中考研讨会发言稿DOC
中考备考工作研讨会发言稿10篇
中考备考工作研讨会发言稿10篇中考备考工作研讨会发言稿1尊敬的领导、老师们：大家好!应学校教务处的邀请，受语文组的委托，我代表20xx年时的九年级语文组在这里作中考总结。
回顾20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比较好的成绩，这是全体语文组共同努力的结果。
下面我把我们组的做法跟大家交流一下：一、领会考纲，从容应考俗话说：磨刀不误砍柴工。
我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是一定要带领学生理解、领会考纲的精神，知道考什么、怎么考。
《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复习效率，我们老师不仅组织学生认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到心中有数。
我们还将20xx与20xx 两年的《考试说明》仔细对比，从对比中发现一些命题的趋势，从而作相应的训练。
二、做好计划，训练有序做好计划，一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推进、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复习。
我们把整个备考复习的`过程分为三个阶段：(一)第一阶段课本复习夯实基础全面复习与系统归纳所要考到的知识点，如字音、字形、文言文、古诗词、课本综合性学习等进行针对性的复习，为了加强落实，每个知识点都进行及时的检测反馈。
(二)第二阶段专题训练提高能力专题训练是重点。
这个阶段的复习，我们十分重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题能力。
对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后选取典型试题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲"为什么"，而不是停留在"是什么"的层面上，力争使学生对每个知识点都能有较大的收获。
值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合平时考试中出现的薄弱环节，把相关的知识点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让学生进行消化，这种方法很受学生欢迎，效果也很好(三)第三阶段综合复习查漏补缺每个学生都有自己的长处和不足。
校长中考分析交流发言稿
大家好！今天，我们在这里召开中考分析交流会，旨在全面总结过去一年我校中考成绩，分析存在的问题，明确下一步工作方向。
在此，我代表学校对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对同学们的刻苦学习表示崇高的敬意！一、回顾过去，肯定成绩过去的一年，我校中考成绩取得了显著的进步。
在全体师生的共同努力下，我校中考成绩再创新高，各项指标均达到了预期目标。
具体表现在以下几个方面：1. 总体成绩稳步提升。
我校中考平均分、及格率、优秀率等关键指标均较上年有较大幅度提高，稳居全区前列。
2. 理科成绩突出。
我校理科生在数学、物理、化学等科目上表现优异，多人次获得全区第一名。
3. 文科成绩稳步提升。
我校文科生在语文、英语、历史、地理等科目上成绩显著，多人次获得全区前茅。
4. 特长生培养取得突破。
我校在特长生培养方面取得了显著成果，多名特长生在全区比赛中获得优异成绩。
二、正视问题，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校中考工作还存在一些问题和不足：1. 部分学生基础薄弱。
在教学中，我们发现部分学生对基础知识掌握不牢固，影响了整体成绩的提升。
2. 教学方法有待改进。
部分教师在教学中仍存在重知识传授、轻能力培养的现象，影响了学生的综合素质提升。
3. 家校沟通有待加强。
部分家长对学校教育工作的了解不够，家校沟通不畅，影响了教育教学工作的顺利开展。
