高中生班级管理制度4篇-班级管理
如何管理好一个班级4篇-班级管理
如何管理好一个班级4篇-班级管理如何管理好一个班级第1篇1、首先就是要班级同学团du结到一起：如何加强团结你可以这样做，组织各版种活动，比如春游、秋权游、在户外一起做小游戏，能让男生女生打成一片，是很好的办法，我们班就很团结哦。
2、定期开班会：班级同学有什么想法啊，对学习、生活有什么建设性的意见可以提出来，要尽量能满足每个同学的期望吧，这才是一个温馨的大家庭。
3、要有负责人的班委：这个可以有班级同学参加推选出来，班长、生活委、学习委、组织委，文艺委，各就其职，是班级在各方面都有突破吧，因为在学校，同学的学习很重要，我就简要说一下学习委的工作吧，他要及时的和各科老师沟通，充当同学于老师沟通的桥梁，同学们在学习的过程中有什么问题，可以有学习委跟老师提出来，共同改进，提高效率，在一个组织学习互助小组，这样能使班级整体学习水平提高，还能增加同学们的交流沟通时间，促进友谊。
如何管理好一个班级第2篇第一、加强学习，增强自身能力。
俗话说打铁还靠自身硬，只有掌握过硬的本领，才能在班主任工作中游刃有余！因此，必须加强学习，学习他人在班级管理上的成功经验和技巧；必须加强交流，实地考察学习别人的先进班级管理方式与方法；必须加强思考，融会贯通，创造性提炼出有个人特色的、高效的班级管理风格。
第二、掌握技巧，做到举重若轻。
管理一个班级，就如同掌管一支军队或者主管一个企业，既要有战略，又要有战术。
战略上要能够理解纵览全局，明察秋毫，熟知每一个学生的学情与性格特点；战术上要因材施教、对症下药，求同存异中展示不同学生的风采。
尤其对待双差生，要因地制宜:抓住关键人和事，杀鸡骇猴，震慑全体学生，树立个人威信！第三、勤于观察，善于捕捉契机。
管理一个班级，很多时候就是针对正确的人，解决正确的事，树立正面典型，一举形成良好的班风与学风。
因此，作为班主任首先要把学优生紧紧地团结在自己身边，用个人的能力和力，让他们成为自己的亲信，以便于能够随时掌握真实的班情；针对双差生中，刺头和老实孩子暂时放到一边，找准既有调皮捣蛋的一面，又有正义感和渴望进步的一面的孩子，实施差转中，甚至差转优，从而为学差生树立正面典范。
高中班级管理制度细则（4篇）
高中班级管理制度细则一、班级卫生与环境管理1.每天清晨班长负责班级卫生，包括打扫桌椅、地面、墙壁等，保持教室整洁干净。
2.每学期组织一次集中整理班级物品，清理教室角落和储物柜。
3.不乱丢废纸和果皮等垃圾，保持班级环境整洁。
二、班级纪律管理1.全体同学要遵守课堂纪律，按时上课，不迟到、早退。
2.严禁在课堂上吃零食、聊天或做与课堂无关的事情。
3.按照老师的指导，维持良好的课堂秩序，互相尊重并听从老师的教导。
4.班级内禁止打架、辱骂和恶意言语攻击。
三、班级学习管理1.班长负责班级学习情况的统计和记录，及时向班主任汇报。
2.鼓励同学之间相互学习和帮助，共同进步。
3.鼓励同学参加学科竞赛，发挥各自的优势和潜力。
四、班级活动管理1.班级活动由班委会组织策划和执行，包括班级会议、主题讲座、社会实践等。
2.班级活动需提前征求全班同学的意见，确保活动的参与度。
3.班级活动要遵守学校规定和上级要求，不得违反校规校纪。
五、班级奖惩制度1.对积极参加活动、表现突出的同学进行奖励，如班级表彰或奖励证书等。
2.对违反班级管理制度或校规校纪的同学进行警告、批评或相应的惩罚。
六、班级沟通管理1.班主任要定期组织班级会议，听取同学们的建议和意见。
2.建立班级QQ或微信群，方便同学之间的沟通和交流。
3.定期与家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
以上为高中班级管理制度细则的基本内容，可以根据实际情况进行适当调整和完善。
高中班级管理制度细则（2）第一章总则第一条为了保证高中班级的正常秩序，培养学生的自律能力和团队合作精神，制定本班级管理制度。
第二条本制度适用于高中班级的学生，包括班级主要负责人、班委成员及全体学生。
第三条学生应遵守国家法律、法规和学校相应规定，尊重师长，爱护他人，具备团队合作意识。
第四条班级成员应相互尊重、友善相待，并遵守公平、公正、公开的原则。
第五条班级主要负责人担负全体学生的管理职责，班委成员要积极配合，全体学生应服从管理。
高中班级管理制度完整版
高中班级管理制度
一、学生课堂纪律
1. 准时到校，不迟到、不早退、不旷课。
2. 上课前准备好课本和学习用品，上课铃响后迅速进入教室。
3. 上课时专心听讲，不玩手机、不睡觉、不吃零食、不做与课程无关的事情。
4. 尊重教师，不顶撞教师，有问题课后请教。
5. 课间休息时不大声喧哗、追逐打闹。
二、学生日常行为规范
1. 遵守学校规章制度，不违反校纪校规。
2. 爱护公物，不损坏公共设施。
3. 保持校园整洁，不乱丢垃圾。
4. 尊重他人，不歧视他人，不说脏话、粗话。
5. 诚实守信，不抄袭作业、考试不作弊。
三、班级活动
1. 积极参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺汇演等。
2. 定期召开班会，总结班级工作，布置下一阶段任务。
3. 定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力。
四、学生奖惩制度
1. 对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
2. 对违反纪律的学生进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。
五、家长沟通
1. 定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现。
2. 建立家校联系本，及时与家长沟通学生在校情况。
六、班主任职责
1. 全面负责班级管理工作，制定班级工作计划。
2. 定期召开班会，总结班级工作，布置下一阶段任务。
3. 对学生进行思想教育，培养学生良好的道德品质。
4. 对学生进行学习指导，提高学生的学习兴趣和能力。
5. 对学生进行生活指导，关心学生的身心健康。
本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释和修订。
班级管理的规章制度（通用9篇）
班级管理的规章制度（通用9篇）班级管理的规章制度（通用9篇）班级管理制度的制定是为了更好地建设与管理班级，增强班级地凝聚力，提高全班同学地积极性，构建团结协作地优秀班级体。
