《普通心理学》离线作业2和答案
《普通心理学》张野 课后测验题答案
《普通心理学》张野课后测验题答案1.1已完成1【单选题】反映的最高形式是( )A、表象B、想象C、思维D、意识我的答案：D2【单选题】人的心理现象包括下列哪两部分?A、认识过程与意志过程B、意志过程和情绪过程C、认识过程与情感过程D、心理过程与个性心理我的答案：D3【单选题】心理活动又被称为( )A、心理现象B、心理过程C、理性活动D、心理状态我的答案：A1.21【填空题】心理现象是随着( 神经系统 )的产生而出现，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级2【填空题】心理学是介于( 自然科学和社会科学 )之间的中间学科或边缘学科. 3【填空题】心理并不是脑本身所固有的，它来源于（客观实验）。
1.3已完成1【单选题】把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的( C )。
我的答案：C2【单选题】把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的我的答案：C3【填空题】实验法包括：（）和（）。
我的答案：第一空：实验室实验法第二空：自然实验法4【填空题】从测验材料上，心理测验可分为（）和（）。
我的答案：第一空：文字测验第二空：非文字测验1.41【单选题】以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是（）我的答案：A2【单选题】弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的（）我的答案：A3【填空题】弗洛伊德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的（）被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。
我的答案：第一空：人本主义4【填空题】1879年，（）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
我的答案：第一空：冯特2.1已完成1【单选题】哺乳动物的神经系统更加完善，（）是整个神经系统的最高部位。
我的答案：A2【填空题】当神经元处于静息状态时测到的电位变化，叫（）。
我的答案：第一空：静息电位3【填空题】神经冲动的电传导是指神经冲动在（）的传导。
《普通心理学》课后习题+标准答案
《普通心理学》课后习题+标准答案《普通心理学》课后习题+答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.什么是意识？什么是无意识？意识－是一个复杂的概念。
就心理状态而言，意识指清醒、警觉、觉察、注意集中等。
就心理内容而言，意识包括可用语言报告出来的一些东西。
就行为水平而言，意识意味着受意愿支配的动作或活动。
在更高的哲学水平上，意识是一种与物质相对的精神实体。
无意识－相对于意识而言，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
2.如何理解意识的局限性和能动作用？意识经验是有一定的局限性的，不是外部世界的镜像。
由于我们感觉器官的限制，有许多作用于的感觉器官的的事物和刺激，人们并没有意识到。
第二，当人们专注于一件事情时，通常对其他的事物视而不见。
第三，在同一时间内可以进入意识的信息量是有限的。
还有人认为意识的局限来源于认知加工过程。
人们能同时意识到哪些东西或者多少东西，与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。
经过训练，人们可以提高在同意时间内意识到更多的事物的能力。
意识的能动性：人们感知的东西不限于外界的刺激，有时人们可以感知到事实上并不存在的东西。
意识不是被动的反应世界，人们可以有限的超越外部信息内容，在其范围之外构建他们的意识内容。
3.睡眠分哪些阶段？如何解释梦？睡眠的四个阶段：第一阶段，混合的、频率和波幅都较低的脑电波。
持续10分钟。
第二阶段，出现“睡眠锭”（即是一种短暂爆发的，频率高、波幅大的脑电波）脑电波。
持续20分钟。
第三阶段，电波的频率会继续降低，波幅变大，出现△波，有时会有“睡眠锭”波。
持续40分钟。
第四阶段，深度睡眠，个体肌肉近一步放松，身体功能的各项指标变慢，梦游、梦呓、尿床等发生在此。
快速眼动睡眠（REM）：在此时，个体在清醒状态时的脑电活动很相似，△波消失，高频率、低波幅的脑电波出现。
睡眠者的眼球开始快速左右上下移动，而且通常伴随着梦境。
华中师大《普通心理学》网络课程题库及答案
华中师⼤《普通⼼理学》⽹络课程题库及答案《普通⼼理学》⽹络课程题库及答案⼀、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出⼀个正确答案，并将其代号写在括号内，每题1分。
）第⼀章1．⼼理学的研究对象是（）。
A.认知B.情绪和动机C.能⼒和⼈格D.⼼理现象2．在整个科学⼤家庭中，⼼理学是⼀门（）。
A.⾃然科学B.社会科学C.中间科学D.⼈⽂科学3．能够确定变量之间因果关系的研究⽅法是（）。
