2020中小学最新学校班级管理制度
小学班级管理制度细则
小学班级管理制度细则一、学生考勤管理1. 学生应按时到校参加上课，不得迟到和早退。
2. 缺勤学生须由家长向班主任请假，并在请假条上注明请假理由和日期。
3. 进一步提高学生出勤率，树立良好的学习态度，将按照一学期考勤率评选出席率优秀奖。
二、学生行为规范1. 学生应遵守校纪校规，严禁携带违禁品进入校园，如刀具、打火机等。
2. 学生在校内应注意文明礼貌，不打闹、不吵闹，保持良好的学习和生活秩序。
3. 学生应尊敬师长，不使用或传播不文明、不健康的语言和行为。
三、学生学习管理1. 学生应完成规定的作业任务，按时提交作业。
2. 学生应按时参加各类学科考试和竞赛，积极参与班级、学校组织的各项学习活动。
3. 为提高学生学习能力，班级将定期组织学习讲座、座谈会等，学生应积极参与并从中受益。
四、班级卫生管理1. 学生应定期清洁自己的座位和周围环境，保持学习环境的整洁。
2. 学生应在规定的时间内参与户外活动，注意个人卫生，保持良好的体态。
3. 学生应按照学校卫生标准，保持个人卫生和公共卫生，并积极参与班级卫生竞赛。
五、奖惩制度1. 班级将设立优秀学生和进步学生奖励，以激励学生良好的学习态度和努力。
2. 对违反校纪校规的学生进行相应的惩罚，包括口头警告、书面批评、在家完成作业等。
3. 对严重违纪的学生，班级将移交给年级或校级管理进行处理。
六、家校合作1. 班级将定期组织家长会，向家长介绍班级管理情况和学生表现。
2. 家长可通过家访、通信等方式了解学生在班级的表现，并及时与班主任沟通。
3. 家长应积极配合学校开展各项教育活动，共同促进学生的全面发展。
以上为小学班级管理制度细则，旨在规范学生的行为举止，提高学习积极性，营造良好的学习和生活环境。
学生、家长和学校应共同努力，形成良好的家校合作机制，促进学生全面发展。
中小学班级的管理制度（精选21篇）
中小学班级的管理制度中小学班级的管理制度（精选21篇）在发展不断提速的社会中，很多场合都离不了制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
我们该怎么拟定制度呢？以下是小编为大家整理的中小学班级的管理制度（精选21篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中小学班级的管理制度1为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，特制订本制度。
1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。
、2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生。
3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告总务处维修，并告之学生注意安全。
4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。
5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。
6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。
9、上课期间禁止学生会客。
如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。
公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同时通知学生家长，方可将学生带离学校。
10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼貌、有秩序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
中小学班级的管理制度2为了营造我班更好的学习氛围，创造一个公平公正的班级风气，也为我班以后评优评先提供更好的评断依据。
特制定了一道关于学生学习、活动方面奖惩制度。
该制度采用计分制，每人每学期的基础分为10分、具体执行内容如下：一、学习条例1、积极参加学校组织的学习方面的竞赛活动者加1分。
根据赛后的成绩以及为班级争得的荣誉加2—3分。
2、上课积极活跃，主动配合老师者加1分。
小学的班级管理制度细则
一、总则为加强班级管理，营造良好的学习、生活氛围，提高班级整体素质，特制定本制度。
本制度适用于我校所有小学班级，旨在培养学生的良好习惯，促进学生的全面发展。
二、班级组织架构1. 班主任：全面负责班级管理工作，组织实施学校各项工作，协调家校关系，负责学生的思想品德教育、学业成绩管理、身心健康、安全教育等。
2. 班委会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、纪律委员、体育委员等组成，负责协助班主任管理班级，组织开展班级活动。
