学校管理规范年活动实施方案
小学开展“规范管理年”活动的实施方案
小学开展“规范管理年”活动的实施方案一、指导思想深入贯彻落实省《关于在全省教育系统开展“规范管理年”活动的实施意见》和县教育局《上饶市教育系统开展“规范管理年”活动的实施方案》，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观；以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度规范政策落实责任为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，为顺利实施《上饶市教育发展“十大工程”》和我县提出的教育发展“六大战略、十八项工程”，打造教育名县，创造良好环境，促进我乡教育事业又好又快发展。
二、目标要求通过开展“规范管理年”活动，科学发展观在全乡小学得到进一步落实，现代教育管理意识进一步增强，教育管理进一步规范，规章制度进一步完善。
着力建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，在提高领导干部办学治校能力方面取得成效；在改进工作作风、提升服务水平方面取得成效；在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得成效；在提升人民群众满意度方面取得成效。
三、基本原则一是坚持与深入学习实践科学发展观活动相结合。
把“规范管理年”活动与全乡小学深入实践科学发展观活动紧密结合起来，通过科学发展观学习实践活动促进教育规范管理，在“规范管理年”活动中增强学习实践科学发展观的自觉性。
二是坚持围绕中心、服务大局。
紧紧围绕和服务于教育事业发展大局，用规范有序的管理促进我乡教育事业科学发展，不断提升义务教育巩固率、人民群众对教育的满意率。
三是坚持因地制宜、抓住重点、突出特色。
把“规范管理年”活动与本校的实际情况结合起来，因地制宜、因校而异，抓住各自在管理中存在的突出问题和薄弱环节，切实取得管理成效；深入探索新形势下教育管理的新途径、新方法，突出各学校特色，提升现代管理水平。
四是坚持从人民群众中来、到群众中去。
把密切联系群众贯穿于“规范管理年”活动的各个阶段、各个环节，充分听取、吸纳群众的意见和要求，真诚接受群众的评议和监督，把群众满意作为衡量“规范管理年”活动成效的重要标准，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
市中小学教学规范管理年活动工作方案
市中小学教学规范管理年活动工作方案一、活动背景和目标随着社会进步和教育改革的不断深入，教育质量的提升成为各级教育部门的重要任务之一。
而规范的教学管理是保障优质教育的基础。
为了提高我市中小学的教学规范管理水平，推动教育质量的提升，特制定本年度活动方案。
本次活动的目标是：通过加强教师专业素养培养、优化教学资源配置、完善教学管理机制，提高教师教育教学水平，推动学校教育教学质量的全面提升。
二、活动内容1. 提升教师专业素养(1) 组织教师参加各类教育研修活动，提高教师的教育教学理论和实践水平。
(2) 加强教师自身素养的培养，要求教师关注学科前沿，不断提升自身的学科素养和专业水平。
(3) 实施骨干教师培养计划，重点培养优秀教师，提升学校教育教学水平。
2. 优化教学资源配置(1) 加强教学设施设备的建设，提供良好的教学条件，为教师教学提供有力支持。
(2) 加强教材教具的更新和购置，确保教材的准确性和时效性。
(3) 探索多样化的教学方式和方法，提高教学效果和教学质量。
3. 完善教学管理机制(1) 建立健全学校课程管理制度，明确教师的教学任务和责任。
(2) 完善教学评价体系，建立科学的评价指标和方法。
(3) 加强教师教学督导制度，实施定期的教学督导和评估。
三、活动计划1. 第一阶段：组织教师参加研修活动(1) 组织教师参加学科教学研讨会，推动教师之间的交流和合作。
(2) 邀请专家学者举办学科教学培训讲座，提升教师的学科素养和教学水平。
(3) 组织教师参观学校先进教学模式的示范课，借鉴先进经验，促进教师成长。
2. 第二阶段：优化教学资源配置(1) 调查教师对教学设施设备的需求，及时补充和更新教学设备。
(2) 审查教材教具的使用情况，及时更新和购置教材教具。
(3) 探索多样化的教学方式和方法，在教学中积极尝试新的教学模式。
3. 第三阶段：完善教学管理机制(1) 制定学校课程管理制度，明确教师的教学任务和责任。
(2) 设立教学评价委员会，负责教学评价的具体工作，确保评价结果的公正和客观性。
学校规范管理提升年活动方案
杨店学校“规范管理提升年”活动实施方案我校坚决贯彻党的教育方针，坚持以人为本，深化课程改革，推进素质教育，取得了显著成绩。
为进一步深化教育改革，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，更好地落实“学校规范管理提升年”活动，特结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范管理、落实责任为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，解决管理中存在的问题，提升管理水平，促进我校教育工作顺利开展。
二、组织领导成立嵖岈山镇杨店小学“规范管理提升年”活动领导小组组长：东云辉副组长：梁芳王改革成员：郑秀杰闫玖庄彦君李强三、工作任务（一）、健全规章制度，形成科学的管理机制根据教育法规和学校实际，制定切实可行的规章制度，囊括常规教学、教学教研、德育教育、综治安全、校园建设等各个方面。
既体现科学管理的原则，又为规范管理提供依据，形成激励机制。
严格执行各项规章制度。
坚持原则，切实按制度办事，制度面前人人平等。
（二）、强化政治业务素质，加强教师队伍管理。
坚持每周一下午教师例会学习制度，强化思想政治工作。
