中考研讨会发言稿DOC
中考备考工作研讨会发言稿10篇
中考备考工作研讨会发言稿10篇中考备考工作研讨会发言稿1尊敬的领导、老师们：大家好!应学校教务处的邀请，受语文组的委托，我代表20xx年时的九年级语文组在这里作中考总结。
回顾20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比较好的成绩，这是全体语文组共同努力的结果。
下面我把我们组的做法跟大家交流一下：一、领会考纲，从容应考俗话说：磨刀不误砍柴工。
我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是一定要带领学生理解、领会考纲的精神，知道考什么、怎么考。
《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复习效率，我们老师不仅组织学生认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到心中有数。
我们还将20xx与20xx 两年的《考试说明》仔细对比，从对比中发现一些命题的趋势，从而作相应的训练。
二、做好计划，训练有序做好计划，一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推进、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复习。
我们把整个备考复习的`过程分为三个阶段：(一)第一阶段课本复习夯实基础全面复习与系统归纳所要考到的知识点，如字音、字形、文言文、古诗词、课本综合性学习等进行针对性的复习，为了加强落实，每个知识点都进行及时的检测反馈。
(二)第二阶段专题训练提高能力专题训练是重点。
这个阶段的复习，我们十分重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题能力。
对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后选取典型试题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲"为什么"，而不是停留在"是什么"的层面上，力争使学生对每个知识点都能有较大的收获。
值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合平时考试中出现的薄弱环节，把相关的知识点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让学生进行消化，这种方法很受学生欢迎，效果也很好(三)第三阶段综合复习查漏补缺每个学生都有自己的长处和不足。
校长中考分析交流发言稿
大家好！今天，我们在这里召开中考分析交流会，旨在全面总结过去一年我校中考成绩，分析存在的问题，明确下一步工作方向。
在此，我代表学校对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对同学们的刻苦学习表示崇高的敬意！一、回顾过去，肯定成绩过去的一年，我校中考成绩取得了显著的进步。
在全体师生的共同努力下，我校中考成绩再创新高，各项指标均达到了预期目标。
具体表现在以下几个方面：1. 总体成绩稳步提升。
我校中考平均分、及格率、优秀率等关键指标均较上年有较大幅度提高，稳居全区前列。
2. 理科成绩突出。
我校理科生在数学、物理、化学等科目上表现优异，多人次获得全区第一名。
3. 文科成绩稳步提升。
我校文科生在语文、英语、历史、地理等科目上成绩显著，多人次获得全区前茅。
4. 特长生培养取得突破。
我校在特长生培养方面取得了显著成果，多名特长生在全区比赛中获得优异成绩。
二、正视问题，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校中考工作还存在一些问题和不足：1. 部分学生基础薄弱。
在教学中，我们发现部分学生对基础知识掌握不牢固，影响了整体成绩的提升。
2. 教学方法有待改进。
