(教案)积极参与国际经济竞争与合作
姓名＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿＿
第四单元 发展社会主义市场经济
经济全球化与对外开放 第二框 积极参与国际经济竞争与合作
教学目标：了解世界贸易组织的作用、基本原则；了解对外开放是我国的一项基本国策；理解对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则
教学重点和难点：对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则
[课前自主预习]：1.世贸组织的地位、作用、基本原则分别是什么？加入世贸组织，对我国经济生活有什么影响？
影响:(1)机遇（利）：加入世贸组织，是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着对外开放进入了一个新阶段。
我国紧紧抓住加入世贸组织的机遇，积极应对新的冲击和挑战，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入与生活水平。
实践证明，我国加入世贸组织的战略决策是完全正确的。
（2）挑战（弊）：国际市场的竞争将更加深入地与国内市场的竞争结合在一起，面临的经济风险也会显著增加。
2.如何全面提高我国对外开放水平？
①要把“引进来”和“走出去”更好地结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动，互利共赢、安全高效的开放型经济体系。
②进一步提高对外开放水平，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则，把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
3.发展对外经济关系，如何处理独立自主、自力更生与对外开放的关系？
[自主构建知识体系]：
[重难点问题探究]：[重点探究]：材料一:12月5日至7日举行的中央经济工作会议指出，2010年要坚持开拓国际市场和扩大国内市场并举，坚持“引进来”和“走出去”相结合。
一是做好利用外资工作，提高引资质量，引导外资向中西部地区转移和增加投资。
二是大力实施“走出去”战略，拓展经济发展空间。
材料二：在激烈的国际竞争中，一个国家、一个民族必须要有自主的知识产权、自主的创新能力和自主的民族品牌，否则即使成了“世界工厂”“制造中心”也难免不受外国的控制与影响。
（1）某地政府在贯彻中央经济工作会议精神时，对如何提高引进外资质量和大力实施走出战略心中无底。
请你运用所学知识向该地政府就此提几点合理化建议。
①在新形势下，要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展方面的积极作用。
②创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。
（2）请你结合材料一、材料二，谈谈我国应该如何进一步提高对外开放水平？
①要把“引进来”和“走出去”更好地结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动，互利共赢、安全高效的开放型经济体系。
②进一步提高对外开放水平，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则，重视企业的自主知识产权、自主创新能力和自主民族品牌的发展。
[课堂练习]：（一）判断：
1、世界贸易组织是由主权国家参加的国际组织。
2、世界贸易组织最重要的原则是最惠国待遇原则。
3、改革开放前期我国对外开放主要是引进来，现在主要是走出去。
4、走出去，主要是指扩大商品出口量。
5、我国发展经济必须将对外开放作为自己发展的根本基点。
（二）选择：1、当今世界最大的多边贸易组织是：
A.世界贸易组织
B.联合国
C.世界银行
D.国际货币基金组织
2、世界贸易组织在处理国际间贸易关系中，实施的最重要的原则是：
A.非歧视原则
B.市场开放原则
C.公平贸易原则
D.权利与义务平衡原则
改革开放30年来，我国一直是以“引进来”为主。
经过20多年的发展，我国“走出去”的条件越来越成熟，要求也越来越迫切。
据商务部国外经济合作司统计，截至2008年底，中国累计设立境外非金融类企业8300家。
据此回答3—4题。
3、材料主要体现了我国坚持：
A.以公有制为主体的基本经济制度
B.以国外资源为主的经济发展战略
C.“引进来”与“走出去”相结合的对外开放战略
D.独立自主、自力更生的原则
4、“走出去”的要求越来越迫切是因为：
A.我国企业亟需寻求经济发展空间
B.“引进来”的方针已经过时
C.我国的现代化建设已经不需引进资金
D.只要能“走出去”就能在竞争中获胜
5、在对外开放、发展对外经济关系中，我国必须坚持的基本原则是：
A.引进来和走出去相结合
B.独立自主，自力更生
C.不断提高利用外资的水平
D.注重引进技术的消化和吸收
6、针对国际压力，中国表明了一种理性、正确和负责任的态度—人民币汇率保持稳定。
这说明：
