教师爱心责任演讲稿(5篇)

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教师爱岗敬业优秀演讲稿范文五篇

教师爱岗敬业优秀演讲稿范文五篇

教师爱岗敬业优秀演讲稿范文1在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。

做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。

这种爱是无私的。

但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。

师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。

只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。

因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。

同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。

有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。

等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。

陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。

”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。

”男生将信将疑地接过糖果。

陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。

”陶先生遂掏出第三块糖说。

这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。

”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。

”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(5篇)

教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(5篇)

教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(5篇)教师爱岗敬业无私奉献演讲稿精选篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!再过几天,我们即将迎来第 26 个教师节,此时此刻,我和同学们最想说的一句话就是:感谢您,老师! 每个人的成长过程都离不开老师——“生在父母,育在教师。

正因为此,一年一度的教师节才如此盛大!在教师节这一天,举国上下都会怀着感恩的心,由衷地送上我们国家、我们民族、我们每一个人对老师最真挚的祝福! 老师,您是爱的使者! 我们每一个人从走进幼儿园起,就在老师的呵护和关爱中学习成长。

老师的爱,使校园像一个大家庭,让我们倍感温暖,相互关心;老师的爱,化成了我们孜孜以求的学习动力,激发了我们对知识的渴求;老师的爱,深深的植入我们每个人的心里,使我们懂得爱祖国,爱家乡,爱集体;爱科学,爱进步,爱学习。

尊师重教是中华民族的美德尊重教师,我们要首先从尊重教师的劳动做起。

我们虚心学习,认真听好每一节课,用积极主动的学习态度,发展自己创造性的思维,提高自己的学习能力,取得良好的学习成绩,这是对老师劳动的最大尊重。

尊重教师,我们要从尊重老师的人格做起。

作为学生应发自内心的敬重老师,欣赏和学习每位老师的人格魅力。

比如我们老师和我们谈话时,应主动请老师坐,要集中精神,端正姿势,双目注视老师;有不同看法时,可及时向老师虚心请教。

尊重教师,我们要从日常文明礼仪做起。

见到老师问声好,上下课要起立迎送;进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告等。

我们不仅要尊重自己的班主任、任课教师,对学校其他教育工作者,包括后勤职员和校园清洁人员也应讲同样讲礼仪。

在校内,人人尊师重教蔚然成风;在校外,时时处处尊师重教,形成良好的社会风尚。

尊敬老师不需要太多华丽的词汇,只要我们用心感悟,用实际行动来真诚回报师爱。

尊师重教不仅仅是我们的节日教育内容,也是我们每一个人每一天品德修养的必修课;同时,传承尊师重教,更是我们青少年的一个重要历史使命。

最后,我代表全体同学对辛勤培育我们的每一位老师由衷地道声:老师,您辛苦了!我们衷心地感谢您! 谢谢大家! 20__ 年 9 月 6 日教师节国旗下讲话稿——感恩教师尊敬的老师们、同学们,今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。