部分教师在教学中仍存在重知识传授、轻能力培养的现象，影响了学生的综合素质提升。
3. 家校沟通有待加强。
部分家长对学校教育工作的了解不够，家校沟通不畅，影响了教育教学工作的顺利开展。
针对以上问题，我们将在以下方面努力：1. 加强教学研究，提高教学质量。
教师要认真研究教材，关注学生个体差异，因材施教，提高课堂教学效率。
2. 强化学生基础知识训练，提高学生综合素质。
针对基础薄弱的学生，教师要耐心辅导，帮助他们掌握基础知识，提高学习成绩。
3. 改进教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。
教师要在教学中注重培养学生的思维能力和动手能力，提高学生的综合素质。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
学校要定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
三、展望未来，再创佳绩展望未来，我校中考工作任重道远。
中考研讨会发言稿
中考研讨会发言稿
尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：
大家好！我今天在这个中考研讨会上，我想和大家分享一些关于中考备考的经验和策略。
首先，我要强调的是背诵和理解并不矛盾。
中考，作为一个基础性的考试，在很大程度上还是以记忆为主。
但我们不能只停留在对知识点的死记硬背，应该通过提问、解答问题和与他人的交流来提升对知识的理解和应用能力。
其次，我们要规划好备考的时间。
中考备考和高效学习一样，需要合理分配时间，集中注意力，而不是熬夜抱佛脚。
我们可以将备考过程中的每一项任务细分为具体的计划，并设定一个合理的时间表，保证每天都能有固定的备考时间。
此外，我们还要注重做题的技巧训练。
中考的试卷往往是题量较大、时间紧张的，因此我们掌握一些解题技巧是非常重要的。
我们可以多做一些模拟试题，了解题目的出题规律，并学会使用一些应对策略，提高解题的速度和准确性。
最后，我想强调的是积极的心态和良好的健康状况对备考的重要性。
中考备考是一个长时间的过程，对我们的身心状态是有一定的影响的。
因此，我们要确保每天的休息和学习的平衡，做到科学作息，合理饮食，适当的运动，保持良好的心态，才能更好地应对中考的考试压力。
总结一下，备考中考需要我们灵活运用背诵和理解相结合的学习方法，合理规划备考时间，掌握解题技巧，并保持积极的心态和良好的健康状态。
谢谢大家！。
中考备考经验交流会发言稿主题
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在中考备考过程中的心得与体会。
中考，对于我们来说，既是人生的一个重要转折点，也是我们学习生涯中的一次重要考验。
在备考的道路上，我们或许有过迷茫，有过困惑，但更多的是坚持与努力。
下面，我将从以下几个方面与大家交流我的备考经验。
一、明确目标，坚定信念1. 确立目标：在备考之初，我们要明确自己的目标，是希望考入理想的高中，还是为了实现自己的梦想。
目标明确，才能让我们在备考过程中保持方向。
2. 坚定信念：面对中考的压力，我们要坚信自己有能力克服困难，实现目标。
信念的力量是无穷的，它能帮助我们战胜一切困难。
二、合理安排时间，高效利用资源1. 制定计划：合理安排学习时间，制定详细的学习计划。
计划要具体、可行，既要包括整体的学习目标，也要涵盖每日的学习任务。
2. 高效利用资源：充分利用学校、家庭和社会的资源，如请教老师、参加辅导班、阅读相关书籍等。
同时，要善于利用网络资源，拓宽知识面。
三、掌握学习方法，提高学习效率1. 基础为主：中考考查的是基础知识，因此我们要以基础知识为主，夯实基础，提高自己的综合素质。
2. 方法得当：针对不同科目，采用不同的学习方法。
如语文、英语注重阅读和写作，数学、物理注重解题技巧等。
3. 注重总结：在学习过程中，要善于总结归纳，形成自己的知识体系。
对于易错题、难点问题，要反复练习，直至掌握。
四、保持良好心态，调整身心状态1. 调整心态：面对中考的压力，我们要保持积极的心态，相信自己能够应对挑战。
