2017年中考化学复习第一轮基础过关瞄准考点第一部分身边的化学性质第1讲空气的成分氧气的性质和用途课件
第1讲
空气的成分
氧气的性质和用途
解析：（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度 升高，达到了着火点，红磷就能燃烧；红磷燃烧要 消耗氧气，燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，说明 集气瓶中的氧气被耗尽； （2）红磷燃烧消耗了氧气，使集气瓶内压强减小， 待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹水倒流进入 集气瓶中，约占集气瓶剩余容积的 1 ，说明氧气约占 1 5 空气总体积的 5 ； （3）因为木炭燃烧生成二氧化碳，集气瓶内的气体 没有减少，不能测定空气中氧气的含量，所以实验 中不能用木炭代替红磷。
第1讲
空气的成分
氧气的性质和用途
考点2 氧气的化学性质 ●核心例题 【例2】下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
第1讲
空气的成分
氧气的性质和用途
第1讲
空气的成分
氧气的性质和用途
• 自主学习 （2）氧气的化学性质实验 发出耀眼的 表面形成 点燃 铝 白光，放热， 4Al+3O2===2Al2O3 致密的 ________ （Al） 氧化膜 生成白色固 ________ 体
铜 红色的固体逐渐变成 黑色 （Cu） ________
2Cu+O2===2CuO
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氧气的性质和用途
• 自主学习 （1）空气中氧气含量的测定 ① 红磷燃烧，产生 大量白烟 ； ② 放热；
实验 现象 ③ 冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中， 进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积 的 。 ① 红磷燃烧消耗空气中的氧气，生 实验 成 五氧化二磷固体 ； 结论 ② 空气中氧气的体积约占
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氧气的性质和用途
• 自主学习 （2）氧气的化学性质实验 可燃 物 反应现象 空气中 氧气中
化学方程式
红光 发出_____
白光 发出_____
C+O2====CO2
点燃
木炭 （C） 都生成使澄清石灰水变 浑浊的气体，放出热量
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氧气的性质和用途
• 自主学习 （2）氧气的化学性质实验 反应现象 可 化学方程式 燃物 空气中 氧气中 淡蓝 色 产生蓝紫色 产生 的火焰 硫 的火焰 点燃 S+O2====SO2 （S） 都生成有 刺激性 气味的气 体，放出热量 剧烈燃烧， 火星四射 ________， 点燃 3Fe+4O2====Fe3O4 铁 变红热，不 生成 黑 色固 （Fe）燃烧 体，放出热 量
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氧气的性质和用途
重点注意： 1．物质在不同浓度的氧气中燃烧的现象不同， 氧气浓度越大，燃烧的现象越明显。铁在空气 中红热会出现红热现象，在氧气中则出现燃烧 现象。 2．硫、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内都要放少 量的水。
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氧气的性质和用途
重难点突破 考点1 空气中氧气含量的测定 ●核心例题 【例1】小亮同学利用如图所示的装置测定空气里 氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷， 塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的 红磷。
③ 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术；
④ 超导材料在液氮的低温环境下显示超和用途
• 自主学习 3．氧气的性质与用途 氧气是无色无味 的气体，密度比空气的 略大 ， 物理 不易 溶于水；在加压降温下可变成液态氧和固 性质 态氧，液态氧和固态氧是 淡蓝色 的。
化学 氧气的化学性质 比较活泼 。 性质 氧气具有 助燃性 和 氧化性 。 ①支持燃烧（炼钢、气焊、气割、宇航、化工）； 用途 ②供给呼吸（潜水、医疗急救、动植物呼吸）。 重点注意： 氧气具有助燃性，不能燃烧，不能作燃料。
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氧气的性质和用途
●变式训练 1．实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜 选用的可燃物是（ A ） A．红磷 B．硫黄 C．木炭 D．蜡烛
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●变式训练 2．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热 剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置如图） 。以下对此改进实验的叙述，错误的是（ C ） A．此实验的原理是利用 铁生锈消耗氧气 B．实验前一定要检查装置 的气密性 C．此实验中发热剂的多少 不影响测量结果 D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