爱心与责任教师演讲稿通用9篇

爱心与责任教师演讲稿通用9篇

爱心与责任老师演讲稿通用9篇爱心与责任老师演讲稿通用9篇爱心与责任老师演讲稿1教育是传播文明,塑造灵魂的神圣职业,老师是以自己的人格来理论对事业的追求的。

有句话说“只要拥有无限的热情,一个人几乎可以在任何事情上获得成功。

”一位老师假如对教育事业怀有兴趣和感情,那他就具备了成功成材的先天优势。

与孩子相处,心中充满愉悦,这是爱;上好一节课就能感受宏大的乐趣和满足,这也是爱。

还有一些老师在执教和与孩子互相接触中萌发热爱之情,并日益浓烈。

这种爱来自于对教育的理解、来自于教育的成功体验。

“没有爱,就没有教育。

”这是常挂在老师嘴边的句子,可是真正能做到爱心与耐心,却不是容易的事。

每天要面对烦琐的工作、淘气好动的学生,很多老师都感到工作压力大,处理问题常会不讲求方法,动辄抱怨学生不听话、脑子不好使或者给他个冰冷的眼神。

通过学习我深深地体会到“职业责任”二字的重大意义,也知道了老师必须具有强烈的责任意识和无私的奉献精神,才能使家长放心地把孩子交给我们。

理论证明,一名老师,只有尽到对学生的责任,才能是好老师;尽到对教育的责任,才能是一个合格的老师。

整个社会良好风气的形成,最终需要每个人道德素质的进步。

但这是一个漫长的过程。

我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地。

但我们可以套用一首歌中的歌词:只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的明天。

作为老师,作为教育人的工程师,我们的责任更加重大,对社会的影响力也更加广泛,今后我将以模范们的先进事迹、高尚思想鼓励自己,见贤思齐,做一个有道德尽义务的人民老师。

爱心与责任老师演讲稿2各位领导,各位老师:大家晚上好。

今天我演讲的题目是《爱心,责任》!世上有很多东西,给予别人时,往往是越分越少。

而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的答复:“那就是爱!”爱,不是索取。

不是等价交换,而是付出。

是给予。

是自我牺牲。

孩子爱我,我爱他。

老师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心。

教师爱与责任的演讲稿(通用6篇)

教师爱与责任的演讲稿(通用6篇)

教师爱与责任的演讲稿(通用6篇)教师爱与责任的演讲稿1教师爱与责任的演讲稿1各位评委、老师:大家下午好!今天我演讲的题目是:“爱与责任”。

谈到师德这个话题,我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。

它的内涵主要体现在爱与责任。

我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心,并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。

每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影,这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动,也让我充分理解了作为一个老师的人生追求,生活的真谛。

不经意间,十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝,十四年来,我心中一直坚守着心中的那份承诺,我一定努力做一个好老师,一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师,我是这么想的,也是这么做的。

十四年来,虽然我没有做出多么骄人的业绩,没有作出什么惊天动地的壮举,但我摸着良心问,我觉得得起自己的良心,对得起我的学生。

十几年来我一直坚守在这里,送走了一届又一届的学生,回望这十几年,一路上艰辛与幸福同在,泪水与欢笑并存。

在教学工作中,勤勤恳恳,刻苦钻研,认真备课,努力追求教学效益的最大化。

请问在座的每位老师,每当大型考试之前,我们是不是都会有焦虑感,害怕学生考不好,害怕有哪个知识点没有复习到?这是什么?这就是责任!也正是有一颗责任心,这么多年来,我都是很认真地对待每一节课,曾有不少老师跟我说:“张老师,这么多年了,你恐怕早已不用备课了?”说实在的,虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了,但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过,因为我面对的是不同的学生,他们的基础不同,性格不一,且不说化学是自然科学,更新的东西很多,我们就需要结合时代发展,结合教材补充新的知识,淘汰旧的知识,所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段,尤其是在全面课改的大浪潮下,我也要适应新的教学模式,如何才能达到课堂教学的最高境界,这恐怕是我们每位老师一辈子所追求,永无止境的东西吧?回想十几年来,为人女,我没有对双亲尽到孝道;为人妻,我不是一个合格的妻子;为人母,我不是一个好妈妈;只有为人师,才让我倍感欣慰!我爱教师这个职业,因为教师是平凡的,虽说我们物质上并不富有,但我们精神上是充实的。

教师爱与责任演讲稿15篇

教师爱与责任演讲稿15篇

教师爱与责任演讲稿15篇教师爱与责任演讲稿1第一天当老师起,我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心,不管哪位学生思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。

当老师,学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。

我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来,这种爱不是装模作样的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,它是一种朴实无华的慈母之爱,真实平等的朋友之爱,我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。

这种爱的付出是连绵不断的,如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语,病时的一句问候、一次补课,课间的一番闲聊、一场游戏,假日的一份牵挂、一趟远足。

我爱我的学生,我坚信爱心可以融化坚冰,用我的真心去打动学生。

学生会明白的,也会理解老师的苦心,愿意跟老师学的。

身为教师,个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关乎着学生素能的培养。

因此,我们懂得日常教学的模范表率作用,知道自己的行为举止,言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。