A.我国坚持自力更生的原则
B.我国不主张经济全球化
C.我国对外开放程度下降
D.我国坚持独立自主的基本立场
7、加入世贸组织，有利于我国经济发展，这主要表现在：
①为我国经济发展赢得更好的国际环境②有利于促进经济结构战略性调整
③使我国享受最惠国待遇④迅速提高我国的综合国力
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
8、我国企业“走出去”的努力方向是扩大对外投资规模，其根本目的是：
A.提高企业在世界上的知名度
B.扩大企业产品的市场占有份额
C.追求更多的企业利润
D.使企业规模不断扩大
9、著名经济学家斯蒂格里茨认为：“中国在提高全球人民生活水平方面做出了贡献。
大量高质量低价位的中国产品，为美国和欧洲提供了改善生活的基础。
”这说明：
①中国消费品在世界市场具有竞争力②中国企业向欧美市场倾销了消费品
③中国消费品在国际市场中具有比较优势④中国的消费品生产具有高科技优势
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
10、面对经济全球化趋势和加入WTO的新形势，我国应该：
①全面提高对外开放水平②积极参与国际竞争和合作
③通过区域协调发展提高国际地位④坚持独立自主，维护国家经济安全
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
11、实施科技兴贸易战略以来，我国高新技术产品和机电产品一直保持较快的增长。
实施这一战略的意义在于：
①科技兴贸易是优化出口结构，提高国际竞争力的根本途径
②冲破一些国家设置的技术性贸易壁垒，在国际竞争中占据主动
③增加商品的价值和使用价值，从而取得市场上的价格优势
④在当前国际市场上，只有科技含量高的产品才会有广阔的市场
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
（三）主观题：11.有的企业认为，只有实施“走出去”战略，才能提高市场竞争力。
你赞同该观点吗？为什么？
①适应经济全球化和加入世界贸易组织的新变化，企业要实施“走出去”战略，积极发展对外投资，扩大商品和劳务出口，组建跨国企业，打造著名品牌，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，提高企业的国际竞争力。
②企业在实施“走出去”的同时，还要坚持“引进来”，在更大领域和更高层次上参与国际经济技术合作与竞争，要通过优化进口结构，充分利用国外资金、先进技术、管理经验和人才，同时要把吸收、消化、创新结合起来，增强自主创新能力。
③因此，题目的观点是片面的。
国际经济合作教案
国际经济合作教案【篇一：《国际经济合作》教学大纲】《国际经济合作》教学大纲international economic cooperation任课教师：编制时间: 2010年2月电话: 信箱:课程代码: 学分数: 3 周学时: 3一、课程性质: 国际经济与贸易专业课程本课程是国际经济、国际贸易、国际商务或相关专业所开设专业课之一, 是一门实用性较强的课程。
该课程重点介绍了生产要素在国际间移动、重新组合、配置的基本理论、类型、方式、基本作法和运作规律。
主要内容包括：反映资本要素在国际间移动的国际直接投资、国际间接投资及国际租赁；反映技术要素国际移动的国际技术转让；体现劳动力要素与其它要素综合移动的国际工程承包，等等。
二、教学目的本课程旨在使学生能够对国际经济合作的各项主要业务内容有一个系统的认识和掌握，对各项业务的性质和特点、运作方式等基本概念和理论知识能够有一个全面的理解，并对实务知识和当前的发展实践有所把握，进而为今后从事相关领域的的实际工作奠定基础。
三、预修课程本课程与国际经济与贸易、国际商务等相关专业的许多其他课程有着密切的关系。
如《政治经济学》、《经济学原理》、《国际贸易》、《国际金融》、《国际商务》等是本课程的知识基础。
但相关课程知识基础薄弱者，只要积极学习，亦完全可以学好本课程。
四、教学用书主教材：储祥银编著《国际经济合作实务》，对外经济贸易大学出版社，2001年2月。
辅教材：李虹主编《国际经济合作》，东北财经大学出版社，2002年3月叶京生《国际技术转让教程》，立信会计出版社，2001年10月王超主编《跨国战略---国际工商管理》,中国对外经济贸易出版社, 1998年12月其他：商务部《国际经济合作》月刊杂志中与各章专题有关的案例材料等。
五、教学方式为促进学生对知识的及时消化和吸收，提高学生的学习兴趣，增进课堂的互动效果，本课程采取老师讲授与学生专题发表相结合的方式。
基本分配结构为讲授占70%，课堂讨论与发表占30%。
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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积极参与国际竞争与合作用
积极参与国际竞争与合作用在当今全球化的时代，国际竞争与合作成为了推动国家经济和社会发展的重要因素。
积极参与国际竞争与合作，不仅可以提升国家的实力和竞争力，还能够促进世界的和平与繁荣。
