初中班级管理制度规章制度
初中生班级规章制度范本
一、总则为了加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高学生的学习成绩，培养学生良好的品德和行为习惯，特制定本班级规章制度。
二、班级目标1. 学习目标：班级全体同学在初中阶段，力争在学业上取得优异成绩，为高中学习打下坚实基础。
2. 品德目标：班级全体同学做到诚实守信、团结友爱、尊敬师长、关爱同学。
3. 行为目标：班级全体同学做到举止文明、遵守纪律、爱护公物、养成良好的生活习惯。
三、班级纪律1. 课堂纪律（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）认真听讲，不做小动作，不睡觉，不随意离开座位。
（3）积极参与课堂讨论，认真完成老师布置的作业。
2. 纪律处分（1）违反课堂纪律者，视情节轻重给予口头警告、书面检讨、班级通报批评等处分。
（2）严重违反纪律者，给予记过、留校察看等处分。
3. 卫生纪律（1）保持教室整洁，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
（2）爱护公共设施，不损坏门窗、桌椅等。
4. 课间纪律（1）不在教室、走廊等公共场所大声喧哗。
（2）课间休息时，不追逐打闹，不随意走动。
四、班级活动1. 每月开展一次主题班会，提高同学们的思想道德素质。
2. 定期组织文体活动，丰富同学们的课余生活。
3. 积极参加学校组织的各类竞赛活动，展示班级风采。
五、奖惩制度1. 奖励（1）学习成绩优异者，给予口头表扬、书面表扬、颁发奖状等。
（2）积极参加班级活动，表现突出者，给予口头表扬、颁发荣誉证书等。
2. 惩罚（1）违反班级纪律者，给予口头警告、书面检讨、班级通报批评等。
（2）严重违反纪律者，给予记过、留校察看等处分。
六、附则1. 本规章制度由班级全体同学共同遵守，班主任负责监督执行。
2. 本规章制度自公布之日起实施，如需修改，由班级全体同学共同商议决定。
3. 本规章制度解释权归班级全体同学所有。
初一班级管理规章制度
初一班级管理规章制度为了给同学们创造一个良好的学习和生活环境，促进班级的团结和进步，特制定以下初一班级管理规章制度。
一、班级纪律1、遵守学校作息时间，准时到校，不迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
2、上课期间，要认真听讲，积极参与课堂互动，不得交头接耳、做小动作、睡觉或看与课堂无关的书籍。
3、尊重老师，听从老师的教导，不得顶撞老师，如有意见或建议，应课后与老师沟通。
4、自习课要保持安静，独立完成作业，不得大声喧哗、随意走动或干扰他人学习。
5、课间休息时，不得在教室、走廊内追逐打闹，做文明、安全的游戏。
6、遵守考试纪律，诚信考试，不得作弊。
二、学习管理1、树立明确的学习目标，制定合理的学习计划，并认真执行。
2、按时完成老师布置的作业，书写工整，质量要高。
3、积极参加课堂讨论和小组活动，勇于发表自己的见解，培养合作学习的能力。
4、养成良好的学习习惯，如预习、复习、做笔记等。
5、定期进行学习总结，发现问题及时解决，不断提高学习成绩。
三、卫生管理1、每天按时打扫教室卫生，包括地面、黑板、桌椅、窗户等，做到干净整洁。
2、个人要保持自己座位周围的卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
3、爱护公共卫生设施，如垃圾桶、扫帚、拖把等，使用后要放回原处。
4、每周进行一次班级卫生大扫除，彻底清理卫生死角。
四、文明礼仪1、着装整洁得体，不穿奇装异服，不染发、烫发，不佩戴首饰。
2、讲文明、懂礼貌，使用文明用语，如“您好”“谢谢”“对不起”等。
3、尊重他人，不嘲笑、不歧视同学，团结友爱，互帮互助。
4、遵守公共秩序，在图书馆、食堂等公共场所不大声喧哗，不插队。
五、班级活动1、积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演、科技比赛等，为班级争光。
2、班级内部定期组织主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力和同学们的团队合作精神。
3、参加活动时，要遵守活动规则，听从组织者的安排，注意安全。
六、班干部职责1、班干部要以身作则，严格遵守班级规章制度，起到模范带头作用。
初一班级管理规章制度
初一班级管理规章制度第一章总则为了创建良好的班级氛围，促进学生全面发展，维护班级的正常秩序，根据学校相关规定，特制定本班级管理规章制度。
班级管理制度旨在明确班级管理的基本原则、规范班级活动及行为，确保班级和谐、积极向上。
第二章适用范围本规章制度适用于初一年级所有班级的学生、班主任及所有参与班级管理的教师。
所有学生及教师在班级内的行为均应遵循本制度。
第三章班级目标1. 培养良好的学习习惯：通过规范的管理，帮助学生养成良好的学习习惯，提升学习效率。
2. 促进团队合作精神：鼓励学生参与班级活动，增强集体意识和团结精神。
3. 建立良好的师生关系：通过沟通与理解，构建和谐的师生关系，促进学生的身心健康发展。
4. 维护班级纪律：确保班级活动的有序进行，维护班级的良好形象和秩序。
第四章班级管理规范4.1 学习规范1. 上课纪律：- 学生应准时到达教室，提前准备好上课所需的教材和文具。
- 上课期间，严禁使用手机及其他电子设备，保持专注。
- 课上积极发言，尊重他人意见，认真倾听。
2. 作业要求：- 学生需按时完成作业，字迹工整，内容完整，使用规范。
- 发现作业抄袭行为，视情节轻重，给予相应的纪律处分。
4.2 行为规范1. 班级礼仪：- 进入教室应轻声，保持安静，不打扰他人。
- 尊重老师和同学，保持良好的沟通和礼仪，使用礼貌用语。
2. 卫生管理：- 每位学生应保持个人卫生，定期清洁自己的桌椅。
- 班级公共区域应保持整洁，每周进行一次大扫除。
4.3 班级活动1. 班会制度：- 每周召开一次班会，班主任主持，讨论班级事务，收集意见。
- 班会记录应由班委整理，存档备查。
2. 课外活动：- 班级应定期组织课外活动，增强同学之间的交流与合作。
