水龙头的经历(话剧)

水龙头的经历
人物:水池、水管、两个少先队员、管理员、小捣蛋。

第一幕
【幕启。

旁白:我们美丽的校园整洁、环境优美,我们在这里学习,真是无比的快乐。

但校园内有时也会发生一些不那么和谐的事情也是令人十分头疼的。

】
水池:(生气的)龙头老弟,你能不能把你的头收紧?瞧你整天这样嘀嗒嘀嗒的,弄得我身上总是湿淋淋的,难受死了。

水龙头:(垂头丧气)唉,水池大哥,我也不想这样呀!我的头坏了,拧不紧,我也很难受呀!
水池:(不好意思地)龙头老弟,对不起,我不知道你生病了。

你病了,我们的主人知道吗?他们怎么不来给你治病呢?这样多浪费水呀!
水龙头:(无奈的)哎!是呀,这些日子,我都流掉十几吨水了。

(神秘的)你知道吗?水井爷爷前两天对我说,他肚子里的水越来越少了。

你也知道,我流出的水已经不能充满我的鼻子了。

水池:你一说,我也想起来了,真是这样。

我也听说,地球上可利用的水资源正在逐渐的减少,如果平时不注意节约用水,总有一天人类会受到惩罚的。

水龙头:(害怕的)你瞧,那个小捣蛋又来了。

我的头就是他总是使劲拧弄坏的。

他、他……怎么今天总来呀!
小捣蛋:【跑过来使劲拧开水龙头,洗洗脸,扭头跑了】
水龙头:(痛苦的)哎呀,好痛!我的头!
水池:(关切地)龙头老弟,你没事吧?水这样大我也很难受。

第二幕
【旁白:小捣蛋跑着跑着,忽然觉得头一晕,就什么也不知道了。

等他醒来,看到的却是这样的场面。

】
小捣蛋:【低头看到地上都已裂开了】这是怎么回事???
老爷爷:【嗓音沙哑的】孩子,你从哪来??
小捣蛋:(疑惑的)我?我不是在学校吗?这里是?
老爷爷:白衣呀?
小捣蛋:(坚定的)这决不是白衣!白衣山清水秀的。

老爷爷:听我的爷爷讲,2000年以前,白衣可美了!但我没见过。

小捣蛋:2000年以前?现在是什么时候?
老爷爷:傻孩子,你怎么连时间都忘了?现在是4011年呀!
小捣蛋:(吃惊的)啊!这是怎么回事?
老奶奶:(颤巍巍的走过来,跪在地上手里拿着一把干草声嘶力竭的哭喊)好渴呀!水,水!水哪去了?
小捣蛋:(惊讶的)这,这是怎么回事?
老爷爷:白衣近几年缺水,已有好多人渴死了!年轻人都已经离开这里了,只剩下我们这些年老体弱的,和一些孩子了!(生气的)哎,都怪我们祖先,不知道节约用水!
小捣蛋:【惭愧的低下了头】
【旁白:小捣蛋认识到自己错了,他的头刚低下,就从时光隧道回到了学校。

】
第三幕
小捣蛋:【抬头看到水管在滴水,跑过去关上】怎么还流水呢?咦,怎么坏了?这可怎么办呢?对,找管理员去!
水管:唉,小捣蛋怎么变了?他一来,吓坏我了!
水池:真的,他变化怎么这样大呢?
【旁白:管理员被请来了。

】【小捣蛋带管理员上场】
小捣蛋:【手指水管】您看,就是这个。

管理员:我看看。

管理员:【迅速修好水龙头】好了,没事了!
小捣蛋:谢谢您!
管理员:(慈爱的)如果每个学生都像你,那我们一年能节约多少水呀!我该谢谢你才对。

我走了,你去玩吧!
小捣蛋:再见!
第四幕
【幕启。

旁白:第二天一早,我们的校园里又有了新的变化。

小捣蛋拿着宣传牌走来】
小捣蛋:(自言自语)把它放哪呢?对,就放这里吧!这里最醒目了,别人一眼就能看到。

【把牌子放好,高高兴兴地离开】
一少先队员:【跑过来,伸手要拧水龙头】(惊奇的)咦,什么时候挂上的,【手指牌子读】“请节约每一滴水!!【轻轻的拧开水龙头洗手,又轻轻地关上,走了。