2. 调整作息：合理安排作息时间，保证充足的睡眠，保持良好的身心状态。
3. 适当放松：在备考过程中，要适当放松，参加一些户外活动，缓解压力。
五、积极参与交流，共同进步1. 与同学交流：与同学们共同学习、交流心得，相互鼓励，共同进步。
2. 请教老师：遇到问题及时请教老师，寻求帮助。
3. 参加活动：积极参加学校组织的各类活动，丰富自己的课余生活。
2023年中考复习研讨会发言稿
2023年中考复习研讨会发言稿2023年中考复习研讨会发言稿1各位领导、老师：下午好！初中数学总复习意义无须我赘述。
近几年中考试题都依据《数学课程标准》体现了“立足基础、考查能力、加强应用”的中考指导思想，具有以下特点：知识考查基础化；题材选择生活化；能力要求层次化；思维模式开放化；试卷结构稳定。
这就要求我们必须扎实有序的开展复习工作。
下面根据我校初三数学复习情况，结合我校杜郎口教学模式，从三个方面谈一些不太成熟的复习建议和备考策略。
一、抓纲务本，明确复习思路，制订复习计划。
复习前数学组认真学习讨论了《数学课程标准》、《中考会考指导》，对近三年的中考试题作了详细的分析，在制定计划、例、习题选择、考题编制、分层推进、课堂时间分配等方面作了一些思考。
结合我校的实际情况制订复习计划，并将计划告诉学生，给学生以积极心理暗示——复习是有计划、有措施的，一定能顺利完成。
我们将复习分为四个阶段：（一）、第一轮复习，时间大致定为3月份----4月中旬，6周左右。
目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，熟练基本方法，做到全面、扎实、系统，形成知识网络，是总复习的重点。
主要采取了以下策略：1、发放《中考会考指导》，将《中考会考指导》上的考点要求，让学生对照考点要求复习，有针对性、实效性。
2、版块复习：“万丈高楼平地起”，以课本为主，进行版块复习。
按初中数学知识体系，把初中全部内容归纳成下面10个版块：数与式、方程（组）与不等式（组）、函数及其图象、统计与概率、线段（角）与三角形、四边形、图形变换（图形与坐标）、全等形与相似形、解直角三角形、圆。
大约共用36课时。
在版块复习中，告诉学生每个版块在中考中占的大致比例。
例题、习题选择主要依据课本，将课本上的典型例题、习题进行改编训练。
在每一知识块中，要渗透一些实际应用题、动态探索题，既提高学生兴趣，又减轻了第二轮复习的难度和负担。
3、同步检测：紧扣本单元考点，以《中考会考指导》为依据，以近三年中考题为题材，选取有针对性、典型性的考题进行分析和检测，注意训练学生学会解题思路和方法。
中考备考交流研讨精彩发言稿范文(30篇)
中考备考交流研讨精彩发言稿范文（30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文（通用30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！下面我代表夏中九语组将我们平时的一些做法向各位老师作以汇报，不足之处还望大家批评指正。
一、以集备定方向“精诚团结、和谐共享”是我们团队的核心信念。
复习备考质量的好坏首先取决于每周集备质量的高低。
我们团队共有六人，集备这一环节我们实行的是一人主备、三人辅备、一人记录，最后由教研组长确定复习方向，定目标、定内容、定进度、定反馈，且确定下次集备的核心点。
只求精细，不拼繁多。
集备犹如指挥棒，它指挥着一周教学的方向。
在这个指挥棒下我们要做到“五个杜绝”和“两个树立”。
“五个杜绝”：杜绝进度差异、杜绝单打独斗、杜绝问题掩盖（特别是教学反馈中的问题）、杜绝只教不练、杜绝私藏资源。
“两个树立”：1、树立学习的意识。
认真解读《语文课程标准》和《考试说明与检测》，研究历年中考真题，强化目标意识。
且要关注现实，共采信息资源服务于中考，力求落实使复习真正做到有的放矢。
2、树立超前意识。
进度要超前、训练要超前、考试要超前。
例如，刚进入九年级始就坚持套题训练。
二、借课堂搭平台我的师傅詹永锋老师常告诫我：讲的越多考的越差。
经过实践，对此我深信不疑。
由于课程紧张，教学实效性是我们取得好成绩的关键因素。