因此，每个国家都应该认识到国际竞争与合作的重要性，并采取相应的措施来积极参与其中。
首先，积极参与国际竞争可以提升国家的实力和竞争力。
国与国之间的竞争，主要体现在经济、科技和军事等方面。
在经济领域，国际竞争可以促使企业提高生产效率和质量，加强科研创新，拓宽市场空间，提高国内经济发展水平。
比如，中国积极参与国际贸易竞争，成为世界最大的货物贸易国，对全球贸易的贡献率超过20%。
在科技领域，国际竞争可以刺激科学家和研究机构之间的竞争，推动科技创新，提高科技水平。
在军事领域，国际竞争可以促使军队提高战斗力和装备水平，增强国家的国防实力。
因此，积极参与国际竞争能够推动国家的发展，提升国家的实力和竞争力。
要积极参与国际竞争与合作，各国可以采取多种措施。
首先，各国应加强与其他国家的经济和贸易往来，促进国际贸易的自由化和便利化。
这需要各国降低贸易壁垒，加大对外开放力度，加强国际合作，共同推动全球贸易的发展。
同时，各国还可以加强科技合作，共同研发前沿技术和创新产品，提高科技水平。
其次，各国应加强国际机构和组织的参与和建设，推动全球治理体系的和完善。
国际机构和组织扮演着重要的桥梁和纽带作用，通过加强国际合作，可以协调各国之间的利益和关系，解决各种全球性问题。
最后，各国应加强外交工作，积极参与国际事务，推动解决地区和全球性矛盾和争端。
通过外交手段，各国可以通过对话、磋商和协商等方式，解决国际争端，维护各国的利益和安全。
综上所述，积极参与国际竞争与合作对于每个国家来说都具有重要意义。
通过积极参与国际竞争，国家可以提升自身实力和竞争力，推动国家的发展。
通过积极参与国际合作，各国可以协力解决全球性问题，促进世界的和平与繁荣。
为了积极参与国际竞争与合作，各国应加强经济和贸易往来，加强科技合作，加强国际机构和组织的参与和建设，加强外交工作。
初中竞争与合作教案
初中竞争与合作教案【教学目标】1. 让学生理解竞争与合作的关系，认识到它们在生活中的重要性。
2. 培养学生公平竞争的意识，以及团结合作的品质。
3. 引导学生学会在竞争中合作，在合作中竞争，提高人际交往能力。
【教学内容】1. 竞争与合作的概念与关系2. 公平竞争的重要性3. 团队合作的力量4. 如何在竞争中合作，在合作中竞争【教学过程】一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们在生活中遇到过竞争和合作的情况吗？它们有什么关系呢？2. 学生分享自己的经历，教师总结引导，导入本节课的主题——竞争与合作。
二、竞争与合作的关系（10分钟）1. 教师简要讲解竞争与合作的概念，并通过实例阐述它们之间的关系。
2. 学生小组讨论，分析竞争与合作在现实生活中的应用，如学校、家庭、企业等。
三、公平竞争的重要性（10分钟）1. 教师讲解公平竞争的含义，引导学生认识到公平竞争对个人和社会的积极作用。
2. 学生讨论不公平竞争的危害，以及如何树立公平竞争意识。
四、团队合作的力量（10分钟）1. 教师通过实例讲解团队合作的重要性，引导学生认识到团队合作可以产生强大的力量。
2. 学生分享自己参与团队合作的经历，讨论团队合作中的优点和注意事项。
五、如何在竞争中合作，在合作中竞争（10分钟）1. 教师讲解如何在竞争中合作，在合作中竞争，引导学生学会与人相处。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟竞争与合作的情境，锻炼人际交往能力。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的主要内容，巩固所学知识。
2. 学生分享自己的收获和感悟，反思自己在竞争与合作方面的不足。
【教学评价】1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对竞争与合作关系的理解。
2. 分析学生在角色扮演中的表现，评估他们的人际交往能力。
3. 课后收集学生的反思文章，了解他们的学习效果。
【教学资源】1. 竞争与合作的案例素材。
2. 角色扮演道具。
【教学建议】1. 教师在课堂上要积极引导学生参与，鼓励他们发表自己的观点。
积极参与国际竞争与合作
WTO 提高开放型经济水平 李国盈
经济组织
世界最大多边贸易组织
世界银行
世界三大 经济组织
国际货币基金组织
作用
世界最大多边贸易组织
原则
非歧视原则 透明度原则 自由贸易原则 公平竞争原则
良好国际环境 健全社会主义市场经济体制
提 为应对经济全球化 高 中国于2001年加入世贸组织（WTO） 开 放 标志我国对外开放进入新阶段 型 产业升级 创造就业 提高收入生活水平 经 济 水 平
实践证明
提高 格局 原因 原则 措施 开放型经济水平
格局
宽领域
全方面
多层次
原因：
为应对
经济全 化 “入世”
促进我国经济发展
原则
独立自主 自力更生
措施
完善开放型经济体系 转变对外经济发展方式 ‘走出去’增强企业国际竞争力 独立自主 自力更生
积极参与国际经济竞争与合作
1.经济组织与WTO 2.WTO作用、原则以及中国“入世” 3.提高开放型经济水平 （1）格局 （2）原因 （3）原则 （4）措施【①②③④】
人教版九年级历史下册全册教案第16课 世界经济的“全球化”
