2018-2019学年三年级语文第一学期期中试卷
2018-2019学年三年级第一学期期中质量检测语文试题（考试时间：80分钟卷面分：100分）学校班级座号姓名成绩一、积累与运用（满分35分。
1—12题每题2分，13—15按标注给分）1.下面带点字的注音错误的一项是（）A.服．（fú）装 B橙．（dēng）色 C.清凉．（liáng）2.下列带点字的读音，哪一个与其他两个不同？（）A答应． B．应．该 C．应．当3.下列三组词语中，没有错别字的一项是（）A.慌野朗读B.规则留意C.墙臂旅行4．猜猜“琯”的意思，最可能与下列哪项有关？（）A.木器B.金器C.玉器5.下列选项中，与其他两项构成形式不一样的一项是（）A.手忙脚乱B.眼疾手快C.深入浅出6.下列几组词语中完全是描写天气的一组是（）A.风雨交加天高云淡金风送爽B.秋风习习晴空万里红叶似火C.秋高气爽瓜果飘香阴雨连绵7.“只消用手拉拉。
”句中“消”的意思是（）A．溶化，散失 B. 灭掉，除去 C. 需要8. 下列各句中，“收拾”这个词和其它两句解释不一样的是（）。
A.那些扰乱社会治安的黑恶势力，警察自会去收拾他们。
B.妈妈把家收拾得很整洁。
C.明天要上课了，我得把书包收拾一下。
9.下列句子中，没有语病的是哪一句？（）A.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
B.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
C.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
10.下列句子中，和例句表达方法一致的是（）。
例：一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
A.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
B.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
C.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
11.下列标点符号使用错误的一句是（）A.妈妈喊道：“小明，吃饭了！”B.“妈妈！”小明不满地说：“怎么又是青菜？”C.“小明，多吃青菜好。
”妈妈温和地说。
12.正确排列下面句子的顺序是（）①过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
”②五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
③这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”④“砰”的一声，发令枪响了.⑤在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
A.④①②③⑤B. ④②①③⑤C. ④②③①⑤13.古诗句默写。
（4分）（1）萧萧梧叶送寒声，________________________。
（叶绍翁《夜书所见》）（2），忽然闭口立。
（袁枚《所见》）14.秋天，看到满山的红叶，我不由地想到杜牧《山行》里的诗句，________________________。
（4分）15.妹妹真不讲理，我对她说：“，。
”（写一句谚语）(3分）二、阅读与感受（满分40分。
选择题每题3分，简答题按标注给分）（一）阅读下面的短文，完成16--20题。
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。
据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。
南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。
生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。
据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。
南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。
南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。
16.如果给这篇文章拟个题目，最恰当的是（）。