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• 自主学习 5．本讲有关的实验 （1）空气中氧气含量的测定 气压 用过量的 红磷 与氧气反应，使容器内的______ ________的 实验 减小，吸入容器内的水的体积等于消耗氧气 原理 体积。该反应的化学方程式 点燃 4P+5O2====2P2O5 。 为 实验 装置
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重点注意： 1．做测定空气中氧气体积分数的实验时，在集气瓶中 注入少量水的作用是：①吸收生成的有毒物质五氧化 二磷；②燃烧后加快冷却。 2．不要用木炭或硫代替红磷。原因：木炭和硫燃烧尽 管消耗气体，但是产生了新的气体，气体体积不变， 容器内压强几乎不变，水面不会有变化。如果预先在 集气瓶内注入氢氧化钠溶液，就可以用木炭或硫代替 红磷进行实验。 3．不要用镁代替红磷。原因：镁在空气中燃烧时能与 氮气和二氧化碳发生反应，这样不仅消耗氧气，还消 耗了氮气和二氧化碳，会使测量结果偏大。
解析： 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色 固体，故选项A说法正确； 硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰， 故选项B说法错误； 红磷燃烧时，产生大量的白烟，而不是白雾， 故选项C说法错误； 木炭在氧气中燃烧，生成无色无味的气体，故 选项D说法错误。 答案：A
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• 自主学习
1．空气的成分
空气成分 体积分数 氮气 稀有气 二氧化 其他气体 氧气 体 碳 和杂质 0.03%
78% 21% 0.94% 0.03%
特点
相对固定成分
可变成分
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• 自主学习
2．氮气的性质与用途 物理 氮气是 无色无味 的气体， 性质 比空气的略小。 溶于水，密度 难
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氧气的性质和用途
• 自主学习 （2）氧气的化学性质实验 发出 耀眼强光 ，生
点燃 镁（Mg） 成 白 色固体，放 2Mg+O ===2MgO 2
出热量 磷（P）
大量白烟，放出 产生
热量
4P+5O2===2P2O5
点燃
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氧气的性质和用途
• 自主学习 （2）氧气的化学性质实验 发出 淡蓝 色火焰， 氢气 放热，火焰上罩着 （H2） 的干燥的烧杯内壁 上有 水珠 出现 火焰呈 蓝 色，生 成能使澄清石灰水 化碳 变浑浊的气体，放 （CO） 热 一氧
5．自然界中的氧循环（认识）。
第1讲
空气的成分 氧气的性质和用途
目标导航 年份 近三年广 2014 东省中考 考查情况 2015 分析 2016 题型 高频考点 二氧化硫与氧气的反 应（图形） 红磷在空气中燃烧 （曲线） 分值
填空题
选择题
3
2 2
选择题 氧气验满（实验操作）
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氧气的性质和用途
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• 自主学习
4．稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙的总称）的性质与 用途 物理 稀有气体是无色无味的气体，难溶于水，通电时 性质 能发出 不同颜色 的光。 化学 化学性质 很不活泼 性质 性气体。 ，所以稀有气体又叫做惰
① 用作保护气（焊接金属时作保护气、灯泡中 充入稀有气体使灯泡耐用）；② 用作光源（如 用途 航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等）；③ 用于激光技术；④ 氦气可作冷却剂；⑤ 氙气可 作麻醉剂。
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（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度 ______________，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧 匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是__________。 （2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观 察到的实验现象是________________________， 说明____________________________。 （3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是 ________________________________________。
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• 自主学习 （1）空气中氧气含量的测定 ③导管中要注满水。否则当红磷燃烧并冷 却后，进入的水会有一部分残留在导管中， 导致测量结果 偏小 。（选填“偏小”或 “偏大”） 注意 ④冷却后再打开弹簧夹，否则测量结 事项 果 偏小 。（选填“偏小”或“偏大”） ⑤如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作 太慢，测量结果会 偏大 。（选填“偏小” 或“偏大”）
