部编人教版五年级上册语文语文园地七课件(新审定)
语文园地
词义注释
1.渔歌子:原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。 2.西塞山:在今浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。 3.白鹭:一种水鸟，头颈和腿都很长，羽毛白色。 4.桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花 水。
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词义注释
5.箬笠:用竹叶、竹篾编的宽边帽子，常作为雨具，又称斗笠。箬是一 种竹子。 6.蓑衣:用茅草或是棕丝编织成的，披在身上的、用来遮风挡雨的衣服。 7.鳜鱼:江南又称桂鱼，肉质鲜美，十分可口。 8.归:在文中是指回家，字面解释为回。
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交流平台
本单元的课文中有很多这样的语句，值 得我们品味、积累。你去找找吧。
语文园地
词句段运用
元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要 有打动人的宣传语，还可 以配上好看的图画，看 看谁制作的海报最吸引人。
语文园地
宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口 号。
拟写要求： ①须紧扣主题。 ②上、下句必须字数相等，一般要在20字以内。 ③有两个句式大致整齐的句子或者短语。 ④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
语文园地
本单元我们学习了很多优美的文章，今天让我们 进入本单元的语文园地采撷更美丽的花儿吧。
人语教文版园地语文 五年级 上册
第七单元
语文园地
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交流平台
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜 色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命 在颤动。这美丽的南国的树！
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诗歌大意
西塞山前，白鹭展翅飞翔， 桃花盛开，春水初涨，鳜鱼正肥美。 渔夫戴上青色的斗笠，披上绿色的蓑衣， 斜风拂面，春雨如丝，正好垂钓，用不着回家。
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光 水色，有悠然垂钓的渔翁。真是一幅用文字描绘的山水画。
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月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟 然跑到穿 衣镜里去了。作者把月亮慢慢升高的 过程写得既活泼又有字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然 景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的 中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。
一、抓住景物的特征，全面细致地观察。 二、把握写景顺序，写出层次。 三、展开合理的想象。
◊夕阳西下，乌鸦归巢。 ◊夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里 飞去。
语文园地
读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具 体的，仿照着写一写。
◊院子的中央，有一棵桂树。 ◊院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝， 疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵 儿了。
语文园地
想把画面写具体，首先要把描写画面的句子写具体, 也就是在句子主要成分的前后,加上一些恰当的修饰 或补充说明的词语,使句子表达的意思更加清楚明白、 生动形象。
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日积月累
渔歌子 [唐]张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
语文园地
张志和 (732年-774年)，
字子同，初名龟龄，号玄 真子。祖籍浙江金华。扁 舟垂纶，浮三江，泛五湖， 渔樵为乐。
语文园地
诗歌背景
唐代宗大历七年（772）九月，颜真卿任湖州刺史，次年 到任。张志和驾舟前往拜见（有说法是张志和想让颜真卿帮 他换条新渔船），时值暮春，桃花水涨，鳜鱼水美，他们即 兴唱和，张志和首唱，作词五首，这首词是其中之一。
这一段对榕树的描写，让我感受到了榕树的枝繁叶 茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者对榕树生命力 的赞美。
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我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进 来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹 帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜 上的圆便满盈了。
语文园地
制作海报要注意什么？
一、主题明确 二、重点文字突出（该加粗的加粗，该标红的标红） 三、符合阅读的习惯（我们一般都是从左到右从上到下进行浏览） 四、以最短的时间激起点击欲望 五、色彩不要过于繁杂 六、内容多少要合适，要有留白
语文园地
语文园地
语文园地
读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具 体的，仿照着写一写。
语文园地
练习
◊眼前是一条清澈的小河。
我的眼前出现了一条银色的丝带，蜿蜒地流向远方，那是一条清澈的 小河，河里小鱼游来游去，岸边垂柳随风依依。
◊小狗在公园的草坪上玩耍。
一只小狗跑来了，在公园中碧绿的草坪上和蟋蟀、蚂蚁、蝴蝶一起玩
◊清耍早。，天空中布满了阴云。
清早，窗外一片阴暗，太阳没有升起，光秃秃的树干上直插云霄，天 空中布满了阴云。
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(最新)语文园地七ppt部编五年级语文上册