3. 班级小组：根据班级实际情况，将学生分为若干小组，每组设组长一名，负责小组内部事务。
三、班级管理制度1. 出勤制度（1）学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）请假制度：学生因病、事需请假，需提前向班主任请假，并办理请假手续。
（3）迟到、早退、旷课的处理：迟到、早退的学生，需向班主任说明原因，并登记在册；旷课的学生，班主任应及时与家长联系，了解情况，并按学校规定处理。
2. 课堂纪律制度（1）学生应按时到教室，保持教室整洁，不在教室内大声喧哗、追逐打闹。
（2）上课期间，学生应认真听讲，积极参与课堂活动，不做与学习无关的事情。
（3）课间休息时，学生应保持安静，不在教室内追逐打闹。
3. 作业制度（1）学生应按时完成作业，认真检查，不得抄袭。
（2）作业完成后，需交给班主任或指定责任人，不得擅自改动。
（3）作业完成情况将纳入学生综合素质评价。
4. 卫生制度（1）学生应保持教室、宿舍、食堂等场所的卫生，不乱扔垃圾。
（2）每天早晨、下午第一节课前，由值日生负责打扫教室卫生。
（3）每周五下午，由班主任组织全班同学进行大扫除。
5. 安全制度（1）学生应遵守交通规则，注意交通安全。
（2）不玩火、不玩电，防止火灾和触电事故发生。
（3）不携带管制刀具、危险品等进入校园。
（4）遵守学校各项安全规定，不进行危险活动。
6. 活动制度（1）班级活动由班主任或班委会组织，旨在丰富学生课余生活，提高综合素质。
小学班级管理制度细则
小学班级管理制度细则一、学习纪律1. 上课迟到与早退学生应准时到达教室并做好准备，不得迟到或早退。
迟到或早退的学生应当在教室门口登记，并由班主任进行记录和处理。
2. 课堂听讲与参与学生应认真听讲，不得大声喧哗、交头接耳、玩耍或干扰他人学习。
积极参与课堂讨论和互动，提出自己的观点。
3. 课间休息学生在课间休息时应保持秩序，不得奔跑、跳跃、打闹或玩具具有危险性的游戏。
及时返回教室并做好准备。
二、行为规范1. 尊重他人学生应尊重任课教师、班主任以及同学之间的权威与尊严，不得言语恶言、侮辱或歧视他人。
要保持良好的人际关系。
2. 礼貌待人学生在与他人交流时应保持礼貌，包括言辞文明、态度谦和、行为规矩等方面。
遵守公共场合的行为礼仪。
3. 财物保管学生应爱护自己和他人的财物，不得拿走或破坏他人的物品。
自己的财物应放置在指定的地点，并妥善保管。
三、校园安全1. 安全出行学生上下楼梯时应按序排队，不得奔跑或推搡他人。
过马路时要走人行横道，注意交通安全。
2. 防止事故学生在校园内禁止追逐、打闹、攀爬等危险行为。
如发现危险情况，应及时向班主任或老师报告。
3. 防范外来人员学生在校园内发现陌生人员应及时向校园巡逻人员或老师报告，不得与陌生人交谈或跟随陌生人。
四、日常考勤1. 出勤记录班级将每天对学生的出勤情况进行记录，学生须准确如实填写签到表。
请假的学生需提前向班主任请假并交齐请假条。
2. 运动会与社团活动学生参加学校组织的运动会或社团活动应积极参与并按时到达活动地点，如有特殊情况请提前向班主任请假。
五、奖惩措施1. 优秀学生奖励对表现优异的学生将进行奖励，包括表扬信、奖状、荣誉称号等形式，以激励学生发展良好行为习惯。
2. 违纪处分如有学生违反本制度的规定，将会受到相应的处分。
处分形式包括批评教育、警告、罚站、降级等。
情节严重者将召集家长进行讨论并给予相应处理。
六、附则1. 班级干部班级将根据学习和品德表现选举班长、学习委员、卫生委员等班级干部，他们将协助班主任负责班级管理工作。
小学班级管理制度细则
一、总则为了营造一个和谐、有序、文明、向上的班级氛围，提高班级管理水平，培养学生良好的行为习惯，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立一个团结、友爱、互助、进步的班级集体。
2. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
3. 提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
三、班级管理职责1. 班主任负责班级的整体管理和协调工作。
2. 班级干部协助班主任进行班级管理，负责各项活动的组织与实施。
3. 学生积极参与班级管理，自觉遵守班级纪律。
四、班级管理制度1. 纪律管理（1）学生上课、课间、课外活动等时间必须保持安静，不得喧哗、追逐打闹。
（2）学生按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（3）学生遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不随意讲话。
（4）学生爱护公共财产，不损坏班级设施。
2. 卫生管理（1）保持教室、宿舍等公共场所的清洁卫生，做到“四无”（无纸屑、无痰迹、无垃圾、无污垢）。