2H2+2O2===2H2O
点燃
2CO+2O2===2CO2
点燃
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• 自主学习 （2）氧气的化学性质实验 火焰呈 蓝 色， 罩着的烧杯内壁 点燃 甲烷 上有水珠 出现， CH4+3O2==CO2+2H2O （CH4） 生成能使澄清石 灰水变浑浊的气 体 火焰呈 蓝 色， 罩着的烧杯内壁 点燃 C2H5OH+4O2==2CO2+3H2O 酒精 上有小水珠出现， （C2H5OH）生成能使澄清石 灰水变浑浊的气
●变式训练 1．硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是（ C ） A．产生耀眼白光 B．产生黑色固体 C．产生蓝紫色火焰 D．产生大量白雾 2．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体 生成的是（ C ） A．硫 B．木炭 C．铁丝 D．红磷
中考化学总复习第一轮教案：第1讲空气氧气
第一单元身边的化学物质第1讲空气、氧气陕西考情分析与备考指导陕西《中考说明》陕西2018－2018中考试题分析考点要求年份题型题号考查内容分值考点一空气的成分与用途知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用2018 2018 2018选择题9C 空气污染的防治措施0.5选择题14A 空气中氧气含量的测定(红磷燃烧)0.5选择题10D 空气污染的防治0.5选择题15D 测定空气中氧气的含量(用木炭代替红磷)0.5选择题11A 测定空气中氧气的含量(用细铁丝代替红磷)0.5填空及简答题16Ⅱ(3)空气污染物 1考点二氧气的性质和用途认识氧气的主要性质和用途，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应2018 2018 2018实验及探究题21(2) 铁丝在氧气中燃烧的现象1选择题9A 铁丝在空气中加热的实验现象0.5实验及探究题21(1) 红磷燃烧的现象1选择题11C木炭在氧气中燃烧的实验现象0.5考点三氧气的制取1.初步学会实验室制取氧气的方法2.知道催化剂对化学反应的重要作用201820182018选择题13D 催化剂的作用0.5实验及探究题21(2)高锰酸钾制取氧气的原理的书写2实验及探究题21(1)过氧化氢制取氧气的原理的书写、收集氧气的方法3选择题15制取常见气体的发生装置、发生装置的改进、气体适用于某种收集装置需满足的条件，实验室收集氢气、氧气和二氧化碳的装置2填空及简答题18(3)双氧水或高锰酸钾制取氧气原理的书写2在5分左右，比重较大；在选择题、填空及简答题和实验及探究题中均有涉及；考查的内容主要有空气的污染与防治、空气中氧气含量的测定、氧气的性质(单质在氧气或空气中燃烧的现象)、氧气的实验室制取。
预计2018年空气的污染和防治、空气中氧气含量的测定、单质(铁、磷、硫、木炭)在氧气中燃烧的现象仍会在选择题或填空及简答题中考查，分值各占1分左右；氧气的实验室制取在实验及探究题中考查，分值在3分左右。
中考化学专题第一节我们周围的空气
2.空气质量报告：
(1)主要内容：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别
和状况。
(2)计入空气污染指数的项目：SO2、CO、NO2、O3、可吸入 颗粒物、PM2.5。
6
3.空气污染的防治措施： ①减少工业中、生活中的SO2、氮氧化物等的排放； ②提高能源利用的技术水平和能源利用效率，开发利 用新能源。
(1)实验室制氧气，在常温下可采用过__氧__化__氢__(_或__H_2O_2_)_
和 二混氧合化来锰制(取或，Mn其O2)化学方程式是
。
(2)实验室还能采用单独加热 的方法来制氧气，其
化学方程式是 。
高锰酸钾(或KMnO4)
(3)实验室还可采用加热 2和KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 的混合物来制氧气，其化学氯方酸程钾式(或是KCl。O3)
10
3.氧气的用途： (1)供给呼吸：主要用于 潜等水。、医疗急救 (2)支持燃烧：主要用于 炼钢等、。气焊及化工生产 4.氧气的危害： 各种事物都具有两面性，氧气对人有有利的一面，但 也有有害的一面，如缓慢氧化会造成 钢铁、锈蚀
等。食物腐烂
11
五、氧气的实验室制法
1.实验室制氧气的化学反应原理：
A.氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.可吸入颗粒物
20
考点3氧气的性质和用途
【例3】(2013广州)下列关于氧气的说法正确的是 () A.氧气易溶于水B.大多数金属能与氧气反应 C.食物腐败不需要氧气D.硫在氧气中燃烧生成SO3 解析：氧气是不易溶于水的，故A错误；在一定条件 下，大多数金属能与氧气反应，故B正确；食物腐败的 过程是食物中的有机物和氧气发生了缓慢氧化，故C错 误；硫在氧气中燃烧生成的是二氧化硫，不是三氧化 硫，故D错误。 答案：B
中考化学复习课件第1讲 空气、氧气
但能引起 温室效应 。导致酸雨的主要气体有： SO2、NO2 等
(2018
考)。
2．PM2.5 指大气中微粒直径小于等于 2.5 微米的颗粒物，也称为细颗粒物，
主要来源是人为排放，如汽车尾气、焚烧垃圾、道路扬尘等(2012 考)。
3．空气质量日报：主要内容包括空气质量指数(指数越小，空气质量越好)、
淡蓝色
火焰 CH4＋2O2=点==燃==CO2＋2H2O
火焰
2H2＋O2=点==燃==2H2O
火焰
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知识拓展： 1．氧气具有助燃性，能支持燃烧，是助燃剂，不是可燃物，不具有可燃 性；具有氧化性，可与许多物质发生氧化反应。 2．(1)做硫燃烧实验时，集气瓶中应放少量水或氢氧化钠溶液，吸收生成 的 SO2 气体，以防止污染空气。
