考研人大社会学入学考试及复试笔试试题
2019年人大社会学考研试题

2019年中国人民大学硕士研究生入学考试《社会学理论》试题一、名词解释2010年(12选8)1.社会福利2.公民权利3.集体行动4.社会资本5.空巢家庭6.代沟7.人口惯性8.总和生育率9.文化相对论 10.口述传统11.实践感12.时空分离2009年1、文化特质2、组织结构3、基尼系数4、全球化5、目标理性行动(韦伯)6、行动单元(帕森斯)7、符号互动论(布鲁默)8、交往理性(哈贝马斯)2008年1 角色结构2 地位相悖3 集合行为4 社会化5 镜中我(库利)6 集体表象(杜尔克姆)7 行动类型(韦伯)8 社会安全阀(科塞)2007年1、文化震惊;2、主干家庭;3、社会指标;4、虚拟社区;5、风险社会;6、霍桑效应;7、精英循环;8、戏剧论;9、公共领域;10、社会经济地位指数2006年1、功能主义2、性别角色3、文化堕距4、集合行为5、标签理论6、泰罗制7、迟发展效果8、社会解组(杜尔克姆)9、实证(孔德)10、价值合理性行动2005年1、文化堕距2、角色3、社会失范4、自我概念5、从众6、“感召权威”(韦伯)7、“AGIL框架”(帕森斯)8、报酬类型9、交往理性(哈贝马斯)10、场域(布迪厄)2004年1.文化物质 2.群体内聚力 3.角色冲突 4.人格 5.性存在6.有机团结(杜尔克姆)7.镜中我(库利)8.情境定义(托马斯)9.扩散性---专一性(帕森斯)10.权威结构(达伦多夫)2003年1、紧急规范2、舆论群体3、集体无意识4、文化中心主义5、刻板印象6、顺从7、价值相关性(韦伯)8、非现实冲突(科塞)9普遍主义(帕森斯) 10、差序格局2002年社会学概论和社会学史1、贫困文化论2、文化丛3、社会资本4、参照群体5、“维模”(帕森斯)6、“潜功能”(默顿)7、“前台与后台”(戈夫曼)8、“利己型自杀”(杜尔克姆)社会学综合考试1、民族性格2、从众3、“丁克”家庭4、组织目标置换5、人力资本6、可持续发展2001年社会学综合考试1、文化模式(本尼迪克特)2、差序格局3、解构4、亲子联名制5、核心家庭6、三元犯罪原因说(菲利)7、面子8、霍桑实验社会学概论和社会学史1、象征符号2、文化资本3、去个性化4、合作5、“法理权威”(韦伯)6、“行动系统”(帕森斯)7、“印象管理”(戈夫曼)8、“主我”与“客我”(米德)2000年社会学概论和社会学史1、地位相悖2、代沟3、正式组织4、相对剥夺5、目标合理性(韦伯)6、精英(帕雷托)7、多元分层空间(布劳)8、标签理论社会学综合考试1、机会均等2、零和博弈3、职业声望4、需要层次(马斯洛)5、不平等指数6、人口性别比1999年社会学概论和社会学史1、地位一致2、主文化与亚文化3、内群体4、社会设置5、“天职观”6、“感召权威”(韦伯)7、“反功能”(默顿)8、“报酬类型”(布劳)社会学综合考试1、库拉圈2、“镜中我”(库利)3、“挑战与应战”(汤因比)4、范灵信仰5、通婚圈半径6、隐私屏障二、简答题(每题15分,共60分)2010年(8选4)1.马克斯·韦伯怎样解释西方资本主义世界的兴起?2.简述社会现代化对老年人生活的影响。
中国人民大学2018年社会学硕士研究生入学考试试题,网友整理的社会研究方法部分

中国人民大学2018年社会学硕士研究生入学考试试题——社会研究方法笔者前言:本人是武汉某九八五高校本科生,也就是现在的双一流高校,因为学习成绩不好,与保研肯定是没有缘分了,无奈心中却有诗和远方,想考人大社会学的研究生,不过由于在准备考研的过程中心态崩了,再加上得了一种不能学习的病!(好像是叫“项背肌胫膜炎”坐着写半小时的字,右手就开始用不上劲。
当然,别看到“右手”二字就开始联想)哈哈哈~~,难受啊!最后选择去当选调生。
但是我已经报名了,本着去体验考研氛围的我就去参加了考试,因为试题是保密的,我只能将试题写在我的准考证后面,然后带出来,想着能给后面考人大社会学研究生的人一点点帮助。
因为是用笔将试题写在准考证后面的,所以准考证就不能用了,下午的社会学理论,我就没去考,因此,我只有社会研究方法的试题。
希望对大家有点帮助。
社会研究方法:中国人民大学2018年硕士研究生入学考试试题招生专业:社会学、人口学、人类学、民俗学、老年学考试科目:社会研究方法考试时间:12月24日上午试题:请在答题纸上答题,在试题纸上答题无效一、名词解释(从下列10题中选做7题,每题6分,共42分。
只能选做7题,超过7题者,本大题以0分记)1、范式2、同期群研究3、自由度4、测量误差5、经验归纳6、中介变量7、虚无关系8、操作性定义9、pps抽样10、分析单位二、简答题(从下列5题中选做3题,每题16分,共48分。
只能做3题,超过3题者,本大题以0分记)1、不少社会研究者认为,只要采用随机方式抽取样本元素,就能确保所得样本对研究总体的代表性,请简要谈谈你对此观点的看法。
2、请扼要阐释并比较演绎逻辑和归纳逻辑。
3、请简单谈谈方差分析与t检验的区别和联系。
4、简述文献综述与文献研究的异同。
5、请举例说明什么是假设检验逻辑?并简要指出它为何优于归纳逻辑和演绎逻辑?三、论述题(从下列5题中选做2题,每题30分,共60分。
只能做2题,超过2题者,本大题以0分记)1、请结合具体的例子,说明利用互联网开展在线研究需要考虑哪些实际问题?在你看来,做在线研究有哪些优点和缺点?2、在社会学研究中,回溯性研究和前瞻性研究各有什么优点和缺点?请举例说明。