】水池:【高兴的】龙头老弟,小捣蛋都知道节约用水了,这次我们不用受苦了!
水龙头:哈哈,是呀,真是太好了!!
第五幕
【旁白:在一星期后,小捣蛋和班上同学组织了一次节水、护水、惜水主题班队会,在班队会上,几名少先队员正在表演】
《节水三字经》
天久旱,禾苗饥,田万亩,黄沙起。

河库干,芳草凄,井泉枯,万民急。

唤市民,全员起,节约水,抓时机。

修跑冒,堵滴漏,一盆水,几次用。

洗脸手,漱牙口,盆接水,杯漱口。

水管开,用中流,用后闭,不长流。

洗油具,先擦净,再洗涤,冲干净。

洗菜水,放沉清,可擦地,扫卫生。

用马桶,选新型,省水流,费用少。

洗衣物,集中洗,手能洗,不用机。

刷洗车,用桶盛,勿用管,直接冲。

冲淋浴,讲节能,搓身时,水关停。

一日节,一日功,生命源,珍如油。

节水经,记心中,旱情过,照此行!
大家:(齐)节水三字经,帮你巧节水!。

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以水龙头的诉说为题展开一个想象作文

以水龙头的诉说为题展开一个想象作文

以水龙头的诉说为题展开一个想象作文《水龙头的诉说》
嘿,大家好呀!我是一个水龙头,每天就在那默默看着周围发生的一切。

有一次啊,我看到一个小朋友来洗手。

哎呀,那小手脏兮兮的,就跟刚从泥巴堆里打滚出来似的。

他把我拧开,水“哗哗”地流出来,这小家伙呀,玩水玩得可欢了。

他把手放在水流下面冲啊冲,还弄出好多水泡泡,一边玩还一边笑。

可是呢,洗着洗着他就开始分心了,一会儿去看看旁边的墙,一会儿又去摆弄摆弄旁边的毛巾。

我这儿水还在不停地流着呢,他倒好,完全忘记了。

我心里那个急呀,“小朋友,快把我关上呀,水都浪费了好多啦!”可他就是没反应,最后还是他妈妈过来把水龙头给关上了,还说了他几句,这小家伙才意识到自己错了。

哎,每天我就在这里见证着人们各种各样的用水行为。

有的人会很细心地用水,洗完手就赶紧把我关上,一点儿也不浪费水。

可有的人呀,大大咧咧的,开了就不管了,让我白花花的水就那样流走,我真的好心疼呀。

我真希望大家都能多珍惜一点水呀,毕竟我能流淌出这干净的水也不容易呀。

大家可要好好对待我,不要总是浪费水资源哦,不然我会很伤心的啦。

这就是我这个水龙头的心里话哟。

话剧马兰花的观后感500字6篇

话剧马兰花的观后感500字6篇

话剧马兰花的观后感500字6篇话剧马兰花的观后感500字1动画《马兰花》中,有五个人物,还有许多动物。

大兰,我觉得她比较贪财,因为自己贪财,而把妹妹小兰也拉进了妖藤的洞穴,最后成了石头雕像。

小兰,我觉得她心地非常善良不贪图别人的东,所以最后与马兰过上了幸福的生活。

藤妖,一心想做坏事,最终恶有恶报。

最后是马兰与小兰的爱,让马兰花绽放出最美的微笑,拯救了整个马兰山。

看完了电影,我想我们要好好保护好我们的家园。

我们六年级上册的语文书上第13课《地球只有一个》,从”地球美丽又渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”告诉了我们大自然的一切需要我们珍惜!文章里说“地球太可爱了,同时太容易破碎了。

”如果我们不能像马兰一样保护家园,将来我们的子子孙孙该住哪呢?让我们向马兰学习,做一个珍惜资源的人,好好保护地球的家园。

在语文书的第15课《这片土地是神圣的》最后一句,使我终生难忘:“我们深知,大地不属于人类,而人类是属于大地的。

”谁也没有权利,也不可能拥有大地的控制权,谁都不可能损伤大地的完整和庄严!相反,人类属于大地,因为大地拥有生命成长的物质。

在生活中,人们不断的向大自然索取着:屋子里空无一人,灯、电脑却是开着的.;刚有人离去的洗手间,水龙头的水仍在流着……难道这就是我们保护家园的表现吗?朋友们!让我们都行动起来,用我们的实际行动来珍爱家园、保护家园,让我们生活的家园变得越来越美丽!话剧马兰花的观后感500字2今天,我和何顺君一起去看电影《马兰花》。