（2）学生要养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）每天值日生负责检查卫生情况，发现问题及时上报。
3. 学习管理（1）学生按时完成作业，不抄袭、不作弊。
（2）积极参加课堂讨论，认真完成老师布置的学习任务。
（3）积极参加课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
4. 活动管理（1）班级活动由班主任和班干部共同策划、组织，全体学生积极参与。
（2）活动期间，学生要遵守纪律，服从指挥，确保活动顺利进行。
（3）活动结束后，学生要整理场地，保持整洁。
5. 考勤管理（1）学生出勤情况由班主任和班干部负责记录。
（2）学生因病、因事请假需向班主任说明情况，并办理请假手续。
（3）学生迟到、早退、旷课等行为将按学校规定进行处罚。
五、奖惩措施1. 对表现优秀的学生给予表扬和奖励。
2. 对违反纪律的学生进行批评教育，情节严重者给予处分。
3. 班级每月评选“优秀学生”、“进步学生”等荣誉称号。
六、附则1. 本制度由班主任负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
小学班级管理制度细则
小学班级管理制度细则在小学班级中，建立合理的管理制度对于学生的学习和成长至关重要。
本文将从以下几个方面详细介绍小学班级管理制度的细则，并在实施过程中提供相应的建议和措施。
一、学习管理1. 学习纪律：学生应按时参加上课，不得迟到早退。
上课期间，应认真听讲，不得交头接耳、玩手机等干扰行为。
2. 作业管理：每日布置适量的作业，要求学生认真完成。
老师应在规定时间内批改作业，并对错题进行讲解。
3. 自习管理：安排适当的自习时间，学生在自习时应专心致志，不得吵闹。
老师可以设置自习监督员，确保学生自习的秩序和效果。
二、行为管理1. 仪容仪表：学生应保持整洁的仪容仪表，注意个人卫生，并按照学校规定的校服着装。
2. 文明礼仪：学生应遵守礼貌规范，尊敬师长、友爱同学，不得有恶意欺凌、打架等行为。
3. 安全管理：学生在校期间应注意安全，不得随意离校，禁止私自携带危险品。
三、班级活动管理1. 班级例会：定期组织班级例会，就班级事务进行讨论和决策。
鼓励学生积极参与，增强班级凝聚力。
2. 文体活动：开展各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，丰富学生的课余生活。
3. 公益活动：组织学生参与有意义的公益活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
四、奖惩管理1. 奖励机制：建立及时、准确的奖励机制，对在学习、文明礼仪、班级活动等方面表现出色的学生进行奖励，激励他们进一步努力。
2. 惩罚措施：对于违反班级纪律的学生，给予适当的惩罚，如批评教育、书面检讨等。
特别严重的违纪行为将报告给学校进行处理。
五、家校沟通1. 家长会：定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理情况，征求家长的意见和建议。
2. 家校互动平台：建立家校互动平台，及时发布通知、成绩等信息，方便家长了解孩子的学习情况。
六、管理效果评估1. 考核机制：建立科学的班级管理考核机制，对学生的学习成绩、行为表现等进行评估和记录。
2. 效果反馈：根据管理效果评估的结果，及时向学生和家长反馈，鼓励学生取得进步，及时纠正不足。
2020初中班级管理制度
2020初中班级管理制度第一章总则第一条为了加强班级管理，营造良好的学习环境，提高班级学习氛围，制定本制度。
第二条班级会委员会是班级管理的实施机构，负责班级的各项管理工作。
第三条班级学习以学习为中心，班级管理以规范行为为宗旨。
第四条遵守制度，维护师道尊严，构建和谐班级氛围，是每位同学的责任。
第五条本制度适用于全体初中学生。
第二章学习管理第六条学习为先，全力以赴。
学习期间，不得在教室内嬉闹打闹，不得在教室内吃零食，不得在课堂上使用手机、耳机等电子产品。
第七条严禁抄袭、作弊，如查有作弊行为，将受到严肃处理。
第八条班级会委员会将对课堂纪律进行督查，对不服从教师管理的同学进行警告，并及时报告给班主任。
第三章生活管理第九条班级生活要规律，养成良好的生活习惯。
每日早晨要及时起床，保持整洁，不得懒床、赖床。
第十条班级不得携带任何危害校园安全的物品，如刀具、打火机等。
第十一条不得在校内乱扔垃圾，要保持校园环境整洁。
第十二条不得随意涂鸦，损坏学校设施。
第四章人际关系管理第十三条倡导友爱、互帮互助的班风，不得进行欺负、歧视、人身攻击等不文明行为。
第十四条遵守文明礼仪，不得出现挑衅、冲突等行为。
第十五条维护师生关系，不得对老师进行辱骂、歧视等行为。
第五章共同约束第十六条本制度严格执行，凡违反制度者，将受到相应的处罚。