社会学考研考试题及答案

社会学考研考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会学研究的起点是()。
A. 社会现象B. 社会问题C. 社会结构D. 社会行为答案:A2. 社会结构的构成要素不包括()。
A. 社会规范B. 社会关系C. 社会地位D. 社会心理答案:D3. 社会学的主要研究方法包括()。
A. 实证研究B. 理论分析C. 文献综述D. 以上都是答案:D4. 下列哪项不是社会化的功能()。
A. 个体功能B. 社会功能C. 政治功能D. 经济功能答案:C5. 社会分层的主要标准是()。
A. 财富B. 权力C. 声望D. 以上都是答案:D6. 社会流动的类型包括()。
A. 垂直流动B. 水平流动C. 代际流动D. 以上都是答案:D7. 社会问题的特征包括()。
A. 普遍性B. 社会性C. 危害性D. 以上都是答案:D8. 社会控制的手段不包括()。
A. 法律B. 道德C. 舆论D. 暴力答案:D9. 社会变迁的动力包括()。
A. 技术进步B. 文化变迁C. 人口变动D. 以上都是答案:D10. 社会整合的机制包括()。
A. 社会规范B. 社会制度C. 社会结构D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 社会化的过程包括()。
A. 语言学习B. 角色学习C. 价值观内化D. 技能掌握答案:ABCD2. 社会结构的功能包括()。
A. 维持社会秩序B. 促进社会稳定C. 促进社会变革D. 促进社会整合答案:ABD3. 社会问题的特点包括()。
A. 普遍性B. 客观性C. 社会性D. 复杂性答案:ABCD4. 社会控制的类型包括()。
A. 正式控制B. 非正式控制C. 自我控制D. 社会控制答案:ABC5. 社会变迁的原因包括()。
A. 经济因素B. 政治因素C. 文化因素D. 技术因素答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述社会学的主要研究领域。
答案:社会学的主要研究领域包括社会结构、社会问题、社会变迁、社会控制、社会分层、社会化、社会流动等。
(NEW)中国人民大学社会与人口学院845社会理论历年考研真题汇编(含部分答案)

目 录2015年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(回忆版)2014年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(回忆版)2013年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(含部分答案)2012年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(含部分答案)2011年中国人民大学社会与人口学院811社会理论考研真题(含部分答案)2010年中国人民大学社会与人口学院社会理论考研真题2009年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(回忆版)2008年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(回忆版)2007年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2006年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2004年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2015年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题(回忆版)一、名词解释(12选8,每题5分,多选本大题判为0分)1.意会2.生育模式3.日历年龄4.拟像秩序5.年龄中位数6.间接标准7.无时间之时间8.族群9.文化适应10.继嗣群11.规划性认同12.文化路向二、简答题(8选4,每题15分,多选本大题判为0分)1.帕森斯是怎样论述“非逻辑行为的逻辑化”?2.米尔斯是如何论述“社会学的想象力”的,基本观点有哪些?3.布迪厄是如何论述“惯习”和“策略”之间的关系的?4.怎样理解鲍德里亚关于消费社会的运行逻辑是差异逻辑的论述?5.简述“田野工作”作为社会研究方法的特点和价值?6.人口学中有些指标是“率”,但实际上却不是“率”,请列举5个此类指标并予以说明。
7.请用相关的指标来简要概括中国当前的人口总体状况。
8.简述现阶段年龄歧视的表现,并谈谈你对现阶段年龄歧视的看法?三、论述题(6选2,每题25分,多选本大题判为0分)1.韦伯是怎样论述社会行动的本质的?并说明韦伯以社会行动为研究对象与迪尔凯姆以社会事实为研究对象有何异同?2.吉登斯是如何论述“反思性”成为了全球化时代人们思维和行为的普遍本质特点?3.费孝通先生是怎样论述“熟悉社会”的本质和特点的?说明现在的学者的“熟人社会”学术发展与费孝通先生的“熟悉社会”的异同分析。
人大社会学专业考研复试资料复试热点内部信息真题复习资料-考研考博