渔歌子 【唐】张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
部编·五年级上
张志和，字子同，初名龟龄，汉 族，婺州（今浙江金华）人，自号 “烟波钓徒”，又号“玄真子”。 唐代著名道士、词人和诗人。十六 岁参加科举，以明经擢第，授左金 吾卫录事参军，唐肃宗赐名为“志 和”。
部编·五年级上
渔歌子
【唐】张志和
西塞山：在浙
江省湖州市西 面。
桃花流水：桃 花盛开的季节
西塞山前白鹭飞， 白鹭：一种
桃花流水鳜鱼肥。 水鸟。
正是春水盛涨
的时候，俗称 青箬笠，绿蓑衣， 蓑衣：用草
桃花汛或桃花
或棕编制成
水。
斜风细雨不须归。 的雨衣。
箬笠：竹叶编
的笠帽。
部编·五年级上
诗意：西塞山前白鹭在自由地翱翔， 江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂 浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。 一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色 的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地 垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下 了雨都不回家。
部编·五年级上
语文园地七
部编·五年级上
一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可 爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干 在什么地方。
我有机会看清它的真面目，真是一株大 树，枝干的数目不可计数。枝上又生根， 有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部 分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大 树卧在水面上。
部编·五年级上
部编·五年级上
月亮像个淘气的孩子， 顺着珠帘格往上爬，竟然 跑到穿衣镜上去了。把月 亮慢慢升高的过程写的既 活泼又有趣。
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部编·五年级上
张志和，字子同，初名龟龄，汉 族，婺州（今浙江金华）人，自号 “烟波钓徒”，又号“玄真子”。 唐代著名道士、词人和诗人。十六 岁参加科举，以明经擢第，授左金 吾卫录事参军，唐肃宗赐名为“志 和”。
部编·五年级上
渔歌子
【唐】张志和
西塞山：在浙
江省湖州市西 面。
桃花流水：桃 花盛开的季节
西塞山前白鹭飞， 白鹭：一种
桃花流水鳜鱼肥。 水鸟。
正是春水盛涨
的时候，俗称 青箬笠，绿蓑衣， 蓑衣：用草
桃花汛或桃花
或棕编制成
水。
斜风细雨不须归。 的雨衣。
箬笠：竹叶编
的笠帽。
部编·五年级上
诗意：西塞山前白鹭在自由地翱翔， 江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂 浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。 一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色 的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地 垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下 了雨都不回家。
部编·五年级上
语文园地七
部编·五年级上
一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可 爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干 在什么地方。
我有机会看清它的真面目，真是一株大 树，枝干的数目不可计数。枝上又生根， 有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部 分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大 树卧在水面上。
部编·五年级上
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月亮像个淘气的孩子， 顺着珠帘格往上爬，竟然 跑到穿衣镜上去了。把月 亮慢慢升高的过程写的既 活泼又有趣。
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部编版五年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT课件
日积月累
渔歌子
［唐］张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
【作者简介】
张志和，本名龟龄，字子同。十六岁时 举明经。唐肃宗赐名“志和”。后来隐居江 湖，自号烟波钓徒。擅长音乐、书画，作品 多写隐居时的闲散生活。
【古诗大意】
西塞山附近，白鹭展翅飞翔，桃花夹岸 的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿 蓑衣，在斜风细雨中垂钓的人不想回家。
部
编
版
五
年
级
语
文
上
册
汇
课
报
件
人 ：
XXX
壹
贰
叁
肆
交流平台 交流指导
本次交流平台展示的是一些优美生动的 语句，榕树的枝繁叶茂、翠色欲滴，让人感 受到有一种生命力在涌动；月亮慢慢升高的 过程让月亮像一个淘气的孩子出现在读者面 前。这些句子之所以优美生动，给人静中有
动、动中活泼有趣的印象，是因为作者对所 写的事物进行了细致的观察，抓住了它们的 特点，用联想、拟人等写作手法进行生动细 致的描写，融入了自己的想象。我们在积累 这些优美生动的语句时，也要学习作者认真 观察并抓住事物特点进行生动描写的方法。
我仔细分析了上面的两组句子， 发现每组第二个句子比第一个句子 更生动。我总结归纳了把画面写具 体的方法：可以添加表示静态描写 和动态描写的句子，或者增加恰当 的修饰和补充说明的语句。
眼前是一条清澈的小河。 _____眼__前__是__潺__潺__的__小__河__。__河__水__清__澈__见___ _底__，__倒__映__着__蓝__天__和__白__云__。__河__水__缓__缓__流___ _动__，__绿__油__油__的__水__草__在__水__中__轻__轻__地__摇__曳___ _着__，__似__乎__在__蓝__天__和__白__云__里__舞__蹈__。_______
部编人教版五年级语文上册《语文园地七》精美课件(共48张PPT)
创作背景
渔歌子，词牌名，又名渔父或渔父乐，大 概是民间的渔歌。唐代宗大历七年（772年） 九月，颜真卿任湖州刺史，次年到任。张志和 驾舟去拜见他，正值暮春，桃花水涨，鳜鱼肥 美，他们即兴唱和。张志和首唱，作词五首， 这首词是其中之一。