更深深明白,“随风潜入夜,润物细无声”独到的效果,和“学高为师,身正为范”榜样的作用、人格魅力。

教师——这个阳光底下最光辉的职业。

因为我爱教师这个职业,我爱我的学生,我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,用奉献托起教育科学发展的太阳。

教师爱与责任演讲稿2尊敬的各位领导、老师们:大家好!我演讲的题目是——她用爱与责任坚守三尺讲台。

一棵参天大树挺拔耸立,靠的是深扎大地的根默默支撑;凌云高楼气势撼人,靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。

那么,我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢?那就是——爱与责任!是的,就是这对教育事业的热爱,对孩子的喜爱,更是身为人师的那份责任,让她选择了坚守在平凡的三尺讲台上!她就是——滨海县第二实验小学工会主席于红英老师。

做一个有责任心的教师演讲稿5篇(做有责任心的人)

做一个有责任心的教师演讲稿5篇(做有责任心的人)

对我所关怀的事务做出反响。

”当我们打算要做什么的时候,当我们在做什么的时候,假如我们心不在焉,那确定做不好,甚至会半途而废;但是我们假如清晰自己的责任,明确目标后,我们必须会尽心竭力,想方设法做好。

我们要生活、我们要养家糊口……我们就得工作,工作就这么简洁,与我们形影不离,与我们相伴到老。

工作会给我们带来财产、带来成就、带来欢乐、带来华蜜……与此同时,也给我们带来责任一份非常凝重的责任。

这份责任,与工作严密相连、密不行分,就像一对孪生兄弟。

责任是一种使命,一种做人的看法。

我认为,“责任”从大道理说,就是最根本的职业精神,从小处来说即一个人做事的根本准那么。

我们的家庭须要责任,因为责任让家庭爱意融融;我们的社会须要责任,因为责任让社会平安开展;我们的学校须要责任,因为责任让学校得到学生、家长、社会的满足。

选择了工作,就等于选择了责任。

我很观赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话:人生本没有什么意义,人生的意义便在于我们要努力给予它的意义。

我想我们的教育生涯也是如此:不管老师这个职业的取得是偶然还是势必,是主动还是被动,只要你还在从事它,在作为谋生手段的根底上,假如再把它变成事业,能在工作中找寻欢乐,那么我们的工作将是华蜜的。

在我们的教育教学中,每天有很多琐碎平凡的工作要做,即使有时我们认为是一点意义有没有的作,也是她的教育教学思想和才智的精华集萃,全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观,特殊是关于语文教学的理念和实践,本书有独到的见解,其中有的观点已经深化人心:超越教材、超越课堂、超越老师,老师的尊严来自于专业功底、人文素养和教育理念,关于“主题教学”,关于阅读,等等,点燃了许多青年老师投身新课改的热忱。

书中的课堂教学实录是她魅力课堂的详细表现。

以获得明白,才有可能获得精彩。

这是认清自己的根底,也是不断超越自我的基石,有自醒为依托的自省,才使有理智的自尊。

有专业尊严的老师是漂亮的。

尽管窦教师的字里行间透露着语文的浓浓气息,但是从她的书里感受到了教育的真谛,其实许多事情是彼此相通的,做一个教师就应当有专业自信,专业特色,别出心裁的才是你最精彩的地方,才是令人敬佩的地方。

爱与责任师德演讲稿5篇

爱与责任师德演讲稿5篇

爱与责任师德演讲稿5篇演讲稿特殊注意结构清晰,层次简明。

在我们平凡的日常里,演讲稿与我们的生活息息相关,大家知道演讲稿的格式吗?以下是我为大家收集的爱与责任师德演讲稿,供大家参考借鉴,盼望可以关心到有需要的伴侣。

爱与责任师德演讲稿篇1敬重的各位领导、各位评委、老师们:大家晚上好!我演讲的题目是《老师要有爱心、责任心》。

人民老师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。

老师既是一个光荣的称号,又是一个崇高的使命,更有着传播人类文明的重要责任在里头。

有的人说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有的人说老师像航灯,指明方向,照亮前程;也有的人说老师像春蚕,吃的是绿叶,吐的是银丝。