故事讲了两个叫大兰和小兰的姑娘,她们的父亲去赶集时,无意中听见一只鹦鹉说:“世上真的有马兰花,就在马兰山上。

”他一听可高兴了,跑到了马兰山上爬了上去。

可是,一只雄鹰飞了过来,用它尖利的爪子抓住了王大爹(大兰和小兰的父亲),这正是想要统治世界的藤妖变成的。

突然,山上出现了一名叫马郎的少年。

马郎用利剑射中了藤妖,藤妖落荒而逃。

然后,马郎把手慢慢打开,说:“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳人儿在说话,请你马上就开花。

卫浴水龙头设计的形体结构形式及情感表达[1]

卫浴水龙头设计的形体结构形式及情感表达[1]
层叠:主要以块和面作为其构成元素,一般 以面的叠、堆为主要手段,其构成元素为几何图 形、二维平面、三维曲面及软性自然材料、硬性自 然材料等。层叠通过面片在体块上的起伏、高低 错落而形成独特的形式美感。图 2 所示的水龙 头,使用较规则的几何体层叠而成,每个单元似 乎 都 是 独 立 存 在 的 ,给 人 以 舒 适 而 高 贵 的 形 式
此外,水龙头的形体结构形式还包括折叠、堆 积、壳体、贯穿、焊接、镶合、组合、镶嵌、拉丝、度 镍等结构形式。水龙头的各种形体结构形式各有 其长处,采用何种形式,要视其品牌、性能和生产 条件而定。
图 3 支架形式的水龙头
图 4 采用网孔装饰的水龙头(局部)
图 5 折曲形式的水龙头
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设·计·技·术·与·实·践
需求的情感效应。
[关键词]水龙头设计;形体结构形式;情感表达
[中图分类号]TB472
[文献标志码]A
[文章编号]1009- 3729(2009)02- 0075- 03
“形”,是指产品的物质形体,与造型、结构、 材质、色彩、空间、功能等密切相关;“态”指产品 可感觉的外观情状和神态,是产品所表现出的气 质。对于卫浴水龙头,形体是其表达情感气质的 重要途径,其形态设计是卫浴水龙头情感设计的 重要方面。
水是构成生命和文明的基本元素之一,寻找 适宜饮用的“纯”水是人的核心情感需求。因而设
[参 考 文 献]
[1] 吴祖慈.艺术形态学[M].上海:上海交通大学出版 社,2003:59.
[2] 陈慎任.设计形态语义学[M].北京:化学工业出版 社,2005:5- 43.
[3] 世界建材网.能看出水温的概念水龙头[J].五金 科技,2007(1):35.
卫浴水龙头是功能单一、造型变化多样的日 用产品,它的情感表达是设计不能忽视而必须面 对的设计层面。从对形体结构形式的分析,再到 情感表现类型的分类,最后到整体性统一的情感 表现,是整个形体情感化设计的一般设计思路。

话剧片断——单身公寓 剧本

话剧片断——单身公寓  剧本

单身公寓人物陈静佳王昭仁庄大青高敏敏小潘(舞台上是一个空阔的空间,有几个几何物体,长方形一,正方形二,大小由现场而定)(陈静佳从舞台左侧上场,上班装,高跟鞋,长发披散着,手里拿一把梳子上场)静佳:(对左侧喊)七点半了!(走向舞台右侧下场,传来她的声音)今天星期一,路上肯定很挤,要是晚了你可别怪我!(水龙头还有锅碗瓢盆的声音)静佳:你要一个蛋还是两个蛋?(王昭仁进场,边走边把西装裤子外面的白衬衫尾巴塞到裤腰里去)昭仁:不麻烦了。

呆会儿在路上随便买点就行了。

静佳:(从右侧上场,头发已经梳好了,正歪着头往耳朵上戴耳环)麻烦?反正你不是常常在这里过夜,而我只是偶尔尽心,有什么麻烦的?昭仁:小乖。

(坐在一个几何体上,把头枕在手上)静佳:大青早的,真是肉麻。

你快点吧!咖啡好了,你自己弄,面包在微波炉里,我去收皮包,你也快点吧……昭仁:小乖……静佳:来不及啦!(转身要走,突然想起什么似的,回头望着昭仁的脸,但是又勉强露了个笑容)昭仁:她,回来了……静佳:哦,知道了。