第十七条每学期末，班级会委员会将对本学期班级管理情况进行总结，对表现优秀的同学进行表彰，对表现不佳的同学进行警告或纪律处分。
第六章附则第十八条本制度自颁布之日起执行。
第十九条对于本制度中未涉及的事项，由班级会委员会商定并报班主任审核通过。
第二十条学校对本制度有最终解释权。
以上是2020初中班级管理制度，希望全体同学严格遵守，共同营造一个和谐的班级氛围。
小学班级管理制度(2篇)
小学班级管理制度一、目标管理：认真完成每学期计划内容，有总结，有质量、有特色。
二、班务管理：1、认真填写《班主任工作手册》。
2、每周组织一次班干部会议。
3、组织、关心值勤中队值勤情况。
4、建立良好的班风、班纪，无逃学、偷窃行为、伤害事故等的发生。
三、学习、活动管理：1、关心学生各学科学习情况，做好困难生的思想教育工作。
2、组织、支持学生参加校内外各类活动。
3、培养学生良好的学习习惯，带齐学习用品，认真作业，做好预复习。
4、按照年级组要求，培养学生文明行为习惯。
5、关心学习、生活上有困难的学生，经常家访，与家长保持联系。
四、体卫工作管理：1、每天做好晨检及各项卫生工作。
2、关心学生个人卫生，培养良好的卫生习惯。
3、关心学生的身心健康，督促学生做好“两操”。
五、班级环境管理：1、创设优美、有特色的教室环境(“七彩窗口”、“合作舞台”、“自主园地”等)。
2、爱护公共财产，教室设备(电教设备、电灯、电视、卫生用具等)由专人负责，无损坏。
3、室内环境(地面、墙面、桌面等)保持整洁。
4、组织、关心值日生工作。
六、协调工作：1、及时联系家长，反应学生在校情况。
2、主动联系任课老师，共同做好学生教育工作小学班级管理制度（2）主要包括以下几个方面：1. 课堂管理：- 学生要守时上课，不迟到早退，不旷课；- 学生要保持课堂纪律，不随意走动，不打闹；- 学生要认真听讲，专心听课，不打扰他人学习；- 学生要积极参与课堂活动，提问或回答问题；- 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾。
2. 作业管理：- 学生要按时完成作业，不拖延磨蹭；- 学生要认真仔细完成作业，不马虎草率；- 学生要按要求规范书写作业，不乱涂乱画；- 学生要自觉整理好作业，准备好交给老师。
3. 行为规范：- 学生要尊敬师长，不违反师长和同学的尊严；- 学生要遵守校规校纪，不打架斗殴；- 学生要友善待人，不欺负弱小；- 学生要遵守安全规定，不玩危险的游戏；- 学生要遵守交通规则，安全出行。
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2020中小学最新学校班级管理制度班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位,加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务.为创沙口镇一流学校,必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化,为此特制定本制度。
指导思想:以人为本,在新的亮点下随光舞蹈发展至上,在新的起点上亮剑起跑第一章班级管理的原则第一条:班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导,以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。
第二条:班主任是班级工作的组织者、领导者。
班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责,及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》,履行好《班主任工作常规》。
第三条:各班必须成立班委会和相应的团队组织,要提倡学生自治自理,要充分发挥班干部的作用,充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。
第四条:班级必须形成正确的舆论,树立正气,对不良现象敢于批评,敢于揭发,不歧视后进生。
班级要制定班级管理细则,加强养成教育,要求学生养成好的习惯。
第二章班级等级及评定第五条:为了加强我校的班级管理,提高班级管理水平,促进后进班的转化,我校将对班级划分等级,实行等级目标管理。
第六条:每周对班级进行检查评定,每月实行班级考核,一学年考评优秀班级,班主任可树为学校优秀班主任,并在晋级评职时优先考虑。
第七条:检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志,班级考核内容包括安全、卫生、出勤等,评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。
第八条:评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结合我校实际情况制定。