但我认为,老师更应当是同学的父母,为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊?!除了那份爱,沉甸甸压在身上的还有那教育孩子的责任!所以,为人师者对同学要有爱心,要有责任心。

“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。

没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。

爱同学是老师应具备的美德,也是老师的天职。

师爱比渊博的学问更重要。

能够得到老师的关爱,是每个同学最起码的心理需求,师爱对同学来说是一种鞭策和激励,对同学的成长和进步有很大的推动作用。

师爱即严慈相济的爱,是只讲付出,不计回报地爱,是无私广博的爱,同学只有“亲其师”才会“信其道”。

我们中华民族自古以来就是勇于担当责任的民族,“天下兴亡,匹夫有责”,国家的富强富强最根本要靠教育,要靠有爱心和责任心的老师,爱心与责任心是优秀老师的首要素养。

老师的责任感源于对教育事业的喜爱及情愿献身教育事业的坚决信念。

有了剧烈的责任感与事业心,老师才会乐业、敬业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。

一个没有责任心的人不论其职位凹凸,是无法在其所处的岗位上敬业奉献的,也不行能成为一个优秀的老师。

教育部部长周济提出:“爱与责任”是“师德之魂”。

爱与责任教师演讲稿(通用5篇)

爱与责任教师演讲稿(通用5篇)

爱与责任教师演讲稿(通用5篇)爱与责任教师演讲稿1尊敬的各位评委、各位老师:大家好。

我今天演讲的题目是《将责任和爱心永负肩上》。

毋庸讳言,面对当今纷繁复杂的社会,亲历生活中光怪陆离的现象,感受各种思想观念的激烈对撞,作为成长者的学生,眼睛迷茫了,作为教育者的老师,脚步艰涩了。

未成年人犯罪逐年上升,校园违纪屡见不鲜,我们的学校教育将走向何方?借爱生学校建设的东风,“用责任触动心灵,用爱心呵护成长”已成为我校“依法治校,创建和谐”的一条特色之路。

在全校教师的积极探索下,这条路走得越来越宽广,越来越顺畅。

从一个小小的案例中,我们可以感受到其中的真谛。

20__年12月5日上午课间活动时,楼道里忽然传来玻璃破碎的声音,紧接着一个男生满手鲜血跑出教室,值班教师迅速将这名同学送到医院。

事后,班主任张老师对此事进行了调查。

这个男生叫李伟,前不久,他的父亲因交通肇事被刑事拘留,母亲出事后也离家出走了,他只能跟着爷爷生活。

由于缺少管教,他迷恋上了络游戏。

为了搞到上的钱,他偷了邻居家的一辆自行车,当废铁卖了。

那天,恰好邻居知道了这件事,把他骂了个狗血喷头。

到学校后,他心情特别烦躁,就用拳头砸碎了教室门上的玻璃。

就是这样一个学生,如果我们不加以正确引导,他的命运与铁窗会有多远呢?为了挽救李伟,学校心理教师对他进行了辅导,疏导他的不良情绪,教他如何走出困境。

李伟的班主任张老师更是做起了他的学校妈妈。

她经常叫李伟到家里吃饭,甚至他的衣服破了,张老师都帮他缝补。

一个月后,李伟那颗冰冷的心终于被感化了,他的脸上重现了阳光般的笑容。

“润物细无声”是学校法制教育诗一般的境界,在这里,浸透了教育工作者的爱心与责任,滋养了那一颗颗稚嫩的成长中的心灵。

与此同时,我校定期邀请法制副校长开办专题讲座,用事实警示学生,用法律约束行为;我们还举办了“法在我心中”主题征文活动,让学生从身边的小事观察、思索,规范自己的言谈举止;学校还设立了“心理咨询信箱”,学生随时就困扰身心的问题进行咨询,专职心理教师及时反馈,精心指导,防患于未然。