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法4．1879年，在德国莱⽐锡⼤学创建了第⼀个⼼理学实验室，开始对⼼理现象进⾏系统的实验研究的⼼理学家是（）。
A. 冯特B.华⽣C. 詹姆⼠D.巴甫洛夫5．强调⼼理学应该研究⽆意识现象的学派是（）。
A.构造主义B.机能主义C.⾏为主义D.精神分析6．在⼼理学研究中反对把意识分解为元素，强调把⼼理作为⼀个整体、⼀种组织的意义进⾏研究的学派是（）。
A.机能主义B.⾏为主义C.格式塔⼼理学D.精神分析7．要研究“⼈的社会经济地位和⼼理发展的关系”，最适宜采⽤的研究类型是（）。
A.因果研究B.相关研究C.个案研究D.实验研究第⼆章8．中枢神经系统包括脑和（）。
A．脊髓B．躯体神经系统C．交感神经系统D．⾃主神经系统9．实现神经元之间信息传递的结构是（）。
A.细胞体 B．细胞核 C．树突 D．突触10．病⼈不能理解⼝语单词，导致听觉性失语症，可能受损的是⼤脑左半球的（）。
A. 布洛卡区B．威尔尼克区C．运动⽪层区D．感觉⽪层区11．有关⼤脑两半球功能单侧化的研究表明，⼤多数⼈的⾔语活动中枢在（）。
A．中脑B．⼩脑C．⼤脑左半球D．⼤脑右半球12．⼈的听觉中枢位于⼤脑⽪层的（）。
A．枕叶B．颞叶C．顶叶D．额叶第三章13．⼈脑对直接作⽤于某种感官的事物的个别属性的认识称为（）。
A．感觉B．知觉C．记忆D．思维14．在注视电灯光⼏秒钟之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的光亮形象，这种现象是（）。
东北师范大学离线作业考核-2020普通心理学
离线作业考核《普通心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1.功能固着性答：使人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般功能上认识它2.信号检测论答：是针对反应偏差问题的一种系统研究方法。
它区分感觉觉察的两个独立的过程，一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差。
3.长时记忆答：是信息经过充分的加工后，在头脑中维持很长时间的记忆。
容量几乎是无限的。
4.不随意注意答：是事先没有目的，也不需要意志努力的注意。
二、简答题（每题10分，共40分）1.简述语言的几种特征。
答：创造性结构性意义性指代性社会性和个体性2.简述皮亚杰关于认知发展阶段的观点。
答：所有儿童都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段，分别为感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
3.举例说明两种人格评价方法。
答：测验法，例如明尼苏达多相人格问卷；投射法，例如主题统觉测验。
4.简述当代心理学的生物学观点。
答：一般假设是心理现象和社会现象都能够最终依据生物化学过程加以解释；行为是被躯体结构和遗传过程决定的。
（可以从对人性的假设、对行为决定的看法、研究的焦点、研究方法等方面阐述生物学的观点）三、论述题（每题20分，共40分）1.评述早期的情绪产生理论。
答：①詹姆斯兰格理论。
基本观点：强调情绪产生是植物性神经系统活动的产物。
评价：看到了情绪与机体变化的直接关系，忽略了中枢神经系统的调节控制的作用。
②坎农-巴德学说。
情绪的中心在中枢神经系统的丘脑。
③简单比较早期情绪产生理论与后来的情绪认知理论的不同，找到早期理论中共同点和不足点。
2.任选两种动机的认知理论进行论述。
答：自我功效论是另一种动机的认知理论。
他认为，人对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。
其中期待是决定行为的先行因素，强化的效果存在于期待奖赏或惩罚之中，是一种期待强化。
北京师范 普通心理学(下)作业2 答案
《普通心理学下》作业2 答案
论述：请以“心理学在实际生活的应用”为题完成一篇小论文，不少于800字。
分值：100
心理学在实际生活中的应用
心理学的知识与人们的生活、学习、工作都有着非常密切的关系。
人们对心理现象虽然都很熟悉，但并非都能有科学的理解，有时甚至感到很神秘。
我们需要一种日常生活的心理学来解释生活中发生的难以理解的事，比如：为什么有的人痴迷买彩票？为什么会有“远亲不如近邻”的说法？为什么恋人相处会看不到对方的缺点？为什么我们购物或是消费时总是受广告的影响等等，只要你留心观察身边的一切事物，其实事事充满戏剧化。
有这样一个问题：一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑"过来一位小孩，急促地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸
1。
《普通心理学》课后习题+标准答案
《普通心理学》课后习题+答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.什么是意识？什么是无意识？意识－是一个复杂的概念。
就心理状态而言，意识指清醒、警觉、觉察、注意集中等。
就心理内容而言，意识包括可用语言报告出来的一些东西。