针对以上问题，我们将在以下方面努力：1. 加强教学研究，提高教学质量。
教师要认真研究教材，关注学生个体差异，因材施教，提高课堂教学效率。
2. 强化学生基础知识训练，提高学生综合素质。
针对基础薄弱的学生，教师要耐心辅导，帮助他们掌握基础知识，提高学习成绩。
3. 改进教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。
教师要在教学中注重培养学生的思维能力和动手能力，提高学生的综合素质。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
学校要定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
三、展望未来，再创佳绩展望未来，我校中考工作任重道远。
中考备考交流研讨精彩发言稿范文(30篇)
中考备考交流研讨精彩发言稿范文（30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文（通用30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！下面我代表夏中九语组将我们平时的一些做法向各位老师作以汇报，不足之处还望大家批评指正。
一、以集备定方向“精诚团结、和谐共享”是我们团队的核心信念。
复习备考质量的好坏首先取决于每周集备质量的高低。
我们团队共有六人，集备这一环节我们实行的是一人主备、三人辅备、一人记录，最后由教研组长确定复习方向，定目标、定内容、定进度、定反馈，且确定下次集备的核心点。
只求精细，不拼繁多。
集备犹如指挥棒，它指挥着一周教学的方向。
在这个指挥棒下我们要做到“五个杜绝”和“两个树立”。
“五个杜绝”：杜绝进度差异、杜绝单打独斗、杜绝问题掩盖（特别是教学反馈中的问题）、杜绝只教不练、杜绝私藏资源。
“两个树立”：1、树立学习的意识。
认真解读《语文课程标准》和《考试说明与检测》，研究历年中考真题，强化目标意识。
且要关注现实，共采信息资源服务于中考，力求落实使复习真正做到有的放矢。
2、树立超前意识。
进度要超前、训练要超前、考试要超前。
例如，刚进入九年级始就坚持套题训练。
二、借课堂搭平台我的师傅詹永锋老师常告诫我：讲的越多考的越差。
经过实践，对此我深信不疑。
由于课程紧张，教学实效性是我们取得好成绩的关键因素。
在课堂上，老师所能做的就是全力配合，让学生多做、多记、多读、多练、多说。
在这一过程中，教师不再口干舌燥、考试不再担惊受怕、课堂不再索然无味。
一套试卷的题型考点、文意思路、方法技巧等便能在学生的争讨陈述中出乎意料的清晰呈现。
懒老师才能教出勤学生。
阿里巴巴总裁马云先生说过：“好学生不是教出来的，好老师定会发现学生”。
或许发现学生的不足及时纠正并定期跟踪，发现学生的优点适时激励，这才真正符合现代化的教育规律。
总之，在课堂上我们要大胆放手，学生会学了、学会了才是最大的实效。
三、以训练为主线在训练的过程中，我们确立了两个方向：一是基础的积累，不打折扣的落实是关键。
学校中考主题研讨会发言稿七篇
学校中考主题研讨会发言稿七篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考研讨会发言稿
中考研讨会发言稿尊敬的各位中考研讨会的领导、专家、老师们，大家好！我很荣幸能有机会在这个研讨会上发表自己的观点和见解。
首先，我想回顾一下我们即将面对的中考，它对于每一个中学生来说都是一次重要的考验。
而在这些考试中，语文无疑是最基础、也是最关键的一门科目。
在过去的几年中，我们可以看到中考语文试卷的变化趋势。
从纯粹的知识记忆转向了能力的考察，这无疑对我们提出了更高的要求。
那么，在面对这样的考试要求时，我认为我们需要重视以下几个方面：首先，我们应该注重基础知识的掌握。
语文学科是一个建立在阅读、写作和理解基础上的学科，而这些基础知识的积累需要我们从小开始培养。
所以，在学习语文的过程中，我们要注重课文的阅读和分析，掌握好字词的释义、句子的结构和篇章的组织。
其次，我们要善于运用所学的知识。
语文学科不仅仅是一门理论学科，更是一门实践学科。
我们要将所学的知识运用到实际生活中，做到“学以致用”。
在写作的过程中，我们要注意语言的表达准确性和表达能力的培养，同时也要注重内容的逻辑性和条理性，这样才能够提高写作的质量，得到更好的分数。