第三章班级德育工作第九条:班级工作中必须把德育放在首位,贯穿在班级的各项活动之中,各任课教师必须协助班主任做好德育工作。
第十条:贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。
班级要做到教室有“规范”,学生人人知“规范”(基本能背诵)、守“规范”。
第十一条:解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育,坚持说服教育。
班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。
建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系,坚决禁止歧视和体罚学生。
第十二条:班级必须抓好班容班貌建设,优化德育环境。
各班要建立好人好事登记簿,办好专栏板报,制定规划。
抓好共青团、少先队建设,建立图书角、节约箱等。
第十三条:班级要抓好班风班纪建设,形成民主、团结、守纪、向上的班风。
开好每周的班会,总结、讲评,布置班级工作。
提高班会质量。
充分发挥班干部、共青团员、少先队员在班级建设中的作用。
经常组织同学学唱健康的歌曲。
坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象。
第十四条:班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动,特别要扎实持久地开展“学雷锋”活动。
增强班集体的凝聚力和荣誉感。
要积极参加学校组织的各项活动,并听从指挥,服从命令,遵守纪律。
第十五条:班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的教育。
提倡看健康有益的书刊,禁止学生看内容不健康的书刊。
防止学生与社会品行不端青年来往。
要珍惜劳动成果。
反对浪费粮食、水电的行为。
第十六条:班级要做好后进生的转化工作。
对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比,讲究方法,注重效果。
第十七条:做好家访工作,开好家长会。
注意学生在社会上的活动和交往情况。
做好学生、家庭、社会的三结合工作。
第四章班级学习第十八条:学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。
班级要经常教育学生明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想。
第十九条:班级要树立良好的学风,保持良好的课堂纪律,要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。
要开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动,努力提高学习成绩。
第二十条:要不断探索学习方法,班级每学期应至少召开一次学习经验交流会。
抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导,提高自学能力。
第二十一条:班级要做好文化课学习的补差和培优工作。
提倡竞争,鼓励学习冒尖,培养学习尖子。
同时要采取切实措施,通过个别辅导,互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。
第二十二条:班级要组织学生开展各种形式的第二课堂活动,拓宽学生的知识面,活跃学习生活,提高动手动脑能力。
第二十三条:班级要严肃学风考风。
对抄袭作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等不良风气要严抓严管,坚决纠正。
第五章班级纪律第二十四条:班级要建立严格的考勤制度,做到节节有考勤,各项活动有点名,做好期末考勤的统计工作,并向全班公布考勤结果。
出勤情况,要填入“学生档案”和家长通知书,对迟到、早退、旷课较多的学生要进行批评教育和必要的处理。
第二十五条:班级要对学生的仪容进行要求和检查,学生穿戴必须整洁得体,女生不烫发,男生不留长发。
学生不佩戴首饰,不穿束身或暴露式服装。
第二十六条:教育学生说话要注意场合。
要使用文明用语,要讲普通话,不说粗话脏话。
第二十七条:班级要形成团结向上的风气,要助人为乐,热爱集体,讲究文明礼貌,尊敬师长,尊重全体教职工的劳动,不欺骗顶撞教师,遇见教职工主动问好。
第二十八条:班级要加强对学生的安全教育和管理,及时发现和纠正各种不安全现象,严防各种意外伤亡事故的发生。
第六章班级卫生第二十九条:班级要经常教育学生养成良好的卫生习惯,搞好环境卫生和个人卫生。
对随地吐痰、乱刻乱画、乱扔废纸垃圾等不文明、不卫生的恶劣习惯要进行批评教育和必要的处理。
第三十条:教室、清洁区要按时打扫,全天保持干净。