人民大学社会人口学院考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题,复试分数线,复试大纲,复试资料,复试经验,面试注意事项,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)一、中国人民大学社会人口学院考研概况(育明考研考博)中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校,社会人口学院大类更是其王牌专业,不论是在师资配置、学术水平、教学质量,还是在学生素养、社会认可度等诸方面,都属国内一流水平。
整个人大每一个学院都有其特色,今天和大家分享的是人大社会人口学院考研的相关情况。
(2016人大考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)复试内容:学术学位硕士生的复试内容如下。
(1)专业综合课笔试(100分)(2)外语笔试(50分)(3)专业课和综合素质面试(150分)(4)外语听力测试(20分)(5)外语口语测试(30分)(6)专业加试:针对以同等学力资格(以报名时为准)报考的考生,或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生,复试时,要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查,其中笔试科目不少于两门,每门考试时间为3小时。
专业学位硕士生的复试内容以各专业学位硕士生招生简章为准。
6.复试时须提交材料:考生复试时须提交《本科课程学习成绩登记表》和学历证书、学位证书原件和复印件(应届毕业生证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交),对不符合有关规定者,我校不予复试、录取。
应届毕业生复试时要签署“承诺书”,承诺在校期间未受过任何处分,各科成绩合格,能够按期取得毕业证和学位证。
入学报到时如不能提交毕业证书原件和学位证书原件(境外接受高等教育的应届毕业生如不能提交教育部留学服务中心认证的学历证书认证书),立即取消录取资格。
(2016人大考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)四、中国人民大学社会人口学院考研复试立足近4000余位成功考研学子的辅导,育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
2023年中国人民大学社会学历年考研真题

人大社会学真题试题编号:845一、名词解释(12选8,8×5=40’)1.日历年龄2.社会认同3.年龄中位数4.人口红利5.东方学6.社会行政7.蝴蝶效应8.集体表象9.文化相对主义10.剩余物11.抚养系数12. 代表型公共领域二、简答题(6选4,4×15=60’)1相对古典进化论而言,新进化论“新”在何处。
2比较涂尔干与韦伯有关社会学研究对象观点旳区别与联络。
3简述“瑷珲—腾冲线”及其附近人口分布旳特性。
4简述人口再生产旳基本类型。
5简述社会工作咨询与社会工作督导旳联络与区别。
6简述萨皮尔—沃尔夫假说旳内容。
7简述布希亚旳“拟像三序列”旳观点。
8影响人类寿命旳原因有哪些。
三、论述题(6选2,,2×25=50’)1试述人口数量、人口质量与社会发展之间旳关系。
2试联络网络微博旳迅速发展,比较在场交往与不在场交往旳联络与区别。
3老年人旳小区服务需求和目前我国旳小区服务旳缺陷与处理途径。
4社会工作该怎样应对网络化旳生活。
5试述费孝通旳“中华民族多元一体格局理论”旳思想。
6试述社会价值和社会认同对对中国社会秩序稳定旳作用。
试题编号:601一、名词解释(10选7,7×6=42’)1.民族志2.残存法3.自然试验4.扎根理论5.事后解释6.整群抽样7.原则分8.科学旳范式9.原则效度 10.(不好意思忘掉了)二、简答(5选3个,3×16=48)1简述社会研究中问卷调查措施旳长处。
2简述定量研究和定性研究旳缺陷。
3简述一项完整旳社会研究旳基本过程。
45不记得了三、论述(6选2个,2×30=60.)1试述纵贯研究旳内容,有何长处及难处。
2试述抽样设计时应该考虑旳原因。
3试述二手数据分析旳优缺陷。
中国人民大学硕士生入学考试试题招生专业:社会学、人口学、人类学、民俗学、老年学、社会工作考试科目:社会理论考试时间:-1-16日下午试题编号:811一:名词解释(12选8,每题5分,合计5*8=40分,多做按0分计)1:助人自助2:人口老龄化3:同批人(cohort)4:文化唯物主义5:平均寿命预期6:剩余物7:网络助燃8:交往理性9:互动典礼链10:传递性经验11:详细叙事12:人力资本二:简述题:(7选4,每题15分,合计15*4=60分)1:马尔萨斯旳《人口原理》基本思想2:怎样理解格尔茨所论述旳“深描”?3:简述优势视角旳重要观点4:简述人口老龄化旳决定性原因5:哈贝马斯怎样论述公共领域旳历史形式?6:怎样理解布迪厄有关“惯习”旳论述?7:怎样理解丹尼尔.贝尔有关中轴原理旳措施论意义,为何说它超越了相对主义?三:论述题:(6选2,每题25分,合计25*2=50分)1:中国历次人口普查特点是什么?在新时期展开人口普查旳意义和难点是什么?2:结合实例论述人类学民族志写作旳特点与意义3:试论社会工作对增进精神健康旳意义4:试论老年人对社会服务旳多方面需求和发展老年社会服务旳对策思绪?5:试论制度建设与组织建设旳本质联络及其在构建友好社会中旳重要意义?6:怎样理解常人措施学实现了社会学思维方式旳革命?研究措施:一、名词解释(10选7,每个6分)1. 分层抽样2. 观测记录3.非介入性研究4.第一类错误5.区位谬误6.中介变量7.原则差 8.编码9.个人生活史研究10.参与研究二、简答(5选3,每个16分)1、定量研究旳局限有哪些?2、列举定性资料旳搜集措施。
