2016年下半年宁夏省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
2016年下半年宁夏省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能
力》考试试卷
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、卢梭和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
2．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动
B、生产领域的应用
C、学校教育
D、市场推广
3．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标
B、考试
C、进行美育就是实施素质教育
D、智育是实现人全面发展途径之一4．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）
A信度 B效度 C区分度 D难度
5．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则
A导向性 B正面教育 C知行统一 D教育的一致性与连贯性
6．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）
A信度 B效度 C区分度 D难度
7．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教
B、怎样教
C、教什么
D、教给谁
8．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化
B、学校的物质文化
C、学校的组织和制度文化
D、学生亚文化
9．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威
B、斯塔弗尔比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齐
10．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
A、教学过程
B、教学手段
C、教学方法
D、教学组织形式11．德育在人的全面发展中起着（）作用
A导向和动力 B关键 C基础 D核心
12．目标管理由美国管理学家（）提出
A德鲁克 B马卡连柯 C皮亚杰 D布鲁纳
13．教学过程具有间接性，主要指的是学生（ ）。
A．间接地获得知识
B．获得间接经验
C．有教师帮助去获得知识
D．有同学帮助去获得知识
14．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
15．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、自我教育
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．五段教学法包括、、、、五个阶段。
2．良好的师生关系首先取决于。
3．是依据划分的课的种类。
4．是指课的基本环节及各环节展开的顺序、时限及相互关系。
5．和。
6．循序渐进原则有被称为原则。
7．义务教育是国家用_____规定对一定年龄儿童实施的某种程度的
______学校教育。
8．学校教育工作必须坚持以为中心。
9．教育目的作为教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的主观形象，往往反映的是新人形象。
10．为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是____。
11．教学方法的命名一般是依据教学活动的。
12．、、。
13．美国经济学家舒尔茨提出理论。
14．布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的。
15．是指测验对学生的不同水平能够区分的程度。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．如何理解与把握心理健康的标准?
2．简述教师在教学过程中应该如何使用学习策略。
3．简述现代教育的特点。
4．简述学校教育产生的条件。
5．简述态度的内涵。
6．为了使会谈富有成效，辅导教师应掌握哪些专门技术?
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
)
1．”百年大计，教育为本。
”“经济发展，教育先行。
”“社会主义建设必须依靠教育，教育必须为社会主义现代化建设服务。
”请你运用教育与社会关系的原理分析：我国现在为什么要把教育放在“优先发展”的战略地位？
2．联系实际，谈谈如何保持学生心理健康.。
2016年下半年宁夏省小学《教育教学知识与能力》：教育的构成要素考试试题
2016年下半年宁夏省小学《教育教学知识与能力》：教育的构成要素考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、个性心理特征是在____实践的基础上形成和发展起来的。
A：认知过程B：情感过程C：意志过程D：认知过程，情感过程，意志过程2、因不可抗拒原因造成的损坏问题，由__负责所发生的费用。
A．施工单位B．设计单位C．供应单位D．使用人3、皮亚杰认为，智慧的最高表现是。
A：抽象思维B：逻辑思维C：形象思维D：概括思维4、提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是__A．霍尔B．洛克C．华生D．卢梭5、19世纪人类在自然科学领域的三大发现是（）①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律A：①②③B：②③④C：①②④D：①③④6、二战后，教育制度发展趋势之一是普通教育与朝着相互渗透的方向发展。
__ A．职业教育B．特殊教育C．义务教育D．社会教育7、研究性学习的意义，在于引导学生改变。
A：生活方式B：交流方式C：思考方式D：学习方式8、”不愤不启，不悱不发”体现了____教学原则。
A：循序渐进原则B：启发性原则C：因材施教原则D：巩固性原则9、新中国建立后的十几年中，科技领域取得了巨大成就。
下列科技成就在当时居世界之首的是（）A：第一颗原子弹爆炸成功B：第一颗氢弹爆炸成功C：人工合成牛胰岛素结晶成功D：我国第一颗人造地球卫星成功进入预定轨道10、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的__。
A．复杂方案B．学习计划C．可行方案D．思维程序11、心理咨询与辅导的基本方法是__。
宁夏省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：学科知识试题
宁夏省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：学科知识试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列诗文集的命名方式，其中一项与其他三项不同的是。
A：《范文正公集》B：《王子安集》C：《徐霞客游记》D：《文山先生全集》2、在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的（）规律。
A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：互补性E：个别差异性3、现代教育与传统教育的根本区别在于重视____A：实验B：依据C：具体化D：指导4、”不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的____A：教育B：教学才能C：社会交往才能D：组织才能5、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（）A：认知模式B：体谅模式C：价值澄清模式D：社会模仿模式6、”学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型A：专制型B：自由型C：放任型D：民主型7、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的____A：延续性B：多变性D：可变性8、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张两位同学打架，你推我拉，互不相让。
下列处理方式。
最恰当的一项是。
A：马上制止．让两位同学到班主任办公室解决B：不予理睬．继续课堂教学C：批评训斥学生D：微笑着说：“怎么啦。
你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。
”9、认为社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得的是____A：70B：100C：140D：15010、布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论是（）A：百科全书式课程理论B：综合课程理论C：实用主义课程理论D：结构主义课程理论11、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。