昭仁:我是说,她回来了。

静佳:不要在星期一的早晨说好吗?昭仁:我想,我们……静佳:其他时间都可以,但是不要在这个时候,拜托……想想看,我们接下来要有八个小时在一个办公室面对面,还有明天,后天,天哪!想不看见对方都难。

随便换个什么时间都行,我对这个很有经验——晚饭后、洗澡前、做爱中途,我都经历过,可是从来都没有在早餐桌上。

(望着昭仁的脸)你们长得都不一样,但是,奇怪,每次你们要和我说这句话的时候都像是同一个人,或许每个男人谈这个问题时候的表情语气都是一样的。

如果你一定要说的话,你最好做好这样的准备——我会尖叫,摔东西,或者别的一些动作。

这不是我的错,我也不知道会发生什么事情,我从来没有这样的经验——在早餐桌上。

当然,我有这个准备,从我们刚认识的时候开始——下班以后怎么样?我会有一整天的时间去找新工作,以免我每时每刻都要看见一个我时刻想用电话砸过去的男人。

临安市第七届中小学生艺术节舞蹈、曲艺比赛结果

临安市第七届中小学生艺术节舞蹈、曲艺比赛结果

临安市第七届中小学生艺术节舞蹈、曲艺比赛结果临安市第七届中小学生艺术节(舞蹈类)
获奖名单
小学组(集体舞)
(群舞)
(单人舞)
临安市第七届中小学生艺术节(舞蹈类)
获奖名单
中学组
单人
临安市第七届中小学生艺术节(曲艺类)
获奖名单
组别:小学组
临安市第七届中小学生艺术节(曲艺类)
获奖名单
组别:中学组
优秀指导教师奖:城南小学刘玲钰王伟芳金晓龙衣锦小学谢黎明曹琴静青山小学钟静於潜二小潘秀娇昌化二小徐柳青教师进修学校胡婷婷苏妙音於潜中学唐月君湍口小学周东辉衣锦小学帅奇芳李文杰博士凯小学方佩
创作奖:博士凯小学音乐剧《七个小音符》锦城四中话剧《小手牵小手,勇敢向前走》於潜中学话剧《新梁祝》玲珑初中小品《我的未来我作主》。

水龙头哭了故事

水龙头哭了故事

水龙头哭了故事水龙头哭了。

水龙头哭了,是一个小镇上常常会发生的事情。

小镇上的人们都习惯了这种声音,仿佛它就是镇上的一部分。

但是,每当这种声音响起的时候,总会让人感到一丝不安和心疼。

故事的主人公是一个叫小明的男孩。

小明是这个小镇上的一个调皮捣蛋的孩子,他总是喜欢到处乱跑,到处捣乱。

有一天,小明听到了水龙头的哭声,他觉得很奇怪,于是便跑到了水龙头前,想要找出其中的原因。

当他走到水龙头前的时候,他看到了一个老爷爷正在修理水龙头。

老爷爷看到了小明,便笑着对他说,“小朋友,你听到水龙头哭了吗?”小明点了点头,然后问道,“为什么水龙头会哭呢?”老爷爷笑了笑,说,“因为它渴了。

”。

小明听了之后,觉得很奇怪,他问,“水龙头怎么会渴呢?它不是一直都有水吗?”老爷爷摸了摸小明的头,说,“小朋友,水龙头也需要休息,也需要保养。

如果我们一直不停地使用它,它就会慢慢地磨损,最后就会出现问题了。

”。

小明听了之后,恍然大悟。

他觉得自己平时对水龙头真的很不好,经常随便开关,从来没有想过水龙头也需要休息。

于是,他决定要好好地对待水龙头,不再随意乱用。

从那以后,小镇上的水龙头再也没有哭过了。

每当小明看到水龙头的时候,他都会轻轻地拧开水龙头,然后轻轻地关上,就像在给水龙头一个温柔的拥抱。

水龙头也似乎明白了小明的用心,再也没有发出哭声。

这个故事告诉我们,每一个物品都需要我们的爱护和呵护。

就像水龙头一样,它也需要我们的关心和维护。

只有当我们用心去对待它们的时候,它们才会更好地为我们服务。

水龙头哭了,也让我们想起了身边的一些事物,它们也许并不会说话,但是它们也有自己的感受。

我们应该学会用心去对待它们,让它们在我们的爱护下,更加美好地存在着。

所以,让我们从现在开始,用心对待身边的一切,让世界充满爱和温暖。

让我们一起为这个世界带来更多的美好和幸福吧!。

民间故事话剧演讲稿范文

大家好!今天,我站在这里,为大家带来一个充满民间色彩的话剧演讲稿——《渔夫与金鱼的故事》。

这是一个流传广泛的民间故事,它以生动的形象、丰富的想象力,展现了劳动人民的智慧与美好愿望。

接下来,请允许我带领大家走进这个奇幻的故事世界。

【开场】(舞台背景:大海、沙滩、渔夫的小屋)主持人:尊敬的评委、亲爱的观众朋友们,大家好!今天,我们将通过话剧的形式,为大家呈现一则经典的民间故事——《渔夫与金鱼的故事》。