就行为水平而言，意识意味着受意愿支配的动作或活动。
在更高的哲学水平上，意识是一种与物质相对的精神实体。
无意识－相对于意识而言，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
2.如何理解意识的局限性和能动作用？意识经验是有一定的局限性的，不是外部世界的镜像。
由于我们感觉器官的限制，有许多作用于的感觉器官的的事物和刺激，人们并没有意识到。
第二，当人们专注于一件事情时，通常对其他的事物视而不见。
第三，在同一时间内可以进入意识的信息量是有限的。
还有人认为意识的局限来源于认知加工过程。
人们能同时意识到哪些东西或者多少东西，与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。
经过训练，人们可以提高在同意时间内意识到更多的事物的能力。
意识的能动性：人们感知的东西不限于外界的刺激，有时人们可以感知到事实上并不存在的东西。
意识不是被动的反应世界，人们可以有限的超越外部信息内容，在其范围之外构建他们的意识内容。
3.睡眠分哪些阶段？如何解释梦？睡眠的四个阶段：第一阶段，混合的、频率和波幅都较低的脑电波。
持续10分钟。
第二阶段，出现“睡眠锭”（即是一种短暂爆发的，频率高、波幅大的脑电波）脑电波。
持续20分钟。
第三阶段，电波的频率会继续降低，波幅变大，出现△波，有时会有“睡眠锭”波。
持续40分钟。
第四阶段，深度睡眠，个体肌肉近一步放松，身体功能的各项指标变慢，梦游、梦呓、尿床等发生在此。
快速眼动睡眠（REM）：在此时，个体在清醒状态时的脑电活动很相似，△波消失，高频率、低波幅的脑电波出现。
睡眠者的眼球开始快速左右上下移动，而且通常伴随着梦境。
西南大学《普通心理学》网上作业及参考答案
=================================================================================================== 1：[论述题]谈谈自己为何选择心理学？参考答案：本题属开放型问题，要求结合个人实际回答，不必长篇大论，反对空话套话2：[单选题]明确提出"灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是：A：汉代王充B：南北朝范缜C：明代李时珍D：清代王清任参考答案：D3：[单选题]现代心理学诞生和发展的两个最重要历史渊源是：A：生理学B：社会学C：人类学D：物理学参考答案：A4：[单选题]冯特对心理学的最深远贡献是：A：对感觉元素的描述B：建立了作为实验科学的心理学C：对神经传导速度的测量D：发展了最小可觉差的方法参考答案：B5：[单选题]心理反映形式的发生标志是：A：对机械的、物理的和化学的刺激作出反应B：对具有信号意义的刺激作出反应C：对具有生物学意义的刺激作出反应=================================================================================================== D：以上都对参考答案：B6：[单选题]条件性抑制主要有：A：消退抑制和分化抑制B：外抑制和超限抑制C：消退抑制和外抑制D：分化抑制和超限抑制参考答案：A7：[单选题]按照巴甫洛夫条件反射学说，典故"望梅止渴”属于：A：纯生理现象B：无条件反射C：第一信号系统活动D：第二信号系统活动参考答案：D8：[单选题]叶克斯-道德森定律表明，较易课题的动机适宜强度：A：较强B：中等C：较弱D：无规律可循参考答案：A9：[单选题]由于效价与期望成反比，导致最强动机的主观期望概率是：A：0.25B：0.5C：0.75=================================================================================================== D：1参考答案：B10：[单选题]在当前未被意识到，但必要时能够被意识到的经验处于：A：非意识水平B：前意识水平C：无意识水平D：潜意识水平参考答案：B11：[单选题]有意后注意的显著特点是:A：有目的指向并需意志努力B：有目的指向但无需意志努力C：无目的指向而需意志努力D：无目的指向且无需意志努力参考答案：B1：[论述题]心理学有哪些主要的研究方法？任举一种方法应用的实例。
普通心理学课后习题答案（二）
普通心理学课后习题答案（二）第六章记忆1.记忆的分类：（1）情景记忆和语义记忆。
情景记忆：人们根据时空关系对某个事件的记忆；语义记忆：人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。
（2）外显记忆和内隐记忆。
外显记忆：指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响；内隐记忆：指个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。
（3）感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