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教师爱心责任演讲稿(5篇)教师爱心责任演讲稿教师爱心责任演讲稿(精选5篇)教师爱心责任演讲稿篇1今天我演讲的题目是《心中有爱》!世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。

我的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。

高主任,同学们上课时你谆谆教导;同学们休息时你细致的查寝;同学们放假了,你还在工作着。

阮主任,上次周六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换,你只好把小阮脱光用小毯子裹住继续处理学生问题。

当小阮说:“爸爸,我的脚好冷”时,我忍住了泪水;邓和平老师,你慈父般的关爱让霖从调皮蛋蜕变成全县优秀学生;陈红银老师,寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被;熊京秀老师,周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。

邓金山老师,你不顾医嘱忍着腿痛一个星期上30多节课。

老师们,你们为学生送去的哪里是一床棉被与一碗粥?你们送去的是爱,是温暖人心的爱呀!老师对学生的爱,不是出自个人的喜好,而是出自社会的需要、教育的需要。

这种爱是稳固的、深厚的,是温暖人心的。

走出了校园,我又走进了校园。

当我第一次站在学生面前的时候,看着这一张张年轻又桀骜不驯的脸庞、我真的紧张。

因为谈起我们班的学生,老师们都面有难色。

可校领导对我们说没有教不好的学生,我也相信即使你是带刺的刺猬,可你的心还是柔软的。

于是我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。

渐渐地,我发现卢明艳从捣乱分子变成了班里的CAD尖子生、朱立能够按时交作业了、曾攀改掉了边画图边讲话的坏毛病、黄鑫也收起了骄傲的态度认真听讲虚心请教了、还有、还有。

我成功了。

爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。

讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

教育学生的同时,我也收获了自己。

作为一名新教师,我深刻体会到,“谁爱学生,学生就爱他,只有爱学生,才能教育学生”。

当然,老师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。

要爱中有严,严中有爱,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。

时间飞逝,我在教师岗位上已经工作了一年,因为爱一个人我来到了长阳,可是经过了这300多个日日夜夜,我爱上了长阳,爱上了这里无数可爱的老师与同学。

有爱就有温暖,有温暖就有信心,有信心就会成功。

我相信,只要我们心中充满爱,我们一定会让职业教育的明天更辉煌。

谢谢大家!教师爱心责任演讲稿篇2曾记得,迈出师范大门时,心中是何等的荣耀,何等的骄傲!“太阳底下最光辉的事业”,人类灵魂工程师”这些璀灿夺目的光环好似在为我而闪烁。

然而真正踏入那片光辉的土地时,迎接我的是什么呢?2022年来那一直不曾忘怀的第一次家长会的情景,那是我刚刚参加工作第三天召开的一年级新生家长会。

当我踌躇满志、慷慨陈辞一番教育理论之后,非但没有换来热烈的反响,更为可悲的是台下50多双眼睛流露的是太多的失望,太多的不信任。

我似乎听到那一声声为儿女命运不佳,为自己望子成龙的夙愿即将破灭而发出的深深感叹!我心中一片迷茫,继而升腾起满腔的愤怒,难道只是因为我年轻.我要证明,自己不是弱者。

第二天满怀信心上了第一节课,结果10分钟我便讲完了所有内容,而台下的孩子们却是满脸的呆滞。

于是我以一个小学生的身份走进老教师们的课堂,在领略了真正的课堂艺术之后,我开始了冷静的思考,认清了自己的幼稚与贫乏,认清了自己距离头顶上那耀眼的花环还太远太远。

这太阳底下最光辉的事业,我如何担当得起?面对这份责任,我只有付出不懈的努力!于是我请同级部老教师在教室里为我安排了专座,所有的空堂时间,我都端坐于此,听老教师的课。