在课堂上，老师所能做的就是全力配合，让学生多做、多记、多读、多练、多说。
在这一过程中，教师不再口干舌燥、考试不再担惊受怕、课堂不再索然无味。
一套试卷的题型考点、文意思路、方法技巧等便能在学生的争讨陈述中出乎意料的清晰呈现。
懒老师才能教出勤学生。
阿里巴巴总裁马云先生说过：“好学生不是教出来的，好老师定会发现学生”。
或许发现学生的不足及时纠正并定期跟踪，发现学生的优点适时激励，这才真正符合现代化的教育规律。
总之，在课堂上我们要大胆放手，学生会学了、学会了才是最大的实效。
三、以训练为主线在训练的过程中，我们确立了两个方向：一是基础的积累，不打折扣的落实是关键。
中考备考教研发言稿范文
大家好！我是来自XX中学的XXX，今天很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于中考备考的教研发言。
中考是人生中的一个重要转折点，对于我们每一个同学来说，都承载着梦想和希望。
为了帮助同学们更好地备考，提高中考成绩，我结合自身教学经验和同学们的实际情况，提出以下几点建议。
一、明确目标，坚定信心同学们要明确自己的目标，树立信心。
中考是一场选拔性的考试，我们要有信心相信自己能够取得优异的成绩。
同时，要制定合理的学习计划，分阶段、有针对性地进行复习。
二、掌握方法，提高效率1. 合理安排时间：同学们要根据自己的实际情况，合理安排学习、休息和娱乐时间，保证充足的睡眠和良好的精神状态。
2. 精讲精练：在老师的指导下，掌握各科目的学习方法，注重基础知识的掌握，提高解题技巧。
3. 强化训练：多做真题、模拟题，熟悉考试题型和考试规律，提高应试能力。
4. 调整心态：面对中考，同学们要保持良好的心态，遇到困难不气馁，遇到挫折不放弃。
三、关注细节，全面提升1. 重视基础知识：基础知识是中考的基础，同学们要重视课本知识，扎实掌握各科目的基本概念、原理和公式。
2. 培养阅读能力：阅读理解是中考的重要部分，同学们要培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。
3. 培养写作能力：写作是中考的必考内容，同学们要注重写作技巧的培养，提高写作水平。
4. 关注时事政治：时事政治是中考的重要内容，同学们要关注国家大事，了解时事政策。
四、家校合作，共同助力1. 家长要关注孩子的学习情况，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
2. 老师要关注每个学生的学习需求，给予针对性的指导，帮助学生克服困难。
3. 家校合作，共同为孩子的中考助力。
最后，祝愿同学们在中考中取得优异成绩，实现自己的梦想！谢谢大家！。
学校中考主题研讨会发言稿七篇
学校中考主题研讨会发言稿七篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考复习研讨会发言稿
各位领导、各位教师:
大家好,首先感谢学校给了我们这样一个机会,让我今天能荣幸地和各位同仁一起交流经验。
我怀着期待的心情,学习的态度来参加这次重要的活动。
作为一名物理教师,下面就我在组织备考复习阶段的一些粗浅经验,和大家交流。
一、明确中考物理考点
首先在我准备制定复习计划前,先认真研读2008年以来历届的市物理中考试卷,并且把所有的试卷按照声、光、热、电、力方面分类,横向找出每一套试卷所考察的基础知识、重点、难点。
再纵向比较每套试卷里高频出现的知识点。
其次还要认真研读课标,中考说明,找出变化,删减的知识点除去,把新增的知识点要作为复习的重点之一对待,做到心中有数,有目的、有针对性的开展复习。
为精选习题做好准备。
二、制定好复习计划
总复习分为三个阶段:第一轮复习中以课本为主,解决基础知识和基本概念。
二轮复习以专题为主线,进行综合和专题复习,着重知识的迁移和应用。
第三轮复习主要以模拟试题为主,进行适应性的强化训练,查缺补漏,并注意学生心理和应试技巧与策略的指导。
每个阶段还可以结合学校组织的“月考”进行复习实施效果的阶段检查和反馈,让每一个学生明确复习每个阶段的目标与任务,切实提高复习课各环节的实效。