宁夏省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育的概念考试题
宁夏省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育的概念考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是。
A：模仿B：准确C：连贯D：习惯化2、教师职业开始出现于（）A：原始社会末期B：奴隶社会初期C：封建社会初期D：资本主义社会初期3、以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后____ A：教育的原始起源说B：教育的生物起源说C：教育的神话起源说D：教育的心理起源说4、2013年单项选择：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。
”这体现的德育过程是A：培养学生知、情、意、行的过程B：促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C：长期、反复的逐步提高的过程D：组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程5、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是____A：自陈量表法B：主题统觉测验C：罗夏克墨迹测验D：句子完成法6、美国行为主义心理学家华生主张（）A：遗传决定论B：环境决定论C：二因素论D：教育万能论7、学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）A：发现学习B：意义学习C：接受学习D：机械学习8、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是。
A：场独立型B：场依存型C：冲动型D：沉思型E：重视个别差异9、一个人只有，才能鉴定为“健康”。
A：生理正常B：心理正常C：生理、心理都正常D：生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力10、多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是__。
A．竞争目标结构B．个人主义目标结构C．合作目标结构D．友谊目标结构11、以下不属于PQ4R阅读策略的是__。
A．预览B．反思C．背诵D．回忆12、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于。
宁夏省2016年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
宁夏省2016年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标2．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心3．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权4．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权5．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展6．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国7．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》8．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学9．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识10．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论11．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期12．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
宁夏省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质考试题
宁夏省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是____A：观察法B：实验法C：总结法D：个案法2、(2008年)瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入。
A：感知运算阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段3、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。
这一研究方法属于（）。
A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法4、学习正方体、长方体的体积计算公式后．再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于____A：并列结合学习B：下位学习C：上位学习D：相关类属学习5、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展__规律的反映。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性6、孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则__。
A．启发性原则B．直观性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则7、在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是。
A：反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥B：反思教师角色是否转换到位C：反思师生关系是否做到民主平等D：反思学生在课堂上是否服从教师的要求8、以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）A：活动定向B：内部言语C：无声的外部言语D：有声的外部言语9、教学活动的中心环节是。
A：备课B：上课C：学生成绩的检查和评定D：布置作业10、教师不得对学生进行谩骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。
A：身心健康权B：人身自由权C：人格尊严权D：隐私权11、下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是__A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话12、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和__ A．个性化B．教育技术的现代化C．个别化D．教育权利的平等化13、尊重信任学生是教师的____A：头脑风暴法B：发展思维训练C：自我设计训练D：推测与假设训练14、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于__。
2016年下半年宁夏省小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例考试试卷
2016年下半年宁夏省小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、教师在观察教室里进行班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）A：消极力量B：中性力量C：惰性力量D：积极力量2、消化系统是保证人体新陈代谢正常进行的一个重要系统，是由消化管和消化腺两大部分组成，下列器官或腺体不属于消化系统的是。
A：食管B：肾脏C：胰腺D：盲肠3、欧阳修《生查子》中有：“去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
”这句话涉及了我国哪一个传统节日?（）A：元宵节B：七夕C：中秋节D：重阳节4、”教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”是中对教育方针的表达。
A：《中华人民共和国教育法》B：《中国教育改革和发展纲要》C：《中共中央关于教育体制改革的决定》D：《中华人民共和国宪法》5、学校管理的目标和尺度是__。
A．学校绩效B．办学特色C．管理体制D．评估标准6、培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是（）A：基础型课程B：发展型课程C：知识性课程D：工具性课程7、道德发展理论的代表人物是__A．皮亚杰B．柯尔伯格C．麦克费尔D．班杜拉8、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。