中国人大历年社会学试题

中国人民大学社会学历年试题中国人民大学2000年研究生入学考试试题招生专业:社会学、人类学考试科目:社会学概论和社会学史考试时间:1月23日上午考题编号:322一、解释下列概念(每题5分,共40分)1、地位相悖2、代沟3、正式组织4、相对剥夺5、目标合理性(韦伯)6、精英(帕雷托)7、多元分层空间(布劳)8、标签理论二、简答题(每题10分,共20分)1、简述权利与权威的联系与区别。
2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。
三、论述题(每题20分,共40分)1、试用社会学有关理论分析我国社会转型时期人际关系变化的特点及趋势。
2、结合杜尔克姆对自杀的研究,概括出实证社会学的研究方法及理论形式的基本特征。
中国人民大学2000年研究生入学考试试题招生专业:社会学、人类学考试科目:社会学综合考试考试时间:1月23日下午考题编号:432一、解释下列概念(每题5分,共30分)1、机会均等2、零和博奕3、职业声望4、需要层次(马斯洛)5、不平等指数6、人口性别比二、简答题(每题10分,共30分)1、试述婚姻的基本结构。
2、试述海德的认知均衡理论。
3、试述人类学在中国发展出哪些特点。
三、论述题(每题20分,共40分)1、试用“迟发展”理论分析我国现代化的特点。
2、试采用不同的阶级概念,分析评价中国城市农民工的社会地位。
中国人民大学2000年研究生入学考试试题招生专业:社会学考试科目:社会调查研究方法考试时间:1月24日上午考题编号:526一、解释下列概念(每题5分,共40分)1、模型理论2、三角测量3、共性解释4、趋势研究5、总体6、拒绝域7、非参数检验8、样本二、简答题(每题10分,共30分)1、简述如何保证访谈的信度和效度。
2、简述假设检验中的两类错误。
3、简述问卷设计的原则和基本步骤。
三、论述题(每题15分,共30分)1、试论社会调查研究中理论层次和经验层次之间的关系。
2、试述参数估计的基本原理及其在随机抽样中的应用。
2018年中国人民大学硕士研究生入学考试社会学方法试题.doc

2018年中国人民大学硕士研究生入学考试社会学方法试题一、名词解释(10选7,每题6分,共42分)1、范式2、口由度3、测量误差4、分析单位5、中介变量6、PPS抽样7、操作化定义8、虚无关系9、同期群研究10、经验归纳二、简答题(5选3,每题16分,共48分)1、简述并比较演绎逻辑和归纳逻辑的异同。
2、举例说明什么是假设检验逻辑,并简要说明它为什么优于演绎逻辑和归纳逻辑?3、试比较文献综述与文献研究的异同。
4、有学者认为,采用随机抽样的方式来获得样本,就能够确保样本的代表性。
你怎样看待这种观点?5、?三、论述题(5选2,每题30分,共60分)1、有人认为定量研究与定性研究可以混合使用,请谈谈你的看法。
2、请举例说明一份完整的研究设计包括哪些方面?3、结合具体实例,说明通过互联网进行的在线调查研究需要考虑哪些实际问题?并谈谈它的优缺点?4、试述t检验和方差检骑的区别。
5、试述回归分析和相关分析的异同。
2018年中国人民大学硕士研究生入学考试社会学理论试题一、名词解释(12选8,每题5分,共40分)1、生育制度(费孝通)2、社会形式(齐美尔)3、结构化(吉登斯)4、中轴原理5、理性的囚笼(韦伯)6、社会共治7、流行病转变8、马文•哈里斯9、影视人类学10、人口负惯性11、个体社会老龄化12、临终关怀二、简答题(8选4,每题15分,共60分)1、华裔美国社会学家杨庆埜在其著作《中国社会中的宗教中》,论述了哪些宗教类型?2、布迪厄是如何论述社会生活的次级结构的?3、鲍徳里亚是如何论述传统经济学所遵循的理性选择理论不再适用于解释符号消费行为?4、试述第二次人口转变的具体内涵、原因及其后果。
5、请简述社会分层与流动的主要分析视角。
6、简述我国当下人口流动对人口结构和经济社会的影响。
7、试述家庭养老与居家养老的区别与联系。
8、试简述衰老的定义及表现特征。
三、论述题(6选2,每题25分,共50分)1、试述涂尔干关于集体表象的观点以及它的现实意义。
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考研人大社会学入学考试及复试笔试试
题
2007年人大社会学入学考试
社会学研究方法
第一部分
一、论述:25×2
1、社会研究中应该注意的伦理问题;
2、社会研究中理论层次与经验层次的关系。
第二部分
一、名词解释:5×8
1、分析单位与总体;
2、信度与效度;
3、定性访谈;
4、操作定义;
5、相关性测量;
6、线性关系;
7、显然相关;8、扩展的个案方法。
二、简答:10×4
1、简述回归方程最重要的统计功能;
2、怎样理解变量方差的本质含义的不确定性;
3、简述构建统计相关性指标中PRE准则;
4、假如要进行一项全国性调查,内容要求包括性别、婚姻状况、教育状况、收入、父母健在与否、对生活状况的满意度各项,请按要求设计一份问卷。
三、论述:20
1、试述多元线性回归系数在分析自变量与因变量时应该注意的问题。