再次，我们要注重阅读习惯的养成。
作为语文学科最基础的一环，阅读在我们学习中起到了非常重要的作用。
我们要养成每天阅读的习惯，尽量选择各类文学作品、报刊杂志等进行阅读，这样可以丰富我们的词汇量，提高理解能力和阅读速度。
同时，阅读也可以帮助我们培养文学素养和审美能力，这对于提高我们的写作水平和语言表达能力有着重要的帮助。
最后，我们要保持积极的心态和良好的备考习惯。
中考是一次对我们学习成果的综合检验，所以我们要保持积极的心态来面对它。
要相信自己的实力，相信自己在平时的努力和付出一定会有所回报。
在备考期间，我们要制定合理的备考计划，坚持每天的复习，不断总结和巩固所学的知识，这样才能够提高我们的应试能力。
以上就是我对于中考语文备考的一些个人见解和建议。
希望我的观点能够对大家有所启发。
最后，祝愿所有的中学生都能在中考中取得好成绩！谢谢大家！注：此为模拟文章，与实际情况无关。
初三中考动员会学生发言稿范文(通用10篇)
初三中考发动会学生发言稿范文〔通用10篇〕初三中考发动会学生发言稿范文〔通用10篇〕初三中考发动会学生发言稿1各位老师、同学们：大家好，在间隔 2xxx年中考还有y天的特殊日子里，今天，我代表学校领导和全体老师对同学们做中考发动。
面对日益临近的中考，相信同学们一定和我一样，豪情满怀，信心百倍。
因为再过y天，你们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。
岁月如歌，青春如歌。
转眼间，同学们来到二中已近三年。
1000多个日日夜夜，同学们洒下了辛勤的汗水。
你们以青春的热情，驱走了三九严寒；你们以对明天的憧憬，送走了一个个如火骄阳。
你们勤奋学习，认真考虑，深化探究；你们沉静如水，热情如火，坚决如铁。
你们收获过成功的欢笑，也曾经体味过失败的痛苦……“一分耕耘，一分收获”，再过y天，你们就将以昂扬的姿态，去迎战20xx年中考，去收获九年寒窗后最丰美的果实。
我们坚决地相信，勤奋刻苦，严谨务实的二中学子一定不会辜负老师、家长的深情厚望，一定会在中考考场上纵横驰骋，所向无敌，一定会向家长、老师，向你们无悔的青春交上一份满意的答卷！20xx年中考，我们一定能获得成功，因为在我们身后站着全力支持、倾心关爱我们的学校领导。
有尽心尽力、为我们大家奉献出全部爱心的老师。
20xx年中考，我们一定能获得成功，因为经过无数次的联考，与兄弟学校相比，我们已显出较强的实力。
20xx年中考，我们一定能获得成功，更因为我们有各位“为理想而战，为明天而战”的最优秀的学生。
同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。
既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。
中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻！让我们倍加珍惜这最后的y天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为y天后的中考而奋力冲刺，让我们的青春，在这临近中考的最后y天中闪耀出最美丽的光荣！我的演讲完了，谢谢大家。
山西中考培训研讨会发言稿
山西中考培训研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位老师、家长们：大家好！今天非常高兴能够与大家一起参加山西中考培训研讨会。
我作为本次研讨会的发言人，将就中考备考的相关问题与大家分享一些心得体会。
首先，我想强调的是，中考备考是一个系统性、持续性的过程，需要学生在学习、生活、心理等方面有一个全面的规划和准备。
一、学习方面在学习方面，我们要注重掌握基础知识。
中考内容主要是初中阶段所学的各个学科知识，因此要特别注意复习课本内容及相关知识点。
此外，要注意各科之间的联系和互相补充，多思维联想，有助于知识的相互渗透和整合。
其次，要注重实战演练。
做过往年真题及模拟试题，把握考点和重点，通过反复练习提高做题速度和准确度，同时也有助于检验教学效果，及时弥补学生的知识漏洞。
最后，要注重技巧和策略。
例如语文可以注重课文熟读，积累词汇，积极阅读；数学可以注重梳理基本知识，多多练习，积累解题技巧；英语可以注重听力和口语的强化，学会运用语言进行表达。