选择题、填 氧气的制取和化学性质 4 分
空题
选择题、实 空气的组成，氧气的制取 6 分
验题
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知识梳理 空气的成分及用途
1．通过实验测定，空气的成分按 体积 计算，大约是 氮气 占
78%，
氧气
占 21%(2018 考)， 二氧化碳
占 0.03%，
稀有气体 占 0.94%，其他气体和杂质占 0.03%，所以说空气是一种
混合物 (填“纯净物”或“混合物”)。
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氮七八氧二一，零点九四是稀气； 还有两个零零三，二氧化碳和杂质； 体积分数要记清，莫要当成质量比。
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2．空气中主要成分的性质及用途
(1)氮气：化学性质 不活泼 (2019、2015 考)，常作 保护气 ，
如焊接金属、食品防腐等。
越来越多吗？氧气会耗尽吗？ 3．初步学习在实验室制取氧气和二氧化碳。
中考化学总复习：第1讲 空气 氧气
主题一身边的化学物质第1讲空气氧气命题点1空气的成分和用途1．(2017·山西)化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献。
其中研究空气成分的科学家是()A．拉瓦锡B．侯德榜C．门捷列夫D．道尔顿2．(2017·郴州)空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是()A．N2B．CO2C．稀有气体D．O23．(2017·呼和浩特)空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关说法不正确的是()A．氧气可用作火箭发射的燃料B．空气可用于工业制备氮气和氧气C．氮气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料命题点2空气中氧气含量的测定4．(2017·邵阳)如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是()A．用过量的红磷进行实验B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷熄灭后，立即打开止水夹D．用木炭代替红磷进行实验5．(2017·徐州)磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。
(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。
红磷燃烧的化学方程式为________________________________。
(2)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。
他测得氧气体积分数约为________，燃烧结束试管里剩余气体主要是________(填化学式)。
命题点3空气的污染及防治6．(2017·天津)下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．可吸入颗粒物7．(2017·青岛)“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。
下列做法不符合这一要求的是()A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛B．提倡公交出行，减少尾气排放C．加强植树造林，改善空气质量D．垃圾分类回收，增强节约意识8．(2017·山西)2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。
中考化学第一轮复习 专题7《空气(一)》课件 新人教版
【解析】本题考查 O2 的实验室制取。A 装置属于常温固液型，可用于 H2O2 分解制氧气 和制 CO2，长颈漏斗底端必须插入液面以下是为了防止产生的气体通过长颈漏斗逸到空气 中。加热固体药品制 O2 一般使用排水法收集。氧气的密度大于空气密度，故应正放。
答案：A
2．(2010·重庆)“森林重庆”的实施，有助于减少空气中哪种成分的含量( )
A．氧气
B．二氧化碳
C．氮气
D．稀有气体
解析：“森林重庆”的实施，会使植物的光合作用增强，能消耗空气中大量的二氧化碳， 因此能减少空气中的二氧化碳的含量。
答案：B
3．(2010·苏州)为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是( )
【答案】(1)10 (2)使注射器内的氧气充分与红磷反应 4P＋5O2==点=燃==2P2O5 (3)装置气密性不好等合理即可
科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的 P2O5 对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装 置如下图所示，实验时用夹子 B 夹住橡胶管，打开夹子 A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲 瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。
6．注意事项 (1)药品按要求选择，一定要足量。 (2)装置的气密性要良好。 (3)反应完成后要待冷却至室温再读数。
考点三
保护空气