让我们一起感受劳动人民的智慧与美好愿望,共同走进这个充满奇幻色彩的故事。

【第一幕:渔夫的困境】(舞台背景:大海、渔船、渔夫在海上捕鱼)渔夫:(忧愁地)唉,这日子过得真难啊!连续几天都没有捕到鱼,家里的小孩饿得哭闹不止,我该怎么办呢?(突然,海浪中传来一声巨响,一条金鱼跃出水面)金鱼:(微笑着)勇敢的渔夫,为何如此忧愁?渔夫:(惊讶地)你是谁?怎么知道我在忧愁?金鱼:(微笑着)我是海中的金鱼,看你心地善良,特地来帮你。

渔夫:(感激地)谢谢你,金鱼。

我愿意听你的吩咐。

金鱼:(微笑着)那么,请你把网撒向大海,我会在你的网中找到一条金鱼。

(渔夫按照金鱼的吩咐撒网,果然捕到了一条金鱼)金鱼:(高兴地)勇敢的渔夫,你真是个善良的人。

现在,你可以向我要一样东西了。

渔夫:(犹豫了一下)那我就要一条金鱼吧。

金鱼:(微笑着)好吧,你将得到一条金鱼。

【第二幕:金鱼的愿望】(舞台背景:渔夫的小屋、金鱼变成的美丽女子)金鱼:(变成女子)渔夫,感谢你的善良。

我现在是一条美丽的女子,愿意嫁给你。

渔夫:(惊喜地)真的吗?那太好了!我现在就带你去见我的家人。

(渔夫带着金鱼来到家中,家人都十分高兴)家人:(欢呼着)恭喜你,渔夫!你找到了一位美丽的妻子。

金鱼:(微笑着)谢谢大家的祝福。

【第三幕:愿望的代价】(舞台背景:渔夫家、金鱼提出要求)金鱼:(微笑着)渔夫,我还有一些愿望,你能帮我实现吗?渔夫:(疑惑地)当然可以,你尽管说吧。

金鱼:(微笑着)我要一座豪华的房子。

关于水龙头的故事

关于水龙头的故事
我家那水龙头啊,就像个有脾气的小老头。

记得刚搬到这个房子的时候,这水龙头看着还挺新的,亮晶晶的。

可是啊,没过多久,它就开始闹毛病了。

有一回,我正哼着小曲儿在厨房洗菜呢。

那水龙头一开始出水还挺正常的,就像温顺的小羊羔,水流不大不小刚刚好。

突然,“噗呲”一声,它就像被谁踩了一脚似的,水猛地变大,溅得我满脸都是。

我当时就愣住了,心想这水龙头是想跟我玩泼水节啊?我赶紧伸手去拧它,想把水调小点儿。

这一拧可好,它就像个赌气的孩子,直接不出水了。

我又拧了几下,它才慢悠悠地重新开始流水,不过那水流就像得了重病的老人,有气无力的,滴滴答答的,这可把我急坏了,菜还没洗完呢。

还有一次半夜,我被一阵奇怪的声音吵醒。

迷迷糊糊地听了半天,才发现是卫生间的水龙头在“滴答、滴答”地响。

那声音在安静的夜里特别清晰,就像有人在不停地敲小鼓。

我本来想不管它,接着睡,可那声音就像魔音一样,一直往我耳朵里钻。

我没办法,只好爬起来去看看。

我走到卫生间,打开灯,对着水龙头又是拍又是拧的,可它还是不紧不慢地滴答着。

我当时就想啊,这水龙头是不是半夜太寂寞了,想把我叫起来陪它聊天呢?最后我使出了浑身解数,又是换垫片,又是拧紧接口的,总算是让它安静了下来。

不过呢,这水龙头也有很贴心的时候。

夏天的时候,我从外面热得满头大汗地回来,只要把它一拧开,那清凉的水就“哗哗”地流出来,就像一股清泉涌进了沙漠。

我把脸凑过去,那感觉就像在接受水精灵的亲吻,一下子就把暑气都冲走了。

这就是我家的水龙头,一个充满故事,时而调皮时而贴心的家伙。

我变成了水龙头-变形记作文

我变成了水龙头-变形记作文“唉!’我不由自主地叹气。

在看新闻的时候,不断报道地球水资源大量减少。