- 活动前须制定活动方案，报班主任审批。
第五章责任分工1. 班主任职责：- 负责班级的整体管理与协调，定期与家长沟通学生情况。
- 组织班级活动，指导班委工作，解决班级矛盾。
2. 班委职责：- 班长负责班级日常事务，协调班委工作。
中学生常规管理规章制度（通用10篇）
中学生常规管理规章制度（通用10篇）在不断进步的社会中，制度起到的作用越来越大，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
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中学生常规管理规章制度篇1一、四大纪律1、不准打架斗殴，不准唆使校外人员来校殴打学生，严禁打群架。
2、不准下河下塘洗澡。
3、不准谈情说爱。
4、不准进“两室三厅”、网吧等有害于身心健康的娱乐场所。
二、公德规范1、同学之间要互相关心、互相爱护，互相帮助，团结和睦；对待同学要有平等意识，要有爱心，要有豁达的心胸。
2、孝敬父母，尊敬师长，爱护弟妹，严于律已，平等待人。
3、尊重别人的人格，不随便拿他人的东西。
4、拾金不昧，捡到他人钱物要主动交还失主或学校。
5、爱护公物，爱护环境，不攀枝折花，损坏公物要主动赔偿。
6、不要随便进入他人班教室、寝室或教工住房、办公场所，如需进入，须经允许。
办完事后立即离开。
7、参加升国旗，学生集会等活动要认真、严肃、守纪，不能讲小话、迟到、缺席。
8、服饰整洁，举止端庄，谈吐文雅，爱清洁，讲卫生，讲文明，有礼貌。
三、学习纪律1、上课认真听讲，不准看与所学课程无关的书籍，不准讲小话，不准打瞌睡，不准搞小动作。
2、讲文明，有礼貌，尊敬老师，不准干扰老师上课和同学学习，在教室和其他庄严场所不准穿背心，穿拖鞋。
3、不迟到、不早退、不旷课，有事必须请假，请假须填写请假条，经班主任批准后交班干部转交查堂老师。
请假在5天以上必须经教导处批准，10天以上由校长室审批，请假在45天以上应办理休学手续。
4、星期六、星期天，要按照教务处的安排分别参加活动，不得任意离校，有事必须请假。
凡是在教室的同学必须保持安静，认真看书学习。
5、努力提高学业成绩，以扎实的基础迎接会考和高考。
会考必须合格，否则不予毕业，不准参加高考报名。
6、遵守考试纪律，杜绝一切舞弊行为。
四、体育锻炼要求1、认真贯彻《中学体育工作条例》，积极参加体育锻炼。
中学九年级班级管理制度范文（4篇）
中学九年级班级管理制度范文一般包括以下方面：1.作息时间：规定每天的上课时间、课间休息时间以及午休时间等。
2.出勤管理：要求学生按时到校，不得早退、迟到，并规定请假、离校的手续。
3.纪律要求：明确学生应遵守的纪律要求，包括禁止打闹、吸烟、喧哗等行为，禁止使用手机等电子设备。
4.课堂管理：规定学生在课堂上应遵守的规则，包括不得随意离座、打扰其他同学等。
5.班级值日制度：制定班级值日轮换表，规定学生各项值日工作，如打扫卫生、整理教室等。
6.晨会制度：要求学生每天早晨参加晨会，进行班级集体活动。
7.活动组织：安排班级各种社团、兴趣小组的活动，加强班级凝聚力和集体主义意识。
8.考试管理：规定学生参加各种考试的规则和要求，包括不得迟到、作弊等。
9.奖惩制度：建立学生奖励和惩罚机制，激励学生表现优秀，同时惩罚违纪行为。
10.家校沟通：建立家校联系机制，定期召开家长会，及时与家长交流学生的学习和行为情况。
这些是一般中学九年级班级管理制度的主要内容，具体情况还可根据学校的要求和实际情况进行调整和完善。
中学九年级班级管理制度范文（2）第一章班级管理原则1.1 教育引导原则班级管理的宗旨是培养学生的自主管理能力和全面发展，注重教育引导，促进学生的综合素质提升。
1.2 公平公正原则班级管理要坚持公平公正原则，对学生进行平等对待，关注每个学生的发展需求，并确保管理措施公正合理。
1.3 民主参与原则班级管理要鼓励学生参与班级事务的决策和管理，培养学生的民主意识和参与意识。
1.4 德育齐抓共管原则班主任、班委、班级成员共同努力，齐抓共管，形成全员育人的良好局面。
第二章班级干部选拔与任职2.1 班委产生程序班委成员由全体班级同学推选产生，推选程序为提名、竞选和投票，产生以下岗位：班长、副班长、纪律委员、学习委员、团支书、文艺委员、劳动委员、宣传委员等。
2.2 岗位职责（1）班长：负责班级的日常管理工作，统筹协调班级各项事务，积极配合班主任工作。
初中班级规章制度
初中班级规章制度
各位同学：
我们是一个团结友爱的班集体，为了维护班级的秩序和正常的教学秩序，特定制了以下规章制度，希望大家共同遵守。
1. 准时到校不迟到，早自习不旷课；
2. 上课期间要安静听讲，不得私自离开或吵闹；
3. 讲课时师生互动，积极回答问题；
4. 班级卫生由班干部统一协调，大家共同保持整洁；
5. 禁止带手机、电子产品等物品上课，考试时统一收取；
6. 禁止校内吸烟、打架、擅自离校等行为，如有违反，将严肃处理；
7. 遵守教师布置的作业及要求，按时完成；
8. 班级活动要积极参与，团结友爱，共同营造和谐的班集体氛围；
9. 不得互相欺负、欺骗，要尊重师长和同学，关爱他人，乐于助人；
10. 每位同学都有权利提出建议及意见，班主任和班干部将认真倾听并及时处理。
希望大家共同遵守以上规章制度，共同维护班级的正常秩序和良好氛围。
让我们一起努力，共同进步！
谢谢大家！。
初中班级规章制度表
初中班级规章制度表第一章绪论为了维护良好的班级秩序，提高学习效率，促进师生之间的良好关系，特制定本规章制度。
第二章班级管理1. 当值班学生要准时到岗，认真履行职责，保证校园的安全和秩序。
2. 注意班级卫生，保持教室整洁。
3. 每天上学时要穿校服，下课后可以更衣但要保持整洁。
4. 不得在教室内大声喧哗、打闹，保持安静学习。
5. 不得在校园内随意扔垃圾，保持环境整洁。
第三章学习管理1. 遵守上课纪律，不迟到、早退，不旷课。
2. 注意听讲，积极参与课堂互动，完成教师布置的作业。
3. 禁止抄袭作业，考试作弊，一经查实将受到严厉处理。
4. 保持学习用品的整洁，爱护教室设施。
5. 学习中有困难要及时向老师请教，主动争取提高成绩。