感觉记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来；短时记忆：感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟；长时记忆：指信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来。
（4）程序性记忆和陈述性记忆。
程序性记忆：指如何作事情的记忆，包括对知觉技能、认知机能和运动机能的记忆；陈述性记忆：指对有关事实和事件的记忆，他可以通过语言传授而一次性获得。
2.记忆是一个过程记忆是一个过程，包括信息编码、存储和提取三个基本过程。
信息编码：是个体对外界信息进行形式转换的过程，包括对外界信息进行反复的感知、思考、体验和操作。
存储：是把感知过的事物、体验过得情感、做过的动作、思考过得问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中；提取：是指从长时记忆中查找已有的信息的过程。
3.记忆的脑学说理论：（1）整合论：美国心理学家拉胥里提出。
认为：记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层某个特殊部位的机能。
他用实验的方法破坏动物大脑皮层的不同区域，发现大脑皮层破坏的区域越大，记忆的丧失就越严重。
（2）定位论：法国医生布洛卡提出脑机能定位论。
认为：脑的机能是由大脑的一些特定区域负责的，记忆当然也不例外。
（3）SPI理论：功能模块。
SPI是串行（Serial）、并行(Parallel)、独立(Independent)的缩写。
这种理论认为，记忆系统是由多个执行特定功能的记忆模块构成的。
信息以串行的加工方式进入记忆系统，在一个记忆模块中的编码依赖于某些其他功能模块中信息加工是否成功。
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《普通心理学》作业二
一、单选
1.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是:
A. 观察法
B. 测验法
C. 实验法
D. 问卷调查法
2.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是：
A. 不可遏制型
B. 活泼型
C. 安静型
D. 抑郁型
3.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是：
A. 机能主义
B. 行为主义
C. 精神分析
D. 构造主义
4.小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。
这些反应是由____控制的。
A. 脊髓
B. 交感神经系统
C. 副交感神经系统
D. 内分泌系统
5.大脑皮层枕叶损伤将会引起：
A. 听觉损伤
B. 运动障碍
C. 视觉障碍
D. 温度觉丧失
6.对有机体的觉醒起主要作用是：
A. 桥脑
B. 丘脑
C. 下丘脑
D. 网状结构
7.声音的三个心理属性是：
A. 频率、音调和响度
B. 频率、振幅和波形
C. 振幅，波形和音色
D. 音色、音调和响度
8.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象：
A. 游泳池的水刚开始显得很凉
B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣
C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉
D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到
9.色盲患者：
A. 通常不能分辨任何颜色
B. 将绿色物体知觉为红色
C. 通常不能感知红色和绿色
D. 女性所占比例多于男性
10.缪勒—莱耶错觉属于：
A. 形状错觉
B. 大小错觉
C. 方向错觉
D. 形重错觉
11.一个熟悉的物体以不同的角度和距离呈现，其保持不变的是:
A. 网膜视觉形象
B. 物体被估计的大小
C. 物体的视角
D. 物体在视野的位置
12.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为：
A. 动景运动
B. 诱发运动
C. 自主运动
D. 运动后效
13.受意识控制加工的特点是：
A. 需要集中注意完成
B. 不需要集中注意完成
C. 不能同时进行多项作业
D. 几乎不需要注意的资源
14.最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是：
A. 华生
B. 斯金纳
C. 艾宾浩斯
D. 皮亚杰
15.短时记忆采用的主要编码方式是：
A. 按照刺激物的物理特征
B. 语义编码
C. 语音编码
D. 都不是
16.下面那个原因导致功能固着：
A. 经验的作用
B. 遗传
C. 生来就有的
D. 知识迁移
17.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于：
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 多重趋避性的冲突