（3分）A. 不一样的南北极B. 北极，鸟类的乐园C.永久的“居民”17.第二自然段中有一位鸟类专家说“来自世界各地的候鸟在这里安家落户”，“这里”是指（）。
（3分）A.南极B. 北极C. 阿拉斯加北极地区18.飞往北极的鸟类要比南极多，以下叙述错误的一项是（）（3分）A.在北极很少有人类干扰B.北极可以给鸟类提供充足的食物C.北半球的所有鸟类都要到北极繁衍后代19.根据原文内容，下面叙述正确的是（）（3分）A.在北极，常驻的鸟类要比其它地方飞来的候鸟多。
B.在南极的候鸟只有信天翁飞得最远，可以到北极过冬。
C.企鹅和贼鸥不是候鸟，所以它们是南极永久性的“居民”。
20.理解下面加点词语的意思，你是用什么方法理解的？（4分）“生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍．．后代。
”（二）阅读《罗伯与老鼠》，完成21—28题。
罗伯与老鼠当罗伯发现家里有老鼠时，起初他并未感到烦恼，但是，老鼠成倍地增加，开始骚扰他的生活。
最后罗伯再不能忍受。
“太过份了！”罗伯说，“实在太过份了！”。
于是，他走到商店，买了一些老鼠夹，浆糊和芝士。
回家后，他把浆糊涂在老鼠夹的底部，然后粘到天花板上，再小心地放上芝士作饵，希望能赶走老鼠。
那天晚上，老鼠离开洞穴，看见天花板上的老鼠夹，觉得这简直是天大的笑话。
它们在地上走来走去，你碰我，我碰你，并用前爪指着天花板捧腹大笑。
它们心想，把老鼠夹放在天花板上实在太愚蠢了。
第二天早上，罗伯下楼，看见老鼠夹上没有抓到老鼠，他微微一笑，没有作声。
他拿起椅子，在椅脚的底部涂上浆糊，把椅子倒悬在天花板上老鼠夹的旁边，并把桌子、电视机和电灯都倒悬在天花板上，他把原来放在地上的东西都倒挂在天花板上，他甚至连小地毯也放到天花板上。
第二天晚上，老鼠离开洞穴的时候，仍把昨晚发生的事拿来开玩笑。
可是，当它们抬头望向天花板时，笑声突然停了下来。
“天啊！”其中一只老鼠大喊，“看看上面！那里才是地面！”“天呀！”另一只老鼠嚷着，“我们一定是站在天花板上了！”“我开始感到头晕眼花。
”另一只老鼠说。
“我身上的血全都涌到头上去了。
”又有另一只老鼠说。
“太可怕了！”一只长着胡子的年长老鼠说，“这实在太可怕了！我们得立即想想办法。
”“如果继续倒立，我会晕倒的！”一只年幼的老鼠大叫。
“我也是啊！”“我不能再忍受了！”“快！想想办法，救救我们吧！”老鼠开始变得恐慌了。
“我知道我们该怎么办。
”最年长的老鼠说道，“我们该倒立，这才正常。
”……21.为什么罗伯要摆脱那些老鼠？（）（3分）A.他一直都憎恨老鼠B.因为有太多老鼠C.老鼠的笑声太吵耳22.罗伯把老鼠夹放在哪里？（）（3分）A. 天花板上B.老鼠洞附近C.椅子下23.为什么老鼠在第一天晚上走出洞穴后你碰我、我碰你，又用前爪指着天花板呢？（）（3分）A ．因为它们看见椅子在天花板上B ．因为它们觉得罗伯做了愚蠢的事C ．因为它们想得到老鼠夹上的芝士24.罗伯把椅子粘在天花板上，做了什么事情？（）（3分）A.微微一笑，没有作声B.买了一些老鼠夹C.把其余的东西都粘在天花板上25.这故事透过什么方式把老鼠的想法表达出来？（）（3分）A. 透过老鼠之间的对话B.透过描述老鼠生活的地方C. 透过罗伯对老鼠的看法26.下列哪些词语能正确描述这故事？（）（3分）A ．严肃和伤感B ．恐怖和紧张C ．有趣和巧妙27.故事还没有结束，请你预测故事的结局可能是什么？（3分）28.在文中用“”画出有新鲜感的词语或句子，并简单写写自己为何感到新鲜。
（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、交流与表达（满分25分）大雪北风腊梅翠竹苍松蟒蛇蚂蚁刺猬请至少选择上面词语中的三个词语展开想象写一篇作文。
题目自拟。
要求：书写工整，想象合理，语句通顺，内容清楚。
2018-2019学年三年级第一学期期中质量检测语文试题(答案及评分标准)一、积累与运用（满分35分）（1——12每题2分；13——14题错一字扣0.5分，每条横线2分；15题错一字扣0.5分，每条横线1.5分）1.B2.A3.B4.C5.C6.A7.C8.A9.A 10.B 11.B 12.B13.（1）江上秋风动客情（2）意欲捕鸣蝉14.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
15.只要是有关做人要讲理的谚语都行。
如：①有理走遍天下，无理寸步难行。
②一时强弱在于力，万古胜负在于理。
二、阅读与感受（满分40分） (16—19每题3分；20题4分； 21—28每题3分)16.B 17.C 18.C 19.C20.意思对即可。
如：繁殖或生殖（找近义词方法）；逐渐增多或增广（联系上下文）（4分。