主持人也在呼吁人们”节约用水,从每个人开始行动。

’我想,如果我能变成一个水龙头就好了,具体体会一下人们是如何浪费水的。

“哎哟’第二天醒来的时候,我发现自己居然不能动弹了,身体后边是一面镜子,旁边有熟悉的肥皂、牙刷、我的肚子里充满了水这里是水池!我变成了水龙头!我想扭头看看,却发现身体被牢牢地固定住,只能别人拧动我,自己却动不了。

我很开心自己的想法得到了实现,于是每天为我的家人全心全意地服务。

一开始家人们的用水情况还挺正常。

直到有一天:爸爸急匆匆地跑到洗手间,快速地洗脸洗手,用手撩了撩头发,一看就是一副快要迟到的样子。

由于太着急,爸爸走的时候忘记了关水龙头。

我使劲地叫,却发不出声音。

他擦了擦手,就拎着大包小包出门了。

水哗哗地不停流淌,从我的肚子里流到嘴里,从嘴里流到水池里,又从水池里流进下水道......我无比心疼,却动弹不得,我万分着急,却无能为力。

我甚至开始祈祷,如果上天能听到我的呼喊,就让自来水公司突然间停水也好,坏掉也好,把水控制住吧!下午五点多,妈妈回来了。

她听到了水流的声音,快步走来把水龙头拧上了。

但是妈妈一脸不以为然的样子让我心寒。

整个过程她只说了一句”看来这个月水费要增加一些了。

’我想对她说:浪费掉的岂止是水费啊!弟弟更调皮,他好多次刷牙洗脸的时候,一直让水流淌着,而不关掉。

我特别想像平时一样,把他揍一顿。

“这也太浪费水量吧!我们一个家庭尚且如此,整个地球的人类,每天得浪费掉多少水资源啊!’我每天都在想,”长此以往下去,总有一天,地球的水资源会比油还要很贵,人类会面临水枯竭的境地。

’又经历了一次变身之后,我变回了自己。

从此我每天都要监督家里人的用水情况,不让他们浪费水,告诉他们生活用水多么来之不易,家里人也学会了这个好习惯。

亲爱的朋友们,让我们行动起来,节约水源,从你我做起,从现在做起!。

临安市第七中小学生艺术节舞蹈、曲艺比赛结果

《遥远的爸爸妈妈》
蔡琳晗等9人
钟静
于潜二小
《兰花俏俏》
张婧之等20人
潘秀姣
昌化二小
《飞得更高》
邵菲等21人
徐柳青
二等奖
昌化一小
《竹篮子响起来》
邵艺源等22人
陈宝琴
高虹中心小学
《猫鼠之夜》
陈鑫鹏等20人
杨晓兵万里平
石镜小学
《绿色的梦》
吴浚铭等16人
章红霞
乐平小学
《小蚂蚁》
马莉等24人
夏 云
横畈中心小学
《五月榴花开》
唐晓燕等16人
李春芳
河桥中心小学
《月光下的凤尾竹》
金月儿等6人
陈雪君
(单人舞)
奖项
参 演学 校
节 目 名 称
表演者
指导教师
一等奖
城南小学
《吐鲁番的小姑娘》
沈维俏
刘玲钰
王伟芳
金晓龙
二等奖
岛石镇小
《手拉手》
帅满华等3人
三等奖
太阳小学
《快乐的一天》
童金泽
徐军儿
西林小学
《茉莉花》
闫珂
杨黎明
王芝萍
蓝 云
於潜中学
话剧《新梁祝》
陈媛媛等13人
唐月君
於潜一中
小品《花一样钱补五样》
叶赛儿等9人
雷张云
钟海燕
二等奖
临安中学
戏剧《灰姑娘之化妆舞会》
严柏露等10人
廖洪宙
杨岭中心学校
音乐剧《给我一缕春风》
潘晓梅等6人
金知之
教师进修学校
儿童剧《没有牙齿的大老虎》
叶雅芬等7人
方以苏
莫蔚蓝
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