18.与情绪有关的“快乐中枢”和“惩罚中枢”位于：
A. 海马
B. 下丘脑
C. 丘脑
D. 杏仁核
19.在下列四种情况中，智商最接近的是：
A. 父母和子女
B. 分开抚养的同卵双生子
C. 在一起生活的异卵双生子
D. 在一起生活的兄弟姐妹。
20.就科学严谨性而言，下列哪种方法是心理学家的首选方法？
A. 实验研究
B. 调查研究
C. 案例研究
D. 相关研究
二、多选
1.行为主义主张研究下面哪些内容：
A. 刺激和反应之间的关系
B. 行为和行为结果之间的关系
C. 意识的成分
D. 行为和意识之间的关系
2.在神经系统中，可以把植物神经系统分为
A. 脑
B. 交感神经系统
C. 脊髓
D. 副交感神经系统
3.奥尔波特的特质理论中个人特质包括
A. 中心特质
B. 首要特质
C. 根源特质
D. 次要特质
4.情绪情感的功能有
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
5.下列选项中属于维纳归因维度的有
A. 内外因
B. 普遍性
C. 稳定性
D. 可控性
6.影响汉字理解的因素有
A. 正字法的规则
B. 笔画数量
C. 字形结构
D. 语音
7.问题解决的启发性策略通常优于算法策略的原因是：
A. 它保证问题的解决
B. 节省时间
C. 需要尝试的次数少
D. 受定势影响小
8.问题解决常用的启发性策略有
A. 手段-目的分析法
B. 爬山法
C. 算法
D. 逆向搜寻
9.长时记忆存储的经验会发生不同形式的变化，其变化表现在
A. 内容变得更加简略和概括
B. 内容变得更加完整、合理
C. 内容变得更加具体
D. 内容变得更加夸张和突出
10.一般来讲，大脑左半球的主要功能包括
A. 语言
B. 欣赏音乐和艺术
C. 逻辑思维
D. 数学运算
三、简单
1.简述拉扎勒斯的认知—评价理论。
0
2.影响人不随意注意的因素有哪些？0
3.根据班杜拉的自我功效（效能）理论，谈谈如何提高个体的自我效能感。
0
四、论述
1.加德纳多元智力理论的主要内容是什么？如何认识和评价多元智力理论的？0
五、判断
1.感觉记忆的容量是7加减2个组块
2.根据维纳归因理论，能力属于影响成败的内因、稳定、不可控的因素
3.建筑者根据“鸟巢”的设计蓝图想象出建筑物的形象，这属于创造想象
4.负强化等同于惩罚
5.“老将出马，一个顶俩儿”说明老年人流体智力还没有衰退
6.大脑的喜、怒、哀、乐等感受状态，称之为情绪的生理唤醒
7.颜色的三个基本属性是色调、明度和饱和度
8.躯体感觉中枢位于大脑顶叶
9.夜晚闪烁的霓虹灯看起来好像在运动，这种现象利用了自主运动的原理
10.人格投射测验使用模糊的刺激材料
《普通心理学》作业二答案
一、单选
1、 B.测验法
2、 C.安静型
3、 D.构造主义
4、 B.交感神经系统
5、 C.视觉障碍
6、 D.网状结构
7、 D.音色、音调和响度
8、 A.游泳池的水刚开始显得很凉
9、 C.通常不能感知红色和绿色
10、 B.大小错觉
11、 B.物体被估计的大小
12、 B.诱发运动
13、 A.需要集中注意完成
14、 C.艾宾浩斯
15、 C.语音编码
16、 A.经验的作用
17、 C.趋避式冲突
18、 B.下丘脑
19、 B.分开抚养的同卵双生子
20、 A.实验研究
二、多选
1、 A.刺激和反应之间的关系 B.行为和行为结果之间的关系
2、 B.交感神经系统 D.副交感神经系统
3、 A.中心特质 B.首要特质 D.次要特质
4、 A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
5、 A.内外因 C.稳定性 D.可控性
6、 A.正字法的规则 B.笔画数量 C.字形结构 D.语音
7、 B.节省时间 C.需要尝试的次数少
8、 A.手段-目的分析法 B.爬山法 D.逆向搜寻
9、 A.内容变得更加简略和概括 B.内容变得更加完整、合理 C.内容变得更加具体 D.
内容变得更加夸张和突出
10、 A.语言 C.逻辑思维 D.数学运算
三、简单
1、在情绪活动中，人需要对刺激事件与自己的关系进行不断评价，包括三个层次：
初评价：确定刺激事件与自己是否有利害关系，这对个体的适应生存很重要。
次评价：调节和控制自己的反应行为，在做出反应之前需要根据自己经验判断怎样做出合适反应。
再评价：评价情绪和行为反应的有效性和适宜性，这是一种反馈性的行为。
2、（1）、刺激本身特征：强度，对比关系，运动变化，新异性等。
（2）、人本身的状态：需要、动机等因素。
3、自我效能感建立的影响因素：1、个体自己成功和失败的经验，2、替代性经验，3、言语说服，
4、情绪唤起。
提高的方法：体验成功；利用榜样的作用；言语的说服和情绪的唤起。
四、论述
1、智力由七种相对独立的智力成分构成；每种智力都是一个单独的功能系统。
七种智力成分：语言智力；逻辑-数学智力；空间智力；音乐智力；身体运动智力；社交智力；自知智力
积极的方面：对教育实践产生重大的影响：开发学生的多种潜能，帮助学生发现适合其智力特点的职业和爱好；建立更好的评价人才的标准，智力是多元的。
局限性：低估了一般智力的重要性；缺乏实用的测量工具。
五、判断
1、错误
2、正确
3、错误
4、错误
5、错误
6、错误
7、正确
8、正确
9、错误 10、正确。