词语意思2分，理解方法2分）21. B 22.A 23.B 24.C 25.A 26.C27.只要符合故事情节的发展即可，要预测出老鼠和罗伯两者结局。
（3分，老鼠结局1.5分，罗伯结局1.5分）如：①所有老鼠都听从年长老鼠的说法，全都倒立起来。
过了一段时间之后，老鼠都因为脑出血一一晕倒过来。
第二天早上，罗伯发现地上满是老鼠，他迅速地拾起它们，然后统统丢到垃圾箱里。
②有的老鼠说：“我们正站在天花板上，快回到地面上去。
”它们迅速爬向天花板，可是还没站稳，就摔下死了。
第二天早上，罗伯发现地上满是老鼠，他得意地拾起它们，然后统统丢到垃圾箱里。
③一只最聪明的老鼠说：“我们赶快逃离这儿，这儿很危险。
”它们迅速逃出罗伯家。
第二天早上，罗伯发现家里没有老鼠，得意地笑了。
28.每个学生感觉新鲜感的词语或句子可能各有不同，只要能说出理由即可。
（3分，画的词语或句子1分，理由2分）如:①词语“捧腹大笑”（用这个成语写出老鼠笑得不能抑制的样子）②第三自然段的一系列动词“拿起、涂上、倒悬、倒挂、放”（用了一系列动词，生动地刻画了罗伯有趣和巧妙的举动）③句子“它们在地上走来走去，你碰我，我碰你，并用前爪指着天花板捧腹大笑。
”(通过描写老鼠的动作、神态，写出老鼠得意的样子) ④老鼠的对话部分（通过描写老鼠的语言，写出老鼠内心的恐慌）三、交流与表达（满分25分）一等卷：（22.5—25分）符合题目要求，展开合理想象，过程具体，语句通顺，个别错别字，书写工整，卷面整洁。
二等卷：（20——22分）符合题目要求，想象较合理，叙述较完整，过程写得较具体，语句较通顺，错别字较少，书写较工整。
三等卷：（15—19.5分）基本能把想象过程写清楚。
句子较通顺，错别字不多，书写一般。
四等卷：（12.5—14.5分）想象过程不够清楚，语句不通顺，书写潦草。
五等卷：（12分以下）不符合要求，叙述不清，不知所云，乱不成篇，书写潦草。
2018-2019学年度第一学期部编版三年级上册语文期中测试卷(含答案)
2018-2019学年度第一学期部编版三年级上册语文期中测试卷（含答案）班级：姓名：得分：一、把下列音节补充完整。
（6分）g j x骨碌佳节靴子iàn ǎi练习傣族掠过二、比一比，再组词。
（12分）晨（）挑（）怜（）辰（）桃（）领（）晒（）旅（）扮（）洒（）族（）份（）三、把词语和相应的意思连起来。
（4分）四、判断下列句子的修辞手法，在括号里写出来。
（8分）1.小猫的眼睛可好玩了，就像两颗绿宝石。
（）2.风轻轻拂过它的脸庞，花儿就开心地笑了起来。
（）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（）4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）五、句子改写。
（12分）1.不经历磨难怎能知道生活的滋味？（改为陈述句）2.我们完成了这项实验。
改为被字句：改为把字句：3.不同小学生的民族，在同一间教室里学习。
（修改病句）六、古诗训练。
（8分）1.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”是代诗人写的《》，“坐”的意思是。
2.《赠刘景文》中，突出了秋天是收获的季节。
3.萧萧无叶送寒声，。
，夜深篱落一灯明。
七、口语交际。
（5分）每个人都有属于自己的名字，每件物品也有自己独特的名字。
如果你要为你的卧室起一个独特的名字，你会起什么名字呢？并说说理由。
八、阅读。
（20分）（一）课内阅读（8分）《在牛肚子里旅行》节选“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
2018—2019上学期三年级语文期中试卷
2018—2019上学期三年级语文期中试卷一、看拼音写词语。
(10分) r óng qi ú hu āng y ě ti ào w ǔh án l ěng sh ǒu b ì( ) ( ) ( ) ( ) ( )y óu pi ào l ǚ x íngzh ǔn b âi zh ī zh ūqi áng b ì ( )( ) ( )( )( )二、辨字组词。
（10分）旅（ ） 稍（ ） 访（ ） 熟（ ） 烈（ ） 旗（ ） 梢（ ） 仿（ ） 塾（ ） 例（ ） 三、将下面词语补充完整，并选一个造句。
（8分）（ ）（ ）多彩 （ ）嚼（ ）咽 大（ ）一（ ）（ ）头（ ）脑五彩（ ）（ ）（ ）（ ）无声造句： 四、照样子，写词语。
（9分）秋风习习（ABCC 式） 争先恐后（含反义词）四面八方（含数字）五、按课文内容填空。