组织教师学习教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《六条“禁令”》等，进一步提高教师的思想政治素质。
同时，还要加强教师业务培训。
参加上级上级组织的各种培训；积极开展校本培训，坚持周五教研学习；加强对新任课教师的帮扶工作，使其尽快成长起来；坚持上示范、研讨、交流课；开展评教赛教活动，我们坚持每学期进行一次评教赛讲活动；撰写教学反思，思中进步。
（三）、重视德育工作，加强学生管理1、强化学生行为习惯的养成教育。
坚持规范的升旗仪式，增强国旗下讲话的针对性。
并利用班队会宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，对学生的行为习惯养成教育、爱国主义教育常抓不懈。
市中小学教学规范管理年活动工作方案
市中小学教学规范管理年活动工作方案
一、活动背景
本工作方案是为了提升市中小学教学质量，规范管理行为，促进教师队伍建设和学校发展。
通过本次年活动，旨在搭建起市中小学规范管理的有效平台，推动教学水平的提升，实现教育教学的可持续发展。
二、活动目标
1. 提高教师教学水平，增强规范管理意识；
2. 完善教学质量评价体系，提升教学质量；
3. 加强学校管理能力，实现优质教育资源共享；
4. 建立多元化的教育教学活动，丰富学生课余生活；
5. 激励教师创新思维，提高教学效益。
三、活动内容
1. 组织教师规范管理培训，提升师德师风；
2. 搭建教学资源共享平台，促进教学互助；
3. 设立教师教学创新奖，推动教学改进；
4. 开展课堂教学检查，规范教学行为；
5. 制定教学质量提升计划，落实教改任务。
四、活动措施
1. 制定年度活动计划，并明确责任分工；
2. 设立活动考核机制，推动活动落实；
3. 定期组织活动交流会议，分享经验教训；
4. 提供活动资金支持，保障活动顺利开展；
5. 完善活动宣传方案，提升活动影响力。
五、活动效果评估
1. 通过教师意见调查、学生评价和教学督导，评估活动效果；
2. 根据评估结果进行总结分析，完善活动举措；
3. 持续监测和评估活动成果，推动活动深入开展。
六、活动总结
市中小学教学规范管理年活动工作方案的实施，将有力地促进市中小学的教学质量提升，规范管理水平不断提高，教师队伍建设有了更加明确的方向，学校发展踏上了新的台阶。
我们将不断总结经验，完善工作方案，持续推动市中小学教学的发展，为培养更多优秀的学子做出贡献。
学校管理规范年实施方案分析（4篇）
学校管理规范年实施方案分析____—____学年度为了强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的优质学校，特制定我校规范管理实施方案如下：一、指导思想以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以促进学生全面发展为目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、规范管理，促进学校持续、快速、健康发展。
二、组织领导为了加强规范管理，成立翟家庄完小学校规范管理领导小组。
组长：副组长：成员：三、工作目标：通过开展学校规范管理，实现如下各项工作目标。
1、强化学校现代管理意识，规范教育教学管理行为。
2、健全和完善学校各项管理规章和制度，建立科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制。
3、全面提高教职工队伍的整体素质、提升管理水平，服务质量，提高教育教学质量。
4、建立健康有序的学习、生活、工作秩序，构建和谐校园文化氛围，创建安全文明示范学校。
四、工作任务(一)规范教学管理健全教学工作管理制度，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。
(二)规范研训管理建立健全以校为本的研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。
(三)规范卫生管理依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。
(四)规范安全管理抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。
中学教育规范管理年活动的实施方案PPT
问题梳理
针对活动实施过程中出 现的问题进行梳理，如 学生参与度不高、教学 效果不明显等。
原因分析
深入剖析问题产生的原 因，如教学方法不当、 教学资源不足、学生基 础薄弱等。
问题严重程度评估
对问题进行严重程度评 估，明确哪些问题亟待 解决，哪些问题可以后 续改进。
提出优化建议并持续改进
01
针对性优化建议
制定分阶段计划
根据总计划，将活动划分为若干阶段，并为每个阶段设定具体目标 和任务。
制定具体实施方案
针对每个阶段的任务，制定具体的实施方案，包括活动内容、方法 、责任人等。
开展宣传动员工作
召开动员大会
01
组织全校师生参加动员大会，传达活动精神，明确活动意义和
目标。
制作宣传资料
02
制作宣传海报、横幅、展板等，张贴在学校显眼位置，营造活
中学教育规范管理年活动的实施方 案
目 录
• 活动背景与目的 • 实施方案制定依据 • 组织架构与职责划分 • 活动内容设计与实施步骤 • 监督检查与评估反馈机制建立 • 总结经验并持续改进方案
01 活动背景与目的
中学教育现状
01
02
03
教育资源不均衡
不同地区、学校之间在教 育投入、师资力量等方面 存在差异。
定期开展自查自纠活动
制定自查计划
各中学根据规范要求，结合实际情况，制定详细的自查计划和方 案。
深入查找问题
组织专人对学校管理、教育教学、师德师风等方面进行全面自查， 深入查找存在的问题和不足。
整改落实
针对自查发现的问题，制定整改措施，明确整改时限和责任人，确 保问题得到及时整改。
接受社会监督评价
08永昌县第五中学“学校规范管理年”活动实施方案