社会学理论
一、名词解释:10×4
1、文化震惊;
2、主干家庭;
3、社会指标;
4、虚拟社区;
5、风险社会;
6、霍桑效应;
7、精英循环;
8、戏剧论;
9、公共领域;10、社会经济地位指数。
二、简答:15*4
1、简述社会控制的含义和类型;
2、简述“社会资本”的主要内容;
3、简述韦伯“权威类型”的思想;
4、简述关于社会分层现象的功能论和冲突论的不同解释。
三、论述:25×2
1、用社会学理论分析我国社会贫富差距不断扩大的现象。
2、试分析《suicide论》的分析逻辑和理论结构。
复试笔试部分
1.有人说我国存在两极分化,你怎么看待这一观点;
2.2007年春运期间某地实行购买火车票“实名制”,请用社会学相关理论进行分析
3.请用柯林斯的“文凭理论”分析大学生就业难这一现象
4.试述中产阶级的社会作用
5.结合实际,分析社区建设的社会学意义
6.社会研究方法中常使用“定性研究和定量研究”,请说出你期望的一种最佳结合模式,并加以举例说明。
(6选4)
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。
总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。
当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。
以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。
那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。
并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一:规划进度。
分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。
方法二:互相监督。
和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。
方法三:定期考核。
定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。
一般来说上午的头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。
除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。
晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态,将更有利于知识的理解和记忆。
据科学证明,晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间来记忆台词。
因此,只要掌握了一天当中每个时段的自然规律,再结合个人的生活学习习惯分配好时间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一:按习惯分配。
根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。
比如:把英语复习安排在上午,练习听力、培养语感,做英语试题;把政治安排在下午,政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间来理解和记忆。
方法二:按学习进度分配。
考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜,有计划地重点复习某一课程。
方法三:交叉分配。
在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习,因为长时间接受一种知识信息,容易使大脑产生疲劳。
另外,也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。
凯程教育:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;
信念:让每个学员都有好最好的归宿;
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;
激情:永不言弃,乐观向上;
敬业:以专业的态度做非凡的事业;
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。
如何选择考研辅导班:
在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。
对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。
在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。
最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。
例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。
凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。
此外,最好还要看一下他们的营业执照。