A：言行一致B：正面说服教育、积极引导C：严格要求与尊重信任相结合D：通过集体进行教育9、技能形成的必要条件是。
A：学校教育B：迁移C：知识D：应用E：重视个别差异10、是教育幼儿的前提。
宁夏省2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
宁夏省2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特2．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特3．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养4．从职业属性来说，教师职业属于（）。
A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业5．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为6．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径7．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权8．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性9．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价10．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化11．具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质12．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A．惟一选择B．内容C．途径D．基础13．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性14．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实15．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
宁夏省2016年小学《教育教学知识与能力》：教育的构成要素考试试题
宁夏省2016年小学《教育教学知识与能力》：教育的构成要素考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是__。
A．坚持人文教育为主B．坚持科学教育为主C．坚持人文教育与科学教育的携手并进D．要看情况而定2、一年一度的劳动节又到了．这次陈老师带领大家来到大街上和环卫工人一起打扫卫生，并且组织了一个小小记者团采访辛苦工作的环卫工人．大家都觉得这次活动对自己有很大的触动，还有同学提出自己以后也要做一名环卫工人．为大家带来干净美丽的环境。
这体现了班队活动的。
A：教育性B：计划性C：多样性D：自主性3、课程目标有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、____ A：操作性和指导性B：指导性和灵活性C：工具性和基础性D：操作性和灵活性4、我国未成年人保护法规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A：全社会B：学校C：家庭D：教师5、是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。
A：教育目的B：培养目标C：课程目标D：教学目标6、课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于____A：关注生存B：关注情境C：关注学生D：关注自我感受7、在德育过程中，学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中（）A：知是关键B：情是关键C：意是关键D：行是关键8、掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是____A：60％-70％B：70％-80％C：80％一90％D：90％以上9、班主任的工作是从____开始的。
A：评定学生操行B：教育个别学生C：了解和研究学生D：组建班集体10、教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）A：本体性知识B：文化性知识C：实践性知识D：条件性知识11、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A：经典条件作用B：操作性条件作用C：精神分析理论D：认知理论12、心智技能有三个特点。
2016年下半年宁夏省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
2016年下半年宁夏省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威2．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广3．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一4．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度5．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性6．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度7．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁8．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化9．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐10．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式11．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心12．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳13．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识14．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。
宁夏省2016年下半年《教育教学知识与能力》：教学反思考试试题
宁夏省2016年下半年《教育教学知识与能力》：教学反思考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的__。
A．导向功能B．激活功能C．调节与维持的功能D．强化功能2、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有__。
A．依赖性B．向师性C．接受性D．可塑性3、实现保教合一的前提是（）A：良好的工作伙伴与师生关系B：教师的保育意识C：保育员的工作态度D：幼儿的自理能力4、下列选项中属于心智技能的是____A：对人际关系的影响B：减少课堂混乱C：照顾优秀学生D：照顾后进学生5、在知、情、意、行四个德育环节中，是基础，是关键。
A：知情B：知行C：意行D：知意6、1889年清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有____①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报A：①②B：③④C：①③D：②④7、官能训练注重训练的__而不注重内容。
A．技能B．形式C．方法D．技巧8、教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）A：课堂凝聚力B：课堂气氛C：课堂控制D：课堂管理9、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的。
A：人身自由权决定的B：隐私权决定的C：人格尊严权决定的D：荣誉权决定的10、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。
这种心理活动属于A：无意记忆B：有意记忆C：再造想象D：创造想象11、砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的____A：流畅性B：变通性C：独创性D：序列性12、教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（）A：教育行政章法活动B：教育行政热法活动C：教育行政督导活动D：教育政策制定活动13、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A：直观性原则B：巩固性原则C：启发性原则D：循序渐进原则14、求因果联系的方法不包括。