展示：教师：1.通过听故事和观看图片你能说一说什么是经济全球化？2.小调查：（1）请吃过麦当劳和肯德基的同学举手；（2)请你说出你父母使用的手机品牌；(3)你喝过可口可乐吗？学生：在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体。
这种现象被称为经济全球化。
教师：请同学们阅读课文第一段正文内容和95页蓝字内容第一段思考经济全球化趋势出现的原因是什么?学生：分析材料，总结答案。
1.20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
2.科学技术大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
3.二战后出现的民族独立国家要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。
4、第三次科技革命促使生产力空前提高，生产社会化空前发展。
（根本原因）（设计意图：通过材料的分析来训练学生的分析问题和总结问题的能力。
）教师：经济全球化是当代世界生产力发展的要求和结果。
那么经济全球化的具体表现是什么？展示：材料一:年代国际直接投资额年平均流量1970年--1974年128亿美元1989年1900亿美元材料二：20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家。
它们创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。
它们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售。
材料三：世贸组织的英文缩写为WTO,1995年1月1日正式成立,它的前身是关贸总协定,它是独立于联合国的永久性国际组织,总部设在日内瓦。
世贸组织的宗旨是在通过市场开放非歧视性和公平贸易等原则，来推动实现世界贸易自由化的目标。
学生思考并归纳：经济全球化的具体表现有：1.国际投资和国际贸易迅速增长；2.跨国公司影响增大，生产活动的全球化趋势加快；3.世界贸易组织成立；教师：我国是什么时候加入世贸的？对于世贸你了解多少？我国还加入了什么经济组织？学生：2001年，世贸是当今世界性的国际贸易组织，有“经济中的联合国”的美誉。
高中政治 第十一课 经济全球化与对外开放教案 新人教版必修1
第十一课经济全球化与对外开放一、知识点梳理〔一〕面对经济全球化〔1〕经济全球化的含义：经济全球化是指、、、在全球X围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
〔2〕经济全球化的表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是、和。
〔3〕经济全球化的载体：跨国公司①跨国公司的含义：跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的。
经济全球化是通过跨国公司实现的；它的迅速发展为经济全球化提供了强有力的。
②跨国公司的活动及目的：为了，跨国公司在全球X围内利用各地的优势组织生产，经营活动的触角几乎延伸到了世界的每一个角落。
③跨国公司跨国行动的意义：跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球X围内的流动，推动了水平的提高。
〔1〕经济全球化的有利影响经济全球化是发展的产物，它又推动了的发展。
它促进了在全球X围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界X围内效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济发展提供了更加广阔的发展空间。
〔2〕经济全球化的不利影响①现阶段，经济全球化实质上是以国家为主导的，这种经济全球化使世界经济发展更加，两极分化更加严重。
②经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
〔3〕应对经济全球化。
经济全球化经济全球化是一把，既是机遇，又是。
广大发展中国家应当：抓住机遇，积极参与，趋利避害，防X风险，勇敢地迎接挑战。
积极参与国际。
〔二〕积极参与国际竞争与国际合作〔1〕世界贸易组织的概况和作用①概况：世界贸易组织，是世界上最大的多变贸易组织，成立于1995年1月1日。
它与、并称为世界三大经济组织。
②作用：世界贸易组织在国际领域中发挥着积极的作用。
它积极组织，为国际贸易制定一系列和协定，为成员提供解决和冲突的场所。
积极参与国际经济竞争与合作
26.提高开放型经济水平2积极参与国际经济竞争与合作一、考点精析（一）积极参与国际经济竞争与合作1.对外开放的新阶段（1）世界贸易组织（WTO）（2）世界银行（3）国际货币基金组织2.全面提高开放型经济水平（1）我国已经形成的对外开放格局：全方位、宽领域、多层次（2）实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