下面是小编帮大家整理的班级管理的规章制度（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级管理的规章制度篇1一、班级成员义务1.遵守国家、学校关于中学学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。
2.每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。
3.每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。
4.个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。
5.学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。
6.出勤方面：每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。
7.考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。
二、班委会组织制度班级内部设班长，团支书，副班长，学习委员，体育委员，生活委员，五名小组长，五名课代表共15人，班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。
各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。
三、班级会议制度周会制度：每周定期召开班委会一次，班长，副班长，团支书，学习委员，体育委员，生活委员参加，必要时扩大到小组小组长。
会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。
周会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。
班会制度：每周定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。
同学们可畅所欲言。
会议记录由学习委员负责，副班长进行班会考勤。
四、班费管理制度本班班费由班主任统一收取和管理，具体收支都应记录在案。
学生采购物品时至少两人，班主任不涉及采购工作。
采购人员凭发票到班主任处报销。
高中班级管理制度(优秀5篇)
高中班级管理制度（优秀5篇）高中班级管理制度篇一班训：完善人格，有效学习、坚持付出、预约成功。
班风（校风）：严谨的态度严明的纪律严格的管理严肃的作风组织形式：小组责任制责任人：小组长具体安排：全班分为七个小组，每小组七至八人，设小组长一名，组内收各科作业同学各一名，收齐作业后交各科代表。
小组长负责本小组的所有事务，如分工安排、收费、发放物品、纪律维持。
每小组轮流负责一周值日，称为值周小组，在本值周内，负责教室、卫生区、自行车摆放等相关值日项目。
小组长负责组织、督促本值周内的卫生落实，带动小组成员的学习进步、做好值周内的卫生、学习、纪律等方面的管理和记录，并就本小组值周情况进行总结，提炼经验和总结教训（周日晚自习），每周一交班会随笔。
小组间实行评比，在卫生成绩、学习成绩等方面，评出优秀值周小组、学习成绩最优小组、纪律表现最佳小组等奖项，给予一定物质奖励。
凡本小组成员出现严重违纪，取消本小组阶段性评优的资格。
此项内容由副班长负责。
评价方式：发展积分制为了更好的促进每位同学的发展，特制定发展积分制，每位同学有起始80分的积分，根据加减分情况，其最终得分作为每学期评优及高中学生综合素质评价、家长会汇报的依据之一。
班规班纪：一、出勤：1、早晨、下午，晚自习前十分钟预备铃前进教室。
教室保持安静，禁止一切嬉闹、打逗。
课间二分钟预备铃保持绝对安静，准备好上课相关物品，进行预习。
上课铃响进入教室算迟到。
下课铃未响离开教室算早退。
（因公，需要班主任认可，因事需要家长提前请假，不在评价范围）2、请假制度：如请假需要家长亲自联系班主任，事、病假期不超过一天。
住宿生，需要持医务室证明，最多在宿舍休息半天，多者由家长接回家治疗。
一天以上病假者，需要由医院出示的建休病假条，按芦台一中学分管理方案执行。
禁止旷课，旷课者按学校学分管理规定处理。
3、住宿生必须按时按规定出早操或是出小早自习。
如果因病，也需要到场见习，补开假条，否则视为旷课。
高中班级管理规章制度范本
高中班级管理规章制度范本一、学生守则1. 尊重和团结学生应相互尊重，并尊重教师和其他学校工作人员。
遵守团队合作原则，促进班级和谐氛围。
2. 迟到和早退学生应按时到校，不得迟到或早退。
一旦迟到或早退，必须事先请假并得到教师或班级辅导员的批准。
3. 学习与课堂纪律学生应全程参与课堂学习，并保持课堂纪律。
不得打瞌睡、走神或干扰他人学习。
手机及其他电子设备应在课堂上关闭或保持静音状态。
4. 仪容仪表学生应注意自己的仪容仪表，保持整洁干净的形象，不得穿着不雅或违反校规的服装。
5. 积极参与校园活动学生应积极参与学校组织的各种活动，如文化艺术节、运动会等，并遵守相关活动的规定。
二、班级管理制度1. 班干部每个班级将选举组成班干部，包括班长、副班长、学习委员、团支书等职务，并由班主任监督其工作。
班干部应起到示范作用，带领同学遵守规章制度。
2. 班级会议每周召开班级会议，由班长或副班长主持，全体同学必须参加。
会议期间讨论班级事务，传达学校领导和班主任的要求，并组织讨论解决班级内部问题。
3. 班级值周班级采取轮流值周制度，每个同学轮流负责班级卫生、设备维护等事务。
值周同学应认真履行职责，保证班级环境整洁。
4. 班级活动班级应定期组织各类活动，如班级联谊、实践活动等。
同学们应积极参与并服从组织安排。
对于违规行为，将严肃处理。
三、奖惩制度1. 奖励对于表现良好、积极参与班级活动、成绩优异以及遵守纪律的同学，将给予表扬和奖励，如荣誉证书、奖学金等。
2. 惩罚对于违反学校规章制度、违纪现象以及不履行班级职责的同学，将依据情节轻重给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、组织调查等。
3. 纪律委员班级将设立纪律委员会，由班长、副班长和学习委员组成。
纪律委员会将负责维护班级纪律，对违纪同学进行批评教育和纪律处分。
四、家校合作1. 家长会学校将定期举办家长会，邀请家长参与班级和学校事务的讨论，了解学生的学习和行为情况，并与家长共同解决问题。
高中生班级规章制度(共11篇)
篇一：高中班级规章制度高三（4）班班级制度改革方案一，实施目的意在剩余的学习时间里，为同学们创造更加有序，安静的学习环境二.方案制定范围严格遵照《中学生行为规范》制定和实施三.方案实施步骤（一）组建值日委员会自方案实施日期起，由值日委员轮流值日，每人一天工作内容：1.登记一日常规，（包括考勤，违纪，请假等）。
