 他摸了摸嘴，好像回味似的。
(2)我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
__________(3)我的心里好像塞了铅块似的。
_________(4)我们的精神显得特别好四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。
____________ o3.给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头________ 看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗___________ 就支吾着说________ 我 _______ 我早就吃过了__________ 看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的4.认真读下面的短文，并回答问题。
草地夜行茫茫的草海，一眼望不到边。
大队人马已经过去了，留下一条踩的稀烂的路，一直伸向远方。
干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。
我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。
背上的枪和子弹就像一座山似的压的我喘不过气来。
唉！就是在这稀泥地上躺一会也好啊！迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样三年也走不到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。
我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这，少说也走了万儿八千里路。
瞧，枪不是还在我肩膀上吗？”他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。
我就问他：“同志，你在哪一部分工作？我怎么从来没有见过你啊？"“我吗？在军部。
现在出来找你们这些掉队的小鬼。
"他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。
天黑以前咱们必须赶上部队。
这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。
"听了他的话，我快走几步，紧紧跟着他，但是不一会儿，我又落下一大段。
他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意，这一下他可火了：’'别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
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人教新课标（标准实验版）五年级下册第15课金色的鱼钩同步测试D卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、在加点字正确的读音下打“√”。
(共1题；共5分)
1. （5分）看拼音，写词语。
xìng yùn pì gu shǐjìn niǎo shǐgān jìng
________________________________________
二、比一比，组成词语。
(共1题；共8分)
2. （8分）照样子，填一填。
例：人+（一）=（大）
日+________=________ 子-________=________
木+________=________ 天-________=________
三、按要求写词语。
(共3题；共15分)
3. （8分）补充词语。
________地而起水平如________ 迷________不解鱼________而出
若无________事横七________八围________救赵永________人间
4. （4分）根据意思写出词语
①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不断的样子。
________
②气势盛大。
________
③平平常常。
________
④很多的山和水，形容路途遥远险阻。
________
5. （3分）按查字典的要求填空。
“真”用音序查字法查字典，应先查大写字母________，再查音节________，组词________。
四、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
(共2题；共6分)
6. （3分）将下面句子中画线的词语换成和它意思相反的词语
① 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
________
② 一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
________
③ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
________
7. （3分）选择恰当的词语填在横线上。
简陋简单简朴
（1）他家很富有，可是生活却很________。
（2）这间办公室极其________，一张桌子，一把椅子，如此而已。
（3）李勇能做出这道难题，真不________。
五、理解下面句子含义，选择正确的答案。
(共1题；共2分)
8. （2分）有“活化石”称号的植物是________。
（）
A . 银杏树
B . 老柳树
C . 大熊猫
六、读句子，说说句中省略号的作用。
(共1题；共4分)
9. （4分）给下面的句子加上标点符号，写到横线上。
（1）你会游泳吗________
（2）下课了________同学们在操场上玩________
（3）我们的学校真美呀________
七、课外阅读。
(共1题；共15分)
10. （15分）课内阅读。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑—会儿吧。
”
小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。
”
（1）小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？
（2）小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是通过哪些词语体会到的？请用写下来。
这些词语能够说明什么？
（3）通过阅读选文，你感受到小红军是一个什么样的战士？
参考答案
一、在加点字正确的读音下打“√”。
(共1题；共5分)
1-1、
二、比一比，组成词语。
(共1题；共8分)
2-1、
三、按要求写词语。
(共3题；共15分)
3-1、
4-1、
5-1、
四、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
(共2题；共6分) 6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
五、理解下面句子含义，选择正确的答案。
(共1题；共2分)
8-1、
六、读句子，说说句中省略号的作用。
(共1题；共4分)
9-1、
9-2、
9-3、
七、课外阅读。
(共1题；共15分)
10-1、
10-2、
10-3、。