永昌县第五中学“学校管理规范年”活动实施方案为进一步加快我校教育改革与发展，规范学校管理与办学行为，全面提高教育质量，促进教育公平，努力办好让人民满意的教育，我校决定在全校开展“学校规范管理年”活动，特制定如下方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》《永昌五中以德治校方案》为依据，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度建设为主要内容，以创建安全、文明、和谐学校为主要目标，依法治校，依法治教，规范管理，促进我校教育事业不断持续、快速、健康发展。
二、目标任务全面加强学校管理，提升学校管理水平，在校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理、招生管理、教育收费管理等方面达到科学化、规范化的要求。
坚持依法治校、依法治教，把社会主义核心价值体系融入基础教育的全过程，努力办人民满意的教育。
（1）校务管理办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。
树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。
遵守教育法律法规，不乱办班，不乱收费，不举办“校中校”，不办重点班。
建立健全学校各项规章制度。
实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。
坚持民主管理学校，推行校务公开。
（2）教师管理执行教师资格制度，所有教师持证上岗。
组织教师积极参加进修，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。
加强师德师风建设，教育教师遵章守纪、爱岗敬业、教书育人、为人师表；认真备课、上课，布置、批改作业，辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、不侮辱、不体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。
（3）学生管理坚持以德育为首。
开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。
学校管理规范年活动实施方案
“学校管理规范年”活动方案2012——2013学年度为了强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的优质学校，特制定我校规范管理实施方案如下：一、指导思想以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以促进学生全面发展为目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、规范管理，促进学校持续、快速、健康发展。
二、组织领导为了加强规范管理，成立翟家庄完小学校规范管理领导小组。
组长：副组长：成员：三、工作目标：通过开展学校规范管理，实现如下各项工作目标。
1、强化学校现代管理意识，规范教育教学管理行为。
2、健全和完善学校各项管理规章和制度，建立科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制。
3、全面提高教职工队伍的整体素质、提升管理水平，服务质量，提高教育教学质量。
4、建立健康有序的学习、生活、工作秩序，构建和谐校园文化氛围，创建安全文明示范学校。
四、工作任务（一）规范教学管理健全教学工作管理制度，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。
（二）规范研训管理建立健全以校为本的研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。
（三）规范卫生管理依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。
（四）规范安全管理抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。
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“学校管理规范年”活动方案
2012——2013学年度
为了强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的优质学校，特制定我校规范管理实施方案如下：
一、指导思想
以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以促进学生全面发展为目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、规范管理，促进学校持续、快速、健康发展。
二、组织领导
为了加强规范管理，成立翟家庄完小学校规范管理领导小组。
组长：
副组长：
成员：
三、工作目标：
通过开展学校规范管理，实现如下各项工作目标。
1、强化学校现代管理意识，规范教育教学管理行为。
2、健全和完善学校各项管理规章和制度，建立科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制。
3、全面提高教职工队伍的整体素质、提升管理水平，服务质量，提高教育教学质量。
4、建立健康有序的学习、生活、工作秩序，构建和谐校园文化氛围，创建安全文明示范学校。
四、工作任务
（一）规范教学管理
健全教学工作管理制度，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。
（二）规范研训管理
建立健全以校为本的研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。