2.维持教室内的纪律，对教室的不良行为进行监督。
3.督促，协助各小组组长维持组内纪律及学习秩序4.做好带头模范作用，带动班上学习气氛（二）考勤（1）迟到晨跑---- 早自习----6:45 正课前----7:55午休----13:10 晚读前----17:55（2）旷课，早退①晨跑，课间跑操，课外活动均视为正课，如有无故缺席，均视为旷课或早退②体育课（跑操）站队需迅速，动作缓慢者视为迟到（如规定下课前站队，站队缺席者视为早退），缺席跑操视为旷课，提前离开班级队伍视为早退（三）纪律（1）课前纪律自方案实施日期起，任何人不得在教室追逐打闹，大声喧哗，妨碍他人学习。
如需讨论必须小声。
以下时间段教室需保持绝对安静：早餐后7；45~8:20 ，午休12:55~14:20，晚读前警告无效者按《一日常规》中‘违反教室管理规定’进行相应扣分（一次10分）并交由班主任处理。
（2）课堂纪律上课严肃认真，不扰乱课堂秩序，不顶撞老师，不睡觉，如不听劝告，按扣分标准扣分并登记（3）晚自习纪律晚自习需保持绝对安静，有问题下课讨论，如有影响他人学习且不听劝告者，按扣分标准扣分且交由班主任处理（4）跑操纪律跑操是精神饱满，口号响亮，禁止讲话嬉笑，违者视为扰乱课堂秩序，按扣分标准扣分。
如有特殊情况无法跑操者，需随班级下至操场等候，跑操结束一同回教室。
（5）课前唱歌纪律14:20需全体起立，人手一份歌词（若有遗失，及时复印），组长和值日委员负责监督（并叫醒未起同学如有不配合工作者，值日委员负责登记名单，按上课睡觉处理，若多次警告无效将交由班主任处理）。
班级制度管理4篇
班级制度管理第1篇如果说治国必须有法可依的话，那么“治班”也必须有“章”可循。
这个“章”，就是以班级规章制度、公约等为内容的班级常规管理制度。
正如国家要依法治国一样，一个班级也应该主要靠制度而不仅仅是靠班主任来管理。
笔者在很多学校看到，有许多班级都是依靠班主任连轴转来管理，一天十几个小时扑在班上，班主任一天累的直喊受不了，希望早点放假。
其实，一个科学合理健全有效的常规管理制度和一个优秀的班委会就可以让班主任的日常工作减轻许多负担，班级管理制度在班级的日常管理中发挥着至关重要且不可替代的作用。
笔者干了十几年的班主任，现就自身经验谈谈制定班级管理制度上需要注意的一些问题。
一、班级管理制度的制定必须有章可循，有据可依班级管理制度是对学生行为习惯进行规范和约束的一种规范，它的每条规定都必须遵守法律，都必须是在《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等的规定范围之内，任何超出法律法规规定范围之外的班级制度都是违法的，比如有的班级管理制度规定让违纪学生缴纳数额不小的罚金以代替惩戒教育，这明显是不合适的。
二、班级管理制度的制定必须广泛民主科学有很多班级制定了很详尽的班级管理制度，但在日常教育教学中，时常可见有些班级的常规管理制度形同虚设。
那么怎样才能让一个班级的常规管理制度真正建立起来并深入人心，发挥它应有的作用呢？首先笔者认为班级管理制度能有效实施的前提是能得到学生支持，班级的常规管理制度面向的是整个班级，要想得以顺利实施，就必须得到全体学生或者至少是绝大多数学生的支持与赞同。
因此，一个班级的常规管理制度应由师生共同制定，切不可由班主任一人闭门造车。
在每届新生入校后，笔者都会以《中学生日常行为规范》及有关校规校纪为依据，结合本班实际，和班干部共同讨论制定本班的常规管理制度，随后，将初步讨论的结果交由全体学生讨论，认真听取有关意见并进行适当修正，最终经全体学生同意通过。
这样由师生共同制定的班级常规管理制度，执行起来学生也会不存在抵触情绪，同时，班级管理制度的制定要有一定的科学性，比如，在某班级中如果出现违规学生，对违规学生的惩戒规定就必须科学合理，既能在不伤害学生的前提下又能达到应有的教育目的。
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高中生班级管理制度4篇-班级管理高中生班级管理制度第1篇为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。
根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容：一、管理对象以班级的各学习小组为考核对象。
二、管理要求1.班级分成若干小组。
2.实施捆绑式管理及考核。
三、管理单位1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。
2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。
3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。
四、考核内容及细则1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。
2. 学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。
学案未完成每人次扣0.2分，作业未完成每人次扣0.2分，小组其他成员各扣0.1分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加1分，小组总评前三者分别加6、4、2分。
3.出勤：迟到、早退者扣个人0.2分，扣小组其他成员0.1分。
卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分;若小组扣1分。
纪律：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分。
若出现吸烟或者携带手机等扣5分，小组其他成员扣0.5分。
若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分，其他成员各扣0.1分。
4.被评为本周综合考评优秀小组加1分。
5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组25分，计入小组总分。
6.好人好事①捡拾到钱，并及时上交的加2分，受到年级或学校表扬再加1分;②捡到贵重的物品，及时上交加2分，受到年级或学校表扬再加1分;③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。