（12分）1、秋天，我们随着老师去秋游，漫步在山路上，看见红红的枫叶，我们自然而然地想到了《山行》中的两句诗 ， 。
接着我们来到公园里，看见凋落的荷花和菊花，我不由自主地吟诵出了《赠刘景文》中的两句诗 ， 。
2、每当我无理取闹时，爸爸会用 ，无理寸步难行来教育我。
3、平时学习生活中，我们要互帮互助，正所谓“三个臭皮匠， 。
”我积累的关于团结合作的俗语还有： 。
4、通过这半个学期的学习，我认识了很多可爱的动植物，如《去年的树》中 的鸟儿，《在牛肚子里旅行》中 的青头，《一块奶酪》中 的蚂蚁们，《总也倒不了的老屋》中的 老屋。
六、按要求写句子。
（8分）1、种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）2、它心想：我要是一答应，就会被青头发现。
一 ，就 。
3、奶酪多诱人啊！（改为反问句）4、小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐下织了一张又大双漂亮的网。
（缩句）家乡的桑树我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。
2018—2019学年第一学期小学三年级语文科期中试试卷
市（县）： 学校： 班级： 姓名： 座号：线 封 密 为 外 以 此2018—2019学年第一学期小学三年级语文科期中试试卷（检测范围：第一至四单元 时间：60分钟 试卷满分：100分）一、读拼音、写词语。
（10分）y ān li ào l í k āi f ú zhu āng xi āng w èi zh ǔn b èi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、生字抄写、卷面。
（2+3=5分）三、我会组词。
（10分）球（ ） 笛（ ） 票（ ） 冷（ ） 则（ ）救（ ） 油（ ） 漂（ ） 怜（ ） 刚（ ）四、在（ ）填上合适的字词。
（9分）大（ ）一（ ） 闪闪（ ）（ ） （ ）高（ ）爽（ ）（ ）丰登 春（ ）秋（ ） 手（ ）脚（ ）（ ）干（ ）燥 百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ）五、按照查字典方法填空 六、我会按要求改写句子。
（10分）1. 雨一来，他们便放假。
（用加点的词语仿写句子）冷空气以来， 便 。
2. 牛会把红头和草一起吞到肚子里去。
（改为“被”字句）3. 欢快的小鸟在树枝上唱着动听的歌。
（缩句）4. 老屋小蜘蛛你问吃饱了吗（连词成句并加上标点符号）5. 我穿着一件白色上衣和一顶帽子。
（用修改符号修改病句）七、按课文内容填空。
（1+2+2+2=7分）1. ，泰山移。
2. ，理不辨不明。
3.停车坐爱枫林晚，。
4.萧萧梧叶，江上秋风。
八、阅读题。
（18分）（一）课内阅读（1+3+1=5分）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
1.文段是围绕哪句话来写的？画上“~~~”2.这段话介绍了梨的气味是（），菠萝的气味是（）。
我还知道橘子的气味是（）。
3.“小朋友的脚，常被那香味勾住。
”这句话的意思是（）A.小朋友的脚被果树绊住了。
B.秋天的水果颜色特别漂亮，吸引着小朋友不想离开。
2018-2019年第一学期三年级语文期中试卷及答案
2018-2019学年三年级语文Array第一学期期中质量检测卷一、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。
（6分）盛．开（shèng chéng ）几．乎（jǐjī）看．守（kān kàn ）白发．（fāfà）晃．眼（huǎng huàng）朝．霞（cháo zhāo）二、读拼音，写词语。
（9分）1.花丛中húdié（）飞舞，露出漂亮的xiōng pǔ（）。
我拿出相机，装上jiāo juǎn（），想留下这美丽的画卷。
可是没等我zhǔn bèi （）好，dìzhèn（）发生了，我们又积极投身到救灾中去了。
2.在炎热的夏天，我经常带着liáng shi()去村东头的mòfáng（）加工，回家后，妈妈奖给我了一块bōluo()，吃了感到特别的liáng shuǎng( )。
三、比一比，再组词。
（10分）郊（）侧（）穷（）插（）适（）胶（）测（）究（）播（）括（）四、我会把下列词语补充完整。
（8分）（）头丧气闻（）起（）争（）斗艳秋高气（）（）言（）语千（）万（）一（）正（）（）惊（）色五、选词填空。
（6分）连续陆续继续1.这些花在二十四小时内（）开放。
2.停顿了一会儿，老师（）给我们讲课。