词语解释
【 西塞山 】山名，在浙江省湖州市西面。 【桃花流水】桃花盛开的季节正是春水盛涨的 时候，俗称桃花汛或桃花水。 【 箬笠 】竹叶编的斗笠。 【 白鹭 】一种水鸟。 【 蓑衣 】用草或棕编制成的雨衣。
语文园地
本单元我们学习了很多优美的文章，今 天让我们进入本单元的语文园地采撷更美 丽的花儿吧。
交流平台
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
这一段对榕树的描写，让我感受到了榕树的 枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者 对榕树生命力的赞美。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款 地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了： 原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个 白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的 圆便满盈了。
月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往 上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。作者把月 亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
渔翁的情态
愉快的心情
拓展积累
描写田园风光的古诗词
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去， 闲看中庭栀子花。
村晚
[南宋]雷震
草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。
人教版 语文 五年级 上册
第七单元
五年级上册语文课件-语文园地七人教(部编版) (共18张PPT)
板书设计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动静结合描写景物
语文园地七
宣传语要能打动人 更生动形象，更富有感情
说说诗句的意思
课堂练习
一、默写古诗。 渔歌子
［唐］_张__志_和____ ___西_塞__山__前__白__鹭_飞______，___桃__花_流__水_鳜__鱼__肥______。 __青__箬_笠_____，___绿_蓑__衣____，____斜__风_细__雨_不__须__归_____。
四、元旦快到了，请你为元旦文艺演出大会设计一份海报吧！ 要有动人的宣传语，还可以配上好看的图画。
略。
2. 夏日的天空像孩子的脸，说变就变。 __示_例__：_夏__日_的__天__空_像__娃_娃__的_脸__，_说__变_就__变_，__刚__才_还__是_晴__空_万__里_，__一_会__儿_便__乌__ _云__密_布__，_狂__风_乱__刮__，_顿__时_，__飞_沙__走_石__，_树__木_乱__摆_，__门__窗_“__砰_砰__”_地__响_，__雨_点__打_ _在__门_窗__，_“__啪_啪__”__作_响__。____________________________________ _________________________ 3. 松树的旁边有一块棉花地。 __示__例__：_透__过__路__旁_高__大__的__松__树_，__旁__边__有_一__块__棉__花_地__，__地__里_开__着__嫩__黄__的_、 _紫__红__的_花__朵__，__偶__尔_可__见__一__些_小__的__棉__花_桃__。__那__一__朵_朵__竞__相__开_放__的__花__朵_，_ _在__绿__叶_的__衬__托__下__，_似__乎__在__叙_说__秋__天__的_硕__果__累__累_。_________________ _________________________
【新】部编人教版五年级上册语文第七单元《语文园地七》优质PPT教学课件
这句话写出了夏天的夜晚萤火虫翩翩飞舞 的浪漫景象。即使是细雨蒙蒙，但是因为有 了萤火虫的飞舞，给静寂黑暗的夜晚增添了 许多生机和情趣，带来了动态美。
夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆 匆地朝巢里飞去。
夕阳西下，倦鸦归巢，给人一种凄凉 之感，但是点点归鸦的身影给寂寞荒凉 的天空带来了生机，让人感受到了动态 美。
这首词开头两句写垂钓的地方和季节。 这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾 勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好 了铺垫。词的后两句写烟波上垂钓。尾句里 的“斜风细雨”既是实写景物，又另含深意。 这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美， 表现了作者向往自由生活的心情。
制作元旦联欢会海报
海报的组成：文字、图形、色彩 海报的特点：尺寸大、远视强 、 艺术性高 、广告宣传性。
仿写画面
读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具 体，仿照着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆 匆地朝窠里飞去。
院子的中央，有一颗桂树。
院子的中央处，是那颗粗粗的 桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花 还没有开，却有了累累的骨朵儿。
俗称桃花汛或桃花水。
诗词注释
鳜鱼：俗称“花鱼”、“桂鱼”。扁平、口大、 鳞细、黄绿色，味道鲜美。
箬笠：用竹篾、箬叶编的斗笠。 蓑衣：用草或棕麻编织的雨衣。
西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃 花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁 头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着 斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。
清晨，天空布满了阴云，大风呼呼 的刮着，路上的行人都行色匆匆，怕是 不久后就会有一场大暴雨要来了。
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆 匆地朝巢里飞去。
夕阳西下，倦鸦归巢，给人一种凄凉 之感，但是点点归鸦的身影给寂寞荒凉 的天空带来了生机，让人感受到了动态 美。