7．空气污染来源：主要来自于化石燃料的燃烧和汽车尾气的排放。 8．目前计入空气污染指数的主要污染物有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、可吸入 颗粒物，其中二氧化硫、氮的氧化物会导致酸雨的形成。 9．防治污染的措施：制定环境保护法律；控制污染源，减少废气的排放；提倡使用无 污染能源；植树造林等。
中考化学一轮复习知识点总结专题一 空气和氧气
专题一空气和氧气【考纲要求】1.知道空气的主要成分；2.知道氧气的主要性质和用途；3.了解氮气和稀有气体的简单用途；【复习内容】知识点一空气1.空气的组成空气成分口诀:氮七八氧二一，零点九四是稀气；零点零三有两个，二氧化碳和杂气空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。
2.空气是一种宝贵的资源氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。
稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。
3.空气的污染及防治（1）造成空气污染的物质：有害气体[一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2）]和烟尘。
（2）污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。
（3）被污染的空气带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。
（4）存在的环境问题：温室效应（二氧化碳含量过多引起）、臭氧空洞（飞机的尾气、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。
（5）防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。
（6）目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。
（7）未来化学将朝着“绿色化学”——“绿色消毁”和“绿色生产”的方向发展。
核心是利用化学原理从源头消除污染。
特点：①充分利用资源和能源，原料无毒无害②减少向环境排放废物③原料中的原子全部被消纳，实现零排放（在化合反应中体现）④生产出环境友好产品4.空气中氧气的测定实验（1）装置图:（2）实验现象：A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟B、（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。
（3）实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。
点燃（4）化学方程式：4P + 5O22P2O5（5）注意事项：A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，C、装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。
【最新】中考化学复习 第一轮 基础过关 瞄准考点 第一部分 身边的化学性质 第1讲 空气的成分 氧气
（1）空气中氧气含量的测定 ① 红磷燃烧，产生 大量白烟 ；
实验 现象
② 放热；
③ 冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，
进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积
的
。
① 红磷燃烧消耗空气中的氧气，生
实验 成 五氧化二磷固体 ；
结论
② 空气中氧气的体积约占
。
【最新】中考化学复习 第 一轮 基础过关 瞄准考点 第
用过量的 红磷 与氧气反应，使容器内的_气__压___
实验 减小，吸入容器内的水的体积等于消__耗__氧__气__的
原理 体积。该反应的化学方程式
为
4P+5O2=点==燃=2P2O5 。
实验 装置
【最新】中考化学复习 第 一轮 基础过关 瞄准考点 第
第1讲 空气的成分 氧气的性质和用途
• 自主学习
第一轮 基础过关 瞄准考点
第一部分 身边的化学性质
第1讲 空气的成分 氧气的性质和用途
第1讲 空气的成分 氧气的性质和用途
目标导航
1．空气的主要成分（知道）。 2．空气对人类生活的重要作用（认识）。 3． 氧气能跟许多物质发生氧化反应（知 考纲要求 道）。 4．结合实例说明氧气的主要性质和用途 （理解）。 5．自然界中的氧循环（认识）。
①制硝酸和化肥的重要原料（这一点可以证明 空气中含有氮气）； ②用作保护气（焊接金属时作保护气、灯泡充 用途 氮延长使用寿命、食物充氮防腐）； ③ 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术； ④ 超导材料在液氮的低温环境下显示超导性能。
【最新】中考化学复习 第 一轮 基础过关 瞄准考点 第
第1讲 空气的成分 氧气的性质和用途
第1讲 空气的成分 氧气的性质和用途
中考化学第一部分基础考点第1讲空气氧气检测复习
第1讲空气氧气一、选择题(每道题只有一个选项符合题意)1．(2014年河北)下列关于空气的说法中错误．．的是( )。
A．空气是人类宝贵的自然资源 B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用2．(2013年广州)下列关于氧气的说法正确的是( )。
A．氧气易溶于水 B．大多数金属能与氧气反应C．食物腐败不需要氧气 D．硫在氧气中燃烧生成SO33．(2013年揭阳) 有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是( )。
A．分别测定气体的密度 B．分别伸入燃着的木条C．分别滴入澄清石灰水，振荡 D．分别滴入紫色石蕊试液，振荡4．(2014年重庆)最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。