3.这场大雨（）下了三天三夜。
六、按要求写句子。
（6分）1.李四光是我国著名．．的科学家。
（用加点的词写一句话）2.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）______3.他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。
（改为“被”字句）_______七、填空。
（8分）1.高尔基说：“”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。
2.在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“”，往往使我信心倍增。
3.老师常常用“”这句话来激励我们勤奋学习。
4.旅居在外的人通常爱用“”这句诗表达思念之情。
2018-2019学年度第一学期三年级语文期中试卷
2018——2019学年度上学期三年级语文期中试卷(时间60分钟,满分100分含卷面10分)一、基础知识。
(40分)1．读拼音，写字词。
(每字0.5分，共6分)Chén fúhuānɡbìyán liào早（）()手（）()bàoǎn chái lǚhǔn bèi()雨()()行（）2．用“√”给下面带拼音的字选择正确的读音。
(每处0.5分，共2分)(1)暑假(jiǎjià)时，工商部门开展了打击假(jiǎjià)冒商品的专项活动。
(2)有同学过生日,老师给我们切(qièqiē)蛋糕了。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈(quān juǎn)。
3．比一比，选词填空。
(每处1分，共3分)安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻()了下。
(5)这是一座()的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃。
(6)在()的湖面上，点点白帆随风荡漾。
4.用组词的方法区分下面的字。
（每空0.5分，共4分）洒（）漂（）珠（）汉（）晒（）飘（）蛛（）汗（）5.请写出形容不同季节的词语。
（每词1分，共8分）春夏秋冬6．照样子写句子。
(每句2分，共6分)（1）例：雨一，他们便放假了。
清风一吹，他们_______________________________________。
（2）例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天的雨(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
请你仿照上面这个句子也用“向……向……向……”写一句话：7．根据自己的积累把下面的内容补充完整。
（每空1分，共11分）（1）老师常用“，泰山移”这句话教导我们要团结。
（2）“灯不拨，理不辩。
”告诉我们对于一个复杂的问题，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才能弄明白，得出正确的结论。
2018-2019人教版三年级上册语文期中试卷
2018-2019人教版三年级上册语文期中试卷2018-2019人教版三年级上册语文期中试卷学校。
班级。
姓名。
得分：一、看拼音写词语。
（10分）XXXɡxìwēi。
kǎo。
cháchuítóu。
sànɡqì速行洗尾。
考。
查出头。
丧气)XXX XXXɡwànɡjiǎn。
cháyǐn。
rén。
zhùmù展示眼睛往前看。
差音。
人。
竹木)二、比一比，再组词。
（5分）插（队）侧（耳）穷（人）郊（区）适（合）播（种）测（验）究（竟）胶（水）括（号）三、多音字组词。
（6分）jiǎ（假）tiáo（条）cháo（朝）假发。
条纹。
朝阳jià（家）diào（调）zhāo（照）家庭。
调皮。
照片四、正确分辨同音字。
（6分）yóudàimìjìng 旅（游）（馆）领神（经）环（节）邮）票口。
紧（急）。
眼（睛）。
理（由）。
穿（过）。
蜂（蜜）。
究（竟）五、照样子，填词语。
6分例：匆匆地（走来）痛苦（欢乐）水绕（云横）轻轻地（唱歌）缩小（房间）大陆（国家）快活地（玩耍）集中（注意力）山花（盛开）例：（飘扬的）国旗道别（告别）（五）颜（六）色红）世界竟然（美丽）（高）呼（欢呼）青）石级装扮（成）（黄）牛（群）六、抄写下面一段话，注意抄写正确、工整、美观。
（3分）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