这首词开头两句写垂钓的地方和季节。 这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾 勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好 了铺垫。词的后两句写烟波上垂钓。尾句里 的“斜风细雨”既是实写景物，又另含深意。 这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美， 表现了作者向往自由生活的心情。
制作元旦联欢会海报
海报的组成：文字、图形、色彩 海报的特点：尺寸大、远视强 、 艺术性高 、广告宣传性。
仿写画面
读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具 体，仿照着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆 匆地朝窠里飞去。
院子的中央，有一颗桂树。
院子的中央处，是那颗粗粗的 桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花 还没有开，却有了累累的骨朵儿。
俗称桃花汛或桃花水。
诗词注释
鳜鱼：俗称“花鱼”、“桂鱼”。扁平、口大、 鳞细、黄绿色，味道鲜美。
箬笠：用竹篾、箬叶编的斗笠。 蓑衣：用草或棕麻编织的雨衣。
西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃 花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁 头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着 斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。
清晨，天空布满了阴云，大风呼呼 的刮着，路上的行人都行色匆匆，怕是 不久后就会有一场大暴雨要来了。
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
部编版五年级语文上册《语文园地七》优质课件(共58张PPT)
练习
◊眼前是一条清澈的小河。
我的眼前出现了一条银色的丝带，蜿蜒地流向远方，那是一 条清澈的小河，河里小鱼游来游去，岸边垂柳随风依依。
◊小狗在公园的草坪上玩耍。
一只小狗跑来了，在公园中碧绿的草坪上和蟋蟀、蚂蚁、蝴 蝶一起玩耍。
◊清早，天空中布满了阴云。
清早，窗外一片阴暗，太阳没有升起，光秃秃的树干上直插 云霄，天空中布满了阴云。
诗歌大意
西塞山前，白鹭展翅飞翔， 桃花盛开，春水初涨，鳜鱼正肥美。 渔夫戴上青色的斗笠，披上绿色的蓑衣， 斜风拂面，春雨如丝，正好垂钓，用不着回家。
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜 明的山光水色，有悠然垂钓的渔翁。真是一幅用文 字描绘的山水画。
学习目标
1.通过“交流平台”的学习，初步体会景物的静态描写和动态 描写。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把 手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只， 第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的 站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
人教版 语文 五年级 上册
第七单元
语文园地
本单元我们学习了很多优美的文章，今 天让我们进入本单元的语文园地采撷更美 丽的花儿吧。
交流平台
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
这一段对榕树的描写，让我感受到了榕树的 枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者 对榕树生命力的赞美。
词义注释
1.渔歌子:原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌 名。 2.西塞山:在今浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。 3.白鹭:一种水鸟，头颈和腿都很长，羽毛白色。 4.桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃 花汛或桃花水。
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理解诗意
日积月累
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。诗眼
不必回去，不愿意回去。
西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春 水初涨，水中鳜鱼肥美。渔父头戴青色的箬笠，身披绿 色的蓑衣，在斜风细雨中悠然垂钓，用不着急着回家。
张志和为什么不愿意回去？
诗词赏析
日积月累
找一找这首词中写了哪些景物？想象一下画中人此时他 会是怎样的神情呢？
词句段运用
词句段运用
读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。 小结
夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂 花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
词句段运用
渔歌子
［唐］张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
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读完后说一说你有哪些发现？ 有哪些独特的感受？
要把这种独特的感情通过朗读表达出 来。再读优美的语句。
词句段运用
元旦开到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人 的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报更 吸引人。
词句段运用
海报设计的要素 ①图形：海报是视觉艺术，可以通过图形产生强烈的视觉效果。 ②文字：具有说明作用。如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 ③色彩：具有象征性。 ④版式：构图。
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语文园地七
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同学们，我们学完了本单元的课文，透过生动优 美的文字，体会了景物的变化，请你认真朗读课文，把 你认为优美的语句摘抄下来，并品味积累。