同时，对于单项选择题，要掌握排除法；对于填空题，要注重语境理解；对于阅读理解题，要注重整体把握。
二、生活方面在备考期间，尤其要重视学生的生活习惯和作息规律的调整。
保证充足的睡眠、合理的膳食、适量的运动和休息，有助于提高学习效率和精神状态稳定。
此外，家庭的关爱和支持也是非常重要的。
家长应该给予孩子足够的鼓励和支持，纾解孩子的学习压力，并且积极参与学习的过程，与孩子共同合作，共同成长。
三、心理方面备考期间，学生的心理状态也是非常重要的。
要培养学生的自信心和自控力，帮助他们建立正确的考试观，树立信心，释放压力。
同时，学校和家庭也要关注学生的心理健康，积极引导学生建立正确的审题思路，让他们在考试中保持平和的心态和较高的应对能力。
在这里，我还想强调一点，备考过程中不要忽视身心健康，要树立正确的人生观和价值观，铸就坚实品格，在历练中成长，推动中考备考工作顺利展开。
最后，我要强调的是，中考备考不仅是学生自身的事情，也是学校和家庭的共同责任。
初三研讨会班主任发言稿(精选5篇)_1
初三研讨会班主任发言稿（精选5篇）初三研讨会班主任发言稿1各位同仁：今天举行的这次中考复习专项研讨会，是根据学校工作计划，经学校研究决定召开的，也是学校领导开学之初就定下的本学期学校重要工作之一。
学校召开这样一个会议，其目的和意义就是在于向大家通报我校今年中考工作的总体部署，力争早筹划，早行动，取得一个理想的中考成绩。
一、中考形势的分析对于今年中考形势的分析，在学期初的教学工作会上已向大家通报，在这里不再赘言。
总之，我们今天中考的形势相当的严峻。
这既有我们学校自身的原因，还有教体局对学校教学工作评价标准变更的原因。
但是无论外部的条件如何变化，只要我们做好了自己的事情，学校相信大家有能力，也有信心取得一个理想的成绩的。
二、对于中考复习的建议关于成功，有这样一个公式：成功=目标+方法+行动。
根据对我校今年中考形势的分析，我校的中考复习工作应该做到早筹划、早部署、早行动。
(一)中考复习的总体部署3月15前各科要尽力结束新课，全面转入复习。
复习分四轮进行，具体工作部署如下：夯实基础：3月15日—4月15日，复习目标是完成知识的梳理，形成知识框架。
训练提高：4月16日—5月15日，复习目标是完成知识的整合，对接中考，形成能力，规范解题思路，掌握解题方法。
模拟演练：5月16日—5月31日，复习目标是模拟中考，强化训练。
补缺补漏：6月1日—6月7日，复习目标是查漏补缺，完善学科复习;调整应试心理，掌握应试技巧。
(二)加强领导，明确责任1.成立中考领导小组组长：副组长：成员：2.责任明确(1)校长室总体部署学校中考工作;教务处跟踪、指导、检查初三中考复习的全面工作;教科室安排初三年级复习课的听课、指导工作，切实保证初三复习课的实效性;政教处加强初三毕业班的学生管理，确保班级的稳定。
(2)班主任工作：A.平常心与信心班主任要有平常心，在工作过程中是否存在唠叨不停、谈话不止、提醒不断、感慨不已的情况。
在中考复习的关键期，班主任工作的关键词：微笑、陪伴、激励。
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中考复习研讨会发言稿
各位领导、各位教师：
大家好，首先感谢学校给了我们这样一个机会，让我今天能荣幸地和各位同仁一起交流经验。
我怀着期待的心情，学习的态度来参加这次重要的活动。
作为一名物理教师，下面就我在组织备考复习阶段的一些粗浅经验，和大家交流。
一、明确中考物理考点
首先在我准备制定复习计划前，先认真研读2008年以来历届的市物理中考试卷，并且把所有的试卷按照声、光、热、电、力方面分类，横向找出每一套试卷所考察的基础知识、重点、难点。
再纵向比较每套试卷里高频出现的知识点。
其次还要认真研读课标，中考说明，找出变化，删减的知识点除去，把新增的知识点要作为复习的重点之一对待，做到心中有数，有目的、有针对性的开展复习。
为精选习题做好准备。
二、制定好复习计划
总复习分为三个阶段:第一轮复习中以课本为主，解决基础知识和基本概念。
二轮复习以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用。
第三轮复习主要以模拟试题为主，进行适应性的强化训练，查缺补漏，并注意学生心理和应试技巧与策略的指导。