第四章行为规范1. 言行举止要有礼貌，尊重老师和同学。
2. 禁止欺负同学，保持团结友爱。
3. 不能随意打架、斗殴，否则将被严肃处理。
4. 不得擅自离校，必须经过老师、家长同意。
5. 禁止在校园内吸烟、酗酒、赌博等不良行为，严肃处理违规者。
第五章纪律处分1. 对于违反规章制度的学生，将视情节轻重给予批评、处罚甚至留校察看。
2. 严重违纪的学生将受到停课直至开除学籍等处理。
3. 对于辅导员、班主任不履行管理职责的，将被要求作出解释并追究责任。
第六章班级荣誉1. 每学期评选出优秀学生、学习之星、纪律之星等称号，奖励表扬。
2. 所有荣誉都应该争当，共同维护班级的荣誉。
第七章结语以上规章制度是班级管理的基本准则，每位同学都应该严格遵守，共同努力，共同进步。
希望班级能够氛围融洽，充满正能量，共同创造更美好的明天。
以上为初中班级规章制度，违规者将受到严厉处理。
希望每位同学都能遵守规章制度，共同创建一个和谐的学习环境，共同进步。
愿我们的班级更加团结、积极向上！。
初中重点班的班级管理制度
初中重点班的班级管理制度第一条班级宗旨为了构建良好的班级氛围，提高学生学习兴趣，培养学生的团队合作意识和自主学习能力，促进学生全面健康发展，确立学生的自信心和自尊心，深受全班同学的尊重和喜爱。
第二条班级目标秉承“努力学习，团结合作，互相尊重，共同进步”的班级宗旨，引导学生健康成长，全面发展。
让学生每一个人都走出班级，拥有文明礼貌，具有团队精神，充满自信和人格魅力。
第三条班级管理机构班级以班主任为核心，班级委员会为辅助，全体学生为主体的班级管理机构。
班主任：负责班级日常管理和教育工作，对全体学生负责；联系家长，做好家校联络和交流。
班干部：班委会成员，负责班级学风、班风和校风队整体建设，协助班主任完成班级管理和日常工作。
第四条班级管理制度（一）学习管理1．学习纪律①按时参加各项学习。
不打瞌睡，不聊天，不做游戏等与学习无关的事情。
②课堂上言行举止要规范。
听课时不讲话，不打扰他人。
③完成作业按时交。
不抄袭，不抄袭，不抄袭。
2．学习成绩①班级全体学生的学习成绩要处于及格线以上。
②发现学习问题能积极请教，主动向老师请教学习方法。
③每个科目要有自己的学习目标和计划，通过每次考试，完成自己的目标。
3．学习习惯①养成良好的学习习惯。
按时起床，按时睡觉，作息规律。
②每天复习、预习，有意识地进行表达和思考。
③充分利用课余时间做有益身心健康的活动。
（二）生活管理1．卫生管理①保持个人卫生干净整洁，爱护公共卫生设施，不乱扔废纸废物。
②擦桌椅、扫地板、清洁黑板要有责任心，做到心中有所留意，不留死角。
2．饮食管理①爱惜食物，不挑食，不讲究排场。
②文明餐桌礼仪，不大声喧哗，不在食堂内谈笑及吸烟。
（三）纪律管理1．守则纪律①遵守学校规章制度，服从老师管理，听从学校和班级的安排。
②自觉文明用语，不说脏话，不进行人身攻击，不进行网络暴力、违背法律的行为。
2．出行纪律①遵守交通法规。
不乱窜，不跳跃、非法打架、非法集会。
②到校、离校要规范，不早退、不迟到。
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《初中班级管理制度》规章制度
（一）班干部职
班长：负责班级全面工作。每月召开一责次班委会，制订工作计划草
案。做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动
的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教
学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发
生情况主动与相关老师联系
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组
建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每
学期必须组织一次班级文艺活动）
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
（二）学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座
位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"
口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学
上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，
不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提
问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端
正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完
毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思
考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到
按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"
的正确姿势。
8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，
学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教
具，擦净黑板。
（三）班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位
置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内
容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美