课间,我与孩子们一起游戏,熟悉他们的语言表达方式,了解他们的兴趣、爱好,拉近彼此的距离;课后,为解决一个教学难点,设计一个满意的教案,常常工作到深夜。

这种没有空堂,没有课间休息,没有课后娱乐的日子不知度过了多少个,但一份努力换来一份收获,经过一年多时间,我不仅可以胜任教学工作,我的课也在区级比赛中获了奖。

当然,我深知,课堂教学的研究是永无止境的,于是我利用业余时间,攻读了业大,提高自身文化修养,并不断进行教学改革的探索。

如今,我所教的学生也越来越令人满意。

强烈的求知欲,敏锐的思维能力与较高的朗诵说话能力己成为我所教班级突出的特点。

我也有幸成为青岛市语文教学能手、青岛市青年语文教学研究会理事,27岁破格评为小学高级教师,并获青岛市青年专业技术人才称号。

大家都深知,教师不仅仅是知识的传播者,更是心灵的塑造者。

我们的努力不仅是为了培养各行各业的拔尖人才,更多的是培养祖国建设者中普普通通的劳动者。

我们不仅要教书,更要育人。

当我与学生之间的距离逐渐缩短、消失,当我真正步入学生心田时,才发现我需要做得还很多很多,那是永远没有止境的,我才真正体会到做一名人类灵魂工程师是那么不容易。

学生中总有智商较差的,我需要付出更多的精力与耐心。

课余时间多开小灶,为他们建立一个个触手可及的学习小目标,使他们在自己不断的微小进步和老师的表扬、鼓励中树立起做人应有的信心。

学生中也有出自大款家庭,在小保姆无微不至的照顾中,自理能力很差,目无他人的。

我便多次家访,先做家长的思想工作,再在学校中为他们创造更多的锻炼机会,从手把手教如何扫地、擦桌子开始,到树立为他人服务、为集体争光的观念。

学生中也有来自单亲家庭的,我便更多地走近他们,一起聊天,一起吃快餐;当他们与父亲或母亲发生矛盾时,我更要挺身而出,帮助他们学会如何处理矛盾,成为他们可以信赖的朋友,防止他们走向忧郁,走向孤独。