下列气体中能引起气候变暖的是( )。
A．O2 B．N2 C．SO2 D．CO25．(原创)下列关于空气的说法中，错误．．的是( )。
A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境C．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气6．空气中能供给呼吸的气体是( )。
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体7．(2014年重庆)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是( )。
A．补充氧气 B．增加可燃物C．升高铁丝的着火点 D．升高细铁丝的温度8．(2014年泰安)实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是( )。
A．都属于氧化物 B．都含有氧气C．都含有氧气分子 D．都含有氧元素9．湛江市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强。
下列气体中不会．．造成空气污染的是( )。
A．二氧化氮 B．二氧化硫C．一氧化碳 D．氮气10．(2014年天津)下列关于实验现象的描述，正确的是( )。
中考化学一轮复习第一部分考点知识梳理模块一身边的化学物质专题一空气氧气
C.红磷燃烧产生大量白雾
D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热
【解析】A项,硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,错误;C项,红磷燃烧产生大量白烟,错误;D
项,木炭在空气中燃烧的现象是木炭红热(hóngrè),无烟、无焰,放出热量,错误。
【答案】 B
12/8/2021
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2CO
在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;燃烧过程中均 放出热量,同时生成无色、有刺激性气味的气体
4P+5O2 2P2O5 3Fe+2O2 Fe3O4
剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟
在空气中发红,不燃烧;在氧气中剧烈燃烧,火星 四射,放出热量,生成黑色固体
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式:4P+5O2 3.实验步骤
2P2O5。
( 1 )在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份。
( 2 )用弹簧夹夹紧胶皮(jiāopí)管,点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,观察红磷燃
烧的现象。
(123/8/2)0待21 红磷熄灭且装置冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象。
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考试要求 A B C C C/B*
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空气中各成分的体积分数 空气的组成
空气中氧气含量的测定 氧气的物理性质及用途
空气 空气是一种宝贵的资源 氮气的物理性质及用途
保护空气 空气污染及其危害 防治空气污染的措施
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中考化学知识点复习 第一讲：空气的组成
学习目标要求知识网络构建()()()()()20%78%0.94%0.03%0.03%⎧⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎩氧气测定空气中氧气含量：药品、原理、装置、步骤、现象、结论性质：无色、无味气体，化学性质不活泼氮气用途：化工原料、保护气、液氮冷冻剂等成分（体积分数）成分：氨、氖、氩、氪、氙、氡稀有气体性质：无色、无味气体，化学性质很不活泼用途：多种用途的电源光、氨用于制造低温环境二氧化碳其他气体和杂质物理性氧气的性质空气224322242422MnO 32MnO 22224,KMnO KClO H O MnO 2KMnO K MnO +O +MnO 2KClO 2KCl+3O 2H O 2H O O KMnO ⎧⎪⎧⎪⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩⎧⎨⎩⎧↑⎪⎪⎪↑⎨⎪+↑⎪⎪⎩质：无色、无味气体，密度比空气大不易溶于水燃烧现象化学性质：有氧化性文字表达式注意事项支持燃烧氧气的用途供给呼吸工业制法：分离液态空气药品：或或和原理氧气的制取实验室制法固液加热型或装置△△()()32222KClO MnO H O MnO ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎩和固液不加热型和向上排空气法收集排水法检验和验满第一讲 空气的组成知识能力解读氧气21%氮气78%速学巧记：空气成分歌诀氮七八、氧二一，零点九四是稀气；还有两个点零三，二氧化碳和杂气；体积分数要记清，莫与质量混一起；化学计算常用到，时刻牢记在心底。
注意：空气的组成以氮气和氧气为主，是长期以来自然界里的各种变化造成的。
空气中各成分的含量是相对稳定的，特别是氮气、氧气和稀有气体的含量几乎不变，这主要是自然界中各种变化相互补偿的结果。
空气中不定气体（如二氧化碳和水蒸气)的含量因地区而异。