（3）加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。
形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。
提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。
（4）实施“走出去”战略。
通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
（5）坚持独立自主，自力更生的原则（6）我们要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安全的防范意识，有应对别国反倾销和反别国倾销的策略。
1.从“走出去”战略实施的意义看，积极实施“走出去”的战略(B)①是解决我国资源短缺的根本性措施②是积极参与国际竞争的具体表现③可以充分利用国际资源来发展自己④可以节约社会劳动，迅速提高我国企业的经济效益A．①②B．②③C．③④D．①④2.下表为“十一五”期间某省对外经济发展情况（C ）以上信息，该省要进一步提高开放型经济水平，应该①扩大开放领域，提高开放质量②转变外贸出口方式，优化出口产品结构③进一步优化利用外资结构，提高利用外资水平④创新对外投资和合作方式，积极开展国际化经营A．①②B．①④C．②③D．③④3. 我国号称“世界工厂”，许多产品产量居世界前列，甚至第一。
但我国不是生产强国，许多关键核心技术控制在外国公司手中，我国相当数量企业被迫为外国公司打工，只能挣小钱。
这要求我国（ B ）①加快国家创新体系建设，增强自主创新能力②进一步扩大对外开放，大量买进国外先进技术③注重知识产权保护，鼓励创新④推行素质教育，培养创新型人才⑤不与外国公司合作，以免受到剥削A.①②③④⑤ B.①③④C.②③④D.①②③④。
积极参与国际经济竞争与合作教案
11.2积极参与国际经济竞争与合作★新课标要求（一）知识目标1、识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则2、理解入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性，引进来与走出去的关系2、运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略，说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则（二）能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，让学生树立对外开放观念。
在发展对外经济活动中，树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。
★教学重点、难点对外开放是一项长期的基本国策新形势下全面提高对外开放水平入世的利与弊★教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程（一）复习提问：【问题】经济全球化的表现和影响？（二）导入新课【教师引导】面对经济全球化带来的机遇与挑战，我国应该如何应对？【学生活动】积极参与国际经济竞争与合作。
【多媒体展示】积极参与国际经济竞争与合作（三）学习新课【多媒体展示】影视资料：中国加入WTO。
【问题】你对世界贸易组织了解多少？【学生回答】（英文缩写、成立、前身、成员多少等等）（the World Trade Organization）【教师】刚才同学们谈了一些对WTO的认识，下面我们就一起来学习有关WTO的知识。
第一：对外开放的新阶段1、世界贸易组织的成立及其地位成立：成立于1995年1月1日。
地位：是世界上最大的多边贸易组织，它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。
龙永图：“世界贸易组织，如果大家要记清楚的话，基本上就干三件事。
一个是制定规则，第二是促进开放市场，第三个是解决纠纷。
”【教师】材料说明世界贸易组织在国际经济贸易领域中发挥什么样的作用？【学生】说明WTO在国际贸易领域中发挥中积极的作用。
2、世界贸易组织的作用（1）积极组织多边贸易谈判。
积极参与国际竞争与合作教案
高一经济生活教案
第十一课第二框积极参与国际经济竞争与合作
一、教育教学目标
（一）课程标准的基本要求
评述遵循世界贸易组织规则的典型案例，明确对外开放是中国的基本国策。
（二）教学目标要点
1、知识目标：①了解世界贸易组织的作用与基本原则②理解我国加入世界贸易组织的机遇与挑战。
③了解当前我国对外开放的基本格局④理解“引进来”与“走出去”的含义⑤了解我国实行对外开放坚持的基本原则
2、能力目标：①正确认识“引进来”与“走出去”之间关系的辩证思维能力；②就如何全面提高开放型经济水平提出合理建议的实践能力。
3、情感、态度与价值观目标：培养独立自主、自力更生的精神；培养忧患意识，自觉维护国家经济安全。
（三）教学重点、难点
1、重点：坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略。