七、默写古诗。
（4分）九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
XXX兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
八、把句子补充完整，使句子更生动。
（6分）1、灰雀在枝头（婉转）地歌唱。
2、八月，天多热。
狗热得（伸舌头），蝉热得（唧唧喳喳）。
3、（五彩斑斓）的风筝在（蔚蓝）的天空（飞翔）。
九、按课文内容填空。
2018-2019学年度三年级上册语文期中试卷
实验大学区三年级语文期中联考测试卷 （2018----2019学年度第一学期） 一、基础知识（58分） （一）读拼音写词语。
（规范书写站3分）（10分） t án z òu d ā ji ù xi ān y àn ru ì l ì l í k āi r óng y ì c āi m í t án hu à hu ái y í x ī w àng （二）给加点字选择正确读音。
在正确读音下面画“ ”（4分） 载．歌载．舞（z ǎi z ài ）腹．部（f ǔ f ù）闷．热（m ēn m èn ）雕塑．（s ù su ò） 结．实（ji ē ji é）散．步（s ǎn s àn ）饲．养（s ī s ì）琴弦．（xi án xu án ） （三）形近字组词（4分） 躁（ ） 析（ ） 暖（ ） 桐（ ） 操（ ） 折（ ） 缓（ ） 筒（ ） （四）查字典知识填空（6分） 1.“摩”按照部首查字法应查（ ）部，除去部首再查（ ）画，它的第七笔笔画是（ ）。
2.“假”是多音字，它的两个读音是（ ）和（ ），分别可以组词为（ ）和（ ）。
3.“投”字在字典中的解释有：①抛，掷，扔（多指有目标的）；②放进去；③合，迎合；④找上去，参加进去；⑤寄给人（书信等）；⑥用清水漂洗（衣物等）。
在“投靠”一词中应选第（ ）种解释；在“投稿”一词中应选第（ ）种解释；在“投篮”一词中应选第（ ）种解释；在“投票”一词中应选第（ ）种解释；在“投毛巾”一词中应选第（ ）种解释。
（五）选字、选词填空（9分）【镜境】环（）（）子（）面处（）【低底】到（）（）头年（）（）沉凶猛勇猛1.螃蟹身披坚硬的铠甲，钳子一张一合，活像一位（）的武士。
2018-2019学年度部编版三年级上册期中真题卷
2018—2019学年度第一学期小学语文三年级上册期中检测题积累与运用（35分）一、默写古诗《夜书所见》。
(6分) 二、读句子，理解加点的词语填空。
(6分）1.一排排大雁边上白云，撒下一阵Array暖暖的叮咛．．。
“叮咛”这个词语可以用的方法理解，意思是:2.我国的高铁四通八达．．．．，南来北往都很方便。
“四通八达”可以用的方法理解，意思是:三、查字典填空。
(5分)聪聪爱看课外书，遇到“鸢"字不认识，他就用查字法查字典，先查部首，再查画。
遇到认识的字“闻"，但他不了解字义，他可以用查字法查字典，先在大写字母，再查音节。
“闻”在字典里的解释有:①听见；②听见的事情、消息；③用鼻子嗅气昧；④出名，有名望。
请给下面加点的“闻"选择正确的解释:闻．到气味（）听而不闻．( ) 默默无闻．( ) 表达见闻．( )四、按要求完成句子练习。
(6分)1.公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟声。
(用修改符号修改病句)2.树枝在林中互相碰触着．．．．．，绿叶在狂风里籁籁地响，雷云拍着大手．．．．。
(照样子写句子)3.（）不要紧（）小公鸡说道（）第一次能这样很不错了（）（给句子加标点符号）五、积累运用，填空。
(6分)1.意欲抓鸣蝉，。
2. ，无理寸步难行。
3.一年好景君须记，。
4.二人同心，。
5.店名“杏花村酒楼”借用了杜牧的诗句:“借问酒家何处有，。
”6.借用成语取店名也是很好的方法。
“食全食英”食品店就借用了成语“”。
六、判断下列说法，对的打“√" , 错的打“×"。
(6分)（）1.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
（）2.童话故事《丑小鸭》选自德国格林兄弟按集整理的《格林童话》。
（）3.读书时注意更多的细节，能更准确地预测后面的内容。
（）4.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中的“金色巴掌”指的是银杏树叶。
阅读与感悟(35分)一、阅读下列材料,答题。
三年级上语文试题-2018-2019学年期中试卷(解析版)人教(部编版)(精选)