（三）规范卫生管理
依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生
工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。
（四）规范安全管理
抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活
动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。
积极会同有关部门，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的无证经营的食品摊点、饭店和流动商贩等，为学生提供良好的受教育环境。
（五）规范收费管理
依照全国治理教育乱收费工作电视电话会议精神和上级有关部门要求，加强教育收费管理。
（六）规范教师管理
坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。
加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。
（七）规范学生管理
加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《中小学生守则》和日常行为规范，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。
有计划地组织学生参加班、团、队活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。
认真落实“两课两操两活动”，组织学生开展有益与身心健康的文体活动。
（八）规范校园文化建设
加强学校校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现时代
精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明生态学校。
五、工作步骤
（一）动员部署阶段
1、制定方案。
召开学校规范管理活动领导小组会议，专题研究学校规范管理活动的开展，制定《关于开展学校规范管理年活动的实施方案》。
2、动员部署。
召开全体教职工会议，传达开展学校规范管理年活动的通知精神，部署活动开展。
3、学习讨论。
各年级、各教研组组织师生员工认真学习文件精神，开展以“规范教育管理”为主题的大讨论，明确“学校规范管理年”活动的目的、意义、内容和要求，提高干部职工的思想认识，让人人自觉参与活动。
4、宣传发动。
利用广播、班会等形式大力宣传活动的重要性与紧迫性，广泛动员师生员工积极参与，共同推动活动顺利开展。
（二）组织实施阶段
1、自查自纠。
按照规范管理要求，全面客观地分析学校管理的现状，认真开展自查自纠，撰写自查报告。
2、建章立制。
针对学校自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作秩序以及各项管理措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化。
3、检查督促。
严格检查督促各部门贯彻落实活动方案的情
况，提高活动效果和效率。
4、公开通报。
召开“学校规范管理年”活动阶段性总结会，通报检查情况，指出存在问题，提出整改意见，明确整改责任。
5、重点整改。
针对学校管理中存在的突出问题，分析原因，按照各项规范管理要求，制定整改方案，完善整改措施，落实整改方案，切实解决实际问题。
6、回头查。
对“学校规范管理年”活动进行“回头查”，对发现的问题进行跟踪督查，狠抓整改措施的落实。
7、总结交流。
召开教育管理经验总结交流会，加强横向交流，推介典型做法，交流各部门的成功经验，推介规范管理工作好、质量好的先进典型。
8、再回头查。
对“学校规范管理年”活动进行“再回头查”，对前两次发现的问题进行再跟踪督查。
（三）总结评估阶段
1、全面总结。
对活动的开展情况经验和体会进行全面认真的总结评估，并写书面总结材料，上报中心校“学校规范管理年”活动领导小组办公室。
2、总结表彰。
对在学校规范管理年活动中表现突出的优秀
个人和部门给予表彰和奖励，对表现不佳的个人和部门进行通报批评。
六、几点要求
(一) 提高认识，统一思想。
学校要从实践“三个代表”的高度，密切结合实际，组织广大干部和教职工，围绕“为什么要提高管理水平，怎样提高管理水平”等问题，深入开展大讨论。
通过讨论，充分认识加强“学校规范管理年”活动的重要性，切实增强责任感和紧迫感，将“学校规范管理年”活动作为一项重要工作抓实抓好,并列入学校年度考核的一项重要指标。
(二) 加强领导，精心组织。
“学校规范管理年”活动主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓，齐抓共营，形成合力，确保活动不走过场。
(三) 广泛宣传，营造氛围。
充分利用墙报、板报、班会等各种宣传阵地，广泛宣传“学校规范管理年”活动的指导思想、目标要求、
工作步骤和重大意义，宣传“学校规范管理年”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。
(四) 明确责任，狠抓落实。
学校要按照“学校规范管理年”活动的总体安排，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，切实把这项活动抓实抓好，抓出成效。
（五）强化督查，力求实效。
在“学校规范管理年”活动实施过程的各个阶段各个环节，要加大督导检查力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。
(六) 建章立制，长效管理。
学校要在这次“学校规范管理年”活动的基础上，建立健全各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制。