教室卫生要做到六净(地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净)三齐(桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐)。
第三十一条:班级要排好值日生表,并贴在教室墙上。
要针对实际情况设立卫生监督岗,制定本班卫生打扫、保持、检查、奖罚制度。
第三十二条:班级要抓好学生的个人卫生,减少疾病。
培养学生读书、写字的正确姿势,做眼保健操,注意预防近视眼。
要培养同学活泼乐观的性格,促进学生的身心健康。
第七章班级财产第三十三条:班级要经常教育学生养成爱护公物的好习惯,向各种损坏公物的不良现象作斗争。
第三十四条:学校对班级财产实行交接验收制度,每学期开学初交接,放假前验收。
各班都要填写班级财产登记卡,对财产管理好的班级给予奖励,对财产管理不善,造成损坏的班级要责成赔偿。
班级要将课桌椅等班级财产承包到人,固定使用、保管,损坏赔偿。
第三十五条:班级要开展力所能及的修旧利废活动,勤俭建校,培养学生艰苦奋斗的思想。
第三十六条:班级管理的财产包括教室内的设施、工具和承包区的设施。
第三十七条:班级要教育学生节水节电,按时关水、关灯、关窗、锁门。
附:班级管理细则(一)班干部职责班长:负责班级全面工作。
副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校各项活动的考勤。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系。
劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活,做好“班班有歌声”的领唱。
宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息,1、班委原则及要求:本着为同学服务的原则,一切为班级及同学。
2、多和同学交流,联系,挖掘各方面人才。
3、班干部之间要互相支持与协助。
4、注意为人,做出实际,以自己作为班委的身份,提高自身素质,树立在同学中班委的形象,起到带头作用。
5、努力干好本职工作,敢于创新,不怕吃苦。
6、助同学做力所能及的事情,本着为全班同学服务的原则,一切以班级利益为重。
7、作好本职工作上,并要不断在工作上创新,时刻乐观,对工作充满信心。
(二)学生课堂常规1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室,宣布上课后,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。
4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲,积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。
发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。
作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时,教师宣布"下课",在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。
(三)班级环境管理制度1、班级环境要求(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。
(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
(3)、奖状一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。
(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。
墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
(5)、学习园地内容最好每月更换一次,围绕当月主题;内容要丰富多彩,版面设计要有特色和创意,讲究艺术美。
(6)教室保持良好的通风和整洁。
(四)班级公物保管制度(1)公物保管由班主任负责,登记后张贴上墙。
(2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。
(3)班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。
(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
(5)公物有损坏应及时报告总务处,按有关规定处理。
(6)学校替各班添置的公物,一律包管到教室,按规定存放。
(7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。