2018-2019学年人教新课标三年级（上）期中语文试卷二、标题1．看拼音写词语：huābànfúhuāngtiào wǔshǒu hǎngyǒng gǎnguān cháróng máojùránsìhūdǎhāo hū。
2．比一比在组词：瓣钓戴耍朝辫钩带要嘲。
3．举一反三（1）读一读假．装发．现相．信满载．而归假．日理发．照相．载歌载．舞（2）我也能写几组这样的词语：少年﹣﹣﹣﹣。
4．最佳搭档：的服装的老师枝干的粉墙的草地的铜钟的山峰的活动。
5．照样子写句子（1）槐米，可以入药，还能作燃料。
可以，还能：（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
一会儿：（3）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么，多么：。
6．我会帮这些句子加标点：（1）大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引了许多小观众（2）我回头一看是一位白发苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还要大哩我不再犹豫点点头仰起脸问老爷爷你也爬天都峰。
三、标题7．（14分）根据课文内容填空（1）小学生们在教室里上课窗外有好多山里的朋友，他们是，，和，他们在听。
（2）在一间教室里学习的小伙伴们，他们有可能是族、族族和族，大家都是一家人。
（3）我知道草地的颜色会变，这是因为：蒲公英的花像，可以也会。
花张开时，花朵合拢时。
8．（9分）课内阅读（1）我站在天都峰脚下抬头望：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下的，真叫人发颤！这段话写了天都峰的两个特点：和。
我能分别用和画出表现这两个特点的句子。
（2）八月，天多热。
鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：知了，知了。
①第二句话抓住那几中小动物表现天气热的？用画出。
②你能依照上面的写法，把下面的片断写具体吗？阳春三月，公园里可真美呀。
2018--2019学年第一学期 三 年级 (语文)期中测试卷
5.，白云生处有人家。
七．给句子加上正确的标点符号。
（4分）1.□救命啊□救命啊□红头拼命叫了起来□2.鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□八、阅读理解。
(20分)(一)课内阅读。
(9分)大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安（净静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好（像象）都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好．（hǎo hào）奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔（雀鹊）舞、摔跤、做游戏，找引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.用“_____”画出括号内合适的字或正确的读音。
（2分）2.找出文中的一对反义词：（）------（）（2分）3.“这时候”指的是________________________________。
（1分）4.“这些山林里的朋友”指的是_________________________________________，它们在_______________________________________。
（3分）5.下课后，大家干什么？用“_____”画出来。
（1分）（二）课外阅读。
（11分）找珍珠荷花妹妹有三颗晶莹．（yíng yín ）珍珠，她可喜欢啦！掀着细细的浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。
小河没找着，便请小鱼帮忙。
小鱼潜到水底找呀找，还是没找着。
太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮忙找，太阳公公（咪眯）着眼说：“先让我瞧瞧珍珠是啥模样！”荷花妹妹把另外两颗珍珠拿给太阳公公看。
奇怪，冒了一阵气儿，珍珠不见了，荷花妹妹哭了。
太阳公公不知道怎么回事，觉得很对不起荷花妹妹，就让月亮帮着找。
月亮笑着说：“不用找，珍珠会回来的。
”天黑黑，夜凉凉。
珍珠回来了，荷花妹妹笑了。
荷花妹妹高兴地说：“谢谢您，您把我的珍珠送回来了，我一定不让珍珠再丢失。