高中生班级管理制度第2篇班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。
各班级要贯彻执行育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展的原则，发挥团结、自觉、拼搏、争先的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：一、思想政治教育1、要把德育工作放在首位，认真落实尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳的学风和团结、自觉、拼搏、争先的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。
2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。
班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。
二、卫生管理1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周一上午进行一次大扫除。
2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要打扫干净。
3、每天检查三次，早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前学生会检查一次保持情况。
4、教学楼卫生（教室、走廊、楼梯、）（1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。
（2）教室内物积存垃圾，无卫生死角。
（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。
（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、电扇、班牌每周至少擦一次，保持光洁明亮。
（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。
（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。
（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。
5、走廊、楼梯的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。
6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。
7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。
8、室外清洁区地面要干净，无杂物，花坛内无杂草、无杂物，花草浇水。
9、厕所卫生每天清扫一次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗干净，地面无杂物。
10、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。
三、学生管理1、每周日下午学生要在规定时间内到校，早上5：00之前不准起床，周五放学后及时离校不逗留，放学30分钟内全部离校。
2、班主任必须较学生提前20分钟到校，每次放学后须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。
3、学生请假必须履行请假、销假制度。
4、每次预备后，学生不得离开教室，学生会检查人数以及班级稳定情况。
5、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静。
6、学生在校言行必须恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规校纪十不准》。
四、一日常规（一）卫生清扫1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。
2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。
3、教室、走廊要清扫干净。
4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。
5、垃圾要清倒到垃圾池内。
（二）上学和放学1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。
2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。
3、进入校园内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。
4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。
5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。
6、星期五放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。
7、未经学校批准，星期天不得到校。
（三）上课1、预备铃响后要尽快进入教室唱歌，听班主任教师布置工作。
2、每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，顺和气扬，等候教师上课。
3、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。
4、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。
5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。
6、上课要做到三个一（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、三快（思维快，记笔记快，作练习快）。
7、室外课（体育、实验课）要提前2分钟排队到上课场地。
（四）课间操和保健操1、按时参加课间操。
2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。
3、按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。