三、复习措施
第一轮复习是我们顺利完成总复习工作的基础,这一环节做得
1
好,后面的专题复习和综合复习才会更轻松,更有效果。
第一轮复习:目标要加强基础知识的梳理,查漏补缺,夯实基础。
难点:1、复习容量大,知识点多。
2、学生因为已学过,对课上的内容会有所松懈。
即使爱学习的好学生听课时的兴奋点也会降低。
办法:1、把一些易混淆的物理概念和规律作为吸引学生注意力的突破口,比如一般学生都认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反;总认为下沉的物体在水中不受浮力作用;常认为同种物质的密度与物体的质量与体积有关等等。
学生通过错误的解答,发现原来对基础概念和规律的理解还不够全面、深入。
自然就有了学习的兴趣,课堂的效率也就提高了。
2、对于难度系数较小的问题,鼓励学生起来讲解。
再让学生当评判的老师,让同学们自己判断正误,自己订正,尽可能让更多学生参与思考、分析。
3、此轮复习要全面又要突出重难点。
科学合理地安排时间和精力很重要。
第二轮专题复习:上专题课进行专题训练,即根据课标和考纲,将教材中的各章节汇总归类,形成一个个专题教学内容。
目的:把片段的、零散的各个知识点汇总,使学生对声、光、热、电、力各项内容及其重点难点有明晰的记忆和理解。
对相应的题型形成答题方法、对策。
办法:
1、结合学生实际,找准学生在知识、能力、方法和技巧上的不足,有针对性地讲解。
2、收集大量的资料,选题组合成专题,对于同一专题和不同专题中易混淆的内容,要专门训练,如电路故障、动态电路、图象题、最值题、估算题等问题。
并定期测验,指导学生理解,其本质的不同,提高自我审查能力。
3、为避免长时间复习给学生带来的厌倦,二轮复习专题课的备课十分重要。
要力求课堂上的知识性和趣味性相结合。
将理论和生活、实践相结合。
使学生们保持良好的精神状态,一步步扎实地学下去。
另外,这一阶段要重点关注优等生、踏线生的培养,分层布置复习内容。
对于
优等生以自学为主,加大内容的难度,激发他们学习潜力,提升思维的广度、深度。
但要适时的指导。
帮助他们突破瓶颈,总结规律和方法,使他们解决实际问题的能力更进一步。
而对于踏线生,采用课堂勤提问,课外辅导的方式,帮助他们解决学习上困难,获得成功的喜悦。
第三轮复习的任务是巩固加拔高。
通过一定质量的中考模拟题,让学生进行备战实战。
难点:1、做题中学生会再次发现自己在一些知识点上的遗忘,导致不知所措。
2、对于各种知识点、各种题型大汇聚后的综合检验,部分同学会如坠入雾中,失分较多。
方法:1、每人一本纠错本,把在模拟训练中所有做错的题,不会的题,汇总在上面,巩固学习,夯实基础。
2、对于学生易困惑的知识点、题型二次专项专题训练.
3、加强审题能力的训练,引导学生读题、审题,让学生能准确地理解关键字眼,挖掘隐含条件,排除干扰因素,使学生在大脑中能
重现题目的物理情景,并能快速地用语言、示意图和方程等形式“翻译”出来。
4、加强解题技巧的训练,让学生懂得选择题、实验题和计算题等不同类型题
的题型分析、掌握解题方法和解题技巧。
掌握数学方法在解题技巧中的应用。
5、作业严格要求,让学生学会准确规范答题,增加得分点。
另外还有两点注意:
1、加强解题速度训练,每次训练限时65分钟,让学生在60分钟内能答题完毕;要求学生把它当作实战来演练,让学生学会在考试中如何分配时间,不断积累考试经验。
2、我们在复习时总说要夯实基础。
我本人也并不反对,但须知中考是选拔性
考试,考题是有一定的区分度的。
物理的90分题即使没有认真学的同学也能考四十多分,所以我们努力挣得就是剩下的那四十多分,如果只强调基础,不做难题,如何进军高分,所以对于有能力的学生一定要分批次教育,将复习深入下去,训练难题,难题答出来了,简单题他怎么会答不出来。
作为承担中考教学的老师,我们都会感到责任大,任务重,但我想说:独自一人走,我会走的很累,和大家一起走,我才会走得更远。
因此,只要在复习中我们明确目标,针对学生找到有效的复习方法,正确的引导学生学习,坚持不懈的去做,就一定能够提高成绩,冲刺中考!谢谢大家!
2014年11月8日。