记得那年我教二年级时,有位学生星期天将同学家窗玻璃打碎,偷走了价值昂贵的游戏机。

一个二年级的孩子便在公安局挂了名,作为班主任,我感到非常震惊。

事情发生之后,我发现孩子脸上那该有的天真微笑消失了,他完全封闭了自己,总是惊恐地、自卑地躲到大家身后。

望着那双黯淡无光的眼睛,我心中是涩涩的酸,是钻心的痛。

我想,无论如何不能让孩子从七岁起就生活在后悔、自卑、痛苦的阴影中,作为班主任我有责任将他领入正轨。

于是,在他不在时,我召开了班会,在让大家接受教训之后,明确规定在他面前绝不允许提一个“偷”字。

我悄悄地派了几个男生尽量接近他,既是防止他再偷,更是为了将他拉入欢乐的圈子。

而我这个他最怕的人,更是天天带着微笑,时时挂着慈样,小故事套着大道理,浅笑话埋着深含义。

辛苦努力了一年多,直到送入四年级再没发生偷的事情,他的情绪、心理状态也己很正常了。

临别,家长拉着我的手,述说着他们无尽的感激。

孩子眼中更是无限的依赖,万般的不舍。

确实,儿童心灵就是一片原始的、具有无限潜力的田野,需要我们用汗水和智慧去播种耕耘,用真情和爱心去浇灌、哺育,才能使它繁荣茂盛,充满生机。

教师爱心责任演讲稿篇3尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是《责任如山爱心无价》(我的演讲如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花,就是我无比的骄傲和自豪) 带着火红的青春!带着火热的激情!带着火样的梦想!十八年前我选择了幼教,选择了叶的事业,选择了爱的事业!选择无怨无悔的无私奉献的事业!十八年的拼搏一首歌“责任如山”;十八年的奋斗一幅画“爱心无价”!十八年的爱心一首诗“责任如山,爱心无价”面对一张张充满童稚的小脸,十八年来,我每时每刻都在叩问自己:你的爱心是否缺失?面对一双双清澈的眼睛,十八年来,我时时刻刻的都在反省自己:你的责任心是否打了折扣?面对一颗颗幼小的心灵,十八年来我随时随地在警醒自己:“责任如山,爱心无价!”世上有许多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西确是越分越多,那就是爱!爱不是索取,爱是给予!爱不是等价交换,爱是无私奉献!这是发生在我园大班的真实故事:吃完午饭,幼儿已陆续来到寝室午休,武老师正在细心的给每位孩子掖被子、纠正不良睡姿,刚走到润润的床边,便被孩子的样子吓坏了,只见孩子全身剧烈抽搐、手脚乱蹬、口吐白沫,武老师迅速冷静下来,专业知识告诉她孩子突发癫痫,首先要保护好孩子的舌头不被咬坏,她急忙让配班老师拿干净的毛巾来,就在等待的时候,武老师担心孩子咬坏舌头,情急之下,她毫不犹豫的把自己的手指伸进孩子口中,孩子就像咬住了救命稻草,紧紧的咬紧牙关,生生的把武老师的手指咬破!鲜血从孩子的嘴里直往外流。

十指连心啊!武老师忍着剧痛,一手让孩子紧紧咬着,一手轻轻抚摸着孩子,一边声泪俱下的呼唤着孩子:“润润!润润!”看见孩子慢慢安静了下来,脱离了危险,武老师才松了一口气!看见武老师鲜血淋淋的手指,闻讯赶来的家长感动的潸然泪下!武老师却忍着疼痛微笑的安慰家长:“只要孩子没事,我没关系”!是啊!只要孩子健康,我们再苦、再累、再痛都算不了什么!一句普通的话语,凝聚着老师对孩子的拳拳爱心!定格着老师对孩子的无私责任心,展现了老师默默奉献的高大灵魂!“没有爱就没有教育”,爱是阳光,能融化冰雪;爱是春风,能催生万物;爱是春雨,能浸润心灵!春风化雨,润物无声。

袁才华老师在幼教这块园地里默默耕耘了20个春秋,他对孩子的挚爱,对工作的细心有口皆碑。

多少次下班后,她所在的班依然亮着灯,那是她在与家长交流,分享着孩子的表现和育儿经验;多少次下班后她依然忙碌着,那是她和班上的老师在加班制作教具和布置教室坏境;多少次下班后,她把特殊的孩子带回家细心照料!多少次在深夜依然亮着灯,那是袁老师在读书学习为自己充电!她就像一头永不疲倦的“老黄牛”用心血、用激情在耕耘!是啊!我们耕耘着孩子的幼小心田,耕耘着幼儿的美好心灵,耕耘着祖国的锦绣前程!一枝独放不是春,百花齐放春满园!怎能忘啊!在紧急关头,亲手为便秘的幼儿抠出大便的袁玮老师!怎能忘啊!在丈夫重病住院期间,依然坚守工作岗位的孙云老师!怎能忘啊!还有无数个深受孩子喜欢的无私奉献的好老师!在我们市直机关幼儿园这个优秀的团队里,每一名老师都是一个亮点,每一个名字的背后都有一串生动的故事!如同一滴水,却折射出了“责任如山”的师德光辉!折射出了“爱心无价”的庄严承诺!她们用心灵的呼唤展示着幼教人的动人风采!她们用爱的奉献展示着幼教人的精彩乐章!我们愿在幼儿园教师这个平凡的岗位上,肩负如山的责任,怀揣无价的爱心,手牵手、心连心,再续枣阳幼教的新辉煌。

教师爱心责任演讲稿篇4尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我叫杨秀华,来自伊顿大地锐城幼儿园,是海星班的一名班级助理。

我今天演讲的题目是《爱心、诚心、细心,为了孩子》。

作为一名幼教工作者,我认为必须要有爱心。

爱幼教工作,爱伊顿幼儿园,爱领导、爱同事,更爱每一个孩子。

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