每个阶段还可以结合学校组织的“月考”进行复习实施效果的阶段检查和反馈，让每一个学生明确复习每个阶段的目标与任务，切实提高复习课各环节的实效。
三、复习措施
第一轮复习是我们顺利完成总复习工作的基础，这一环节做得
好，后面的专题复习和综合复习才会更轻松，更有效果。
第一轮复习：目标要加强基础知识的梳理，查漏补缺，夯实基础。
难点：1、复习容量大，知识点多。
2、学生因为已学过，对课上的内容会有所松懈。
即使爱学习的好学生听课时的兴奋点也会降低。
办法：1、把一些易混淆的物理概念和规律作为吸引学生注意力的突破口，比如一般学生都认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反；总认为下沉的物体在水中不受浮力作用；常认为同种物质的密度与物体的质量与体积有关等等。
学生通过错误的解答，发现原来对基础概念和规律的理解还不够全面、深入。
自然就有了学习的兴趣，课堂的效率也就提高了。
2、对于难度系数较小的问题，鼓励学生起来讲解。
再让学生当评判的老师，让同学们自己判断正误，自己订正，尽可能让更多学生参与思考、分析。
3、此轮复习要全面又要突出重难点。
科学合理地安排时间和精力很重要。
第二轮专题复习：上专题课进行专题训练，即根据课标和考纲，将教材中的各章节汇总归类，形成一个个专题教学内容。
目的：把片段的、零散的各个知识点汇总，使学生对声、光、热、电、力各项内容及其重点难点有明晰的记忆和理解。
对相应的题型形成答题方法、对策。
办法:
1、结合学生实际，找准学生在知识、能力、方法和技巧上的不足，有针对性地讲解。
2、收集大量的资料，选题组合成专题，对于同一专题和不同专题中易混淆的内容，要专门训练，如电路故障、动态电路、图象题、最值题、估算题等问题。
并定期测验，指导学生理解，其本质的不同，提高自我审查能力。
3、为避免长时间复习给学生带来的厌倦，二轮复习专题课的备课十分重要。
要力求课堂上的知识性和趣味性相结合。
将理论和生活、实践相结合。
使学生们保持良好的精神状态，一步步扎实地学下去。
另外，这一阶段要重点关注优等生、踏线生的培养，分层布置复习内容。
对于优等生以自学为主，加大内容的难度，激发他们学习潜力，提升思维的广度、深度。
但要适时的指导。
帮助他们突破瓶颈，总结规律和方法，使他们解决实际问题的能力更进一步。
而对于踏线生，采用课堂勤提问，课外辅导的方式，帮助他们解决学习上困难，获得成功的喜悦。
第三轮复习的任务是巩固加拔高。
通过一定质量的中考模拟题，让学生进行备战实战。
难点：1、做题中学生会再次发现自己在一些知识点上的遗忘，导致不知所措。
2、对于各种知识点、各种题型大汇聚后的综合检验，部分同学会如坠入雾中，失分较多。
方法：1、每人一本纠错本，把在模拟训练中所有做错的题，不会的题，汇总在上面，巩固学习，夯实基础。
2、对于学生易困惑的知识点、题型二次专项专题训练.
3、加强审题能力的训练，引导学生读题、审题，让学生能准确地理解关键字眼，挖掘隐含条件，排除干扰因素，使学生在大脑中能
重现题目的物理情景，并能快速地用语言、示意图和方程等形式“翻译”出来。
4、加强解题技巧的训练，让学生懂得选择题、实验题和计算题等不同类型题的题型分析、掌握解题方法和解题技巧。
掌握数学方法在解题技巧中的应用。
5、作业严格要求，让学生学会准确规范答题，增加得分点。
另外还有两点注意：
1、加强解题速度训练，每次训练限时65分钟，让学生在60分钟内能答题完毕；要求学生把它当作实战来演练，让学生学会在考试中如何分配时间，不断积累考试经验。
2、我们在复习时总说要夯实基础。
我本人也并不反对，但须知中考是选拔性考试，考题是有一定的区分度的。
物理的90分题即使没有认真学的同学也能考四十多分，所以我们努力挣得就是剩下的那四十多分，如果只强调基础，不做难题，如何进军高分，所以对于有能力的学生一定要分批次教育，将复习深入下去，训练难题，难题答出来了，简单题他怎么会答不出来。
作为承担中考教学的老师，我们都会感到责任大，任务重，但我想说：独自一人走，我会走的很累，和大家一起走，我才会走得更远。
因此，只要在复习中我们明确目标，针对学生找到有效的复习方法，正确的引导学生学习，坚持不懈的去做，就一定能够提高成绩，冲刺中考！谢谢大家！
2014年11月8日。