（6）教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长（生）责任
（1）监护班级各项环境设施、设备。
（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，
做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。
（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。
（四）班级公物保管制度
（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪
用其它班、室公物。
（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。
（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。
（五）优秀班集体的评选条件
1、政治思想
班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”
的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不
少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力
强。
2、班级管理
班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班
级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积
极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。
3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学
习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会
公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。
5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，
自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活
动及科技创新活动；注重身体素 质的提高，坚持参加早锻炼，社会
实践活动开展得有特色，雏鹰假日活动有特色。
7、评选材料
评选材料全面真实，内容具体详实，与实际情况没有出入。
（六）学生评优评先条件
1、校“十佳”少先队员评比条件：
现为少先队员，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，
立志成才，具有远大理想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探
索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具
有坚强意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀
的品质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国
少年儿童的精神风貌。
2、校“三好”学生评比条件：
思想品德好
即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体
服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执
行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作
用。
学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各
门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身
体健康，体育成绩优忍受。
3、校优秀学生干部评比条件：
（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头
作用。
（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，
团结帮助同学，一齐前进。
4、优秀少先队员评比条件：
（1）学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，
不断激励自己进步。
（2）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。
（3）文明礼貌，团结互助，热爱集体。
（4）爱动脑筋，爱科学，爱创造。
（5）积极参加少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有主人翁
精神。
（6）培养自己管理自己的能力，并在中队管理方面有成绩。
5、文明学生评比条件：
（1）尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小
学生一日常规》。
（2）热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。
（3）在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力
所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。
（4）在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。
6、单项奖评比条件：
在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显着进步或有
突出成绩的学生，经过学生和教师共同评比，学校给予表彰。