（五）课间休息1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。
2、在教学楼内不要大声喧哗。
3、语言文明，不说脏话，不骂人。
4、行为文明，上楼梯时不推搡，不追逐打闹。
（六）自习1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。
2、自习课要做到六个自己：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。
3、有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。
4、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。
（七）劳动1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。
2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。
3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。
4、遵守劳动纪律，保证安全。
（八）课外活动1、严格按照课程表的安排参加课外活动。
2、听从指挥，有条不紊，保证安全。
3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。
4、积极主动锻炼身体，学习技能，陶冶情操，达到活动目的。
（九）集会1、队伍集合要快、齐、静。
2、站姿、坐姿要端正，队列整齐一致。
3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。
（十）爱护公物1、爱护学校的一草一木。
2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。
3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。
4、教室门窗要保护好，有专人开关。
5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。
五、自行车管理（附：行路安全规则）1、遵守交通规则，不抢行、不超车、不闯红灯，注意汽车安全，校园内不准骑车。
2、骑车的学生，上学时必须在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必须将车推到校门口处才能骑车。
3、自行车必须在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，不得越线。
高中生班级管理制度第3篇为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。
根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容：一、管理对象以班级的各学习小组为考核对象。
二、管理要求1.班级分成若干小组。
2.实施捆绑式管理及考核。
三、管理单位1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。
2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。
3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。
四、考核内容及细则1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。
2. 学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。
学案未完成每人次扣0.2分，作业未完成每人次扣0.2分，小组其他成员各扣0.1分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加1分，小组总评前三者分别加6、4、2分。
3.出勤：迟到、早退者扣个人0.2分，扣小组其他成员0.1分。
卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分;若小组扣1分。
纪律：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分。
若出现吸烟或者携带手机等扣5分，小组其他成员扣0.5分。
若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分，其他成员各扣0.1分。
4.被评为本周综合考评优秀小组加1分。
5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组25分，计入小组总分。
6.好人好事①捡拾到钱，并及时上交的加2分，受到年级或学校表扬再加1分;②捡到贵重的物品，及时上交加2分，受到年级或学校表扬再加1分;③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。
高中班级管理制度2班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔班级任务：一、班级基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会：1、一个中心是：以学习为中心2、两个基本点是：纪律和卫生3、三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
1学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
○2学会学习：○ 3学学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
○会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
二、班级精神：自信、合作、务实、奋进是本班的精神三、班规1、每位学生应做到尊敬师长(见到老师大声问好)、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、不准带手机入校，课堂上不准玩手机。
3、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
4、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。